作弊小學(xué)作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的作弊小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
作弊小學(xué)作文 篇1
今天，上午考語(yǔ)文。我的心情有點(diǎn)緊張。
可是，我的同學(xué)都很輕松，一個(gè)個(gè)笑容滿面，只有少數(shù)同學(xué)無(wú)精打采。
我很好奇，她們都不怕考試嗎？
雖然，她們說(shuō)我們中專的文科考試不要緊，還可以——作弊……
但是心里還是怕怕的，作弊？媽媽咪�。∥�，我，我長(zhǎng)這么大還沒(méi)作過(guò)弊呢！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了。
考試時(shí)間到了。
監(jiān)考的是我們的語(yǔ)文老師，他像往常一樣，悄悄的走進(jìn)來(lái)，輕輕的說(shuō)了聲：“同學(xué)們，安靜，考試開(kāi)始了�！闭f(shuō)完了，他就把試卷發(fā)下來(lái)了。
我在一次驚嘆，這試卷未免也——太——簡(jiǎn)單了吧！
這時(shí)，我看到了，坐我旁邊的同學(xué)竟然把書(shū)放在桌下；坐我右邊的同學(xué)竟然干脆把語(yǔ)文書(shū)放在桌上，光明正大的抄；我還看到有的同學(xué)把練習(xí)冊(cè)也拿來(lái)抄；甚至拿一本作文書(shū)在抄；有的還拿起了字典；有的人是在聊天，等著別人做好借來(lái)抄。
而此時(shí)，我們那個(gè)語(yǔ)文老師卻不聞不問(wèn)，掙一只眼，閉一只眼，象征性的走了幾下。
我……
唉！同學(xué)們就算再不會(huì)，也沒(méi)必要作弊作的這么明顯吧！這也太……太不尊敬老師了。不會(huì)就不會(huì)嘛！也不是很了不起的事，作什么弊��！雖然我們是中專生，但是我們有我們的尊嚴(yán)。
老師啊！老師！你真是太沒(méi)尊嚴(yán)了，作為一名人民教師就是要教好學(xué)生，而不是帶壞她們的品格。
我以前不會(huì)作弊，現(xiàn)在不會(huì)，以后也不會(huì)。
作弊小學(xué)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們剛剛來(lái)到教室準(zhǔn)備早讀，老師就對(duì)我們說(shuō)：“為了檢測(cè)同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況，今天早上我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)愣住了，有些不知所撒旦，我都沒(méi)有復(fù)習(xí)，能考好嗎？
就在我心慌意亂之時(shí)，老師已經(jīng)把試卷放到了我的桌子上�？粗嚲砩弦坏赖离y題，我頭暈?zāi)X脹。寫(xiě)著寫(xiě)著，我停了下來(lái)——我把會(huì)寫(xiě)的題都了，可還有許多題不會(huì)寫(xiě)。時(shí)間越來(lái)越，我腦海中突然浮現(xiàn)出這個(gè)一個(gè)念頭：作弊。對(duì)，就這樣，我怎么沒(méi)想到呢？我小心翼翼地抽屜里拿出書(shū)，我每一個(gè)動(dòng)作都十分小心，生怕會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。我滿頭大汗，一滴一滴地往下是掉，已經(jīng)分不清楚是因?yàn)樘鞖鉄�，還是因?yàn)榫o張。我終于把書(shū)拿了出來(lái)，輕輕地翻開(kāi)了書(shū)，對(duì)著答案，并把正確答案寫(xiě)在試卷上。雖然整個(gè)作弊過(guò)程只有短短的幾分鐘上，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很漫長(zhǎng)，感覺(jué)過(guò)了一年似的，心撲通撲通直跳。抄完答案后，我就把試卷交了上去，試卷很輕，但我卻覺(jué)得很重很重。
果然，我得到了理想中的分?jǐn)?shù)。但我的心里十分難受，就像自己犯了什么罪一樣，特別是當(dāng)老師的目光掃過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就像個(gè)逃兵似的，盡量不與老師有目光的接觸。一天，兩天，三天——我吃不下飯，睡不著覺(jué)，我想我得把事情的真相告訴了老師。老師仿佛知道，他不但沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，還說(shuō)我一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！
作弊小學(xué)作文 篇3
教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆的“沙沙”聲。一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正在緊張地進(jìn)行。
我專心致志地做著，一開(kāi)始一帆風(fēng)順�？勺鲋鲋�，突然遇到了“攔路虎”。絞盡腦汁想了半天，毫無(wú)頭緒。怎么辦？這道題可是5分，要是丟掉了，就達(dá)不到媽媽對(duì)我的要求。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我越來(lái)越急躁。
突然，作弊的念頭冒了出來(lái)。同桌是學(xué)霸，肯定會(huì)做。我可以偷看一下。老師講這道題的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)懂就行了。
但另一種聲音也在耳邊響起：不行。學(xué)習(xí)上不能弄虛作假，投機(jī)取巧。作弊是一種不誠(chéng)信的行為。
可考不到高分，該怎么向媽媽交代？她不把我罵得遍體鱗傷才怪，我可忍受不了……思來(lái)想去，我向作弊屈服了。
我抬頭看了老師一眼，他正在瀏覽手機(jī)網(wǎng)頁(yè)，我又看了看四周，同學(xué)們都埋著頭，正全神貫注地答卷，這是天賜良機(jī)。
我屏住呼吸，腦袋慢慢地轉(zhuǎn)向同桌的方向，同桌正在聚精會(huì)神地做題。他的試卷沒(méi)有遮蓋，完全暴露在我的視線范圍之內(nèi)。
我把眼睛睜得滾圓，恨不得把眼珠子掏出來(lái)，放到同桌的試卷上�？吹搅�，終于看到了我那道不會(huì)做的題目，答題過(guò)程一清二楚。我激動(dòng)地不能自已，心跳如急促的鼓點(diǎn)，胸脯劇烈地一起一伏，渾身微微發(fā)顫。
“咳�！崩蠋熭p微咳嗽了一聲，我驚出了一身冷汗，心都快跳到嗓子眼了。莫非被老師發(fā)現(xiàn)了。我屏住呼吸，不敢喘氣。用余光偷偷地瞄了一眼老師。他并沒(méi)有向我走來(lái)，虛驚一場(chǎng)。
我哆哆嗦嗦地提起了筆，歪歪扭扭地將答案寫(xiě)在試卷上。
考試結(jié)束后，回想著那驚險(xiǎn)的一幕，心里不由陷入了一種擔(dān)憂——總覺(jué)得身后有一雙眼睛看到了我的作弊經(jīng)過(guò)。這位同學(xué)會(huì)不會(huì)匯報(bào)老師？會(huì)不會(huì)用這個(gè)把柄要挾我？會(huì)不會(huì)在同學(xué)中間添油加醋地描述我作弊時(shí)的丑態(tài)？
雖然，這件事到現(xiàn)在都沒(méi)有被揭穿，但它卻像一個(gè)沉重的包袱背在我的肩頭，又像一根細(xì)長(zhǎng)的鞭子，拷問(wèn)著我的靈魂，讓我心神不寧。
哎，作弊的滋味，是背負(fù)千斤重?fù)?dān)的滋味，是良心在烈火中烘烤的滋味！
作弊小學(xué)作文 篇4
我曾有一個(gè)作弊助手，它是在我很小時(shí)候，爸爸的朋友送給我的禮物——一只小綠龜。它是非�？蓯�(ài)，剛到我們家，僅比我的大拇指稍微大一點(diǎn)，養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)玻璃缸內(nèi)，它愛(ài)吃葷腥的，肉絲、豬肝、魚(yú)都喜歡吃，一、二年后它長(zhǎng)成了手掌那么大。有一次，它成了我的“作弊助手”。
那時(shí)，媽媽最拿手的菜就是白煮蝦，可我卻不喜歡吃，而爸爸為了討好媽媽，就讓我吃很多蝦，并丟一個(gè)眼神給我，叫我一邊吃，一邊說(shuō)好吃。我坐在沙發(fā)上，看著半大碗的蝦，不知該怎么辦才好，我忽然看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上那只正在玩耍的綠龜，于是想到了一個(gè)好辦法。
我悄悄地將蝦倒入玻璃缸，小綠龜馬上就津津有味地吃著。我拿著干干凈凈的碗對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我吃得多干凈呀，那是因?yàn)閶寢専暮贸��！?/p>
媽媽雖然很開(kāi)心，但是也很疑惑，問(wèn)我：“你吃得也太干凈了吧！連蝦皮都吃得干干凈凈？”
我一愣，緊張的回答：“那……是因?yàn)椤驗(yàn)閶寢専奶贸粤耍浴?/p>
“我相信你。”我一聽(tīng)，立刻便放下了心中吊著的石頭。
“媽媽，下一次……可不可以不燒白煮蝦了嗎？”我輕輕地說(shuō)，因?yàn)槲蚁胱寢寢屄?tīng)到，但也不想讓媽媽聽(tīng)到，所以我只輕輕嘀咕著。
“為什么，你不是說(shuō)好吃嗎？”媽媽疑惑地問(wèn)。
“因?yàn)�，那……因�(yàn)槎喑浴喑詴?huì)吃膩的，對(duì)，會(huì)吃膩的�！蔽彝掏掏峦拢瑸榱苏业揭粋�(gè)好理由。
“好吧，我們吃飽了，去看看那只綠龜吧，看看它有沒(méi)有餓�！�
我一聽(tīng)，不得了了，一起去看綠龜，不就是等于告訴媽媽，我把蝦喂綠龜了嗎！于是我急忙說(shuō)：“它吃飽了，它絕對(duì)吃飽了！”
“那我更加要去看看，免得你把亂七八糟的東西喂它吃！”
我們到了玻璃缸旁邊，媽媽看見(jiàn)綠龜在吃蝦，食態(tài)可掬。把蝦雙手捧起來(lái)，一口接著一口，又是咬，又是吞，津津有味地吃著。那樣子，好似在品嘗千年難得的佳肴。
媽媽笑著說(shuō)：“看你，都把蝦喂小綠龜了。”
那只小綠龜就是我的“作弊助手”。
作弊小學(xué)作文 篇5
也許，你沒(méi)想到我也會(huì)作弊，可是，我的心理真的很難受！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，英語(yǔ)考試開(kāi)始了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，班上一片寂靜，等我做到一半時(shí)，葉淺吟發(fā)現(xiàn)我的卷子上把打勾的題被我做成了寫(xiě)序號(hào)了，她大聲地提醒我：“歐陽(yáng)霖，你做錯(cuò)了。”被老師聽(tīng)見(jiàn)了，她就說(shuō)我們作弊，我當(dāng)時(shí)想：“雖然許多老師口口聲聲的說(shuō)，‘分?jǐn)?shù)不能代表一切�！墒牵蛱炖蠋熅褪且苑�?jǐn)?shù)選三好學(xué)生的呀，但是，這一題有10分啊，我想考好成績(jī)，就不能說(shuō)出那一題是她的提醒。只能這樣鋌而走險(xiǎn)了！”我拼命地說(shuō)我沒(méi)有，沒(méi)講話，在葉淺吟的辯解下老師就不和我們計(jì)較了，又過(guò)了一會(huì)兒，葉淺吟向我借筆時(shí)說(shuō)：“哎呀，歐陽(yáng)霖，我的筆又壞了，借我一支筆呀！”我又小聲音地說(shuō)：“現(xiàn)在考試，別講話,免了老師又說(shuō)我們是作弊”說(shuō)著，我就遞給她一支筆，就在這時(shí)前面的梁爽又向英語(yǔ)老師告狀：“歐陽(yáng)霖和葉淺吟又講話，他們講了好多次了”。林老師嚴(yán)肅地問(wèn)我們有沒(méi)有，開(kāi)頭我怕扣分，怕蓋上作弊的印章，我于是我就一直說(shuō)謊說(shuō)：“沒(méi)有！”就因?yàn)槲也豢铣姓J(rèn)葉淺吟告訴我不認(rèn)真做題的事，我成了說(shuō)謊者，我心里很難受，老師還讓我到辦公室找她，一下課感覺(jué)到處都是嘲笑聲音，使我的臉紅到了耳根，后來(lái)我向林老師說(shuō)出實(shí)情，承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在還好，以后不管是中考還是高考，只要你的嘴巴動(dòng)一下，監(jiān)考老師就會(huì)給你蓋個(gè)作弊的印章。到時(shí)你就可以走人了！”
真沒(méi)想到不小心的行為也成了作弊，我心里特別難受，而且今天丟丑就丟大了，不知道家長(zhǎng)那一關(guān)我是不是有問(wèn)題的，等著挨打吧！
作弊小學(xué)作文 篇6
陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物學(xué)校的小朋友們正在進(jìn)行期末考試。
小白兔蘭蘭是班上最優(yōu)秀的學(xué)生之一，也是班里樂(lè)于助人的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，每次測(cè)試都能拿100分。而班里的小豬嚕嚕就不一樣了，它上課經(jīng)常打瞌睡，它媽媽說(shuō)上課不能睡覺(jué)，要專心聽(tīng)老師講課，可還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小豬已經(jīng)呼呼大睡了，唉，真是個(gè)大睡蟲(chóng)，豬媽媽常說(shuō)自己生了個(gè)懶兒子。
貓老師手里拿著試卷進(jìn)來(lái)了，豬嚕嚕心里想：這回，我可不能再讓同學(xué)們笑我、嘲諷我了，我一定要讓它們對(duì)我刮目相看！于是，考試的時(shí)候小豬總是伸長(zhǎng)脖子，一次又一次偷偷的看著小白兔的試卷。剛開(kāi)始小豬還是小心翼翼的，當(dāng)它向四周看了看，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們都在專心地答題，又抬頭看了看貓老師，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，小豬便大膽了起來(lái)，準(zhǔn)備把小白兔蘭蘭的試卷從頭到尾抄下來(lái)。沒(méi)想到，小豬正要發(fā)揮渾身解數(shù)的時(shí)候，給貓老師發(fā)現(xiàn)了，瞪了瞪小豬，小豬心里非常緊張，糟糕，貓老師發(fā)現(xiàn)了，這下可完了，怎么辦呀？小豬越想越害怕，感覺(jué)好像全班同學(xué)都在看著它，兩手直發(fā)抖，雙腳就更加不用說(shuō)了，心怦怦直跳，恨不得鉆進(jìn)地下里去。這時(shí)，小豬想到自己的媽媽，心里默默的說(shuō)：“媽媽，我的媽媽，我親愛(ài)的、偉大的媽媽，您快來(lái)救我的呀！”想著想著，眼淚禁不住一滴一滴的往下掉。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了，貓老師把還在發(fā)呆的小豬叫到辦公室，小豬一見(jiàn)到貓老師用嚴(yán)厲的目光看著自己，全身發(fā)抖，兩只腳不停的交替踩著，頭一直低著不敢抬起來(lái)，好像背后有很多同學(xué)都在嘲笑它，感到非常后悔。這時(shí)，貓老師嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“小豬同學(xué)，你為什么要作弊，為什么要偷看小白兔的試卷呢？”小豬支支吾吾，“我……沒(méi)……沒(méi)有�！鳖~頭上大滴大滴的汗珠冒了出來(lái)，貓老師見(jiàn)狀拿來(lái)紙巾，溫和地對(duì)小豬說(shuō)：“孩子，要講實(shí)話，誠(chéng)實(shí)的孩子是好孩子，說(shuō)吧，說(shuō)出來(lái)，你心里就不會(huì)感到緊張了！”小豬終于說(shuō)了出來(lái)，自己因?yàn)槠綍r(shí)不好好學(xué)習(xí)，又怕同學(xué)們瞧不起自己……說(shuō)著說(shuō)著，雙腳慢慢地停止了抖動(dòng)，手也放松了下來(lái)。貓老師輕輕地拍了拍小豬的肩膀，“這就對(duì)了”，貓老師贊許地說(shuō)，“作弊是不對(duì)的，成績(jī)不好也不一定就是壞事，只要你努力地學(xué)習(xí)，同學(xué)們就不會(huì)瞧不起你！”小豬聽(tīng)了很高興，說(shuō)：“老師，謝謝您，我向您保證，從今以后，我一定上課專心聽(tīng)講，不再睡覺(jué)，我一定會(huì)好好的向小白兔他們學(xué)習(xí)！”
從此，小豬嚕嚕改掉了懶惰的壞習(xí)慣，變得越來(lái)越勤奮了，老師和同學(xué)們也越來(lái)越喜歡它了。
作弊小學(xué)作文 篇7
今天第三節(jié)課要進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試。第二節(jié)下課后，同學(xué)們馬上翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。
坐在我后桌的黃偉翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，攤開(kāi)本子，拿著圓珠筆專心致志地抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞。
“你可真用功！”我佩服地說(shuō)�！澳睦锬睦�，我可不是在用功，而是——”黃偉神秘地把嘴巴輕輕貼到我的耳根，小聲地說(shuō)：“——其實(shí)我是在——作弊。你也趕緊抄英語(yǔ)單詞，等一下英語(yǔ)期中考試寫(xiě)不來(lái)的單詞可以看�！�
聽(tīng)了黃偉的話，我心里咯噔一下，想：不可以讓他作弊，我要想個(gè)好辦法！不如我想個(gè)辦法讓他出去玩，等他出去玩，我再把他本子藏起來(lái)。對(duì)！就這么辦！我假裝熱心地對(duì)他說(shuō)：“你去玩吧，我?guī)湍愠！?/p>
“太感謝你了！等一下你寫(xiě)不來(lái)的單詞我可以教你。”黃偉高興地出去玩了。我心里暗暗得意，沒(méi)想到我的演技竟如此高超，他竟然毫無(wú)防備地相信我的話，輕而易舉地被我騙走了。
黃偉走后，我悄悄把他抄單詞的本子藏在我的抽屜，打算英語(yǔ)考試后再還給他。
雖然說(shuō)謊是不對(duì)的，但我這個(gè)是善意的謊言。
作弊小學(xué)作文 篇8
星期三的下午，老師拿著語(yǔ)文試卷向我們的教室里走來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“考試”兩個(gè)字，我們心知肚明，要考試了。這天，我們班里考起了語(yǔ)文考試。但是由于是突如其來(lái)的，大家都還沒(méi)有準(zhǔn)備好；再加上老師沒(méi)有來(lái)監(jiān)考，所以同學(xué)們就你來(lái)我往地作起了弊。
也不知道是誰(shuí)帶的頭，原本是乏味無(wú)聊的考試，一下子熱鬧起來(lái)。翻書(shū)的嘩啦聲，嘰嘰喳喳的討論聲，不絕于耳。教室后面的黑板上寫(xiě)著黑板報(bào)，而這期的黑板報(bào)是與詩(shī)歌有關(guān)的，恰巧這次考試也是與詩(shī)歌有關(guān)的，所以同學(xué)們就把頭往后仰，瞄到一句是一句。
甚至有的同學(xué)是直接跑到教室后面去，一邊看一邊抄。而坐在角落的同學(xué)則是負(fù)責(zé)是“望風(fēng)”，只要有老師過(guò)來(lái)就馬上報(bào)告，大家好及時(shí)收?qǐng)觥＞瓦@樣，一場(chǎng)考試突然之間就變成了一場(chǎng)刺激的“游擊戰(zhàn)”。
霎時(shí)間，教室里靜極了。原來(lái)，老師來(lái)了，同學(xué)們都來(lái)不及收?qǐng)�。完了，露餡了。好在門是上鎖的，老師沒(méi)有那么快就進(jìn)來(lái)，趁此時(shí)刻，大家慌手慌腳地收起語(yǔ)文書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)。而在教室后面的同學(xué)也飛快的跑回了自己的座位。
當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)了一句“有作弊的同學(xué)放學(xué)后到我房間來(lái)！”就關(guān)上門走了。老師走了，大家懸著的一顆心終于落了下來(lái)。
本來(lái)大家以為老師不知道，這次可以終于考高分了。誰(shuí)知“道高一尺，魔高一丈”，老師對(duì)于這種情況已經(jīng)是早有預(yù)料的了。在三樓，老師俯在樓沿，正所謂居高臨下，把我們的舉動(dòng)看得是一清二楚的。不過(guò)，我們把門給關(guān)上了，老師怎么還看得見(jiàn)呢？
這是怎么回事的呀？原來(lái)，老師利用了學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備，把我們的舉動(dòng)看得清清楚楚。還蒙在鼓里的我們還毫不知情。待到老師告訴我們事情的真相時(shí)，我們都十分懊悔自己的行為。唉，還真是“作弊之人必自斃”啊。事后，作弊的同學(xué)都被老師叫了出來(lái)，把他們給教育了一頓。
看來(lái)，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)才是正道啊，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的！所以，不要想著作弊。
作弊小學(xué)作文 篇9
每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，然后就免不了家長(zhǎng)，老師的一頓批評(píng)。而犯錯(cuò)誤時(shí)，尤其是明知道不好還去做的時(shí)候，這個(gè)過(guò)程自己也是會(huì)感覺(jué)非常難受的。比如說(shuō)我就有一次空蕩的教室這樣的經(jīng)歷，僅以此事告訴大家千萬(wàn)不要做昧良心的事情。
那是一個(gè)夏天的午后，地點(diǎn)在學(xué)校。下午四點(diǎn)，上課鈴打響了，但老師還沒(méi)進(jìn)入教室，所以班里還是會(huì)有一些小聲說(shuō)話的聲音。過(guò)了一會(huì)，老師進(jìn)入了教室。這節(jié)課是英語(yǔ)課，當(dāng)老師進(jìn)入教室時(shí)，班級(jí)才安靜下來(lái)。3秒后全班的目光都聚集在了老師手上的那一大沓a4紙上，這時(shí)我們都有了一種不祥的預(yù)感。而英語(yǔ)老師也沒(méi)有像平時(shí)一樣說(shuō)把聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)。而是說(shuō)今天我們考試，做一個(gè)測(cè)試卷！可是一節(jié)課時(shí)間不夠啊！小秦同學(xué)這時(shí)說(shuō)道。哦，下節(jié)課也被我占了，老老實(shí)實(shí)寫(xiě)卷子吧！老師回答道。只聽(tīng)見(jiàn)全班一片嘩然，為什么，因?yàn)橄鹿?jié)課可是我們最喜愛(ài)的體育課！就這么被沖掉了��！心痛！
天氣很炎熱，當(dāng)我接過(guò)試卷，并掃了一遍試卷上的題時(shí)，仿佛那燥熱的感覺(jué)又平添了幾分。只聽(tīng)見(jiàn)那邊小秦同學(xué)小聲叨咕道：這題太難了吧！我在心里回答他：是的我也這么認(rèn)為的！當(dāng)然前幾道題還在能夠接受的范圍之內(nèi)，于是我很快的做完了前一部分。但是，越往后題目越慘不忍睹，甚至到最后我都做不下去了！只好停筆，用胳膊支著我的腦袋，發(fā)起了愣。
一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了30多分鐘，我終于又想起來(lái)還要寫(xiě)完卷子。但霎時(shí)間，一個(gè)機(jī)智的念頭閃過(guò)我的腦子，什么呢，也就倆字：作弊。但與此同時(shí)又有一個(gè)念頭閃過(guò)，就是：不能作弊。我看了看手表，時(shí)間幾乎過(guò)半了，如果再不抄真的沒(méi)機(jī)會(huì)了。但想想如果抄了，被發(fā)現(xiàn)可是會(huì)有意向不到的后果等著我。但轉(zhuǎn)念一想要是不抄，回到家爸媽看到我的分?jǐn)?shù)會(huì)教訓(xùn)我的。就在我這么思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，教室的角落傳來(lái)一個(gè)聲音：老師，請(qǐng)您過(guò)來(lái)一下唄，我發(fā)現(xiàn)這題出的有問(wèn)題！于是老師走向了那個(gè)同學(xué)，并停在了那個(gè)同學(xué)面前。我的天吶，這是天賜的好機(jī)會(huì)啊，于是我控制不住自己的雙手的抽出了小書(shū)本，將他放在了一個(gè)老師看不到的死角。因?yàn)槌槌鰰?shū)本會(huì)作響，所以還同時(shí)假裝咳嗽一聲試圖掩蓋。不知為什么，當(dāng)時(shí)的最終決定就是，抄��！
一投入抄的事業(yè)中，都沒(méi)有顧及到身邊的環(huán)境變化。當(dāng)我再一次想起來(lái)的時(shí)候我抬起了頭準(zhǔn)備看一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。英語(yǔ)老師就站在我面前，我慌忙中再次將頭抬高，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)英語(yǔ)老師是背對(duì)著我，太嚇人了。所以接下來(lái)要謹(jǐn)慎一點(diǎn)了，抄一會(huì)小書(shū)本，抬頭看上兩眼。有兩次當(dāng)我一抬頭時(shí)，老師正好徑直向我走來(lái)，但當(dāng)我想低頭認(rèn)錯(cuò)時(shí)，老師都走過(guò)了我的身邊。好嘛！這不是看到我了�。『蟀雸�(chǎng)考試中，這種一會(huì)被嚇一跳，一會(huì)心情又恢復(fù)平靜，一會(huì)又提心吊膽的心情一直在折磨著我直到考試結(jié)束前最后一秒�？荚嚱Y(jié)束了，我也終于解脫了。我輕松的，得意洋洋的走到講臺(tái)前交了試卷，正準(zhǔn)備出門透會(huì)氣，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音叫住了我：站住，一會(huì)來(lái)我辦公室！
接下來(lái)發(fā)生的事，想必大家也猜了個(gè)八九不離十了，當(dāng)然回家也是免不了一頓教訓(xùn)。所以說(shuō)我用我血淋淋的事實(shí)來(lái)告訴的'家，作弊時(shí)的滋味真的很不好，靠實(shí)干才能創(chuàng)出真正屬于自己的佳績(jī)！
作弊小學(xué)作文 篇10
每次當(dāng)我拿起試卷時(shí)，不堪回首的一幕很快浮現(xiàn)在我的腦海，無(wú)法從我的記憶深處抹去。
那是五年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文測(cè)試。開(kāi)始我順利地做著，突然一道題把我難住了。這一題老師上課時(shí)還剛講過(guò)的并在書(shū)上做了筆記，可就是記不起來(lái)了。我心里就有了一個(gè)壞念頭，看看同學(xué)們正一本正經(jīng)地做著：有的愁眉苦臉，有的做得津津有味……我又看看王老師，他正在一絲不茍地批改作業(yè)。我偷偷地拿出語(yǔ)文書(shū)，輕輕地翻起來(lái)，正當(dāng)我找到答案時(shí)，一個(gè)黑影站到我面前，我被嚇得驚慌失措，連忙把書(shū)放好。王老師說(shuō)：“你在干什么？”我慌亂地說(shuō)：“我……我沒(méi)干什么�！边@時(shí)王老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)有人在作弊，我們常說(shuō)做人要真誠(chéng)，看來(lái)的答案不是你自己的。我希望在座的每位學(xué)生，都拿出自己真本領(lǐng)，一次考試只是看你掌握了多少，只要有進(jìn)步�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，紛紛議論到底是誰(shuí)在作弊，我滿臉通紅，腦海里一片空白。當(dāng)同學(xué)用驚奇地眼光朝我看時(shí)，我的眼淚情不自禁地流下來(lái)，這淚中含著對(duì)自己的責(zé)怪。
下課后，同學(xué)們看我的眼光是那樣特別，我一個(gè)人默默地流淚，好像做夢(mèng)似的，覺(jué)得這種事怎么會(huì)發(fā)生在我身上，真是一塌糊涂。這時(shí)我才感到了真正的孤獨(dú)，感到了失去信任的痛苦。該怎樣去面對(duì)老師和同學(xué)呢，只能得到一次教訓(xùn)，永遠(yuǎn)改正錯(cuò)誤，向著光明走去。
這件事在我腦海里流下了一道抹不去的陰影，一直影響著我的成長(zhǎng)。
作弊小學(xué)作文 篇11
期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂(lè)樂(lè)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，這幾天急得坐立不安�？墒牵D(zhuǎn)念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會(huì)讓我看一下他的卷子吧！對(duì)，就這么做，樂(lè)樂(lè)打定主意，便去找平平談這事。
到了平平家，樂(lè)樂(lè)在平平的房間里，想跟他談?wù)��？墒切睦锵耄灰瞧狡讲淮饝?yīng)怎么辦呢？“樂(lè)樂(lè)怎么？”平平問(wèn)道�！拔襾�(lái)是想談?wù)効荚嚂r(shí)，試卷可不可以讓我看看�！睒�(lè)樂(lè)拖拖拉拉的說(shuō)了這句話�！安�！”平平一聲拒絕了�！耙�，我把玩具給你！”樂(lè)樂(lè)一邊說(shuō)一邊想，人總會(huì)受誘惑的�？此趺崔k�！澳敲�，好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們。”樂(lè)樂(lè)激動(dòng)地說(shuō)。
第二天早上，期中考試開(kāi)始了。樂(lè)樂(lè)和平平按照原計(jì)劃行動(dòng)。在考試的第一，二節(jié)中，樂(lè)樂(lè)和平平以為沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)�？墒�，在語(yǔ)文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來(lái)學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，老師早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，只是老師不去理會(huì)他們。終于老師忍無(wú)可忍了，把他們拉了出去。
考試結(jié)束了，老師怒氣沖沖地說(shuō)；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分?jǐn)?shù)。樂(lè)樂(lè)后悔極了，可是誰(shuí)叫我每天不學(xué)習(xí)呢！當(dāng)然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！
從這件事過(guò)后，樂(lè)樂(lè)和平平再也不淘氣了，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
作弊小學(xué)作文 篇12
在我的記憶深處，有過(guò)這樣一件事，它在我的腦海里難以磨滅。這件事雖已過(guò)去兩年了，可回想起來(lái)，仍像昨天發(fā)生的那樣，令人難受!
那是四年級(jí)的一次第二單元數(shù)學(xué)測(cè)試前，我的心里十分的不安，雖然那些試題都非常簡(jiǎn)單，可是那些公式、定律我連一個(gè)字也背不出來(lái)，老師還叫我們昨晚去背，可玩到了很晚，忘記了。這可怎么辦呀?作為我們班的班長(zhǎng)，面子可不能栽呀!我左思右想，終于想出了一個(gè)詭計(jì)。下課后，我在無(wú)人知曉的地方，就偷偷摸摸地把地二單元的公式定律抄在了手掌上。
上課后，我拿到了試卷，端端正正地把試卷放好，我先把簡(jiǎn)單的試題做好，然后用眼睛的余光瞅了瞅老師，趁老師不注意，便偷偷地把公式定律抄在試卷上。忽然，老師來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)，嚇得我連忙把手握緊，裝出一副凝神思索的樣子，可心里卻"砰砰”直跳，心想：天哪!這種滋味可真難受哦!
終于要下課了。
我好不容易挨到了教卷的時(shí)候，我心里的一塊大石頭這才掉下來(lái)，本想去自來(lái)水管那兒把手上的字洗掉，這樣就一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有了，可沒(méi)想到是哦，老師卻要當(dāng)場(chǎng)批改我的試卷，我當(dāng)然十分的緊張。當(dāng)老師批改到我的試卷時(shí)，他突然用高興的目光看著我，毫不含糊地報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)：“一百分。”
“天哪!一百分，她真能干，不愧是班長(zhǎng)�！蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅嫘÷暤淖h論著。
“一百分�！蔽翌D時(shí)驚呆了。
這可是我本學(xué)期的第一個(gè)一百分啊，也是全班唯一的一個(gè)一百分呀，我高興得一蹦三長(zhǎng)高，同學(xué)們也用羨慕的眼光看著我。我驕傲的上去領(lǐng)試卷，可不料，自己手心里的公式全被老師看見(jiàn)了，“你能給我一個(gè)交代嗎?這是什么，好呀，考試不復(fù)習(xí)，還不誠(chéng)實(shí)，作弊。真不知到你是怎么當(dāng)班長(zhǎng)的!”
這時(shí)，老師的火氣越來(lái)越大，瞧，“大餅有條”改成了“紅鴨蛋"，同學(xué)們剛才那羨慕的眼神立刻變成了鄙夷的目光。
我霎時(shí)間羞得真想早個(gè)洞鉆進(jìn)去。
后來(lái)，老師讓我重考一次，我得了94分，這個(gè)94分才是我真才實(shí)學(xué)的代表。
紅紅的94分啊，我將永遠(yuǎn)把你刻在心中，記在腦海。
那紅紅的94分啊，你是我掃除恥辱的象征，當(dāng)然也是我誠(chéng)實(shí)的起點(diǎn)。
作弊小學(xué)作文 篇13
原來(lái)，在禁止的作弊前，教師，比我們更專業(yè)。
想想過(guò)去，想想現(xiàn)在，再想想將來(lái)，作弊無(wú)處不在。教師就是一個(gè)范例：那天，我們小學(xué)的所有教師齊聚一堂，說(shuō)說(shuō)笑笑，然而誰(shuí)知這就是一次考試呢？校長(zhǎng)發(fā)下了卷子，誰(shuí)知教師們?cè)缬小皽?zhǔn)備”毛線包里裝的不是毛線，而是答案，手機(jī)里輸?shù)牟粠熖?hào)碼，是答案；再不是，就是躲在桌地下和別的教師竊竊私語(yǔ)；還有的明目張膽地“答案上桌”抄了起來(lái)。這，就是平時(shí)倍受同學(xué)們愛(ài)戴地教師？他們，曾三令五申地告誡同學(xué)們不準(zhǔn)作弊。他們，是成千上萬(wàn)學(xué)生地榜樣，然而今天，他們卻?多年來(lái)積累地對(duì)教師地崇拜、尊敬、期待在那一刻，化成了空中晶瑩地肥皂泡，慢慢上升、慢慢飄著?乃至今朝，破碎了、化為烏有。
長(zhǎng)明地“天燈”熄了，雖然有別的光在照著，但心中仍有一片無(wú)法填補(bǔ)地空虛。
在我發(fā)現(xiàn)教師作弊的同時(shí)，也帶動(dòng)了我們。
在我舉報(bào)別人作弊的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己也受了教師的“感染”也在作弊。
那天，教育局來(lái)聽(tīng)課，教師可是為了我們做好了充分的“準(zhǔn)備”：
“如果有人來(lái)問(wèn)我們學(xué)校有沒(méi)有收補(bǔ)課費(fèi)?”
“廢話老師，當(dāng)然收了！您怎么糊涂了？”
“一群小笨蛋！我們‘沒(méi)收’啊！”
“奇怪?”同學(xué)們?cè)谛÷曌h論
“反正你們照著說(shuō)就行！下面，張夢(mèng)婷、孫櫻文（本人）、趙研、徐子堅(jiān)，你們過(guò)來(lái)拿答案紙�！�
答案？
我小心翼翼地接過(guò)那張記滿答案的紙條心在狂跳“難道我也要作弊嗎？”心里涌起波濤�！安皇堑�，不該這樣?”我無(wú)精打采地熬過(guò)上午，心里頭也有太多地不愿意，在我曾經(jīng)度過(guò)的歲月中，從來(lái)沒(méi)有過(guò)像今天的感慨這樣多?
下午，有人來(lái)聽(tīng)課了，我拋開(kāi)心中地念頭，輕輕的將紙條收好，壓在書(shū)包底部，這堂課，我沒(méi)有勇氣翻開(kāi)它，也沒(méi)有勇氣去面對(duì)，我依然我行我素，像以前一樣，隨意的發(fā)表著自己地答案，面對(duì)我地答案，教師良久無(wú)語(yǔ)。
作弊小學(xué)作文 篇14
歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個(gè)模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海里。每當(dāng)我一想起它，就慚愧得無(wú)地自容。
記得那是四年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我把你們昨天的測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下去，大家聽(tīng)我念答案，你們也當(dāng)當(dāng)小老師批改批改，好不好？”“好——”大家異口同聲地說(shuō)。
試卷發(fā)下來(lái)了，忽然，我聽(tīng)到有人在背后輕輕地叫了我一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，噢！原來(lái)是我的朋友小翟。她使勁向我眨眨眼，意思是說(shuō)：我改你的呢！
數(shù)學(xué)老師給我們講答案，我們一題一題地批改著。這時(shí)，我心里多高興�。∫�?yàn)槲抑�，我并沒(méi)有錯(cuò)，可以穩(wěn)拿100分了！正當(dāng)我美滋滋地想著，突然，聽(tīng)到老師說(shuō)：“第12題答案是376。58——”哎呀！不好，我錯(cuò)了！100分沒(méi)有指望了！怎么辦？錯(cuò)一道運(yùn)用題至少也要扣上六，七分，100分的美夢(mèng)成泡影了。這時(shí)，我想起了小翟。于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭使勁地向小翟眨眨眼，示意她幫助我改改。小翟心領(lǐng)神會(huì)，在試卷上輕輕地劃了幾下…
結(jié)果，這一次雖然沒(méi)有100分但是我至少拿了90分，老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我作了弊，還在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，看著同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，不知怎的，此時(shí)我心里卻慚愧極了。我真想告訴老師這一切，但我又怕……我真怕老師的批評(píng)。
當(dāng)我回家拿著這張打著95分的試卷給爸爸看時(shí)，爸爸笑了，滿意地在試卷上簽了名，并鼓勵(lì)我再接再厲。這時(shí)，我覺(jué)得那個(gè)鮮紅的95分是多么刺眼，好像在嘲笑我：“作弊的成績(jī)并不光彩，不老實(shí)，騙老師！我才不屬于那些不誠(chéng)實(shí)的壞孩子！”我看著想著，真恨透了自己當(dāng)時(shí)為什么要這樣干……
這件事過(guò)去許久了，但一想起來(lái)，還歷歷在目。我終于明白了作假是天下最苦惱的事。經(jīng)一事，長(zhǎng)一智，從這以后，我再也不作弊了，我要用自己的勞動(dòng)與汗水換取一個(gè)又一個(gè)的100分。
作弊小學(xué)作文 篇15
“哪些！”我高喊一聲，全體同學(xué)都用異常的目光望著我。英文老師說(shuō)到：“方慶，你大喊哪些？”原來(lái)是今日要英文考試，而我壓根沒(méi)有備考。
下一節(jié)課便是英文了，我氣得滿身是汗，我趕忙拿起英語(yǔ)書(shū)，逐漸讀：“name，N-A-M-Y，啊，不對(duì)，R不對(duì)不對(duì)，N都不對(duì)�！蔽矣脛艧⿶来蠛埃骸鞍 薄Ｏ胫�，我老是背錯(cuò)，該怎么辦呀�！岸６６！鄙险n的時(shí)候，英文老師拿考卷走了進(jìn)去，我沒(méi)法，只能把書(shū)放進(jìn)抽屜。
逐漸考試了，我看了一下英語(yǔ)聽(tīng)力，還行，全是填A(yù)、B、C�？煽催^(guò)一下筆試題目，殊不知一大半都是填英語(yǔ)單詞，我慌了，英語(yǔ)聽(tīng)力我做的十分暢順，到筆試題目的情況下，我停住了筆，準(zhǔn)備舞弊。
我悄悄把書(shū)伸進(jìn)抽屜，慢慢地將英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，珂剛拿出來(lái)，卻發(fā)覺(jué)老師向我走了回來(lái)，我又立刻放了進(jìn)來(lái)，老師回來(lái)后，我十分焦慮不安，認(rèn)為老師發(fā)覺(jué)了，但老師又走了，走了后，我有點(diǎn)兒惶恐不安，害怕又走回來(lái)，我漸漸地得取出書(shū)，輕輕地的一頁(yè)一頁(yè)地翻，可或是沒(méi)翻出，老師又來(lái)，我只有再度裝進(jìn)去，眼見(jiàn)僅有十分鐘了。我忽然發(fā)覺(jué)只需我的姿勢(shì)快，就一定能在老師回到來(lái)以前抄完。趁老師走了，我我用最短的時(shí)間取出書(shū)，由于太著急，一直翻不上那一頁(yè)，完后老師來(lái)了，還剩最終七分鐘了，我準(zhǔn)備換一個(gè)攻略大全，這些英語(yǔ)單詞在24頁(yè)24除于二就相當(dāng)于12頁(yè)，我拿手伸入抽屜里觸到英語(yǔ)書(shū)，慢慢地拿手指數(shù)值十二張用手指壓著，數(shù)到后，我看到老師往后面走了，我趕忙家信拿出來(lái)，一下子就翻出12頁(yè)，見(jiàn)到回答后，我馬上寫(xiě)了上來(lái)，忽然一聲惱怒的響聲“你在干什么？”別的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后都把眼光看向我，我低著頭哪些也不敢說(shuō)。我后悔了，獲得相對(duì)應(yīng)的處罰后，我回到家，傷心欲絕，也很后悔莫及，我為何要抄回答啊？
第二天早晨，我碰到了英文老師，盡管有一些過(guò)意不去，但我最后或是致歉了，考試要依靠自己的勤奮，而不是用舞弊就可適應(yīng)的。
作弊小學(xué)作文 篇16
“今天下午語(yǔ)文考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”老師說(shuō)完，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)了�！鞍�，又要突擊考試啊，可我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”同桌對(duì)我說(shuō)，我說(shuō)：“怕什么，反正可以作弊呢！”同桌說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到你這個(gè)作弊高手呢？”于是我們開(kāi)始商量起了“作弊計(jì)劃”。
我是準(zhǔn)備小紙條的，同桌負(fù)責(zé)盯著老師。考試開(kāi)始了，我給同桌使了個(gè)眼色，我便抄了起來(lái)，眼睛還時(shí)不時(shí)地看了看老師。突然，我感覺(jué)身后好像有老師，便把紙條夾進(jìn)了草稿本里，可同桌卻不知道，還是盯著我的試卷。老師見(jiàn)了，就把同桌點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)他作弊。我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了笑，繼續(xù)抄了起來(lái)。
同桌認(rèn)為很不公平，于是把我也告了，我想：這次一定完了！可老師卻對(duì)同桌說(shuō)：“你作弊就已經(jīng)不對(duì)了，可你還要誣陷別人，下課后去抄三遍《課堂禮儀》！”
下課了，同桌對(duì)我說(shuō)：“你和我一起去抄，我就原諒你，怎么樣？”我答應(yīng)了，可就在這時(shí)，老師不知從哪兒出現(xiàn)了，又罰他多抄了三遍，而且必須自己一個(gè)人完成。
過(guò)了幾天后，試卷發(fā)了下來(lái)，我得了九十九分，是全班第一，但卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)樗粌H讓同桌和我絕交了，還使班上都討論我再考試時(shí)作弊。
作弊得到的分?jǐn)?shù)是虛假的，所以請(qǐng)大家都靠自己真實(shí)的實(shí)力來(lái)爭(zhēng)奪第一！
作弊小學(xué)作文 篇17
人們常說(shuō)考試分?jǐn)?shù)非常重要，其實(shí)，內(nèi)在的素質(zhì)比考試分?jǐn)?shù)更重要。如果讓我選擇，我一定會(huì)舍棄分?jǐn)?shù)，而去追求高尚品格。
記得那是五年級(jí)時(shí)的一次科學(xué)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地答題，只有我面對(duì)著眼前這一道道似曾相識(shí)的考題而在心中不停地責(zé)怪自己：你為什么明知今天有考試，昨天晚上還不好好復(fù)習(xí)呢？哪怕只復(fù)習(xí)一遍，處境也會(huì)比現(xiàn)在好�。】词裁凑n外書(shū)，還一直看到10點(diǎn)鐘才睡！哎，現(xiàn)在后悔已經(jīng)太晚了，可這世上沒(méi)有后悔藥啊……
正當(dāng)我懊悔之際，同桌推了推我，對(duì)我悄悄地說(shuō)：“你是不是昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)，今天做不出來(lái)了�。俊�
我沒(méi)有好氣地回道：“難不成你復(fù)習(xí)了？”
他搖了搖頭，坦白地說(shuō)：“我沒(méi)啊。”
“那你還不快做，叫我干嘛？”
“我的確沒(méi)復(fù)習(xí)啊，但是我有一個(gè)辦法�！闭f(shuō)到這里，他故意頓了一下，說(shuō)，“抄書(shū)！”
抄書(shū)！這不是作弊嗎？我滿心納悶。同桌卻好像摸準(zhǔn)了我的心思，滿臉壞笑�！澳阌X(jué)得分?jǐn)?shù)重要還是誠(chéng)實(shí)重要？考試考砸了，你父母……”他還做了一系列扭、捏、打、砸、砍的動(dòng)作，接著對(duì)我說(shuō)，“你一定不想這么慘吧，分?jǐn)?shù)優(yōu)先，這是硬道理！作弊？除非你自己說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)又知道？”他一邊說(shuō)，一邊向我眨眨眼睛，眼里滿是狡猾。
我有點(diǎn)心動(dòng)了。同桌看到了我的尷尬處境，笑著說(shuō)：“你可以抄我的，我可是帶了小抄的，不過(guò)嘛——”他再次壓低了音量，“小費(fèi)1元，嘿嘿！”
我摸了摸口袋，里面正好有一塊錢�？晌疫@枚硬幣，心情格外復(fù)雜：該怎么辦？是為了分?jǐn)?shù)向同桌屈服，做一個(gè)不誠(chéng)信之人，還是繼續(xù)堅(jiān)持自我，光明坦蕩！”思考再三，我還是硬著頭皮把錢塞回了口袋。
同桌一臉惋惜：“可惜啊，你不能過(guò)關(guān)了，回家……”
“不用你同情！”我斬釘截鐵地回答。
同桌最后看了我一眼，輕蔑地說(shuō)了一聲：“傻子！”
走出考場(chǎng)，我的心情也隨著明媚的陽(yáng)光舒暢了起來(lái)。這場(chǎng)考試，我注定要以失敗而告終了，但好在我沒(méi)有因此丟失了誠(chéng)實(shí)，它才是最值得我去珍惜的珍貴品質(zhì)！
作弊小學(xué)作文 篇18
3年級(jí)時(shí)，為了加強(qiáng)英語(yǔ)，決定去周老師那補(bǔ)習(xí)，起初從音標(biāo)、單詞入手。因此，每天放學(xué)都會(huì)去一間教室進(jìn)行“惡補(bǔ)”。
在周老師的計(jì)劃中，每天聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)單詞，由徐丹監(jiān)督，按等級(jí)計(jì)算，C等級(jí)以上（含C等級(jí)）的才算合格，至于你怎么記黑板上的20個(gè)單詞，是沒(méi)有限制的。
一天，我記好單詞，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)，先抄好漢語(yǔ)，接著找一位置聽(tīng)寫(xiě)，這個(gè)位置必須是看不到黑板的。我拼命地想，努力地寫(xiě)，結(jié)果……不出我寫(xiě)完前的預(yù)料，第一次――失敗。
失敗后將被罰拼讀5遍+抄寫(xiě)3遍，我一般都是邊寫(xiě)邊讀，速度更快，記憶也更深刻。不一會(huì)兒，我以火箭般的速度寫(xiě)完了，開(kāi)始第二次聽(tīng)寫(xiě)。
懲罰的效果的確明顯，從寫(xiě)對(duì)10個(gè)到現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)好14個(gè)，再寫(xiě)一個(gè)或兩個(gè)就應(yīng)該可以回家了。不料，第15個(gè)單詞已經(jīng)寫(xiě)好6個(gè)字母了，就只差最后一個(gè)字母了，到底是什么呢？我想了接近1分鐘，還是沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，只好被罰咯。
我很不甘心，甚至達(dá)到氣憤的程度，當(dāng)時(shí)我第一想法：作弊�？磥�(lái)只有這樣我才能早點(diǎn)離開(kāi)。
這次，我共作弊了兩個(gè)地方：①在讀的時(shí)候，趁他們不注意，其實(shí)只讀了3—4遍，還有些單詞，根本就沒(méi)讀。②第三次寫(xiě)了，不能再錯(cuò)了，一口氣我就寫(xiě)了15個(gè)，預(yù)防萬(wàn)一，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一嘛，趁徐丹往另一人看的那一剎那，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把本子往前一翻，瞟到了2個(gè)，可以交了，果然，得了個(gè)B，合格了。
之后每次寫(xiě)不起的時(shí)候都會(huì)抓住時(shí)機(jī)，能瞟多少算多少，總比沒(méi)有強(qiáng)。當(dāng)然，現(xiàn)在沒(méi)有作弊了，那只是小時(shí)候而已。
作弊小學(xué)作文 篇19
數(shù)學(xué)――響徹古今的另我們這代人膽戰(zhàn)心驚的一個(gè)詞（并不包括我哦），開(kāi)考前，大家都四處尋求作弊方法，手機(jī)，紙條，廁所見(jiàn)面……都想得鋪天蓋地的多。
一個(gè)小時(shí)了，睡覺(jué)的都醒了。前面的那個(gè)女生開(kāi)始行動(dòng)，她望望老師，好像挺安全，于是她轉(zhuǎn)過(guò)頭瞟我的答案。我一眼發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)關(guān)系，我在做大題了，她只看答案不頂用的。她只瞟了一下就撤目光了，她很害怕被抓住。不久，她又回過(guò)頭來(lái)，我故意遮住了卷子，她終于還是放棄，無(wú)奈的轉(zhuǎn)回頭。時(shí)間轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，她又忍不住了，這次回眸還對(duì)著我微笑，示意著什么，我還是遮住卷子，還了她一句話：“別試了，我心情不好，不想給你抄。”她不敢說(shuō)話，一個(gè)搖頭，趴在自己的桌上，仿佛在哭一般，我也搖頭，“哎……”
我做完了，向窗邊眺望――啊，那個(gè)同學(xué)――在翻書(shū)�。∵�那么專注！沒(méi)我的事，還是不管吧，我想著想著，趴在桌上，凝視左邊那個(gè)很美麗的女孩。天啊――她低著頭，左手拿著手機(jī)，右手在卷子上寫(xiě)著……她好像發(fā)現(xiàn)了我在看她，她的那一抬頭，盯在我的眼眸上，有點(diǎn)吃驚的樣子，然后又埋下頭，似乎根本沒(méi)看見(jiàn)我，她的眼里有些光亮。看起來(lái)在對(duì)我說(shuō)：“你看著辦吧�！�
我能怎么辦，哎，我睡覺(jué)。
作弊小學(xué)作文 篇20
“同學(xué)們，今天下午進(jìn)行英語(yǔ)小考，請(qǐng)各位同學(xué)準(zhǔn)備一下�！焙蠋熯@句話剛剛說(shuō)完，大家就開(kāi)始熱鬧起來(lái)。有的一臉喪氣，有的十分高興……
下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們熬過(guò)了這一節(jié)課，第二節(jié)課就是英語(yǔ)課。
“叮鈴鈴——！”“啊，完了，要考試了！我肯定考不好！”我們班有名的差生顧玉使勁地跺著地。胡老師很準(zhǔn)時(shí)，走進(jìn)來(lái)，臉上沒(méi)有任何表情：“這次考試的難度比較大，同學(xué)們務(wù)必要細(xì)心�！闭n代表把卷子發(fā)下以后，每人便埋頭做自己的了。
“嗨！史鈺舟，幫一下忙，第一大題的第3小道怎么寫(xiě)？”同桌王秋翼碰了我一下。我望了一眼老師，她正在看報(bào)紙。我擺擺手，說(shuō)：“考試的時(shí)候不能問(wèn)別人�！彼昂摺绷艘宦�，說(shuō)：“不講就是不講！小氣鬼！”這時(shí)，胡老師咳嗽了一聲，我們嚇了一跳，一抬頭，老師還在看報(bào)紙。王秋翼膽子更大了，悄悄地對(duì)劉霞說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)第一大題的第3小道怎么寫(xiě)啊？”看到她這樣，我來(lái)氣了，大聲地說(shuō)道：“胡老師，王秋翼作弊！”她一下子回過(guò)頭。老師生氣地說(shuō)：“真是太不像話了！根本不把我放在眼里！倒扣5分！”
下課了，大家都出去玩了，只有我和王秋翼兩人。我抬頭看她，她瞇著眼睛，把頭深深地埋在雙手下。我想安慰她一下，沒(méi)想到她手一抬，哭著說(shuō)：“我就知道你是來(lái)取笑我的�！蔽掖糇×�，一直站在那兒，直到上課。
到現(xiàn)在，王秋翼已經(jīng)不是我同桌了，又變得活潑開(kāi)朗。但我相信我那次做的是對(duì)的。
……
作弊小學(xué)作文 篇21
我的手中死死得抱著那本勞技書(shū)，里邊有我花了好幾天心血才吵好的“考試法寶”。我一步三回頭的走進(jìn)考場(chǎng)。
坐下位子，我還是捏著那本書(shū)，生怕老師的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。同做也來(lái)了，同樣手里也拿著一本書(shū)，當(dāng)然，也是一本“考試法寶”。
鈴聲響起，我握著試卷，手里的筆一直在抖動(dòng)，當(dāng)然，我也是第一次干這種事。但是同桌，早已迫不及待的吵了起來(lái)，并且她竟然明目張膽的把寶典擺在桌子上。我抬頭一看，不好大事不妙靠是正虎視耽耽的看這我們，怎么辦，同學(xué)抄得這樣起勁，考試不看到才怪�。∥矣媚_踩了一下她，她竟讓回踩了我一下。哼！你可別說(shuō)我沒(méi)提醒你！
糟了，老師朝這走來(lái)了，但是，這畢竟也是同桌一場(chǎng)呀！我總不能看著我的同桌“送死’吧！靠是一把抓走了同桌的”考試法寶“，看了看上面密密麻麻的答案。我看那可憐的同桌不知所措地弄起手來(lái)，一副可憐巴巴的樣子。
我決定要開(kāi)始寫(xiě)試卷了，oh,my god!我那被試卷壓在底下的”考試法寶“竟然露出了一個(gè)叫！我頓時(shí)一身冷汗。沒(méi)想到，老師那”火眼金睛“竟然早一看見(jiàn)了，狠狠的白了我一眼，之后，便面對(duì)著同學(xué)門毀了它。
幸虧老師沒(méi)有取消我們的成績(jī)，要不冉3，我不考0分才怪��！之后，補(bǔ)考的我超常發(fā)揮，沒(méi)想到考了個(gè)86分。不要說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么好過(guò)，我仰天長(zhǎng)笑。在此，我提醒大家，作弊還真沒(méi)什么好干的，不可能會(huì)有好的結(jié)果的，大家一定要吸取教訓(xùn)哦！
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