采訪小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的采訪小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
采訪小學(xué)作文1
今天上午，綜合課楊老師帶我們?nèi)嗳ト嗣窆珗@采訪，任務(wù)是向那些見多識(shí)廣的老人了解常州的民風(fēng)民俗。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
走進(jìn)人民公園，我們看到了好多老人，有的手拿紅扇，翩翩起舞；有的身著功衣，練著太極；還有的邊走邊唱，歌聲動(dòng)聽……我高興極了，心想：今天肯定可以了解到很多常州的民風(fēng)民俗啦！這時(shí)，迎面走來一對(duì)爺爺奶奶，我和姚嘉文是一組，見此情景，我們兩個(gè)跑上前去，我面帶笑容地問：“老爺爺，請(qǐng)問您知不知道常州有什么民風(fēng)民俗？”“對(duì)不起！小朋友，我們不是本地人�！蹦抢夏棠碳泵u搖手，便拉著老爺爺走了。我呆呆地站在原地，心里空落落的，心想：第一次采訪就失敗，真令人失望呀！但轉(zhuǎn)念又想：老師布置的采訪任務(wù)是一定要完成的。所以我不氣餒，繼續(xù)尋找下一個(gè)采訪對(duì)象。終于，功夫不負(fù)有心人，有一位老奶奶回答了我的問題。
“老奶奶，您知道常州有哪些民風(fēng)民俗嗎？”我燦爛地笑著�！拔覀兂Ｖ莸拿耧L(fēng)民俗可多啦！”她慈祥地笑著，向我娓娓道來：“我來說說端午節(jié)吧！在我小的時(shí)候，大人們很迷信，每逢端午節(jié)時(shí)，都要在小孩的手上扎一段彩色的絲線，在我們脖子上掛一個(gè)套著彩線網(wǎng)的鴨蛋，保我們平安。還要供祖宗，在河里扔些食物，說是不讓魚蝦吃愛國詩人屈原的尸體�！蔽倚老踩f分，將老奶奶說的全記了下來�！爸x謝奶奶！”我高興地謝道�！爸x什么��？呵呵，真是兩個(gè)能干的小丫頭！”奶奶一邊揮手，一邊笑。后來，我們又采訪了幾位老人，了解到，清明節(jié)要掃墓，重陽節(jié)要插茱萸，元宵節(jié)要吃元宵猜燈謎。收獲了這么多資料，我心里真是喜滋滋的。
今天，我們不僅了解了常州的民風(fēng)民俗，還掌握了一定的社交能力，真是兩全其美�。�
采訪小學(xué)作文2
春節(jié)剛剛離去，我們又迎來了一個(gè)熱鬧的節(jié)日--元宵節(jié)，作為小記者我們今天也開始了。
這次“中國夢，元宵情”活動(dòng)是在哈密回王府舉辦，總共分三個(gè)大廳：主廳是用來表演歌舞，游戲類節(jié)目；第二個(gè)廳是繪畫廳，是小朋友們展示繪畫的天地；第三個(gè)廳則是書法廳，是哈密書法家老爺爺揮筆作畫的場地。
在活動(dòng)開始之前，一位漂亮的導(dǎo)游姐姐帶我們游覽了回王墓，給我們講解了回王九代的歷史，我們聽得津津有味，好像又回到了哪個(gè)黃沙橫飛的年代。。。趁著休息時(shí)間我采訪了漂亮導(dǎo)游姐姐，她說：“為了讓小朋友們?cè)谠?jié)能更了解自己的家鄉(xiāng)，她昨晚又查了很多資料，半夜才睡的覺�！彼�說：“就算在辛苦，只要讓小朋友們了解家鄉(xiāng)愛家鄉(xiāng)，那就是值得的�！蔽乙獮楣苡羞@樣的導(dǎo)游姐姐點(diǎn)100個(gè)贊。
我們回到了主廳，這里就像燒開的熱水沸騰著，熱情似火的主持人是我們的曹校長，在他的帶領(lǐng)下，家長小朋友們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，踴躍參加：有雙人跳繩，成語接龍，知識(shí)搶答。。�？諝庵卸紡浡β�，歡樂聲。我采訪了一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小妹妹，我問：你喜歡在這過元宵節(jié)嗎？小妹妹手舞足蹈的告訴我:姐姐我很喜歡在這過元宵節(jié)，因?yàn)檫@里有很多小朋友，還有爸爸媽媽平時(shí)很忙，今天他們都陪我，我好開心呀！
跟主廳相比繪畫廳就像小橋流水有一種別樣的清新，小朋友們一個(gè)個(gè)都遨游在繪畫的海洋里：有清新脫俗的水墨畫，有栩栩如生的人物畫，還有可愛呆萌的卡通畫。。。我不忍心打擾這些可愛的小畫家們。于是我悄悄來到是書法廳，這里充滿了墨香，書法家們一個(gè)個(gè)筆酣墨飽，筆走龍蛇，一筆一劃都顯得那么豪邁，蒼勁有力！這可不是一兩年能練出來的。其中一個(gè)書法家爺爺爽朗說：“我已經(jīng)練了50年了，書法是我們中國人的驕傲，我們要一代一代把中國文化傳承下去，這次元宵節(jié)活動(dòng)辦的非常好！”
就到此結(jié)束了，可是沒有結(jié)束的是，我更愛我的家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人們，他們那么熱情那么可愛那么慈祥。
采訪小學(xué)作文3
今天上午，綜合課的楊老師讓我們?nèi)珕T出動(dòng)去人民公園，進(jìn)行采訪。采訪見多識(shí)廣的老年人，讓我們了解常州的民風(fēng)民俗。我們?nèi)喔吲d得歡呼起來，我更是一蹦三尺高，高興得手舞足蹈。
走進(jìn)春光明媚的人民公園，映入我眼瞼的是一派生機(jī)勃勃的景象：樹木、翠竹、綠草、小橋、流水……到處洋溢著春的氣息。公園里有許多休閑的老年人，他們有的在鍛煉、有的在喝茶、有的在散步、還有的在遛鳥……我興沖沖地想：今天肯定能“滿載而歸”于是我沖上去就問一位老爺爺：“老爺爺請(qǐng)問您……”我的話還沒有說完那位老爺爺就頭也不回地“逃開”了，我心里空落落的。第一個(gè)人就沒采訪成功，真是出師不利呀，心中沒有了再次采訪的勇氣，但轉(zhuǎn)念又想，老師的任務(wù)是必須完成的，我的信心上升了一點(diǎn)。
我懷著忐忑的的心情走進(jìn)茶館，我環(huán)顧一下四周，找到一桌看起來比較和善的老爺爺，然后走近他們進(jìn)行采訪：“老爺爺，您好。請(qǐng)問您知道有關(guān)于‘二月二龍?zhí)ь^’，常州有什么民風(fēng)民俗嗎？”還好老爺爺沒有回絕我，我總算舒了口氣，心里的大石頭也掉了下來。老爺爺沉思了一下，說：“二月二，龍?zhí)ь^，大倉滿，小倉流，也就是說閑了一冬的農(nóng)民要下地開始工作了，企盼著龍王賜福，保佑一年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登；二月二，敲床頭，蛇蟲百腳不露頭；我們常州也有在這天，小孩子要理頭發(fā)，還要吃土龍篤爛面�！蓖�，這個(gè)老爺爺還知道的真多，我很開心，一邊聽，一邊寫。后來我又從別的老人口中知道了除夕要帶上紅色的東西，又知道了春節(jié)要放煙花驅(qū)趕年獸，還知道了端午要吃粽子……
這次活動(dòng)既讓我們知道了常州的民風(fēng)民俗，又讓我學(xué)到了很多知識(shí)，真是太有意義了。
采訪小學(xué)作文4
今天，我興致勃勃地來到媽媽身邊，詢問關(guān)于我家的飼料在市場上的銷售量是我國的好還是外國的好。
我走到媽媽身邊，裝做記者的樣子說：“我家的飼料在市場上的銷售量是我國的好還是外國的好�！闭f完，把手放到媽媽手中。媽媽也很樂意回答我，就說：“我們家里的飼料是用我國的飼料，大豆等一些要和飼料一起的東西，我們都是用自己國家的，最好的是黑龍江的。外國的飼料蛋白質(zhì)高但營養(yǎng)不好，我國的飼料營養(yǎng)好，所以，我們就要了這個(gè)飼料。”我又問：“那你說中國的商品好還是外國的商品好？”這時(shí)，媽媽稍微思考了一下說：“那各有個(gè)的好處，如：汽車，那就是外國的好；電腦那也是外國的好；而飼料卻是我國的好，但總體來說，應(yīng)該是外國的好。”
我想，我們國家還要更加努力，像現(xiàn)在的汽車，我國的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如外國的，外國的汽車大家見到了都不禁贊嘆。像那節(jié)課上，老師給我看來一些外國的汽車，大家都叫的使我的耳膜都差點(diǎn)破了。以后，我們大家都要為祖國爭氣。但這個(gè)“爭氣”并不是不買外國的商品，因?yàn)楝F(xiàn)在我們加入了“WTO”，外國人買我們的商品，我們也要買他們的商品。我說的那個(gè)“爭氣”就是要把祖國的商品做的更好，更受外國朋友的歡迎。
經(jīng)過這一次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我國的商品還不如外國，所以我們要努力學(xué)習(xí)，為了祖國的明天，為了祖國的未來，為了祖國的繁隆昌盛，大家一起努力吧。
加油吧，祖國，我相信你這條巨龍一定會(huì)騰飛的。
采訪小學(xué)作文5
我一只赫赫有名的小梅花鹿，作為記者，有一副好身材很重要。大家都親切的叫我“小欣”。
在這個(gè)美好的“五一”長假中，我肩負(fù)著一項(xiàng)重要的采訪任務(wù)，采訪的對(duì)象叫“樂樂”。當(dāng)我一出現(xiàn)，樂樂和他的家人就笑臉相迎，還沒等我落座，又指著桌上的一大堆水果和瓜子等食物讓我品嘗。我十分感激他們的盛情好客，也真想滿足一下我的小饞嘴�？蓵r(shí)間卻在不斷地提醒我必須抓緊，否則今天的任務(wù)是完不成的。我向主人頻頻表示謝意，并不失時(shí)機(jī)的把話筒伸向了樂樂的爺爺，讓這位一直笑得沒合上嘴的老人先發(fā)表感想。
“近幾天，和兒孫們聚到一起，比平時(shí)熱鬧多了。年紀(jì)大了，就喜歡熱鬧，全家老小在一起。我就愛這氣氛，天倫之樂嗎�！� 樂樂的爺爺不假思索，一口氣說了這些，掩飾不住他內(nèi)心的那分喜悅。我邊聽邊記，總感到這手腳笨拙，趕不上思緒。
我剛一停筆，還沒來得及張嘴，站在一旁的樂樂就急不可耐地一把從爺爺手里奪過話筒，沖著我說，該采訪我了吧？我看著他那副急欲大顯身手的摸樣忍不住大笑，同時(shí)向他點(diǎn)點(diǎn)頭，并側(cè)了側(cè)身子，正視著這個(gè)前額突起，剪得平整的短發(fā)使得他的前額顯得更大，不大的眼睛卻很有神，茁壯的鼻子和下面的那張大嘴倒也和諧，放在他那張寬闊，厚實(shí)的臉盤上還透出幾分小男子漢的味道。樂樂像是被我的仔細(xì)打量給懵住了，楞楞地站在那里�！霸趺蠢�？小主人，沒話啦？” 我這一問才使樂樂想到了什么，尷尬的一笑，便大聲沖著我說，“我也喜歡這種氣氛。平時(shí)不光爺爺，奶奶不在，更沒有哥哥，姐姐和弟弟�！� “在學(xué)校不是可以和同學(xué)在一起？”我明白樂樂的想法，反問了一句。“學(xué)校里根本沒有時(shí)間玩，” “回到家里有時(shí)間玩嗎？” 我又急匆匆地問了一句�！耙矝]有，所以我喜歡放長假�！薄伴L假有作業(yè)嗎？”“有”說話的同時(shí)，他以一種異樣的眼光看著我，似乎對(duì)我這樣的問題感到驚訝。“不會(huì)天天都有作業(yè)吧？”我以一種解釋的口吻繼續(xù)問到�！爱�(dāng)然是天天有，不過我在前兩天把所有的作業(yè)都做完了，后面的幾天我就可以天天玩了�！薄澳銢]參加一些興趣學(xué)習(xí)班嗎？”我緊追不舍繼續(xù)提問�！爱�(dāng)然參加。”他頗感自豪的看著我�！斑@些學(xué)習(xí)不影響你玩嗎？” “也影響，但是。。。。�！彼戳丝醋谏嘲l(fā)上的爸爸，沒有把話說完。
我明白這其中的原由，順勢把話筒遞給了樂樂的爸爸 。這位一看就是位爽直的男人，也沒等我開口就大聲的說�！斑@個(gè)家里他就是怕我，實(shí)際上也不是我要他學(xué)這學(xué)那，都是他媽媽堅(jiān)持要；” “多學(xué)是壞事��？”坐在一旁的媽媽發(fā)話了�！安皇菈氖�，但確是你的要求啊�！� 是好事，那我的要求又有什么不對(duì)？” “好了好了，你們都沒錯(cuò)�！睒窐钒l(fā)話了，“可我覺得有更多的知識(shí)當(dāng)然好，但我沒有這么多的時(shí)間和精力，其實(shí)并沒有什么好效果。。。�！边@時(shí)我再次直視面前這個(gè)不滿12周歲孩子，想到了很多很多。一個(gè)連我們社會(huì)都在不斷議論和探討的話題，孩子們也有了他們的想法，真該好好聽聽。
我連夜修改了我的采訪記錄，準(zhǔn)備明天見報(bào)，一定要爭取頭版頭條。
采訪小學(xué)作文6
今天我非常興奮，我以九華晨刊小記者的身份隨小記者團(tuán)一行來到了池州港華燃?xì)夤尽?/p>
上午九點(diǎn)多，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘坐大巴來到目的地——港華公司。工作人員給我們帶上安全帽，還讓我們摸了一根不銹鋼管，說這是幫我們消除身上的靜電，防止引燃天然氣發(fā)生爆炸。
一進(jìn)大門，我還以為到了自來水廠，因?yàn)檫@里有許多鐵管子緊緊相連，后來講解員叔叔告訴我們：“天然氣正是通過這些四通八達(dá)的管子，輸送到千家萬戶，讓大家用上安全、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、便捷的天然氣�！闭嫔衿姘�！隨后，講解員叔叔還給我們解答了許多問題。
我想正是因?yàn)橛辛诉@些叔叔阿姨們的辛勤工作，才有我們飯桌上的香氣撲鼻的美味佳肴，我想對(duì)他們說一句：“你們辛苦了！”
采訪小學(xué)作文7
今天，我要以南京晨報(bào)小記者的身份采訪我身邊的小能人胡睿之同學(xué)，采訪前我就想好了提問的問題。
我首先提問：“胡睿之同學(xué)，你學(xué)習(xí)成績很好，而且又學(xué)得很輕松，請(qǐng)問你有什么特殊的學(xué)習(xí)方法嗎？”胡睿之略帶羞澀地說：“其實(shí)也沒什么特殊的學(xué)習(xí)方法，如果要總結(jié)的話，我很注重以下幾個(gè)方面：1、上課認(rèn)真聽講，腦、手、眼、口、耳跟著老師走，勤做筆記，積極思考，努力記憶，積極發(fā)言，整個(gè)人處于一種積極的狀態(tài)。2、認(rèn)真預(yù)習(xí)，記下預(yù)習(xí)中不懂的問題，學(xué)完后一定要弄懂這些問題。3、認(rèn)真復(fù)習(xí)，課后除認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，我會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，而且是向前循環(huán)復(fù)習(xí)，每天向前循環(huán)復(fù)習(xí)是我復(fù)習(xí)的法寶�！薄斑�有其他嗎？”我迫不及待地問。胡睿之已不再緊張了，笑著說：“還有，我很喜歡讀書，我把書分成精讀、粗讀兩類，精讀的書我會(huì)反復(fù)讀，粗讀的書我一般只讀一次，讀書時(shí)我會(huì)做好讀書筆記，記下好詞好句、知識(shí)點(diǎn)，并且經(jīng)�？纯醋x書筆記……”我興奮地問：“除了學(xué)習(xí)外，你有什么愛好和特長嗎？”胡睿之自信地說：“當(dāng)然有，我的長笛吹得特別棒，我已通過6級(jí)考試，并且多次參加了比賽！我要一直練下去，絕不輕言放棄……”
對(duì)胡睿之接受我的采訪表示感謝的同時(shí)，我覺得此次采訪不僅鍛煉了我，而且還使我學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們，好好努力，相信你們都能成為小能人！
采訪小學(xué)作文8
地點(diǎn)：家里
媽媽：燦雨，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？
燦雨：好。
媽媽：那你就隨便問吧！
燦雨：媽媽，我看您只要有時(shí)間，總會(huì)捧著一本書看，你為什么那么愛看書？書里面真有什么很吸引人的東西嗎？
媽媽：當(dāng)然有啦！書里的世界很大，既有久遠(yuǎn)的過去，也有充滿期待的未來。在讀歷史書的過程中，我了解到了古今中外曾經(jīng)發(fā)生過的一些大事、趣事，認(rèn)識(shí)了很多有智慧、有勇氣的人物；在讀古代詩詞的時(shí)候，我常常被詩里充滿意境的語言打動(dòng)，富有韻律感的詩句又讓我忍不住放聲吟誦；在讀到時(shí)裝雜志時(shí)，我可以了解到各國現(xiàn)在最新的風(fēng)尚，欣賞模特兒迷人的風(fēng)姿，從中提升自己的審美感受力，這真是一件美妙的事！有人說，書籍是人類智慧的結(jié)晶！的確是這樣的，讀書讓我學(xué)到很多知識(shí)，在與朋友交談時(shí)輕松自如，在生活中有時(shí)候也可以用到許多書上學(xué)到的小竅門。
燦雨：哇，讀書有這么多的好處？
媽媽：還有呢，讀書不僅可以學(xué)到很多的知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)做人的道理，更好的了解這個(gè)世界。成為一個(gè)受人歡迎的人。要知道，現(xiàn)在的.社會(huì)，需要我們更多的與別人溝通交流，有個(gè)詞說“合作共贏”，這是非常有道理的。
燦雨：聽你這么說，我更喜歡看書了。可是，在這么多的書中，您最喜歡看什么書呢？
媽媽：我最喜歡看《林清玄散文》，因?yàn)檫@本書的詞句很美，充滿禪意；娓娓道來的小故事里，蘊(yùn)藏著人生大智慧。
燦雨：媽媽，我在第二課里看到，苗苗因?yàn)樯险n偷偷看閑書，結(jié)果被爸爸打了……媽媽，我想知道，上課為什么不能偷偷看書？
媽媽：因?yàn)槔蠋熒险n講的內(nèi)容都是書里面的精華，只有好好聽講，才能學(xué)到更多的知識(shí)。這樣，你就可以用老師課堂上教給的方法來閱讀你最喜歡的書了。這樣做，不僅不用因?yàn)樵谡n堂上偷看書而提心吊膽，還能學(xué)到許多有用的知識(shí)。而且在課外閱讀的時(shí)候，因?yàn)檎J(rèn)真聽，作業(yè)完成得特別快，就可以騰出更多時(shí)間安心地看書，享受讀書的快樂，讀到高興時(shí)，痛快地笑，放松地鼓掌……你說對(duì)吧？
燦雨：噢，好像真是這樣的。以后我不會(huì)在上課時(shí)偷偷看閑書啦！
媽媽：呵呵，好孩子。你還要和好朋友分享課堂上不能偷看課外書的好處哦！
燦雨：好的，謝謝媽媽！我現(xiàn)在就趕快寫下來，明天分享去！
采訪小學(xué)作文9
過去和現(xiàn)在總會(huì)有不同，今天，我特地采訪了從以前社會(huì)走過來的爸爸。
采訪開始，我充滿好奇地問道：“以前糧食不多，飯吃不飽，您是怎樣挺過來的？”爸爸喝了口水，不緊不慢地說道：“你爺爺經(jīng)常向別人借糧食，我們才度過了難關(guān)，等到豐收的時(shí)候再把借的糧食還給人家。平時(shí)都吃不上肉，只有過年時(shí)才沾一沾葷。我還記得我們過中秋節(jié)時(shí)，一塊小月餅分成好幾份，一個(gè)人才只能吃上一點(diǎn)�！甭犃税职终f的話，我的心里想：那時(shí)候的日子真苦，我們的生活比他們好多了。
我接下去問：“那時(shí)候科技不發(fā)達(dá)，房子造的不牢，您是怎樣在這種惡劣的環(huán)境下生活的？”爸爸沉思了一會(huì)兒，答道：“那時(shí)候造房子都是招呼村上人一起造的，人很少，從地基到上梁，斷斷續(xù)續(xù)，用十多年時(shí)間才造好。在還沒造好的房子里睡覺，經(jīng)常碰到漏雨等情況，所以我們一家人都擠在沒漏雨的地方睡覺，空間十分的狹小。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得那時(shí)候的生活實(shí)在太艱苦了，我一定要珍惜眼前的美好生活。
“那時(shí)沒有電子游戲，您的童年生活是不是十分枯燥？”聽了這個(gè)問題，爸爸就來了興趣：“小時(shí)候我和朋友們?cè)诓輩怖锿娑阖堌垼驗(yàn)閭�(gè)子小，經(jīng)常都最后一個(gè)才找到我。我們還在一起彈彈珠，只要誰贏了，彈珠就歸誰。我們還下棋，拍洋畫……哪像現(xiàn)在的小孩整天窩在家里。”爸爸一說完，我便想：那時(shí)雖然艱辛，但過得十分快樂，現(xiàn)在人與人之間的感情都淡了。
經(jīng)過這次采訪，我了解了爸爸那時(shí)又艱苦又快樂的生活，讓我感受到要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，再過幾年，也許一切都變了。
采訪小學(xué)作文10
我當(dāng)小記者已有兩年了，采訪過形形色色的人。可你們知道嗎？今天我卻是第一次采訪我們的校長哦！我心里真是既興奮又激動(dòng)。
6月24日，是一個(gè)令我難忘的日子。上午十點(diǎn)左右，我、戚宇昂、李碩文、張雅婷和崔一鳴五位同學(xué)作為小記者代表，非常榮幸地坐在學(xué)校的榮譽(yù)室里等待著采訪我們敬愛的張校長。
不一會(huì)兒，張校長神采奕奕地走了進(jìn)來。采訪開始了，我第一個(gè)提問。起初我有些緊張，但一看見張校長那慈祥的面孔和親切的眼神，我的那股緊張勁兒頓時(shí)一掃而光：“張校長您好！請(qǐng)問，您身為校長，平時(shí)工作繁忙，您有時(shí)間看書嗎？”
“讀書，是我最喜歡的一件事。尤其是靜靜地讀書對(duì)我來說是一種很好的享受。無論工作再忙，我每天也會(huì)擠出時(shí)間來看書，這幾年天天如此。因?yàn)橄矚g讀書，所以我希望我們學(xué)校的每一位學(xué)生都成為愛讀書的孩子。因此近年來，我們學(xué)校著力打造書香，為學(xué)生創(chuàng)造愉快和諧的閱讀環(huán)境，特別是我們學(xué)校舉辦的‘每周一詩’活動(dòng)，更是讓同學(xué)們的生活中充滿了詩意。”一提到讀書，張校長就眉飛色舞，滔滔不絕。
“您真是‘學(xué)而不厭，誨人不倦’啊！”我佩服道，“張校長，請(qǐng)問您在讀書閱讀方面能給我們一些建議嗎？”
“嗯，好的。我覺得呢，一個(gè)人讀書需要注意以下四點(diǎn)：一、找合適自己的書看�？匆槐窘�(jīng)典，就是與一位大師在對(duì)話。二、讀書時(shí)要邊讀書邊思考，起到事半功倍的效果；三、閱讀時(shí)要多和老師、同學(xué)交流，共同分享讀書的快樂和感悟，共同提高閱讀方面的水平。四、我們要把讀書當(dāng)做生活習(xí)慣，一生與書為友，定會(huì)受益無窮。”張校長像一個(gè)哲學(xué)家似的娓娓道來。
“啊，張校長，聽了您的話，我很受啟發(fā)哦！您的話使我確立了新的閱讀目標(biāo)，我會(huì)努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的！”我邊聽邊飛快地在本子上記錄著。
我的采訪順利結(jié)束了。接下來，張雅婷、李碩文等同學(xué)又提出了“在您心目中，怎樣才算是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生？”“您怎樣看待現(xiàn)在小學(xué)生上網(wǎng)？”等很多犀利的問題，張校長也一一做了精彩的回答。
采訪張校長的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我還沉浸在激動(dòng)和興奮之中。第一次采訪張校長使我受益匪淺。通過采訪，我汲取了很多閱讀的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在今后的閱讀之階上我會(huì)“更上一級(jí)”，多讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)思考，把閱讀作為終生的好習(xí)慣。這次采訪，使我受益無窮。
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