走進(jìn)花園小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的走進(jìn)花園小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

走進(jìn)花園小學(xué)作文1

　　考試過(guò)后，想緩解一下緊張的心情，便利用下課時(shí)間，去教室樓下的花園，感受秋天的芬香。

　　信步走下樓梯，便望見(jiàn)了那一大塊如白綢似的天空。天空給人的感覺(jué)依然是那么平靜美好，依然是一塵不染，如被水清洗過(guò)似的，也依然是那么蒼茫，那么一望無(wú)際，連一只小鳥也不愿打破這寧?kù)o。

　　一進(jìn)園中，那一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，那是桂花的香味。一大個(gè)圓形花壇迎入我眼簾，頗有著街心花園的味道，已進(jìn)秋天，雖然一些花兒已經(jīng)枯萎，但它們?nèi)詧?jiān)強(qiáng)地挺立在這個(gè)美麗的圓形花壇中，準(zhǔn)備明年“春風(fēng)吹又生”。

　　再往前走，桂花的香味愈發(fā)濃烈。眼前是一大片空地，周圍的兩棵互相對(duì)稱的`樹，好似在歡迎一切進(jìn)入園中的人。回望身后，發(fā)現(xiàn)剛才走過(guò)的路極為狹窄，而這里卻是一片空曠，正和了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的景象。走到草叢前，用輕語(yǔ)呼喚小草，用微風(fēng)襯托蝴蝶，耳邊還有“昆蟲大合唱”——蛐蛐、蟋蟀等許多小生命的奏鳴曲，讓我真切地融入了大自然，融入了植物、動(dòng)物的生命。

　　走進(jìn)小園盡頭，便尋到了那棵令我陶醉其中的桂花樹。想到它，就想到所有的香味的源頭都是它，心里便多了一絲敬意。置身于花香中，我便將所有喧鬧聲都拋之腦后，靜靜地，一個(gè)人地，享受這動(dòng)人的美。定神一看，那桂花樹已是一棵老樹，飽經(jīng)滄桑，卻從未拋下自己的使命：為大家送去花香。此時(shí)的樹，從一種境界來(lái)講，已經(jīng)比人出色。那一顆一顆小小的桂花，那么小，或許對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，都是微不足道的，但它的芳香卻對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，不再渺小。

　　走出這令我神往的小園，我懂得了許多。我又不禁問(wèn)自己：下次，什么時(shí)候還能真切地融入大自然呢？又或許，什么時(shí)候才能再見(jiàn)到除小園里的植物外超越人們的植物呢？我不知道，也不想知道。小園帶給我的美太多了，足已讓我震驚。

走進(jìn)花園小學(xué)作文2

　　花園小學(xué)，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。它距離我家大概一千二百米，它以高檔的設(shè)備、寬闊的操場(chǎng)、有趣的活動(dòng)著稱。在它的地方奇妙的分布著高大的教學(xué)樓、望花樓、蓮花樓……

　　每周一至五，我都會(huì)來(lái)到花園小學(xué)學(xué)習(xí)。好一個(gè)花園小學(xué)，真不愧為人們口中的好學(xué)校。

　　走進(jìn)花園小學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)兩邊的道路都是用水泥建成，過(guò)道剛好可以通過(guò)兩輛車，這是上學(xué)和放學(xué)的重要道路。

　　我們每天都會(huì)有在外面上的課。

　　花園小學(xué)除了高大的教學(xué)樓外，就是高大的蓮花樓了，蓮花樓距離教學(xué)樓150米左右。門口上方，有幾個(gè)大字“蓮花樓”，它有許多的教室，又有食堂……被譽(yù)為最多功能的樓房。

　　花園小學(xué)還有：寬闊的操場(chǎng)、乒乓臺(tái)、足球場(chǎng)……

　　下課的時(shí)候，到處能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的歡笑聲。難道你不喜歡這里嗎？