高智商小學(xué)作文
我們班的王冬冬那可是全校聞名的"高智商"。說他聰明吧，又覺得太抬舉他，說他笨吧，又覺得他也沒到那般程度。真是愛也不是恨也不是。你不要奇怪,所謂的“高智商”不是別人給他的美譽(yù)，而是自封的。
故事還得從那次數(shù)學(xué)課說起。
瞧，王老師在講臺(tái)上講得口干舌燥，可是王冬冬還在下面開小差。王老師看見了，就把王冬叫起來，嚴(yán)厲地說：“王冬冬，你來解這道題�！比嗟耐瑢W(xué)都用疑惑的眼光看著王冬冬，只見王冬冬胸有成竹的站起來，說：“2加9等于11只，一共11只兔子�！蓖趵蠋燇@訝的點(diǎn)了點(diǎn)頭就無可奈何地叫王冬冬坐下。王冬冬坐下后就得意洋洋的笑了，全班同學(xué)都用驚奇和羨慕的目光看著王冬冬。下課的時(shí)候王冬冬當(dāng)著全班同學(xué)的`面說：“瞧，咱這高智商，不用聽講也能做對(duì)題�！庇谑恰案咧巧獭边@個(gè)名字就在全班傳開了。
第二天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，王老師在講兔子幾條腿的應(yīng)用題，王冬冬照樣沒有認(rèn)真聽講，津津有味地?cái)[弄著小玩意兒，這一切又被老師看在眼里。王老師把王冬冬叫了起來，笑瞇瞇地對(duì)王冬冬說：“你不是稱自己是高智商嗎？我倒要看看你的智商高在那里，這道題就由你來解答�！蓖醵粗}，摸摸腦袋，最后居然擺出一副胸有成竹的樣子，一本正經(jīng)地說：“這條兔子嘛，經(jīng)過我的周密計(jì)算，一共有三條腿�！比绱嘶奶拼鸢敢怀觯堑萌嗟耐瑢W(xué)哄堂大笑，就連一貫嚴(yán)肅的王老師也咧開嘴笑了。同學(xué)都紛紛議論：“這就是我們班的高智商啊，活生生的兔子非要算掉一條腿，高智商啊高智商，看來你是圖有虛名啊！”王冬冬在大家的笑聲中明白了自己鬧的笑話，羞得滿臉通紅。
自從鬧了這樣的笑話后，“高智商”這個(gè)綽號(hào)就更加出名了，同學(xué)們隨時(shí)隨地都這樣叫他，久而久之，成了習(xí)慣。不過，王冬冬并不喜歡這個(gè)綽號(hào)，因?yàn)樗溃瑢W(xué)們給“高智商”加了一個(gè)引號(hào)，不是夸獎(jiǎng)而是嘲笑。
點(diǎn)評(píng)：小作者把王冬冬寫得活靈活現(xiàn)、有趣傳神，看來，做生活的有心人，留心身邊的事和物，樂于觀察，勤于思考，善于積累，我們身邊就有事可寫，我們作文就有話可說。
【高智商小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的小學(xué)_小學(xué)作文07-09
笑對(duì)人生小學(xué)作文_小學(xué)生作文03-24
小學(xué)作文素材11-14
小溪小學(xué)作文09-08
承擔(dān)小學(xué)作文04-08
草莓小學(xué)作文04-03
芭蕾小學(xué)作文04-13
春節(jié)-小學(xué)作文01-21
華蓋山的早晨小學(xué)作文_小學(xué)生作文04-08
童話寓言小學(xué)作文03-28