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在小學(xué)六年里的回憶作文400字
當(dāng)我剛踏進(jìn)九冶小學(xué)的時(shí)候，是您----老師，是您牽著我們一個(gè)個(gè)幼嫩的小手走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，去打開(kāi)了知識(shí)之窗。
剛上一年級(jí)，王老師給我們講課，她講的課就像是一首曲子，有節(jié)奏的教這我們。剛上一年級(jí)，我對(duì)這位王老師還不是很熟悉，我一般也不太怎么說(shuō)話，也沒(méi)有和王老師好好的說(shuō)過(guò)幾句話，就是很少的去和老師溝通，上課時(shí)也很少的把自己的小手高高的舉起，也很少的去回答老師提出的問(wèn)題，在一年級(jí)的這段時(shí)間里就是因?yàn)椴淮蠖�，便給老師添了不少的麻煩。
在第一學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單上曾寫(xiě)過(guò)：你很乖巧，總旦一幅文文靜靜的樣子；你很可愛(ài)，見(jiàn)了大家，總旦路出最甜美的笑容。后半學(xué)期你有進(jìn)步！如果你學(xué)習(xí)能夠在專心些，上課聽(tīng)講能夠在認(rèn)真些，你會(huì)有更大的進(jìn)步！
在第二學(xué)期，老是在我的小學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單上曾寫(xiě)過(guò)：好孩子，這學(xué)期你進(jìn)步多了，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真了，上課聽(tīng)課專心了，勞動(dòng)起來(lái)更積極了。但為什么上課不大但發(fā)言呢？希望你以后能大膽的發(fā)表自己的看法，好嗎？
在一年里，王老師帶給我了不少的鼓勵(lì)，班上的同學(xué)帶給我了不少的幫助，我很高興，很高興能走進(jìn)這個(gè)班，走進(jìn)這個(gè)集體從剛踏進(jìn)這個(gè)班，我就成為了者集體中的一員。老師、同學(xué)都在我身后默默的幫助我，鼓勵(lì)我。
在上二年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任依然還是----王老師，剛開(kāi)始我就有預(yù)感，覺(jué)的我們比別的兩個(gè)班幸福的多，多得多。
在第一學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單上曾寫(xiě)過(guò)：你是一個(gè)懂事的孩子，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、也愛(ài)勞動(dòng)，這學(xué)期，你寫(xiě)作業(yè)的速度提高了，不再是一個(gè)小蝸牛啦！書(shū)寫(xiě)也很干凈、工整，希望今后你能多發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解，在學(xué)習(xí)上不懈努力，這樣，你才會(huì)更優(yōu)秀！
在第二學(xué)期，老是在我的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單上曾寫(xiě)過(guò)：這學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上比以前更踏實(shí)了！上可能準(zhǔn)心聽(tīng)講，課后能按量完成作業(yè)！與同學(xué)們相處得也比較融洽！老師希望你今后在學(xué)習(xí)上能再多動(dòng)腦，提高自己靈活應(yīng)用的能力！
在二年級(jí)里我懂得了很多，很多……
在上三年級(jí)的時(shí)候，一下課我就與我的同學(xué)一起去操場(chǎng)，有說(shuō)有笑，這時(shí)操場(chǎng)上一遍歡聲笑語(yǔ)，給操場(chǎng)又添加了一幅有聲有色的畫(huà)面，有趣極了！
在第一學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單上曾寫(xiě)過(guò)：這學(xué)期，你令大家非常滿意！上課聽(tīng)講認(rèn)真了，作業(yè)寫(xiě)得也很工整，字跡漂亮！而且，你很聽(tīng)話，沒(méi)給老師家長(zhǎng)添過(guò)任何麻煩，希望今后在課堂上能經(jīng)�？吹侥銓⑿∈峙e起，好嗎？
在第二學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單上曾寫(xiě)過(guò)：現(xiàn)在的你，比起以前來(lái)，真的進(jìn)步多了！上課聽(tīng)講多認(rèn)真呀！作業(yè)書(shū)寫(xiě)多工整呀！這說(shuō)明你在努力，再用勁！希望今后你能逐漸養(yǎng)成遇事勤思考、善于動(dòng)腦的品質(zhì)，這樣，你會(huì)有更大的進(jìn)步！
在三年級(jí)里，老師讓我明白了很多很多的道理。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我與老師的距離更近了，我不再像以前那樣，不怎么太說(shuō)話，與老師很少的溝通。
在第一學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單上曾寫(xiě)過(guò)：匆匆地，時(shí)間又從我們身邊飛快的溜走，轉(zhuǎn)眼間池蕾又長(zhǎng)大了一歲。在過(guò)去的日子里，你總是帶給老師驚喜，瞧，字寫(xiě)的多漂亮呀！瞧，上課聽(tīng)講多專心呀！希望在新的一年中，你能掌握更好的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
在第二學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單上曾寫(xiě)過(guò)：你是一個(gè)乖巧，可愛(ài)的孩子。在班里從不和同學(xué)鬧別扭，對(duì)待學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。老師希望你今后學(xué)習(xí)知識(shí)在靈活些，做好及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣你還會(huì)有更出色的表現(xiàn)！
在四年級(jí)里，我經(jīng)常和老師面對(duì)面的對(duì)話，不像以前不和老師面對(duì)面的溝通。在我和老師溝通的同時(shí)，老師說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字，都能體會(huì)到老師對(duì)我的關(guān)心和極大的鼓勵(lì)。
在上五年級(jí)的時(shí)候，我們的`班主任依然還是我們大家尊敬的----王老師，這難道說(shuō)不上是我們師生有緣嗎？王老師帶我們語(yǔ)文了5年�。∵@可不是短短的5年�。≡谶@5年的時(shí)間里，我們已經(jīng)彼此了解了，不用說(shuō)是師生了，我們?cè)缍紦碛辛艘环菡嬲\(chéng)的友誼，我們?cè)缍伎梢运闶亲詈米詈玫呐笥蚜恕?/p>
在第一學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單上曾寫(xiě)過(guò)：你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)。如過(guò)你上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽一些，那么你將是老師的得力助手。
在第二學(xué)期，老是在我的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單上曾寫(xiě)過(guò)：你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng)，讓老師為之動(dòng)容，你那滿眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的有點(diǎn)，比如，上課聽(tīng)講在認(rèn)真一些，在善于動(dòng)腦一些。努力從今天開(kāi)始，成功從“零”開(kāi)始，你不會(huì)讓老師失望吧？
在上最后一年，六年級(jí)的時(shí)候，我們第一次換班主任，新的班主任是----李梅老師。不過(guò)換個(gè)班主任也好，換個(gè)班主任有換了一個(gè)新的教育方式。李老師，也是一位很不錯(cuò)的的教師，李老師新教的我們這個(gè)學(xué)習(xí)方式很好，都可以讓我們自己去學(xué)習(xí)一篇很陌生的文章，李老師您就像是知識(shí)繁多的百寶箱，源源不斷的給我們傳授我們必要的知識(shí)，您也給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)，讓我們覺(jué)的您就像是我們的親生母親一樣，而我們就像是您的女兒在六年級(jí)里老師只在我們的小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單上寫(xiě)過(guò)這一句話：在你小學(xué)校園生活的最后一年，我們相遇，成為師生，成為朋友，是人生的一種緣分。珍惜這緣，攜手努力。祝學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
就這一句很簡(jiǎn)單的一句話，我能從這句話中體會(huì)到，我們能和李老師成為師生，慢慢的又成為朋友，這是我們大家在人生中的一種緣分，沒(méi)有什么在好在貴的東西比這人生中的緣分在好了，緣分是你在花多少金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的，一旦失去，你便會(huì)后悔莫及……
在小學(xué)六年里，我真的懂得了很多，明白了很多。在這六年里是我一生中最美好的回憶……