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小學(xué)第一天五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)第一天五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)第一天五年級(jí)作文1
昨天是諾諾上學(xué)的第一天，我真有點(diǎn)擔(dān)心她對(duì)這陌生的會(huì)產(chǎn)生怯怯的感覺，到放學(xué)的時(shí)間我迫不及待的就趕去接她了，孩子們排著隊(duì)按班級(jí)有序的走出校門......終于看到她們班出來了，可是從頭到尾都沒有陳諾....我著急了，開始撥打哥哥的電話(哥哥是這個(gè)學(xué)校的老師)，可是電話一直沒有人接，我也一直在盯著校門口，還是不見諾諾的蹤影，霎時(shí)間我渾身是汗，諾諾的表姐(也在這個(gè)學(xué)校念書)也著急的回學(xué)校找....終于，找到了，我懸著的心才放下....
那天交書作費(fèi)的時(shí)候老師讓寫了一個(gè)紙條：孩子放學(xué)回家應(yīng)該站哪一隊(duì)，我寫的清清楚楚的交給了老師，可是還是出錯(cuò)了。班上人太多，老師照顧不過來我可以理解，但是下午放學(xué)的時(shí)候諾諾說老師把她的座位安排在倒數(shù)第二排了，我真的疑惑了：諾諾應(yīng)該是她們班年紀(jì)最小的孩子，個(gè)子又不高，怎么排座位也不應(yīng)該在倒數(shù)第二排呀�；氐郊椅揖徒o哥哥打了電話，哥哥在學(xué)校很忙，根本就沒有去看看諾諾，他答應(yīng)過兩天給諾諾老師溝通一下看能不能給諾諾換個(gè)前邊點(diǎn)位子。
唉......其實(shí)校園應(yīng)該是一片凈土，可是如今，早就不那么單純了，沒辦法，為了孩子我也只好隨波逐流，該動(dòng)用關(guān)系的時(shí)候就麻煩一下哥哥了......
小學(xué)第一天五年級(jí)作文2
那年我四歲，幼稚的我總是黏著媽媽。無論媽媽作什么事，我都象一只小跟屁蟲一樣跟在她的背后。
記得那一天正好是九月一日--幼兒園開學(xué)的日子，媽媽在報(bào)完名后帶著我來到了幼兒園，里面全是哭著鬧著不愿和父母分開的孩子，我就這樣被分到了�。ǘ┌嗬铩Ｔ陂T口我緊緊的拉著媽媽的手，怯生生地走進(jìn)了我上學(xué)的第一天。
教室里老師正忙得不可開交，一會(huì)兒給這個(gè)小朋友講故事哄他開心，一會(huì)兒給另一位哭得滿臉花的小朋友擦干眼淚。媽媽走上去與老師交談著交待著什么，而我去驚奇的看著這陌生的一切，等我回過神來時(shí)，媽媽卻不見了。我東張西望怎么也找不到媽媽，我傷心欲絕以為自已被她扔下了就放聲大哭起來，我心里無比恐懼在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我急切的望著窗外期望能看到媽媽熟悉的身影并拉著我的手帶我回家，但是這一切并沒有發(fā)生于是我就象身邊其它的小朋友一樣哭喊著：“我要媽媽，我要回家，我要媽媽，我要回家�！�
這時(shí)一位幼兒的老師輕輕的走過來幫我擦干眼淚，并從口袋里拿出一朵小花，貼在我的額頭上告訴我：“這是勇敢花，貼上它你就不會(huì)孤獨(dú)，也不會(huì)傷心，很快你就又能與媽媽在一起的�！蔽野胄虐胍傻沁�是安靜下去，老師看到我這樣也很欣慰就用溫暖的手牽著我找到一個(gè)坐位坐下去：“以為老師我就是你的好朋友，你的第二個(gè)媽媽，你有事都可以跟我說現(xiàn)在開始你就是幼兒園的小朋友了要聽老師的話哦�！辈恢罏槭裁纯傆X老師的話象有魔力一樣我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭開始自已找起事情作來，就這樣我度過了我一生最難忘的上學(xué)的第一天。
在我以后的人生道路上我有過很多的“第一次”也有過很多離開媽媽的日子，但是我都已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的第一次因?yàn)槲铱偼涣四俏焕蠋熢谀且惶旖o我?guī)淼牡谝惶谜n！
小學(xué)第一天五年級(jí)作文3
昨天，我們學(xué)校開學(xué)了，可難倒了我呀！
難點(diǎn)1——早上時(shí)間太趕落：
早上我還在我那五彩繽紛的夢(mèng)里，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著頭皮起來了。起來之后去我按照習(xí)慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間，開始了洗漱環(huán)節(jié)，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺得困了�？墒翘ь^一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門而出，幸好我家離著近，才不會(huì)造成悲劇。
難點(diǎn)2——班里紀(jì)律“惹不起”：
要知道我可是老師的得力小助手，所以去幫老師干活也是難免的，這次并沒有讓我去干活，而交給了我一項(xiàng)更“艱難”的任務(wù)——看紀(jì)律。要知道，我們都已經(jīng)五年級(jí)了，自尊心也變強(qiáng)了，要是當(dāng)眾被我點(diǎn)到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對(duì)著干，老師一走就開始說起來，雖然不鬧出大動(dòng)靜，但總有嘰嘰喳喳的說話聲，真夠煩的！老師回來了，我懸著的一顆心也平靜下來，可老師偏偏問我情況怎么樣，我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)糾結(jié)呀，是說實(shí)話還是不說實(shí)話，說實(shí)話的后果就是：老師會(huì)把他們教訓(xùn)一頓，沒說話的同學(xué)也要跟著受連累，說話的同學(xué)就會(huì)更加恨我，沒準(zhǔn)下次還會(huì)打擊報(bào)復(fù)——繼續(xù)說話。要是不說實(shí)話不就等于包庇了他們后果是：他們會(huì)認(rèn)為我不管他們，下次繼續(xù)說。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級(jí)，讓我與班級(jí)共同進(jìn)步！
小學(xué)第一天五年級(jí)作文4
軍訓(xùn)的第一天 今天，我們懷著緊張、愉快的心情來到了佛山市中小學(xué)生德育基地。
來到了德育基地，我們聽了教官的命令后，就拿著迷彩服急匆匆地跑上樓梯找宿舍。
進(jìn)宿舍后，我們的行李扔得滿床、滿地都是的，就像一個(gè)垃圾堆。我們立刻換上迷彩服，但是連鞋帶、腰帶都沒系好，真是丟人�！班健碧�(hào)聲響起來了，我們不管三七二十一就沖下去了。
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣笑聲傳到我的耳邊。哦，原來同學(xué)們?cè)谛�。你瞧，有的同學(xué)未穿好鞋，有的扣錯(cuò)了紐扣，有的甚至穿反了褲子。真是笑壞人了�！傲⒄币宦暫榱恋穆曇舭盐覀儑槈牧�。教官教了我們一些基本知識(shí)后，就進(jìn)行了開營(yíng)儀式。開營(yíng)儀式上，大家都坐得好好的，生怕教官罰。
開營(yíng)儀式結(jié)束后，我們拿好餐具進(jìn)入飯?zhí)贸燥埩�。在吃飯期間，大家都不許說話，誰(shuí)說話就要被教官批評(píng)啦。唉！真是多規(guī)矩。吃飯后，我們便咕碌碌地睡起大覺來。
第一天的上午就這樣結(jié)束了。
小學(xué)第一天五年級(jí)作文5
結(jié)束了5年難忘的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)學(xué)來到一中，對(duì)新的開始好奇又期待。
剛開學(xué)，軍訓(xùn)是必須滴！可偏偏今天我的腿很疼，給我?guī)硪恍┞闊Ｕ拒娮耸遣荒軇?dòng)的，哦天哪！我的腿疼�。∵�有一些飛蟲、好癢��！但是亂動(dòng)會(huì)挨罰，忍一忍吧，直到教官說解散！終于能休息了。再看看別的班我們的教官還是不太嚴(yán)厲的。我一定要好好表現(xiàn)。
站完軍姿，我們又把稍息、立正做了好幾遍。教官一說，就要趕緊做，不然就慢了，不能走神。有幾次我就做慢了，但我在努力、改正，所以教官就原諒我了。
向左向右轉(zhuǎn)，我都快暈了 有時(shí)我一緊張，分心，就轉(zhuǎn)錯(cuò)了－ 呵呵，有點(diǎn)丟臉�。�
上午的軍訓(xùn)完了，我餓極了，馬上回家吃飯休息。吃完飯，我睡了會(huì)覺，過一會(huì)就看一下表，反正來得及，我便放心的呼呼大睡－不知睡了多久。醒來發(fā)現(xiàn)：糟糕！遲到了！趕緊下樓，騎著車飛快地來到學(xué)校, 同學(xué)老師們都在耐心地等著。我羞愧地走進(jìn)教室，說聲對(duì)不起老師，我遲到了。老師讓我坐下，準(zhǔn)備考試。我心想，下次絕不遲到，下不為例，改就行了。
這就是我開學(xué)第一天發(fā)生的事情，好了，我要睡覺了！不然明天又要遲到。
小學(xué)第一天五年級(jí)作文6
今天，是開學(xué)的第一天。我吃完早飯，就風(fēng)塵仆仆地趕向?qū)W校。
我來到學(xué)校。只見校園四周插滿五顏六色的彩旗。校門前還有一面大旗寫著：歡迎新同學(xué)。
進(jìn)入教室，每個(gè)同學(xué)仿佛都有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)大家說。是呀，兩個(gè)月沒見了誰(shuí)不想跟自己的同學(xué)好好聊聊呢？
接著，大家又到操場(chǎng)上參加開學(xué)典禮。從各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)我知道，他們對(duì)我們寄有很大的期望。所以，我們不能辜負(fù)了他們的期望。在以后的日子里，我們應(yīng)該更加努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。
典禮結(jié)束后，我們回到教室上班會(huì)課�？旖Y(jié)束時(shí)，易老師說：“我有一個(gè)禮物送給大家。放心，人人有份�！贝蠹业纱笱劬Γ肟纯词鞘裁��！澳蔷褪俏业囊粋�(gè)擁抱！”易老師說，“誰(shuí)愿意來呢？”這時(shí)，大方的班長(zhǎng)婷婷走上去，撲到易老師的懷里。只見易老師在她耳旁說了幾句話，她的臉便笑開了花。于是，我便也想試一試。這時(shí)易老師又問：“還有誰(shuí)呢？”不止怎么的，我不由自主地走上去。易老師摟住我說了一番獎(jiǎng)勵(lì)我的話。我聽了，心里甜滋滋的。接著很多同學(xué)都接受了易老師的“禮物”。因此，這節(jié)課充滿歡聲笑語(yǔ)。
……
開學(xué)第一天是多么美好呀！我希望每天都如此。
小學(xué)第一天五年級(jí)作文7
今天是開學(xué)的第一天，興奮地走到學(xué)校，看到久違的一實(shí)小，高興極了；看到期待已久的同學(xué)們，開心極了，興奮極了，高興極了；看到思念已久的老師，那種心情簡(jiǎn)直無法比喻了。
走到伴我們已久的操場(chǎng)上，抬頭看天，顯得格外藍(lán)，；抬頭看教學(xué)樓，顯得格外心情開懷。
走到久違的教室，開心的笑了，雖然又要忙碌了，但能和這樣好的老師，這樣開朗的同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，再累也不怕，呵呵。同學(xué)們聚在一起談?wù)撝俚氖隆?/p>
xx年了，我們又長(zhǎng)了一歲，面對(duì)老師看似更加懂事了！但可真不像一個(gè)五年級(jí)的孩子，頑皮又懂事，似乎......一群三年級(jí)的孩子。
愿我們一實(shí)小的明天，更加美好�。�！
小學(xué)第一天五年級(jí)作文8
“哎呀，雪落，你快點(diǎn)了啦，你這樣要我和亦夏等到什么時(shí)候��！”雪落的家里，傳出琳夢(mèng)不耐煩的聲音�！皼]什么關(guān)系啦，琳夢(mèng)，才7：25而已誒，啊——7：25啦，老師說7：30必須到校，今天是開學(xué)第一天啊，老師會(huì)殺了我的。都怪我，連累了你們兩個(gè)，嗚嗚——”雪落幾乎淚奔了。“你才知道啊，遲，到，大，王！”以下聳聳肩膀無奈地說。琳夢(mèng)一把抓起雪落和亦夏的手，拉著他倆飛奔去學(xué)校，邊跑邊喊：“知道沒時(shí)間了，還不趕緊向?qū)W校沖刺，有空廢話，還不如趕緊跑啊！”
在7：29的時(shí)候，三人終于到了班級(jí)“呼，嚇?biāo)牢伊�，琳�?mèng)，多虧了你，不然，咱們，肯定會(huì)被班頭，給K死的�！毖┞鋭偞^一口氣，便向琳夢(mèng)投去感激的目光�！昂艉簦�好了啦，不過，真的，好累誒！”琳夢(mèng)顯得很喘。
“每次都在都在老師即將要爆發(fā)的.最后一分鐘趕到教室，我們?nèi)f年的遲到女王�！焙笈诺奶偾~發(fā)出一聲感慨。
“放肆，蔓藤葉，你怎么可以這樣跟女王說話！”雪落大喝一聲。
“誒，雪落經(jīng)常遲到，害得我和亦夏也要受到牽連�！绷諌�(mèng)聳聳肩膀說。
“你們倆個(gè)是要追隨我這個(gè)女王的�！毖┞涿嫔届o。
“嗯，林雪落同學(xué)，你到底要自戀到什么程度？”藤千葉實(shí)在看不下去了，插嘴道。
“額，這個(gè)嘛，說是會(huì)我還真沒想過誒�！毖┞洳焕頃�(huì)眾人快要暈倒的神情，攤開手無辜地說。
“哦，天哪，哪位神仙能顯顯靈，救救這個(gè)無藥可救的自戀狂吧！”千葉雙手并合，口中念念有詞。
“哎呀別說了，老師來了�！币嘞内s緊提醒道。
小學(xué)第一天五年級(jí)作文9
這是一個(gè)晴朗的早晨，也是個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香，這個(gè)陪伴了我五年的校園，已經(jīng)記載了不少成長(zhǎng)的足跡。光陰似箭，一去不返，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)，是小學(xué)的最高年級(jí)了。
開學(xué)典禮上，***校長(zhǎng)的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學(xué)第一課”的節(jié)目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個(gè)篇章：“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”�！疤剿髅馈笔侵敢幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動(dòng)去探索�！皠�(chuàng)造美”是指贈(zèng)人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散，這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美�！皞鬟f美”是指人不是獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美。“和諧美”是指一個(gè)集體里只要所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
想到這，我頓時(shí)眼前一亮，似乎一切都有了生機(jī)：花朵更加?jì)善G，在微風(fēng)的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長(zhǎng)高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學(xué)期開始了，新學(xué)期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。
走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談?wù)撝罴儆腥さ囊娐劇Ｎ姨а垡煌�，只見后面墻上的板�?bào)渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力。“創(chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。
下了課，我們爭(zhēng)先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點(diǎn)，為別人多分擔(dān)一點(diǎn)，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?
很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場(chǎng)，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場(chǎng)，大家都是主力。而且碰到有爭(zhēng)議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續(xù)比賽。“和諧美”不正是這樣嗎?
原來，只要細(xì)心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。
開學(xué)第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!
小學(xué)第一天五年級(jí)作文10
快樂又無憂無慮的暑假生活一眨眼就過去了，我們將要迎來新的一學(xué)期。開學(xué)的前一天晚上，我仔細(xì)地整理書包，早早地的上床睡覺。或許還在留戀暑假的生活，早上7點(diǎn)，我依依不舍地的離開我的小床，背上書包，走進(jìn)校園。剛走進(jìn)校園，莫名地感到好傷心。再也不能晚上10點(diǎn)以后睡覺了，再也沒辦法痛痛快快地的玩了。不過，當(dāng)我走進(jìn)教室，看到同學(xué)們，我的心情也雨過天晴，出其得好。不一會(huì)，有些同學(xué)就開始打鬧，有些在認(rèn)真地看書，有些在那里聊著暑假里的趣聞趣事。一切又變得那么熟悉。
“叮零零”晨讀的鬧鐘敲響了，新的老師走進(jìn)了教室，而底下則是同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，談?wù)摰氖虑楫?dāng)然就是這位新老師。新老師剛進(jìn)來，神情看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅。一些男生太過頑皮，被老師抓個(gè)正著。但是我覺得這位年輕的老師應(yīng)該沒有同學(xué)們口里那么的兇，感覺非常親切。第一節(jié)課里，新老師跟我講了新學(xué)期的紀(jì)律、新學(xué)期的計(jì)劃、班訓(xùn)等等。不過有一句話在我腦海里留下了深深的印象：新老師說道：“上課我們是師生關(guān)系，下課我們就是姐妹關(guān)系�！彪m然老師這么說，但是我覺得我們之間可能無法做到無話不談的姐妹。下課了，老師讓我和另外個(gè)同學(xué)帶她去食堂，一路上有說有笑。這讓我改變了之前的想法。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)這位新老師非常的細(xì)心。中午午休的時(shí)候，老師發(fā)下了預(yù)習(xí)本，里面的內(nèi)容豐富多彩,有“生字紅綠燈”，“詞語(yǔ)褲褲袋”，“課文壓縮棒”……每一個(gè)版塊都理得井井有序。我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)喜歡上了這個(gè)新老師的課，我相信同學(xué)們不久也會(huì)喜歡上她。
開學(xué)的第一天，我的心情從烏云密布變成了晴空萬(wàn)里，從心潮澎湃變成風(fēng)平浪靜。我們班新來了3名同學(xué)，雖然我們還沒有說過幾句話，但是我相信大家一定會(huì)成為好朋友，一起在這個(gè)開心、上進(jìn)、自覺的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。
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