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寫(xiě)春水的作文500字（通用23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)春水的作文500字（通用23篇），歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)春水的作文 篇1
打開(kāi)門(mén)，門(mén)前的水池上蕩漾著一片春色。
和煦的日光將金色的閃光粉灑在水面上，金光閃閃，卻并不刺眼。已生出嫩芽的垂柳并不像冬天那般光禿禿的，沒(méi)有少女的韻味。垂柳將柔軟的枝條伸向水面，像在撫摸水面，又似在洗著一頭秀發(fā)。
花朵也跟著跑來(lái)湊熱鬧。水面平靜時(shí)，她們爭(zhēng)先恐后地湊到水旁照鏡子，為自己抹上五顏六色的胭脂。水面起風(fēng)時(shí)，花兒們又將水面作為練舞鏡，隨著風(fēng)盯著鏡中自己那優(yōu)美的舞步。
而水中，蝌蚪和小魚(yú)們?cè)谶M(jìn)行潛泳大賽。穿著黑色西裝的蝌蚪正不停擺著尾巴潛泳，還不時(shí)依附于石壁上小憩。小魚(yú)則成群結(jié)隊(duì)地在溫暖的春水中自由穿梭，像一群活潑可愛(ài)的小精靈。
水面上，幾只鴨子好似外出春游，一邊愜意地游泳，一邊欣賞著兩岸春光，還不時(shí)低頭吞條小魚(yú)。這就是所謂的“春江水暖鴨先知”吧。青綠色的湖面上，不時(shí)掠過(guò)幾只翠鳥(niǎo)，似畫(huà)中的美景。它們時(shí)而貼著水面疾飛，時(shí)而立于樹(shù)桿上，用玻璃球般的.小眼睛俯視湖面，可能在盤(pán)算著如何捕魚(yú)。
水上的一座小橋也是一道亮麗的風(fēng)景線。它由石頭砌成，橋沿因被長(zhǎng)起的水浸著而布滿翠綠的青苔，石縫里還冒出了幾朵花骨朵兒。橋洞下，蜻蜓總愛(ài)在此飛舞。
橋旁的石梯上，幾位婦女蹲著洗衣服，有說(shuō)有笑地拉家常。婦女們一邊搓衣一邊贊嘆這春水的溫暖。天真的孩子們?cè)跍\水地帶打鬧著，光著腳丫奔跑。
我家門(mén)前的水池，是一幅美麗的油畫(huà)。
寫(xiě)春水的作文 篇2
在我家樓下有一個(gè)美麗的池塘。
在一個(gè)春光明媚的下午，我來(lái)到了池塘邊。只見(jiàn)魚(yú)兒在水中嬉戲打鬧，掀起一波又一波的浪花，慢慢地，水似乎要漫出來(lái)了，水上慢慢升起了一串一串小水泡，“咕嚕，咕�！�，這聲音很清脆。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，從樹(shù)上掉下了一片樹(shù)葉，落在水面，泛起了許多波紋，讓這平靜的像一面鏡子的水面動(dòng)了起來(lái)！
“嗚嗚”，魚(yú)兒在水中游了起來(lái)，以最快的速度沖向樹(shù)葉。寂靜的池塘熱鬧起來(lái)了。一時(shí)間，水面上到處是波紋，這兒是，那兒是，波紋忙的不可開(kāi)交。魚(yú)兒似乎在對(duì)水說(shuō)：“這兒！這兒！這兒該有波紋！這兒該有波紋！”
晚上到了，在寂靜的水面上出現(xiàn)了一輪彎彎的新月，我不由自主地驚嘆道：“春天來(lái)了！”記得權(quán)老師說(shuō)過(guò)，水面出現(xiàn)了倒影著的新月就代表春來(lái)來(lái)了。
書(shū)上說(shuō)：“春水滋潤(rùn)著大地。充滿了生機(jī)的春天睜開(kāi)了惺忪的'雙眼，歡迎我們投入她熱情餓懷抱�！睘榇耍蚁雽�(duì)春天姐姐說(shuō)：“春水帶給了我們歡樂(lè)，裝了第一抹晨光和朝霞�！�
早上到了，春水充滿了活力。在春意盎然的早上，在初春陽(yáng)光的照射下，那淘氣的小魚(yú)兒被春水到波動(dòng)叫醒了，那在枝丫上的小鳥(niǎo)被春水清脆的歌聲叫醒了，那剛露出地面的小草被春水的歡聲叫醒了，那……。小魚(yú)兒們?cè)诮k麗的朝霞照映下在水中歡快地嬉戲，響起了一串像小小鈴鐺的聲音。那藍(lán)色的天空，那潔白的云朵，那火紅的太陽(yáng)，在水中行走。
啊！春水是多么寶貴呀！春水帶給了萬(wàn)物活力，帶給了大自然生機(jī)勃勃的春天。
寫(xiě)春水的作文 篇3
孕育萬(wàn)物貴如油的春水，并不是滂沱如夏雨的，亦不是冰涼如秋雨的，更不是刺骨如冬雨。它是細(xì)細(xì)的，綿綿的，帶著感情的。就像我們四海對(duì)災(zāi)區(qū)的愛(ài)心一樣，這又何嘗不如一場(chǎng)春雨呢？
天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)！其實(shí)我們的愛(ài)心就如這一場(chǎng)場(chǎng)貴如油的.春雨，滋潤(rùn)、哺育著災(zāi)區(qū)人民，如同冬雪下露出希望的幼苗。
“一方有難，八方支援！”在政府的號(hào)召下，我們戰(zhàn)勝了2008年的冰雪災(zāi)害，這一次的救援中不知有多少解放軍凍壞了雙腳，又有多少動(dòng)植物被這場(chǎng)無(wú)情的冰雪奪取了生命……5．12汶川大地震，頃刻間多少生命被奪走，多少人的幸福被黑暗所吞噬，又有多少人傷心斷魂……2010年的西南旱災(zāi)，有多少森林變荒漠，有多少大地變沙地，又有多少人望眼欲穿也盼不來(lái)一滴水……4．14玉樹(shù)地震，這一次又有多少人無(wú)家可歸，多少家庭支離破碎，多少人與我們陰陽(yáng)相融……我真的想問(wèn)一問(wèn)，上帝�。∪绻阏娴拇嬖�，為什么就不能為我們施舍一點(diǎn)愛(ài)心，化解災(zāi)難呢？你不是無(wú)所不能嗎？不是仁慈善良嗎？那么災(zāi)區(qū)人心底痛苦的呻吟，我們真心的祈求你為什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？
56族人民，海外華僑，臺(tái)灣人民……我們一次又一次用我們的愛(ài)心，化解了一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難。相信只要我們齊心，沒(méi)有什么能將我們擊倒的，哪怕是世界末日。因?yàn)槲覀儾攀钦鎸?shí)存在的上帝。
各位親愛(ài)的同胞們，請(qǐng)奉獻(xiàn)你們的愛(ài)心，讓這些大大小小的愛(ài)心化作出綿綿春雨，去滋潤(rùn)災(zāi)區(qū)人民人們干涸的心靈吧！
寫(xiě)春水的作文 篇4
渡過(guò)了那河，陽(yáng)光正毒。河面上泛著閃閃的漣漪，有些反光的鵝卵石沉靜在水底。那是千百萬(wàn)年來(lái)，滄海桑田所沉積下來(lái)的時(shí)光的寶石。那叮呤似的風(fēng)拂面而過(guò)，好不舒服。那一顆顆浮躁的心都像那水底的卵石一樣沉靜了下來(lái)。
步行于鄉(xiāng)間小道，也許是路途的疲憊，或者是天氣的`炎熱，雖然同學(xué)們也在聊天與打鬧。但更多的是沉默，像是那厚厚圓眼鏡下的智慧的光。我居然聽(tīng)到了聲聲蟲(chóng)鳴……尋聲望去，又看見(jiàn)了那一江瓦藍(lán)的春水向東而行，與我們同步，與我等同在。恬靜了的我們，沒(méi)有注意到的是，那身旁的是那綠得成墨的一叢竹，正投來(lái)一片陰涼。那竹子高而低著頭，默而無(wú)言，像將士，像君子。
這便是老校長(zhǎng)曾經(jīng)走過(guò)的路么?
那旁邊的一棵樹(shù)也是曾為先生遮陽(yáng)或者同先生有著一段往事?
后面的路的作用，事實(shí)上在那一刻便突現(xiàn)出來(lái)了，偶然性的，一些無(wú)法言表的東西在我的心頭蕩漾，而另一些東西則在我的眼前展開(kāi)了，跳躍了。那是一顆本已化作泥土的拳拳赤子心。
在歸途的大巴上，我有些困意，我想做個(gè)什么也沒(méi)有的混沌一夢(mèng)。但我沒(méi)有，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)中年男子，他的前方是一片矗立的竹林，背后則是同藍(lán)天交融的一江春水，他流向育才，流進(jìn)曉莊，流進(jìn)上海，最后奔入東�！�
他正向前走去。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的蟬鳴……
寫(xiě)春水的作文 篇5
“江南好，風(fēng)景舊曾諳”，江南的春天是那么的美，曾經(jīng)有多少詩(shī)人贊美江南的春天，可我最喜歡江南的春水！
江南的春水是那么清。清得可以看見(jiàn)水中的小魚(yú)兒，大的、小的、花的、黑的，看見(jiàn)了這只又錯(cuò)過(guò)了那只，看清了那只這只又游走了，令我應(yīng)接不暇！水底的`小石子兒千姿百態(tài)，紅色的、黑色的、白色的……有的像愛(ài)心，有的像球，有的像五角星，好看極了！
江南的春水是那么的靜。烏篷船在水面上慢慢滑過(guò)，也不留一點(diǎn)痕跡。這時(shí)，天空下起了毛毛細(xì)雨，小雨點(diǎn)兒像調(diào)皮的小孩子，一會(huì)兒落到河里，水面漾起一圈圈波紋，一會(huì)兒在黑色的船篷上玩蹦蹦跳……她們玩得可開(kāi)心了，發(fā)出來(lái)“咚咚咚”的聲響，這些悅耳的聲音匯成了一首美妙的春天交響樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，江面又恢復(fù)了平靜。
江南的春水是那么的美。水是翠綠的，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。走近一看，湖面像一面鏡子，把你的一舉一動(dòng)都清清楚楚的映照了出來(lái)。江邊花紅柳綠，柳樹(shù)姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，對(duì)著湖面在梳妝，桃花姐姐伸展著自己的身體，散發(fā)出迷人的花香，就連地上的小草也不甘示弱，冒出了尖尖的腦袋，新奇地探索著未知的世界。柳樹(shù)、桃花、小草，倒映水中，在陽(yáng)光的照射下，顯得更加生機(jī)盎然。
啊，江南的春水真是令人陶醉，讓我流連忘返，我們?cè)趺茨懿挥浀眠@美麗的江南春色呢？
寫(xiě)春水的作文 篇6
風(fēng)乍起，吹起一江春水向東流！
“做個(gè)才子真絕代，可憐命薄作君主�！痹谀堑耜@玉砌之中，與他的周后飲酒作詩(shī)，暢談音律。如此詞中帝王卻在金陵被破后，被封為違命候，困于深院之中，只嘆“寂寞梧桐深院鎖深秋”，“無(wú)限江山別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”，終是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。人已逝，清秋依舊，春水依舊東流。
風(fēng)乍起，凋了碧樹(shù)
是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子嗎？是恨古人不知你為狂人嗎？是不啼清淚長(zhǎng)啼血的.悲鳥(niǎo)嗎？
你痛斥，“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆黃土”你彷徨，“倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚；”你期待、“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！比欢鴧s是“青山遮不住，畢竟東流去”。在明月下獨(dú)上高樓，臨清流而賦詩(shī)，在“西風(fēng)凋碧村”的時(shí)代，你拋開(kāi)世俗的期許，在青山綠水間吟唱著流水般輕揚(yáng)的詩(shī)句。
風(fēng)乍起，滿地黃花堆積
素月寄孤舟，只影隨流水，家國(guó)破，一盞殘酒。酒淡了，晚來(lái)風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
國(guó)破家亡，滿腹感傷，易安揮灑愁?lèi)�，舍掉了手中易逝的黃花�？赐噶藴嫔Ｗ兓玫乃�，愁情滿懷，竟連扁舟也截不動(dòng)她的滿腔愁苦。在梧桐細(xì)雨之夜，滿地黃花堆積。一溪落花漫汀洲，流離苦，幾時(shí)休？
風(fēng)乍起，吹皺了春水。在春水的下面，是你不堪回首的故國(guó)，還有壯志未酬的期許，抑或是無(wú)法吹逝的愁苦？
寫(xiě)春水的作文 篇7
一灣潺潺的逝水流綠了芭蕉，淌紅了櫻桃。而我卻不知道這灣逝水的源頭在哪，但我卻知道她從六千萬(wàn)年前的一次意外開(kāi)始而流到今天依然煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。
她也許浣過(guò)西子的紗，也許拂過(guò)紅拂的袖，也許不經(jīng)意間流過(guò)了曹學(xué)芹的生命。曹雪芹便耗干了所有的淚，傾盡了所有心血塑造了林黛玉這個(gè)不朽的形象。而更遠(yuǎn)的，她曾在李煜憂傷時(shí)不經(jīng)意地流過(guò)他的眼眸，于是，李后主便將自己的哀思愁緒寄托在這一江春水；她也曾在秦觀失意時(shí)化作無(wú)邊絲雨落在他的肩上；她曾在川上洶涌地邂逅孔丘引發(fā)了他的無(wú)限慨嘆。
她也許流過(guò)日本這個(gè)神秘的國(guó)家。日本人尚水，他們認(rèn)為櫻花木深扎土壤是一種無(wú)言的守護(hù)。而水則是一種靈動(dòng)的智慧。他們喜歡命中帶水，因?yàn)樗麄兿嘈胚@樣的人無(wú)論身處怎樣困頓的環(huán)境也能突圍，這樣的生命會(huì)是最堅(jiān)強(qiáng)的。
她曾走過(guò)任何一個(gè)人的生命并給了他無(wú)限的情思。她走過(guò)冰心的生命，冰心把她化愛(ài)的一江春水流過(guò)小讀者純潔的'內(nèi)心，讓他們?nèi)?duì)一切的美進(jìn)行禮贊；她走過(guò)沈從文的世界，給了她對(duì)生活的無(wú)限愛(ài)戀，讓他從容，恬淡地走過(guò)文革之于他的不幸與恥辱；她沖垮錢(qián)鐘書(shū)的圍城，讓他如此寂靜，會(huì)有《百合心》丟失后的安之若素……
一灣水曾經(jīng)如此與我們的生命不期而遇，愿一切生命都曾經(jīng)有水流過(guò)……
寫(xiě)春水的作文 篇8
來(lái)了，我來(lái)了，來(lái)到澄江。
看著這一片碧水，我并不震撼，而是感動(dòng)。
太陽(yáng)被云兒遮住丁，帶來(lái)的不是暗淡，而是安謐。在腳趾觸到那透出石子的深灰、天空的淡藍(lán)、樹(shù)葉的青綠的水中的那一瞬間，一陣爽氣由下而上，如一雙有力而柔和的手，把你的心往水里拉，而我卻不知好歹的又羞澀地選擇了搖槳遠(yuǎn)航。在船上，當(dāng)你把腳忍不住伸入那充滿魅力的水中時(shí)，是種激動(dòng)。在浪中呼吸，不只是一只手，而是千萬(wàn)只手托著你，在人間，卻勝似天堂。
走了，我們走了，帶著你的靈氣走了，愿你永遠(yuǎn)清澈。
吃過(guò)晚飯，大人們淡天說(shuō)地，我卻坐在車(chē)上，把自己浸泡在夜色里，融在星光中。
車(chē)窗外的涼風(fēng)使人神清氣爽，空中的繁星令人心曠神恰。
縱然窗外蟈蟈唱個(gè)不停，而我只聽(tīng)著天空的招喚。
雖然地上虹電四射，但我仍在為星光沉醉。
此時(shí)太陽(yáng)早巳上床。天空成為星星、月亮的宴廳，而我是沒(méi)有請(qǐng)柬的嘉賓，他們“吃喝玩樂(lè)”、而我則浮想聯(lián)翩。星光散滿大地，并無(wú)日光那般明亮，但如燭光照亮心田，我不會(huì)像兒時(shí)那樣數(shù)著繁星，但會(huì)在細(xì)膩的.星光中傻傻地對(duì)天發(fā)呆，腦子里想的有往事，有理想。會(huì)想得眼眶濕潤(rùn)，也會(huì)掛出微彎的嘴角。此時(shí)我同樣感動(dòng)，為松針間的月兒、為深邃星空中的繁動(dòng)，不知落淚還是微笑，也許這才是感動(dòng)的最高境界吧！
寫(xiě)春水的作文 篇9
如果你問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么，那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此，我國(guó)著名作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。
在《繁星·春水》中有這樣一首小詩(shī)：
母親啊，
你是荷葉，
我是紅蓮，
心中的雨點(diǎn)來(lái)了，
除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮擋天空下的隱蔽?
雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻讓人深深體會(huì)到母愛(ài)的博大!這首小詩(shī)是對(duì)母愛(ài)的歌詠，因形象而難忘，因真摯而感人。
當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了投入媽媽的懷抱中去哭，我們還能做什么呢?媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱，每當(dāng)我們失落的時(shí)候，她總是用溫柔體貼的話語(yǔ)支撐著我們，鼓勵(lì)著我們;當(dāng)我們摔倒流血的時(shí)候，媽媽的心里也在流血;當(dāng)我們不聽(tīng)話的時(shí)候，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是我們的媽媽?zhuān)^“打在兒身上，痛在娘心里”。如果她的痛能夠換來(lái)我們的快樂(lè)，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，也是值得的。這使我想起了《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
媽媽為我們付出的.實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也無(wú)法報(bào)答的。每個(gè)人都只有一個(gè)親生母親，在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》來(lái)表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)!
寫(xiě)春水的作文 篇10
在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的 《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書(shū)含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光�！痹�(shī)歌集里，我最欣賞的就是這首詩(shī)了。我從前就是個(gè)愛(ài)幻想的人，天天沉迷于對(duì)未來(lái)的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會(huì)幻想自己的`未來(lái)多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無(wú)與倫比，但那僅僅就是幻想中的開(kāi)得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭?ài)想而不愛(ài)做”變得一點(diǎn)也不用心，成績(jī)也是日益地跟不上。天天幻想，很多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀!喜愛(ài)幻想，而沒(méi)有一點(diǎn)意向想努力去爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)!我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!
《繁星春水》這篇書(shū)給我的啟迪很大，它告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生。
寫(xiě)春水的作文 篇11
那天傍晚，從外地回住處，四月的空氣濕潤(rùn)溫暖，迎面的微風(fēng)輕扶耳畔，那樣輕柔的撫摸竟讓人渾身舒暢。汽車(chē)沿著江邊公路緩緩而行，路上行人極少，竟也出奇的靜，路旁的江面碧波澄清，微風(fēng)吹過(guò)，漾起粼粼的波紋，那一刻我的心竟如此的陶醉，恍如夢(mèng)境一般。
太陽(yáng)這時(shí)也是最亮而最柔軟的映在江面上，路邊樹(shù)上不知名的花朵開(kāi)得正艷，花朵的氣息竟也這般溫潤(rùn)。兩岸的青山掩映在水面上，樹(shù)木青翠欲滴，山花點(diǎn)綴其間。偶爾有漁民劃著漁船在江面上撒網(wǎng)，那悠然的身姿讓我不禁想起鄭板橋的詩(shī)：“老漁翁，一釣竿，靠山崖，傍水灣，扁舟來(lái)往無(wú)牽絆。沙鷗點(diǎn)點(diǎn)輕波遠(yuǎn)，荻港蕭蕭白晝寒，高歌一曲斜陽(yáng)晚�！贝藭r(shí)，我也想放歌一首：“當(dāng)我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪…”
岸邊青草蕩漾，遠(yuǎn)處山水連成一色。夕陽(yáng)漸漸西下，水面上灑下金色的陽(yáng)光，兩岸的青山也漸漸暗下來(lái)，我猜想漁民這時(shí)也蕩著船槳滿載而歸。四周更加的安靜，這時(shí)彩霞已是滿天，這美好的景色真是無(wú)法用語(yǔ)言形容。天也漸漸涼了下來(lái)，我關(guān)上窗戶，那一刻我的情緒慢慢的'平復(fù)，在那一段時(shí)間里，我竟然失憶一般的快樂(lè)著，那一江春水撫慰了我心底滄桑的皺紋，洗滌了心里所有的雜質(zhì)，讓我完全遺忘了世事的繁雜。
我邁著輕快地步子走向家里，晚上給老公做一個(gè)愛(ài)吃的絲瓜雞蛋湯，再做一個(gè)這個(gè)節(jié)令的臘肉炒筍，給女兒打個(gè)電話，聽(tīng)一聽(tīng)那頭歡快的叫聲，我忘記了骨肉分離的痛苦，發(fā)現(xiàn)生活輕松了許多。
寫(xiě)春水的作文 篇12
我，一個(gè)90后，大人眼里的新新人類(lèi)。對(duì)于青春，我有我自己的看法。青春如同水彩盒，里面裝滿了各種顏色的水彩筆，讓我們自己選擇喜歡的顏色，好在自己未來(lái)的畫(huà)紙上添上最絢麗的一筆。
青春有紅色。紅色代表光明。我們?cè)诖笕搜壑蟹路鹗遣豢衫碛鞯募一铮觳粍?wù)正業(yè)，崇拜什么非主流，什么個(gè)性。可是，我們是初升的太陽(yáng)，是祖國(guó)的希望，是不會(huì)被這一點(diǎn)點(diǎn)的“烏云”所蒙蔽的，他們只是我們豐富課余生活的“工具”（沒(méi)有貶低他們的意思啊，我也很喜歡他們的`）。所以，請(qǐng)不要擔(dān)心，我們會(huì)有光明美好的未來(lái)的。
青春有藍(lán)色。藍(lán)色象征遼闊。正處青春的我們，多多少少都會(huì)有些叛逆。越是把我們束縛在狹小的空間里，我們就越想沖破這枷鎖。沒(méi)有一個(gè)青春期的孩子是不想變成小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮的在天空中翱翔的。所以，請(qǐng)給我們自由，我們要做見(jiàn)過(guò)藍(lán)天的雄鷹。
青春有白色。白色象征純潔。我們的心靈就像白云一樣潔凈，純白。我們知道什么是愛(ài)心，什么是善良。我們可將地上的垃圾撿起，也可以向慈善機(jī)構(gòu)捐出所有的零花錢(qián)，更會(huì)因?yàn)榭戳四承┻`背道德的事氣憤的握緊拳頭，也會(huì)為那些有著悲慘命運(yùn)的人流下淚水……就像一片白云，容不得有半點(diǎn)瑕疵。
青春有紫色。紫色代表神秘。進(jìn)入了青春期，我們的好奇心就像小草喝飽了甘露一般瘋長(zhǎng)，好奇這個(gè)，好奇那個(gè)，一切新鮮事物都對(duì)我們有著極大的吸引力，所以我們接受新事物的能力特強(qiáng)。
寫(xiě)春水的作文 篇13
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。
在冰心的筆下，母愛(ài)是值得贊頌的博大無(wú)私，至高無(wú)上的情感，它是生命的源泉、美的極致。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的.，只有母愛(ài)是永恒一致的。在歌頌?zāi)笎?ài)之外，對(duì)童真的追憶和贊美，同樣是他寄托理想的主題。在她善良的心目中，童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。
冰心就是這樣的一位詩(shī)人，她是多么渴望有著母愛(ài)和天真的童年世界，可在這現(xiàn)實(shí)中也往往只能成為一種夢(mèng)想。這時(shí)處于矛盾和失落中的冰心，只好把援助的手伸向母愛(ài)的童心，或著伸向美麗神奇的自然世界。記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：
母親呵！ 天上的風(fēng)雨來(lái)了， 鳥(niǎo)兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù)；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們。
冰心不僅是母愛(ài)的童心的續(xù)寫(xiě)者，更是偉大自然的歌者。
寫(xiě)春水的作文 篇14
大概很多人都讀過(guò)《繁星·春水》這本書(shū)吧！最近，我讀了這本書(shū)后，心中產(chǎn)生了許許多多的感想，心情久久不能平靜，想海上的波濤一樣洶涌�！斗毙恰ご核分饕獢⑹隽四笎�(ài)，景物各種自由詩(shī)，抒發(fā)了她心中的感想以及對(duì)世界各種景物的贊嘆之情。冰心詩(shī)集的出版，給當(dāng)時(shí)的中國(guó)文壇帶來(lái)一陣春風(fēng)，她的小詩(shī)清新自然，一點(diǎn)也不做作，像出水的芙蓉一樣惹人喜愛(ài)。在她的詩(shī)集中，我最喜愛(ài)的是：
小小的花，
一邊想抬起頭來(lái)，
感謝春光的愛(ài)——
然而深厚的恩慈，
反映了他終于沉默。
母親呵！
你是春光么？
在詩(shī)人筆下，幾乎分不清母親，母愛(ài)與詩(shī)的.界限了，母親是詩(shī)，詩(shī)中的美妙就是母愛(ài)，她贊嘆母愛(ài)，人們感受到了愛(ài)，人類(lèi)最崇高的愛(ài)。
在詩(shī)人筆下，母愛(ài)是萬(wàn)能的，母愛(ài)是包容一切的，既安全，又完美，又可以阻擋一切的傷害......
《繁星·春水》這本書(shū)里的雖然都是短短的幾句小詩(shī)，但是它卻有著“神奇的力量”來(lái)吸引著讀者們，吸引著我。因?yàn)樗脑?shī)一點(diǎn)都不虛偽，全是發(fā)自內(nèi)心的感受，內(nèi)心的美，就是這短短幾句富有哲理的小詩(shī)，讓我從中懂得了做人的道理，人生的哲理，讓我在人生道路上多了一些色彩。因?yàn)樗嬖V我世界上最偉大的愛(ài)，告訴我萬(wàn)物不因自己的存在而存在，告訴我要怎樣對(duì)待我以后的人生。
寫(xiě)春水的作文 篇15
《繁星春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。大致是三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母親與童真的歌頌。在詩(shī)人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來(lái)著重寫(xiě)這一部分。為的就是宣揚(yáng)一種思想，以喚醒人們沉睡的心靈。
在寫(xiě)童真、童年的詩(shī)歌當(dāng)中，我最喜歡的一首就是：
“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”
從這首詩(shī)歌可以看出，隨著我們的年齡慢慢長(zhǎng)大，煩惱的事情也就越來(lái)越多，但是童年時(shí)代的我們會(huì)為了這些而耿耿于懷嗎？相信不會(huì)吧。長(zhǎng)大后，我們會(huì)去向往童年時(shí)代的生活，所以說(shuō)童年是真正的夢(mèng)。而在物欲橫流的.現(xiàn)實(shí)世界，很多人都帶著虛偽的面具，分不清是真是假。這時(shí)只有夢(mèng)中的童年生活才讓人感覺(jué)到是真實(shí)的。
“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”。
這首詩(shī)是當(dāng)詩(shī)人冰心在雨天看見(jiàn)一片荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下的。更加說(shuō)明了母親在她的心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。
《繁星春水》里，冰心奶奶贊頌?zāi)笎?ài)、贊頌了人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
寫(xiě)春水的作文 篇16
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛(ài)世間所有的一切，更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書(shū)，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來(lái)之后》……在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫(xiě)下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。
于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書(shū)女孩子，冰心是幸運(yùn)的'。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底�！澳赣H��！著零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里�！啊斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼�(xiě)母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。
寫(xiě)春水的作文 篇17
當(dāng)和煦的微風(fēng)輕輕拂過(guò)桌面上的《繁星·春水》，我又不禁拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
讀著，讀著，我忍不住被這本書(shū)優(yōu)美的語(yǔ)句，華麗的語(yǔ)段，精彩的詞句，所深深的吸引住了，這就是大名鼎鼎的作家——冰心奶奶的作品。
冰心奶奶的詩(shī)歌情真，語(yǔ)切，以含蓄，委婉，典雅，清麗著稱(chēng)，還帶有淡淡的哀愁。她每一首詩(shī)都宛如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，展現(xiàn)出她獨(dú)特的藝術(shù)美感�！皠e了！春水，感謝你一春潺潺細(xì)流，帶去我許多意緒�！边@是她含蓄的意�！奥斆魅�！文字是空洞的，語(yǔ)言是虛偽的；你要引導(dǎo)你的朋友，只在你自然流露的行為上！”這是她至真的語(yǔ)，要求廣大民眾在那些微不足道的行為上打造。她用纖柔的細(xì)筆輕輕地描摹著，那“愛(ài)的哲學(xué)”�！澳赣H呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”以母愛(ài)的博大，寬容，向我們展現(xiàn)出母愛(ài)是崇高的.，是無(wú)私的愛(ài)，是生的安慰，是美的典范。母愛(ài)有的時(shí)侯，不像別人說(shuō)的那用轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，也許只是一件微不足道的事。當(dāng)你生病時(shí)，她細(xì)心照顧你；當(dāng)你放棄時(shí)，她鼓勵(lì)你；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，她想盡一切辦法逗你；當(dāng)你和朋友之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)你。事雖小，但卻都點(diǎn)點(diǎn)滴滴流露出母親對(duì)你的愛(ài)，淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)著你的心田。
這就是人們所說(shuō)的“冰心體”，她像明亮的繁星，像潺潺的春水般的小詩(shī)……
寫(xiě)春水的作文 篇18
巴金爺爺曾說(shuō)：“我們喜歡冰心，跟著她愛(ài)星星，愛(ài)大海，我這個(gè)孤寂的孩子在她的作品里找到失去的溫暖找到失去的母愛(ài)�！�
讀書(shū)就是陶冶了一個(gè)人的性情，就是心與靈魂的升華。而讀冰心的書(shū)讓我和巴金爺爺產(chǎn)生了共鳴。從他所寫(xiě)的每一本書(shū)里我感受到溫暖，心里有一顆名為愛(ài)心的小樹(shù)苗在悄悄滋長(zhǎng)著。
“黑暗，怎樣幽深的描畫(huà)呢？心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛陽(yáng)關(guān)的休息處�！�
早晨的第一束陽(yáng)光暖暖的灑在心上，那種舒適的感覺(jué)美妙的像融化在口中的糖很甜。自己內(nèi)心的想法只有自己明白，道德和良心的底線會(huì)使自己無(wú)法欺騙自己。真實(shí)的做人，是人們一生中最重要的.考試，可通過(guò)這項(xiàng)考試的人卻寥寥無(wú)幾。我想無(wú)法通過(guò)考試的原因只是人們心中有太多的陰暗和冷酷，舉手投足間一抹微笑，就是化解人們心里一座座冰山的陽(yáng)光。
“夢(mèng)兒是最瞞不過(guò)的呵，清清楚楚的，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂�！�
夢(mèng)，空靈而又美得妙不可言，在夢(mèng)的世界里人們最終會(huì)停留下忙碌的步伐，坐下來(lái)用心欣賞著周?chē)娘L(fēng)景，卸下自己偽裝的面具，在現(xiàn)實(shí)里生活就是這么殘酷，只有不斷的偽裝自己的心，才是安全。夢(mèng)里的自己可以溫暖著別人，用心去呵護(hù)身邊的每一個(gè)生命，夢(mèng)，真實(shí)的像一塊鏡子，自己的心赤裸裸的透露出自己的愛(ài)。
喜歡讀冰心，喜歡看冰心的心，喜歡書(shū)字里行間透露出的真實(shí)的愛(ài)。
寫(xiě)春水的作文 篇19
讀完冰心奶奶的《春水》后，我感觸最深的是：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！�
多好的一句話呀，說(shuō)得既經(jīng)典又準(zhǔn)確！
回憶起小學(xué)四年級(jí)最后一次競(jìng)賽考試時(shí)，我就非常后悔。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫B考了幾個(gè)班級(jí)前幾名，高興得有些忘形了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)不就是那回事嘛，馬馬虎虎也能過(guò)，而且考試成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去嘛。雖然面臨小升初的選拔考試，但是我的`心思卻不怎么在學(xué)習(xí)上了。樓下有小孩玩，我在家里就坐不��；同學(xué)玩電腦，我也想伸手玩一把；還想讓爸爸帶我出去旅游……很快到了外語(yǔ)學(xué)校的選拔考試，當(dāng)我拿到考試成績(jī)時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)我才考了年級(jí)第十四名，不少原來(lái)成績(jī)?cè)谖液竺娴耐瑢W(xué)反超了我，比較一下我小學(xué)三年級(jí)時(shí)每天都認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，在一次英語(yǔ)競(jìng)賽中嶄露頭角的我拿了個(gè)全年級(jí)第二名。那時(shí)的我就像那朵墻角的花，只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，無(wú)形中我正在退步，最終導(dǎo)致我沒(méi)能考出理想的成績(jī)。
我又想起了《伊索寓言》中的兩只口袋的故事。這個(gè)故事講的是普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此，人們總是能夠很快地看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見(jiàn)�，F(xiàn)實(shí)中，我們總只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到自己的缺點(diǎn)。我們要時(shí)不時(shí)扭頭看看自己后面的口袋，找出自己的缺點(diǎn)并加以改正，這樣自己才會(huì)有進(jìn)步。
寫(xiě)春水的作文 篇20
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的`心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我 。
內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我很大的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
寫(xiě)春水的作文 篇21
冰心奶奶，雖然你未曾相識(shí)，但這個(gè)月以來(lái)，我都在為您的這本《繁星春水》感動(dòng)著，相信我是您忠實(shí)的讀者。
在《繁星春水》中，您把母親寫(xiě)的博大無(wú)邊，把童真寫(xiě)得極度純真；把自然寫(xiě)得優(yōu)美，富有情趣，這充分體現(xiàn)了您得對(duì)生活的熱愛(ài)以及高超的寫(xiě)作技巧，其中，我最喜歡歌頌?zāi)笎?ài)的那一部分。
我深情地讀著：
小小的.花，
也想抬起來(lái)頭看，
感謝春光的愛(ài)，
然而深厚的恩賜，
反使她終于沉默，
母親�。�
您是那春光么？
這首詩(shī)震撼了我的心，母親確實(shí)是那春光，沐浴著小小的花，從我呱呱墜地的那一刻，母親百般呵護(hù)我，辛辛苦苦養(yǎng)了我十二年之久，然而女兒，那株小小的花長(zhǎng)大了，要感謝母親，感謝春光的恩賜，她卻沉默了，她不要求什么，只要她的孩子健康成長(zhǎng)，平安地度過(guò)一生，而自己任勞任怨。
不是這樣么？星期天我睡起來(lái)，媽媽為我準(zhǔn)備了豐盛的早餐，而早餐卻只有一份，我吃完了，媽媽還躲在廚房，她在干什么呢？我透過(guò)推拉門(mén)的玻璃看到媽媽在和昨晚剩下的面湯，隔了一夜，肯定不好喝了。而媽媽的臉上洋溢著幸福的表情，她大概想到自己的女兒吃上了可口的飯菜，感到心滿意足吧！我說(shuō)，將來(lái)學(xué)會(huì)做飯，一定給她做頓可口的飯吃，但媽媽欣慰地笑了，搖了搖頭。
謝謝您冰心奶奶，您的《繁星春水》讓我受益匪淺，不僅讀懂了母親對(duì)我的愛(ài)，還知道了許多寫(xiě)作手法，更是讓我熱愛(ài)生活，揚(yáng)起人生的帆，自信地向前駛?cè)ァ?/p>
寫(xiě)春水的作文 篇22
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲進(jìn)你的懷里�！�
——題記
早就聽(tīng)過(guò)冰心的《繁星·春水》這部詩(shī)集了，今天來(lái)到書(shū)店，我終于有機(jī)會(huì)一睹它的風(fēng)采。
我從沒(méi)看過(guò)詩(shī)集，剛看到有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀就吸引了我。講的是冰心創(chuàng)作詩(shī)集的歷程，充分體現(xiàn)出了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)集以母愛(ài)、童真、自然著稱(chēng)。其中對(duì)母愛(ài)的描寫(xiě)較多。的'確，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大的，最圣潔的。然而以前，我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)槟赣H總是對(duì)我很?chē)?yán)厲，管我這個(gè)，又管我那個(gè)。她將我的一切掌握在手中，不讓我有一絲鍛煉的機(jī)會(huì)，有時(shí)還會(huì)在我的耳邊絮絮叨叨的，讓我倍感厭煩。但是，通過(guò)冰心，我讀懂了母親那嚴(yán)厲，絮叨的外表下對(duì)我殷切的期待與關(guān)愛(ài)。我開(kāi)始回憶起生活那點(diǎn)點(diǎn)滴滴所滲透出的母愛(ài)：那擠好在牙刷上的一寸牙膏；那飯桌前母親準(zhǔn)備好的早餐；那夜深人靜時(shí)母親為你披上的外衣；那出門(mén)時(shí)母親的一句叮呤……
‘成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨�！�
這是我感悟最深的一段小詩(shī)。植物開(kāi)花，是因?yàn)榇蟮氐牟赣�；我們�?duì)成才，是因?yàn)槟赣H的陪伴。
“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”不錯(cuò)！母親在我們每個(gè)人心中，都是人生的避難所。正因?yàn)樗谋幼o(hù)，才讓我們茁壯成長(zhǎng)。
寫(xiě)春水的作文 篇23
在這個(gè)多彩的寒假中，——我借著閑暇時(shí)讀了好幾本有意義的書(shū)，如《紅巖》、《繁星春水》、《哈利。波特》……讓我記憶猶的是《繁星春水》。
這本書(shū)是由冰心奶奶創(chuàng)作的，書(shū)中以詩(shī)歌的方式向我們體現(xiàn)了當(dāng)代人民和當(dāng)代社會(huì)的一些感慨，用借物擬人的方法寫(xiě)作。每篇雖然只有短短幾句但比一些普通詩(shī)歌更加略勝一籌。而且每一句都有其中的道理，得靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，如果是一目十行那就沒(méi)有意義了。在這一本書(shū)中讓我印象最深的是第“三四”段：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波濤，卻是他底下的泥沙”。這一段寫(xiě)出了創(chuàng)造陸地的不僅僅是那滾滾波濤，更多的是那些細(xì)少的泥沙，用自己的身軀一粒一粒拼成的陸地，是用汗水換來(lái)的，是日積月累，并不是毫無(wú)目的。這段的意義是告訴我們不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要更深一層地去思考去發(fā)現(xiàn)。
自從我讀了這本書(shū)之后，我知道了什么是愛(ài)。巴金曾說(shuō)過(guò)：“一代代的青年讀到冰心的`書(shū)，就懂得了愛(ài)：愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的事物�！蔽蚁耄喝绻@世界上所有人懂得了愛(ài)，那這個(gè)世界不是很和平嗎?“ 而且冰心奶奶的字句選擇的美麗嚴(yán)謹(jǐn)，故能恰當(dāng)美麗便能動(dòng)人，這就是《繁星春水》的魅力所在。
這一本書(shū)讓我們知道了什么是生活中的美，還讓我們知道了如何去放開(kāi)心扉，用眼睛看這美麗的大千世界。如果我們將書(shū)中的內(nèi)容看透，這還僅僅不夠，我們要用心去體會(huì)用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物!
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