一堂生動的數(shù)學(xué)課小學(xué)作文300字
在我的童年里，上過許許多多的課，它們就像美麗的貝殼。今天，我就拿起一只貝殼，打開，看見里面那閃閃發(fā)光的珍珠……一堂生動的數(shù)學(xué)課。
現(xiàn)在，我正在回憶那堂生動的數(shù)學(xué)課……
下節(jié)課是我們最喜歡的.數(shù)學(xué)課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”上課鈴響了，全班同學(xué)連忙跑進(jìn)教室，整齊地坐下來。大家都在期待這節(jié)數(shù)學(xué)課——老師又要耍奸什么新花樣。我們都帶著好奇的心情等待著老師的到來。
一只腳伸進(jìn)教室的門口，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都?xì)g呼起來。隨后，王老師也慢慢地走上講臺�？匆娡趵蠋熆煲獜埧谡f話，我們?nèi)喽鉴f雀無聲了。王老師說：“大家今天想不想在學(xué)習(xí)時玩點(diǎn)游戲呀？”我們異口同聲地答道：“想！”
王老師沉思了一會兒，我們知道她是在想新花樣，我們心跳也跟著加快了許多。
王老師有力地說道：“我們來玩一個游戲：大家來傳數(shù)，二個一個地說，第一排說完了，第二排就接著說，只要說到3的倍數(shù)就拍手，如果說到了3的倍數(shù)沒拍手，就上臺唱歌�！�
游戲開始了，大家都非常起勁，一個都沒錯，快到我了，我的心情越來越激動了。到了，終于到我了，我猶豫了一會兒，我馬上拍手�！肮 比嗤瑢W(xué)都笑了起來。我有點(diǎn)疑惑，于是就去問我的同桌，他笑著說道：“你說的數(shù)字是31，不是3的倍數(shù)，不應(yīng)該拍手！”
老師叫我上臺唱歌，我猶豫地唱著《十元人民幣》，全班同學(xué)都捧腹大笑起來……
這真是一堂生動的數(shù)學(xué)課�。�
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