他們小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的他們小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他們小學(xué)作文1
——林瑯
在閃爍的聚光燈下，有光輝的身影，有美麗的禮服；在圈子的背后，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，在豪華的別墅里，沒(méi)有舞臺(tái)上燦爛的笑容，沒(méi)有照片里華美的背影，只剩下嘆息。
他們是演藝界的明星。他們沒(méi)有自由，不敢出門(mén)一步，也不能說(shuō)鄉(xiāng)語(yǔ)，更不能做小動(dòng)作。我多么想看到他們真心的微笑，聽(tīng)著他們歡樂(lè)的聲音，肩并肩，手拉手，與他們聊天談心。拋下地位，拋下名利，無(wú)憂無(wú)慮。
他們生活在娛樂(lè)圈。圈子里，沒(méi)有友誼，只有地位的爭(zhēng)奪。圈子里，沒(méi)有鼓勵(lì)，只有編導(dǎo)的挑剔。圈子里，只有凌晨?jī)牲c(diǎn)多工作室里微弱的亮光，只有三更半夜戲劇場(chǎng)里疲憊的眼神。
工作回來(lái)，他們想像平凡的人們一樣，在溪邊散步，在街上閑逛。但是，不能，狗仔隊(duì)暗中的狂拍，記者們欣喜的爆料使他們異常煩躁。他們只能呆在家里，望著轉(zhuǎn)動(dòng)的指針發(fā)呆。
在舞臺(tái)上，他們展現(xiàn)風(fēng)采，熱情歡樂(lè)，在粉絲的尖叫聲中高唱著。但是，他們并不快樂(lè)。
他們不敢擁抱世界，甚至只能在私底下，寫(xiě)下自己的心情。因?yàn)榘素杂浾叩陌鼑顾麄儾坏貌浑[婚，甚至讓自己的兒女“流落人間”。但是，他們不是不愛(ài)自己的兒女，而是不知網(wǎng)絡(luò)公布后各個(gè)媒體會(huì)怎么看待自己。他們也有尊嚴(yán)，但面對(duì)眼前的事實(shí)依然沒(méi)有勇氣。
當(dāng)他們走進(jìn)娛樂(lè)圈的第一步，就代表他們已成了媒體的籠中鳥(niǎo)。他們失去了把握自己的權(quán)利，必須去實(shí)現(xiàn)粉絲眼里最好的自己。他們活得比任何人都艱辛，卻沒(méi)人關(guān)注背后的他們。面對(duì)一夜爆增的收視率和點(diǎn)擊率，面對(duì)專輯發(fā)行后戶頭上多出的百萬(wàn)大款，他們始終露不出真心的笑容。
他們，受人擁護(hù)，卻不被人理解。
他們，活得光輝，卻活得艱難疲憊。
他們，渴望自由，卻僅僅是渴望。
他們多么希望有人理解他們，卻始終不能。
勝利永遠(yuǎn)屬于光榮的一中師生！
謝謝大家！
他們小學(xué)作文2
感動(dòng)如風(fēng)，撫開(kāi)人們的心扉；感動(dòng)如雨，滋潤(rùn)人們的心田；感動(dòng)如霜，洗凈人的心房。可以說(shuō)，感動(dòng)代表著一切美好的事物。生活中，唯一不能缺少的就是感動(dòng)。在我的內(nèi)心深處，至今還有幾個(gè)值得令我感動(dòng)的人。
20xx年盛夏，二年級(jí)的我，來(lái)到了漳浦少年軍校。在這里，我不僅感受到了師生之情，還感受到濃濃的兄弟情。
這天晚上，我獨(dú)自在宿舍外洗衣服。五班的一個(gè)人走過(guò)來(lái)。那哥們估計(jì)是《葉問(wèn)》看得太忘情太投入，投入到路上有人都沒(méi)看見(jiàn)，那一腳就踩在我手上，結(jié)果我當(dāng)時(shí)一個(gè)重心不穩(wěn)，向前撲到在地上，左手手背被地上的一塊玻璃碎碴，頓時(shí)那血就像水龍頭里的水一樣，“啪啪啪啪”地落在地上。我呆呆地看著地板，不知到要干什么。我那可愛(ài)的室友們，聽(tīng)到外面的響聲不對(duì)頭，急忙從宿舍里沖出來(lái)。當(dāng)看到我手上流血的時(shí)候，大家什么都沒(méi)說(shuō)，除了班長(zhǎng)，其他人把我扶起來(lái)，做了一下簡(jiǎn)單的包扎，班長(zhǎng)去找老師，其他人都扶的扶，抬的抬，把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室。到達(dá)醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，大家已是汗流浹背了。我看著大家，我的眼眶有些濕潤(rùn)了。大家只是互相認(rèn)識(shí)了個(gè)三五天，就能在我需要幫助時(shí)伸出援手，這才是兄弟！
他們是最令我感動(dòng)的人！雖然大家都在天涯海角，但永遠(yuǎn)都是兄弟！
他們小學(xué)作文3
小的時(shí)候很怕看那些勵(lì)志書(shū)籍或是人物，因?yàn)樗麄冸m然很堅(jiān)強(qiáng)，很勵(lì)志，卻是在經(jīng)歷了各種生活的磨難之后才成為那么偉大，被光環(huán)籠罩的人物。一方面，是害怕他們天生身體或心靈上的殘缺，會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很不公平，另一方面，又害怕他們?cè)诔晒β飞纤龅降钠D難困苦，覺(jué)得成功是一件這么艱難的事情。
但是后來(lái)，隨著慢慢長(zhǎng)大，對(duì)這周?chē)牧私饧由睿_(kāi)始能夠用一種溫和的眼光看待世界的起起伏伏，月圓盈缺，開(kāi)始覺(jué)得喜怒哀樂(lè)都是常事，酸甜苦辣才是人生，也開(kāi)始愈加的佩服他們那些不畏困難，努力筑夢(mèng)的人們，因?yàn)榫裆系膹?qiáng)大遠(yuǎn)可以抵過(guò)身體上的殘缺。
想起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的作者保爾柯察金曾經(jīng)在那么艱難的環(huán)境下依舊堅(jiān)持，像是筑煉鋼鐵一般，將自己鑄造成了理想中的人。還有《假如給我三天光明》里的海倫凱勒，從小飽受失明痛苦，對(duì)她來(lái)說(shuō)，最大的愿望就是可以看一看這個(gè)絢爛多彩的世界，可以感受下光明的美好，可是她沒(méi)有，可是她也沒(méi)有因此對(duì)生活失去希望，反而更加的熱愛(ài)生活，努力向上，長(zhǎng)成了很多人都羨慕崇拜的模樣。還有因肌肉萎縮被禁錮在輪椅上二十多年卻對(duì)宇宙研究做出了巨大貢獻(xiàn)的霍金，還有同樣身殘志堅(jiān)的史鐵生、羅斯福等等，他們都是偉人的代表，雖然身體上有著殘缺，但是卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。他們的`精神感動(dòng)了我，也讓我明白只有付出別人所不能承受的努力才會(huì)得到別人得不到的成功。
他們小學(xué)作文4
從發(fā)生地震的那天開(kāi)始到現(xiàn)在快一年了，人們已從地震的陰霾中走出來(lái)了，積極投入了災(zāi)后重建。然而，英雄少年的事跡卻永遠(yuǎn)印在人的腦海中。
我們忘不了地震中他們的堅(jiān)強(qiáng)。兩次救人，兩次被壓在樓板下的林浩；失去親人，卻帶著村民沖出死亡線的鄭小鵬。他們面對(duì)災(zāi)難，面對(duì)痛苦所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們佩服。
我們忘不了地震中他們的樂(lè)觀。那個(gè)被我們稱為“可樂(lè)男孩”的薛梟，他被救援人員工作了十幾個(gè)小時(shí)就出來(lái)，他出來(lái)時(shí)的第一句話就是：“叔叔，我喝可樂(lè)，要冰凍的。”在場(chǎng)的人都笑了�？晌乙稽c(diǎn)都不覺(jué)得可笑，卻被他的樂(lè)觀深深地感動(dòng)著�！拔⑿γ鎸�(duì)生活”，即便是轟動(dòng)中國(guó)，傳便世界的大地震。是他讓我明白了，笑，是痛苦的解藥。
我們忘不了他們的無(wú)私與畏懼。那個(gè)跑得最快卻在大地顫抖時(shí)跑在最后的鄒雯櫻，她的聽(tīng)話成了他父親心中永遠(yuǎn)的痛�！爸挥心銗�(ài)別人，別人才會(huì)愛(ài)你�！边@句話也成了我們心中的痛。那個(gè)保住了十多名同學(xué)的命，卻失去了自己一條腿的何翠青，躺在病床上說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有救出更多的同學(xué)。”危難見(jiàn)真情，她們用無(wú)畏的行動(dòng)詮釋了一個(gè)做人的高尚準(zhǔn)則：舍己救人，大愛(ài)無(wú)邊。
我們忘不了他們的默默無(wú)聞。那兩個(gè)永遠(yuǎn)低著頭，在廢墟上來(lái)回奔跑，無(wú)所畏懼的少年，用自己年輕的生命做好每一件救援工作。那個(gè)普通的沉默少年，在地震時(shí)，勇敢地站出來(lái)，救出了八名同學(xué)，那一刻，我們看到，他的生命迸發(fā)出一股堅(jiān)韌不拔的力量。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有張揚(yáng)，他們向人民交出了沉默的答卷。
……
我忘不了他們，他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，無(wú)所恐懼、不怕危險(xiǎn)的種種事跡觸動(dòng)了我，他們不僅是我心中的榜樣，更是中國(guó)人的驕傲。我敬佩他們，敬佩林浩、薛梟、郎錚……我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，向所有這次地震災(zāi)難中涌現(xiàn)出的小英雄們學(xué)習(xí)！
他們小學(xué)作文5
同學(xué)們，你有受表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷嗎？我有，而且十分難忘。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，申老師說(shuō)進(jìn)行讀課文考試，(.)順序由同學(xué)們互相抽學(xué)號(hào)來(lái)選擇。我被抽到了第四號(hào)，當(dāng)時(shí)心里特別緊張，真怕讀不好。老師仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“我就喜歡聽(tīng)王晰的聲音�！�
聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我信心倍增。輕輕地清了一下嗓子，站起來(lái)，大方地走到講臺(tái)上。由于過(guò)于緊張，我忘了拿書(shū)本。但是我還是給老師和同學(xué)們敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。走到講臺(tái)中央，我大聲地背誦我一直喜歡的古詩(shī)——《元宵》。由于有了老師的鼓勵(lì)，我背的非常順利，而且語(yǔ)調(diào)舒緩，把整首詩(shī)的氣氛讀了出來(lái)。當(dāng)我讀完后，同學(xué)們還陶醉在那美麗的詩(shī)境當(dāng)中。當(dāng)我剛抬步走下臺(tái)時(shí)，掌聲“嘩”的一下響了起來(lái)，把我嚇一跳。老師高興的大聲說(shuō)：”王晰同學(xué)讀得真好，可不可以再讀一首�！拔业哪樁技t了，不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新返回了講臺(tái)。
這就是我被表?yè)P(yáng)的一次經(jīng)歷，有了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我欣喜萬(wàn)分，對(duì)朗讀更有自信了。
他們小學(xué)作文6
家人團(tuán)圓，無(wú)非是世界上最美好的事情。在外地忙碌的子女總會(huì)在除夕這天趕回家，一家人圍著一塊桌子坐在一起，有些愛(ài)，已在無(wú)聲中溢出每年除夕夜，家里總會(huì)架起一個(gè)大鍋，打起火鍋。熱騰騰的蒸汽從鍋里飄出來(lái)，一家人伸出筷子開(kāi)始饕鬄大餐。所謂的最?lèi)?ài)的人就在身邊也就是如此了。
爆竹聲聲迎新年。爆竹聲響徹云霄，絢爛的煙花在空中開(kāi)出一朵朵亮麗的花。倚窗外望。小孩子們手中拿著一根根煙花棒，揮動(dòng)著，煙花棒在半空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，他們的臉上洋溢著笑容，十里春風(fēng)都不及這燦爛一笑。眼神望到角落邊。一個(gè)身著橙色大衣的老年人正拿著掃把，一點(diǎn)一點(diǎn)地將地上已經(jīng)燃燒的鞭炮掃起來(lái)。我心中頓時(shí)一窒。在這樣一個(gè)熱鬧的除夕夜里，家家戶戶都?xì)g笑著坐在一起，享受著家人團(tuán)圓的溫暖，而那些清潔工呢——他們?cè)缫涯昀�，臉上滿是皺紋，本是應(yīng)該在今日，和身處外地工作的子女團(tuán)圓，可他們?yōu)榱顺鞘械沫h(huán)境，在這樣一個(gè)大冬天里，將地上的垃圾，一點(diǎn)一點(diǎn)清理干凈！
我今日在網(wǎng)上看到一個(gè)人諷刺那些清潔工:春節(jié)這幾天，那些清潔工應(yīng)該能賺到很多錢(qián)吧。我不禁為這個(gè)人感到可恥。若是沒(méi)有這些清潔工，我們的城市如今會(huì)怎么樣？骯臟、惡臭這些清潔工，不惜犧牲與家人團(tuán)圓的時(shí)間來(lái)打掃我們這個(gè)城市，卻受到了別人的諷刺、看不起。心中為清潔工感到可憐，又為他們偉大的舉動(dòng)感到敬佩！寒風(fēng)吹過(guò)，那位清潔工老人搓了搓手心，靜靜地望著遠(yuǎn)方，他的眼中充滿著思念。他沒(méi)有停頓太久，拿起手中的掃把，繼續(xù)打掃起來(lái)
請(qǐng)停止對(duì)他們的輿論！給他們一點(diǎn)同情，一點(diǎn)關(guān)懷，給他們一點(diǎn)愛(ài)！
他們小學(xué)作文7
因?yàn)樗麄�，我們登上了神秘的五樓；因�(yàn)樗麄�，我們有了天真的笑聲；因�(yàn)樗麄�，我們有了勇氣…�?/p>
——題記
在平淡無(wú)奇的早上，我們班的四位同學(xué)打破了一個(gè)不成文的校規(guī)——去了五樓。然而，老師知道了這件事后并沒(méi)有責(zé)備他們的意思，而是讓他們成為我們班也是東城校區(qū)最勤勞的勞動(dòng)者，去打掃我們從來(lái)也沒(méi)有到掃過(guò)的五樓，讓我們班的同學(xué)去參觀一下，這個(gè)我們從未去過(guò)的五樓。
以前，我對(duì)五樓充滿著神秘感，好幾次想攀登到五樓，但又因怕在老師那里破壞好學(xué)生的形象，所以邁上五樓的第一層臺(tái)階時(shí)我一次次的將腳步收回。心里雖然踏實(shí)很多但是那種神秘感在我的心底里增加著。聽(tīng)到老師要帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^一下五樓時(shí)心中又多了一絲迫切。
盼星星，盼月亮。終于盼到了下午第二節(jié)課。我急切地跑到了五樓的臺(tái)階，一層，兩層……到了五樓，我不由贊嘆起來(lái)：哇！真是“一覽眾山小”�。≡谖襾�(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，雖然我沒(méi)有去過(guò)五樓但是我心里卻認(rèn)為1——4層樓的結(jié)構(gòu)都一樣那五樓的結(jié)構(gòu)豈不是也一樣。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有跟我想得一樣。到了五樓首先映入眼簾的是兩個(gè)小生命——兩顆長(zhǎng)得茂盛的草。它們?cè)谶@不知生長(zhǎng)了幾年，我也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)有人給它們施肥、澆水，這是多么頑強(qiáng)的小生命�。∥鍢遣幌衿渌麡菍邮峭ㄖ�，而是中間有了一道門(mén)，門(mén)上有了一把鎖好似一位將軍在守護(hù)他們的家園不讓外敵入侵，從這道門(mén)望去還有一道門(mén)好像是通往另一個(gè)世界，不知那個(gè)世界是什么樣子的呢？看來(lái)已經(jīng)很久沒(méi)有人上過(guò)五樓了。
墻面已經(jīng)有些泛黃，有許多的黃色小蟲(chóng)像在賽跑一樣快速爬到了墻壁的頂端。在五樓的陽(yáng)臺(tái)上，樓房跟我差不多高，操場(chǎng)上的人們就像我腳下的一粒沙子，在平地上走時(shí)大樹(shù)有我身高的那么高。可是今天奇跡發(fā)生了大樹(shù)成了我腳下一個(gè)不起眼的“人物”。五樓給了我很多很多的驚喜。是它滿足了我的好奇心；是它給了我驚喜；是它給了我意想不到的收獲……這一趟五樓之旅賦予了我太多太多。
這次五樓之旅讓我懂得了不要一味的循規(guī)蹈矩，我要懂得去滿足我的好奇心，不過(guò)不要過(guò)分的滿足。
他們小學(xué)作文8
看完電影，已是十點(diǎn)多了。爸爸媽媽要跟朋友去唱歌，不帶我們?nèi)�。這讓我惱火了。在回家的車(chē)上發(fā)呆，一不留神讓媽媽車(chē)場(chǎng)門(mén)口下了車(chē)，直到車(chē)開(kāi)到了車(chē)場(chǎng)里我才發(fā)覺(jué)。我坐在車(chē)上不下去，爸爸臭罵我：“小孩子這么晚要去睡覺(jué)了，不要鬧脾氣！快下車(chē)！”我不想再聽(tīng)，立馬下了車(chē)，向車(chē)場(chǎng)門(mén)口跑去，不聽(tīng)后面的喧叫。剛剛纏著媽媽就好了，心里這么想著。
看我氣喘呼呼地跑過(guò)來(lái)，媽媽的眼里燃起了怒火。我拖著媽媽，她硬把我甩開(kāi)。“我們是朋友的面子上不得已去的，你已經(jīng)看了電影了。再說(shuō)已經(jīng)很晚了，回去洗洗睡吧。”爸爸板下臉，“這孩子脾氣真是古里古怪的�。刂菰挘眿寢屢策呎f(shuō)邊生氣了。我不再說(shuō)話，只是犯了個(gè)白眼�！盎厝ニX(jué)！”爸爸命令。我忍氣吞聲，慢慢走回去。
結(jié)果，沒(méi)過(guò)五分鐘，爸爸媽媽就回來(lái)了。問(wèn)怎么了，他們說(shuō)活動(dòng)臨時(shí)取消了。��！我忽然發(fā)現(xiàn)剛剛的鬧脾氣太不值。后悔來(lái)不及了，爸爸媽媽把我?guī)нM(jìn)了房間。媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“我們說(shuō)很晚了，小孩子就要睡覺(jué)。你要是覺(jué)得我們錯(cuò)了，就說(shuō)出來(lái)，要說(shuō)得我們心服口服�！边@回，我沒(méi)話講了。
我覺(jué)得有點(diǎn)心虛。沒(méi)錯(cuò)，畢竟是我自己任性一定要和他們?nèi)コ瑁俏业牟粚?duì)，我沒(méi)理。他們的理由卻多得多。無(wú)憑無(wú)據(jù)反駁家長(zhǎng)一向不是我的作風(fēng)。可我畢竟也有自由，孩子想去唱歌不犯法吧。于是我什么也沒(méi)說(shuō)。媽媽只好讓我去洗澡。準(zhǔn)備洗澡了，我才發(fā)現(xiàn)客廳里黑黑的，大家都睡了，外面的燈都關(guān)了，夜深人靜的。我才明白所謂的十點(diǎn)有多晚。
第二天，媽媽說(shuō)：“不給我們道歉，今天的唱歌也取消�！薄芭丁蔽业卣f(shuō)了一句，埋頭吃早餐。飯后，我深吸一口氣，向爸爸媽媽的房間走去……
他們小學(xué)作文9
上次的“圓夢(mèng)之旅”，我們講述了劉翠翠家的悲慘故事和城關(guān)中學(xué)校長(zhǎng)的熱心腸。經(jīng)過(guò)我們的努力，又一位好心人出現(xiàn)在我們的視野中。
他就是甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)張林勇。校長(zhǎng)說(shuō)，甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立“愛(ài)心基金會(huì)”已有9年了。也就是說(shuō)，從1998年開(kāi)始捐款到現(xiàn)在，一共捐了9萬(wàn)余元，平均一年捐資1萬(wàn)余元左右。說(shuō)著，張校長(zhǎng)拿出了3000元愛(ài)心捐資，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)給劉翠翠。劉翠翠接過(guò)捐資臉上露出了說(shuō)不出的喜悅。我們晚報(bào)小記者隨后和她和了影。合影時(shí)，她開(kāi)心地一直笑著，好像要把這個(gè)難忘的時(shí)刻永遠(yuǎn)記在心間。
在隨后的談話中，張校長(zhǎng)說(shuō)：“我們學(xué)校的捐資經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是教師和學(xué)生。與其說(shuō)是學(xué)校捐款，還不如說(shuō)同學(xué)和老師的共同心意。錢(qián)雖然不多，但希望能給予她幫助�！眲⒋浯湟残臐M意足地說(shuō)：“學(xué)費(fèi)解決了，溫飽滿足了，我也知足了。”
張校長(zhǎng)的話讓我很受感動(dòng)：“用自己的行為圓他們的夢(mèng)�！�9年來(lái)，他們都持之以恒地扶貧。最多的時(shí)候，捐資物品竟能塞滿一車(chē)！我也希望社會(huì)上的好心人們，能夠關(guān)心貧困學(xué)生、幫助貧困學(xué)生讓他們過(guò)上普通人的生活！
他們小學(xué)作文10
有人說(shuō)水是無(wú)盡的，我卻說(shuō)，水隨時(shí)會(huì)離你而去，有人珍惜水嗎？我很珍惜！一滴水可以澆花，一滴水可以弄濕一小塊土地，一滴水你可以喝，一滴水還可以做什么你們想過(guò)嗎？云南就缺水了，捐錢(qián)，我們除了這些還能做什么？
假如，你3天不喝一滴水，也許，你的生命隨時(shí)有可能停止，而他們呢？他們的生命是多么頑強(qiáng)啊！有一次，爸爸買(mǎi)了兩只小白鼠，一只，天天給他喂水，而另一只呢？就只給他喂食，不給他喂水，時(shí)間長(zhǎng)了，那只天天給他喂水的小白鼠，長(zhǎng)得肥肥壯壯的，而那只天天只給喂食不給為誰(shuí)的小白鼠死了，所以，請(qǐng)大家珍惜每一滴水，謝謝你了！
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