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瑰寶是什么七年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的瑰寶是什么七年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
瑰寶是什么七年級(jí)作文1
瑰寶是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，瑰寶并不是金銀珠寶，而是……一早上，我在早餐店里，人滿為患。服務(wù)員手忙腳亂地將早餐端上客人的餐桌。一位年過(guò)七旬的老人，坐在一個(gè)最不起眼的角落里，等待著他的那一份早餐。終于，一位年輕的服務(wù)員端著老人的早餐，匆匆地走來(lái)，他將端盤(pán)中的食物擺好，最后當(dāng)他將一杯豆?jié){送上老人的桌上時(shí)，一不小心灑出一點(diǎn)，滾燙的豆?jié){濺在老人的手上，老人疼得直甩手，服務(wù)員驚慌失措，老人卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！蔽蚁耄伺c人之間的寬容與理解，就是瑰寶吧！二下午，班隊(duì)課上。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)了黑板上的涂鴉。老師一臉“殺氣”，怒吼道：“誰(shuí)把黑板弄成這樣！誰(shuí)干的！站起來(lái)！”墻角的一個(gè)男同學(xué)站了起來(lái)，低著頭，面紅耳赤，用小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)道：“對(duì)不起，是我干的，我知道錯(cuò)了。”我想，對(duì)錯(cuò)誤勇于擔(dān)當(dāng)，也是瑰寶吧！三下午，雨天。雨出奇的大。我，沒(méi)有雨傘，下午還得去培訓(xùn)班。朋友有一件小小的單人雨衣，我們兩便一起走。沖出教學(xué)樓，小小的雨衣抵擋著雨點(diǎn)的沖鋒。我們兩沖到校門(mén)口，好朋友目送我上了培訓(xùn)班的車，就走了。此時(shí)，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的身上幾乎都沒(méi)有被淋濕。我想，人與人之間的互相幫助，就是一種瑰寶吧！真正的瑰寶并不是金銀珠寶，而是人們的高尚品質(zhì)，真正的瑰寶無(wú)處不在。
瑰寶是什么七年級(jí)作文2
瑰寶是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，瑰寶并不是金銀珠寶，而是……
一
早上，我在早餐店里，人滿為患。服務(wù)員手忙腳亂地將早餐端上客人的餐桌。一位年過(guò)七旬的老人，坐在一個(gè)最不起眼的角落里，等待著他的那一份早餐。終于，一位年輕的服務(wù)員端著老人的早餐，匆匆地走來(lái)，他將端盤(pán)中的食物擺好，最后當(dāng)他將一杯豆?jié){送上老人的桌上時(shí)，一不小心灑出一點(diǎn)，滾燙的豆?jié){濺在老人的'手上，老人疼得直甩手，服務(wù)員驚慌失措，老人卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。”
我想，人與人之間的寬容與理解，就是瑰寶吧！
二
下午，班隊(duì)課上。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)了黑板上的涂鴉。老師一臉“殺氣”，怒吼道：“誰(shuí)把黑板弄成這樣！誰(shuí)干的！站起來(lái)！”墻角的一個(gè)男同學(xué)站了起來(lái)，低著頭，面紅耳赤，用小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)道：“對(duì)不起，是我干的，我知道錯(cuò)了。”
我想，對(duì)錯(cuò)誤勇于擔(dān)當(dāng)，也是瑰寶吧！
三
下午，雨天。雨出奇的大。我，沒(méi)有雨傘，下午還得去培訓(xùn)班。朋友有一件小小的單人雨衣，我們兩便一起走。沖出教學(xué)樓，小小的雨衣抵擋著雨點(diǎn)的沖鋒。我們兩沖到校門(mén)口，好朋友目送我上了培訓(xùn)班的車，就走了。此時(shí)，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的身上幾乎都沒(méi)有被淋濕。
我想，人與人之間的互相幫助，就是一種瑰寶吧！
真正的瑰寶并不是金銀珠寶，而是人們的高尚品質(zhì)，真正的瑰寶無(wú)處不在。
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