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假如我是班長作文范文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的假如我是班長作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是班長作文 1
班長這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢都想當(dāng)?shù)�。可是，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上還真不容易呢！
因此，許多同學(xué)的.心中都藏著這個(gè)小秘密。
我知道，當(dāng)班長要學(xué)習(xí)好，成績好、愛幫助同學(xué)等。還要帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，處處維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。還要積極參加活動(dòng)、讓老師放下那顆沉重的心。阻止上課說話的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜。
假如我是班長，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，使他們學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步，成績更好。讓笑容重新回到他們的臉上。
“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對(duì)嗎？
假如我是班長，相信我會(huì)把班級(jí)管理好。
假如我是班長作文 2
假如我是班長，我會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開始是成功的一半。下面我就說說我做班長的計(jì)劃。假如我是班長，我不會(huì)像以前班長那樣打人罵人。媽媽說：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況老師也經(jīng)常說不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項(xiàng)事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的`事。我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)。
合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是讀書，因?yàn)樽x萬卷書，行萬里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書，多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干小組長幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長之前，我要準(zhǔn)備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項(xiàng)任務(wù)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開始，我以為當(dāng)班長很容易，只是管人而已。現(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長是一個(gè)很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了老師，當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。
假如我是班長作文 3
班長，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)�。�?dāng)上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來，最后一個(gè)走，還要處理班級(jí)里的事務(wù)，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機(jī)會(huì)整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的'幾個(gè)男生；憂的是不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長。
那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對(duì)著干，越吵越兇，還說：“你算個(gè)什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災(zāi)難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生不服我來領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂課上肆意說話，還說我壞話：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導(dǎo)能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報(bào)給班主任，同時(shí)還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當(dāng)?shù)膯�？要是還有一次機(jī)會(huì)讓我選擇，我寧可不要當(dāng)班長。
音樂課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌�，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課時(shí)，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì)兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當(dāng)班長吧，同學(xué)這樣鬧對(duì)你不太好�！�
明天，我保證不會(huì)再當(dāng)班長了。
假如我是班長作文 4
假設(shè)一下，有一天，我成了班長，大膽地想一想。
我會(huì)在班上進(jìn)行綜合性整頓。我會(huì)先不動(dòng)聲色地觀察一、兩天，了解一下班上的整體情況，發(fā)現(xiàn)某些有缺點(diǎn)的同學(xué)。之后，我不會(huì)硬碰硬地報(bào)告老師，記他的名。這樣，顯得缺乏道德，會(huì)毀壞我在群眾心目中的形象。我會(huì)先派人或親自去禮貌地說服他，假如不嚴(yán)重，可以給他一次改正的`機(jī)會(huì)。假如態(tài)度不好，事態(tài)嚴(yán)重，再上報(bào)老師。子曰：道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。就是這個(gè)道理。只有以禮貌的話語，道德的態(tài)度，才能讓臟話連篇、欺負(fù)同學(xué)、亂扔垃圾、隨地吐痰，到處追打之類的小問題徹底根除。
課間紀(jì)律和作業(yè)上交情況，也是值得關(guān)注的問題�，F(xiàn)在課間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、追跑、罵人等不好的現(xiàn)象。我將在各個(gè)位置派人輪流觀察，碰到不守紀(jì)律的人，對(duì)他及時(shí)進(jìn)行教育。我將做一個(gè)表格，記錄課間紀(jì)律，定期交給班主任匯報(bào)。我每周會(huì)檢查課代表的作業(yè)登記表，對(duì)作業(yè)沒交的人進(jìn)行批評(píng)。
假如我當(dāng)了班長，也許我想的還不太周全。但我一定能說到做到！另外，我會(huì)閱讀一些團(tuán)隊(duì)管理類的書籍，以提高自己的修養(yǎng)�？傊�，我認(rèn)為，道德最重要。
假如我是班長作文 5
放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;假如我是班長�；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾�。
假如我是班長，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了!班長首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的井井有條才行。
假如我是班長，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），假如在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀�？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒辦法就交給老師處理。
假如我是班長，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的.要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦。
假如我是班長，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，假如老師沒有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。
假如我是班長，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長！
假如我是班長作文 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我叫韓佳慧。
今天，我之所以會(huì)競選這個(gè)早已經(jīng)令同學(xué)們垂涎三尺的班長"寶座"是因?yàn)槲蚁胍源藖礤憻捵约旱慕M織和管理能力。
我的學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅，上課認(rèn)真。雖然有時(shí)候我也會(huì)開小差，但是我相信憑我堅(jiān)強(qiáng)的毅力一定會(huì)改正的。我其它副科，雖然算不上是優(yōu)等，但是也不時(shí)極差。此外，我還具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好，特別是課間。一下課，同學(xué)們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當(dāng)上了班長，我議定會(huì)將班尚的`紀(jì)律更上一層樓！
如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)開展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次，我還將舉辦一些活動(dòng)，如：知識(shí)競賽，朗誦，演講等等。當(dāng)然還有很多，我也不一一例舉了。
此外，我如果落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，那我將自我完善，決不氣餒。
如果我競選成功，我會(huì)好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格的要求自己，要知道，再多燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功路上的鮮花。
謝謝！
假如我是班長作文 7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天，我來給大家講一講，我為什么想當(dāng)班長。
我的名字叫荷瑄，小名叫康乃馨，乳名叫好好。我今年九歲了，今天我給大家講的是假如選我當(dāng)班長。
假如我是班長，我會(huì)把我的學(xué)習(xí)水平提高，不會(huì)拉后腿，每次爭奪前三名，為咱們班爭光。
假如我是班長，我會(huì)把大家組織好，讓大家不悲傷，每天都開開心心的。
假如我是班長，我會(huì)助人為樂，哦！對(duì)了，我記得有一天，我的好朋友荷井沒帶鋼筆，我趕緊把我自己的'一支鋼筆借給她用。她對(duì)我道謝，我呢？也就回答，不客氣。
假如我是班長，我會(huì)讓同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，每天的早上、中午和下午，都打掃衛(wèi)生，讓教室變成美麗的課堂。
假如我是班長，上課不做小動(dòng)作，積極回答問題，認(rèn)真思考，多動(dòng)腦筋。讓大腦接收無限的知識(shí)，為同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
記得有一次，我在北京參加拉丁舞比賽時(shí)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績，分別是銀牌、銅牌和優(yōu)秀獎(jiǎng)。假如我是班長，我會(huì)發(fā)揮自己的文藝特長，豐富班級(jí)生活。
如果你們選我的話，我會(huì)更加努力，做一個(gè)好班長，謝謝！
假如我是班長作文 8
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍可以說一般般，但如果沒有一個(gè)盡職的班長，我們班會(huì)更糟糕。如果我是班長，會(huì)怎么做呢？
有一次，我當(dāng)上了值日班長。正好老師生病了，給我們留下了不少的作業(yè)。老師一走，班里就鬧翻了天，同學(xué)們亂蹦亂跳，七嘴八舌，不會(huì)做作業(yè)。班長見了，瞟了瞟我，非常憤怒，把我訓(xùn)斥了一頓，說：“你到底管不管的'？這樣還是一個(gè)值日班長？你也太不盡職了吧……”
我滿不在乎地說：“老師布置了那么多作業(yè)，還有管他們，一節(jié)課里我能把作業(yè)完成嗎？”我知道，班長聽了我的話心里很不是滋味。我想：班長說的對(duì)，假如我是班長，同學(xué)門都像我這樣，不以身作則班里的成績咋能提高呢？
這天夜里，我做了一個(gè)夢，夢見我真的當(dāng)上了班長，我沒有以身作則，過了幾天，就被撤職了，于是，我把這見事告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“做每件事都要以身作則，不能只顧自己。”
同學(xué)們，千萬不要學(xué)我！做每件事都要以身作則，假如我是班長，我再也不會(huì)這樣做了！
假如我是班長作文 9
俗話說，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！苯裉焓情_學(xué)的第一天。我加入了一個(gè)新團(tuán)體。我想借此機(jī)會(huì)寫一封推薦信，希望所有的學(xué)生和老師都能接受。
首先，我認(rèn)為我有能力成為一班的班長。從小，我就有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。我希望我能為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多的新同學(xué)。
然而，我知道在小學(xué)的六年里，我有許多不好的問題。例如，我曾經(jīng)是一個(gè)自私的人，我對(duì)我的同學(xué)非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習(xí)慣！
其次，我也有良好的紀(jì)律。隨著年齡的增長，我知道了越來越多的'真相。我堅(jiān)信，如果每個(gè)人都讓我當(dāng)班長，我只會(huì)用一種方式管理班級(jí)。到那時(shí)，我們班肯定會(huì)被評(píng)為“優(yōu)秀班組”。
此外，我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛工作，并且有強(qiáng)烈的進(jìn)步愿望。我仍然記得我在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲业摹傲咙c(diǎn)”經(jīng)常被老師和同學(xué)表揚(yáng)。只要每個(gè)人都選我當(dāng)班長，我就會(huì)盡我所能，無私地奉獻(xiàn)給班級(jí)。
假如我是班長作文 10
假如我是班長，我一定好好學(xué)習(xí)，好好的幫助其他的同學(xué)，讓我們一起把學(xué)習(xí)搞好，每次單元測試和期末考試都得滿分！
假如我是班長，我一定要和同學(xué)門一起把我們班的紀(jì)律搞好，讓我們班的紀(jì)律最好，讓秋老師每次宣布紅旗班的時(shí)候都是我們班第一！
假如我是班長，我一定和同學(xué)們一起把自己的.和學(xué)校的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，讓我們學(xué)校把衛(wèi)生流動(dòng)紅旗發(fā)到我們班，讓我們班成為永遠(yuǎn)得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班！
假如我是班長，我就和老師一起把我們的課余活動(dòng)搞的更加豐富多彩：增加我最喜歡的丟沙包的游戲，教同學(xué)們玩“木頭人不許動(dòng)”的游戲……
假如我是班長,我一定當(dāng)好老師的好幫手,幫老師多做一些事情,讓老師不再很辛苦，不讓老師再留一些同學(xué)在學(xué)校，讓老師早些回家吃飯!
假如我是班長作文 11
假如我是班長，我會(huì)做個(gè)稱職的好班長。為同學(xué)做個(gè)好的磅樣。
假如我是班長，我會(huì)先把自己的膽量練出來，上課勇于舉手；我會(huì)注意自己的形象，我會(huì)不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。我會(huì)讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來。
假如我是班長，我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說謊話，愛動(dòng)腦筋，熱愛勞動(dòng)，心靈美，語言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
假如我是班長，要樂于助人。如果同學(xué)有題不會(huì)寫，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。
假如我是班長，我還要當(dāng)好老師的`小助手。幫老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們的問題、意見和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負(fù)擔(dān)。
假如我是班長，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像老師那樣，大公無私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾……
假如我是班長作文 12
我們班本來是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，可因?yàn)槲覀儼嗬锏娜齻�(gè)班長都沒有帶個(gè)好頭，導(dǎo)致我們班的名次急速下降。
假如我成了班長，我首先就要把我們班倒數(shù)的`幾位同學(xué)給帶好，不過，我的成績也不算好，所以，我也要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
上音樂課時(shí)，我們班同學(xué)全都亂成一團(tuán)。每次音樂老師放著音樂，我們就在音樂里吵吵鬧鬧，我決定以后要親自下位管紀(jì)律。在這堂課上，我要抓幾個(gè)典型，讓那些不聽話的同學(xué)記住上課不可以說話。同時(shí)，我要讓一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。作為班長，自己的成績也很重要，為了起到帶頭作用，我每天課后的十分鐘都要去把每一題問明白，并帶動(dòng)我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取讓我們班的名次進(jìn)入前幾名。
假如我是班長，我也要為老師分擔(dān)一些事。比如：上課前，讓同學(xué)們都把課本拿出來，把老師要用的東西準(zhǔn)備好，同學(xué)出現(xiàn)了問題要及時(shí)向老師匯報(bào)，做老師的傳話筒。
假如我是班長，我一定會(huì)讓我們的班級(jí)越來越好。
假如我是班長作文 13
星期天的早晨，剛睜開眼的我，腦海中突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭：假如我是一名班長，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的`事，假如我是班長，我會(huì)怎樣來處理呢？
當(dāng)一名班長難，當(dāng)一名好班長更難。我想，假如我是一名班長，我會(huì)以身作則，每天早晨都會(huì)早早到校檢查同學(xué)們的晨讀。
假如我是一名班長，我還會(huì)為班級(jí)做力所能及的事，要求同學(xué)們不打架，不罵人，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
假如我是一名班長，我會(huì)及時(shí)地收、發(fā)作業(yè)，做老師的好助手，同學(xué)們的好幫樣。
假如我是一名班長，我還會(huì)讓亂扔紙屑的同學(xué)把它撿起來，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習(xí)慣。
假如我是一名班長……“濤濤，起來吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。
吃飯的時(shí)候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長的要求去做，慢慢就會(huì)得到同學(xué)們的好評(píng)，我想，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的！
假如我是班長作文 14
每個(gè)人幻想都五花八門，奇思妙想是每個(gè)小孩子、大人都擁有。而我幻想?yún)s想到自己是班長。
我想，假如我是班長。我會(huì)先把自己膽量練出來，上課勇于舉手；我會(huì)注意自己形象，我會(huì)不斷提高自己綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
假如我是班長，我會(huì)讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，由省么疑問或一些建議，及時(shí)和老師或校長聽，加強(qiáng)與老師和學(xué)校溝通。
假如我是班長，我會(huì)做自己本份，關(guān)好哪些壞學(xué)生；或有些同學(xué)對(duì)我不滿地方，我會(huì)自我檢討，有同學(xué)有些不開心事，可以向我傾訴。
假如我是班長，我會(huì)用我行動(dòng)證明我能力，我會(huì)把班管理更好，讓班上壞習(xí)慣通通消失，讓我們班邁進(jìn)優(yōu)秀文明班行列。
假如我是班長……
我覺得凡事都得用真誠心去做，才能成功。
假如我是班長作文 15
每個(gè)人的幻想都五花八門，奇思妙想是每個(gè)小孩子、大人都擁有的。而我的幻想?yún)s想到了自己是班長。
我想，假如我是班長。我會(huì)先把自己的膽量練出來，，上課勇于舉手;我會(huì)注意自己的`形象，我會(huì)不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
假如我是班長，我會(huì)讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，互相幫助；由省么疑問或一些建議，及時(shí)和老師或校長聽，加強(qiáng)與老師和學(xué)校的溝通。
假如我是班長，我會(huì)做自己的本份，關(guān)好哪些壞學(xué)生；或有些同學(xué)對(duì)我不滿的地方，我會(huì)自我檢討，有的同學(xué)有些不開心的事，可以向我傾訴。
假如我是班長，我會(huì)用我的行動(dòng)證明我的能力，我會(huì)把班管理的更好，讓班上的壞習(xí)慣通通消失，讓我們班邁進(jìn)優(yōu)秀文明班的行列。
假如我是班長
我覺得凡事都得用真誠的心去做，才能成功。
假如我是班長作文 16
都說班長班長，一班之長。班長的職責(zé)是做好老師的小助手。假如同學(xué)們選我當(dāng)班長，我會(huì)覺得很光榮，因?yàn)檫@是同學(xué)們對(duì)我的信任。
假如我是班長，我首先要管好自己。上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴(yán)格要求自己，以自己的無聲命令和權(quán)威號(hào)召去影響同學(xué)們。
假如我是班長，我還要幫助老師做好班級(jí)工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備，安靜地等著老師來上課。我還要在班上辦個(gè)圖書角，請(qǐng)每一位同學(xué)拿一兩本書放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們和我一起進(jìn)步，爭取拿到“十佳班級(jí)”的`光榮稱號(hào)。
我還要經(jīng)常向老師請(qǐng)教怎樣做好班長，虛心聽老師教導(dǎo)，平時(shí)要認(rèn)真總結(jié)當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。哪里做的好，哪里做的不好，我還要注意征求同學(xué)的意見，做個(gè)名符其實(shí)的一班之長。
假如我是班長作文 17
在學(xué)習(xí)的道路上，班長這個(gè)職位對(duì)我來說有很深刻的意義。在我的眼中，我覺得班長是一個(gè)非常重要的職位。而我也常�；孟胫约嚎梢猿蔀橐幻嚅L。
如果我是班長，我會(huì)對(duì)自己要求嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)中，糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極聽課，積極完成課后老師布置的作業(yè)。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人。
如果我是班長，我會(huì)和同學(xué)們一起，積極幫助成績不好的'學(xué)生，讓他們趕上進(jìn)度。同時(shí)，在我的課余時(shí)間，我會(huì)看到同學(xué)們打架或吵架，我一定會(huì)第一個(gè)停下來，積極地做說服工作，為大家創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果我是班長，我相信我會(huì)成為老師的助手。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，幫助老師為學(xué)生組織復(fù)習(xí)課。同時(shí)，我也會(huì)幫助老師幫助他們平衡學(xué)業(yè)成績。
如果我是班長，我會(huì)站在學(xué)校里，老師和同學(xué)們的角度，可以給予幫助幫助。
嗯，突然之間，有很多事情是監(jiān)視器必須做的。不過，我還是希望有一天我會(huì)有能力成為一個(gè)好的班長。
假如我是班長作文 18
我今天走上這個(gè)講臺(tái)，為的是競選這個(gè)班的首領(lǐng)——班長。相信，以我堅(jiān)持不懈的意志，我一定會(huì)如愿以償?shù)摹?/p>
假如我真的被選上了這個(gè)職位，我一定會(huì)盡心盡力的。我會(huì)是老師的好幫手讓五（1）班的名聲響亮起來，讓每個(gè)老師都豎起大拇指，不能讓他們對(duì)我們五（1）班刮目相看。
我的缺點(diǎn)就是心太軟，不過這也是我其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有優(yōu)點(diǎn)是我不擺官架子，能和同學(xué)和睦相處，不徇私，即使是我最好的朋友，我也會(huì)秉公處理，決不心軟。我還會(huì)給同學(xué)們定一個(gè)良好的方案，第一，給同學(xué)們個(gè)充足的娛樂時(shí)間，第二，努力讓同學(xué)們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣；第三，我還會(huì)根據(jù)同學(xué)們的愛好和興趣，借閱相關(guān)的課外書籍，豐富同學(xué)們的生活，提高我們的閱讀能力和寫作能力。營造一個(gè)輕松愉快的.學(xué)習(xí)氛圍，讓他們輕松自在的學(xué)習(xí)，不覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，我選上班長這個(gè)職位的話，我一定會(huì)盡忠職守，竭盡全力的做好這個(gè)班的首領(lǐng)——班長。
假如我是班長作文 19
我盼盼星星、盼月亮，就是盼不到當(dāng)班長的那一天，但是，我很失望，不過也沒關(guān)系，我會(huì)靠自己的能力去征服的，我是很有自信心的'喲！
假如我是班長，我會(huì)首先把我自管好的，我要及格自己，然后，在管別人，這樣別人都會(huì)看的起我，這樣，老師和同學(xué)們都會(huì)夸我，到那時(shí)我心里像吃一塊糖那樣甜......
假如我是班長，我要好好學(xué)習(xí)，成為老師喜歡的小助手，在生活和學(xué)習(xí)上，在考試之前，我會(huì)幫助那些差生復(fù)習(xí)功課，還會(huì)鼓勵(lì)他們，老師肯定說：“你真是老師的好助手”。
假如我是班長，我會(huì)幫助那些留守的同學(xué)和差的同學(xué)，時(shí)間長了，他們也會(huì)喜歡上我的。這樣我就變成了人見人愛的好學(xué)生了，這樣我就成了一名素質(zhì)高、嚴(yán)格強(qiáng)，名副其實(shí)的優(yōu)秀合格的好班長了！
以后就要看我的表現(xiàn)了！我就等著當(dāng)班長的那一天，但愿我的理想能成為現(xiàn)實(shí)了！
假如我是班長作文 20
假如我是班長，我要幫助老師管理好我們的班級(jí)。提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，組織好值日生做好值日工作，帶著同學(xué)參加學(xué)校里的各種比賽，并努力爭取好的成績。
假如我是班長，我要盡力幫助每一位成績不大好的同學(xué)，取得更大的進(jìn)步。要讓每一位不聽話的小朋友改掉不良的習(xí)慣，讓每一位在我們班上過課的`老師都喜歡上我們班的每一位同學(xué)。
假如我是班長，我一定要帶頭遵守紀(jì)律，做到：不遲到、不早退、不無故曠課；尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂；熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、愛護(hù)公務(wù)。
假如我是班長，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，爭取每一次考試成績都在班級(jí)里名列前茅。語文一定要考到96分以上，數(shù)學(xué)要考到97分以上。尤其要加強(qiáng)體育鍛煉，把身體養(yǎng)得棒棒。
假如我是班長作文 21
大家一定不知道什么是值日班長吧，我來告訴你。值日班長是我們約定俗成的，同學(xué)們輪流當(dāng)一天值日班長，負(fù)責(zé)管理班上的衛(wèi)生。紀(jì)律。學(xué)習(xí)等。老師為了減輕班長的負(fù)擔(dān)，體驗(yàn)班長的苦與樂。鍛煉成一位全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為國家多做貢獻(xiàn)。于是，在老師的`指導(dǎo)下就開展了這個(gè)活動(dòng)。開始的時(shí)候，同學(xué)們非常的不適應(yīng)，由于幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，平時(shí)的習(xí)慣不好，經(jīng)常在課堂上講小話，違反紀(jì)律，給同學(xué)們留下了不好的印象，所以管理起來比較困難。
班主任老師費(fèi)了九牛之力終于讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何管理班級(jí)。眼看就要到我當(dāng)值日班長了，我心里無比地高興。無比地激動(dòng)，總是希望這一天快一點(diǎn)到來。每一天，我上課認(rèn)真聽老師講課，細(xì)心地思考問題，積極舉手回答老師提出的問題。下課，我看見地上有紙屑我會(huì)主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶，黑板沒有擦我會(huì)主動(dòng)擦。我想：“到了我值日的時(shí)候我一定會(huì)好好表現(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
假如我是班長作文 22
如果我是我的班長——郭雨飛的話，我肯定會(huì)被別人羨慕死的。
在班里，我不主動(dòng)回答問題，是因?yàn)椴桓遗e手，生怕自己回答錯(cuò)，如果我是郭雨飛的話，我就敢膽大發(fā)言，主動(dòng)舉手回答問題。
郭雨飛很讓人羨慕，如果我是郭雨飛的話，我們班同學(xué)肯定也會(huì)羨慕我的，瞧，語文目標(biāo)與練習(xí)剛發(fā)下來，“我”就被評(píng)為這次做作業(yè)最好的，作業(yè)本剛發(fā)下來“我”的本上面就有五、六個(gè)優(yōu)+，多令人羨慕啊!
如果我是郭雨飛的話，“我”的成績肯定在全校名列前茅，班長在入學(xué)考試的時(shí)候，就是得了全校第二名才進(jìn)入我們班的。如果我是郭雨飛的話，還可以特別受所有老師的'喜愛，還可以當(dāng)小小指揮家、三好學(xué)生、朗讀小高手……如果我是郭雨飛的話，我可以擁有一手特別好的字、又細(xì)又長的腿和那么漂亮的身材。如果我是郭雨飛，我身上的缺點(diǎn)和不足都會(huì)消失的，而且還會(huì)連續(xù)被評(píng)為三好學(xué)生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會(huì)有一天和郭雨飛一樣聰明的。
假如我是班長作文 23
班長這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢都想當(dāng)?shù)摹？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長。
假如我是班長，我首先要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，探討怎樣做好班委工作。
我還要熱心幫助生活和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的`學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識(shí)……
不過，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓(xùn)。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。
這就是我的班長計(jì)劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說呢？提提建議？
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