粉筆的自述小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的粉筆的自述小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的自述小學(xué)作文1

　　大家好！我是一只普通的粉筆，我的家族非常龐大而且非常漂亮。五彩繽紛的顏色讓你看的眼花繚亂，到底有什么顏色呢？讓我來告訴你，有：白色的、藍(lán)色的、紅色的、黃色的。你們說漂不漂亮？

　　我們家族的顏色不光漂亮，而且作用也非常大。幾乎所有的老師都用到我們：語文老師用“我”在黑板上寫上中國上下五千年的漢字；數(shù)學(xué)老師用我在黑板上寫可以隨意組合的阿拉伯?dāng)?shù)字；英語老師用我在黑板上寫漂亮的英語詞組；音樂老師用我在黑板上寫出一個(gè)個(gè)跳躍的音符；美術(shù)老師用我在黑板上畫出一幅幅美麗的圖畫；而思品老師用我在黑板上寫出一個(gè)個(gè)做人的道理�？傊�我們的作用就是給同學(xué)們傳播知識。人類經(jīng)常說我們身上有一種無私奉獻(xiàn)的精神，人類會用這樣一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美我們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。我們的家族雖然作用非常大，可是有些人卻不保護(hù)我們。有少數(shù)人看到我們躺在地上也不把我們撿起來，而是隨意的踩踏我們，把我們踩得“粉身碎骨�！�

　　雖然我們個(gè)頭不大，可是我們依然為人類服務(wù)著，沒有任何怨言。你們說我們棒不棒？在這里我想對人類們說：趕快行動(dòng)起來吧！

粉筆的自述小學(xué)作文2

　　我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。

　　我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的'粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。

　　我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。

　　每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非�？鞓罚幻慨�(dāng)我看著臺下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。

　　但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命啊！每當(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆��！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：

　　一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請你們讓它自己選擇自己的生活。

　　如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會更美好。

粉筆的自述小學(xué)作文3

　　我是一支粉筆，身體只有人的一根手指那么大。穿著雪白的衣裳，我還有一個(gè)大家族，他們的形狀跟我一樣，都是圓柱體，但穿的衣服顏色不同：紅的、黃的、紫的、綠的……

　　平時(shí)，我只是一支很不起眼的粉筆，但在老師手中，就變得非同小可，那可是教會同學(xué)們知識的源泉；在同學(xué)手中，那我就變成了一樣繪畫工具，在大大的黑板上畫起畫來：一只翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁綻放的花兒、一朵在藍(lán)天上自由漂浮的白云……

　　但是到了最后，我總要一點(diǎn)點(diǎn)變短，消失。但我不傷心、不難過，那是因?yàn)槲医o同學(xué)們帶來知識和歡樂，所以請大家愛惜我們—粉筆。

粉筆的自述小學(xué)作文4

　　大家好，我是一支粉筆，很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術(shù)節(jié)，讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說起我，你應(yīng)該不知道我的來歷，我來告訴你：古代的時(shí)候，老師每次上課前都要用毛筆把要講的內(nèi)容提前寫在紙上，但寫錯(cuò)又擦不掉，很麻煩。有個(gè)聰明人，他覺得用木炭在木板上寫字，效果奇佳，但還是擦不掉。

　　后來，有人用石灰石磨成粉末，壓成了一條條粉筆。既好寫，又好擦，我就這么誕生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圓柱體，像小寫的“L”；像一位挺立的將士；像薯?xiàng)l，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直徑大約0。5-1厘米。我的顏色五彩斑斕；黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨(dú)沒有一種顏色，你們知道嗎？就是黑色，因?yàn)楹谏珜懺诤诎迳峡床灰�。我的作用很多呢，語文老師用我寫漢字，教學(xué)生寫作文；數(shù)學(xué)老師用我們演算畫圖，帶學(xué)生走進(jìn)數(shù)字的殿堂；英語老師用我寫面條字，教學(xué)生讀ABC；美術(shù)老師用我畫畫，把學(xué)生培養(yǎng)成畫家。但學(xué)生一拿到我們，我們就會粉身碎骨，他們把我們?nèi)觼砣尤�；把我們削斷，用我們亂涂亂畫，這是非常不文明的。我們也有分類，如有塵和無塵，有塵粉筆寫在黑板上會灰塵飛舞，煙霧彌漫，有些老師因?yàn)榛覊m得肺炎，英年早逝。但無塵粉筆不會這樣，粉塵少了很多，但風(fēng)一吹還是有粉塵。�。∥覀兘o人類帶來了知識和智慧，我為自己感到驕傲。

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