織出精彩小學(xué)作文
毛線編織，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生。這天在劉國(guó)鈞職業(yè)高等學(xué)校，我也終于有了和毛線近距離接觸的機(jī)會(huì)。別看打毛線看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真不容易呢。在劉高職的毛線編織課堂里，可謂是狀況百出。
“老師，我這行多了一針，你快來(lái)幫我看看吧！”“老師，我的針不小心脫了，幫我弄一下吧！”在毛線編織的課堂上，同學(xué)們的叫聲不斷，狀況連連。兩天前，我們來(lái)到劉高職的毛線編織小組，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)�！敖裉欤覀円獙W(xué)習(xí)毛線編織中最基礎(chǔ)的起針和下針�！崩蠋煂�(duì)我們說(shuō)。我心想：看其他人打得那么輕松，打毛線一定很容易，肯定難不倒我。“先將右手?jǐn)[成‘八’的姿勢(shì)，然后將線搭在食指和大拇指的關(guān)節(jié)上，將兩根針?lè)旁诰�的.下面，一邊繞一邊從下面勾繞在大拇指的那段線，再將食指上的線繞上針，最后將大拇指上的線圈套在針上，這是起針的第一步�！崩蠋熯呎f(shuō)邊演示，我們卻聽(tīng)得一頭霧水，你看看我，我看看你，完全沒(méi)有聽(tīng)懂老師的意思。剛才起針的第一步給了我一個(gè)下馬威，這下，我可不敢再掉以輕心了，只好老老實(shí)實(shí)地跟著老師一步一步學(xué)。
在老師耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣開(kāi)始編織。我小心翼翼地開(kāi)始起針繞線。針笨拙地在線中繞著，我不敢松懈，眼睛死死地盯著它們，生怕出了錯(cuò)。我吃力地編織著，好不容易起了二十五針。我左手緊緊握著線和針，右手用力一抽，將其中一根針抽出來(lái)。我有些猶豫著把針插入第一個(gè)線圈里，然后將長(zhǎng)線在針上從上往下繞，將針往回挑�！癗o,不要！”我大聲叫道。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)手一抖，針打了滑，我嚇了一跳，驚慌失措地一抽手，線從針上快速地滑下來(lái)。看著好不容易織出來(lái)的一排線脫落，又看看身旁已經(jīng)織了不少的張孜樂(lè)，我沮喪極了，提起手，準(zhǔn)備將他們拆掉。正在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的針線，飛快地?cái)[弄著，那速度快得簡(jiǎn)直讓人看不清她的動(dòng)作，只覺(jué)得眼前有兩根針在晃動(dòng)�！昂昧恕！蔽殷@訝地看著“起死回生”的針線，覺(jué)得驚喜萬(wàn)分。我又恢復(fù)信心，重新開(kāi)始編織。一排又一排從針下織出，我織得越來(lái)越熟練了，也學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題冷靜對(duì)待，不再會(huì)出那么多錯(cuò)了。
兩天后，動(dòng)手能力不是很強(qiáng)的我在老師的指點(diǎn)下竟織出了兩件完整的作品。可見(jiàn)，只要用正確的方法去對(duì)待一件事，就會(huì)成功。而在這兩天中，我也用自己的雙手織出了一次精彩的經(jīng)歷。
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