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無(wú)知者無(wú)畏的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的無(wú)知者無(wú)畏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)知者無(wú)畏的作文1
1796年的一天，德國(guó)哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的很有數(shù)學(xué)天賦的青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。
像往常一樣，前兩道題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。青年做著做著，感到越來(lái)越吃力。
困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫(huà)著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題。終于，當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題!
作業(yè)交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這真是你自己做出來(lái)的?你知不知道，你解開(kāi)了一道有20xx多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了!你真是天才!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里�！�
多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有20xx多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我不可能在一個(gè)晚上解決它�！�
這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
有些事情，在不清楚它到底有多難時(shí)，我們往往能夠做得更好，這就是人們常說(shuō)的無(wú)知者無(wú)畏。
無(wú)知者無(wú)畏的作文2
生活就像白開(kāi)水.很淡,淡而無(wú)味.很多人都不喜歡喝白開(kāi)水吧.總在想著在里面加點(diǎn)味道..也想在平淡的生活里找點(diǎn)刺激.所以有人墮落了,有人感傷了,有人覺(jué)得悲傷了.很多人喜歡喝飲料不喜歡喝開(kāi)水.但是身體最需要的水分卻是那種淡而無(wú)味的味道.很多人都明白,可是還是喜歡刺激的.因?yàn)橛X(jué)得平淡就是平庸.其實(shí),只要心不平庸就好了.淡淡的擁有著自己的幸福不是一件很美好的事情嗎?或許長(zhǎng)久了會(huì)覺(jué)得乏味,但生活就是需要調(diào)味的,看你用什么心態(tài)來(lái)面對(duì).有時(shí)候我卻很喜歡那種淡淡的感覺(jué).因?yàn)橛X(jué)得安心,因?yàn)槟鞘且环N生活.真實(shí)的存在著..
桌邊放著一杯還在冒煙的開(kāi)水.因?yàn)樽罱忻傲?所以老在喝開(kāi)水.喝了感覺(jué)呼吸也順暢多了..看著桌邊杯子里的開(kāi)水的熱煙在緩緩的冒煙,迷失了自己只是慌亂的感到無(wú)助.猶如愛(ài)抽煙的人只是愛(ài)上了抽煙帶來(lái)的寂寞,和在那裊裊升煙的煙霧中得到短暫的快樂(lè)和空白.還有那解放的感覺(jué)..
耳邊是蔡健雅低低的吟唱著她的心痛和她的愛(ài)情,而我只是個(gè)傾聽(tīng)者,窗外卻飄著細(xì)雨...就這樣..是在享受還是在為她心痛著.我也不知道.或許是自己想太多了.只是在開(kāi)水的煙霧中也迷失了自己....還好天氣回升了,要不然飄著下雨的天空會(huì)讓我覺(jué)得冰冷..
有時(shí)候想想真的是無(wú)知者無(wú)畏.那時(shí)候有人問(wèn)我的個(gè)性簽名說(shuō),都麻木了生活還有什么希望,其實(shí)他只是看到了我表面的意思.因?yàn)闆](méi)有人可以做到麻木,所以就會(huì)有很多的感覺(jué),包括痛和驚喜,生活帶來(lái)的一切意外,所以有時(shí)候就覺(jué)得幸福是件很遙遠(yuǎn)的事情..有時(shí)候知道的太多了,可能就畏懼了前行的道路.因?yàn)橛X(jué)得結(jié)果不可能如自己所想象的那樣美好.誰(shuí)也不希望自己做的事情是白費(fèi)功夫的.因?yàn)榇蠹叶疾皇巧倒?所以說(shuō)無(wú)知者是無(wú)畏的.因?yàn)樗麄儫o(wú)知所以他們勇敢,所以也是一件幸福的事.
生活就這么平淡,有人埋怨,有人享受,有人發(fā)現(xiàn),有人創(chuàng)造奇跡.其實(shí)平淡中就蘊(yùn)涵著很多我們未曾發(fā)現(xiàn)的真理和驚喜.只是未曾心細(xì)的發(fā)現(xiàn)過(guò)而已...
無(wú)知者無(wú)畏的'作文3
生命的偉大之處就在于它的不可預(yù)知性。你可以發(fā)現(xiàn)生活，但不能預(yù)知生活。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的經(jīng)歷越來(lái)越多，顧慮也越來(lái)越多，我們不禁要問(wèn)，曾經(jīng)的那些勇敢怎么了？
幾天前看了電影《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》（20xx）深受感動(dòng)。講的是愛(ài)麗絲掉進(jìn)兔子洞，經(jīng)歷波折，找回童年的無(wú)畏，殺死炸脖龍，對(duì)付紅皇后的故事。最后她回到現(xiàn)實(shí)生活中，明白了堅(jiān)持自我，相信夢(mèng)想。拒絕了領(lǐng)主兒子的求婚。其中有一個(gè)片段是瘋帽子回憶小時(shí)候的愛(ài)麗絲，那種天真善良帶來(lái)的無(wú)所畏懼，給我很大震撼。
同樣的，《功夫熊貓2》想必大家都看過(guò)，沈王爺利用火藥制造了危害人們的大炮，阿寶作為神龍大俠前去阻止他的惡行。阿寶并不知道那種武器的威力，來(lái)到沈王爺面前，他毫不在乎地踢碎了武器模型，沒(méi)有畏懼的神色。然而極諷刺的是，沈王爺料想了無(wú)數(shù)個(gè)和阿寶見(jiàn)面的場(chǎng)景，早已做好準(zhǔn)備，卻被阿寶輕松的“hi”打斷了。
從很多影視和文學(xué)作品中我們都可以看出這些“無(wú)知”的偉大。也許你會(huì)問(wèn)：無(wú)知真的就比愛(ài)因斯坦神明么？不是的，無(wú)知不等于無(wú)智。在我看來(lái)，這種“無(wú)知”更是一種態(tài)度：輕松、簡(jiǎn)單。這也正是勾心斗角的生活中最最需要的一種品德。
記得某年春晚郭冬臨小品中的一句話火了很久：你心里能不能陽(yáng)光一點(diǎn)？
其實(shí)很多麻煩都是自找的，很多壓力都是自己給的。像《天下無(wú)賊》里傻根的相信善良也是一種高尚。
我很喜歡阿貍，那只紅紅的小狐貍�？催^(guò)阿貍的人都會(huì)感覺(jué)到Hans在漫畫(huà)中傳遞的溫暖。也正事因?yàn)檫@種相信童話的純真，相信有開(kāi)出雞肉卷的花的夢(mèng)想，才使這只可愛(ài)的小狐貍紅遍了大江南北。
也許是因?yàn)榭催^(guò)的太多，發(fā)現(xiàn)的太多，我們開(kāi)始麻木、冷酷。其實(shí)我們本不應(yīng)該如此復(fù)雜。我們會(huì)害怕大多因?yàn)殍饺藨n天的神話和問(wèn)心有愧的不安�！段淞滞鈧鳌冯娪鞍嬷匈∠嬗裾f(shuō)：是福不是禍，是禍躲不過(guò)。我寧愿做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的死鬼也不想做一個(gè)半夜怕鬼來(lái)敲門(mén)的活人。如果人人做到這種正直，我想便沒(méi)有了提心吊膽的茍活。
無(wú)知者無(wú)畏。如果你滿足現(xiàn)在，熱愛(ài)生活，就算你已站在了“20xx”的風(fēng)口浪尖，你，還會(huì)害怕么？
無(wú)知者無(wú)畏的作文4
求知的路上，我需不斷前行。
——題記
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。如果把人生比作一趟列車(chē)，那么學(xué)習(xí)就是使這趟列車(chē)不斷前行的動(dòng)力。
從呱呱墜地，我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)的旅程，學(xué)習(xí)吃飯、學(xué)習(xí)說(shuō)話、更學(xué)習(xí)閱讀。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話果真沒(méi)錯(cuò)，在讀了許多書(shū)之后，我的寫(xiě)作水平也隨之有很大提高。每次在考場(chǎng)上寫(xiě)作文，我總是文思泉涌，八百字的格子仿佛瞬間可以填滿，也總能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，爸爸媽媽把我的作文分享在公眾號(hào)上，也經(jīng)常能得到大家的贊譽(yù)。
我開(kāi)始自滿起來(lái)，沉浸在鮮花與掌聲中無(wú)法自拔，便不屑與我的“功臣”——“書(shū)”繼續(xù)交談。話說(shuō)“無(wú)知者無(wú)畏”，那時(shí)的我正是如此，覺(jué)得自己的文章已是極好，便呆在自己的世界里洋洋自得，停滯不前。
直到有一次，我偶然間看到一本關(guān)于蘇軾的書(shū)。由于我對(duì)蘇軾的喜愛(ài)，便不由自主地翻了幾頁(yè)�？粗粗乙魂圀@愕，不禁連連贊嘆：世上怎么有人能寫(xiě)出如此精美絕倫的詞句�！皩�(duì)于蘇軾而言，黃州已不是一個(gè)困苦流放之地，對(duì)于黃州而言，蘇軾也不再是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的天地過(guò)客�！�
作者用短短兩行，便道盡了蘇軾與黃州千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。用詞如此精準(zhǔn)，語(yǔ)句如此凝練。我不禁深深折服于作者深厚的寫(xiě)作功底，也為自己的“無(wú)知者無(wú)畏”倍感慚愧。
再拿出自己覺(jué)得寫(xiě)的還不錯(cuò)的文章一比，簡(jiǎn)直不堪入目，自己竟然如井底之蛙般以為窺探到寫(xiě)作的秘籍，殊不知，寫(xiě)作的天空如此廣闊而深邃，而我只不過(guò)是一粒塵埃而已。
我驚訝于這本書(shū)優(yōu)美的詞藻，也驚嘆于這本書(shū)的作者傾入的深情。從此之后，我收起自己的鋒芒，靜下不安的心，用“無(wú)知者無(wú)畏”的態(tài)度翻開(kāi)那塵封已久的書(shū)籍，重新領(lǐng)會(huì)文字的魅力，繼續(xù)吮吸知識(shí)的甘甜。
無(wú)知者無(wú)畏，我這個(gè)“無(wú)知者”原本在知識(shí)的海洋里迷失了自己，海浪給予我沉重一擊，而現(xiàn)在，我這個(gè)“無(wú)知者”抱著謙卑而又勇敢的心，乘風(fēng)破浪，奔向更廣闊的海域。
知識(shí)啊，請(qǐng)你耐心些，我正乘著學(xué)習(xí)的巨輪向你飛去……