聰明反被聰明誤小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的聰明反被聰明誤小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聰明反被聰明誤小學(xué)作文1
下午，我去辦公室送語文作業(yè)本。
辦公室里空無一人，教我們語文的王老師辦公桌上散放著幾本內(nèi)頁折起的作文本。王老師習(xí)慣把寫得好的同學(xué)的作文內(nèi)頁折起來，以便評(píng)講時(shí)表揚(yáng)、范讀。我趕緊過去翻看，卻發(fā)現(xiàn)我的那篇作文竟然沒有被折起來。這次作文我是花了功夫的，而且自我感覺良好，怎么沒有被折起來呢？我左右看看，趁四周無人，匆匆地把我那篇作文也折了起來，然后悄悄地溜出了辦公室。
第二天語文課上，王老師捧著作文本來了，我心里既擔(dān)心，又高興。擔(dān)心的是我的“杰作”如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，我的臉可不知往哪兒擱了；高興的是我的作文就要被表揚(yáng)了。這時(shí)，老師開始一一點(diǎn)出寫得好的同學(xué)的名字，直到最后，也沒有聽到我的名字。難道，是被王老師發(fā)現(xiàn)了，才去掉了我的名字？想到了這里，我的心里開始打起了“鼓”，一節(jié)課下來，老師講了些什么，我竟全然不知。
下課后，王老師把我和其他沒有點(diǎn)到名字的同學(xué)叫到了辦公室。嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“知道為什么叫你們過來嗎？”我低頭不語，心卻狂跳�！斑@次作文，你們幾個(gè)寫的特別不好，我都單獨(dú)選了出來，”王老師翻起辦公桌上本子。天，王老師手中拿的正是被折起內(nèi)頁的作文本�！澳銈儙讉�(gè)拿回去，好好修改！”王老師生氣地說。當(dāng)時(shí)的我可真是如雷擊般忘記世界，幾近崩潰！怎么辦？跟他解釋一下？不行，那會(huì)讓罪行敗露；不說？那就只能承受不白之冤！還沒等想好，王老師已經(jīng)擺手示意我們離開了！
回家的路上，想想自己的`所作所為，真是應(yīng)了“聰明反被聰明誤”這句老話。唉，看來學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)小聰明啊，否則不僅得不償失，更會(huì)適得其反！
聰明反被聰明誤小學(xué)作文2
今天是一年一度的立夏節(jié)，家家戶戶的窗戶里都散發(fā)出香噴噴的雞蛋味道，我家也不例外。
一晚沒有睡踏實(shí)的我，趁著天還沒有亮，就偷偷地來到廚房，從媽媽煮的一大鍋蛋中小心翼翼地挑出我窺視了好久的、唯一的一只鵝蛋，然后躡手躡腳地回到房間藏了起來，繼續(xù)睡覺。
天亮了，姐姐來敲門，門一開，就嚷嚷著：“小弟，小弟，蛋鍋里的鵝蛋不見了。”我心虛地應(yīng)道：“是嗎？”姐姐站在我面前看了又看，然后肯定地說到：“是不是你藏了？”我終于忍不住笑了出來，姐姐狠狠地瞪了我一眼，忿忿地離開了房間。趁著姐姐離開了，我趕緊去拿我辛苦藏的鵝蛋，正當(dāng)我高興地時(shí)候，拿出來的鵝蛋讓我傻了眼，好好的鵝蛋怎么會(huì)破了呢，我真是欲哭無淚，后悔不該偷藏鵝蛋，真是偷雞不成蝕把米。
這時(shí)，姐姐興匆匆地拿著兩只香噴噴的鴨蛋跑了進(jìn)來，想跟我進(jìn)行碰蛋，看到我手中的鵝蛋時(shí)，一下子爆笑出來：“哈哈，真是聰明反被聰明誤呀！”此時(shí)的我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，發(fā)誓下次再也不干這種“聰明事”了。
聰明反被聰明誤小學(xué)作文3
“咱們下午的熱身換作玩游戲吧！”趙老師話音剛落，大家異口同聲地說：“我們來玩摸人游戲吧！”
游戲的規(guī)則是：聽音樂，除了一個(gè)人來抓，其他所有人在四個(gè)八拍動(dòng)，四個(gè)八拍不能動(dòng)，如果順利抓到一個(gè)人，并能準(zhǔn)確說出名字就算勝利。
游戲開始了，木子哥哥扮抓人者，一塊布遮住他的眼睛，隨著音樂聲，我們散開了，有的坐在邊角；有的故意用手去戳他的背；還有的跑來跑去分散他的注意力……
他像無頭蒼蠅似的，沒有方向。我和舒嬌姐姐準(zhǔn)備算計(jì)他一次，我偷偷學(xué)著她的“風(fēng)格”將馬尾盤起，再重手重腳地從他身邊走過。他一把拽住了我的衣角，用手摸了一下我的頭發(fā)，他又用手探了探我的身高，大聲又準(zhǔn)確地叫出了我的名字。哎，頭發(fā)可以扮，可身高不能呀！
你們說，是不是聰明反被聰明誤呢？
聰明反被聰明誤小學(xué)作文4
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的上課鈴聲，我快速跑進(jìn)了教室。
上課中間，意外發(fā)生了。我手中的筆無意間漏水了，在桌子上已經(jīng)流了一大片，當(dāng)我正準(zhǔn)備換筆時(shí)，老師卻不知不覺的從身后“伏擊”到了我。“哎！快把語文書還給我，老師來了！”“好了，好了馬上給你！”面對(duì)老師的一步步逼近，我只好借用一下正趴在桌下?lián)旃P的同桌的書了。我二話不說拿著同桌的語文書便看了起來。經(jīng)過了一番折騰，老師終于走了，我隨手把書放在了桌子上。正好同桌也直起身來了，看見書前的墨汁，臉上便露出了詭異的笑容。
很快，同桌便拿起“我的書”向墨汁擦去。我本想阻止他，但一切都晚了，墨汁沒有了，書上卻增添了一大片黑色�！坝嗉研�，快看你的書，好漂亮呀！”他揮舞著手中的書，得意洋洋的說著。我看著他手中的書，不禁笑出了聲。他用奇怪的眼神望著我，好像在說：“明明書上有了一大片墨汁，卻還笑的那么樂。好，你喜歡，那我就多給你弄點(diǎn)�！苯又�，他又拿起筆在書上畫來畫去。
“小余，好了，給你！看看滿意不滿意？”我笑瞇瞇地打開了書的第一頁，看見的是花花綠綠的圖案。在一旁的同桌卻一臉迷茫地看著我：“這是誰的書？”“你的呀！”頓時(shí)，我們周圍的幾個(gè)同學(xué)都哈哈大笑了起來。
“什么？我的書？”他高聲喊道。他的這聲喊叫招來了老師的問責(zé)。只見老師走到他身旁說了聲：“跟我出來一下！”沒辦法，同桌也不敢違抗，只好乖乖跟著老師出去了。想著同桌的行為，本想捉弄于我，卻適得其反，自己遭殃。我用書遮著嘴巴偷偷笑，不一會(huì)便看見了滿臉不高興的同桌走了過來，還不時(shí)發(fā)出氣哼哼的聲音。
“下課！”“起立！”“老師再見！”同桌為了報(bào)復(fù)我，剛一下課便拽起我的手向墨汁“伸去”，幸好我逃脫了，倒霉的還是同桌，他一巴掌按到了墨汁上。“我這是造了什么孽了呀！為什么今天倒霉的總是我呢？”他一邊說著一邊飛奔出教室洗手去了。
聰明反被聰明誤小學(xué)作文5
不管在學(xué)校還是在家里，我都是一個(gè)聰明的孩子，做什么事總是頭頭是道！可曾經(jīng)也經(jīng)歷過聰明反被聰明誤的事情。尤其是和弟弟玩游戲時(shí)......
暑假里，叔叔給弟弟買了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，這本書讓弟弟增長(zhǎng)了想象力，還學(xué)會(huì)了遇到困難動(dòng)腦筋的好處！
今天，弟弟要和我一起開展有挑戰(zhàn)性的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》比賽。比賽規(guī)則：嬸嬸是裁判，叔叔是主持人，我和弟弟是比賽選手，誰輸了則受罰，每題30秒。比賽開始，我和弟弟積極性提高了，每個(gè)人都不輕易放過機(jī)會(huì)。
第一搶答題：
叔叔開始提問：“小明和一輛汽車相撞，為什么小明沒事，而汽車卻撞得不像樣？”
弟弟說：“那是因?yàn)樾∶魉驳檬峭婢咂�！�?/p>
叔叔說：“恭喜你回答真確！但別高興的太早哦！請(qǐng)聽題，如果有你弟弟爬上樹去摘香蕉，他一分鐘可以摘一顆，每摘一顆就會(huì)不小心掉兩顆，請(qǐng)問他一天摘幾顆？”
弟弟沒猜對(duì)，該我猜了，“說完我就拿起計(jì)算機(jī)算了起來，原來是1152顆。是1152顆！”
叔叔說：“錯(cuò)，一顆也沒有，因?yàn)橄憬恫婚L(zhǎng)在樹上，而且你弟弟不會(huì)爬樹！還是如果......怎么樣。所以根本沒有。請(qǐng)聽第二題：如果有一輛汽車，小明開車，小紅和小蘭坐在后面，請(qǐng)問車主是誰？”
“我知道了，根本沒有這輛車，因?yàn)槟阏f如果！”
叔叔說“錯(cuò)，真的有這輛車。而且名字就叫“如果！”
接著，我們繼續(xù)玩著、玩著、最終弟弟回答的正確率高，嬸嬸宣布：弟弟勝利了！我不服氣，我這么聰明竟然輸給弟弟！真是聰明反被聰明誤��！如果我仔細(xì)思考叔叔提出的問題，也許會(huì)成為勝利者！
從這件事我嘗到了：聰明反被聰明誤的滋味！以后我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的做每一道題！思考每一道題在作出結(jié)論！做一個(gè)好孩子！不要被聰明所誤導(dǎo)！同學(xué)們也一樣哦！
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