我的什么情緣作文3篇
篇一：我的涼面情緣作文
一碗辣辣的涼面，撒上醬汁，放上蒜泥，就這么火辣辣地吃著，任由醬汁濺你滿身，任由嘴巴辣得火紅，來(lái)碗涼面吧！在某月某日的某條小街上，就這么惡狠狠地來(lái)上一碗吧！
只是偶然走到街上，看見(jiàn)一個(gè)小攤?cè)齼蓛傻貒诵┤�，人群并沒(méi)有隱去它原有的香味。攤主是個(gè)矮胖矮胖的女人，看上去給人一種厚實(shí)，質(zhì)樸的感覺(jué)。她的臉上泛著紅光，皮膚油亮卻又顯得粗糙。她熱絡(luò)地招呼著，額頭上沁起了汗珠，手上也不閑著，熟練地把面拖到盆里，來(lái)點(diǎn)花生米，擠點(diǎn)醬油，夾些黃瓜絲，放些涼皮。一雙筷子在她的手里變得靈活起來(lái)，她往盆里拌了拌，然后毫不馬虎地又放上辣椒。她做得很快卻又那么認(rèn)真�？曜佑珠_始攪啊攪，攪著攪著，勻出了一種香味，那種香味很特別，涼絲絲的又混雜著辣椒的潑辣，讓你不禁垂涎三尺。就這樣，一碗普通的涼面，和我有了不解之緣。
大把大把地夾起來(lái)，大口大口地吃起來(lái)，放下所有的煩惱，脫開所有的雜念，只有涼面滑入嘴中的窸窣聲，那是多么的美好��！那飽滿厚實(shí)的面條加上香脆可口的黃瓜絲，一口咬下去，有種涼爽之感；那粉嫩的涼粉加上熱情的辣椒，又讓你感覺(jué)仿佛能噴出火來(lái)。當(dāng)兩者融合在一起，那味道卻無(wú)法用我那貧乏的語(yǔ)言來(lái)形容。
在炎炎夏日，來(lái)碗涼面吧，它會(huì)拂去你心中的燥熱；在融融冬日，來(lái)碗涼面吧，它會(huì)燃起你心中的熱火。
篇二：我的美食情緣作文
淡雅的綠色縈繞著這個(gè)下午，周圍的一切都編織著夢(mèng)幻。我手捧一杯熱氣騰騰的咖啡，貪婪地嗅著那濃郁的香味。提拉米蘇靜靜地待在繡有墨綠波紋的碟子里，別有一番小清新。我緩緩地翻著徐志摩的《再別康橋》，聆聽(tīng)它柔軟憧憬的輕微聲響。半晌，微微地珉一口咖啡，直爽的苦澀在口中回旋，猝不及防；含在口中，卻細(xì)膩地感到苦中透散著幾分香甜，沁人心脾。
作為一個(gè)資深級(jí)“吃貨”，我矢志不渝地?cái)喽ㄎ遗c美食一定有著深深的情緣。我如此熱衷于它，它也造福與我。
在別人都深陷韓劇的“魔口”之中，為了“歐巴”瘋狂至極，甚至有富婆砸千萬(wàn)只為見(jiàn)其一面時(shí)，我卻拜服在美食節(jié)目的魅力之下。一搞定作業(yè)，就快速移到電視機(jī)前，熟練地按到美食頻道。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著廚師手中飛動(dòng)的鍋鏟，在它靈巧的舞動(dòng)下一道道色香味俱全的菜新鮮出爐�？粗娨暀C(jī)前的評(píng)委享受似的咀嚼，咀嚼后無(wú)限的回味，我也情不自禁地留下口水，滿足我“望梅止渴”的胃�？赐曛�，便恨不得到廚房里施展身手，做出美味佳肴，山珍海味，以博得別人的贊不絕口。于是，我也裝模作樣地?fù)]動(dòng)兩下鏟子，依照程序洗菜、切菜……雖然不是這道菜焦了，就是那道菜淡了，但是家人還是對(duì)此大大贊賞。這如此美的情感，讓即使味道極差的.飯菜也有了味的享受。
除了熱衷于美食頻道，我也經(jīng)常光顧于各種甜點(diǎn)屋、西餐廳。嬌小精致的甜品陳列在玻璃柜里，提拉米蘇、黑森林蛋糕、抹茶慕斯、布朗尼、輕乳酪……應(yīng)有盡有，讓我應(yīng)接不暇。我常常趴在玻璃柜上，癡癡地望著那誘人的外形：輕巧的蛋糕上灌溉著一層晶瑩的巧克力醬，在上層點(diǎn)綴著甜膩絲滑的奶油，蛋糕師或許在奶油上輕輕地?cái)S下一顆鮮紅的櫻桃，就像婀娜少女艷麗的紅唇，使蛋糕愈加?jì)赡郏换蛟S在奶油上四面八方地插著杏仁，看似雜亂，卻給蛋糕在恬靜的外表上添了一絲狂野，使消費(fèi)者多了一些欲望。我常常陶醉在它們的夢(mèng)幻與甜美之中，一舔，便想啃一大口；一啃，便忍不住把整塊吞下去；把整塊吞下去了以后，還想吃。怎奈兜里空空，一分錢都不留。但往往是一杯紅茶，一塊提拉米蘇，一本詩(shī)集，填充并裝飾了我整個(gè)下午。
美食，是我樸素的衣服上一條華麗的紐帶，既裝扮修飾了我的人生，又與我緊緊相連，毫不斷送。我的美食情緣，有著緣分，包含情義。
篇三：我的書法情緣作文
我從一年級(jí)開始練習(xí)硬筆書法，到二年級(jí)就開始練習(xí)毛筆書法。記得上第一節(jié)毛筆書法課時(shí)，那天我忐忑不安地和同學(xué)們一起去五樓的書法教室，走進(jìn)教室，一股好濃的墨水味兒差點(diǎn)把我熏倒。
上課了，我們?cè)诶蠋熌穷I(lǐng)了文房四寶：筆、墨、紙、硯，聽(tīng)老師講完上課該注意的事項(xiàng)和握筆方式，就開始正式練習(xí)了。
首先是從橫和豎練起。我心想：這還不容易？不就是一橫嘛，很簡(jiǎn)單的啊！我拿起筆在紙上寫了起來(lái)，收筆后一看，怎么變成一條條小蝌蚪了呢。我又繼續(xù)練，不是蕩開了，就是太濕、破了。黎老師見(jiàn)了，忙手把手教我，說(shuō)：“你要把握好寫字的方法和力度，書法，沒(méi)那么容易，多練習(xí)，一定就能學(xué)好�！庇谑俏易笫职醋〖�，右臂懸空，右手懸腕，握著粗大的狼毫筆在紙上練著，不多時(shí)，我的右臂又酸又痛，手腕也似乎轉(zhuǎn)不動(dòng)了。汗水一滴一滴地落在紙上，我想起了王羲之吃墨饅頭、懷素練字的故事，擦掉汗水繼續(xù)練。一分耕耘一分收獲，經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持，我終于可以寫一手漂亮的毛筆字了。
現(xiàn)在，每天練習(xí)毛筆字已經(jīng)成為我的學(xué)習(xí)和生活中難以割舍的一部分，書寫水平也因?yàn)閳?jiān)持不懈而提高了很多。今后，我將繼續(xù)鉆研，認(rèn)真習(xí)字，為這顆我國(guó)藝術(shù)長(zhǎng)河中的明珠增添光彩。
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