三個女孩的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三個女孩的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三個女孩的故事作文 篇1
可能是命運(yùn)把她們?nèi)齻�牽扯在一起。她們從一年級到五年級一直是好朋友，但，三年級她們?nèi)齻�發(fā)生了一些矛盾，但，命運(yùn)把她們牽扯在一起，肯定會有分離、鬧矛盾、和好。
其中一個女孩鈺瑩從三年級開學(xué)一直拉著一個女孩惠芬去玩，從來都是避著另一個女孩，楚婷。楚婷從那時刻起，就很孤獨(dú)，下課了，同學(xué)們?nèi)齻�一伙、五個一群結(jié)伴去玩，她只是默默的看著，自己一人散步，賞花。
有一次，楚婷看到了惠芬和鈺瑩手拉手去玩，她臉上猶如看到一朵曇花開放時的情景一一欣喜若狂。她走去拉著惠芬的手，鈺瑩卻狠狠的瞪了一眼她，拉著惠芬走了。她的表情黯淡了，她很傷心，為什么鈺瑩如此待我？
楚婷放學(xué)回家后，臉還是沒有笑臉，她的媽媽觀察的很仔細(xì)，笑盈盈的對她說："女兒，你有什么苦惱的事嗎？"
她豪不顧慮的說出來，母親沉默了一會說："孩子呀！如果鈺瑩很過分，你應(yīng)和她絕交，如果你不想和她絕交，那你應(yīng)該和她說呀！"
她覺得母親真像一縷冬天的陽光，溫暖自己的心房。她不想與鈺瑩絕交，便用另一方式表達(dá)自己的感受。
她買了一本書，叫《好朋友是一輩子的天使》里面的內(nèi)容像極了她們?nèi)齻�，唯一不同的是，她們和好如初了。楚婷便借給了鈺瑩，鈺瑩看后沉默了，什么話都沒說。
以后的小學(xué)生活，她們?nèi)齻�形影不離，無話不淡，鈺瑩成了知道楚婷一些秘密的第一人。
三個女孩的故事作文 篇2
馬術(shù)是青奧會重要而最為精彩的比賽項(xiàng)目，按照國際奧委會、南京青奧會組委會、國際馬術(shù)聯(lián)合會的規(guī)定，參加青奧會馬術(shù)比賽的運(yùn)動員的年齡要在17歲—18歲之間。
青奧會在南京舉辦，讓我有幸觀看了最后一場馬術(shù)比賽，馬術(shù)比賽是在南京國際展覽中心（新莊馬術(shù)場館）進(jìn)行，24日下午，我冒雨來到了這里觀看馬術(shù)比賽，只見觀眾席是座無虛席，我好不容易找好位子坐了下來，比賽就開始了，這時，來自國內(nèi)外的年輕運(yùn)動員騎著駿馬輪流進(jìn)場表演精彩的馬術(shù)，每一位運(yùn)動員比賽結(jié)束之后，觀眾們都報以熱烈的掌聲，秩序和氣氛都很好。
所有運(yùn)動員都進(jìn)行了兩輪比賽，不一會兒，比賽成績出來了，有四位運(yùn)動員都是“零罰分”，也就是這四位運(yùn)動員排名一樣，無法區(qū)分勝負(fù)，那么根據(jù)規(guī)定，這四人還要進(jìn)行附加賽，以決出前3名。這四人中，3人是女性，1人是男性，有意思的是，現(xiàn)場解說員把附加賽說成是“三個女孩和一個男孩的故事”。我覺得這個比喻非常貼切。故事的主人公分別來自新西蘭、澳大利亞、阿根廷、薩爾瓦多四個國家。
比賽場地的障礙設(shè)置難度加大以后，隨著清脆的鈴鐺聲一響，附加賽正式開始。首先出場的是新西蘭選手，她騎著一匹棕色馬，英姿颯爽地越過了第一個障礙，觀眾們個個都屏氣凝神，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，會驚嚇著馬匹，這位選手表現(xiàn)很棒，全部比賽一氣呵成，每一次躍起跨過障礙都是那么漂亮，不僅沒有掉竿，而且用時只有39。75秒，比賽結(jié)束后，全場爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，選手騎著馬退場時不斷地?fù)]舞手臂，還不時輕拍馬兒，不僅對大家的掌聲表示感謝，也是表達(dá)內(nèi)心的激動和對馬兒的鼓勵。
隨后，另外三名選手相繼進(jìn)行了比賽，澳大利亞選手是零罰分，但是用時略長，為39。95秒，阿根廷選手雖然沉著應(yīng)戰(zhàn)，但是碰掉了一次竿，被罰4分，薩爾瓦多選手過于緊張，碰掉了兩次竿，被罰8分。
競賽是殘酷的，經(jīng)過激烈的角逐，薩爾瓦多選手被淘汰了，非常遺憾地離開了失之交臂的領(lǐng)獎臺，但是當(dāng)她離場時，全場觀眾還是報以熱烈的掌聲和歡呼聲。
附加賽一結(jié)束，比賽結(jié)果就出來了，獲得冠軍、亞軍、季軍的分別是新西蘭、澳大利亞、阿根廷的選手。他們榮耀地登上了領(lǐng)獎臺，向觀眾揮手致意，有的還激動地流下了眼淚。
三個女孩和一個男孩的故事，到這里差不多就結(jié)束了，這個故事只是青奧會比賽的一個縮影，它說明要想取得勝利，是非常不容易的，必須付出百分百的努力和辛勤的汗水。
三個孤獨(dú)的女孩
在天津市的一所學(xué)校里，生活著三個孤獨(dú)的女孩：曉、潞和萌。他們?nèi)齻�有著不同的家庭不同的性格和不同的人生，但上天就是這么的令人敬佩，機(jī)緣巧合的讓這三個女孩碰在一起并成為了不是朋友的朋友還建立了那所謂的虛幻的友誼。故事就發(fā)生在一節(jié)自習(xí)上……
在一個無聊的一天，老師上完了最后一節(jié)課走后，潞突然找到萌說她現(xiàn)在的感受就是孤獨(dú)。每當(dāng)下課同學(xué)們都三五成群的扎在一堆大笑歡騰，可她卻呆呆坐在位子上獨(dú)自享受這對于她來說異常痛苦的孤獨(dú)感覺，沒人了解她，沒人邀請她加入他們的討論。她說完后突然覺得自己很荒唐，萌對于她來說什么也不是，只不過在她的腦子里意識到有這樣一個人的存在正想著，萌突然說她也是這種感覺，并且曉也感到孤獨(dú)。于是我們做了“朋友”也建立了友“友誼”。
于是每天下課便能看見三個女孩呆在一起說著什么。潞以為這樣幸福的生活會一直保持到初中畢業(yè)，于是潞小心翼翼的維護(hù)著這脆弱而來之不易的友誼，直到有一天，憂愁悄無聲息的爬上了曉得臉上直到心里……
原來曉在接受潞之前還一直周旋在另一份關(guān)于三個女孩的背叛與忠誠的友誼中，潞不愿看到朋友整天不開心，于是她試圖走進(jìn)曉得內(nèi)心開導(dǎo)她因?yàn)槁合嘈怕嚎梢杂盟目鞓穪韼椭鷷则?qū)走心中的憂煩。＇但潞完全想錯了，因?yàn)闀院吐焊静皇且宦啡�，曉喜歡什么事都用悲觀的想法來考慮，但潞喜歡用積極的思維考慮，潞根本不會用曉得思維方式來思考所以也就沒法走新曉的心。潞很迷惘。很快潞就發(fā)現(xiàn)曉喜歡寫詩，尤其喜歡寫有關(guān)于孤獨(dú)的詩，于是潞就不知疲倦的給曉寫了一篇又一篇的關(guān)于她對與孤獨(dú)的想法和感受以及對于這件事的看法，有一天曉找到潞和萌，說她很痛苦，并且她很想自殺，潞和萌都感到有點(diǎn)手足無措。潞對哭著的曉說：“這有什么，就至于你自殺，想開點(diǎn)吧，人生沒有這么痛苦我們只是比較孤獨(dú)而已，何況你已經(jīng)找到像萌那樣的知己事實(shí)上只有我才是孤獨(dú)的，但我很快樂啊你看看我那天不是生活在孤獨(dú)中但我一樣很快樂啊。那段不真實(shí)的友誼趁早拋棄了算了，留著它只會使你痛苦的，忘了那段痛苦的回憶吧，不過不管在什么時候你都要記住要‘珍惜眼前人’，珍惜會使你快樂的人�！�
很快曉的生活又恢復(fù)了平靜，三個女孩的幸福又快樂的生活又回來了。但，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，這三個女孩之間還會有什么樣的故事呢？
三個女孩
一直以來，我想我并不是了解晴和微的。但我明白我們一樣的'疼痛。我們這樣的孩子，在無奈的罅隙中活著，絕望而悲哀。。。
夜，平凡了想念。一個人蜷縮在角落，就這樣安靜的想著，回望著。。。直到淚流滿面。
曾經(jīng)的我以為我們真的可以像誓言一樣到天荒地老。事實(shí)證明，那只是偶像劇中虛假的經(jīng)典對白。如今的我們似乎越走越遠(yuǎn)，回想起來只有點(diǎn)點(diǎn)眷戀，不是友誼散了，而是誰也經(jīng)不起歲月無情的變遷。時間面前，我們都輸?shù)煤軗剑苍僖矝]有借口說我們只是暫且再見。
年少，滄桑而美麗，卻如此的不堪一擊。我終究不明白逝去的流年該報以怎樣的態(tài)度回望，手心的輪廓，空洞的恍如隔世。三個女孩的夢就這樣被擊的粉碎，我再也不敢奢求什么了，淡淡地知足，珍惜僅有的小幸福，就很好。
我曾經(jīng)想該為這段友誼留下點(diǎn)什么，可真到動筆的時候，發(fā)呆的看著天花板，一片空白。我現(xiàn)在才明白，文字與感覺永遠(yuǎn)都有隔閡。心痛的快要窒息了，也沒有辦法停止，可你們呢？
騎單車的情景依舊在放映 ，追逐的嬉笑卻伴著風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)。依稀記得那時的天是藍(lán)的，我們一起到數(shù)公里外看藍(lán)色的海和嫣紅的落日，一起數(shù)星星，一起。。。淚，濕了嘴角。是什么？阻擋了我們回去的腳步。
我們互相了解嗎？我們到底什么關(guān)系？我們怎么了？
記憶。。。模糊了清晰的索顏。
想起席慕容的話：太陽落下去，在它重新升起之前，真的有那么一些你以為還可以像昨天一樣和你在一起的人，就從此和你分別。
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