今天的我們更加親密作文

　　今天是我們下鄉(xiāng)的第三天，相對(duì)于昨天，我們更加主動(dòng)，更加熟悉對(duì)方，合作也越來(lái)越好，針對(duì)不同的年級(jí)，不同性格的學(xué)生有不同的應(yīng)對(duì)方案。

　　早上一大早，我們伴隨著孩子們的嬉鬧聲起床，洗漱完簡(jiǎn)單吃個(gè)早餐后，我也跟著孩子們學(xué)習(xí)了一下太極拳，太極拳的動(dòng)作看上去簡(jiǎn)單，但做起來(lái)有點(diǎn)難掌握，孩子和老師們?cè)谠绯康?大太陽(yáng)底下認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好每日健康的第一步。

　　下午就與十分熱情可愛(ài)的三年級(jí)學(xué)生一起上課，音樂(lè)課上雖然剛開(kāi)始他們有點(diǎn)犯困，有點(diǎn)開(kāi)小差，最后他們也盡可能把注意力放在課堂上，配合我上課。授課內(nèi)容較快結(jié)束，接著就開(kāi)始問(wèn)他們想唱的人歌想跳的舞，剛開(kāi)始害羞的他們后來(lái)就大膽提出自己的意見(jiàn)，看到他們糾結(jié)的樣子十分可愛(ài)。音樂(lè)課結(jié)束后，我繼續(xù)留在課室和他們聊一下天，等下一節(jié)手工課，幫一下上課老師的忙。他們對(duì)手工課充滿(mǎn)了好奇和興趣，三種帶有鮮艷顏色的面團(tuán)一登場(chǎng)，就吸引了所有孩子的目光，分發(fā)面團(tuán)后，場(chǎng)面一度混亂，經(jīng)過(guò)幾位老師合力按壓，才把他們管住。手工課上，三四年級(jí)的孩子們都積極動(dòng)手，我跟著他們一起做，他們遇到不會(huì)的地方就會(huì)尋求我們的幫助，這時(shí)候我覺(jué)得他們就像天使一樣，很可愛(ài)。接著我又跟著三年級(jí)的孩子們上體育課，有幾個(gè)小女生一直纏著我要我教跳舞，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)害羞她們比我想象中更加愿意學(xué)，簡(jiǎn)單學(xué)幾個(gè)動(dòng)作后，她們就把我一整天的精力全部吸光光了。雖然累，但我也十分開(kāi)心，跟她們相處更進(jìn)一步了。

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