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有關(guān)垃圾分類的作文(精選30篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的有關(guān)垃圾分類的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
垃圾分類的作文 1
我們?nèi)粘5睦梢苑譃榭梢曰厥盏睦,還有一類是不可以回收的垃圾。可回收垃圾可以再生循環(huán),再次使用,這些垃圾主要包括廢紙,塑料,玻璃,金屬和布料五大類。
可回收垃圾中的廢紙主要包括報(bào)紙,報(bào)刊,圖書(shū),各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯,塑料臉盆,塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶,老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐,罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服,桌布等。由于這些垃圾可以通過(guò)綜合處理回收利用,這樣就可以減少污染,同時(shí)也節(jié)省了資源,可謂是一舉兩得呀!至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等,經(jīng)過(guò)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可以生產(chǎn)0.6-0.7噸有機(jī)肥料。
對(duì)于那些有毒有害垃圾,包括電池、燈泡、水銀溫度計(jì)等一般是單獨(dú)回收或填埋處理,以免發(fā)生意外,像電池如果焚燒的話,爆炸后就會(huì)引起傷亡。
通過(guò)垃圾分類,有些垃圾就變廢為寶,還可以減少環(huán)境污染呢!所以,在日常生活中,我們應(yīng)該及時(shí)分類好垃圾,給有關(guān)人員帶來(lái)便捷,同時(shí),也為我們的'生活提供更好的服務(wù)。
垃圾分類的作文 2
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對(duì)此,我走訪了環(huán)衛(wèi)所,經(jīng)了解,我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸,一年就是31025噸。不說(shuō)不知道,說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧!看來(lái)環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了,每天要處理那么多的垃圾,真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類:一類是不可回收垃圾,包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾,包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是通過(guò)中和處理,回收再利用,可以減少污染,節(jié)約資源。目前我縣對(duì)生活垃圾的`處理辦法是先收集,再中轉(zhuǎn),然后運(yùn)到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建造新的填埋場(chǎng)。其實(shí),最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作,也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起,因此,我建議:
一、大量宣傳,提高人們的素質(zhì),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、實(shí)行垃圾分類袋裝后,定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買菜盡量不用塑料袋,用籃子。外出吃飯少用一次性
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者,雖然他們的形象有損市容,但是他們對(duì)垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色,就是播種希望。相信不久的將來(lái),我們的家園一定會(huì)更加美麗。
垃圾分類的作文 3
今天,鄧?yán)蠋熃o我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課,題目是:垃圾分類。
主持人廖子彤給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片,比如:藍(lán)色垃圾桶是可回收物、綠色垃圾桶是廚余垃圾、紅色垃圾桶是有害垃圾、灰色垃圾桶是其他垃圾。還給我們看了垃圾不分類,一堆堆的垃圾引來(lái)了許多蒼蠅,我們看了都覺(jué)得很惡心。
“大家看了這張圖片,都覺(jué)得很惡心對(duì)吧?”老師說(shuō)。
“是的”我們大家說(shuō)。
“那大家以后都知道怎樣做了嗎?”老師說(shuō)。
“嗯!我們知道了!以后我們應(yīng)該分類垃圾不讓我們的城市變得臟兮兮的”大家一起說(shuō)。
然后,廖子彤給我們讀了垃圾分類的問(wèn)題。比如:餐盒是廚余垃圾,對(duì)嗎?
紙巾是可回收物,對(duì)嗎?我們大家都把右手舉得高高的.,回答問(wèn)題。
大家都回答的非常正確,轉(zhuǎn)眼間,快要放學(xué)了,一次有意義的班會(huì)就要結(jié)束了!我們大家都珍惜著這短短的幾分鐘,幾分鐘后,我們向這一次有意義的班會(huì)告別了!
垃圾分類的作文 4
現(xiàn)在,走在大街上,到處都是“環(huán)保垃圾桶”?苫厥绽,不可回收垃圾桶,其它垃圾桶,廢電池專用垃圾桶……隨手一抓一大把。可是,政府這樣做是為什么呢?還不是為了提高民眾的垃圾分類意識(shí)!但是——真正這樣做起來(lái)的又有幾人?
一天,我像往常一樣,想把剛喝完的牛奶殼,丟進(jìn)垃圾桶?蛇@時(shí),卻遭到了媽媽的阻止!坝袥](méi)有聽(tīng)過(guò)一句話,叫變廢為寶。”媽媽一臉嚴(yán)肅,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),“牛奶殼是可回收垃圾,工廠經(jīng)過(guò)加工處理,把”他”變成一樣新的東西,賦予“他”新的生命。知道嗎?你平常扔的,許多都是寶貝!”我有點(diǎn)不服氣,心想:丟個(gè)垃圾而已,那么麻煩干什么,不過(guò)又好像有道理!于是問(wèn):“果皮果核也有用嗎?”“當(dāng)然!”媽媽不假思索,立刻回答道,“雖然它們是廚房垃圾,但是,它們腐爛后,會(huì)化為養(yǎng)料,滋潤(rùn)土地,也可以稱得上是有機(jī)化肥呢!”“哦,那我們應(yīng)該怎么做呢?”我迫不及待想找到方法!澳阕⒁獾搅藛?馬路上,大街上,有許多標(biāo)著“可回收”的綠色垃圾桶,可回收垃圾的家都在哪兒!”媽媽邊笑邊說(shuō),仿佛看到了未來(lái)人人注重垃圾分類的.希望。我又問(wèn):“那哪些是可回收垃圾,哪些又是不可回收垃圾?”媽媽極其有耐心的說(shuō):“金屬制品、玻璃制品、鐵制品、塑料制品、橡膠等都是可回收垃圾。像磚頭、瓦礫、衛(wèi)生間廢紙等是不可回收垃圾。
自從那次后,我對(duì)媽媽佩服得五體投地,也是那次后,我才注意到垃圾分類的重要性!
最后,呼吁大家“垃圾變?yōu)閷,綠化環(huán)境好”“垃圾分類,從我做起”。
垃圾分類的作文 5
在我們的校園里,有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚,那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的`,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類。
那么,怎樣將一大堆垃圾分類呢?
在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如:1噸廢紙若被有效地回收利用,就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙,可以少砍伐17棵成材大樹(shù),節(jié)煤1.2噸,節(jié)電600度,節(jié)水100立方米,并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng),何樂(lè)而不為呢?
當(dāng)然,你也別興奮過(guò)了頭,把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了:它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà):我們的地球上到處堆滿了垃圾,地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字:不要讓我們的地球母親哭泣!
最后,我想說(shuō),希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球,就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類,從我做起!
垃圾分類的作文 6
今天,我們向日葵小隊(duì)再次在樺楓居小區(qū)開(kāi)展了“垃圾分類”宣傳、倡議活動(dòng)。
在宣傳之前,我們要知道為什么要進(jìn)行垃圾分類?因?yàn)橹袊?guó)年產(chǎn)垃圾約4億噸,并以每年8%的速度遞增。而這些我們隨意丟出的垃圾,總有一天,大自然將原封不動(dòng)地還給我們。為了避免這些災(zāi)難的來(lái)臨,為了減少垃圾的產(chǎn)量,我們決定——進(jìn)行垃圾分類!
我們小隊(duì)成員拿著垃圾分類專用垃圾袋,舉著隊(duì)旗,向小區(qū)居民宣傳垃圾分類的知識(shí)。對(duì)于有需要的居民,我們送出了垃圾袋。我一邊高舉隊(duì)旗,一邊吆喝:“垃圾分類!讓我們行動(dòng)起來(lái),做垃圾分類的實(shí)踐者,做垃圾分類的'倡導(dǎo)者!垃圾分類,從我做起……”隊(duì)員們聽(tīng)了后哈哈大笑,跟著我一起吆喝:“垃圾分類……”
我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束。如果全民都擁有了垃圾分類意識(shí),愿意做垃圾分類的實(shí)踐者、倡導(dǎo)者,那么我們杭州一定會(huì)越來(lái)越美,我們的國(guó)家也能擺脫“垃圾國(guó)”的稱號(hào)了!為此,我感到高興。
垃圾分類,從我做起!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做垃圾分類的實(shí)踐者,做垃圾分類的倡導(dǎo)者,讓身邊的環(huán)境更美麗!
垃圾分類的作文 7
保護(hù)環(huán)境,人人有則。我們陽(yáng)光小隊(duì)來(lái)到了梅溪村,調(diào)查垃圾分類。
張程博媽媽告訴我們:“垃圾桶分為可回收、不可回收、有害垃圾、其它垃圾等!蔽覀兞私饫诸惡螅瑥埑滩⿱寢尵妥屛覀兝@著梅溪村走一圈,在路上,我們碰見(jiàn)了一位年邁的老奶奶,她對(duì)我們說(shuō):“以前,還沒(méi)有垃圾桶,這里非常臟,人們生活的大量垃圾都隨地亂扔,堆積成山,破壞了這里美好的環(huán)境,造成了河水污染、空氣污染、垃圾成堆,對(duì)村民的生活健康造成了不好的'影響。后來(lái),因?yàn)橛辛死,人們都不亂扔垃圾了,梅溪村才像現(xiàn)在一樣干凈。”我心里想:要是我們少喝一瓶飲料,少點(diǎn)一些外賣,就可以給環(huán)境減少一份垃圾,那有多好。∪缓,張程博媽媽給我們看了藍(lán)色星球的圖片。大海上覆蓋著一層厚厚的垃圾,有一只小海龜鉆進(jìn)了塑料袋里,結(jié)果出不來(lái)了,它的身體卻在慢慢長(zhǎng)大,人們?cè)诖驌茣r(shí),發(fā)現(xiàn)了這只海龜,它現(xiàn)在長(zhǎng)得就像是一個(gè)葫蘆,就是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾才造成了這樣子?磥(lái),保護(hù)環(huán)境是多么重要!
垃圾分類的作文 8
這段時(shí)間,我每次回到學(xué)校都能發(fā)現(xiàn)校園比前一天干凈了些,這是為什么呢?原來(lái)是同學(xué)們?cè)诙荚跔?zhēng)當(dāng)好心人,把迷路的垃圾寶寶帶回了他們?cè)摶氐募,沒(méi)有了調(diào)皮搗蛋的垃圾寶寶,校園里自然整潔如新啦。
想起剛開(kāi)始我在倒垃圾的`時(shí)候,正準(zhǔn)備把一大筐亂七八糟的垃圾丟入可回收物投放處,這時(shí)一位老師看到了,連忙阻止了我的行動(dòng),她說(shuō):“垃圾要分類后才能投放,你的垃圾分類了嗎?”說(shuō)著便把一個(gè)紙箱子從中拿了出來(lái),打開(kāi)箱子一看,里面有幾個(gè)爛蘋(píng)果!翱矗@不是可回收物,怎么能一起放進(jìn)去呢?”說(shuō)完,老師就把爛蘋(píng)果投入了廚余垃圾桶內(nèi)。
那位老師走開(kāi)后,我又仔細(xì)檢查了自己拿來(lái)的這筐垃圾,發(fā)現(xiàn)里面還有很多不是可回收物,比如塑料袋、透明膠、餐巾紙,趕緊把它們分開(kāi)來(lái),投到其他垃圾桶里。我不禁慶幸,幸虧得到了老師的提醒,不然我的行為會(huì)對(duì)垃圾的回收利用工作造成多大的影響呀。下次一定要分清楚再投放!
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起垃圾分類,為垃圾找到自己的家。
垃圾分類的作文 9
今天撿垃圾的過(guò)程十分激烈,如同奧運(yùn)會(huì)一般,同學(xué)們忽前忽后,好似在賽跑一樣。
老師分好隊(duì),男女生各一個(gè)組。告訴了我們比賽規(guī)則:哪隊(duì)分得對(duì)、撿的多,哪隊(duì)就贏了。
出發(fā)了,兩隊(duì)在大門口就已經(jīng)撿起了幾片樹(shù)葉,放在餐廚垃圾里面。一過(guò)馬路,我們這些男生看見(jiàn)垃圾就像餓了的老虎看到羊羔一樣撲了上去。但后面的女生就慢慢的,非常優(yōu)雅。走到半路時(shí),我撿著一塊垃圾,大喊:“廚余垃圾,廚余垃圾,在哪?”此時(shí)胡瑋琛兩個(gè)箭步?jīng)_到我這兒,跟個(gè)豹子似的,他拿的袋子是放廚余垃圾的。我們男生非常投入,為了勝利都很瘋狂。有幾個(gè)人過(guò)馬路時(shí),居然搶了老奶奶的垃圾。一個(gè)女生剛把手伸到垃圾面前,我就一下把那個(gè)垃圾撿了起來(lái),飛速溜走了。在我們快回去時(shí),我撿了個(gè)“原子灰固化膠”,陳元超跑過(guò)來(lái),我把垃圾放在他的'袋子里,他滿臉高興地走了。
回來(lái)評(píng)比時(shí),我們男生都覺(jué)得收獲滿滿,一定贏。誰(shuí)知道有人把垃圾放錯(cuò)了袋子,所以女生逆襲,贏了。
男生們很氣憤,紛紛指責(zé)張書(shū)豪是內(nèi)奸。我告訴大家,扔錯(cuò)垃圾的不只是張書(shū)豪,他也不用背那么大的黑鍋。女生贏也是應(yīng)該的,因?yàn)檫@次比賽的主題就是垃圾分類嘛,誰(shuí)分對(duì)了誰(shuí)就贏!
垃圾分類的作文 10
今天,我看見(jiàn)奶奶要把廚余垃圾倒進(jìn)其他垃圾桶里了。我連忙跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō):“不能倒,不能倒!廚余垃圾只能倒在廚余垃圾桶!蹦棠唐婀值貑(wèn):“反正都是垃圾,為什么不能倒在一起呢?”我認(rèn)真地對(duì)奶奶說(shuō):“因?yàn)橐诸?”奶奶說(shuō):“垃圾就是垃圾為什么要分類呀?”“因?yàn)槔诸愑泻芏嗪锰帲热纾嚎梢园鸦厥盏膹U紙?jiān)僭斐尚录,每年可以?jié)省50%的砍樹(shù)量,這樣就可以減少自然災(zāi)害。奶奶問(wèn):”那垃圾怎么分類呢?“我回答道:”垃圾分成四類,分別是:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。“奶奶說(shuō):”你再告訴我每一類都包括哪些東西,這樣以后我就不會(huì)丟錯(cuò)了!啊焙玫,可回收的垃圾有廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物是廚余垃圾。有害垃圾有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品,你一定不要認(rèn)錯(cuò)了,要不然對(duì)咱們可是不好的呀。除了這三類其他的再歸為一類。
聽(tīng)我說(shuō)完,奶奶高興地說(shuō):“你懂得真多!”聽(tīng)了奶奶的`夸獎(jiǎng),我開(kāi)心地說(shuō):“這都是我在學(xué)校學(xué)到的,你以后一定要按照分類來(lái)丟垃圾,最好也告訴周圍的人要分類扔垃圾!
垃圾分類的作文 11
這個(gè)春節(jié)不能外出,一家人都窩在家里所以我們就舉行了一次垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。
知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了,媽媽取出一套垃圾分類的桌面游戲。這個(gè)桌面游戲有一本說(shuō)明書(shū)、四個(gè)小垃圾桶和一些小卡片組成。我們要做的就是把卡片放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。這時(shí)我搶著說(shuō):我知道,我知道,書(shū)上看到過(guò),灰色是其它垃圾桶,綠色是廚余垃圾桶,紅色是有害垃圾桶,藍(lán)色是可回收垃圾桶。媽媽連連稱贊我答的'真棒。
游戲開(kāi)始了,我們輪流把卡片投入玩具垃圾桶。投對(duì)得一分,投錯(cuò)不加分。這時(shí)爺爺把打火機(jī)放進(jìn)了其他垃圾,我趕快阻止說(shuō)到:不對(duì)不對(duì),打火機(jī)會(huì)爆炸,要扔進(jìn)有害垃圾里。爺爺恍然大悟,馬上改正了錯(cuò)誤。
知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束后,奶奶總結(jié)出了一個(gè)很好的計(jì)劃:剩菜剩飯可以喂給雞鴨,一些爛菜葉子可以用來(lái)堆肥,這樣就可以減少垃圾了。這時(shí)媽媽說(shuō):我下次再也不喝珍珠奶茶了,要是沒(méi)喝完就得先把奶茶倒進(jìn)下水道,再把外包裝扔進(jìn)其他垃圾桶,還得把喝不完的珍珠倒進(jìn)廚余垃圾桶,哎呀太麻煩了!哈哈哈,聽(tīng)完這話大家都笑的前俯后仰。
通過(guò)這個(gè)競(jìng)賽,我懂得了垃圾分類要從自我做起,做好這個(gè)事情能讓我們的地球變得更加美麗。垃圾分類,人人有責(zé)!
垃圾分類的作文 12
大自然是我們的好朋友,它可以給我們帶來(lái)清新的空氣、干凈的水源……所以我們要保護(hù)環(huán)境。這周,我們團(tuán)結(jié)隊(duì)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次垃圾分類和處理的實(shí)踐活動(dòng)。
一大早,我們來(lái)到了新市府垃圾分類投放點(diǎn),垃圾分類可以分為四種:可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其它垃圾。一位伯伯詳細(xì)地給我們講解了垃圾分類和垃圾造成的.嚴(yán)重污染,以及我們?cè)鯓尤ヌ幚砝鴨?wèn)題?如果我們每人都亂丟垃圾,那我們的城市將會(huì)變成“垃圾圍城”,蚊蟲(chóng)四處亂飛,臭氣熏天,我們無(wú)法呼吸到新鮮的空氣,那后果將是無(wú)法想象的。所以垃圾分類是很有必要的。接著我們參觀了柳市垃圾焚燒廠,我們懷著激動(dòng)的心情,來(lái)到了垃圾焚燒爐操作間,只見(jiàn)兩個(gè)像抓娃娃機(jī)的巨型八爪機(jī)器,分門別類地把垃圾投向垃圾焚燒爐,這是目前處理垃圾的辦法。既能解決垃圾問(wèn)題,又能利用垃圾來(lái)發(fā)電,真是一舉兩得的美事呢!
從這次實(shí)踐活動(dòng)中我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。生活中,我們應(yīng)該不亂扔垃圾,少用一次性餐具……爭(zhēng)做環(huán)保小明星!
垃圾分類的作文 13
今天下午我們進(jìn)行了一場(chǎng)“垃圾分類PK賽”,到底誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢?跟我來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看一看吧!
老師把同學(xué)們分成兩組:男生組和女生組。規(guī)則是:誰(shuí)撿的多,并且分的對(duì),就是本次比賽的`勝利者。老師還給每個(gè)塑料袋上粘好了標(biāo)簽。
比賽開(kāi)始了,男生隊(duì)的柏沐豐大喊大叫“其它垃圾、可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾!”我都快被他給吵死了!不過(guò)柏沐豐的速度那叫一個(gè)快呀,像只豹子似的,飛快地?fù)炱鹄腿拥酱永铩E秃芪撵o了,慢慢地走著,像散步一樣。我聽(tīng)見(jiàn)陳元超和邢航睿一起商量著:“我們?nèi)屌睦伞!陳元超?jiàn)我撿了一個(gè)零食袋子,就一手把它搶了過(guò)去。我狠狠地瞪了他一眼,他又把袋子還給我了。男生問(wèn)他為什么又還給我了,他說(shuō):“我看她臉色不好看!蔽也铧c(diǎn)氣暈過(guò)去。
時(shí)間到了,我們又回到了院子里。我一看男生的袋子,全裝滿了。而女生的袋子,就那么一點(diǎn),我急得快哭了。但最后,還是女生贏了,因?yàn)槟猩腥N垃圾分錯(cuò)了,聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果我眼珠子都快掉下來(lái)了。
下次我還來(lái)?yè)炖,真是太好玩了?/p>
垃圾分類的作文 14
今天吃好晚飯,媽媽把廚房里的垃圾收集起來(lái),叫我到樓下去倒垃圾。這有什么難的,我都是四年級(jí)的小學(xué)生了,小菜一碟。我拎著垃圾一蹦一跳就往樓下跑?傻搅死芭赃,我犯難了,四個(gè)身穿不同顏色衣裳的士兵”把我難倒了,我該交給誰(shuí)呢?我思前想后決定回去請(qǐng)教媽媽。
在媽媽的幫助下,我了解了許多垃圾分類的知識(shí)。藍(lán)色的是可回收垃圾,綠色的是廚余垃圾,灰色的稱之為其他垃圾,最后紅色的是有害垃圾。
在日常生活中,我們往往可以把看似無(wú)用的廢物再次合理地利用起來(lái)。比如:玻璃瓶是無(wú)毒無(wú)害的'垃圾,但很難腐爛,我們就應(yīng)該再次利用起來(lái)。把它洗干凈,畫(huà)上你喜歡的圖案或者用彩紙包裝起來(lái),插上一株鮮花,擺放在案桌上,既賞心悅目又節(jié)省開(kāi)支,兩全其美。再比如我們經(jīng)常吃的雞蛋,剝下來(lái)的蛋殼那可是個(gè)寶貝,它含有大量的鈣,把它碾碎了,灑在盆栽里,成了植物的營(yíng)養(yǎng)品”。
現(xiàn)在我們國(guó)家大力提倡節(jié)能環(huán)保,宣傳垃圾分類,我當(dāng)然也要積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的點(diǎn)滴小事做起,讓我們的家園更加的美麗!
垃圾分類的作文 15
這周我們陽(yáng)光隊(duì)去了梅溪村,那里垃圾分類做的非常好。到了梅溪村,只見(jiàn)一眼望去就看見(jiàn)了四個(gè)垃圾桶分別是:紅色是有害垃圾,裝的是電池、燈泡;綠色是可堆肥垃圾,裝的是一些樹(shù)葉和剩菜剩飯;藍(lán)色是可回收垃圾,裝的是塑料瓶、塑料蓋子等,灰色是不可回收垃圾,裝的是衛(wèi)生紙、廢紙。張程博媽媽說(shuō):“這個(gè)梅溪村衛(wèi)生做得很好,我們到村里去看一下!边M(jìn)了村,我發(fā)現(xiàn)每戶人家前都有一個(gè)垃圾桶,路上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有,村中心一棵有著800多年歷史的樟樹(shù),枝葉繁盛,周圍都干干凈凈,梅溪村就像綠色的家園。
過(guò)了一會(huì),我們看到一位老奶奶,老奶奶對(duì)我們說(shuō):“以前我們村里的河水很臟,小魚(yú)也快沒(méi)有,政府知道了,組織村委在每戶家門口放置垃圾桶,并跟我們講不同垃圾要放不同顏色的'桶里,這樣我們就不亂扔垃圾,河水也變清澈了,小魚(yú)也從遠(yuǎn)方游過(guò)來(lái),地上干凈了,空氣清新了!痹瓉(lái)垃圾分類有這么多的好處。
我想我現(xiàn)在要從小事做起,不亂扔垃圾,保護(hù)家園,保護(hù)地球!
垃圾分類的作文 16
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),垃圾是危害人類健康的“毒品”,是破壞地球健康的“不良少年”。我國(guó)每年產(chǎn)生的生活垃圾有幾億噸,對(duì)環(huán)境造成了極大的破壞,造成這種現(xiàn)象的原因主要是亂丟垃圾,垃圾沒(méi)有分類。媽媽讓我認(rèn)識(shí)到了垃圾的危害,也意識(shí)到了垃圾分類的重要。
你知道垃圾該如何分類嗎?其實(shí)垃圾分類很簡(jiǎn)單,在學(xué)校里、在大街上、在小區(qū)里、在公園里,分類垃圾箱我們隨處可見(jiàn),這些分類垃圾箱分為五種顏色,分別是紅色、綠色、黃色、藍(lán)色、灰色。其中紅色垃圾桶裝的是有害垃圾:電池油漆等;綠色垃圾桶裝的是廚余垃圾,如吃剩下的飯菜魚(yú)骨等;黃色的垃圾桶裝的.是醫(yī)療垃圾;藍(lán)色的垃圾桶裝的是可回收垃圾塑料袋,空水瓶等;灰色的垃圾桶裝的是其他垃圾磚瓦,陶瓷等。你只需要把垃圾放在該放的地方就會(huì)變廢為寶。
作為一名學(xué)生,我們一定要養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣,無(wú)論是在哪里,都要把垃圾扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶,那樣他們就可以被再次利用發(fā)輝它的“余熱”,這樣就可以減少對(duì)環(huán)境污染的危害。垃圾分類只是舉手之勞,從我做起,共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)環(huán)境,共同保護(hù)我們生存的地球,做守護(hù)環(huán)境的文明小使者。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,垃圾分一分,環(huán)境美十分!
垃圾分類的作文 17
浸潤(rùn)著三月的花香,一年一度的小海燕科技節(jié)又將開(kāi)幕了,我們的科技?jí)粲謱⒎棚w。經(jīng)歷這次科技節(jié),參加過(guò)后,我最喜歡的`是——科普超市“垃圾分類”。
我們走進(jìn)了六(4)班教室,接著蔣老師給我們看了一些片段,我們才知道,垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒的氣體,會(huì)產(chǎn)生疾病。但,現(xiàn)在我們已經(jīng)擁有這個(gè)技術(shù)控制了。看到這里同學(xué)們的心才漸漸消失了憂慮。但,我們還是不能產(chǎn)生那么多垃圾,要盡量減少。
我們考察了小區(qū)近江六園,發(fā)現(xiàn)各種顏色的垃圾箱都有,也有對(duì)垃圾分類的宣傳。紅色箱里有電燈、電池等;藍(lán)色箱中有各種瓶子;綠色箱有一些廚房垃圾……我又去采訪了一位老爺爺,他剛剛回家,他說(shuō)他認(rèn)為實(shí)行垃圾分類有必要,很好。通過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)很多居民有環(huán)保和垃圾分類的意識(shí),但也有一些居民不知如何對(duì)垃圾分類。
我對(duì)人人養(yǎng)成分類習(xí)慣的建議是:小區(qū)可再多貼一些宣傳報(bào),多讓居民知道如何分類;也可在桶上多貼小宣傳報(bào),讓人知道一些哪個(gè)桶該放什么垃圾。
經(jīng)過(guò)這次科技節(jié),我知道了垃圾分類,看到了天子嶺垃圾場(chǎng)……真讓我受益匪淺。
垃圾分類的作文 18
暑假來(lái)臨了,設(shè)計(jì)活動(dòng)又開(kāi)始了。今天,我和爸爸早早的到了。人已經(jīng)來(lái)的挺多的,熱熱鬧鬧的。這時(shí)來(lái)了一位40多歲的.叔叔,他笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)上一節(jié)垃圾分類課!
叔叔手腳麻利地打開(kāi)投影儀,大屏幕上立馬跳出一張圖片。叔叔語(yǔ)氣幽默,給我們講了垃圾分類,怎樣垃圾分類,為什么垃圾分類……我們各個(gè)做得端端正正,聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。
接下來(lái)是互動(dòng)環(huán)節(jié),我積極舉手,踴躍發(fā)言,根據(jù)每一個(gè)回家的機(jī)會(huì)。終于我背起到了,并且回答正確。哈哈,我還拿到了獎(jiǎng)品——一卷垃圾袋。
現(xiàn)在進(jìn)入實(shí)踐環(huán)節(jié)。桌子上書(shū)像了一些垃圾,破手機(jī)、紙盒、魚(yú)骨頭……這可攔不住我。破手機(jī)是電子產(chǎn)品,一定是有害垃圾;紙盒常常會(huì)被別人拿去賣,那一定是回收垃圾;魚(yú)骨頭常常出現(xiàn)在廚房里,所以是可回收垃圾……哈哈,不一會(huì)兒,我就分得清清楚楚。
這個(gè)是社區(qū)活動(dòng)可真有意思。當(dāng)然不能停留在表面上,而是在生活中也要是在在做好垃圾分類,為環(huán)境保護(hù)做一份貢獻(xiàn)。
垃圾分類的作文 19
原來(lái)最近一個(gè)小垃圾桶被分成了四個(gè)穿著“各種衣服”的小衛(wèi)士。他們?cè)跒槲业纳鐓^(qū)整理垃圾!
四個(gè)小衛(wèi)士出現(xiàn)在房子下面的時(shí)候,我聽(tīng)到很多人在抱怨:四個(gè)垃圾桶?要分類?什么麻煩!“沒(méi)錯(cuò),小區(qū)里的人不把小警衛(wèi)放在眼里,還往家里扔垃圾。小警衛(wèi)吃錯(cuò)了垃圾,病倒了。幸好有志愿阿姨及時(shí)趕來(lái)幫忙,小門衛(wèi)也健康了。
幾天后,手機(jī)發(fā)來(lái)“提醒”:綠色發(fā)展為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)智慧和力量。我們整個(gè)社區(qū)都看到了,才知道垃圾分類有多重要。
有一次,我看到一個(gè)爺爺懷里抱著一個(gè)大紙箱。他打開(kāi)一看,里面全是飲料瓶。他把大紙箱遞給志愿阿姨,說(shuō):“飲料瓶都在這里,已經(jīng)清洗干凈,露出來(lái)了;所有的蓋子都放在這個(gè)小盒子里!彼麖暮竺婺贸隽硪粋(gè)小盒子,放在地上,然后說(shuō):“你不用忙,我把標(biāo)簽撕了,你只要放進(jìn)去回收就行了!
事后,我把我的所見(jiàn)所聞告訴了父母,讓他們一起行動(dòng)。我們還了解到了網(wǎng)上關(guān)于食物殘?jiān)鼞?yīng)該扔進(jìn)其他垃圾的信息,F(xiàn)在,我們的垃圾不再亂扔,而是分到了小衛(wèi)士的嘴里。
垃圾分類不僅是讓生活更美好的.行動(dòng),也是讓垃圾擁有美好家園的綠色舉措!
垃圾分類的作文 20
今天,我們紅樹(shù)林文學(xué)社團(tuán)去南山區(qū)垃圾分類環(huán)境生態(tài)園學(xué)習(xí)關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。
我們先去了“垃圾山”。說(shuō)它是“垃圾山”,但我們可不是踩著垃圾走的。這座垃圾山是用一堆垃圾,一堆土和一層薄膜,一層一層的慢慢堆起來(lái)的。“垃圾山”還有甲烷排放口和滲濾液處理池,能夠?qū)⒗a(chǎn)出的廢水都排出來(lái)。
下了“垃圾山”,我們?nèi)チ斯呃幚韽S。那里臭氣熏天,我使勁捏住了鼻子。臭氣沒(méi)有了,我便抬起頭來(lái)。哇,一座座令我眼花撩亂的機(jī)器在我們眼前運(yùn)轉(zhuǎn),時(shí)不時(shí)還有一些果皮從高處掉進(jìn)垃圾埇里。工作人員拿了一些果皮過(guò)來(lái),我聞了聞,既然一點(diǎn)都不臭。那那么多的臭氣是從哪兒來(lái)的呢?對(duì)了,我們的黃老師說(shuō),果皮發(fā)電的話,把纖維提煉出來(lái)能比其它物體高200—300度電!
之后,我們又去了可回收垃圾處理廠和有害垃圾處理廠。在黃老師的解說(shuō)下,我們知道了哪些是可回收,哪些是不可回收的垃圾。電池、化妝品、藥物等等,都是有害垃圾,是不能隨便丟棄的。
最后我們?nèi)チ艘粋(gè)空調(diào)房。在那里,我們的`疑問(wèn)得到了解答,每人還收獲了一個(gè)紙板筆盒。今天學(xué)到了許多關(guān)于垃圾分類的知識(shí),還看到了各類垃圾不同的處理方式,真是太開(kāi)心啦!
垃圾分類的作文 21
最近,一直在實(shí)行垃圾分類,比如,可回收物、有害垃圾、干垃圾、濕垃圾。
垃圾分類真的很重要,因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,人們產(chǎn)生垃圾很多很多,導(dǎo)致很多動(dòng)物都滅絕了,每六秒就會(huì)有一種動(dòng)物滅絕,我不希望會(huì)變成這樣,我也更不希望垃圾燃燒之后的有害物質(zhì),危害到人類的生命,所以,垃圾分類很重要。
因?yàn)榻目茖W(xué)技術(shù),導(dǎo)致海平面會(huì)上升,這樣陸地就會(huì)變小人類就無(wú)法生存,而且現(xiàn)在的垃圾也很多很多,我們要少產(chǎn)生垃圾。垃圾的壽命也超長(zhǎng),電池要分解,就要等100年,混合廢塑料,就要等約三萬(wàn)年,玻璃瓶及玻璃制品約100萬(wàn)年,看到這個(gè)數(shù),真的是很驚訝,垃圾分解要等這么久,那我們每天制造的垃圾恐怕以后再也分解不完了。
每天人們產(chǎn)生的垃圾可能就有幾百萬(wàn)噸,我覺(jué)得這個(gè)世界都快被垃圾占領(lǐng)了。自從世界開(kāi)始變的智慧起來(lái),垃圾就越來(lái)越多了,雖然讓每個(gè)人一天不產(chǎn)生垃圾,的'確很難,但我們要盡量減少垃圾。
希望大家能做好垃圾分類,讓這個(gè)世界恢復(fù)美麗的樣子。
垃圾分類的作文 22
星期一我和同學(xué)們?nèi)O都城參加垃圾分類學(xué)習(xí)活動(dòng)。
老師讓我們分組行動(dòng),我們分成了兩組,第一組是問(wèn)卷調(diào)查組,由我和趙姿涵等組成,我們的任務(wù)是每人找四個(gè)人讓她們填表,了解她們是否對(duì)垃圾進(jìn)行了分類。第二組由李顯揚(yáng)和王梓儼等組成,他們的任務(wù)是守在垃圾桶旁邊觀察有多少人來(lái)丟垃圾,有多少人會(huì)分類,然后來(lái)寫(xiě)報(bào)告。
我知道了黃色和灰色是其他垃圾,綠色是廚房垃圾,紅色是有害垃圾,藍(lán)色是可回收物。大家嘗試把不同的垃圾進(jìn)行了分類,西瓜皮和骨頭扔到綠色桶內(nèi),牛奶瓶和紙張扔到藍(lán)色桶內(nèi),過(guò)期藥扔到紅色桶內(nèi)。對(duì)垃圾進(jìn)行有效的分類非常重要。
我們還想了一些辦法讓所有人知道垃圾分類,可以編一組關(guān)于垃圾分類的'小品讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的舞臺(tái)上表演并拍下來(lái)做成宣傳片;蛘咄扑]同學(xué)們看一些有關(guān)垃圾分類的書(shū)。
我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有趣,讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我們相信,只要每個(gè)小朋友都認(rèn)真學(xué)習(xí)和推廣垃圾分類中的知識(shí)和方法,減少垃圾的才產(chǎn)生,我們一定可以保護(hù)好地球。
垃圾分類的作文 23
這段時(shí)間,大家都在積極踐行“垃圾分類”,我也不例外。
一回到家,我找來(lái)四個(gè)桶,上面貼著“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚余垃圾”。我對(duì)大家命令道:“以后垃圾要分門別類地放!
爸媽和外婆積極響應(yīng)我的`號(hào)召,都很認(rèn)真地對(duì)待這件事情,扔之前,總要停下來(lái)想一想再扔。看到他們能做到這樣,我很欣慰,也感慨美麗晉江不是夢(mèng)。
一次,外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經(jīng)過(guò),上前跟外婆說(shuō):“外婆,你扔錯(cuò)了,這紙巾應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)其他垃圾。”外婆一個(gè)勁兒點(diǎn)頭,還為我豎起一個(gè)大拇指。
光讓家里人懂得垃圾分類還不夠,如果連同外來(lái)客人也一起懂得垃圾分類,那不是更好?
那一天,表弟來(lái)家里做客。他去超市買來(lái)一瓶可口可樂(lè),“咕嚕咕!焙韧炅,便隨手扔進(jìn)了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說(shuō):“錯(cuò)了!”表弟一下子羞紅了臉,走到垃圾桶旁邊,把瓶子拾起來(lái),放入“可回收垃圾”桶。我想,他以后也會(huì)和我一樣,讓更多的人懂得垃圾分類。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力,身邊的人都學(xué)會(huì)了垃圾分類,還稱我為“環(huán)保小達(dá)人”呢!
垃圾分類的作文 24
今天我和另外五位同學(xué)一期去此房了社區(qū)人們的垃圾分類情況。
早上八點(diǎn)三十分前,我們組員來(lái)到了組長(zhǎng)朱琳燁居住的小區(qū)的門口。等大家來(lái)齊后,我們便向小區(qū)進(jìn)發(fā)。在路上,組長(zhǎng)朱琳燁看到一位環(huán)衛(wèi)工人,便走上前去說(shuō):“阿姨,我是江心島小學(xué)雛鷹假日小隊(duì)的,請(qǐng)問(wèn)您平時(shí)掃出的垃圾是運(yùn)的哪兒去的?”“我們啊,是運(yùn)到工大后面的那個(gè)處理廠!杯h(huán)衛(wèi)工人說(shuō),“就那兒,有我們運(yùn)的是未分類的,分類的是有專門的車前來(lái)運(yùn)的。”“那您們這是怎么分成哪幾類兒”環(huán)衛(wèi)工人說(shuō):“我們分成廚房垃圾和有害垃圾!
我們繼續(xù)前進(jìn),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶,便走上前去問(wèn):“奶奶,請(qǐng)問(wèn)您在家里垃圾分不分類?有的話分成哪幾類?您家的可回收垃圾是怎樣處理的`?”奶奶回答:“垃圾分類是必須的。一般我會(huì)分為廚房垃圾和比較那處理的垃圾,如:玻璃等?苫厥绽視(huì)拿去賣掉,掙點(diǎn)錢。”我謝過(guò)來(lái)奶奶和伙伴們一起前進(jìn)……
這次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)讓我懂得了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和垃圾分類的重要性。
垃圾分類的作文 25
星期天晚上,我和媽媽一起做垃圾分類。
媽媽先拿出網(wǎng)購(gòu)的6張垃圾分類貼紙,然后我開(kāi)始整理分類起來(lái),每種都有兩張,咦,我發(fā)現(xiàn)有害垃圾貼紙一張都沒(méi)有,唉,肯定是丟三落四的媽媽忘記了。我忍不住問(wèn)媽媽:“媽媽,有害垃圾的貼紙你忘記買了吧?”媽媽告訴我:“有害垃圾的東西,用的少之又少,有的'時(shí)候單獨(dú)放進(jìn)方便袋拎出去扔就可以了,我就沒(méi)有買,垃圾桶太多是不是也是另一種垃圾呢?”我想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò),然后我就幫媽媽把垃圾貼紙分類貼到到垃圾桶上,媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)做家務(wù)的好孩子。不一會(huì)兒,媽媽想要扔一張已經(jīng)用臟了的竹漿本色餐巾紙,卻為扔到哪個(gè)垃圾桶里去犯起了難。我看著她站在垃圾桶邊想了一會(huì)兒還是不確定的樣子,忍不住笑起來(lái)。最后媽媽只好向我請(qǐng)教。我拿起垃圾桶,指著垃圾分類提示貼紙跟媽媽解釋起來(lái),可回收垃圾桶只能放干凈的紙張,而其他垃圾桶可以放被污染的紙。
最后我把爸爸、媽媽和爺爺叫到一起,給他們上了一堂生動(dòng)的普及垃圾分類知識(shí)課,我們決定以后垃圾分類都要做起來(lái),一起保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的地球。
垃圾分類的作文 26
說(shuō)到垃圾分類,要知道,現(xiàn)在上海正在提倡垃圾分類,而且也在全國(guó)推廣。
在以前,我們一直都把吃剩的果皮、零食的包裝,礦泉水瓶這類東西放進(jìn)垃圾袋里,可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò),這些垃圾,是怎么消失的呢?直到我們接觸到垃圾分類時(shí),我才真正知道,原來(lái),這些垃圾不是憑空消失的。
正常的垃圾分類都是把垃圾分為兩種,可回收垃圾和不可回收垃圾,其實(shí)還有有害垃圾和廚余垃圾(聽(tīng)說(shuō)加工飼料)?苫厥绽傅氖牵梢栽俅窝h(huán)利用的`,不可回收垃圾是指的是不能回收的垃圾,有害垃圾是會(huì)對(duì)一些地方造成污染。廚余垃圾,顧名思義就是在廚房里做菜剩下的材料。你可能會(huì)問(wèn),知道這些知識(shí)可以干什么呢?當(dāng)然是用來(lái)分類垃圾啦,比如說(shuō),廢紙殼、礦泉水瓶,就是可回收垃圾;我們寫(xiě)字的紙和小碎屑,就是不可回收垃圾;廢電池、塑料,就是有害垃圾;雞蛋殼、魚(yú)骨頭、用剩的食用油,就是廚余垃圾。
以上為我了解的垃圾分類小常識(shí)。溫馨提醒大家:現(xiàn)在天氣很熱,請(qǐng)我們自己不亂扔垃圾并將垃圾分類,也不讓保衛(wèi)環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人那么累。
垃圾分類的作文 27
今天,我開(kāi)始了垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。放學(xué)后,我想了想今天的行動(dòng)該怎么做。
回到家,我媽帶我進(jìn)廚房,又看到三個(gè)垃圾桶。我大吃一驚,說(shuō):“媽媽,你為什么需要這么多垃圾桶?”我媽給了我一個(gè)小鼻子,笑著說(shuō):“你忘了?我收到了老師的信息。今天想寫(xiě)一篇垃圾分類日記。我不是給你準(zhǔn)備科目!”突然想起這個(gè)作業(yè),就開(kāi)始記筆記。這個(gè)灰色垃圾桶是用來(lái)存放廚余垃圾的,印著喜慶圖案的是可回收的,印著大灰狼的.是有害垃圾,還記得嗎?別搞錯(cuò)了!“那為什么不用塑料袋呢?為什么是垃圾桶?”我不解的問(wèn)。“如果用塑料袋,會(huì)有點(diǎn)亂。因?yàn)轭伾煌,所以不能長(zhǎng)時(shí)間用塑料袋!”“原來(lái)是這樣,怪不得!”垃圾有四種:可回收的、有害的、其他的和廚房垃圾。每噸回收廢紙可以再生850公斤好紙,相當(dāng)于節(jié)約300公斤木材!哇,太好了。那你就不用浪費(fèi)資源了。而我們平時(shí)的廚余垃圾,經(jīng)過(guò)特殊處理,每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥!
之后開(kāi)始分類。有時(shí)候覺(jué)得好麻煩!這時(shí)候我才知道,環(huán)衛(wèi)工人不容易。如果我們能順便做這件事,他們就不會(huì)這么努力了。
垃圾分類的作文 28
垃圾桶旁有股嗖嗖味,走過(guò)捂住鼻子,老鼠吱吱作響,小區(qū)里又臟又臭,我們的生活被垃圾影響了?
于是,我決定要做家里的環(huán)保小衛(wèi)士,天天督導(dǎo)家人做好垃圾分類。
有一次,爸爸隨便把打火機(jī)放入其它垃圾當(dāng)中,被我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士看見(jiàn)了,我說(shuō):“爸爸,打火機(jī)屬于有害垃圾,不能隨便亂放,萬(wàn)一著火了怎么辦?”爸爸一聽(tīng)到這句話,連忙把打火機(jī)從其它垃圾里面拿出來(lái),放入有害垃圾桶。
有一天,奶奶把快遞的'包裝紙放到廚余垃圾當(dāng)中,我看見(jiàn)了,連忙跟奶奶說(shuō):“包裝紙屬于有害垃圾,如果您隨便一放,那些工作人員不是很麻煩嗎?”奶奶聽(tīng)到后,就連忙把包裝紙扔到有害垃圾中。
說(shuō)完這些,給你們講一個(gè)關(guān)于垃圾桶爭(zhēng)垃圾的小故事。一天,四個(gè)分類垃圾桶看到看到一個(gè)香蕉皮,它們各自都嚷嚷著讓這個(gè)香蕉皮到自己的桶里來(lái),吵來(lái)吵去,互不相讓。最后,香蕉皮說(shuō):“你們都別吵啦,我是廚余垃圾,應(yīng)該去廚余垃圾桶里面”。
垃圾分類,從我做起。我們每個(gè)人都要為我們自己美好的生活環(huán)境而努力!
垃圾分類的作文 29
今天,老師帶著我們新華小記者到了西河沿的垃圾再生館,去了解垃圾是如何分類,如何收回的。
在開(kāi)始之前,老師給我們講解了垃圾分類的有關(guān)知識(shí),告訴我們應(yīng)該把垃圾分成不同的種類,然后再分別放到相應(yīng)的垃圾箱里。老師還說(shuō),垃圾可以分成可回收的和不可回收的兩種,那些廢銅爛鐵,塑料瓶、易拉罐、包裝用的紙箱啊都是可以回收的`。其他的那些衛(wèi)生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現(xiàn)場(chǎng)讓我們開(kāi)展有關(guān)垃圾分類的游戲,并進(jìn)行分組比賽,加深我們對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。
接著老師讓我們分組去街頭采訪,經(jīng)過(guò)采訪,我們了解到大多數(shù)的人對(duì)垃圾分類是比較贊同也比較了解的,但也有少數(shù)的人對(duì)垃圾分類的活動(dòng)不夠理解,不夠重視。在放垃圾時(shí),隨心所欲亂放亂扔,這樣可能污染了環(huán)境,也讓可回收的垃圾得不到循環(huán)再利用,浪費(fèi)了資源。
通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行垃圾分類,也對(duì)垃圾分類的知識(shí)和意義有了進(jìn)一步的了解。我是一名小學(xué)生,也要盡自己的一份努力,積極參與到垃圾分類的活動(dòng)中去,爭(zhēng)做一名保護(hù)環(huán)境的小主人。
垃圾分類的作文 30
現(xiàn)在的社會(huì)垃圾存在,如今我們的社會(huì)怎么垃圾分類呢,不過(guò)只是依靠人類自覺(jué)分類罷了,又有多少人會(huì)自覺(jué)呢,讓我們暢想未來(lái)的垃圾分類是怎么樣的。
未來(lái)的城市白云消散,萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗,空氣好的不能再好了,這都?xì)w功于科技。未來(lái)的城市,人踩的不再是柏油馬路,坑洼的.泥道,而是一種名喚清潔劑的高科技。清潔地可不一般,是可以自動(dòng)清除垃圾的地。垃圾不用再放入垃圾桶,只要隨手扔到地上,清潔地會(huì)為您服務(wù),它會(huì)慢慢融化這垃圾,直到變成一灘液體。它會(huì)吸收這液體,不傷害地球上一草一木的一根手指頭,反而這還對(duì)他有利,可以使它更好的運(yùn)作。他會(huì)把液體在路底下分類。不同液體放在不同的地方,他還要吸收陽(yáng)光,讓陽(yáng)光把水蒸發(fā)掉?苫厥盏乃麜(huì)自己回收再做成另一樣?xùn)|西。
這清潔劑一改從前的慣例,垃圾不再是往垃圾桶里扔了,而是往地上一扔。這個(gè)高科技大大改善了我們的生活,還改善了環(huán)境。使人民不用再分類了,更快捷方便。
未來(lái)的城市,就這樣進(jìn)行分類,既不費(fèi)力。也不費(fèi)資源造垃圾桶。