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畢業(yè)的時(shí)候作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的畢業(yè)的時(shí)候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的時(shí)候作文1
每個(gè)人對(duì)離別的感觸都不盡相同，有些人認(rèn)為離別以后下次相聚的機(jī)會(huì)不多而感到傷心，又有些人認(rèn)為每一次的分離都是為迎接下次相聚的準(zhǔn)備，而人的一生當(dāng)中或多或少總有離別的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，再其中有一次對(duì)我記憶最深的便是小學(xué)的畢業(yè)典禮了。
在小六的時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)轳R上就要分開了而更珍惜剩下的相處時(shí)間，但是時(shí)間總是不等人的，馬上就到了畢業(yè)的時(shí)刻了。在當(dāng)天結(jié)業(yè)式結(jié)束時(shí)大部分的人都哭了，那是因?yàn)椴恢篮螘r(shí)才能再見面而哭的，也有少部份同學(xué)想到要去別的學(xué)校而感到雀躍，我算是感到傷心卻沒有哭的類型，雖然我了解將要與陪伴我六年生活的學(xué)校說再見，了解將會(huì)有一段時(shí)間無法見到朝夕相處的朋友可我依舊沒流淚，因?yàn)槲伊私饨Y(jié)束是一種嶄新的開始，在新學(xué)校我們將會(huì)交到各式各樣的新朋友，而且既然要結(jié)束了也要有一個(gè)完美結(jié)束，總不能讓別人想到自己時(shí)是哭喪般的臉吧。
天下沒有不散的筵席，但如果你還在為離別感到傷感，那么別忘了世間有聚就有散，何不再去制造一個(gè)新的筵席呢?
畢業(yè)的時(shí)候作文2
十七歲那年，我吻過他的臉，就以為和他能永遠(yuǎn)。
炎熱一點(diǎn)點(diǎn)襲來，學(xué)校西區(qū)的那片梧桐開滿了花，站在體育館二樓，在空氣里，彌散著梧桐香。后山的枇杷，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小青果。每個(gè)人的胸膛都藏了好多秘密，但是沒人會(huì)開口。他們都在等待一個(gè)季節(jié)的沉淪，讓時(shí)間不緊不慢的過著，騎著單車，在畢業(yè)的時(shí)光里一直逗留。我在等待，等一場安排好的命運(yùn)。讓我和這三年的時(shí)光好好說一聲“不見”
沿著路邊，小心翼翼的一個(gè)人走，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)人。一個(gè)人走著曾經(jīng)我們一起牽手走過的街道，一個(gè)人踏著我們一起消失不見的足跡，一個(gè)人無所適從的尋找著那份關(guān)于我們的回憶。
“李小涵，出去！”這聲音能穿透整個(gè)校園，我在眾目睽睽之下走出了教室。教室后面花園里開開滿了桂花，早讀的時(shí)候很多同學(xué)來這里念英語，陳魏也會(huì)。他學(xué)習(xí)很好，在班里很討老師的喜歡，也很受同學(xué)們的歡迎！有人問他：“你怎么就喜歡李小涵了呢？學(xué)習(xí)不好，長得還一般。你們根本不合適！”我不知道他是怎么回答的，因?yàn)闆]人告訴我。
他的位置靠著窗，躲在這大片的桂花里我就能看到他。想給他發(fā)個(gè)短信，你回頭就能看得到我�？墒俏也荒艽驍_他。晚自習(xí)放學(xué)了他會(huì)等我，他說過，會(huì)等我的。
“給你……”他手里是一只小烏龜�！拔也幌矚g這種小動(dòng)物的，你養(yǎng)它好了！”“……”“哎呦，我拿回去好了�！蔽抑浪泻枚嘣挷桓艺f出口，一個(gè)內(nèi)向的男生，我怎能說拒絕。
回到宿舍，幾個(gè)女生都忍不住的逗一下小烏龜。于影說“小烏龜真的好可愛�。 蔽倚南耄耗睦锟蓯�，連自己都快養(yǎng)不起了，還養(yǎng)它呢！“對(duì)了，小涵，顧星請(qǐng)我們?nèi)コ詿荆魈煜挛缌c(diǎn)，別忘了。”“明天？”“是啊，明天星期六，晚自習(xí)又不上課！”“哦，我還以為今天才星期四呢！”
“那不是陳魏嘛！那些是他宿舍的人吧？”我朝于影指的方向看去，陳魏他們?cè)缇偷搅诉@里。我看了他一眼，轉(zhuǎn)過去，繼續(xù)和于影吃點(diǎn)我們愛吃的菜，要了幾瓶紅扎，還有顧星的黑扎。
“李小涵，你不要喝太多酒。還有你于影……”“恩，好吧！你也不許喝太多，要不然明天課堂上見不著你讓我怎么辦？”陳魏聽完就咯咯的笑了。那天晚上，于影和顧星我們?nèi)齻�(gè)聊了很多，以前、現(xiàn)在還有將來。我說我的夢(mèng)想很簡單，嫁一個(gè)自己喜歡的男人跟他過一輩子。于影說她要考入江南藝術(shù)學(xué)院，所有人都知道那是她夢(mèng)寐以求的學(xué)校。顧星說于影喜歡哪里，他就喜歡哪里。說完，我們都沉默了。
“小涵……”我說：“干嘛？洗頭呢！”“陳魏在外面等你嘍！還不快點(diǎn)！”“真是的，都跟他說了忙完了跟他打電話，這就來了，讓他等著吧！”
“不是三點(diǎn)才開始的報(bào)告會(huì)嗎？你怎么這么早就來？”“我剛下課�！薄芭丁！�
走進(jìn)報(bào)告廳，座位被占的滿滿的，嘰嘰喳喳的聲音在聽到一聲“同學(xué)們好，我是水力哥哥”更加的歡呼和興奮了。不過在現(xiàn)場秩序人員的維護(hù)下，同學(xué)們很聽話的靜下來了。原來他是李陽老師的徒弟，每年都有好多學(xué)校請(qǐng)他做演講，借以激發(fā)學(xué)生們更多的潛力，尤其是針對(duì)高三將要參加高考的學(xué)生。水力哥哥在我們的熱烈歡迎下開始了他精彩的演講，接著又給我們看了一部短片，那是一位媽媽產(chǎn)下兒子的一段艱苦歷程，只是20分鐘的一個(gè)過程，但卻把我們每個(gè)人都感染了。每個(gè)人都在自己的位置上偷偷的抹了眼淚。我說：“陳魏，原來我的生日就是媽媽的母難日，以后我在也不向我媽媽要生日禮物了！”“傻瓜，不哭了！”他輕輕地?fù)崦业哪�，低下頭，吻了我……那種感覺像是喝酒一樣的醉。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝在數(shù)學(xué)課堂上，看著數(shù)學(xué)老師那發(fā)白的頭發(fā)和帶著老花鏡的老花眼，我突然想快點(diǎn)結(jié)束高中的生活。那么我想要的到底是怎樣的一種生活，找了很久，都沒有一份合適的答案，似乎別人更給不了我承諾。
‘挺聰明的一個(gè)女孩子，這篇小說比上篇有進(jìn)步，但我不明白的是為什么你就是不愛學(xué)習(xí)呢？高考已經(jīng)倒計(jì)時(shí)37天了……“
讀著語文老師在作文下面的批注，我在心里苦笑了自己一番。陳魏現(xiàn)在每天晚上都要復(fù)習(xí)到很晚才回宿舍，而我呢？每天還是依舊拿著數(shù)學(xué)卷紙?jiān)诜疵娴陌准埳蠈懼那椋幹欢我欢芜B自己都不相信的故事。于影呢？每天聽著不同的歌曲，她說有些歌詞，就是她想寫給他的句子。他是誰呢？我認(rèn)識(shí)于影三年了，都不知道！
躺在操場上，暖暖的陽光照在身上。我說：“陳魏，你要考上個(gè)好學(xué)校，然后我和于影去那座城市找你，你帶著你的新女朋友給我們做導(dǎo)游，好不好？”他笑了笑，于影說：“你們說，對(duì)于愛情，畢業(yè)，是不是就是一個(gè)劫？”
高考那天下了很大雨，下午考完數(shù)學(xué)，我就騎著自行車回到家。小姨說：“今天晚上想吃什么？”“我什么都不想吃�！闭f著，鉆進(jìn)了被窩，小姨沒在說什么，也許她知道我考試的不好�？墒撬恢溃铱荚嚥缓�，就不能和陳魏去一個(gè)學(xué)校！
考完最后一場文綜，我找到陳魏�！拔覀兎质职�！”……就這樣在簡單不過的分手臺(tái)詞，在簡單不過的分手畫面，沒有想象中的那樣悲傷和絕望。我曾經(jīng)以為會(huì)在分手的那一刻痛哭流涕，但是現(xiàn)在……亂七八糟的心情夾雜在一起，變成了沒有情緒！
其實(shí)不是我們要分手，只是真的不能在相守！
陳魏考上了鄭大，于影被鄭大美術(shù)系錄取。顧星呢？他考上了江南藝術(shù)學(xué)院。
她說江南藝術(shù)學(xué)院是她的夢(mèng)，只是她沒說陳魏是她的情。
她說：“顧星，對(duì)不起。”顧星笑了笑說：“親愛的，沒關(guān)系�！�
我問：“于影，你不知道嗎？顧星喜歡你，我們大家都知道。”她說：“可是他從來沒有告訴過我，你知道嗎？我不是他，不知道他的想法。”
原來愛不能不說出口。畢業(yè)這一刻，我明白好多道理。畢業(yè)，是一個(gè)教會(huì)人成長的東西。
當(dāng)我躲在家看了兩個(gè)月郭敬明的時(shí)候，于影和陳魏一起來和我道別。這一走，就是和我天涯的距離。
我說：“陳魏，可不可以抱抱我，當(dāng)作最后一次離別！”
我是多么的不舍得這個(gè)懷抱，溫暖了我單純的心。我多想大哭一場，把所有的不甘都哭出來，讓淚水把這三年的一切帶走。我想重新開始新的生活，就像剛遇見陳魏那天，感覺像是重生一樣。
看著陳魏和于影肩并肩的背影，我想問：“于影，畢業(yè)，是不是我的劫，你的結(jié)？”突然間很想笑，笑自己，笑顧星。
我不知道怪誰，只能說當(dāng)時(shí)都還年少吧！不知道時(shí)光究竟帶走了多少個(gè)無法丈量的年華，以至于在回首時(shí)，彌漫的大霧幾乎隔斷了天，可那個(gè)時(shí)候單純到什么都不懂�，F(xiàn)在才明白：原來我不是愛他，才想和他浪跡天涯。我只是遇見他那時(shí)，臉上微微一紅，心動(dòng)了一下。
一眨眼的功夫，我們已我經(jīng)畢業(yè)了，都已經(jīng)走過青春最青澀的年華，以后的日子，我們都將在時(shí)光中慢慢的老去。我很害怕老，沒有理由的恐懼，可是我很好，所以，陳魏，于影你們也要很好，很好。
我說：“早上好。”
我說：“晚安。”
我想，簡單溫暖的五個(gè)字可以對(duì)誰說一輩子。
畢業(yè)的時(shí)候作文3
在我們的童年、人生中，隨時(shí)隨地都會(huì)接受失敗與成功的挑戰(zhàn)。也許，失敗會(huì)讓我們落魄、成功會(huì)讓我們驕傲、喜悅。下面就讓大家分享一下我成功的喜悅。
我是一個(gè)花錢大手大腳的人，媽媽常念叨：“不要亂花錢，到時(shí)候真的有用了，就沒錢花了�！眲傞_始，我并不在意下，而是左耳進(jìn)右耳出。沒有記在心里也沒有實(shí)施。后來，我想買一樣?xùn)|西，兜里沒錢了，才知道這句話的真正用意。于是，我偉大的存錢歷史就展開了帷幕！
前幾個(gè)星期，我完成了首先的環(huán)節(jié)，就是制作存錢箱。我挖了一個(gè)長方形的洞口，以便于放錢。我再裝飾了一下箱子，我拿出了兩張白紙，貼貼貼，然后再正面上龍飛鳳舞的寫上：可兒存錢箱。我的英文名是COER。所以采用這個(gè)名字。然后我再周圍再貼上花花綠綠的貼紙。整個(gè)整體效果很不錯(cuò)。我就滿意的拿出我僅有的8元。樂哈哈的投入存錢箱。拿滋味就跟捐款差不多。喜滋滋樂淘淘的。
此后，為了存錢。夏天，小朋友們都拿出雪糕添來添去。我為了存錢，只好吞吞口水和白開水。新學(xué)期，大家都去買書套和文具。我把媽媽給我的錢，分成三比七。三用去買些文具。七，我就存了進(jìn)存錢箱。不斷地，媽媽給我的聽話費(fèi)，我放進(jìn)存錢箱。爸爸給我的零花錢，我放進(jìn)存錢箱。反正無論是從地下蹦出來的，還是從天上掉下來的，還是四面八方走過來的，我都放進(jìn)我‘吃人不吐骨頭’的存錢箱內(nèi)。
幾天過去了，我從洞洞那兒往里看�？粗粡垙埖囊辉X（最多也不會(huì)超過5元一張）我感覺十分有自豪感，那一張張錢，都是我的心血我的汗水我的淚�？赡苓@樣說有些夸張了。但是，我的確很不容易攢到的。平時(shí)我都是夏天一天吃3元錢不等的雪糕錢。文具，筆啊，橡皮啊，什么的一個(gè)接著一個(gè)，反正就是看到哪個(gè)喜歡就買下。當(dāng)然沒錢的時(shí)候是不允許的。我覺得自己以前很浪費(fèi)。有了這個(gè)存錢箱，我覺得心里就多了一份負(fù)擔(dān)，一天不往里放錢，我就渾身不舒服。媽媽最近也贊我，說：“寶貝變乖了，什么錢都存起來，以后買需要的東西，很不錯(cuò)��！寶貝真乖！”我聽了心里甜滋滋的。什么苦都被消化掉了。我想不是錢存得多不多才主宰我的快樂。而是那一份毅力，讓我都佩服我自己。我從來沒有這樣做過。過了一個(gè)月。我已經(jīng)存到了：43元。我希望我可以買到一個(gè)自己真心喜歡又有用的東西。那時(shí)候，我可能會(huì)不舍得呢。那些錢我到底會(huì)不會(huì)花呢？那要問未來的我。
我成功了，我從來沒有想到我會(huì)做到這點(diǎn)。我想，我的成功是源至心靈上的成功。成功使我歡騰，使我愉快，使我興奮，使我自豪。使我創(chuàng)造了了一下個(gè)奮斗的目標(biāo)。我想，我會(huì)越來越好！
畢業(yè)的時(shí)候作文4
畢業(yè)的時(shí)候，天空晴朗的剛剛好，陽光透過密密的樹枝斜射在我們身旁，校園的鈴聲一如既往地響起，只是多了一些莫名的憂傷，在陽光下怎么也蒸發(fā)不掉。
沒有多余的話語，只是像往昔一樣的鬧鬧笑笑，卻發(fā)現(xiàn)笑容里多了一些干澀，真是奇怪，明明就在昨天，我們還在拼命的復(fù)習(xí)，教室里依然回蕩著歡聲笑語，明明沒有融入這一切，卻還是會(huì)染上離別的傷感，走過長長的樓梯，看著紅紅的塑膠跑道，有些回憶，依然在那里，即使有些傷痛，卻依然成了我們記憶中，不可抹去的一部分，抬起頭天空依然那么藍(lán)，陽光鋪瀉而下，照的我暖洋洋的。
在一本雜志上看到，我們要在畢業(yè)做十件我們從沒做過的事，表達(dá)感激也好，留下回憶也好。但這些我統(tǒng)統(tǒng)沒有，買給同學(xué)的生日禮物，被我不小心摔得粉碎，把它丟在垃圾桶里，心里有了小小的煩躁，只是靜靜的坐在那棵大大的樟樹下，聽樹上的知了，沒完沒了的叫個(gè)不停。
沒說再見，沒道離別，我把生日禮物換成一本厚厚的書，重新送給了她，她出乎意料的高興，我告訴她被我摔碎的那個(gè)禮物，她抱著我送給她的書，笑著說她更喜歡這個(gè)，我心中也小小的高興了一下。陽光依然明朗照人，一群鳥兒圍繞著校園盤旋，它們總是那么按時(shí)，那么無憂無慮的守著這方土地，只是它們沒有感受到離別，那些可愛的小生物，此時(shí)似乎也有些不近人情。
抬起頭，看著樹枝間的斑駁陽光，葉子綠得醉人，整理好每一寸記憶，我不渴望有多么轟轟烈烈的離別，只想好好的在心里說一聲再見。
畢業(yè)的時(shí)候作文5
小學(xué)畢業(yè)，人生只有一次，而這一次卻讓我回味無窮，想起了那些美好而溫馨的往事。
那是一個(gè)雨天，我望著手里捧著記事本畢業(yè)證書的班主任，口中徐徐地說：“要畢業(yè)了�！毙闹胁恢窃趺戳�，想到翻了五味瓶，不知要高興還是悲傷。抬起頭，望著外面陰沉的天空，如珠簾般的雨水，我猛然想到封存在我記憶深處的一件事。
兩年級(jí)時(shí)，也是這樣的一個(gè)雨天，北風(fēng)把路旁的樹吹得歪歪斜斜的，耳邊不停傳來雨水滴下的聲音�！笆謾C(jī)響了，”我迫不及待地去看，高興的叫了出來，可是信息上只有短短兩行字，“今天要加班，你自己回去，家里有飯�！蔽毅读艘幌�，望著被雨水沖洗過的街道，束手無策的我只好冒著大雨沖到車站了。
“咦，怎么還沒回家？”班主任向我走來。“我…我沒帶傘�！蔽彝送�，結(jié)結(jié)巴巴地說，班主任想了一下說：“我有傘，先借給你好了�！蔽蚁渤鐾獾亟舆^傘，連連感謝。我心里想：“有了傘，外面雖風(fēng)大，但還是能挺過去的�！蔽逸p松了很多，不由得感激的望了她一眼。
正當(dāng)我出發(fā)時(shí)，一雙大手握住了我撐傘的小手。我一回頭，竟是班主任。她對(duì)我笑了笑說：“風(fēng)雨這么大，我不放心，我送你到車站吧，反正我也下班了”我的淚水無發(fā)自控般地流了下來。風(fēng)真的好大，我倆的身軀在狂風(fēng)暴雨般的洗禮下顯得微不足道，像茫茫滄海中的一葉扁舟，我隨意一瞥，“天哪，”我不禁驚呼，“老師你的左半邊全濕了�！贝藭r(shí)我才發(fā)現(xiàn)班主任故意往我這兒撐，冰冷的北風(fēng)刮在我身上，我不感到有絲毫的寒冷，反而心里暖暖的。
“到了。”老師說。很快，車就來來了，老師急忙送我上車，我上車后定睛望了望站在車站的老師。老師幾乎全身上下都被雨水打濕，臉上顯出幾分疲憊，慈祥的面容上仍留著那如陽光般燦爛、溫暖的笑容。車開動(dòng)了，老師向我揮了揮手，向我望了一眼后走了。淚水又一次從我眼眶中溢出。
“真的畢業(yè)了�！边@句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，我從班主任手里接過了證書，為什么我的手有些顫抖？“我知道，大家都舍不得的，但是總有分離的時(shí)候，以后要來看我哦�！蔽冶亲铀崃艘幌�，強(qiáng)忍住淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來老師一直把我們當(dāng)作自己的子女來關(guān)愛、保護(hù)的呀！
畢業(yè)的時(shí)候，我才醒悟老師是懷著怎樣的心情來教我們，老師是千千萬萬學(xué)生的父母呀！不知為何，畢業(yè)的時(shí)候沒有一個(gè)人準(zhǔn)時(shí)出了校門，大家都最后望了望那為我們操勞的老師……
郭詩涵
畢業(yè)的時(shí)候作文6
當(dāng)我站在初三的終點(diǎn)線前，我有良多感慨�；厥壮跞@一特殊的時(shí)期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。
初三了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節(jié)假日的歡樂時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤與對(duì)方殺個(gè)天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，教師的一聲聲告誡，都化成了一道無形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識(shí)的海洋里遨游。
這世界本來就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買“腦白金”、“生命—號(hào)”為孩子補(bǔ)充營養(yǎng)，這是父母對(duì)我們無私的關(guān)愛；教師每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話，這是對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會(huì)說——值。
初三了，友情似乎顯得特別，誰都不愿將一、二年級(jí)的矛盾帶到初三，因?yàn)楸舜硕贾涝谝黄鸬娜兆硬欢嗔恕Ｔ绯吭跇湎路_英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。
我們初三了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺(tái)上，我們口若懸河，滔滔不絕；體育場上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著考級(jí)證書的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。
初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個(gè)個(gè)像跳角魚一樣在我的腦海里蹦來蹦去，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長。我定會(huì)沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。
畢業(yè)的時(shí)候作文7
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。這幾天，我們每個(gè)人雖然依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花在同時(shí)綻放。但我們都很清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一絲淡淡的傷感。
我們永遠(yuǎn)都忘不了哺育我們的母校，忘不了校園的一草一木，更忘不了那敬愛的教師。親愛的教師們，我們一定會(huì)記住您的諄諄教誨!
教師，您還記得發(fā)生在二年級(jí)時(shí)候的事嗎？因?yàn)槲业募彝キh(huán)境不同，爸爸媽媽離婚了，所以您特別關(guān)心我。那個(gè)季節(jié)特別容易感冒，您總是提醒我，不要把自己的鼻子變成”噴泉”，注意身體。放學(xué)后還特意把我留下來補(bǔ)課，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我有些恨您，我不需要您的“特別待遇”。不過現(xiàn)在想起來，真的很不應(yīng)該，在此，我道上一句：對(duì)不起!
還有一次默寫課文，我背的時(shí)候還會(huì)的，可到默寫的時(shí)候，不知是緊張還是什么，突然就忘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。為了滿足自己的虛榮心，心中頓時(shí)就有了一個(gè)念頭：偷看。于是，我就偷偷地翻開桌肚里的書，趁教師不注意，我就瞄幾眼。默寫完成后，一顆懸著的心終于落了下來，本以為沒有事了。放學(xué)后，就在我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，班長對(duì)我說：“戴鈺，教師讓你去一下她的辦公室�！蔽掖鹆艘宦暋芭丁薄Ｈ缓�，我朝著您的辦公室走去……
到了您的辦公室，我的心怦怦直跳，就怕您會(huì)為了今天上午默寫偷看的事情找我。果然不出我所料，您正是為了這件事專門找我的'。
起初，我以為您會(huì)大發(fā)雷霆，可沒想到的是，您竟然心平氣和地和我聊起了天，減少了我的恐懼心理!不用說，您已經(jīng)原諒了我!從那次以后，我再也沒有犯過這種低級(jí)的錯(cuò)誤，也漸漸地成長了許多。
在這離別之際：我要衷心地說上一句：謝謝您，教師!
畢業(yè)的時(shí)候作文8
我們逐漸地成長、茁壯，日子也愈來愈匆忙，遇見的人事物更不是屈指可數(shù)的，但回首一看，總有些東西鑲在走過的腳印里————我的日記。
雖然它有些老舊，不過內(nèi)容卻令人回味無窮。在我上小學(xué)的時(shí)候就有這本日記了，它很厚，卻每日陪我上學(xué)、放學(xué)，不曾有一日例外。一年級(jí)的字，可以說是亂得比甲古文還難看懂，字雖然丑，但里面記錄著我的一點(diǎn)一滴，我的心情，只要有任何值得高興與無法說出口的事，都在那里面，它對(duì)我是何等的重要！里頭有多少歲月遞嬗中走過的證據(jù)！我曾經(jīng)打過老師，還一副很得意的樣子，我曾經(jīng)從橋上跌入河里，腳的骨頭還差點(diǎn)接不回來，我的畢業(yè)典禮，大家哭得死去活來的模樣，一切的一切，按著日期與時(shí)間的排列，每一分、每一秒，都在我的字里行間，不停地幫我記下我現(xiàn)在幾乎快要忘記的事。
現(xiàn)在再拿來翻翻，看看自己的過往，感動(dòng)中摻雜些歡樂，吵架中增添了幾張友誼的證明書，縱然內(nèi)容再怎么乏味，卻好像數(shù)千顆催淚彈一般投入我心中，我的回憶與經(jīng)歷原來是這么的精彩，即使從前有再多與他人的不愉快也隨著眼淚的伴隨，蒸發(fā)殆盡了。除了感動(dòng)，還有許多反省與感謝，感謝每一位我人生中的過客，以及對(duì)我包容的人。我曾經(jīng)做了什么我知道，也真的有些無知。無奈時(shí)間總比漣漪消失的快，真相白靈的鐘擺內(nèi)所寫的：“滴是過去，答是未來”，穿梭了無數(shù)個(gè)感動(dòng)……。我的日記寫滿了，以畢業(yè)典禮當(dāng)天的那一刻，畫上它的句點(diǎn)。看完了它，我不后悔自己所做過的事，反而還因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感到光榮——我的日記，是如此的耐“我”尋味。
日記是我抒發(fā)心情的好伙伴，也是我一個(gè)人的小天地，寫下我的曾經(jīng)，在那沉默又喧鬧的扉頁中。你會(huì)繼續(xù)陪我探索未來的每一個(gè)感動(dòng)嗎？
畢業(yè)的時(shí)候作文9
喧囂的操場啊，今天你為什么靜悄悄的？你是否為我初來乍到被別人搶場地而打抱不平~？你是否還記得作為畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的我搶其他低年級(jí)學(xué)生的場地~？
空蕩的教室里還留有我的回憶，寫滿黑板的二次函數(shù)，我好像又看到了從數(shù)學(xué)老師那厚厚的眼鏡片下散發(fā)出來的智慧光芒。高高壘砌的書墻，是我們汗水的見證，也埋葬了我們飛往操場的夢(mèng)。墻上是誰用紅色鋼筆寫下的留言：“風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋頂；我總會(huì)離開，但記憶卻永遠(yuǎn)留在那里�！庇卸嗌俚膯卧~沒背，有多少的公式?jīng)]有記住，有多少的話還沒對(duì)你說，我只好把它深深埋在心里，最后被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)氧化，忘記的難道還有你的名字~？
還記不記得早晨“催命”的哨聲？你我一起沖往食堂的激情，僅僅只是為了每星期供應(yīng)一次的鹵蛋。還記不記得于食堂老大媽爭論今天的餐盤是否洗干凈？還記不記得我們不顧別人鄙視的目光隨處插位？
如果一切還能從來一次，我還想再去操場“放肆”地跑一圈，我還想把最后一篇課文背誦完，我還想再對(duì)食堂大媽說：“再給我一碗綠豆湯！”
你說我們的天空將會(huì)更加廣闊，不該悲傷，現(xiàn)在的離別是為了未來美好的相聚，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是成長的意義。
你憂傷的眼神，我無奈的轉(zhuǎn)身，最后我們還是在校門口向左走向右走。
畢業(yè)的時(shí)候作文10
剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)愛過的，曾經(jīng)痛恨的，曾經(jīng)癡迷過的，曾經(jīng)信奉的，曾經(jīng)依賴的空間和時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去，我像一粒正 在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披 在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨(dú)成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過的，曾經(jīng)不以為常的，此刻都卻成了我 的最愛，還何況我曾經(jīng)愛過的，癡迷過的和信奉過的。
我渴望展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面……..。一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出 來，就好像在冬天將一個(gè)人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實(shí)，我還是一粒深海細(xì)沙，寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢(mèng)，過 去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。
而我將永遠(yuǎn)會(huì)保存住這段美好的記憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，在被風(fēng)吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。
畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
畢業(yè)是一個(gè)形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就像一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。
說真的，我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。
回頭望去，我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過的夏天。
一年半之后，我們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠(yuǎn)是一個(gè)說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個(gè)理想，為了一個(gè)新的起點(diǎn)，開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。
一個(gè)充滿愛和恨的班級(jí)。
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