什么的老師作文300字(通用26篇)
老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……下面我們來看看什么的老師作文300字,歡迎閱讀借鑒。
什么的老師作文300字 篇1
我的老師姓楊,今年32歲,在北二分教學。
我的老師長著一張瘦小的臉上面嵌著一對水汪汪的大眼睛,長著一張能說會道的小嘴巴。
我的老師工作非常認真,有一次老師讓我去抱作業(yè),報完之后,我對老師說:“老師,我發(fā)完了”,老師只是一言不發(fā),于是我輕輕的拍了一下老師老師嚇了一大跳,原來她正在仔仔細細的備課,你們看我的老師對工作認真吧!
我的老師,她還關心學生,上一次戲劇表演,班里在選主角,有一位同學想當,可是沒選到他,他非常難過,可是楊老師,這位園丁語重心長的對那位同學說:“沒關系的,這里還有一個角色,更適合你!”那位同學看了看老師眼睛里流露出開心的光芒,對老師開心的笑了笑。
這就是我們最喜歡的園丁——楊老師。
什么的老師作文300字 篇2
初見曾老師,隨和活潑的天性,儒雅淡定的氣質(zhì),讓我很快喜歡上了她。
曾老師業(yè)務精湛,授課方式更是豐富多變。拿作文教學來說,她不是空洞生硬的說教,而是循循善誘,適時點撥。她教會了我寫作就是在傾訴、在思考,她時不時用書中的話來描繪我們身邊的人和事,使我們常常沉浸到書中,流連忘返。
記得有一次作文課,我們要寫一篇“是與否”的作文?吹竭@個題目,我就犯難了,完全不知從何處下筆。正當我苦思無果、抓耳撓腮之際,曾老師緩緩走到我的身邊,她摸了摸我的頭,用她那獨特的嗓音輕輕地說了一句“記得咱們剛進行的辯論賽嗎?”哈哈!我茅塞頓開,思如泉涌,下筆如神。
這就是我的曾老師。希望我沿著曾老師的足跡,長大以后當一名教師。
什么的老師作文300字 篇3
我有一個美術老師,我很喜歡他。美術老師個子高高的,臉方方的,戴著一副眼鏡,顯得很文氣,很威嚴;他常常愛穿休閑服裝,顯得很隨和,很精神。放暑假時,媽媽送我到他那里學美術。剛開始,我畫什么都不像,他就細心地給我輔導。
有一天,他看我畫得很差,便根據(jù)我的基礎把我調(diào)到小班。那班的同學都在笑話我說:“大班調(diào)小班,大班調(diào)小班!蔽衣犃穗y過地真想鉆進地洞里。老師剛好也在旁邊,溫和地安慰我說:“你還小,不要聽他們胡說!甭犃死蠋煹脑,我的心情好多了。心里暗暗攢勁一定要好好畫,提高自己的繪畫水平。
在小班里,我開始認真地聽,認真地看。老師特別關注我,看我在那里不會畫,就給我耐心地指導,幫助我話不會畫的地方。一段時間之后,我在老師的耐心幫助下,取得了很大的進步呢!
這就是我的美術老師,我很喜歡他!
什么的老師作文300字 篇4
我們的老師特別神秘,他在課堂上對我們總喜歡說:“你們這些地球孩子”說得他好像不是地球人似的。
前一段時間,語文老師沒來上課,聽班主任說他請了一兩天的假。到底是什么原因老師要請假?我們在下面紛紛議論。那天語文老師剛剛出現(xiàn),就被大家包圍了起來,七嘴八舌的問老師這幾天干什么去了。語文老師煞有介事地抬起他受傷的手指說:“因為我返回地球時,穿過大氣層把手弄傷了,現(xiàn)這幾天回到我們星球治療去了。我們都目瞪口呆的看著語文老師,他卻含笑走開了。
語文老師剛走,同學們就炸開了鍋,有的說:“要是老師是外星人,那我還是火星上的人呢”,有的說:“對了,我也是和老師一起到地球上來學習的。”一時間,教室外充滿了歡聲笑語。
什么的老師作文300字 篇5
我們的延老師個子高高的,胖胖的,走起路來一搖一擺。那雙小小的眼睛好像透視眼,不論誰做小動作,她都能看見。延老師總是穿著恨天高,我問她:“您已經(jīng)很高了,為什么還要穿恨天高呀?”老師回答:“因為我喜歡臭美呀!”延老師這么幽默,上的課也很搞笑。
記得一年級時,老師給我們上了一節(jié)非常有趣的識字課。當學到“跑”字時,老師就問大家:“你們誰有辦法能快速記下‘跑’字呢?”頓時教室里變得鴉雀無聲,我絞盡腦汁想了好久都沒想到什么好主意。哎!這時,老師笑瞇瞇地說:“老師來告訴大家吧,‘跑’字就是包子長了兩只腳溜走了!”同學們聽完都哈哈大笑,并且深深地記住了這個“跑”字。
我們的延老師真是太有趣了!像這樣的好方法還有很多,如果你也想學,那就趕緊來找我們延老師吧!
什么的老師作文300字 篇6
從小到大,教過我的老師有許多,有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,但是有一位老師我永遠不會忘記,她就是我的陳老師。
陳老師長著小小的眼睛,戴著眼睛,眼睛上面長著彎彎的眉毛,高鼻梁,個子高。她見人總是面帶笑容,使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
陳老師很關心我們的學習。
每當上課時,陳老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講解給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字課文。到了下一節(jié)課,就做生詞練習,朗讀課文,這樣學得的東西就不會忘記。
陳老師不僅關心我們的學習,還關心我們的生活。
記得有一次,在上課的時候,馮曉琴突然肚子痛,陳老師立刻放下手頭中的粉筆,將馮曉琴帶到了人民醫(yī)院。經(jīng)過檢查,結果顯視出馮曉琴得了胃病,這時候,老師親切地對馮曉琴說:“你一定要慢慢走,不能走得太快,你要在這里休息幾個星期,你放心,我以后會給你補課的。”馮曉琴聽了點點頭。
老師為我們付出的太多了,我們一定要努力學習,以優(yōu)異的成績來回報老師。
什么的老師作文300字 篇7
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是蠟燭,是園丁,更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮,最美的星星。
在我的心目中老師應該帶有微笑,就像在向你微笑的星星。現(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋,好似干涸已久的土地,難得見到滋潤的表情,所以,許多同學都對老師產(chǎn)生了一種恐懼,老師問問題時也張口節(jié)舌,束手無策。如果老師能以微笑面對學生,會給膽小的同學一種鼓勵,使他們不再膽怯,敢于在眾人面前展示自我。
其次,老師應該擁有基本的素質(zhì)。比如:誠信。老師是交給我們知識的,一個品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢?俗話說:一日為師,終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì),你能說是父嗎?
現(xiàn)在做許多事情,你都要有幽默的語言,假如我們的每一位老師都在上課時說一些幽默,詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好!這樣,我們就能快樂地學習,在快樂中學習,讓我們疲憊的大腦能休息休息,學習效率也就增加了。
你的一生或許回有許許多多的老師,他們的音容笑貌你自然無法熟記于心,但每個老師都是星星,他們雖然平凡,卻都有著屬于自己的真諦。
什么的老師作文300字 篇8
在一年級的時候,我遇到一位老師,她長的非常漂亮,原來她就是一年級六班的康老師。
上課鈴響了,她帶著微笑來到講臺上,親切地說:“今天是開學的第一天,希望你們給我個好的印象,我要看一年級六班的小朋友聽話嗎?”我們大聲說:“我們會聽話的!”老師很高興。
在二年級的時候,她比一年級更嚴肅,老師再三叮囑,應該嚴于律已、寬以待人。老師,在二年級的一天,你忽然病了,我?guī)缀跆焯於荚谙肽钅悖M阍缛湛祻,早日回到我們身邊?/p>
記得那天,在我們上課的時候,吳老師說:“今天是我給你們帶課。”我感覺好象是康老師的心飛來了。過了好象是幾天,康老師真的來了,這下子,吳老師要離開我們了。
下課了,我們有的哭了,有的高興得快過頭了,還有的給老師談話捶背,堵在辦公室門口的小學生都是六班來看望康老師的。我跟康老師談話時,談著談著,忽然不知為什么,是想康老師了,還是怎么了,淚水嘩嘩地直往下流。
我愛康老師,更愛康老師那甜蜜的笑。
什么的老師作文300字 篇9
那天,一節(jié)課老師教會了我堅持、不放棄的精神。大家可能以為是一節(jié)品德課?語文課?但是竟然是一節(jié)人們都不在乎的體育課改變了我的意志。
作文那天,我們體育老師叫我們跑500米長跑,我們驚訝了,都異口同聲說:“不可能吧!這么長,會不會被累死。 蔽乙搀@訝了,“不會吧!體育老師早就知道我體力非常不好,還讓我跑500米嗎?體育老師這不是明擺著來整人嗎?”
但是體育老師這個“上將”的命令必服從。如果不從就給我們添加500米,不,不,不要添加500米,我們只好硬著頭皮去照辦了。
我們圍著大操場跑呀跑呀,不知過了我體力有一些不支了。我真想趴到地上,就在這時,老師在跑道邊上,揮著手大聲喊道:“堅持!加油!”同時,她還跟著我跑了幾步。頓時,我感覺好像腳下安了彈簧一樣,用盡渾身力氣狂跑起來。盡管我已經(jīng)筋疲力盡了,但我還是不停地跑著,不知不覺的第一個到達了終點,我勝利了!
在生活中,老師教我學會了堅持,學會了拼搏,我自豪我驕傲!
什么的老師作文300字 篇10
我在遼寧省,撫順市,實驗小學,五年八班學習。我很高興,我有一個慈母般的班主任,因為是她——邢老師,把我從不懂事,變到了一個學習好的好孩子。 我們班有56名同學,在我們的班主任,邢老師的帶領下,我們一獲得了"校優(yōu)秀中隊""校三好班級""市優(yōu)秀中隊""市三好班級"……的稱號。
這都歸功與邢老師。有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,雖然快過半百了,但是眼睛一點也不花。為了我們,刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業(yè),備課,我總想對您說:"老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了,您歇會吧。" 記得有一次,我的腿摔破了,鮮血直流,您趕忙幫我用紅藥水涂傷口,還用紗布包扎,我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體里面流動,我那時感動得快要哭了,我真想對您說一聲"媽媽"!
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,還有一年就要畢業(yè)了,我真舍不得和我敬愛的邢老師分開,我一定要好好學習,爭取考一個好成績,考一個好大學,來報答您對我們的教育之恩。±蠋,我一定忘不了您。
什么的老師作文300字 篇11
炎熱的暑假過去了,我們升入了五年級,新學期的第二天,我們知道任課老師有幾位新老師。我十分盼望新老師給我們上課。
就讓我說說新的數(shù)學老師吧。陳老師個子很高,很壯實,他的大大眼睛下有張小小的嘴巴,看上去十分威武。
他對我們要求很嚴格。記得又一次數(shù)學課時,陳老師在上面講課,我聽得津津有味。誰知,左嘉豪卻低頭在看《查理九世》。不過這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發(fā)現(xiàn)了 ,陳老師慢慢的走向左嘉豪身旁,拿起了他的書,只聽到嘶嘶的聲音,頓時教室里安靜極了,同學們聆聽陳老師的教誨。
左嘉豪你太不尊重老師了,如果你愛看書,就在課余時間看,那么重要的數(shù)學課上,你竟然還有看課外書的閑情逸致。如果你不聽課,就像人不會走路,陳老師的教誨深深地記在了我的心里。
陳老師是一個好老師,他上課十分認真,下課時喜歡和我們開開玩笑。
我們認真聽課,認真完成作業(yè)就是對老師的尊重就是感恩老師。我們不能辜負老師的期望。在新學期我會在老師的辛勤哺育下,一步一個腳印的走下去。
什么的老師作文300字 篇12
大家應該都不喜歡一些老師的時候吧。那么,我們說說自己心目中的好老師吧。
我先說。我心目中的好老師的標準是:
當然,我和其他同學一樣,都喜歡和藹可親的老師。比如:下了課以后,一位老師給同學們
發(fā)卷子,全班平均分只有73.2分(主要因為幾個同學不及格),老師不會因為這個而破口大罵。而會鼓勵那幾個同學,讓他們下次再努力。當然老師也不能一點也不管我們,如果不管了,全班的活躍分子要造反的!同樣,我心目中的好老師還一定要讀很多的書。老師本來就要有一定的知識,再加一些不更好嗎。再說了,老師要多由一些知識,備課也可以輕松多了,同學們上課也能輕松了。同樣,老師也要多家訪幾下,這樣可以使老師了解學生的一些表現(xiàn),同時能和學生的家長進行溝通,不是兩全其美嗎?好老師講課應該很生動吧,對,我也希望老師講課生動,讓我們越聽越入迷,我們的學習總會進步的。我講完了,你們也說說吧。
同時,我在這里祝愿大家學習進步,祝老師們工作順利.
什么的老師作文300字 篇13
在普通的一所中學的九年2班有一群“可愛”的老師們。
我有一個魔女班主任,她有一頭短短的卷發(fā),笑起來有兩個很可愛的小酒窩,還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛,真的很美,好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴?因為老師不愛笑,她對我們很嚴格,之前我總是說她不好,還跟數(shù)學老師說她壞話,現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她說一聲“老師,對不起,其實我真的很喜歡你”,希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。數(shù)學老師好像一只貓頭鷹,而且他很臭美的,那個頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣,好想說一句“好難看”。其實我認為他真的是一個好老師,我的老師曾經(jīng)扭到腰,我和同學去探望過他,過后,我泉思涌流,
作了一篇“到安家做客驚魂記”,所以我總結出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況,作好充分的心理準備。我并不知道一些同學對他的流言蜚語是否真實的,我有一段時間真的懼怕過他,我是個尊重老師的.人,我不希望我的老師是個這樣人,我變的不敢叫他,我不喜歡這樣的我,不喜歡這樣的老師,但小華說他是個好人,阿端也說他是好人,我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。
什么的老師作文300字 篇14
她白里透紅的臉上,有著笑起來瞇成線的眼睛,還有一頭黑色和棕色交叉的頭發(fā),這就是我們的李老師。
李老師平時有著溫柔的笑臉,但當我們卷子考差了或家庭作業(yè)沒做好,就會換上一副嚴厲的表情。
一天有好幾個同學著急的跑進教室,我們就知道老師來了,所以我們以最快的速度做到了自己的位置上,隨后一陣腳步聲在我們耳邊徘徊,腳步聲過后,李老師一臉嚴厲的走進教室,然后把手上的卷子往講臺上一甩便大聲說道:“你們怎么回事?這次考試考得這么差。”許多人都不敢往李老師那里看,隨后李老師又換上那一張溫柔的臉,繼續(xù)給我們講卷子,當李老師轉過身去,在黑板上寫字時,下面就傳來竊竊私語,李老師連忙轉過頭說了聲“安靜”,下面便立即沒了聲音,老師聽到下面沒有了聲音,才轉過身繼續(xù)寫。
作業(yè)本上,她不會放過任何一個細節(jié),當有錯誤時他會圈劃出來或劃掉,并要求我們改掉,有時還會抽查我們作業(yè)改完沒有,都說數(shù)學老師走路帶風,但我覺得我們的李老師走路帶風,特別是腳下的裙子,每次都會隨風飄蕩。
這就是我們時而溫柔時而嚴厲的李老師。
什么的老師作文300字 篇15
相信你們都有自己的老師吧!那你們有自己的“漫畫”老師嗎?是語文老師,還是體育老師?我今天要介紹的是我的語文老師。
她叫黃老師,是我們班的語文老師。她長著一雙水靈靈的大眼睛,還戴著一副圓形的眼鏡。每當有同學在開小差,一支粉筆飛過去,百發(fā)百中,真厲害!雖然她個子不高,但是她知識淵博,十分聰明。每每看到她,就像看到美女一樣,不僅年輕,還很美麗。
有一次,我們?nèi)嗟募倚W寫得十分糟糕,黃老師看見了十分生氣,罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣,但是她還是十分溫柔的。見到同學遇到吵架問題,溫柔地安慰他們,并解決問題。
黃老師對班干部十分關心,比如組長做得很好,就給他們發(fā)獎勵,幾乎每個星期發(fā)兩次。如果電器管理員做得不好,就讓他們檢討自查,好讓他們下次記住。
我知道,老師批評我們是好的,讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯,因為她為了快點改完我們的作業(yè),好讓我們知道錯在哪里。
黃老師每次批改作業(yè)的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫,怕累。我覺得,我們只是寫一本,但黃老師要批改四十六本,相比差得太多了!我一定要拿好成績來報答黃老師!
什么的老師作文300字 篇16
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我要感恩好多好多人……
但我最要感謝的是我的老師。當我們生病時,您會特別關心我們,像是對待自己的兒女一樣;當我們在學習上遇到難題時,您會耐心地對我們講道理。當我們遇到生活中的煩惱時,您會與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的一盞明燈,為我們指引方向。談到老師,我們會聯(lián)想粉筆。
它卻像善良的喜鵲們?yōu)榕@珊涂椗酃P,在語文老師的手里演繹著古戰(zhàn)場上凄慘的場面,在數(shù)學老師手里變成了一道道算式的解析,在科學老師的手里,它訴說著牛頓第一定律,在音樂老師的手里,它們歡樂的跳躍,一個個歡樂的音符;在美術老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫……
老師也像粉筆一樣,在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘,用鮮血澆灌,轉眼間,種子發(fā)芽了,長葉,開花,結果,由此結果的桃李,便是您辛勤耕耘的見證。老師啊,您是真正的園丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因開拓而閃爍,因奉獻而充實。人們都說,老師是人類靈魂的工程師,他們有紅燭的犧牲精神,有金子般的心。
老師,感謝您!感謝您好的辛勤教導,感謝您好的無私奉獻!
什么的老師作文300字 篇17
瞧,走廊上穿著古裝,邁著小碎步,快步向教室走來的,正是我們溫柔的胡老師,快看,她帶著一臉燦爛的笑容,走上講臺,開始了她激情的“演講”。
胡老師溫柔在什么地方呢?讓我來告訴你吧!
記得有一次,我的語文課堂作業(yè)本沒寫完,心里很著急,便在四點鐘課堂里亂寫一通,給老師改,結果可想而知,錯的一塌糊涂,改著改著,胡老師眉頭一緊,我心里大叫一聲:大事不妙。可胡老師沒有罵我,而是叫我把鉛筆拿上來,我暗暗松了口氣,胡老師很有耐心的一道一道給我講解,我訂正好以后,胡老師一邊翻作業(yè),一邊語重心長的和我說:“以后再急也不能亂做,知道了嗎?”我趕緊點點頭,跑回了自己的座位,寫起了作業(yè)。
我記得還有一次,我上課走神了,被胡老師抓個正著,叫我下課去她辦公室,到了辦公室,胡老師并沒有指責我,而是耐心的問了我一個問題“你為什么走神?”我語無倫次,在那里結結巴巴說不出所以然來。胡老師并沒有多說什么幫我把課本上的重點又講解了一遍。
現(xiàn)在你們知道我們胡老師溫柔在哪里了吧。
什么的老師作文300字 篇18
我的數(shù)學老師叫周老師,她平時對我們很嚴格,我們有時都不敢直視她。
她有著一頭秀麗的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神,在生氣的時候眼睛還會瞪得特別大,在筆直的鼻梁上架著一副長方形的眼鏡,還有著一張時常緊閉的嘴巴。
周老師有著她的三大“法寶”,每一個都可以把我們收拾得服服帖帖的。
有一次在上課的時候,有一個同學在開小差,老師一眼就看到了那個同學,并瞪著那個同學,這就是周老師的第一招“眼神殺”,可是老師都已經(jīng)把眼睛瞪得圓溜了,那個同學還沒發(fā)現(xiàn)。于是周老師只好使出第二招法寶,就是“粉筆頭”,老師二話不說就把粉筆頭扔了過去,等到那個同學回過神來,已經(jīng)為時已晚,還來不及等他躲閃,粉筆頭就已經(jīng)精準的“擊中”那個同學的腦門,他趕緊翻開書,認真地聽起課來。
還有一次,有個同學在和另一個同學講話,老師看到后就使出了她的第三個法寶,那就是“河東獅吼”,她大吼道:“好!你們倆居然敢當著我的面講話,看我怎么收拾你們!闭f著,她就丟出了兩個粉筆頭,分別“贈送”給了那兩位同學,這兩位同學都被嚇得低下了頭,連看都不敢看周老師一眼。
這就是我的老師,你的老師有什么特點呢?
什么的老師作文300字 篇19
一說到數(shù)學老師,大家眼里浮現(xiàn)出的一定是整天笑瞇瞇,走路像一陣風的老師吧。但是今天,我就要向你我們介紹一位特別的數(shù)學老師——周老師。
周老師的鼻梁高高的,上面架著一副眼鏡。一雙圓圓的眼睛炯炯有神,生氣時發(fā)出嚴厲的目光,那目光好像能著火一樣,使我們不敢直視她。又好像孫悟空的眼睛,火眼金睛,總能看穿同學們的各種小心思。
有一次,徐同學上課不聽講,被周老師的“火眼金睛”盯著個正著,周老師一下子就火冒三丈,頭頂上像冒了火似的,眼睛發(fā)出了銳利的目光。這就是她的第一招,“眼神殺”。徐同學沒看見,繼續(xù)開他的小差。周老師這下可要被氣死了,抓起一個粉筆就往徐同學額頭上扔。哇!不偏不倚,正中靶心!我們都被嚇得目瞪口呆。這就是她的第二招:“扔粉筆”。徐同學抬起頭,看見周老師正怒目圓睜地說:“徐同學!你給我站起來!走到講臺上!”周老師一邊說一邊盯著徐同學,“站好了!背挺起來!”那聲音震耳欲聾,仿佛整個學校都能聽見。
怎么樣?你感受到了我們周老師的特別之處了嗎?
什么的老師作文300字 篇20
她有一頭利落的短發(fā),瘦高的身材,白皙的皮膚,走路像是帶著一陣風,最讓人過目不忘的是他那犀利的眼神,似乎可以看透一切,她就是我們的語文老師全老師。
全老師在學習上對我們非常的嚴格,如果有誰不認真聽課,不按時完成作業(yè),那可要遭殃了。記得有一次,上課時兩位同學不認真聽講,居然玩起了“石頭、剪刀、布”的游戲,這時老師一眼就看到了這兩位同學,悄悄的走到他們身邊,雙目圓瞪,厲聲呵斥道:“你們上課不認真聽課,在干什么!”,那兩位同學一聽到全老師的聲音,嚇得嗖的一下站了起來,老師將他們批評了一頓,他們也認識到了自己的錯誤,慚愧地低下了頭。
雖然全老師在學習上對我們很嚴格,但是在其他時間,她是那么和藹可親。記得有一次秋游,老師一早就在大巴車前等我們集合,在大巴車上還組織我們一起唱歌,玩游戲,到了目的地,他幫我們拎重的東西,幫同學們拍照,和我們合影,和我們在一起分享食物,分享快樂,這時我們早已忘記她是那個嚴厲的老師,她在我們眼中變得那么親切,就像是我們身邊的好朋友。
這就是我們嚴厲又親切的全老師,她是我的啟蒙老師,已經(jīng)陪伴我4年了,我深深感謝她多年來對我的教育和培養(yǎng)。
什么的老師作文300字 篇21
有人喜歡體育老師,有人喜歡語文老師,有人喜歡數(shù)學老師,有人喜歡科學老師,而我喜歡我的英語老師——杜老師。
杜老師的個子矮矮的,那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卷卷的,像個洋娃娃。她圓溜溜的大眼睛嵌在月牙似的彎彎的眉毛下,還經(jīng)常和同學們“說話”呢!我們都很喜歡她。
杜老師上課時很幽默。
有一次上課講到了故事部分,杜老師隨意請了幾位同學扮演故事中的角色,表演完后杜老師端起書開始點評。此時,同學們已經(jīng)笑趴下了。杜老師的課不僅讓同學們輕松地了解了課文的背景,而且還大大提高了課堂效率。
杜老師雖然很幽默,但是有時也很嚴厲。
有一次,老師讓同學們背誦一篇課文,第二天,老師請了十位同學來背誦,但是有四位同學沒有完成背誦,杜老師就拿出了“河東獅吼”大法,把那四位同學狠狠地教訓了一番,而那四位同學下午還要背誦給老師聽。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,還有兩年就見不到杜老師了,但我永遠不會忘記杜老師,因為她給我?guī)砹嗽S多知識。
什么的老師作文300字 篇22
新學期開始了,有了新老師,有了新教室。
第一節(jié)課是語文。我們都在好奇地等待新老師的到來。很快,新老師來到教室,我們知道是51班的陳先生。陳先生有大耳朵,長發(fā)披肩,一雙眼睛盯著我們。
我看見陳老師把書放在桌子上,用她明亮的眼睛掃視了整個教室。眼睛一碰到我,我的心就繃緊了,全身微微顫抖,因為聽說陳老師以前很兇。她花了幾分鐘介紹自己,然后開始上課。十分鐘后,老師開始提問。這時候我的心怦怦直跳,我怕被老師感動,因為我怕答錯。陳老師好像明白我的心思,說:“別怕,答錯了也沒關系!甭犃诉@話,我大膽地舉起手。陳老師點了我,我答對了。這真是一堂有趣的語文課!
雖然陳先生外表溫和,但他對我們很嚴格。下午放學,江老師讓我們排隊集合,我們就沖出去了,教室一片混亂。就在陳老師路過看見我們的時候,她讓我們在教室里坐兩分鐘再走。很快兩分鐘到了。首先陳老師讓女同學出去排隊,然后讓男生站起來。這時有同學發(fā)言,陳老師叫我們坐下再站起來再出去。離校后有同學跟我說,陳先生對我們太嚴格了,但我覺得陳先生對我們很好。
陳老師真是個好老師!
什么的老師作文300字 篇23
今天是30號,我來到了學校報名,一路上,我遇到了幾位同學,他們告訴我,換了一名新老師,聽到這句話,我心中不由自主地產(chǎn)生了各種想法:這位老師是高是矮?長得楚楚動人還是平淡無奇?兇嗎?和藹嗎?種種疑問越來越促發(fā)我的期待和好奇,終于,我看到了我的新老師。
瞧!她短短的頭發(fā),橢圓形的臉上有著一雙會說話的大眼睛,堅挺的鼻子下有著一張能說會到的嘴,在她紅潤的臉上總帶著笑意,露出一點兒孩子氣,好象大姐姐一樣,讓我越來越渴望9月0日那天的到來。
開學第一天,我們班的陳超就遲到了,我心里不由自主地一陣擔心,只見她粉紅臉漲,糟了,她要大發(fā)雷霆了,然而,她并沒有責怪他,只是說一下:“下次不要犯了要改!”
老師上課了,但不知為什么教室里總有那么幾個人在悄悄說話,可能是看她年輕,要不,就是試探她的能力,然而老師信任的目光掃視著教室的每一個同學,并且細心地開始講課。
她時而用啟發(fā)的語言惟妙惟肖地指導,時而用贊許的目光肯定同學的回答,時而……一堂課轉眼就過去了,我總有意猶未盡的感覺。
什么的老師作文300字 篇24
說起咱們班的老師,有的性格溫柔,有的暴躁如火,有的喜歡喋喋不休……雖然如此,可我們班的老師們完全就是同學們知識淵博的大朋友。
蘇老師,我們班的班主任。不喜歡的是不按時完成作業(yè)、愛撒謊的的人。還有一種人,是愛在蘇老師面前說胖子的人。這屬于本人親身經(jīng)歷。請勿模仿!蘇老師一發(fā)火就跳起三丈高,臉不比天上的太陽差——超紅。
黃老師,六、五班的副班主任。有副憨直的笑容。他的體形十分魁梧。不知身上長的肌肉還是“泡泡肉”。
喻老師,天生的好脾氣,已經(jīng)結婚當主婦了。在每一節(jié)的英語課上,平時語文課上都愛接嘴的尹文皓那可是不依不饒呀!每節(jié)英語課喻老師都要絞盡腦汁地整治尹文皓,可依然行不通。每一次喻老師要向蘇老師告發(fā)。
徐老師,計算機老師。雖然瘦得已經(jīng)包皮骨了,可跑上樓梯的速度可謂是神速。在他面前,同學們不用吞吞吐吐,完全可以不拘小節(jié)。大家都暢所欲言,有什么說什么。
王老師,科學老師。他上的課全班幾乎沒有人聽,因為科學實在太乏味了。不像語文、數(shù)學要快速轉動大腦。
我們的漫話老師性格各異。怎么樣?令你瞠目結舌吧!
什么的老師作文300字 篇25
一頭披肩的長發(fā),兩道彎彎的眉毛,一雙充滿慈愛的眼睛,一張四虎只會說溫暖話的嘴,這就是我的英語老師。
老師十分有趣。她笑起來像天使,只要我們講出來一件非常好笑的事,老師變被我們逗笑了,眉毛都挪了位置,原本就小的眼睛,現(xiàn)在瞇成了一條。是同學們覺得老師很可愛。但他生氣時,眉毛又皺成了一個川字,表達著對某個同學的不滿。
記得那一次,我在英語課上做了小動作,老師把我叫到辦公室,在辦公室說了我?guī)拙,讓我以后不能再做了。老師說的話如同春雨一般滋潤著我,告誡著我以后不能再犯了。
那次,幾位同學因為沒有寫作業(yè),老師知道后,十分生氣,把他們叫辦公室開始說,結果有幾個同學撒謊說自己作業(yè)寫了,弄丟了,老師的臉忽然變得煞白,已經(jīng)到了大大的,眉毛從彎的變成川字,說句話來,像是要把他們吃了似的,他們一個個被訓得不敢說話,目瞪口呆地看著被他們氣成那樣的英語老師。從這件事以后,那些同學再也不敢不寫作業(yè)了。
每當我看到老師那變化多端臉時,就會想到老師的溫柔和可怕,我愛我的老師。
什么的老師作文300字 篇26
我的科學老師,外表平平無奇,雖然他眼睛很小,像極了一顆西瓜種子,但是他才華出眾,什么都知道。
平常他總是笑瞇瞇的,這也使得科學老師的眼睛變成了一條縫,幾乎看不到眼球了,他也很喜歡同學們問他關于科學的問題,每當同學們問他題時,他總能回答的很完美,這是一個愛回答問題的老師。
一到上課,老師就變成雙面人,同學們聽話時他和藹可親,說話還有一些幽默,是大家心中的"天使"但是同學們一但不聽講,說話時,你們眼前這個幽默的老師,就瞬間變了一個人,也開始嚴厲起來了,但只要那個同學又變得聽講時,老師又在一瞬間變了回來,這是從天使到惡魔又到天使的循環(huán),真是名副其實的雙面人!
科學老師他說話洪亮也很吸引人,總能讓同學們沉浸在知識的海洋里,科學老師很喜歡愛思考的同學,因為他總是提出問題,讓我們回答,我們也總能回答的很好,這時老師會十分欣慰的笑著。
在科學課上老師會帶我們做實驗,也會領著我們總結出實驗原理,和同學們一起討論問題,我們都很喜歡科學老師。
這樣一個幽默,有趣的老師,你們愛了嗎?
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