當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)小學(xué)作文
這次5.12大地震,不但震驚了全中國(guó),而且震驚了全世界.
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，還沒(méi)到上課時(shí)間。我正和幾個(gè)要好的同學(xué)在教室外的過(guò)道里跳皮筋。跳著跳著,我突然感到教學(xué)樓在劇烈晃動(dòng),一開(kāi)始我以為是有人故意搖動(dòng)我,我向蔣雨婷看去,發(fā)現(xiàn)她也疑惑不解地看著我。我腦中猛地閃過(guò)一個(gè)念頭:是地震!頓時(shí)我感覺(jué)死亡的氣息布滿了整座教學(xué)樓。我一手拉著郭詩(shī)雨,一手拉著蔣雨婷向教室的墻角跑去,發(fā)現(xiàn)教室的四個(gè)墻角都擠滿了人----我們剛好前一天才學(xué)了課文《地震中的父與子》,知道地震時(shí)可以躲在墻角,因?yàn)槲也幌胱尠謰屖ノ?.....
大約過(guò)了一分鐘,辦公室里的老師沖出來(lái)，大喊道：“同學(xué)們，地震了，快往下跑！”我們潮水一般驚恐萬(wàn)分地往下沖，過(guò)道里、樓梯上全擠滿了人。在樓梯轉(zhuǎn)彎處最擁擠，有老師在那指揮：“同學(xué)們，千萬(wàn)別擠！一個(gè)接一個(gè)跑！”我們剛走到二樓時(shí),墻上就開(kāi)始“嘩、嘩”地不斷掉落水泥塊,整個(gè)樓道里全是從墻上掉下的灰渣和碎玻璃.我跑在人群中時(shí)不時(shí)地望望天花板,心里祈禱著:你可千萬(wàn)別塌下來(lái)啊!
突然，有一位小同學(xué)摔倒了，后面的同學(xué)不知情，還在不斷涌來(lái)，又有幾個(gè)跌倒了，眼看一幕慘劇就要發(fā)生。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一雙有力的大手一把拉起了最上面的同學(xué)，原來(lái)是常老師。他一邊拉同學(xué)，一邊大吼道：“后面的同學(xué)走那邊樓梯！”其他老師立刻指揮同學(xué)緊急從另一邊撤離，摔倒的同學(xué)得救了。
我們?cè)诶蠋煹慕M織下迅速安全地撤到了操場(chǎng)上。想起剛才的驚心動(dòng)魄,我害怕得“哇哇”大哭起來(lái),操場(chǎng)上頓時(shí)哭聲一片。我們的劉老師和苗老師一邊不停地給家長(zhǎng)打電話,一邊清點(diǎn)我們班的'人數(shù),還不停地安慰著我們:“同學(xué)們不要怕,有老師在,老師會(huì)保護(hù)你們的!”
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽就急匆匆地跑來(lái)接我。她那憔悴不堪和焦急萬(wàn)分的臉色是我這一生都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.媽媽緊緊地?fù)ё∥?像怕我要飛了似的。她不斷地安慰著我,我的心里有一種從未有過(guò)的溫暖涌了上來(lái)。
那一天,我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死離別；那一天,我仿佛與死神擦肩而過(guò)。而老師和媽媽的關(guān)愛(ài)讓我永遠(yuǎn)銘記在心,永生難忘！
點(diǎn)評(píng)：小作者真實(shí)而生動(dòng)地記敘了同學(xué)們?cè)诘卣鹬械捏@慌與恐怖，其中最感人的是刻畫了老師們的英雄形象，有的在最擁擠的地方指揮疏散；有的在千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，救起摔倒的孩子；還有的守護(hù)著驚魂未定的孩子們，給予他們安慰……正因?yàn)樾∽髡哂^察仔細(xì)，描寫具體，讀后令人感動(dòng)不已。
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