夢(mèng)醒心碎復(fù)活小學(xué)作文600字
一覺醒來，告別了周公的盛情邀請(qǐng)，轉(zhuǎn)身向后，來到了現(xiàn)實(shí)生活中。
剛剛下過一場(chǎng)小雨，泥土中不時(shí)傳來一股清新的香味，濕潤(rùn)的泥土帶來了一陣幽香。咦！那是一種什么樣的味道呢？竟然我的嗅覺沒有一點(diǎn)反應(yīng)，哦！原來那是落紅在泥土中發(fā)出淡淡憂傷的.味道！
昨天似乎過得蠻不錯(cuò)。四小時(shí)的漫游網(wǎng)絡(luò)世界，三小時(shí)的“電視大餐”，只有兩小時(shí)在散漫地“啃書”時(shí)間。絲毫不知會(huì)有憂傷。
今日，時(shí)間仿佛放慢的腳步，一分一秒都是如此的漫長(zhǎng)。為何？還不是因?yàn)檫@份苛刻的成績(jī)單。一門歷史見“紅燈”，其他幾門都只在60-70分中徘徊，唯有門數(shù)學(xué)得到90多分，本以為有了一絲安慰的源泉，卻不小心被那差勁的英語(yǔ)洗刷下來，弄得滿心悲傷。
很想哭，但我強(qiáng)忍了下來，我明白，此刻的哭泣，沒有任何意義，正如屈原說的：“哭、哭有什么用？眼淚、眼淚有什么用？我沒有眼淚。宇宙、宇宙也沒有眼淚呀！眼淚有什么用有呀？我們只有雷霆，我們沒有拖泥帶水的雨！”這時(shí)的我，也學(xué)起了屈原的堅(jiān)強(qiáng)，我也沒有了眼淚、也不再相信眼淚有足夠的力量用來改變一切。
花謝了，有在開的時(shí)候；葉黃了，有再綠的時(shí)候；人去了；有再來的時(shí)候；人敗了；有再成功的時(shí)候。有哪個(gè)人沒有遇到過挫折��？有誰(shuí)沒遇見風(fēng)雨，就能看見彩虹呢？
我明白了。人無完人，自己的才能總不會(huì)一下子就被“伯樂”發(fā)現(xiàn)，總會(huì)需要也個(gè)刻骨銘心過程。否則，這樣的成功有何意義呢？
現(xiàn)在，我必須好好的努力，要一人獨(dú)自傳過風(fēng)雨，最后在去欣賞那嬌嬈的彩虹……
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