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    今天屬于我作文

    時(shí)間:2022-07-29 15:37:01 推薦作文 我要投稿
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    今天屬于我作文5篇

      篇一:今天屬于我

      “今天”這個(gè)極其平凡的字眼家喻戶曉,從未有人認(rèn)真思考或是琢磨“今天”。現(xiàn)在,我要仔細(xì)地感受自己絢麗多彩的今天――

    今天屬于我作文5篇

      早上,一睜開(kāi)眼就望見(jiàn)窗外投來(lái)的一縷陽(yáng)光,這陽(yáng)光聚集到地上形成一個(gè)小光點(diǎn),恍恍惚惚的這點(diǎn)光給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽(yáng)光屬于我。D

      今天或許是幸福的。也許我會(huì)收到一封洋溢著濃情的來(lái)信,也許我會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng),也許我會(huì)在自己的試卷上看到一個(gè)鮮紅的100分。同學(xué)會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光,老師會(huì)拍著我的肩膀贊許地說(shuō):“不錯(cuò),好好學(xué)!”看著那張?jiān)嚲,腦海里會(huì)自然而然地浮現(xiàn)爸爸媽媽的`笑臉。這些都來(lái)之不易,我會(huì)將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫(kù)里;貞浧饋(lái),這些事固然美好。但重要的是今天要好好珍惜,要讓這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)留在我身邊。今天的榮譽(yù)屬于我。

      今天或許是難過(guò)的。新穿的白球鞋也許會(huì)被別人踩一腳,上課時(shí)一不留意地走神,會(huì)被老師批評(píng),也許會(huì)因誤會(huì)與同學(xué)鬧翻……嗨!心里多不好受,算了吧,忘掉它似乎會(huì)好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎?不!這些悲傷與今天一樣都是屬于我的,關(guān)鍵在于,要從這些事情中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免以后再發(fā)生類似的事情。今天的悲傷屬于我。

      今天的時(shí)間屬于我。當(dāng)我早晨吃飯時(shí),時(shí)間在我的飯桌旁悄然而逝;當(dāng)我上課走神時(shí),時(shí)間又從充滿幻想的我身邊偷偷溜走;當(dāng)我放下手中的筆與同學(xué)們一起嬉鬧的時(shí)候,時(shí)間看著那還沒(méi)寫完的作業(yè),飄然地離我而去。今天的任務(wù)沒(méi)有完成,只能借明天的時(shí)間。雖然“明日復(fù)明日,明日何其多”,但是不學(xué)會(huì)怎樣珍惜今天的時(shí)間,又怎么會(huì)好好地利用明天的時(shí)間呢?!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話連一年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)背,但現(xiàn)在想想?yún)s別有一番道理。今天的時(shí)間屬于我,不好好把握時(shí)間,就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西。多可惜。

      今天的繁花屬于我,今天的小草屬于我,今天的蒼天大樹(shù)同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅(jiān)忍、三分之一的成熟……

      今天的一切都屬于我,陽(yáng)光、榮譽(yù)、悲傷、時(shí)間、繁花、小草、蒼天大樹(shù)……都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握,才能體會(huì)到今天的絢麗多彩。

      篇二:今天屬于我

      整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中,唉,累死我了!今天我要過(guò)屬于自己的周末,今天屬于我。

      早上,一睜開(kāi)眼就望見(jiàn)窗外投來(lái)的一縷陽(yáng)光,這陽(yáng)光聚集到地上形成一個(gè)小光點(diǎn),恍恍惚惚的這光點(diǎn)給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽(yáng)光屬于我。

      今天或許是幸福的。也許我會(huì)收到一封熱情洋溢的來(lái)信,也許我會(huì)接到同學(xué)問(wèn)候我的親切電話,也許我會(huì)看到媽媽久違的笑臉,也許我會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng):“不錯(cuò),好樣的!”……這些都來(lái)之不易,我會(huì)將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫(kù)里;貞浧饋(lái),這些事固然美好,但重要的是今天要好好珍惜,要讓這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)留在我身邊。今天的幸福屬于我。

      今天或許是難過(guò)的。新穿的白球鞋也許會(huì)被別人踩一腳,出門時(shí)也許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,也許會(huì)因誤會(huì)與鄰居鬧翻……嗨!心里多不好受,算了吧,忘掉它似乎會(huì)好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎?不!這些悲傷與今天一樣都是屬于我的,生活本來(lái)就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲傷屬于我。

      今天的時(shí)間屬于我。當(dāng)我早晨吃飯時(shí),時(shí)間在我的飯桌旁悄然而逝;當(dāng)我到野外散步看風(fēng)景時(shí),時(shí)間又從我身邊偷偷溜走;當(dāng)我放下手中的筆與伙伴們一起嬉鬧時(shí),時(shí)間飄然地離我而去!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!边@句話我讀幼兒園時(shí)就會(huì)背,但現(xiàn)在想想?yún)s別有一番道理。今天的時(shí)間屬于我,不好好把握時(shí)間,就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西,多可惜!

      今天的繁花屬于我,今天的小草屬于我,今天的`蒼天大樹(shù)同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅(jiān)韌、三分之一的成熟……

      今天的一切都屬于我,陽(yáng)光、幸福、悲傷、時(shí)間、繁花、小草、蒼天大樹(shù)……都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握,才能體會(huì)到今天的絢麗多彩。

      篇三:今天屬于我

      今天屬于誰(shuí)?

      光陰末尾,那滄桑老人淡淡抬眉,一對(duì)無(wú)法言喻的眼,深處點(diǎn)燃了一處妖異的藍(lán)色篝火,此時(shí)正平靜與人對(duì)視,透出絲絲冷霜。那溫度,也陡然降了三分。

      屬于誰(shuí)?

      人生如旅,生于世間,不過(guò)是時(shí)間故事里的過(guò)客,匆匆行走間,又有何人會(huì)理會(huì)這一問(wèn)。更多時(shí)候,不過(guò)是笑笑后忘卻。如今,光陰尾處,一位老者,如是說(shuō)。

      世事匆匆,光陰亦匆匆。 老人娓娓向我道來(lái),枯寂的心似乎重新被喚醒,言語(yǔ)之間似乎也多了分精神, 可又有誰(shuí)明白,匆匆間,今天,屬于誰(shuí)。

      看那冬日,一枝早梅立墻頭,傲放暗香。今天,屬于這早梅。因她的暗香,亦因她的白雪深處一點(diǎn)紅。

      再看那夏日一池蓮,幽幽蓮香,惹醉多少文人墨客?今天屬于這一池蓮,僅因她出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

      不看那春日,亦不看那秋日。

      為何?我看向老人,不明所以,為何?

      為何?哈哈。 老人笑了起來(lái),我在他的笑聲中突然明悟,是啊,夏蓮與冬梅,不就是這其中的'小小星辰,浩瀚的無(wú)垠宇宙,可不就是囊括了春日與秋日。

      今天,究竟屬于誰(shuí)? 老人厲眸盯緊了我,我胸有成竹,臉上浮現(xiàn)出一個(gè)笑容, 是我,今天屬于我。

      老人笑意終于是抵了眼,他似欣慰地笑著道: 說(shuō)說(shuō)這是為何?

      您說(shuō)歲月是否光陰,是否那匆匆離去的悲哀?人生短暫,卻阻抑不了人的悟性不斷進(jìn)步。我相信那努力的奮斗終有一日會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。明日的成功,在于今日。而我也深信,明日成功的人,是我。

      好,有志氣! 老人的聲音也染上了幾縷明媚笑意,感覺(jué)又多了幾分生機(jī), 今天屬于成功人啊,哈哈。

      盡管世事滄桑,迷離,多變,但萬(wàn)物隨心,只要心不亂,則風(fēng)不飄搖,水不驚,萬(wàn)事不擾;只要心是溫潤(rùn)的,便沒(méi)有孤單寒涼;只要心存希望,便會(huì)微笑向暖。

      微笑向暖?明天的明媚,只會(huì)是今天的余暉。心若向陽(yáng),無(wú)畏悲傷。

      老人的話像鑰匙,一把我一直在追尋的鑰匙。每個(gè)人心中都有一扇門,通向明天。而每一扇門都有一把專屬的鑰匙,只有正確的鑰匙,才能與門鎖的紋路對(duì)齊,才能打開(kāi)這扇門。

      一旦打開(kāi),便是抓住了今天,成功走進(jìn)了光明的明天。

      今天屬于我,屬于明日會(huì)成功的我。因?yàn)橛幸环N心境,微笑給自己,溫暖給他人,所以活得坦蕩;因?yàn)槭菚r(shí)間故事里的過(guò)客,無(wú)需悲傷,無(wú)需感懷,所以活得自由;因?yàn)槊靼滓粋(gè)理由,任時(shí)光如駒過(guò)隙,所以活得幸?鞓(lè)。

      往事如煙如歌,只為今天的你而唱。

      篇四:今天屬于我

      像珊瑚叢后面未知的世界,孤寂高傲。

      長(zhǎng)發(fā)的女王半坐在草叢,讀一卷巨木長(zhǎng)出的書,特殊的文字,神秘而又引人淚下。

      ——題記

      清晨的陽(yáng)光從窗戶的縫隙悄然而近,溫暖的濕度蒸干睡覺(jué)中的困乏。

      ,它又爬上書桌,圍著日歷轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,尋找那紅筆圈到之處,似乎是想要尋找到日期。

      從而,它找到,俯身爬在那格之中。

      3月15日。媽媽的生日。

      我這時(shí)方才想起早上媽媽丟給我話:“快醒醒,媽媽有事和你說(shuō)!薄斑早……讓我睡一會(huì)!薄澳悄懵(tīng)著哦,媽媽和爸爸要出去了,今天是媽媽的生日!薄爸懒恕薄蹦俏覀冎形绮换貋(lái)了,錢給你放到客廳,中午自己出去吃!薄班拧

      所以說(shuō),今天一整天只有我在家。

      爸爸媽媽去購(gòu)物吃飯,只有我自己……

      今天屬于我,這未嘗不是一件好事。

      我看了看時(shí)間,的確還早,周末干些什么?

      出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),要找個(gè)同伴,可他們還在夢(mèng)中吧,我不相信他們會(huì)起這么早。

      自己出去,恐怕又太孤單。

      還不如在家呀,我暗想。

      打開(kāi)電腦,播放音樂(lè),打開(kāi)游戲,關(guān)閉游戲音樂(lè),這是不變的套路,我樂(lè)在其中。每個(gè)人都有自己最享受的事吧,這便是我的方法。

      那使我心情舒暢。

      歌詞十分動(dòng)聽(tīng):“我們?cè)诟淖,左手邊在冒險(xiǎn),右手邊在蛻變……”

      難道不是嗎?我們?cè)诟淖儯澜缫餐瑯釉诟淖冎。手機(jī)響起,我卻不想接,今天屬于我,我要做我愿意的事。

      沒(méi)有繁華,鉛色退去,只有不可一世的高傲。屬于我的今天無(wú)關(guān)痛癢。

      午飯還是不必了,我沒(méi)有力氣。

      又躺在床上,浮想聯(lián)翩著。

      沒(méi)有管束,沒(méi)有限制,自由自在。

      這不是所有人渴望的生活?

      但這也將使我們失去許多,放得下嗎?

      眼角酸酸的,是玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了吧?一定是的。

      可為什么,咸咸的液體落下。

      陽(yáng)光不再奔跑,因?yàn)楸瘋O履_步,風(fēng)也不再吹,世界仿佛停歇在這一刻。

      多希望帶著這份屬于自己的感悟,沉沉睡去,不再醒來(lái),遠(yuǎn)離一切。

      那最初的夢(mèng),到最后消逝了嗎?

      化作天上的星辰。

      今天屬于我。我的.人生也屬于我的。

      睡意襲來(lái)那一刻,我這樣想著。

      多好,這樣多好。

      ……

      長(zhǎng)卷的書,女王未必讀得透,但她只看出寫書人的悲傷,不禁淚下,女王的淚,如此珍貴。

      有些人,只有屬于自己的一天,但他們可以驕傲的說(shuō):今天屬于我。

      女王擁有世界,她卻不快樂(lè),黯然淚下。

      擁有了什么,拋棄了什么。

      篇五:今天屬于我

      -5-x=-5,求x ,到底x等于幾呢?我在夢(mèng)中拼命地算著,“起床啦”老媽的“超級(jí)大嗓門”把我從數(shù)學(xué)題中揪了出來(lái)。

      腦海中忽然閃出一個(gè)數(shù)字,“耶”我喊出了今天的第一個(gè)字。

      X=0!我算出來(lái)了!

      鳥兒在樹(shù)上歡樂(lè)地談話,貌似在嘮什么家常,剛長(zhǎng)出的綠葉猶如我們綠色的青春,既朝氣又美妙!

      今天屬于我!

      完了完了!上作文要遲到了!都怪我發(fā)呆了那么長(zhǎng)時(shí)間!

      我套上了衣服,飛奔出家門,都沒(méi)理媽媽在窗口探出的頭,路上的行人都以怪怪的眼神看著一抹紫色的身影掠過(guò)他們好不容易閑下來(lái)的腳步。

      大口大口地呼吸新鮮的空氣,歇一會(huì)兒吧,于是紫色停了下來(lái),悠哉悠哉地不緊不慢地還不怕遲到地慢慢走起來(lái),順路觀賞一下似乎永遠(yuǎn)也看不厭的風(fēng)景。

      嗯,再過(guò)幾天榆錢就可以吃了吧。

      這棵樹(shù)的葉子又多了一點(diǎn)呢。

      ……

      “啊”大街上的人又聽(tīng)到一聲尖叫,然后就看見(jiàn)什么東西飛快地消失了。

      又是一陣狂奔。

      呼,終于到了。

      抬手敲門。

      老師已經(jīng)講了一些了,我坐了下來(lái),平靜著剛才因奔跑太快而劇烈跳動(dòng)的心臟,開(kāi)始聽(tīng)課。

      突兀又帶著些許熟悉的鈴聲打破了課上的寂靜,拿出手機(jī),是好友的'來(lái)電。

      我掛了電話,改用短信。

      是禹要和我下午去圖書館埃

      我的心莫名地歡騰起來(lái)。

      下午一點(diǎn)半,一小舊校見(jiàn)。

      課堂好像因?yàn)殁徛暥悬c(diǎn)接不上了。

      下課時(shí)段,我給媽媽打了電話,媽媽高興地同意了。

      我的書包中還躺著幾張地理卷紙—假期作業(yè)。

      隨手拿出一張卷子做了幾道題。

      不經(jīng)意間想:每天都是這么在平淡但有趣的時(shí)光中度過(guò)了的。

      太陽(yáng)暖暖地照在身上,手和筆的陰影投落在紙上,似有一股唯美的氣氛在紙上回蕩。

      課上安靜得很。

      同學(xué)們都在奮筆疾書,沙沙的聲音在教室里不停地響起,仿佛永不間斷。

      今天屬于我;

      明天也屬于我;

      人生屬于我。

      人生沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

      我永遠(yuǎn)屬于我。

      時(shí)間在手中悄悄溜走,再不回頭。

      我的青春,永不落幕。

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