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認(rèn)識(shí)你真好初二作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的認(rèn)識(shí)你真好初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 1
你還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？那是一個(gè)寒冷的冬天，我在雪地里玩雪，忽然，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他想和我交朋友，我同意了。
我們?cè)谝黄鹜嫜�，我們�(cè)谝黄鸫蜓┱�，我們那幾天玩的很高興，可是，時(shí)光流逝，我們?cè)缤矶嫉梅珠_，我沒(méi)想到竟然這么快。他馬上就要搬家了，搬到遙遠(yuǎn)的地方，事情是這樣的，我們那一天在一起玩，玩得很高興，忽然，有人給他打電話，原來(lái)是他媽媽打的。
我們什么都沒(méi)說(shuō)就回家了，第二天，我又去找他了玩了，他對(duì)我說(shuō)出了真相，我不愿意接受這個(gè)結(jié)果，我沒(méi)有想到這一天來(lái)的這么快。
我回家了，我回到家想了一夜，想了我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候的快樂(lè)，我終于想明白了，我到他搬家的那一天，我來(lái)到了這里，我對(duì)他說(shuō)我想明白了。
相會(huì)再別離，別離再相聚；秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待與你相會(huì)的.時(shí)刻。
我們總是要分開的，但是，我不得不接受現(xiàn)實(shí)，期待我們?cè)俅蜗嘤�，�?dāng)時(shí)，一片沉靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我們有些傷心，我回家了。
我最好的朋友，認(rèn)識(shí)你，真高興，你是我一生最好的朋友�！僖�
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 2
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，還有我們要追逐的世界。”你又在唱最愛(ài)的那首歌。
驀然回首，一衡，認(rèn)識(shí)你，真好！
記得初一剛開學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們嘰嘰喳喳，瞬間打成一片�？赡銋s每天橫眉立目，少言寡語(yǔ)，像個(gè)獨(dú)行俠一樣的存在。只要有人不完成作業(yè)，你總是大義滅親，鐵面無(wú)私，我眼中的你是一個(gè)謎。但經(jīng)歷這件事兒才明白，走近你、讀懂你其實(shí)很容易。
那是一個(gè)中午，學(xué)校的午飯是我最愛(ài)喝的魚湯。我一看窗口，心想：大快人心，這還了得！我一定要吃的飽飽的。
盛飯時(shí)，我盛上了滿滿的兩大勺魚湯，心滿意足的走回座位。這時(shí)，從窗外照進(jìn)一縷強(qiáng)烈的陽(yáng)光，更不巧的是這縷陽(yáng)光正好照在了我的眼睛上。面對(duì)這突如其來(lái)的陽(yáng)光，我手中猛地一震，這一碗滿滿的魚湯，有一多半兒灑在了你的新書包上。
看著慘不忍睹的書包，我不敢想象你的臉，那是不怒自威啊！
我趕緊把餐盤放回座位，從兜里拿出我的神器--“濕巾”，立刻沖上前去，仔細(xì)地擦著你書包上的魚湯，消滅罪證。心想：這下慘了，為何偏偏要撒在他的書包上？他可是不近人情的人物。
這時(shí)你邁著大步向我走來(lái)，還挺著你那剛剛吃飽后微微鼓起的`小肚子。見你來(lái)了，我慌忙上前解釋：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，馬上就給你擦干凈�？赡銋s不慌不忙的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，多大點(diǎn)事，不用擦。正巧我也很喜歡喝魚湯，上課時(shí)候餓了還能聞一聞味兒多好啊。”
你笑了，我也笑了，原來(lái)你不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事大義滅親�。�
我似乎讀懂了你，你善解人意又幽默風(fēng)趣。不過(guò)，只要不寫作業(yè)，你又鐵面無(wú)私了。
此后，我們成了好朋友，一起學(xué)習(xí)，互相超越，共同進(jìn)步。語(yǔ)文課上豪放的唐詩(shī)婉約的宋詞，吟不出我們前進(jìn)的號(hào)角；數(shù)學(xué)課上咫尺圓規(guī)繪不出我們宏偉的藍(lán)圖；英語(yǔ)課上二十六個(gè)字母，拼不出我們無(wú)悔的誓言。初一很快過(guò)去了，我們的成績(jī)?cè)谀阕肺亿s中都進(jìn)步不小。
蝴蝶在最好的季節(jié)遇見了花，我在最美的校園遇見了你，何其榮幸！
一衡，認(rèn)識(shí)你真好！
初二的學(xué)習(xí)又拉開帷幕了，我們一起奔跑吧！
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 3
朋友易有，知音難覓；茫茫人海，得一知音，也已足矣。認(rèn)識(shí)你，是我人生幸福之事。認(rèn)識(shí)你，真好！
對(duì)于認(rèn)識(shí)你，我想真是相見恨晚。因?yàn)橛心�，我懂得了什么叫認(rèn)真，什么叫堅(jiān)持，什么叫刻苦。而你的舉手投足，無(wú)不滲透著我對(duì)人生的解讀。在安靜穩(wěn)重下，又不缺乏幽默可愛(ài)，常常開個(gè)玩笑調(diào)節(jié)氣氛，才女！成績(jī)優(yōu)異，然而我看重你的不是驕人成績(jī)，而是那真誠(chéng)的品質(zhì)，對(duì)誰(shuí)都一視同仁，從來(lái)不以貌取人。在我心中，你是我的摯友，帶給我心靈的震撼，給予我心靈的盛宴。有你，我仿佛如嫩芽生長(zhǎng)在沃土；有你，我仿佛如魚得水；有你，我仿佛如雛鷹慢慢學(xué)會(huì)飛翔。
生活中，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。即使困難如墻在前方阻擋，我們也會(huì)用友誼凝聚的力量將它推到。
學(xué)習(xí)如戰(zhàn)場(chǎng)，但奮力競(jìng)爭(zhēng)卻從未影響你我的真摯友情。我們會(huì)更加努力，做學(xué)習(xí)上的好戰(zhàn)友。
我們還是擁有共同愛(ài)好的好朋友。偶爾聽聽音樂(lè)，放松心情；偶爾促膝長(zhǎng)談，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這些都會(huì)在課余生活中增加我們的友誼。
這一切，都是我對(duì)友情的暢談。即使這樣我也無(wú)法用筆描寫出對(duì)你的'感謝；無(wú)法用歌聲唱出你的美好；無(wú)法用語(yǔ)言描述出對(duì)你的敬仰。此刻，我只想對(duì)你說(shuō)：認(rèn)識(shí)你，真好！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 4
開學(xué)的第一篇文章《春》，我早已背熟，并做好了充分準(zhǔn)備，心里也有了點(diǎn)底氣。上課鈴響起，叮呤呤！我們坐直身子，全神貫注地聽著老師講課。
天！老師上課竟這么生動(dòng)！這么有趣！我原以為中學(xué)老師上課會(huì)比小學(xué)老師還要死板，上來(lái)上去就幾個(gè)環(huán)節(jié)：上課、問(wèn)題、回答、作業(yè)，沒(méi)想到卻是這么活躍。我們的味蕾馬上就被打開，一個(gè)個(gè)積極舉手發(fā)言，老師也微笑著請(qǐng)我們發(fā)表自己的感想，并委婉地邀請(qǐng)和激勵(lì)那些沒(méi)舉手的同學(xué)站起來(lái)大膽說(shuō)出自己的想法。
我生性陽(yáng)光，但上課時(shí)卻有些膽怯，見大家的發(fā)言都如此準(zhǔn)確，如此深刻，覺(jué)得自己的底氣一下子就如扎破的輪胎一般，漏了氣。離下課還有十幾分鐘時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)難度稍大的問(wèn)題，讓我們作一下第七段的語(yǔ)句品味春到人迎。大家被難倒了，個(gè)個(gè)放下手，坐在位子上絞盡腦汁地想著。
而我倒是早有理解，悄悄地舉了舉手，卻又馬上放下，好似做了什么見不得人的壞事，但這個(gè)舉動(dòng)逃不出老師的炬眼，她微笑著說(shuō)：這位同學(xué)，你是不是已經(jīng)有了自己的想法？不要怕，不要害羞，大膽說(shuō)出來(lái)。
我受到了鼓勵(lì)，緩緩地站了起來(lái)，大家與任老師的`幾十雙眼睛都盯著我，我輕輕而又清楚地說(shuō)出了我的感受。老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，夸獎(jiǎng)我感受得體，讓大家向我學(xué)習(xí)。坐下后，我心中比吃了蜜一般還甜，在剩下的時(shí)間里大膽發(fā)言，老師讓我的膽怯變成了自信。
老師，認(rèn)識(shí)您，真好！
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 5
與你相遇是一種緣分。
——題記
有句話說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)總在不經(jīng)意�！闭沁@個(gè)不經(jīng)意，我才有一個(gè)認(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)你，真好！
相遇發(fā)生在返校的那天下午，我來(lái)到了這個(gè)新的班級(jí)。走進(jìn)教室的第一眼，我并沒(méi)有看到你，直到老師宣布換座位后，我才坐到你的身邊。初見你時(shí)，我心里忐忑不安。我期待新同學(xué)，我擔(dān)心和新同學(xué)不能很好相處。我看了一眼你，你胖胖的，頭發(fā)上掛著汗珠。我的心里不知道是什么感覺(jué)。但直覺(jué)告訴我：你是一個(gè)不好相處的人。但令我沒(méi)想到的你一開口就讓我感到后背發(fā)熱。你沒(méi)問(wèn)我姓名，沒(méi)問(wèn)我愛(ài)好，也沒(méi)問(wèn)我性格，只是和善的說(shuō)了句：“嗨�！蔽以谛睦锬�'長(zhǎng)舒了一口氣，也有些不自然的回了句：“嗨�！迸み^(guò)去，沒(méi)有再說(shuō)些什么。
過(guò)了一會(huì)兒，你小聲地問(wèn)我：“你看動(dòng)漫嗎？”我小聲的回了一句：“看�！蹦惚闳缤蜷_了閘門，有關(guān)動(dòng)漫的事情源源不斷地從你嘴里流出。漸漸我地發(fā)現(xiàn)，你也不是那么難相處的嘛。心里那根緊繃的弦終于放松下來(lái)，想到我交到了新班級(jí)里的第一個(gè)朋友，心里又不由自主的高興起來(lái)。你邊說(shuō)邊笑，我也笑了笑。雖然沒(méi)有過(guò)多的自我介紹，兩個(gè)陌生人心里忽然拉近。
金色的陽(yáng)光照在你身上，發(fā)光發(fā)熱，你仿佛也在發(fā)光發(fā)熱，照亮我的，溫暖我的心。你像一名向?qū)В嬖V我班里的規(guī)矩，提醒我如何去做。
我只想說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 6
自從認(rèn)識(shí)了你，我的人生變得絢麗多姿。你看，樹葉因你變得茂盛，鳥兒因你變得活潑，世界變得一片光明。
自從我上學(xué)以來(lái)，這是我見到的第一個(gè)這么“出格”的老師。還未步入初中時(shí)，就聽很多人說(shuō)初中課程很難，還說(shuō)了好多。但現(xiàn)在看來(lái)，他們說(shuō)的都錯(cuò)了。而你以你奇特的教學(xué)方式讓我深深地愛(ài)上了你。聽你的課，讓我有一種漫游仙境的感覺(jué)。你講的每一課都讓我以一個(gè)故事的形式印在了腦海里，這種印象是擦不掉、抹不去的。
你的優(yōu)美姿態(tài)，你的優(yōu)雅氣質(zhì)是我們永遠(yuǎn)模仿不了的，你舉起纖纖玉手的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我十分崇拜。
你喜歡給我們講一些課外的知識(shí)，從你的口中流進(jìn)我的耳朵里，像涓涓流水，悅耳動(dòng)聽。你從不像其他老師那樣讓我們聽命于你，你講什么就叫我們記什么。你總是讓我們先自學(xué)，然后把不懂的`地方提出來(lái)。提出來(lái)的問(wèn)題你也不回答，還讓我們學(xué)生解決。如果學(xué)生答對(duì)了，你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一根棒棒糖；如果不對(duì)，你才會(huì)補(bǔ)充一下或者指點(diǎn)一下，讓我們明白錯(cuò)在了哪里。
你的方法造就了語(yǔ)文小天后李諾和作文小天后劉皎然。
你的天真與我們?nèi)诤显诹艘黄稹?/p>
你的博學(xué)值得我學(xué)習(xí)。
你的一切都令我敬佩！
長(zhǎng)大后，我一定要像你那樣，做一個(gè)受人尊敬的、充滿激情的、充滿愛(ài)心的好老師。
現(xiàn)在讓我鄭重地宣布，“你”就是我的語(yǔ)文老師——李運(yùn)玲。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 7
打開政治課本，我看到家，了解親情，第二次認(rèn)識(shí)到了你。
你變了。小時(shí)候無(wú)論我怎么淘氣，摔破杯子，踩壞花草，追趕鄰家小貓……你都默默地為我善后，從不發(fā)脾氣。而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的你，見到我摔破杯子。
匆匆那年，時(shí)光飛逝，隨著時(shí)光的飛去和我成長(zhǎng)的足跡，我第二次認(rèn)識(shí)了你！打開記憶的閘門，我發(fā)現(xiàn)，讓我自己收拾，手指劃破，你也沒(méi)有反應(yīng)，做錯(cuò)事情，你會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥……你開始對(duì)我嚴(yán)厲，沒(méi)那么關(guān)心我的生活，我想問(wèn)：“你的溫柔細(xì)膩都哪里去了？你為什么變了？”
因你現(xiàn)在的嚴(yán)厲，也讓我很不開心，我開始胡思亂想。面對(duì)我做錯(cuò)了事情時(shí)你嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，我哭了，而你卻不改肅容。父親上前企圖制止，卻被你攔下，我覺(jué)得你不愛(ài)我了。
你又開始從對(duì)我的訓(xùn)斥變成了懲罰。因我擅長(zhǎng)科目的測(cè)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到你的要求，你把我關(guān)在房間中，讓我面壁思過(guò)，并罰我一星期內(nèi)不許出門。當(dāng)你狠心關(guān)上房門時(shí)，我感覺(jué)你不愛(ài)我了。
但，當(dāng)我今天再次翻開政治課本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！你對(duì)我的嚴(yán)，其實(shí)是基于對(duì)我的愛(ài)；當(dāng)我手指劃破流出鮮紅的血時(shí)，你的'心也在滴血；當(dāng)你關(guān)上房門那一刻，你也很傷心；你雖對(duì)我訓(xùn)斥，但從沒(méi)使用上天賦予你們的權(quán)利——打。
雨滴落在青青草地，遠(yuǎn)方下課鈴聲響起，才打斷了我的思緒。這使我第二次認(rèn)識(shí)到了這個(gè)用嚴(yán)厲來(lái)愛(ài)我的你——母親！
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 8
你，是一個(gè)在學(xué)校榜上有名，名副其實(shí)的學(xué)霸。但在我看來(lái)，就是一個(gè)不關(guān)心班級(jí)體的學(xué)生。
“某某某，第一名”。“某某某，一等獎(jiǎng)！”考試，競(jìng)賽，總之關(guān)于學(xué)習(xí)的前幾名，處處有你的身影�！拔襾�(lái)掃地”，“我來(lái)擦黑板！”值日，清潔，總之與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，連你的影子都看不見。
我有些氣憤，不是都說(shuō)學(xué)霸品學(xué)兼優(yōu)嗎？你卻與“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”有幾分相似，總之，我一直對(duì)你頗為不快。
直到那次，你的形象終于在我心中改變了。
5點(diǎn)，放學(xué)了，我與同學(xué)們一樣如小麻雀一般在學(xué)校門口“呼”地一下散開，而你一如既往地在班里刷題。
快到家時(shí)，突然想起作業(yè)本納在教室了，趕緊調(diào)頭飛奔。
校園寂靜無(wú)比，只有偶爾幾只歸巢的鳥叫聲，各班值日的同學(xué)也早已回家�！昂艉艉簟保瑒傋叩浇淌议T口，突然聽見掃把與地面摩擦的聲音�！拔覀儼噙�有值日的`同學(xué)沒(méi)做完清潔嗎？應(yīng)該不會(huì)呀，現(xiàn)在都這么晚了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
偷偷往門縫里一瞧，那背影讓我震驚了。是你？我還是不太相信自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)課桌上還有她未刷為的數(shù)學(xué)題。
我就這樣靜靜地看著你掃完地上的垃圾，擦完講臺(tái)上的粉筆灰。原來(lái)，是你使教室干凈明亮；是你使講臺(tái)一塵不染；是你使黑板了無(wú)痕跡。原來(lái)，是你一直默默無(wú)聞地為班級(jí)作著貢獻(xiàn)。
原來(lái)，從一年級(jí)到五年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的都不是真正的你，其實(shí)你才是那個(gè)關(guān)心班級(jí)，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。那次，我才真正認(rèn)識(shí)了真正的你。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 9
認(rèn)識(shí)自己，聽起來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事情，但要是想做好，做完美，卻是一件比較困難的事。
我們每天做的作業(yè)，每個(gè)月按時(shí)的考試，就是要進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí)你自己，發(fā)現(xiàn)自己不足的一方面，然后將錯(cuò)題整理好，并理解、并記住這道題。
我們?nèi)松Y(jié)立的一次一次的考試考驗(yàn)，都將我們的不足之處顯示出來(lái)，但這并不是丟人現(xiàn)眼的事情，能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不掩蓋自己的不足之處，是很多人難以做到的，所以我們應(yīng)該為之自豪，但關(guān)鍵是怎樣去改掉這個(gè)缺點(diǎn)？這也是很多人的難處，其實(shí)，我們可以向在這一方面能力強(qiáng)到同學(xué)學(xué)習(xí)，以他人之長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處（也可以說(shuō)是缺點(diǎn)）。
俗話說(shuō)得好：”人無(wú)完人”。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，但高人之處就是及時(shí)改，不為自己辯解。
蘇格拉底說(shuō)：”認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生�！边@里，我們就可以看出認(rèn)識(shí)自己的重要性，而人生就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程，我們既不能把自己看成雄獅，那么強(qiáng)大，也不能把自己看成螞蟻一樣渺小、瘦弱。由此可見，正確認(rèn)識(shí)自己也是一個(gè)難活，我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)知自己，也可以通過(guò)個(gè)人評(píng)價(jià)了解真正的自己。
認(rèn)識(shí)你自己，是人生中一件必不可少的大事，最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己，日本的一位名家說(shuō)：”要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)其他人。”讓我們多聽聽他人的建議，正確認(rèn)識(shí)吧！
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 10
認(rèn)識(shí)自己往往不是一件容易的事情，但能夠認(rèn)識(shí)自己的人，往往能在各個(gè)方面取得較為優(yōu)秀的成績(jī)。
認(rèn)識(shí)自己需要認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。對(duì)自己優(yōu)秀的地方，不可安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)點(diǎn)，讓它好之又好，好上加好，把自己現(xiàn)在的水平作為趕超目標(biāo)，不斷超越自己。失敗了不可怕，可怕的是不敢去做。只要認(rèn)真去做了，就會(huì)有收獲，有收獲自然會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，自然會(huì)收獲方法、經(jīng)驗(yàn)。
不好的就要加以改正，最難的是改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)分為兩個(gè)步驟：一、及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的'缺點(diǎn)。二，改正缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不可加以掩飾，做個(gè)”偽君子“，啥不好就是不好，光明正大的擺出來(lái)才是最重要，這就是改正缺點(diǎn)的難點(diǎn)所在。其次，不能只止于心動(dòng)，要付諸實(shí)踐，知道了缺點(diǎn)后，應(yīng)努力改正，或?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果你是一個(gè)差生，但你從不把自己認(rèn)為是差生，反倒把自己看成一名尖子生。以優(yōu)秀人的日常要求來(lái)要求自己，那么你定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)，但最重要的還是行動(dòng)，行動(dòng)的力量就是這么大。
人都有缺點(diǎn)，只不過(guò)是多少的差別了，而差的原因就是改正缺點(diǎn)，是勤是懶決定了你毛病多還是少。
能正確認(rèn)識(shí)自己，不將自己看得過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的人，往往能勝任許多人干不成的事。不論是在學(xué)習(xí)、習(xí)慣和行為言語(yǔ)中，都能勝人一籌，別人的意見他也能聽進(jìn)并接納，而后改正，所以這種能正確認(rèn)識(shí)自己的人，必能成為國(guó)之棟梁！
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 11
我是一盞路燈，生活在車水馬龍的大街旁，雖然我無(wú)法移動(dòng)，卻可以為人民服務(wù)——每天晚上按時(shí)為路人們帶來(lái)光明。因此我感到非常自豪。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我總是按時(shí)給人們帶來(lái)光明。小孩子們多么可愛(ài)！他們有時(shí)在我的身旁打羽毛球，有時(shí)在我的周圍捉迷藏，還有時(shí)在我的身下一邊看書一邊等待爸爸媽媽的到來(lái)……大人們忙碌了一天，夜晚終于可以放松一下了。他們有的在我身邊散步，有的從我的身邊飛馳而過(guò)，有的在我的.身邊哼著小曲開心地手舞足蹈�？粗矍暗囊磺校艺嫦雽�(duì)他們高歌一曲，可是，我一點(diǎn)兒聲音也發(fā)不出來(lái)。
多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，我像一位軍人一樣按時(shí)給大家?guī)?lái)光明，帶來(lái)希望。其間，我認(rèn)識(shí)了多少人呀，數(shù)也數(shù)不清。讓我感到生氣的是，也有些人不但不懂得回報(bào)，反而肆無(wú)忌憚地傷害我，根本沒(méi)有把我放在眼里。
每當(dāng)有人在我身上胡寫亂畫的時(shí)候，我氣得咬牙切齒，真想對(duì)他們說(shuō)：“快走開，別把我身上弄臟！”每當(dāng)有人在我身上貼煩人的小廣告時(shí)，我氣得握緊拳頭，想把他們?cè)业梅凵硭楣牵幻慨?dāng)有小狗在我的腳上撒尿的時(shí)候，我氣得想一腳把他踹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；每當(dāng)有老年人踩在我身上壓腿的時(shí)候，我也只好忍著痛，難過(guò)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
其實(shí)，我并不喜歡充滿廢氣和煙塵的生活，我也不想像走馬燈、彩燈、霓虹燈那樣只注重外表美，我只希望科學(xué)家們?cè)琰c(diǎn)為我發(fā)明出更多的功能，讓我可以給人們導(dǎo)航，和人們交流，幫人們做更多力所能及的事情……
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 12
瞧，鏡子里那個(gè)漂亮、淘氣的小姑娘是誰(shuí)呀？告訴大家吧，那就是我。一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，一對(duì)濃濃的眉毛，還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)�；蠲撁撘粋�(gè)小明星的模樣。如果我上了電視，還不知道會(huì)有多少人要我來(lái)簽名呢！這是我經(jīng)常假象的美夢(mèng)，誰(shuí)讓我叫孟（諧音成“夢(mèng)”）呢？接下來(lái)談?wù)勎业默F(xiàn)實(shí)吧。我最喜歡唱歌，這是在我上幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣。那時(shí)，老師天天教我們唱首歌曲，我一學(xué)會(huì)，就會(huì)到村上挨家挨戶的去唱。小寧寧的.外婆最喜歡聽我唱歌了，知音難覓呀。
她不來(lái)找我，我就去找她。她來(lái)找我，多半是讓我為她唱幾首民歌；我去找她，是因?yàn)榻裉煊纸塘耸缀寐牭母枨�。不管手頭有事沒(méi)事，她都會(huì)耐心地聽我唱歌，而且聽得特專心。唱完了，她都鼓起響亮的掌聲。我就順勢(shì)手一橫伸，半欠一下腰來(lái)了個(gè)謝幕動(dòng)作，滑稽的模樣常常又一次把她逗笑。之后我還要她給我點(diǎn)評(píng)。她每次都說(shuō)，我唱的歌曲是世界上最好聽的。我聽了，心里美滋滋的，像一顆咧著口子的開心果。那是多么愉快的日子呀！后來(lái)呢？我上了小學(xué)，空余時(shí)間越來(lái)越少了，自己也覺(jué)得長(zhǎng)大了，沒(méi)那么活潑好動(dòng)了，就很少去寧寧外婆那兒。有時(shí)想起她來(lái)，我就想，哪一天我成了歌星，一定要為她唱世界上最美的歌曲，讓她笑得合不攏嘴。因?yàn)樗墒俏易钪覍?shí)的聽眾呀！認(rèn)識(shí)我了嗎？我還有許多小秘密呢。想了解就趁有空聯(lián)系我哦。再見。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 13
她那雙神奇的眼睛有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔......她是我的語(yǔ)文老師——杜老師。
杜老師的眼神很嚴(yán)厲。在課堂上，杜老師會(huì)用他嚴(yán)厲的眼神告訴我們，如果他發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧鲱}或不認(rèn)真聽講:上課認(rèn)真聽講，不要心不在焉，否則考試會(huì)不及格！老師不會(huì)喜歡你的！
杜老師的眼神很溫柔。當(dāng)你遇到困難時(shí)，她會(huì)走到你身邊，把手放在你的肩膀上，用她溫柔的眼神告訴你:你是最棒的！不要灰心，冷靜下來(lái)，再想想你為什么不做這件事，以及如何去做！相信你自己，來(lái)吧！杜老師的.眼睛是稚氣的眼睛。在那個(gè)堆雪人的活動(dòng)中，杜老師帶領(lǐng)我們玩得很開心。這時(shí)，天真無(wú)邪的眼睛會(huì)再次告訴你:努力學(xué)習(xí)，玩得開心。學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間后，休息一下，放松一下！杜老師的眼里充滿了愛(ài)。她會(huì)用各種方式照顧你，就像她媽媽一樣。這雙眼睛會(huì)告訴你:當(dāng)你的孩子遇到困難和挫折時(shí)，你也可以告訴我，我會(huì)像保護(hù)我的母親一樣保護(hù)你！
杜老師的眼睛累了。這雙眼睛每次在黑暗的燈下為我們批改作業(yè)和備課。當(dāng)空空閑時(shí)，練習(xí)如何最好地給我們上課。老師，現(xiàn)在我告訴你:事實(shí)上，我們都知道你的努力，但我們只是不知道如何表達(dá)。謝謝你，老師，扶正了我們的小樹，我們將長(zhǎng)成一棵美麗的樹！
這只眼睛確實(shí)是一只會(huì)說(shuō)話的眼睛。這只眼睛是一只魔眼，是我的語(yǔ)文老師杜老師擁有這只魔眼。我真幸運(yùn)。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 14
每天早晨7點(diǎn)多鐘，你會(huì)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門口，看到一個(gè)瘦瘦小小的女孩。隨著她蹦蹦跳跳的腳步，頭上的馬尾巴也跟著跳動(dòng)起來(lái)。那瘦小的背上卻背了一個(gè)碩大的書包，一雙大大的眼睛還時(shí)常瞇著眼睛東張西望，估計(jì)是個(gè)近視眼吧！哈哈，那就是我—金奕明！
我今年8歲了，讀三年級(jí)，我喜歡唱歌、跳舞、看書，還有著所有女孩子的`通�。簮�(ài)臭美、愛(ài)漂亮的衣服。但我有一個(gè)最大的缺點(diǎn):馬虎。我經(jīng)常是把題目給抄錯(cuò)了：把38寫成83，把54寫成45，把30/6=5寫成30/5=6，乘寫成除，加寫成減。為此，沒(méi)少挨媽媽的打罵，我一定要改掉這個(gè)臭毛病。
我還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)看書。當(dāng)我4歲時(shí)，結(jié)結(jié)巴巴的讀出了平生第一篇故事時(shí)，在一旁打麻將的爸爸媽媽驚呆了，他們搞不清楚我什么時(shí)候會(huì)認(rèn)字的。從那時(shí)起，我便經(jīng)常捧起厚厚的書本，躲在墻角，猜測(cè)那字里行間藏著的秘密。慢慢地，我在書本的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大了，我從書里認(rèn)識(shí)了許多中外古今人物：盤古開天辟地、曹操稱象,抗金英雄岳飛、鄭和七下西洋、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸……我還知道了許多歷史事件：偷襲珍珠港，原子彈炸毀廣島等等。書讓我感受到我所未經(jīng)歷過(guò)的生活，教會(huì)我生存的方式以及做人的道理。我愿意用我一生的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我最珍愛(ài)的書夢(mèng)！
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩！
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 15
我是昨天剛剛知道這個(gè)網(wǎng)站的，知道了怎么樣才能打開這個(gè)網(wǎng)站。在這里，我看到那么多的同學(xué)寫的一篇又一篇精彩的作文，令我羨慕不已。我多么希望在這里也能看到自己的作文��！
在“主題征文”一欄中，我讀到了一篇《緣》的文章，小作者寫的可真生動(dòng)，和“網(wǎng)上作文”從相遇到相識(shí)，從相識(shí)到相知，真的是很有緣分。我還讀了一篇《給失敗者的一封信》，從中明白了雖然一次跌倒了，但決不能因?yàn)檫@一次跌倒就灰心喪氣，一定要重新鼓起勇氣走下去，要堅(jiān)信“失敗是成功之母”，不斷地努力，不斷地爭(zhēng)取。我還看到一個(gè)香港的孩子，他的等級(jí)好高��！已經(jīng)是“六耳獼猴”了，積分有一萬(wàn)多呢。我羨慕極了。
看了幾篇作文我余興未減，又溜進(jìn)了“作文論壇”和“作文點(diǎn)評(píng)”里逛了起來(lái)，在我看來(lái)這里的點(diǎn)評(píng)都是那么精彩到位，論壇里的.文章又使我有種茅塞頓開的感覺(jué)。我在網(wǎng)上看得如醉如癡，逛完了這里逛那里，讀完了這篇讀那篇，都下課好久了我還不肯離開，老師見我這么喜歡，溫和地對(duì)我說(shuō)：“美伶，既然你喜歡，就注冊(cè)一個(gè)號(hào)吧，以后你也可以在這里寫作文。”“真的嗎？老師”我睜大了眼睛驚喜地望著老師，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我按照步驟快速地在網(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)“跳躍的音符”的號(hào)。��！今后我也可以上網(wǎng)寫作文了，也可以和大家一起交流了，我一定要努力，再努力，使自己的作文走向成功。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 16
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們開始改變，我們開始品嘗人生中的悲歡離合，不知不覺(jué)我們都變得沉默了許多，我們都變得不想以前那樣愛(ài)笑�，F(xiàn)在的我們到底怎么了，自己還認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔?/p>
記得小時(shí)候總是那么童言無(wú)忌，先說(shuō)什么就說(shuō)什么，沒(méi)有任何的約束，有時(shí)候哭著哭著就笑了而現(xiàn)在的自己笑著笑著卻哭了，小時(shí)候的自己記得爬樹總是信心滿滿總是會(huì)跟伙伴打賭看看誰(shuí)能爬的上去而現(xiàn)在面對(duì)一棵大樹都不知如何爬起，小時(shí)候的我們總是愛(ài)冒險(xiǎn)愛(ài)去探險(xiǎn)不知天高地厚現(xiàn)在呢，算是真的知道天到底有多高地有多厚了，這一切的一切，只是我們長(zhǎng)大了，只是我們改變了，自己的改變都讓自己感覺(jué)自己還是從前的自己?jiǎn)徇�是那個(gè)愛(ài)笑的我嗎？
記得那次出去玩，看到那些需要幫助的`人自己卻不敢主動(dòng)地去幫助，看到地上的垃圾自己也不會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，而面對(duì)別人的幫助自己也只是小聲地說(shuō)聲謝謝，不知?jiǎng)e人有沒(méi)有聽到，自己面對(duì)那老奶奶老爺爺也不是想從前那樣和藹可親，仿佛像那最熟悉的陌生人面對(duì)自己身邊的親人也是如此沒(méi)有太多的交流只有簡(jiǎn)單的招呼，彼此都成為了最熟悉的陌生人，而從前的的自己與別人都能談得有聲有色而且非常的有趣快樂(lè)，我們丟掉了當(dāng)初的天真，丟掉了當(dāng)初的那份傻得可愛(ài)，丟掉了那份爛漫，自己到底怎么了，難道自己真的變了嗎？為什么自己不像從前那樣的快樂(lè)不像從前那樣的開朗多了幾分悲傷擔(dān)憂與恐懼。
自己是變了嗎？你有沒(méi)有感覺(jué)你也在改變呢？你還認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔?/p>
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 17
他是冠絕中華不可多得的書法名作，他是才華橫溢流傳千古的盛世名篇，他亦是你情趣高雅德行馨香的寫照，他便是《蘭亭序》。從這我認(rèn)識(shí)了你——聞名于世的王羲之。
仔細(xì)揣摩，我認(rèn)識(shí)到你的書法精妙絕倫，堪稱一流。你的字體飄逸通達(dá)，一氣呵成，給人以清新圣潔之感。每一筆流暢自如，宛若行云流水般掠過(guò)絹布，靈動(dòng)異常�？吹侥愕淖�，我仿佛置身于蔥郁山林間，體驗(yàn)到瀑布飛流直下的快意，不凡的氣勢(shì)直逼眼前；我觸摸到舒暢清涼的泉水，通透安寧直達(dá)心扉；我聞見鳥兒棲息枝頭的`清脆歌聲，天然與自由的頌歌在我耳畔奏響。一瞥一捺，一提一頓無(wú)不透露出你卓然不群的書法造詣，不拖泥帶水，不刻意雕琢，一切皆是你隨性而為，字里行間藕斷絲連，互相呼應(yīng)，沉穩(wěn)卻又洋溢著靈動(dòng)氣息。你的絕世之作讓多少人驚嘆艷羨，讓多少人敬仰珍藏，讓多少人望塵莫及，《蘭亭序》是當(dāng)之無(wú)愧的“天下第一行書”。
悠悠品讀，我認(rèn)識(shí)到你的閑情雅致，悠然自得。你與群賢邀約至?xí)m亭，把觥籌置于潺潺溪水之中，流觴曲水，飄轉(zhuǎn)沉浮。當(dāng)酒杯在你面前緩緩?fù)Ｗ�，你笑之伸手自水中取出一飲而盡，遂瀟灑自如信手拈來(lái)寫就這樣一篇曠世佳作，情味盎然。你的悠然，不是“采菊東籬下，悠然見南山”的不問(wèn)塵世，不是“阡陌交通，雞犬相聞”的與世隔絕，不是“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”`的安逸隱忍，而是走進(jìn)自然，貼近生活，融于塵世，卻又高于塵世，洋洋灑灑，渾然天成，妙手偶得。飲酒賦詩(shī)，好不愜意！
悉心探索，我認(rèn)識(shí)到你才思敏捷，勤于思考。你衣袖間的儒雅才氣，眉宇間的傲然正氣，我在拜讀過(guò)你的名篇后盡數(shù)獲悉。在惠風(fēng)和暢天朗氣清的暮春三月，你不只流連于美景更從中思索人生。你俯仰天地，觀覽浩瀚宇宙，感嘆人類渺小，不過(guò)滄海一粟，“向之所欣，俯仰之間，以為陳?ài)E”，造化決定的人生中，世事變遷，生活中的喜怒哀樂(lè)，我們都應(yīng)樂(lè)觀面對(duì)。你從容淡定看待生死無(wú)常，心境在晝夜更替中沉淀平靜。你這般明理、睿智、豁達(dá)、灑脫的才子，有幾個(gè)能如你在歷史沉浮中光芒不滅？
細(xì)細(xì)品味《蘭亭序》，我似乎穿越時(shí)空，結(jié)識(shí)了你——王羲之。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 18
人的一生中會(huì)遇到很多人，可能剛開始你對(duì)他的印象不怎么好，可再后來(lái)他幫助了你，幫助了別人，你對(duì)它的認(rèn)知又重新刷新。
這次我要說(shuō)的是我的數(shù)學(xué)老師。
記得上學(xué)期剛開學(xué)，我們班換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，剛開始我們是極度的不喜歡她，特別是每節(jié)數(shù)學(xué)課要用下課的時(shí)間做小測(cè)，我們班都特別煩她，我們也希望原來(lái)的數(shù)學(xué)老師回來(lái)，當(dāng)然，我更是！一是不習(xí)慣他的教學(xué)方式，二是講課慢，甚至有時(shí)候也講不完課，三是我們學(xué)得好的，她要講好幾遍，我們不會(huì)的，學(xué)的不怎么樣的，她反而一般就講一次，到了學(xué)期末也沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)。
有一次數(shù)學(xué)課，就是因?yàn)槁犓v課太煩，我就沒(méi)心情聽了，就像老師經(jīng)常說(shuō)的，人在心不在。等到下課，她布置了作業(yè)，中午回去做的時(shí)候，哎呀，糟了，完了個(gè)蛋，有好多都不會(huì)。怎么辦呢？去問(wèn)我要好的同學(xué)，他們也不怎么會(huì)，就在我感覺(jué)無(wú)助時(shí)，我想起了數(shù)學(xué)老師常說(shuō)的`話：“都說(shuō)了，一定要認(rèn)真聽課！你不會(huì)就要來(lái)問(wèn)我吧，我這里又不收錢，免費(fèi)的，你不來(lái)問(wèn)，那說(shuō)明你是一個(gè)聰明人么？”是的，我去問(wèn)她了，我要做一個(gè)聰明人。她問(wèn)了我哪里不懂，然后很細(xì)心地教，她還會(huì)給我多講一次，突然，我就感覺(jué)她好像也沒(méi)那么煩了。
后來(lái)，我回去想了想，其實(shí)她讓我們課前小測(cè)，也不是為了她自己，是為了我們，為了讓我們更好地熟練地運(yùn)用知識(shí)而已，或許其她班的人經(jīng)過(guò)我們班可能會(huì)想：這個(gè)班真慘，都沒(méi)有課間休息，還好我不是這個(gè)老師的學(xué)生，不然就沒(méi)有時(shí)間休息了。但你再仔細(xì)想想，每天數(shù)學(xué)老師花十分鐘讓我們做題，而別人在這個(gè)時(shí)候玩，我們是不是學(xué)到的知識(shí)更多呢？是不是比別人更好了呢？越來(lái)越熟悉題型題目，我們不就更上一層樓了嗎？
是啊，有時(shí)候我們應(yīng)該換位思考一番，不應(yīng)該對(duì)別人隨意下定論，覺(jué)得她不好什么的，其實(shí)你如果想一想，換做是你被別人不理解，然后隨意評(píng)論你，你也不好受的吧！
為自己著想的同時(shí)，更多為別人著想，相信你的心胸會(huì)越來(lái)越寬廣！
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 19
我曾經(jīng)最愛(ài)仰望你一棵亭亭如蓋的洋槐。五月枝葉蔥蘢，細(xì)長(zhǎng)的枝丫夠向高處，像是要把流云握于指中；槐花成簇，如一群玉蝶棲在枝頭，展翅欲飛。偶有鳥雀穿過(guò)花林，總會(huì)染上清甜的香，轉(zhuǎn)頭扎入蔚藍(lán)天空，留下淡黃的夢(mèng)。
我愛(ài)極了你向上伸展的姿態(tài)，總會(huì)撐著頭坐在樹下，仰望你的枝干把天空分割�；蛟S一棵樹便是要這樣，努力接近自己渴望的高度。爺爺每每見我這樣，卻總會(huì)長(zhǎng)嘆一聲，對(duì)著你腳下的土地?fù)u搖頭。
你在院子里長(zhǎng)了數(shù)十年了，院子里的水泥地面卻是去年才鋪的。水泥地剛鋪好時(shí)我們都很高興，下雨時(shí)不會(huì)總積泥水了。誰(shuí)知還不到一年，堅(jiān)硬的'水泥地上竟裂了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫，裂縫下似乎有東西要不顧一切地拱出來(lái)，將原本平整的地面弄得凹凸不平。
我問(wèn)爺爺這是怎么回事。他指指花開正盛的你：還不是它弄的！要想把根扎得更深更遠(yuǎn)，就需要更多空間。它是在和水泥地打架呢！那樣秀頎挺拔的樹，竟有這樣強(qiáng)大力量的根系，這讓我重新認(rèn)識(shí)了你！
不久，一場(chǎng)暴雨襲來(lái)，村子里的樹倒了大半，一片狼藉中你卻依然挺立，仿若這只是和風(fēng)細(xì)雨。若非這樣堅(jiān)定地扎根，哪能挺直腰桿度過(guò)春秋呢？
后來(lái)村子拆遷，你被攔腰截?cái)�，同老宅一起從這片土地消失了，卻給了我重新認(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì)。你被伐倒后人們從地下挖出了你的根，我站在旁，第一次看到這個(gè)龐大隱秘的世界，像在瞻仰一座帝國(guó)隕落后的遺跡。蜿蜒的根不顧一切探向遠(yuǎn)方、沖向深處，如一張巨掌攏住這塊土地。
這就是你的底氣吧。相比起葳蕤的枝葉和馥郁的槐花，這深堅(jiān)的根系，才是你的一生所傲。又一次，我重新認(rèn)識(shí)了你，原來(lái)這些個(gè)歲月，你便是如此向下、向下、再向下的。
一次次重新認(rèn)識(shí)你，認(rèn)識(shí)你的美麗與堅(jiān)韌，認(rèn)識(shí)你的沉穩(wěn)與踏實(shí)。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土。靜靜扎根，沉心向下，腳踏實(shí)地，愿我如你一般，用厚實(shí)的根系將夢(mèng)想托舉。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 20
小時(shí)候，我曾一度認(rèn)為你只是個(gè)奸臣，叛徒�？墒�，后來(lái)我長(zhǎng)大了，再遇見你時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我重新認(rèn)識(shí)了你――曹操。
我小時(shí)候，大概八九歲時(shí)，我一度認(rèn)為你就是他們所說(shuō)的奸臣，叛徒，一個(gè)漢朝的奸臣，一個(gè)為了自己的宏圖大志，卻不顧他人感受的自私的叛徒，甚至連你在郭奉孝病榻前的哭我也一度認(rèn)為你不是因喪失良才而痛哭，而是在他人面前的惺惺作態(tài)。
可是，當(dāng)我長(zhǎng)大后，重拾《三國(guó)演義》，重新和你相遇，我才知道，你所做的'這一切，并不像天下人所說(shuō)的虛偽，惺惺作態(tài)，而是背負(fù)著天下人的罵名，一步又一步的為了統(tǒng)一全國(guó)而奮斗，你也一直珍惜人才并渴望得到才人。
討伐董卓時(shí)，你看到關(guān)羽溫酒斬華雄，便斷定關(guān)羽是一個(gè)人才，想方設(shè)法留住關(guān)羽，送馬，送金，送銀，送甲，只為留住關(guān)羽。當(dāng)關(guān)羽走后，你也沒(méi)派任何人馬官兵堵截追殺，而只是望著他的遠(yuǎn)去的背影與夕陽(yáng)想著：何時(shí)才能再得一個(gè)如此好的人才。
郭奉孝去世時(shí)，你在他的病榻前哭著，喊著，希望他不要死去，心中默默想著：自己又失去了一位人才，你對(duì)她的情，已不再是君與臣的關(guān)系，而是多年好友，已互相了解對(duì)方，知曉對(duì)方。
攻打新野、渤望失利后，得知是諸葛亮連續(xù)用兩把大火，擊退了自己的軍隊(duì)，你沒(méi)有惱怒，你也沒(méi)有立刻派出人馬，取下他的首級(jí)，只是仰天大笑，大聲對(duì)天說(shuō)：“這樣的人才，我得不到真是太可惜了，我真后悔當(dāng)初我沒(méi)有請(qǐng)他出山，好可惜啊！”復(fù)而大笑離去。
小時(shí)候我對(duì)你是厭惡，痛恨，可是長(zhǎng)大后，我便開始欣賞你，尊敬你，我又重新認(rèn)識(shí)了你――曹操曹孟德。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 21
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我曾經(jīng)認(rèn)為你只是一個(gè)叛徒，一個(gè)叛徒。然而，當(dāng)我長(zhǎng)大后又遇見你時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又認(rèn)識(shí)了你——曹操。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，大約八九歲的時(shí)候，我曾經(jīng)認(rèn)為你是他們所說(shuō)的奸臣，一個(gè)漢奸，一個(gè)自私的漢奸，一個(gè)為了自己的.野心而不顧別人的感受的漢奸。即使當(dāng)你在郭奉孝的病床前哭的時(shí)候，我也曾經(jīng)認(rèn)為你哭不是因?yàn)槟闶チ四愕奶熨x，而是因?yàn)槟阍趧e人面前假裝。
然而，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我又拿起《三國(guó)演義》，再次遇見你。直到那時(shí)我才知道你所做的并不像世界所說(shuō)的那樣虛偽，而是背負(fù)著世界的恥辱，一步一步地為國(guó)家的統(tǒng)一而奮斗。你一直珍惜天賦，渴望天賦。
在討伐董卓的過(guò)程中，當(dāng)你看到關(guān)羽用酒砍頭華雄時(shí)，你認(rèn)定關(guān)羽是個(gè)人才，想盡一切辦法留住關(guān)羽。你派了馬、金、銀和盔甲來(lái)保護(hù)關(guān)羽。關(guān)羽離開的時(shí)候，你沒(méi)有派任何軍隊(duì)去攔截和殺死他，只是看著他遠(yuǎn)去的背影和夕陽(yáng)心想：我們什么時(shí)候才能再得到這么好的人才？
郭奉孝死時(shí)，你在他病床前哭了又哭，希望他不會(huì)死，心里默默地想：你又失去了一個(gè)天賦。你對(duì)她的愛(ài)不再是君主和大臣之間的關(guān)系，而是多年的朋友，他們彼此認(rèn)識(shí)，彼此了解。
新野與王波之戰(zhàn)失利后，我得知諸葛亮連續(xù)兩次大火燒退了他的軍隊(duì)。你沒(méi)有生氣，也沒(méi)有立即派部隊(duì)去把他的頭取下來(lái)。相反，你只是笑著對(duì)天大聲說(shuō)，“很遺憾我不能得到這樣的天賦。我真后悔當(dāng)初沒(méi)有邀請(qǐng)他出山。真遺憾！”之后，他笑著離開了。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我恨你，恨你，但是當(dāng)我長(zhǎng)大了，我開始欣賞和尊敬你，我又認(rèn)識(shí)了你——曹操和曹孟德。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 22
印象中媽媽總是對(duì)我很嚴(yán)厲，小時(shí)候吃飯時(shí)掉了幾粒米，媽媽就會(huì)拿起她的筷子在我手上敲一下，盡管力道不大，但被媽媽嚴(yán)厲的眼神盯著后，我還是會(huì)乖乖地把米飯撿起來(lái)，坐在座位上認(rèn)真地吃飯，那時(shí)的場(chǎng)景仍然縈繞在心頭。
隨著年齡的增長(zhǎng)，媽對(duì)我的要求也更多、更嚴(yán)格了。從小時(shí)候的餐桌禮儀到長(zhǎng)大后的.言行舉止，媽媽對(duì)我的教育是一點(diǎn)兒也不肯落下。
還記得有一次，我因?yàn)闆](méi)有幫家里人裝飯，她就把眉頭一皺，說(shuō)道：“你怎么這么懶，一回家就只知道偷懶，你不應(yīng)該幫家人分擔(dān)一些家務(wù)嗎？”那天剛好數(shù)學(xué)考差了，老師又教育了我一通，我心里裝滿了不滿和委屈，平時(shí)乖巧的我這時(shí)又想反駁回去了，我解釋道：“什么叫一回家就偷懶，我回家的時(shí)候你還沒(méi)回來(lái)呢，你是有什么證據(jù)說(shuō)我偷懶么？”媽媽愣住了，她沒(méi)想到我居然會(huì)頂嘴，但她又繼續(xù)說(shuō)：“鐵證如山，證據(jù)都在面前擺著呢，還敢抵賴？”我又不甘示弱地還嘴，這樣我們吵得不可開交，最終還是爸爸來(lái)勸架我們才沒(méi)有不依不饒地吵下去。
我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸敲了敲我的門，說(shuō)想和我談?wù)勑�。他坐在我的床沿，�?wèn)道：“最近你好像不是很開心呀，是不是在學(xué)校遇到什么煩心事了？跟我說(shuō)說(shuō)吧。”既然爸爸都主動(dòng)問(wèn)起我來(lái)了，我的話匣子就被打開了。我把遇到的煩惱都跟他說(shuō)了。爸爸聽完，沉思了一下緩緩開口說(shuō)道：“那你遇到這些的心事媽媽就不會(huì)遇到么？媽媽有時(shí)候?qū)δ愕膰?yán)厲也恰是里面包含了她對(duì)你的愛(ài)呀，對(duì)不對(duì)？小時(shí)候媽媽對(duì)你言行舉止的培養(yǎng)不就成就了現(xiàn)在優(yōu)秀的你了嗎？”我聽了沉默不語(yǔ)，心中五味雜陳。爸爸臨走前對(duì)我說(shuō)：“有空試著跟媽媽聊聊天吧！”說(shuō)罷他出了我臥室的門，并幫我關(guān)上了燈。臥室瞬間黑暗。我躺在床上，腦海內(nèi)閃過(guò)各種畫面——媽媽帶我去逛街，帶我去買衣服，輔導(dǎo)我做作業(yè)……我漸漸入睡了。
第二天一早，我敲了敲媽媽的房門，她頭發(fā)凌亂，還有重重的眼袋。我抽泣了起來(lái)，對(duì)著媽媽連聲說(shuō)對(duì)不起。媽媽把我摟進(jìn)懷里，說(shuō)著：“傻孩子，媽媽怎么舍得怪你……”之后在她的房間里我和媽媽聊了很多很多，媽媽告訴：“媽媽真的是很希望你能夠成才，看著你從小學(xué)生成為初中生，媽媽是真的有很多很大的感慨，但更多的是希望你變得更加獨(dú)立自主……才不會(huì)辜負(fù)你以后的人生！”
那一天起，我對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)逐漸加深，并深深地懂得了她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我受益匪淺。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 23
烏云驅(qū)走了太陽(yáng)，趕跑了月亮，片片雪花揚(yáng)起。一扇扇窗亮起了燈，雪白的路上漸漸安靜下來(lái)。
我在書桌前挑燈夜戰(zhàn)。
母親進(jìn)來(lái)了，手里是一杯熱騰騰的牛奶。揉揉酸脹的眉頭，放下筆，我撒嬌的挽住母親的胳膊，“上次的糖炒栗子還有嗎？”母親愣了愣，“還有，一會(huì)給你拿來(lái)�！�
模糊地，我聽見了大門開關(guān)的聲音。
我繼續(xù)伏案疾書。時(shí)間一分一秒過(guò)去，窗上的霧變成了水珠，沿著玻璃向下爬。
昏昏沉沉之際，一股香甜的味道躥進(jìn)我的鼻子。母親又進(jìn)來(lái)了。
“快趁熱吃吧�！蹦赣H把抱在懷里的栗子放在桌上，“家里的栗子涼了不好吃，這是剛出鍋的，今天運(yùn)氣真不錯(cuò)，小販還沒(méi)收攤�！�
抬頭，我看見母親的發(fā)絲上有點(diǎn)點(diǎn)的水珠，幾簇劉海緊貼在額前。母親的眉毛高高的揚(yáng)起，眼睛里是濃濃的喜悅。盡管歲月在母親的臉上刻出了道道細(xì)紋，但這一刻母親的笑容就像一個(gè)分到糖果的孩子般閃亮。
望著母親的笑容，我竟有一種想落淚的感覺(jué)。
低下頭，我拿起一個(gè)滾燙的栗子，栗子殼內(nèi)，金黃的'果肉濃郁芳香。一口咬下去，便化開了，有一絲燙，還有滿口的甜。
又拿起一個(gè)，我的舌尖無(wú)意中觸到了栗子殼。有一點(diǎn)甜，更多的是辣，還透著一股苦味，栗子殼的味道是那么復(fù)雜。
我怔怔地看著栗子殼。我竟然不認(rèn)識(shí)你，總是被我丟棄的栗子殼！你默默承受著烈火的煎熬，忍受著粗糲的石子對(duì)你的折磨，堅(jiān)強(qiáng)的心護(hù)衛(wèi)著那一片香甜柔軟。你擁有像母親般無(wú)私的愛(ài)，而我竟會(huì)不認(rèn)識(shí)你。
默默地，我將栗子送到了母親的嘴邊。這個(gè)雪夜，我和母親一起品味著栗子，也品味著我剛剛認(rèn)識(shí)的愛(ài)。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 24
是歲月的風(fēng)吹襲，冰寒徹骨，微明的晨光窒息了萬(wàn)物的呼吸，暗的天和地。操場(chǎng)的葉凋得潦草疏離，教室的燈光波瀾著黎明。
你坐在臨窗的一角，翻開的是哪一篇白麻廣袖的時(shí)空，窺到的是哪一頁(yè)衣香鬢影的流年？
我不知道，我不了解，我亦沒(méi)有走進(jìn)屬于你的萬(wàn)里山陵。
沒(méi)有緣由的相遇，沒(méi)有南風(fēng)的'漣漪，陽(yáng)光破開的一角，面龐逐漸明晰，我步步趨進(jìn)，你沉默歡迎。那時(shí)眸光驟然抬起，仿佛驚起的蝶翅撲面而來(lái)，驚慌閃爍，卻難以抗拒。
初雪落在撒哈拉沙漠一樣，絢爛后的悄然的你。
同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你。
一換座位就淹沒(méi)在人潮中的你還總喜歡靠在桌子上看著紛紛擾擾的人群，說(shuō)老師是指揮交通的司機(jī)。
你怎么不考慮考慮自己的處境？我頭痛得幫著沒(méi)搞清重點(diǎn)的你把快要擠出洶涌的桌椅歸位，落地，對(duì)齊。
你抱著書包止不住笑意說(shuō)些什么“你今天才像個(gè)同桌嘛”之類的語(yǔ)句。我低頭輕笑，心里跳躍著不敢出口的秘密。你莫不是忘了我到底一天向你借了多少支免費(fèi)的中性筆。
背起書包就要離開這里，快到門口的時(shí)候，忍不住回頭看了一下你。窗外的陽(yáng)光不夠淋漓，那時(shí)的你嘴角掀起。
不記得為什么生氣，你家被冷空氣隔離。
我打轉(zhuǎn)著手指。想著要不要沖上去向你說(shuō)明那些隔著屏幕到不了的歉意。
街燈竟然如此明媚，汽車的轟鳴，嘈雜難聽。我簡(jiǎn)直比白居易更要委屈，連翻新闋訴衷情的底氣都沒(méi)有一絲一縷。最終還是在夜色深沉中離去，也沒(méi)有喊你一聲的勇氣。
四橋的晚風(fēng)荒蕪了兩岸，那排淺淺的腳印記住我去了那里。
五月的離去唐突而被肯定。
老師在徘徊了三載的方寸之地，對(duì)我們說(shuō)著慷慨激昂的詞語(yǔ)。少年寫下的請(qǐng)假條赫然陳在。沒(méi)有了函數(shù)方程，沒(méi)有了經(jīng)史子集，沒(méi)有了細(xì)胞分裂，也沒(méi)有了化學(xué)物理的黑板，以永遠(yuǎn)為期。
老師提起粉筆，揉進(jìn)自己生命的三年和一生的期許，批上龍飛鳳舞龍的“準(zhǔn)”。轉(zhuǎn)身面向我們，從頭到腳都是不可更改，不容置疑。
乍暖還涼的空氣那么舒意，教室坐著的你有沒(méi)有回頭看看你沒(méi)有遺憾的過(guò)去？
同學(xué)，你好，很高興認(rèn)識(shí)你。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 25
春風(fēng)輕輕地拂過(guò)了我的臉龐，夾帶著泥土的清香。
我漫步在田埂上，看著水田里一根根立起的秧苗。在水田邊一株高高的不知名的植物吸引了我的目光：細(xì)細(xì)的莖，分出一根又一根的側(cè)枝，每一枝的最末端，都頂著一冠雪白的花。
這是什么植物呢？我站在一邊細(xì)細(xì)觀察。整個(gè)植株已經(jīng)比我的身高還要高了，有什么植物能長(zhǎng)這么高啊，還是種在田里的。是果樹嗎？想必不是的'，果樹怎么會(huì)有這么瘦弱的莖呢？
又一陣風(fēng)吹來(lái)，那株植物微微搖了搖，影子在地上斑駁地閃動(dòng)著，同時(shí)飄來(lái)了那株植物特有的清香。
這個(gè)味道怪熟悉的，仿佛在哪里聞過(guò)。我靠近了那株植物，仔細(xì)地聞一聞。咦，這是……這是芫荽？！
我站在風(fēng)中，目瞪口呆地看著它。一個(gè)伯伯走來(lái)，我趕緊問(wèn)他：“這是芫荽？如果是的話，怎么會(huì)長(zhǎng)這么高？”那個(gè)伯伯點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“是啊，這就是芫荽啊。你平時(shí)買菜所看到的芫荽都只是苗而已，而你現(xiàn)在看到的是芫荽長(zhǎng)大后的樣子，讓它長(zhǎng)這么大，開花，是為了能結(jié)出種子，育苗，搭配其他的菜去賣啊。”
我還處在驚訝之中，平時(shí)我所看到的芫荽并不是真正的芫荽，而在我眼前的，站立在田里高大的植物，才是真正的芫荽。我本以為我已經(jīng)很了解芫荽，可就在今天，我重新認(rèn)識(shí)了這種植物。它平常在我們的面前嬌小柔弱，在各種佳肴面前只能做一個(gè)小小的配角，還免不了被人嫌棄的命運(yùn)，可當(dāng)它成長(zhǎng)起來(lái)，照樣可以變得高大，為人們提供所需的種子。
一株小小的植物都可如此，更何況我們呢：就算我們現(xiàn)在再怎么渺小，再怎么不引人注目，當(dāng)你選擇蓄勢(shì)，勇敢面對(duì)生活中的困難，經(jīng)歷生活中的風(fēng)吹雨打，終有一天，你也會(huì)變得強(qiáng)大；也會(huì)煥然一新，讓別人重新認(rèn)識(shí)你；也可以成為別人仰慕的對(duì)象。
我靜靜地望著眼前高大的芫荽，細(xì)細(xì)聆聽它努力生長(zhǎng)的聲音，聽到它小聲地說(shuō)：“謝謝你，重新認(rèn)識(shí)我。”
風(fēng)，撥亂了我的頭發(fā)，卻沒(méi)有撥亂我的思緒。眼前高大的芫荽在我的心中搖曳，生長(zhǎng)。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 26
在初中的前兩年，我們只是單純的同學(xué)而已，沒(méi)有不必要的交流，僅是小心地寒暄。我想，這兩年來(lái)我與你說(shuō)的話一定比你一大課間說(shuō)的.話還要少。
其實(shí)，你是極為開朗的人，而且你總是把馬尾繩扎得又高又緊，很利索�？赡阍陉�(yáng)臺(tái)打雪仗被罰站，在座位上笑著前仰后合，還有那在三十名上下晃悠的成績(jī)，都使我對(duì)你產(chǎn)生了一種“有色的”誤解。我認(rèn)為你一定是一個(gè)浮躁、吵人甚至有些瘋瘋癲癲的瘋丫頭。
就像一朵熟睡的花苞突然醒了，猛地想起要開放似的，我們倆在初三下學(xué)期突然靠得這么近——我們城了同桌，你也決定在食堂吃飯，和我一起。
以往，我和兩個(gè)朋友一起吃，有時(shí)聊得很開，但也不免有因找不到話題而尷尬無(wú)言吃飯的時(shí)候。哈，你一來(lái)，這一桌子瞬間地成為了你的主場(chǎng)。說(shuō)說(shuō)校園趣事，聊聊你的“愛(ài)逗”，或是調(diào)侃一下在座一位時(shí)長(zhǎng)不回你消息：“你猜怎么著……”，漸漸大家都聊得熱火朝天，我的話也多了不少。原來(lái)你不是吵人、瘋癲、而是那樣地活潑，充滿活力和快樂(lè)。
地點(diǎn)還是食堂。剛上初四，初一以十個(gè)班級(jí)填補(bǔ)了初四畢業(yè)的五個(gè)班級(jí)，食堂就更為擁擠了。開學(xué)第一天中午，食堂門口已展現(xiàn)了“見所未見”的奇觀：排隊(duì)排多了臺(tái)階最下面，人流擁來(lái)擠去，水泄不通，喧嘩聲要把屋頂掀了……
好不容易吃完飯，我們一同去倒剩飯。這周圍地上散落著四五支筷子，被一只只鞋踩來(lái)踩去，沒(méi)人想撿起他們；餐盤搭得高高的，有些向左傾斜。當(dāng)一個(gè)盤子要搭上去時(shí)，“當(dāng)——”“塔”倒了，幾十個(gè)盤子摔在地上。刺耳的撞擊聲把鼓膜要震破了。我卻看你連忙幫阿姨撿盤子，也擠進(jìn)人流中撿筷子，手在一雙雙鞋之間艱難摸索，有些狼狽地喊著：“讓一讓”“啊呀，你踩著筷子啦”
盤子和筷子很臟，還有菜湯，你撿完，只是輕盈地走到水龍頭那，無(wú)一聲抱怨，又笑著找我來(lái)……
原來(lái)成績(jī)并不能說(shuō)明一切，浮躁或是表象，走近你，我才能發(fā)現(xiàn)你精神的明亮，才使我的偏見化為敬佩與喜愛(ài)。
就這樣，我認(rèn)識(shí)了你……
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 27
我不喜歡你，真的，即使你是我的媽媽。
爸爸和媽媽，一直以來(lái)我都是比較喜歡爸爸的。因?yàn)榘职謱?duì)我非常好：我愛(ài)吃的零食，他買；我喜歡的昂貴大熊，他買；我喜歡吃德克士，還是他買。而你，卻不準(zhǔn)我吃零食，不準(zhǔn)我亂花錢，你也從來(lái)不給我買布偶。學(xué)習(xí)上對(duì)我管這管那，什么今天作業(yè)是什么，今天有沒(méi)有要背的東西等什么事都要盤問(wèn)清楚。生活上也是，讓我感覺(jué)你很嘮叨。
相比之下爸爸卻和你正好相反，從不打我罵我。在我小學(xué)的時(shí)候，可沒(méi)少挨你的打。你從不允許我星期天找同學(xué)玩，只會(huì)讓我悶在家里。家里的'電腦、電視、PSP、游戲機(jī)，你也從不讓我碰，說(shuō)什么小孩子玩了不好�？傊艺娴牟皇呛芟矚g你，因?yàn)槟闾珖?yán)厲，自打我記事開始。
然而，一件事改變了我對(duì)你的看法：
那天天氣晴朗，溫暖舒適。中午你把我送到學(xué)校，誰(shuí)知天不一會(huì)兒便陰了下來(lái)，烏云低壓壓的黑沉沉的，好像快從天上掉下來(lái)似的。放學(xué)了，同學(xué)們都走光了，我卻還看不見你的身影。我想肯定是我中午和你吵架的緣故。我一賭氣便沖進(jìn)雨里，向家的方向跑去……
我跑到家門口，還是看不見你的身影。然后我覺(jué)得好困，便倚著大門睡著了。我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，從廚房傳來(lái)姜湯的味道。你看見我醒了，硬生生地把我塞進(jìn)被窩里。我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)你那么著急過(guò)，喂我吃藥，喂我喝湯，給我量體溫。那時(shí)你是多么地體貼入微，多么地慈愛(ài)��！
經(jīng)歷過(guò)這件事，我一改對(duì)你的常態(tài)，和你親密起來(lái)。我知道你一直都是愛(ài)著我的，只是方法與爸爸不同而已。
媽媽，那次我真正認(rèn)識(shí)了你。
認(rèn)識(shí)你真好初二作文 28
微風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)你淺淺的歌聲。
——題記
印象中，你一直那么傻。白白的皮膚，兩只眼睛一大一小，紅色的腰包永不離身，一副憨樣。課間時(shí)分，別人都在操場(chǎng)撒歡，你卻捧著書一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室地穿。
更可笑的是，每個(gè)星期一的早晨，國(guó)歌的伴奏聲響起的時(shí)候，我們都低下了頭，準(zhǔn)備用緘默來(lái)迎接這習(xí)以為常的尷尬;然而你卻不。你會(huì)凝望著那隨風(fēng)飄動(dòng)的鮮艷的國(guó)旗，大聲地唱：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”你不成調(diào)的歌聲被送到操場(chǎng)上空，大家紛紛竊竊私語(yǔ)，笑得憋紅了臉。偌大的空地，成千的同學(xué)，你儼然成為我們打發(fā)這難熬時(shí)間的消遣。我聽到鄰班的人說(shuō)：“哪兒來(lái)的土老帽……”你的嘴角微微抽動(dòng)，白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音，直到唱完“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”后，才底下你那高昂的頭。
剛開學(xué)，你就成了班里的名人。自我介紹時(shí)，你說(shuō)你是一個(gè)“老古董”。我們都笑，起你的哄。直到初中跟你同班的同學(xué)向我們講了你的初中生活。講你是怎樣被人圍起來(lái)欺負(fù)，講你一心一意為老師同學(xué)服務(wù)，卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽著這一切，眼眶微微泛紅，卻終究強(qiáng)忍著擠出一抹笑容。那天，你和教學(xué)樓前迎風(fēng)招展的五星紅旗，幻化成了最美麗的風(fēng)景。
我開始對(duì)你多了一份關(guān)注，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)你的傻氣無(wú)所不至。時(shí)間慢慢流逝，卻始終無(wú)法打磨你倔強(qiáng)的棱角。常常會(huì)記起，你在課堂上一次又一次地勇于質(zhì)疑，那富于穿透力的聲音永遠(yuǎn)在重復(fù)著“為什么”;也還記得，你騎著車子，眼睛卻總盯著車筐里的那本教科書;而你站在講臺(tái)上，費(fèi)盡口舌地講著參加社團(tuán)的.好處，那揮舞著的雙手和橫飛的唾液，更讓我難以忘懷……漸漸地，那些嘲諷，被清晨的風(fēng)刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只剩下了那從胸底發(fā)出的淺淺的歌聲。曾幾何時(shí)，所有人都討厭你的傻�？墒请S著時(shí)間的流逝，才發(fā)覺(jué)你播種的那些善良、堅(jiān)韌的種子安靜而固執(zhí)地為周圍人撐起了一片綠蔭，使我們涼爽而愜意。
微風(fēng)捎來(lái)關(guān)于你的記憶，風(fēng)中你那倔強(qiáng)的臉龐，高昂的歌聲愈發(fā)清晰，在我心中深深定格。
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