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    寫老師的五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-10 20:19:38 推薦作文 我要投稿

    寫老師的五年級(jí)作文四篇

      我們的一生會(huì)遇到很多老師,你會(huì)寫你遇到的哪一個(gè)新老師呢?本文是小編為大家收集整理的寫老師的五年級(jí)作文四篇,歡迎參考借鑒。

    寫老師的五年級(jí)作文四篇

      一:寫老師的五年級(jí)作文

      同學(xué)們,你們知道不說(shuō)話的老師是誰(shuí)嗎?還是讓我來(lái)說(shuō)吧:它就是我的小字典。它的外衣就是“新華字典”這四個(gè)字。

      我們一家人坐在一起討論:爸爸說(shuō):“誰(shuí)能把字典的好處說(shuō)出來(lái)?”姐姐說(shuō):“字典可以幫我們查不認(rèn)識(shí)的字!薄斑可以告訴我們組詞!薄翱梢詭臀覀兌米值囊馑肌!薄斑可以在我們的頭腦里增添一些小知識(shí),”

      我說(shuō):“字典的好處很多,有一樣最可貴:它把無(wú)限的知識(shí)奉獻(xiàn)給人類。不像爸爸媽媽那樣被問(wèn)了二三個(gè)問(wèn)題就不耐煩,有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。字典卻不一樣,它只管把知識(shí)送給人類。有些不知好歹的人還把字典往地上扔,甚至還踩?墒亲值浜敛簧鷼狻2还苣銌(wèn)它多少個(gè)問(wèn)題,它從來(lái)都百問(wèn)不厭,它從來(lái)都不炫耀自己。只是默默地奉獻(xiàn)知識(shí),真是讓人敬佩!”

      所以我說(shuō),我們要像字典那樣做個(gè)有用的人,做出無(wú)私的貢獻(xiàn);要做個(gè)有耐心的人,不能做個(gè)只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,這就是做人的道理。

      父親說(shuō):“對(duì)!這就是我對(duì)你們的希望!

      我們談到深夜才散,父親的話卻深深地印在我的心上。

      二:寫老師的五年級(jí)作文

      又到了九月教師節(jié),我非常想念曾經(jīng)教過(guò)我的老師們。

      我還記我的幼兒園老師,她叫李老師,我象所有剛上幼兒園的小朋友們一樣,愛(ài)哭,不肯上幼兒園,鬧著回家找媽媽,那時(shí)候李老師總是輕輕地抱起我,安慰我,哄勸我,幫我擦干眼淚,我偎依在李老師的懷里,感覺(jué)她像媽媽一樣溫暖。

      小時(shí)候,我喜歡像媽媽一樣的老師。

      長(zhǎng)大一些,我上學(xué)了,我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師黃老師,黃老師一年四季都喜歡穿著漂亮的裙子,全班同學(xué)都喜歡她,因?yàn)樗矚g開(kāi)玩笑,上課也像講故事一樣有趣。記得我們學(xué)“循環(huán)小數(shù)”時(shí),黃老師說(shuō),現(xiàn)在我給大家講一個(gè)小故事,從前有座山,山上有座廟,廟里住著個(gè)小和尚和老和尚,他們正在講故事,從前……聽(tīng)著聽(tīng)著大家都笑了,“這個(gè)故事能講完嗎?講不完的話,我們要用什么符號(hào)來(lái)表示呢?”黃老師引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱。黃老師就這樣把枯燥的數(shù)學(xué)讓我們學(xué)得津津有味。

      我喜歡這樣有趣、幽默的老師。

      三:寫老師的五年級(jí)作文

      我們的語(yǔ)文老師姓蔣,是男的,是一位十分有學(xué)問(wèn)的老師。

      老師胖胖的,眼睛大大的,鼻子有點(diǎn)高,嘴巴有點(diǎn)大。一次上課,蔣老師讓我們用“因?yàn)。雖然。但是。所以!眮(lái)造句。結(jié)果只有一兩個(gè)同學(xué)舉手,老師有點(diǎn)生氣說(shuō):“這個(gè)很容易啊,你們?cè)趺淳筒粫?huì)呢?”接著就說(shuō)出了一個(gè)句子,讓我們來(lái)重復(fù)。舉手的同學(xué)明顯變多了,但是只有兩個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)了。老師沒(méi)說(shuō)什么,就轉(zhuǎn)去了另一個(gè)話題。“有教無(wú)類是一段,那么因材施教又是第幾段呢?”老師畫出一個(gè)標(biāo)號(hào)讓我們標(biāo)在關(guān)于因材施教的段后。我誤會(huì)了老師的意思。老師走到我身邊,說(shuō):“不是這里。∵@一段還沒(méi)完呢!”我心里感覺(jué)有點(diǎn)傷感,因?yàn)槲艺娴牟幻靼桌蠋熢谥v什么。后來(lái),老師又講解得更詳細(xì),我也明白了,心情也慢慢平伏下來(lái)?赡苁俏疫不了解老師,對(duì)老師說(shuō)的話還不能快點(diǎn)明白。

      每次語(yǔ)文課,我們腦子里都會(huì)充滿了許多問(wèn)題:這節(jié)課老師會(huì)給我們講什么呢!會(huì)不會(huì)講新課呢?雖然如此,但我們卻覺(jué)得十分快樂(lè)。

      四:寫老師的五年級(jí)作文

      陳老師喜歡用眼睛來(lái)告訴我們一切。陳老師的目光是嚴(yán)厲的。在上課的時(shí)候,老師的節(jié)奏很快,懶散慣了的我們總是跟不上愿意溜號(hào)誰(shuí)沒(méi)在聽(tīng)課,老師一眼就看出來(lái)了,便把他叫起來(lái)。

      老師讓我們停止干什么事的時(shí)候,老師看到了沒(méi)有停止的同學(xué),就用一種不可抗拒的眼神望他,直到他停止。

      陳老師的目光又是憂慮的。當(dāng)我們的讀書交流課搞不上去的時(shí)候,老師總是用那種憂慮失望嘆息的眼神掃視著我們。告訴我們她的用心良苦,我們卻不了解。我們知道,我們讓她失望了。

      陳老師又是那么的愛(ài)我們。今年開(kāi)學(xué)的.時(shí)候,老師本可以去那個(gè)月薪3000元,待遇優(yōu)厚,又可以讓4歲都沒(méi)上幼兒園的女兒受到良好教育的學(xué)校?墒窃陂_(kāi)學(xué)前最后一天,老師改變主意了,決定把我們送走再去。為的就是讓我們?nèi)ブ攸c(diǎn)中學(xué),有好的前程。老師為了我們付出了多少呀!老師4歲的女兒只好5歲再上幼兒園了。

      又是教師節(jié)了,又是我們班升旗,又是陳老師幫我們準(zhǔn)備升國(guó)旗需要的工具等,想起老師為我們付出這么多,真實(shí)令我感動(dòng)。這就我最敬愛(ài)的老師。

      五:寫老師的五年級(jí)作文

      我的語(yǔ)文老師有著一頭黃黃的卷發(fā),個(gè)子偏高,彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了,可依然顯得年輕美麗。平時(shí)穿著樸素、大方,總說(shuō):“自然就是美”。她待人和藹可親,非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們,她還特別喜歡看世界名著,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

      有一次,老師感冒了,覺(jué)得頭重腳輕,我們都對(duì)老師說(shuō):“您還是回家休息吧,身體才是最重要的!笨衫蠋焻s說(shuō):“你們的心意我領(lǐng)了,但是上課是人民教師的職責(zé),不能耽誤大家的學(xué)習(xí),別擔(dān)心,我沒(méi)事的!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲,就這樣老師小聲地給我們講課,同學(xué)們專心地聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,老師看著我們,欣慰地笑了。

      不知不覺(jué)炎熱的夏天來(lái)臨了,教室里一片喧鬧聲,大伙都抱怨天氣太熱,陽(yáng)光太刺眼了,雖然有兩臺(tái)電扇解熱,可陽(yáng)光卻讓我們無(wú)法睜開(kāi)雙眼。這些話都被關(guān)心我們的老師聽(tīng)見(jiàn)了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店,解決了這一難題。同學(xué)們感到了媽媽般的溫暖,都暗下決心要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。

      這就是關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的老師,我們要真誠(chéng)地向老師道一聲:“謝謝您”。

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