我們的校長小學(xué)作文
【第1篇】
校長對我們而言，就像嚴肅中帶著關(guān)懷的父親，關(guān)心我們的課業(yè)、品德和活動參與，每周的升旗典禮校長很少上臺說話，但這并不表示不關(guān)心全體同學(xué)，不參與學(xué)校大事，私底下，校長為我們做很多，也很關(guān)心同學(xué)們的一舉一動，很多事情校長都看在眼里，學(xué)生們的進步一直是他努力的動力，但是校園里，大大小小事都可能發(fā)生，也存有少數(shù)不良同學(xué)，要教導(dǎo)這些少數(shù)同學(xué)，校長還要費更大的心思與人力來處理，因為校長認為品德比學(xué)業(yè)重要，可以容許書讀不好，卻容不下品德不好，在他用心的督導(dǎo)下，才擁有一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
平常我總認為校長和我們的距離很遠，但是他的心卻每天與我們同在，一同為未來努力，一同為學(xué)校再創(chuàng)佳績，為的是要讓學(xué)校的風(fēng)評更為杰出，雖然學(xué)校曾經(jīng)節(jié)節(jié)衰退，但是在學(xué)校師長和學(xué)生的'努力下，跟隨校長重新打出一個亮眼的響號，讓外界知道，我們都在努力，相信外界也看見我們的辛勞與付出。
要當(dāng)一個校長并不容易，背后承擔(dān)的責(zé)任和壓力都是我們無法體會的，平常我們天真以為校長很輕松，只要巡堂走一走，偶爾上臺訓(xùn)訓(xùn)話和照料同學(xué)的成績與品德就好了，卻沒注意到當(dāng)他在忙公文時，在輔導(dǎo)同學(xué)時，在外奔波為校努力爭取榮譽時的辛勞，在他背后扛著學(xué)校的名譽和教育每位學(xué)生的責(zé)任，有誰不希望看到自己的學(xué)生有一番好成就，看在校長與師長們的眼里是如此的欣慰。
因為校長是學(xué)校的大家長，對我們當(dāng)然要嚴肅有秩序，不過，當(dāng)你試著去了解，你就會看見當(dāng)一個好校長事件不容易的事，感謝校長給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝校長對我們的付出與關(guān)心，所以，我們對校長的努力要獻上一萬分的謝意。
【第2篇】
在1-3年級時，我們的校長是一位和藹可親的女校長；忽然有一天，在升旗儀式上我聽到了一個消息：女校長調(diào)走了，取而代之的是一位男校長。
只記得那天新校長戴了一頂帽子，帽子下面周圍光光溜溜的，也許是因為看習(xí)慣了漂亮的女校長，這個頭戴運動帽的男校長，我怎么看都不順眼。以后我也沒怎么見過他，但是，他給我留下的第一印象的確很不好，就是因為那頂帽子和光溜溜的頭。
后來，時間把漂亮的女校長從我的記憶里一點點磨淡了，我重新開始認識這個長得并不帥、又高又壯的男校長。
從圣誕節(jié)他扮作圣誕老人給我們送禮物，到后來的送我們?nèi)ロn國進行文化藝術(shù)交流；還為我們開辟了“開心農(nóng)場”，讓我們在農(nóng)場里種植蔬菜，我們播下種子、撒下希望，我們盡情享受勞動的快樂，盡情享受豐收的喜悅-------
然后就是轟轟烈烈的教育改革-----自主化教學(xué)：剛開始的時候，我們都覺得這樣上課特別別扭：老師幾乎不講課，把課堂交給了我們，我們聽習(xí)慣了老師講課，怎么會自己講呢？所以上課顯得滑稽，感覺也很亂。
不過，隨著時間的推移，我越來越喜歡這種教學(xué)模式。因為，這種模式讓我鍛煉了膽量、還讓我們養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、討論的好習(xí)慣。小組討論使我們有了更強的集體榮譽感，可以說這樣做一舉多得。而且馬校長更加努力地改變著我們的學(xué)校。
尤其是進入五年級以后，有一周，我們的數(shù)學(xué)老師請假沒來，馬校長親自給我們上了一周的數(shù)學(xué)課。因為我們班是出名的亂班，上課不聽講的、搗亂的、開小差的大有人在，這一周估計馬校長感慨萬千。
馬校長上課幽默、風(fēng)趣，同學(xué)們課堂紀律很好。他如果看見有玩小東西的，就立刻沒收，下課時，講臺上的東西就有一大堆。如果看見不認真聽講的，就立刻走過去對那個同學(xué)說：“把東西收起來吧，姑奶奶。14÷0.7等于幾？您說呢？”有個同學(xué)故意做搞怪的動作以吸引同學(xué)的眼球，他就說：“別看他了，他摔不到------”
總之，他的課堂很活躍，我越來越喜歡喜歡他了。
這就是我們的校長，雖然他衣著樸素，頭頂上只有一小堆雞毛似的頭發(fā)，但是他談吐風(fēng)趣、大膽改革，給我留下了美好的印象。
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