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    我忘不了小學(xué)作文

    時(shí)間:2021-01-04 14:03:35 推薦作文 我要投稿

    我忘不了小學(xué)作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我忘不了小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我忘不了小學(xué)作文

    我忘不了小學(xué)作文1

      在我的記憶長(zhǎng)河中,有許許多多忘不了的人,忘不了的事,愉悅我的那道景,感動(dòng)我的那份情。那個(gè)微不足道的眼神,那信任的微笑,那默不作聲的陪伴

      這切,都定格在我的心靈深處,至始至終都揮之不去。然而,最使我難以忘懷的,仍是那個(gè)落寞的背影。

      那是小學(xué)時(shí)的次期末考。

      考試結(jié)束,我的情緒因考試失利跌落到了低谷,心中在不斷地自責(zé)。

      當(dāng)回到家中,父母問(wèn)我成績(jī)?nèi)绾螘r(shí),我低著頭沉默不語(yǔ),淚珠滾落下來(lái),不住地發(fā)出滴答聲。

      爸爸似乎看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“做凡事都要認(rèn)真,不能半途而廢,導(dǎo)致知半解,更不能三心二意、馬馬虎虎,我相信你定行,加油!”

      而后,他沉重地嘆了口氣,愁眉不展,走出了家門(mén),我也悄悄跟在后面。

      白云悠悠,柳絮飛旋,被細(xì)雨淋濕的路上一排排足印延向遠(yuǎn)方,我踮腳遠(yuǎn)望,個(gè)落寞的背影映入眼簾。他回頭,我看到了他那模糊的微笑。微風(fēng)吹來(lái),我不禁鼻子酸,落下淚來(lái)。

      月下,個(gè)孤寂的背影,點(diǎn)點(diǎn)揮灑在他的眉心,糾結(jié)的眉里有深深的憂傷。

      我悄悄走在他背后,切都靜止了,那剎,我看到爸爸的眼角中有淚珠滑落!班粥甭暵涞降厣,月的光輝灑下,更襯出它是那么亮,像珍珠般閃閃發(fā)光。

      他的淚,給了我極大的震撼,仿佛滴在了我的心頭,像場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)著我枯竭的心田;他的淚,怦然撥動(dòng)了我的心弦,讓我用全新的心去感悟他。

      這淚水,究竟凝聚了他多少的辛酸勞苦以及那無(wú)奈和苦悶!

      那剎那,我覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)長(zhǎng)大了。

      從今以后,我再也不會(huì)任性,再也不會(huì)不懂事了。我要更加地努力學(xué)習(xí),好好奮斗。早日卸了他身上沉重的擔(dān)子與深深的擔(dān)憂。我定要讓他緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái),讓他的臉上永遠(yuǎn)掛著幸福的笑容。

      他的淚,撥動(dòng)了我稚嫩的心弦。

      我忘不了,晚風(fēng)里,有個(gè)執(zhí)著而落寞的背影。是那么弱小堅(jiān)定,尋香前行,無(wú)怨無(wú)悔!

    我忘不了小學(xué)作文2

      ”叮鈴鈴“上課了,大家瘋了像螞蟻一樣沖進(jìn)教室,回道座位上做好一切準(zhǔn)備迎接老師。”呀“響亮的聲音震醒了沉睡著的教室。我的書(shū)包翻便了就連語(yǔ)文書(shū)的足跡也沒(méi)有。大家都知道,上班主任的課是最嚴(yán)的了,沒(méi)帶書(shū)可得吃”黃連“的 呀。 我的臉漲得逼紅人,紅得發(fā)熱,就像熱鍋上的螞蟻似的。心呀,“砰砰”得快“爆發(fā)”出來(lái)了。手腳又酸又麻并徼微地顫抖。我緊張得像拉滿了弓弦。 我伸手向旁邊的同學(xué)借,沒(méi)想到他說(shuō):“傻瓜才借你呢”。聽(tīng)了這話,我熱淚盈眶。突然從門(mén)外走過(guò)一個(gè)高大的身影,我低著頭等眚受罰。 這時(shí),從背后拋來(lái)一本書(shū),我瞟了眼精神抖擻起來(lái)。我往背后望夫,只見(jiàn)一個(gè)小女孩甜密士也對(duì)我說(shuō):“拿去吧,都是朋友”。我想說(shuō)什么,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她以經(jīng)溜個(gè)無(wú)影無(wú)蹤了。

      拿著手中這本書(shū),心底總是念念不安。 老師來(lái)了,向班里掃描了一遍最終的目光都集中在那小女孩身上!澳氵^(guò)來(lái)”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。老師拿出了木棒要往小女孩手掌心打時(shí),我黛著火熱的心站起來(lái)喊到“停”。小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼鏡恨恨的掃了我一眼,是在說(shuō):如果你說(shuō)出真相,我就和你絕交。我左右為難,傻傻德站在那兒看著小女孩受罰。 下課了,在一起聊天時(shí),只見(jiàn)躲在身后的手紅腫的像歌辣椒,連筆也拿不起。我的心碎了。那一刻,她深深的刻在我的腦海里。不管走在哪里,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出她走過(guò)的足跡。他是我見(jiàn)到的最美麗的女孩。

    我忘不了小學(xué)作文3

      回憶起來(lái),那件事也不過(guò)就發(fā)生在兩個(gè)月前,那一個(gè)個(gè)畫(huà)面依然清晰可見(jiàn)……

      春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),四年級(jí)有一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目叫做“齊心協(xié)力”。就是30個(gè)人圍成一圈,把手搭在前面一個(gè)人身上,同時(shí)坐在后面一個(gè)人的腿上,看哪個(gè)班堅(jiān)持得久,考驗(yàn)大家是否團(tuán)結(jié)一心。

      “一、二、三,開(kāi)始!”隨著體育老師的哨聲響起,比賽開(kāi)始了!我們興奮極了,很想拿到第一名。但是不一會(huì)兒,原來(lái)的興致勃勃就蕩然無(wú)存,同學(xué)們都快撐不住了,還吵了起來(lái)。

      “你過(guò)去點(diǎn),我快不行了!”

      “你別動(dòng),我都堅(jiān)持不了了!”

      “早知道就不要你坐在我身上了!”

      “……”

      哎,這樣子,怎么能叫齊心協(xié)力呢?這時(shí)候,體育老師走了過(guò)來(lái):“我看你們都已經(jīng)堅(jiān)持不住了,把時(shí)間停了,你們可以休息了!”

      頓時(shí),整個(gè)圓圈都倒了,同學(xué)們累得精疲力盡,有的女生眼淚如同瀑布一般流了下來(lái),還有的女生說(shuō)體育老師偏心,甚至有些男生跑去二班、三班搗亂!我們輸了就輸了,要輸?shù)眯母是樵。再說(shuō)自己沒(méi)做好,怎能去怪別人呢?四(1)班的同學(xué)們,可不能這么小氣呀!

      這件事一直圍繞在我的心頭,我對(duì)我們班的同學(xué)很失望。這件事,在我這一年的記憶里留下了一個(gè)渾濁的印記。也不知道為什么,那件事,我一直都忘不了……

    我忘不了小學(xué)作文4

      你一定有很多難忘的話吧,我也有一句忘不了的話,它一直深深地印在我的心里。

      一次考試的前一天晚上,我開(kāi)始復(fù)習(xí)有關(guān)考試的題目,可是比考試題要簡(jiǎn)單得多的練習(xí)題,我現(xiàn)在做起來(lái)都比較困難,更何況考試題呢?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,心想:“完了,考試肯定考不好了,有要被老師說(shuō)了!边@時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了,她似乎看透了我的心思,就走到我身旁,對(duì)我說(shuō):“一份付出,一分收獲。只要付出,就一定會(huì)有收獲的!甭(tīng)了媽媽的話,我有重新?lián)旎亓诵判。她又幫我?fù)習(xí)到了深夜?荚嚨哪翘煸缟,媽媽又給我重復(fù)了考試要點(diǎn)才讓我進(jìn)校園,考試開(kāi)始了,我回想了一下復(fù)習(xí)重點(diǎn),又想到了媽媽的那句話,就開(kāi)始答卷了。由于前兩天充足的準(zhǔn)備,我一開(kāi)始就勢(shì)如破竹,遇到作文也毫不在意,不一會(huì)兒就把一篇六百字的作文完成了。這次考試我果然得了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù),我松了一口氣,終于給這次考試畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。多年,我用媽媽的那句話度過(guò)了種種難關(guān),就像那次考試一樣。

      媽媽的那句話“一份付出一份能收獲”我永遠(yuǎn)也忘不了,我會(huì)驕傲地把它告訴每一個(gè)人。

    我忘不了小學(xué)作文5

      在我的記憶中,有許多大大小小的水晶球,唯有一顆水晶球深深地印在我的腦海里。

      那一天,我和媽媽到上?次业耐馄磐夤N液蛬寢屪罔F到外公外婆上班的地方。等車(chē)的人很多,我們看到前面來(lái)了一輛空車(chē)。媽媽對(duì)我說(shuō):“張爵榮,上去時(shí)快一點(diǎn),占多一點(diǎn)位子!蔽疑狭塑(chē)占了三個(gè)位子。媽媽不解地問(wèn):“孩子,你占三個(gè)位子干嘛?我們只有兩個(gè)人!薄斑有位老太太,一定搶不到位子,所以我要幫那位老太太占個(gè)位子。”我回答。因?yàn)槿颂啵蛔硬粔蛴茫泻芏嗳藛?wèn)我這個(gè)位子有人嗎?我在擁擠的人群中找到了這位老太太,我連忙叫這位老太太坐這里。我還跟這位老太太聊天。原來(lái)這位老太太是從遠(yuǎn)方來(lái)看兒子的',他有了一個(gè)小孫子,特來(lái)看看。

      到站了,她謝謝我了,我們跟她告別了。突然,一名男子不小心撞到了我媽,說(shuō)了聲對(duì)不起連忙走了。我懷疑他是小偷,叫媽媽看下錢(qián)少了沒(méi)有,果然少了一百元錢(qián),我和媽媽趕緊追,追到了巷子,小偷不走了,他告訴我們真相。原來(lái)她家很貧窮,上有老,下有小,所以才偷錢(qián),是為了家人有飯吃,自己倒無(wú)所謂。頓時(shí),我和媽媽都流下了眼淚。后了我叫媽媽多給了那人兩百元錢(qián),那人感激不盡。

      雖然這件事過(guò)了很久,但我記得很清楚,永遠(yuǎn)忘不了。

    我忘不了小學(xué)作文6

      童年的記憶是一個(gè)五彩斑斕的盒子,里面裝著一個(gè)個(gè)帶著記憶的水晶球,在它們中間有一顆水晶球最大、最亮。 亮亮是我們這個(gè)村最調(diào)皮的一個(gè)淘氣包,平日里不是欺負(fù)女孩子,就是搞惡作劇。大人們都拿他沒(méi)辦法?捎幸患略诟淖兞宋业目捶。

      六月的天說(shuō)變臉就變臉,這不,早上還是晴空萬(wàn)里,沒(méi)想到剛放學(xué)就下起了暴雨。同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們急,我更急,他們是急沒(méi)法子回家,我是急我家的五棵橘子樹(shù),那是爺爺?shù)膶氊悾瑺敔數(shù)洁l(xiāng)下去時(shí)錢(qián)叮嚀萬(wàn)囑咐“一定要照看好橘子樹(shù)啊”可這暴雨一刮橘子樹(shù)就全完了。 好不容易才挨到放學(xué),我騎上自行車(chē)就往家跑,雨衣也不顧穿了。回到家推門(mén)一看,橘子樹(shù)已經(jīng)在塑料盆里了。這是誰(shuí)干的?難道是妹妹?我迷惑不解,忙進(jìn)屋問(wèn)妹妹。

      “雪雪,是你給花搭的小屋嗎?”“是亮亮!”妹妹眨眨眼搶著說(shuō)。我聽(tīng)了真有點(diǎn)懷疑我耳朵有毛病,怎么可能是他?妹妹見(jiàn)我將信將疑,又補(bǔ)充到:“今天下午,亮亮很早就回到了家,剛進(jìn)門(mén)就下起了大雨,亮亮忙從屋里拿出塑料布,繩子,剛想去救自家的花,看見(jiàn)我們家的橘樹(shù)在風(fēng)中劇烈的搖擺,亮亮毫不猶豫的跑過(guò)去為橘樹(shù)搭了一個(gè)棚。等把我們家的橘樹(shù)弄好,他的花已經(jīng)死了好幾盆了……”我聽(tīng)了妹妹的話,一股敬意油然而生,淘氣包竟變成了助人為樂(lè)的好孩子了,等橘子樹(shù)結(jié)了橘子我一定要給他送幾個(gè)去……

      雖事已過(guò)兩年,但回想起來(lái)仍歷歷在目。

    我忘不了小學(xué)作文7

      我為什么忘不了那節(jié)課呢?是因?yàn)檫@節(jié)課上得有趣、輕松,一上這節(jié)課就什么煩惱都被拋到 了腦后。

      這節(jié)課是我們班一個(gè)同學(xué)爸爸來(lái)上課的,本來(lái)我們都不知道要上這節(jié)課的。所以很驚訝,就連那位同學(xué)也不知道他的爸爸要上這節(jié)課的,當(dāng)然他也很吃驚。本來(lái)開(kāi)始埋怨的,后來(lái)才知道上這節(jié)課是又愉快、又輕松、又快樂(lè)。上這節(jié)課主要講我愛(ài)中國(guó),首先講了歷史,例如誰(shuí)是第一個(gè)皇上、白居易寫(xiě)過(guò)多少首詩(shī)、哪四個(gè)朝生存只有幾百年、三國(guó)演義的主公是誰(shuí)……每次我要回答都被人家給搶了。我只好眼睜睜地看著別人把糖給拿走,心里真不是滋味。每次要 什 么出難的,要么出簡(jiǎn)單的,連我們最笨的人都能答上來(lái)。我每次把手舉高高的總是喊不到我,我們班的老師還在旁邊錄相呢!我等……啊,終于喊到我了,我回答出了正確答案,我快步向講臺(tái)走去拿我的三個(gè)獎(jiǎng)品。最后,他還給我們看了原子彈的威力,讓我們班的每個(gè)人都驚訝不已……

      真希望這節(jié)課繼續(xù)上下去啊。

    我忘不了小學(xué)作文8

      我永遠(yuǎn)都忘不了那句話!

      我三年級(jí)時(shí),換了班主任和輔導(dǎo)員。那天報(bào)名,看見(jiàn)楊老師黑著一張臉,再加上那副黑框架眼鏡,更襯托出他的嚴(yán)肅。我開(kāi)始有些害怕這個(gè)老師,也許是因?yàn)闆](méi)有熟悉的緣故吧。

      時(shí)間相處久了,我知道了這個(gè)老師其實(shí)很幽默,就不是那么的害怕了。但是呢,雖然在老師面前不像貓見(jiàn)到老鼠那樣躲,但是上課回答問(wèn)題我是非常排斥的。即使回答錯(cuò)了,老師不會(huì)罵你,但是誰(shuí)知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢,所以,我一直在回避著。

      有一天大課間,楊老師把我叫到旁邊,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句話:“陳楠,上課要積極舉手回答問(wèn)題,我知道你是因?yàn)槊孀,怕同學(xué)嘲笑,這沒(méi)關(guān)系。其實(shí)上課回答問(wèn)題就像是老師當(dāng)場(chǎng)幫你改作業(yè),錯(cuò)了分析為什么錯(cuò)了,對(duì)了自然是更好,同學(xué)們即使是笑了,但是下課你和同學(xué)在一起玩的時(shí)候,肯定不會(huì)想起這些不愉快的事情!”這句話對(duì)我的激勵(lì)很大,從那天起,我在語(yǔ)文課堂上,漸漸地活躍起來(lái),不再默默無(wú)聞,同學(xué)們也開(kāi)始注意到我。

      但是,這樣的現(xiàn)象沒(méi)有持續(xù)太久,放了一個(gè)長(zhǎng)假之后,我又“縮水”了,變得和以前一樣了。這次楊老師沒(méi)有找我談話,而是用“激將法”來(lái)治我這個(gè)“膽小猶豫癥”。幾乎每天我上語(yǔ)文課都要被叫起來(lái),然后不說(shuō)話站一節(jié)課,臉上像被火燒一樣。后來(lái),我在慢慢地“蛻變”,我要變成美麗的“蝴蝶”!

      終于,我成功了!不再縮水,不再回避,是真真正正的成功了。而激勵(lì)我的,就是那一句:“上課回答問(wèn)題,就像······”我永遠(yuǎn)忘不了這句話!

    我忘不了小學(xué)作文9

      那是暑假里的一天,我找了幾個(gè)伙伴頂著酷熱的天氣踢足球。

      “我宣布三年級(jí)足球大賽現(xiàn)在開(kāi)始!辈门袇菨h?岬。我和丁涵是藍(lán)隊(duì),周星明和陳國(guó)文是紅隊(duì)!暗谝粓(chǎng)比賽開(kāi)始!辈门邪亚蛳蚩罩袙伻,被我搶到了,我馬上把球傳給丁涵,然后向紅隊(duì)的大門(mén)沖去。我本想沖到了紅隊(duì)的大門(mén)后,丁涵再把球傳給我,好讓我射門(mén)?蓻](méi)想到丁涵傻傻地朝自己隊(duì)的球門(mén)踢去!凹t隊(duì)得分!辈门性诩t隊(duì)的比分上打了一個(gè)“√”,在我們藍(lán)隊(duì)的比分上打了一個(gè)“×”!氨康!那是我們家球門(mén)!他們家在那邊!”我生氣地朝丁涵吼著。第二場(chǎng)我們得了一分,第三場(chǎng)我們才踢了一半,我中暑了。小伙伴們齊力把我抬回了家,奶奶給我喝了一杯咸鹽水,我就醒了。

      我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)小伙伴們都在我的身旁。我問(wèn)他們:“我們不是在踢足球嗎?怎么現(xiàn)在在我家?”“你暈倒了,我們把你抬回來(lái)的。”丁涵說(shuō)道。“我暈倒后,你們一直都在這里陪我嗎?”我又問(wèn)道!笆前!我們是好朋友呀!”陳國(guó)文說(shuō):“后來(lái),丁涵去找你奶奶,你奶奶給你喝了一杯咸鹽水。”“對(duì)!對(duì)!我們是好朋友!蔽腋袆(dòng)地流下了眼淚。“你怎么哭了?”吳漢問(wèn)我,我回答道:“你們地陪伴,讓我很快樂(lè)!

      我永遠(yuǎn)忘不了那件事。

    我忘不了小學(xué)作文10

      那是個(gè)雨天,我正站在一家商店前避雨。雨簾中,只見(jiàn)一個(gè)六七歲的小男孩兒,打著一把被雨水沖得油亮的小花傘,胖乎乎的小手還捏著一塊大蛋糕,不停地向前跑著,路上激起的雨水?dāng)嚭椭酀{濺在他的褲子上,他卻滿不在乎。

      突然,不知為啥,他停住了腳步。他那滴溜溜的眼睛,注視著大樓的墻角處。呦!原來(lái)那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,餓得臉色發(fā)青。小男孩兒走上前看看乞丐,又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的,中間那層奶油似乎要流出來(lái)了,顯得更香,更誘人了。小男孩兒咽了咽口水,嘴角動(dòng)了動(dòng),真想一口吞掉。但望一眼乞丐,一種同情心油然而生。他咬咬牙,把蛋糕捧了過(guò)去:“叔叔,喏!”聽(tīng)到這洋溢著甜蜜而又純真的童音,乞丐睜開(kāi)了惺忪的眼睛。小男孩兒稚氣可愛(ài)的小臉上,露出了天真無(wú)邪的笑容,兩個(gè)小酒窩兒圓圓的。乞丐顛顛晃晃地接過(guò)蛋糕,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)句感謝的話,小男孩兒就蹦跳著走了。

      我忘不了那件事。

      那件事我總是忘不了

      照照鏡子看到自己的牙有許多黑點(diǎn),那就是蟲(chóng)牙,這是因我從小就愛(ài)吃糖的緣故。有一次,媽媽不讓我吃糖,我便使出絕技去“偷”糖吃。

      那天,奶奶買(mǎi)來(lái)糖,媽媽立刻把它藏在了碗柜的最上的一層。她藏的時(shí)候,我假裝上廁所,從玻璃窗中看到了。一會(huì)兒,媽媽到陽(yáng)臺(tái)上去了。我馬上搬來(lái)小椅子爬上碗柜,準(zhǔn)備“偷”糖吃。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了,我立即停下了。媽媽又把糖罐放到別處去了,在哪呢?我找來(lái)找去,終于在陽(yáng)臺(tái)的花盆下發(fā)現(xiàn)了我的寶貝——糖。我回到廚房拿了一個(gè)保鮮袋準(zhǔn)備“進(jìn)攻”,首先要突破“第一道防線”——中廳門(mén)。我在中廳門(mén)前踱來(lái)踱去,一步步移動(dòng)很快過(guò)了“封鎖線”。接著就要突破“第二道封鎖線”——陽(yáng)臺(tái)門(mén)。但這回可不那么好過(guò)了呀,媽媽正在坐在陽(yáng)臺(tái)門(mén)口織毛衣,怎么辦呢?有啦,我急中生智想出一條妙計(jì)來(lái)。“媽媽,快看門(mén)口!蔽医械。這時(shí)媽媽真上我的“當(dāng)”,媽媽集中注意力看門(mén)口時(shí),我一下子溜到了陽(yáng)臺(tái),終于突破了“第二道封鎖線”。我迅速地吃了兩塊糖帶走了三塊糖。后來(lái),媽媽知道了并且沒(méi)有批評(píng)我,大概是看我年幼不懂事吧。

      如今想起“偷”糖吃,還真好笑呢!童年是不能忘懷的,因?yàn)槟侨松凶钐煺妗⒓儩、快?lè)、有趣的時(shí)代。童年的那些回憶我總是忘不了。

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