有關(guān)放風(fēng)箏的作文
導(dǎo)語：放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測出風(fēng)的正確方向。接下來小編整理了有關(guān)放風(fēng)箏的作文，文章希望大家喜歡！
放風(fēng)箏的作文
星期六下午，天氣暖洋洋的，我和奶奶、媽媽一起去淹城放風(fēng)箏。馬路兩邊百花盛開，色色俱全。
下車后，我興奮地沖向綠油油的草地。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的朝霞。草地上人山人海，停滿了車輛。天上的風(fēng)箏各種各樣，多得數(shù)也數(shù)不清。
我飛快地將我的天線寶寶風(fēng)箏拿出來，很熟練地把它裝好放飛高空。因?yàn)轱L(fēng)太大，所以它一直在左右搖晃。我急得趕緊叫媽媽來幫忙。我看見旁邊一個(gè)小女孩在對(duì)她的媽媽說：“媽媽，我的風(fēng)箏瘋了！”我和媽媽都笑了。
突然，我聽見了一位叔叔的大叫聲。原來那位叔叔的金魚風(fēng)箏線斷了。他急得到處去找風(fēng)箏。我趕緊將風(fēng)箏線收短了。我可不想跟那位叔叔一樣把風(fēng)箏線弄斷了。
不知不覺17點(diǎn)了，我們就收拾好風(fēng)箏回家了。到家后我告訴媽媽：“我今天玩得開心極了！”我和媽媽約好下個(gè)星期六再去玩一次放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的作文
星期四下午，天氣晴朗，到處都洋溢春天的氣息，正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。
我們班集體在操場上放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏形狀是三角形，上面畫著米妮，還拖著幾條長長的尾巴，色彩十分鮮艷。 首先，要逆風(fēng)，然后只要控制好風(fēng)箏的方向就好了。我往天上一看，發(fā)現(xiàn)別人風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了，心里不甘示弱，趕忙拿起風(fēng)箏，放了起來。我一手拿著風(fēng)箏，一手拽線。因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便飛了起來。隨著線軸的不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏愈飛愈高。我不斷地調(diào)整風(fēng)箏的高度，我的風(fēng)箏已超過了許多同學(xué)的，穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在蔚藍(lán)的天空。我正在為我的風(fēng)箏飛得高而感到自豪，可樂極生悲，我的風(fēng)箏與楊鑫鑫的來了個(gè)親密接觸。頓時(shí)，我的風(fēng)箏好像中了槍，開始?jí)嬄洹Ｎ曳磻?yīng)快，迅速收線，轉(zhuǎn)了方向，我的風(fēng)箏才躲過了這一劫�？珊镁安婚L，我的風(fēng)箏又和別人的打架了，我只好往反方向跑去。就這樣，我的風(fēng)箏又幸運(yùn)脫離危險(xiǎn)。我不斷地放線，我的風(fēng)箏就像一匹脫韁之馬，在天空上馳騁。
這次的歷險(xiǎn)可謂是幾經(jīng)波折，也讓我明白小心使得萬年船的道理。
放風(fēng)箏的作文
陽春三月，晴空萬里，陽光燦爛，這真是放風(fēng)箏的'好時(shí)候。小朋友們?nèi)齼蓛�、說說笑笑地來到了寬闊的廣場上。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，手拿著自己喜愛的風(fēng)箏，興高采烈地放著風(fēng)箏。
過一會(huì)兒，天空中升起了各式各樣的風(fēng)箏。有的像展翅高飛的鷂鷹，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像“多嘴婆”鸚鵡，有的像美麗的仙鶴，還有的像渾身長滿小腳的蜈蚣。其中，最有趣的要數(shù)“蝴蝶”了。它可真美，金黃的翅膀上，點(diǎn)著點(diǎn)點(diǎn)紅色。它頭上有一對(duì)又黑又細(xì)又長又彎的觸角�？刹皇菃�，它不僅美麗，而且飛得可高了。只見它用眼睛環(huán)視了一下四周，笑了，驕傲地拍拍翅膀，仿佛在說：“誰也沒有我美麗，誰也沒有我飛得高�！笨伤闹�，鷂鷹正在它的頭上飛著呢！
遠(yuǎn)處的小朋友三個(gè)一群，五個(gè)一伙，正津津有味地放著風(fēng)箏。他們有的站著，有的坐著，還有的蹲著。但他們都全神貫注，眼睛一眨不眨地盯著自己的風(fēng)箏，生怕自己的風(fēng)箏掉下來，那個(gè)放著“蝴蝶”的小朋友，更是認(rèn)真，心里想在默默地祈禱：蝴蝶風(fēng)箏，一定要為我爭氣，一定要為我爭氣�？祜w，超過所有的風(fēng)箏。
丁丁和他的弟弟也來到操場上湊熱鬧。丁丁手拿“蝴蝶”風(fēng)箏，胸有成竹地對(duì)弟弟說：“后來者居上，我們的風(fēng)箏一定能飛得最高”。弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，接過丁丁手中的風(fēng)箏。丁丁連忙拔腿飛奔，邊跑邊放線，跑出了十幾米，突然大叫一聲“放手”，弟弟慌手慌腳地松開手。風(fēng)箏便隨著春風(fēng)徐徐上升。超過了“蜈蚣”，超過了“鸚鵡”，超過了“蝴蝶”和鷂鷹不相上下。丁丁又拉拉線，放放線，“蜻蜓”往上飛，超過了鷂鷹，成為風(fēng)箏之王。弟弟樂得手舞足蹈，丁丁也是眉開眼笑。廣場上充滿了他倆的歡笑聲。
放風(fēng)箏既鍛煉了身體，又陶冶了情操，又樂趣無窮。在風(fēng)和日麗的日子，我們多多出來活動(dòng)，找回屬于自己的快樂與童年。
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