在校信通上交流的感覺(jué)真好作文

　　從前，學(xué)校老師和家長(zhǎng)的交流總是不到位，信息無(wú)法很快的傳達(dá)。學(xué)生上網(wǎng)也只有玩游戲，沒(méi)有很多有意義的事可做。老師和家長(zhǎng)總是會(huì)因此發(fā)愁。

　　四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，在老師的極力推薦下，同學(xué)們抱著“試試看”的態(tài)度購(gòu)買(mǎi)了那并不貴的校信通入網(wǎng)費(fèi)。沒(méi)想到，老師如果有事情通過(guò)短信發(fā)送而不再等下一天告訴學(xué)生，使我們班的集體事情如交學(xué)費(fèi)帶東西總比別班快半拍。大家對(duì)校信通的信任程度便大大增加。

　　沒(méi)過(guò)多久，又一個(gè)好消息通過(guò)老師在班里散播開(kāi)來(lái)：大家可以在校信通網(wǎng)站上進(jìn)行建立博客等交流活動(dòng)！于是，第二天校信通里便新增了很多博客，文化路一小五三班的班級(jí)論壇也突然活躍起來(lái)。那是大家努力的結(jié)果�，F(xiàn)在，我們班同學(xué)的博客有八個(gè)點(diǎn)擊量過(guò)萬(wàn)，占據(jù)了文化路一小博客前四十名百分之九十八的地位。我們老師的博客“到原野去”還是博腕兒呢！

　　我覺(jué)得，這是同學(xué)們實(shí)實(shí)在在得來(lái)的。大家一致認(rèn)為，在校信通上交流并不是累贅，而是一件染讓人快樂(lè)的事。在這里，有太多的好教師可以為自己“遠(yuǎn)程指導(dǎo)”；在這里，有太多的好博客供大家參考感悟；在這里，老師可以不浪費(fèi)資源而為你改作文……每次看完校信通上的好博客，我就有耳目一新的感覺(jué)，每次博文受到別人表?yè)P(yáng)，我就有無(wú)窮的動(dòng)力……

　　在校信通上與別人交流，總是讓我受益匪淺，因?yàn)椋�那里的“高人”是比比皆是、�?shù)不勝數(shù)。這，也許就是在語(yǔ)文課之外的地方獲取語(yǔ)文知識(shí)的一種又新有好的渠道吧！

　　在校信通上交流的感覺(jué)真好！

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