小學(xué)語文作文第二樂器吉他
頂著嘻哈帽，帶著一個淡藍(lán)色的口罩，我自信地邁進(jìn)了朋友家的吉他店中，自從在超市中看到了一個可愛的尤克里里，我便像著了魔一樣的日日夜夜盼望著坐在海邊懷抱著原木色的吉他，盡情在海風(fēng)中撥出悠揚、瀟灑的樂章……
琴行中各色的琴掛在墻上、擺在地下，白的、紅的、藍(lán)的，而我真正喜歡的，是少有的那幾把原木色的吉他。里面的屋子里輕輕地傳來了吉他演奏的聲音，有的`自然順暢，有的生疏青澀，是學(xué)員們正在上課。
“給，拿這把試試！”阿姨將一把原木色吉他遞到我的手上，我暗暗心想，不錯正合我意！
坐在凳子上，我有模有樣地抱起了吉他，似是非是地?fù)芘饋�，一曲一調(diào)仿佛都充滿著西方所帶來的神韻。阿姨說：“我先教你指法吧！”“……這是一弦、二弦……這是品，撥弦的時候要……”
不出二十分鐘，幾種簡單的指法便已躍然于指尖，輕松暢快，琴行的叔叔不斷給我添加新的指法，在我的眼中，這些都易如反掌，復(fù)雜一些的，多練習(xí)幾遍也能夠了然于心。
末了，叔叔對我說：“教你幾個和弦吧！”我的心中又有一些小小的激動，終于能將左右手配合在一起啦！可是幾個音符下去，我的心已從火熱降至冰谷，這感覺就好像學(xué)習(xí)古箏時為了按好一個低音7而拼出了全身的力氣一樣，不過疼痛來得更直接一些，這時我才發(fā)現(xiàn)，我的手指，并不細(xì)，并不長，要么會碰到上下其余的弦，要么三根手指剛剛觸到弦，其中一根手指便順著光滑的琴面滑了下去，右手所搭配的指法早已練得滾瓜爛熟，加上左手后，優(yōu)雅的琴音都因為觸弦不當(dāng)而變成了一個啞巴開口大喊的聲音。我看看自己的左手，明顯的幾條“深溝”掛在指尖，摁弦時的疼痛還如同麻了一般在指尖縈繞，我重新將手放在弦上，所謂“以毒攻毒”，便是這樣吧，等手上出了繭子，也許就不會有感覺了。
我朝身旁的媽媽微微哼了一聲，卻只得到媽媽淡淡的一撇“你自己要學(xué)的哦!”
不然呢？自己決定就一定要自己堅持下去咯。
回家的路上，腦海中一次又一次浮現(xiàn)出能夠彈得一手動聽的吉他曲的場景……
【小學(xué)語文作文第二樂器吉他】相關(guān)文章：
小學(xué)第二學(xué)期語文教學(xué)計劃九篇09-09
小學(xué)第二學(xué)期語文教學(xué)計劃匯編九篇10-18
小學(xué)第二學(xué)期語文教學(xué)計劃合集八篇10-17
小學(xué)第二學(xué)期語文教學(xué)計劃集錦八篇10-14
小學(xué)五年級語文上冊第二單元試題09-03
小學(xué)五年級語文下冊第二單元試題03-31
小學(xué)五年級下冊第二單元語文試卷03-16