語(yǔ)文就在我身邊作文（通用26篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的語(yǔ)文就在我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇1
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——題記
語(yǔ)文，我一直苦苦追尋的精彩語(yǔ)文，經(jīng)過(guò)“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的豪情壯志，歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦心執(zhí)著，我發(fā)現(xiàn)她就在我身邊。
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“帶上我的祝福，我們共同出發(fā)�！边@是我們班同學(xué)經(jīng)歷初中四年的臨別感言，這也是《紅樓夢(mèng)》中大觀園的人情分離。
“那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎？還沒(méi)有？那我們一起討論討論，我們一定能將這道題攻克�！边@是我們班同學(xué)共同克服困難，披荊斬棘的一個(gè)表現(xiàn)。這也是《西游記》中取經(jīng)路上遇到的紛爭(zhēng)糾葛，師徒四人有難同當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)。
“你我兄弟一場(chǎng)，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”這是我們班兄弟之間真摯情感的流露，這也是《三國(guó)演義》描寫的桃園中的三結(jié)之義。
“我們同在這個(gè)班集體，四年的點(diǎn)滴我們永不忘！”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)自肺腑的感言，也是《水滸》中聚于一堂的豪情壯志。
語(yǔ)文，就在我身邊，就在班集體。
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到我家，你會(huì)感受到孟郊《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣”的偉大母愛(ài)，感受到“兒子病了，是久病床前有慈父”的博大如山的父愛(ài)，感受到老舍作品《四世同堂》中真摯的親情，感受到俗語(yǔ)“家和萬(wàn)事興”的真諦。更感受到朱自清《背影》中那“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的無(wú)言的愛(ài)。
語(yǔ)文，就在我身邊，就在我的溫馨家園。
�。ㄈ├_紛生活中
生活對(duì)每個(gè)人都不是一帆風(fēng)順的，有成功的歡笑，有失敗的辛酸。成功時(shí)，因?yàn)橛猩钪械呐笥�，你可以自豪地說(shuō)：“我們有福共享，有難同當(dāng)�！笔r(shí)，因?yàn)橛猩钪械呐笥�，你沒(méi)有了“醒時(shí)憂怨同誰(shuí)訴”的煩惱，你更不會(huì)一蹶不振。因?yàn)檎Z(yǔ)文告訴你：“失敗乃成功之母�！币�?yàn)檎Z(yǔ)文提示你：“每一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的，你盡可以戰(zhàn)勝他，可就是無(wú)法打敗他�！�
生活的閑暇之余，推開家門，走近大自然，你能感受到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的早春；能體會(huì)到“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的酷暑；能品味到“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的深秋；能融入到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的寒冬。
語(yǔ)文，就在我身邊，就在繽紛生活中。
品味自己的多彩人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活到處都有語(yǔ)文的身影。因?yàn)椋Z(yǔ)文就在我身邊，就在我們身邊。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇2
語(yǔ)文，是李太白的杯中酒；語(yǔ)文，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；語(yǔ)文，是魯迅的彷徨吶喊；語(yǔ)文，是郭沫若的鳳凰涅槃；語(yǔ)文，是千里冰封，萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光；語(yǔ)文是朱自清的荷風(fēng)細(xì)雨；語(yǔ)文，是老舍筆下的濟(jì)南冬天的清透與秀氣……
幼時(shí)的我喜愛(ài)童話，我最喜愛(ài)丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個(gè)小矮人的家，還受到了白雪公主的款待；還曾去過(guò)睡美人的城堡，看見(jiàn)了王子和公主的幸福生活；就連人來(lái)人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢！呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂(lè)始終相伴。
年齡稍長(zhǎng)，別了童話，我在紅樓中流連。在大觀園里，我看到了灑脫潑辣的王熙鳳；美麗端莊賢淑的二奶奶薛寶釵；不趨炎附勢(shì)、美麗但又性格火爆的大丫頭晴雯；看破紅塵終身與青燈為伴的四小姐賈惜春……還有你，林黛玉。
你曾倚在水邊發(fā)出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的疑問(wèn)；憑著雕欄你唱出“才下眉頭，卻上心頭”的哀怨；拄著花鋤，你誦出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲情。寄人籬下，你唯有用絲帕浸濕無(wú)盡的淚水，用刻薄的話語(yǔ)包裹你柔弱的身軀。當(dāng)你知道寶玉和寶釵成親的消息時(shí)，你傷心過(guò)，你恨過(guò)……你將寫滿往日情思的手稿，一頁(yè)一頁(yè)幻滅在跳動(dòng)的烈焰里，你用僅剩的一絲力氣，割斷與這塵世最后的一絲牽掛……
我為黛玉和寶玉的愛(ài)情悲劇感到遺憾，也為寶釵和寶玉的“金玉良緣”的婚姻悲劇感到痛心。更為曹雪芹深厚的文學(xué)造詣感到自豪。
長(zhǎng)大后我徜徉在詩(shī)詞之間。透過(guò)茫茫煙云，他手提酒壺，獨(dú)自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩(shī)壇的謫仙。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟！不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”！如此風(fēng)流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，還有李清照冷冷清清、凄凄慘慘戚戚的心境，凝聚了半生的嘆息，幾多凄涼、幾多酸楚都讓我沉醉。而與語(yǔ)文相伴的快樂(lè)，又怎么道得盡呢？
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了語(yǔ)文的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂(lè)，幾許收獲！
語(yǔ)文就在我的身邊，我愛(ài)語(yǔ)文！
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇3
早晨、中午、晚上，每當(dāng)我漫不經(jīng)心地踏過(guò)我所熟悉的地方時(shí)，只想著自己的事情，卻沒(méi)想到，語(yǔ)文已從我身邊輕輕走過(guò)。
荷花，出淤泥而不染
我眼前一亮，“荷花，出淤泥而不染”！多么純潔��！“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谖屹p荷時(shí)，著句話不約而至，進(jìn)入我的腦海中。又不由地贊嘆道：“池里的語(yǔ)文呵，不管在什么時(shí)候，你都是那么詩(shī)情畫意�。 �
初來(lái)乍到，思念親人
“初來(lái)乍到，思念親人�！边@一行字出現(xiàn)在我眼前。如果你在外地，讀了這一句話，思鄉(xiāng)之情便會(huì)油燃而升。在“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”里，表達(dá)了李白思念家鄉(xiāng)思念親人的思想感情。我們又何嘗不是呢？我從小學(xué)一年紀(jì)起都是住校生，剛到學(xué)校時(shí)，哭就是家常便飯，因?yàn)橐婚_始，那里少了家里的溫馨。漸漸的，那兒成了我第2個(gè)家。
母愛(ài)，無(wú)處不在
忽然，我心里一怔：“母愛(ài)，無(wú)處不在。”很多時(shí)候，母愛(ài)在細(xì)微處，孟郊的《游子吟》讓我感受、察覺(jué)到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！钡囊馕�。是啊，在一些小細(xì)節(jié)中，往往能夠體會(huì)出母愛(ài)。母愛(ài)是你在口渴時(shí)的一杯清水；母愛(ài)是你在饑餓時(shí)的一塊面包；母愛(ài)也是你在寒冷時(shí)的一件棉衣。猛然間，我又發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文也在母愛(ài)身上。
哦，語(yǔ)文，當(dāng)你從我身邊輕輕走過(guò)是，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活這本“語(yǔ)文書”是要用心靈去體悟的。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇4
語(yǔ)文是一輪美麗的明月，靜靜地照耀著大地；語(yǔ)文是一滴甘甜的雨水，滋潤(rùn)著我饑渴的心靈；語(yǔ)文是一陣涼爽的微風(fēng)，吹拂我灼熱的臉頰；語(yǔ)文是一艘輕捷的快艇，載著我抵達(dá)的彼岸……語(yǔ)文就在我身邊悄悄陪伴。
語(yǔ)文在那美麗的四季中。當(dāng)溫暖的東風(fēng)吹來(lái)，語(yǔ)文在“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”的宜人揚(yáng)州美景中，在“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”的熱鬧清晨里。當(dāng)南風(fēng)掠過(guò)，語(yǔ)文跑到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的靜靜池塘中，在“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪臥剝蓮蓬”的祥和喜樂(lè)農(nóng)家生活里。當(dāng)涼爽的秋風(fēng)漸起，語(yǔ)文是“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”的清亮，是“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的離別一幕。雪花飄舞，語(yǔ)文是“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的蒼茫，是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的北國(guó)風(fēng)光。
語(yǔ)文在人間真情里。是曹植“本是同根生，相煎何太急”的哭訴，是文章《別踩疼了雪》中女兒對(duì)媽媽深情的懷念，爸爸對(duì)女兒深情的呵護(hù)……
語(yǔ)文在那幽默滑稽令人噴飯的無(wú)敵笑話中。笑話中講：精神病院醫(yī)生，每早都會(huì)看見(jiàn)一老太太舉著黑雨傘蹲在路旁，醫(yī)生出于溝通的職責(zé)，也學(xué)她蹲在那，蹲了兩個(gè)月沒(méi)說(shuō)一句話。終于有一天老太太問(wèn)：“你香菇嗎？”想不笑都不行再�。≡谝淮谓渚苹顒�(dòng)中，支持人說(shuō)：“我有世界上所酒，我將把它們?nèi)舆M(jìn)河里。”而在活動(dòng)結(jié)束前，主持人建議“讓相聚在河邊”！語(yǔ)文哪，在身邊陪伴！
語(yǔ)文是一條潺潺的小溪，在身邊流淌；語(yǔ)文是一塊濃香的巧克力，在心里融化；語(yǔ)文是的一副小眼鏡，在前方指引方向……語(yǔ)文它就在身邊��！
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇5
語(yǔ)文，上下五千年文化的結(jié)晶；語(yǔ)文，洗凈心靈圬垢的良劑；語(yǔ)文，帶我遨游知識(shí)的天堂。我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)它深深的愛(ài)意。
那是你嗎？語(yǔ)文。華麗、輕柔……我無(wú)法用任何詞藻來(lái)修飾你。李白的云帆目點(diǎn)綴了滄海，杜甫的豪情壯志、蘇洵的謙謙君子、蘇軾的滿腔熱血，無(wú)一處不值得我們學(xué)習(xí)。語(yǔ)文，我明白了執(zhí)著；語(yǔ)文，我讀懂了人生，語(yǔ)文，我享受了知識(shí)。邀明月之滿懷，舉酒觥之離遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中。
那是你嗎？語(yǔ)文，迷離的霸王別姬，桃園中的三結(jié)義，義聚于一堂的豪情壯志。你在這里，讓我讀懂了勇敢、團(tuán)結(jié)、無(wú)奈。葬！給它一個(gè)完事的家；天下就隨它分吧！戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃；妖怪就隨他來(lái)吧！我沉醉在你的散文之中。
那是你嗎？語(yǔ)文。不顧千古罵名的武則天寧死不屈的屈原，這一切的一切都源于你那不屈的信念。多少人為國(guó)家、為一個(gè)單純的信念而犧牲，語(yǔ)文，我領(lǐng)悟了不盡的無(wú)奈。
語(yǔ)文，你的《老子》讓我明白千里之行，始于足下。你的《傷仲永》讓我體會(huì)后天教育的重要性。你的《三戒·黔之驢》讓我知道了虛有其表，本領(lǐng)有限，你教會(huì)了我踏實(shí)肯干。
我有一雙隱形的翅膀，它帶我遨游名山古跡，青山綠水，那就是你，語(yǔ)文，是你，教會(huì)了我做人，讓我一步一步走向成熟，一步步走向成功。是你，推動(dòng)了我成功的云帆，讓我徐徐駛進(jìn)大海。是你，在我失落時(shí)給我一針信心劑，讓我重振希望，我贊美你，你的每個(gè)字眼都蘊(yùn)含著深深的含義，都值得我贊頌。我愛(ài)你語(yǔ)文。
我就像一滴水，語(yǔ)文就像大海，一滴水放入大海才不會(huì)干涸，而你就是我要尋找并依靠的海，我要永遠(yuǎn)依偎在你的懷抱中，永不離棄。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇6
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，帶走我內(nèi)心的寂寞，喚醒我空虛的魂魄，驅(qū)散我的不知所措，即使在無(wú)人的角落，有語(yǔ)文陪著我度過(guò)，也就不會(huì)感到絲毫的落寞。
在觸手可及卻又遙不可及的時(shí)間空間里，那種像是抽絲剝繭般緩慢而目標(biāo)明確的壓力感越來(lái)越凝重。我不得不放棄一些選擇，而語(yǔ)文卻一直在我身邊陪著我，始終如一，不離不棄。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，它就像時(shí)空穿梭機(jī)，帶領(lǐng)我回味過(guò)去，撐江南的傘，品太白的酒，賞東坡的月，泛易安的舟，倚志摩的橋……我在歷史的文化長(zhǎng)河中自由遨游。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，它就像哆啦a夢(mèng)的竹蜻蜓，帶著我飛翔，飛過(guò)傷心、飛過(guò)猶豫、飛過(guò)徘徊、飛過(guò)失望，讓我從此不再彷徨，讓我看到，希望就在不遠(yuǎn)的前方等我。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，它就像生活的調(diào)味劑，有甘甜也有辛酸。對(duì)于我，如果沒(méi)有語(yǔ)文，我的生活就像一桌沒(méi)有咸淡的飯菜，即使雕刻成如何的美麗，也只是好看不好嘗的。
在我的生活中，語(yǔ)文就是我最好的朋友。雖然生活中父母不能常在我身邊陪我，朋友不能永遠(yuǎn)和我在一起，但是，語(yǔ)文卻一直陪伴我，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)到她的存在。
我對(duì)語(yǔ)文的思念就像美人魚對(duì)海的思念綿延不絕，就像月亮對(duì)太陽(yáng)的追逐那樣持之以恒，就像慈母對(duì)愛(ài)兒的疼愛(ài)那樣毫無(wú)章法……而這些，我都把它變成我的日記。語(yǔ)文，就這樣每時(shí)每刻都從我身邊輕輕走過(guò)，如清風(fēng)一縷，帶來(lái)花的清香，帶走我的煩惱。留下淡淡的，似有若無(wú)的痕跡。
其實(shí)，語(yǔ)文并沒(méi)有走，它一直在我身邊默默的陪伴我。每一段時(shí)光的背后，都有它留下的痕跡。有它陪伴的每一分鐘，無(wú)論怎樣都不算蹉跎。我和語(yǔ)文拉鉤，企盼語(yǔ)文不要拋棄我，永遠(yuǎn)陪著我，永遠(yuǎn)……
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇7
語(yǔ)文，從懂事時(shí)它就在我身邊環(huán)繞，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)語(yǔ)文，但語(yǔ)文是什么呢？
語(yǔ)文是一面三棱鏡，折射出七彩的人生，它讓我們?cè)谄渲忻靼资吕砀形蛉松?/p>
語(yǔ)文是香甜的奶茶，溫暖人的心靈，它讓我們懂得人間溫情，了解大愛(ài)無(wú)限，只要有心，就會(huì)溫暖他人，更溫暖自己。
語(yǔ)文是一條永不干涸的小溪，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我找不到盡頭，對(duì)它充滿好奇。
語(yǔ)文是心靈與心靈之間的橋梁，融洽了人與人的關(guān)系，拉近了心與心的距離。它讓我們交到更多的知心朋友，讓我們彼此了解對(duì)方，更讓我們之間的友誼天長(zhǎng)地久。
語(yǔ)文是一支五彩的水筆，描繪出精彩的世界，當(dāng)你很好地運(yùn)用這支水筆時(shí)，你會(huì)知道這世界是如此美麗，如此精彩。
語(yǔ)文是一杯清爽的茶，讓我們用一生的時(shí)間去品它。
語(yǔ)文是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它時(shí)刻滋養(yǎng)我們的精神。語(yǔ)文是一針強(qiáng)心劑，它讓心靈虛弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓有限的生命釋放出無(wú)限的光芒。
兒時(shí)語(yǔ)文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四，十是十，四十是四十，十四是十四”到“黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”，我們拼命卷著舌頭學(xué)平上去入的變化，很繞口的繞口令，很發(fā)暈的翹舌音。變化莫測(cè)的平仄組合、美麗無(wú)窮的平翹搭配，讓每個(gè)炎黃子孫心甘情愿苦練它所賦予的每個(gè)漢字的音符。從此，人間多了一處風(fēng)景，世間多了一道音律。
現(xiàn)在，語(yǔ)文是一個(gè)藝術(shù)家，把生活描繪得無(wú)比壯闊，是一個(gè)音樂(lè)家，譜寫出生活的動(dòng)人旋律。語(yǔ)文是一顆奇異的多味果，只有用心體會(huì)，才會(huì)明白其中的奧妙；是一杯美酒，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的醞釀才能香氣四溢；是一個(gè)色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
語(yǔ)文是一雙隱形的翅膀，帶我展翅飛翔。我會(huì)在最高的地方，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文中的奧妙，學(xué)好語(yǔ)文，走到語(yǔ)文的更深處。
我終于懂得了語(yǔ)文是什么了！
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇8
語(yǔ)文，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊徘徊。——題記
你從遙遠(yuǎn)的古代，一直存活到現(xiàn)在，聽著年齡你好像很老，可是你卻永保青春，活力無(wú)限，你的名字叫做語(yǔ)文。
你的身軀像珠穆朗瑪峰一樣高大，你的面容像曇花一樣美麗，你的眉毛像水波一樣柔和，你的心如同大海一樣遼闊。
你的思想是偉大的，是高尚的。你把中國(guó)的人民凝聚成了一根繩，你把人與人緊密地聯(lián)系了起來(lái)，使人真正能夠溝通了。
或許你是那希臘神話的萬(wàn)能宙斯；你是那愛(ài)護(hù)人民的魯迅先生；你是善于寫詩(shī)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東；或許你是那鞠躬盡瘁的周總理。
你是那理想的光芒；是在敵人面前那堅(jiān)貞不屈的精神；是那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”的熱愛(ài)人民的精神；是那全心全意為人民服務(wù)的精神。
但不管你是什么，你都是傳承中國(guó)文化的鑰匙。
你無(wú)時(shí)無(wú)刻，都徘徊在我的身邊。
在生活中，你在牌子里；在數(shù)學(xué)中，你讓我們看懂題的意義；在溝通中，你使我們交流。
你把優(yōu)美的旋律變成了一張張指目可觀的紙；你將美麗壯觀的山河壓縮成了一本薄薄的紀(jì)念冊(cè)；你將那源遠(yuǎn)悠久的歷史變成了一本厚厚的書。
你被定格在那一張張雪白的紙上，你——語(yǔ)文，被我深藏于心。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇9
語(yǔ)文，是一種博學(xué)的知識(shí)。其實(shí)，在生活中，處處充滿著語(yǔ)文，語(yǔ)文時(shí)時(shí)都在我身邊。
語(yǔ)文，是大自然的吟詠。湖堤邊，桃花盛開，垂柳搖曳著自己柔美的身軀，春姑娘正吟誦著“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。池塘中，散發(fā)出一陣陣清香，“出污泥而不染”的荷花朵朵盛開，夏小伙正吟誦著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。公園里，秋風(fēng)驟起，一片片樹葉掙脫了母親的懷抱，悄聲無(wú)息地飄落，秋婆婆正吟誦道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。大街上，人們迎來(lái)了冬天的小精靈——潔白無(wú)瑕的雪，雪花落滿了枝頭，冬爺爺正吟誦道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。瞧，語(yǔ)文是多么的神奇，如此優(yōu)美、精湛的詩(shī)句，將變化萬(wàn)千的一年四季描繪的如此美妙，如此富有詩(shī)意。
語(yǔ)文，是商家的名片。在大街小巷，樓道街口，都布滿了商家們獨(dú)特新穎的廣告，什么“非一般的感覺(jué)”……一些，他們吸引住了人們的眼球，人們的好奇心。還有一些廣告，比如說(shuō)“原來(lái)生活可以更美的”，介紹出了“美的”產(chǎn)品的作用；“成功之路，從頭開始”，又描繪出了洗發(fā)水；“生活不能沒(méi)有聯(lián)想”，又說(shuō)明了“聯(lián)想”電腦已成了家喻戶曉的電腦。這些廣告都很巧妙的介紹了一樣物品。瞧，語(yǔ)文是多么的神奇，它讓商家們制作出了如此吸引眼球的廣告，從此走上了致富的道路。
語(yǔ)文，也是短信的情感交流。每逢佳節(jié)，給親人發(fā)一條“節(jié)日快樂(lè)”的短信；每逢朋友過(guò)生日時(shí)，為朋友發(fā)一條“生日快樂(lè)”的短信；每逢朋友心灰意冷的時(shí)候，發(fā)一條“不要傷心，生活總有希望”的短信……瞧！語(yǔ)文是多么的神奇，為親人發(fā)送一條短信，同時(shí)也傳遞給親人溫馨、幸福的感覺(jué)。
語(yǔ)文，是大自然的吟詠；語(yǔ)文，是商家的名片；語(yǔ)文，是短信的情感交流……語(yǔ)文，是多么的神奇，語(yǔ)文，無(wú)處不在，語(yǔ)文，永遠(yuǎn)在我的身邊！
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇10
語(yǔ)文，像一縷溫暖的冬陽(yáng)，照進(jìn)我的心田；語(yǔ)文，像一絲清爽的夏風(fēng)，吹過(guò)我的身軀；語(yǔ)文，像一滴甘甜的春雨，滋潤(rùn)我的心田；語(yǔ)文，像一朵潔白的秋云，充盈我的身軀。
我愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)得如癡如狂。愛(ài)她“朝如青絲暮成雪”的責(zé)任，愛(ài)她“一樽還淚江月”的豪邁，愛(ài)她“中無(wú)雜樹，芳草鮮美”的向往。
我愛(ài)文中春。“春眠不覺(jué)曉”、“當(dāng)春乃發(fā)生”、“春風(fēng)吹又生”的婉轉(zhuǎn)，讓我身陷其中，不能自拔�！按阂獍蝗弧�、“春暖花開”、“春滿人間”的婉約，讓我魂?duì)繅?mèng)繞，如癡如醉。我愛(ài)那春姑娘穿著花衣裳回到人間，到處生機(jī)盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象，愛(ài)那畫家用畫筆一點(diǎn)，草綠了，花紅了，天藍(lán)了，小兔子出來(lái)覓食了，老虎出來(lái)咆哮了，麻雀出來(lái)試飛了。
我愛(ài)文中夏�！靶『刹怕都饧饨恰�、“白雨跳珠亂入船”、“接天連葉無(wú)窮碧”的美麗，讓我大開眼界，拍手稱好�！膀滉�(yáng)似火”、“熏風(fēng)拂拂”、“夏陽(yáng)酷暑”的絢麗，讓我沉迷其中，身向仕途。我愛(ài)那小樹抽出了翠綠的枝條，花朵綻放出了最燦爛的笑臉，小河“嘩嘩”聲，似乎在拍手歡迎夏天的到來(lái)。
我愛(ài)文中秋。“露似珍珠月似弓”、“停車坐愛(ài)楓林晚”、“湖光秋月兩相和”的細(xì)膩，讓我學(xué)而不厭，妙筆生花。“秋高氣爽”、“金風(fēng)颯颯”、“秋色宜人”讓我字斟句酌，精益求精。我愛(ài)那滿山的金黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)，麥浪一陣接一陣，像波濤洶涌的大海的浪花。
我愛(ài)文中秋�！扒进B飛絕”、“風(fēng)雪夜歸人”、“凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)，讓我自愧不如，底下了頭。“銀裝素裹”、“玉樹銀光”、“粉裝玉徹”的妖嬈，讓我鍥而不舍，持之以恒。我愛(ài)那滿世界都是雪，一片，兩片，三片，鵝毛大的雪花從空中滑到了地上，像只翩翩起舞的雪蝴蝶。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。我已經(jīng)在語(yǔ)文這片海洋里遨游了六年。這六年間，我學(xué)會(huì)了“凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)，“春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)持不懈，還有……
此刻，我只想說(shuō)——語(yǔ)文！我不會(huì)再讓你從我身邊輕輕走過(guò)！
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇11
時(shí)如一陣清風(fēng)，拂面無(wú)痕；時(shí)如一首樂(lè)曲，沁人心脾；時(shí)如一句警言，引人深思。或許有時(shí)只是不經(jīng)意間的擦肩而過(guò)，卻總令人受益匪淺，原來(lái)是你——語(yǔ)文。
——題記
看，大千世界之美
穿越那古樸的愛(ài)晚亭，望楓林如火般燃燒的紅艷，曾幾何時(shí)，唐代大詩(shī)人杜牧為你而頌的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”流傳千古？
漫步那西子湖畔斷橋邊，望荷花碧葉滿湖間，含苞待放，婀娜多姿，曾幾何時(shí)，人們?yōu)槟愕摹敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”而沉醉？
流連于洞庭湖畔，望碧水蕩漾，掬一捧月光，曾幾何時(shí)，詩(shī)人劉禹錫為你的“遙看洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”而贊嘆？
啊，我看到了你的身影，帶著芬芳從我身邊走過(guò)，從我指尖飄走，指留余香，是你嗎，語(yǔ)文？
聽，四季旋律之歌
春邁步而來(lái)，我聆聽到了，一枝紅杏綻放的聲音；“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，幾聲悅耳的鳥鳴又拉開了春的序幕。
夏接踵而至，我聆聽到了，一片嫩葉變?yōu)榫G的聲音，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏荷滿塘，見(jiàn)證著夏日的到來(lái)。
秋翩翩而至，我聆聽到了，一片枯葉悄然落地的聲音，人們思鄉(xiāng)的渴望，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，秋代表著事物的終極，秋凄卻月滿，勾起縷縷思鄉(xiāng)情。
冬姍姍而來(lái)，我聆聽到了水滴變?yōu)楸鶋K的聲音，梅花綻放的聲音，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，雪花，埋藏著冬的祝福。
啊，我聽見(jiàn)了你的聲音，帶著清脆從我身邊走過(guò)，從我耳邊飄過(guò)，天籟之音，那是你嗎，語(yǔ)文？
品，千古名句之韻
李白對(duì)月飲酒：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；王安石對(duì)月懷人：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”還有賀知章對(duì)柳抒懷：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
千古風(fēng)流人物層出不窮，絕代佳句韻味無(wú)窮無(wú)盡。
啊，我感受到了，如咖啡般純厚，令人回味無(wú)窮，那是你嗎，語(yǔ)文？
那是你，如清風(fēng)，如美樂(lè)，如警言；那是你，令人指留余香，令人余音繞耳，令人回味無(wú)窮；啊，那就是你，從我身邊輕輕走過(guò)的——語(yǔ)文。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇12
語(yǔ)文，在我們的生活中無(wú)處不在。宣傳廣告上、食品袋上、菜單上、更多的在書上。生活處處都需要語(yǔ)文，我們只有把它學(xué)好，才能更好地運(yùn)用它。
上幼兒園的時(shí)候，我們只學(xué)一些拼音，卻不知道這些音節(jié)組合起來(lái)的漢字怎么寫，更不知道是什么意思。上了小學(xué)，我們離語(yǔ)文更近了一步。從“aoe”到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”再到“道可道，非常道”……這些知識(shí)，讓我們說(shuō)話更有文采，更有深度。我一步一步了解語(yǔ)文，和它成為了很好的朋友。
當(dāng)我不珍惜時(shí)間，老是想著玩耍時(shí)，它告訴我“一寸光陰一寸金”；當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，它鼓勵(lì)我“世上無(wú)難事，只怕有心人”，當(dāng)我不講誠(chéng)信的時(shí)候，它告訴我“人無(wú)信不立”，當(dāng)我失敗的時(shí)候，它提醒我“失敗是成功之母”。這，就是語(yǔ)文！
在語(yǔ)文的世界里，你會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的天地：絲綢之路，上下五千年，十四年抗戰(zhàn)，語(yǔ)文用文字告訴我們事實(shí)，告訴我們祖先的偉大事跡，告誡我們牢記歷史，勿忘國(guó)恥。我們感謝語(yǔ)文！
語(yǔ)文，從我身邊走過(guò)，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇13
語(yǔ)文是什么？往大了說(shuō)，它是我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字；往小了說(shuō)，它就是我們熟視無(wú)睹的提示牌。
四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課讓我至今難忘。那天，晴空萬(wàn)里，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在為今天的幸福生活歌唱�！巴瑢W(xué)們，誰(shuí)知道關(guān)于樓道安全的提示語(yǔ)？請(qǐng)列舉幾個(gè)�！泵鎸�(duì)這樣突然的問(wèn)題，同學(xué)們面面相覷，有點(diǎn)兒不知所措。
溫老師見(jiàn)了，有點(diǎn)兒焦急地提醒道：“校園里有許多這樣的提示語(yǔ)啊！每個(gè)班窗前窗內(nèi)都有。你們每天路過(guò)時(shí)都沒(méi)有注意過(guò)嗎？”我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)不僅是我，許多同學(xué)路過(guò)這些提示牌時(shí)，往往看都不看，仍然橫沖直撞、大聲喧嘩。想到這里，我羞得恨不得鉆個(gè)地洞躲進(jìn)去。老師見(jiàn)我們還是不舉手，深深地嘆了一口氣：”果然不出我所料，你們對(duì)提示牌已經(jīng)熟視無(wú)睹了。為什么每年都會(huì)有學(xué)生因?yàn)榕艿锰於驳酵瑢W(xué)？這就是你們的熟視無(wú)睹造成的！語(yǔ)文就是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，多關(guān)注一些生活中的小事，能提高安全意識(shí)，還能積累一些優(yōu)美的語(yǔ)句。”
語(yǔ)文不僅體現(xiàn)在課本上，更有可能是提醒我們的良師益友。當(dāng)語(yǔ)文從你我身邊走過(guò)時(shí)，我們熱切的歡迎她，和她交朋友。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇14
語(yǔ)文著一襲青衣，高貴而又優(yōu)雅，從我身邊走過(guò)，帶過(guò)一縷幽香……從此深深地吸引住了我……
少時(shí)，初識(shí)字，便遇見(jiàn)了她，優(yōu)雅美麗……她總似無(wú)情似的從我身邊走過(guò)，卻總帶一絲溫情，引領(lǐng)著我，前行……睡美人的沉眠，白雪公主的天真，拇指姑娘的堅(jiān)強(qiáng)……語(yǔ)文，帶著我天真無(wú)邪的幻想走過(guò)，讓我成長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)充滿希望亦學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。語(yǔ)文，從我身邊走過(guò)，卻又悄悄對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)……”。感謝她，讓我成長(zhǎng)。
少年時(shí)代，童年的幻想不再。我再次遇見(jiàn)她，遇見(jiàn)了另一個(gè)她——風(fēng)采揚(yáng)揚(yáng)。她從我身邊走過(guò)，牽著我，帶我領(lǐng)略世界。有冬日的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，亦有夏日的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有蘇軾的“把酒問(wèn)青天”，亦有吳均的“順流而下，任意東西”；有李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，亦有白居易的“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！保挥刑諟Y明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……她向我，展現(xiàn)了曼妙身姿，告訴我，世界大千，無(wú)奇不有，要多去看看世界，看看那山水自然美景。世界，將會(huì)告訴我很多，人生哲理……
步入中學(xué)的我，遇見(jiàn)了堅(jiān)毅不屈的她……周亞夫的“軍中聽將軍令，不聽天子之昭”，杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”，讓我們感受到了古人的正直愛(ài)國(guó)；王維的“大漠孤
煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)@”，讓我們體會(huì)到了大漠風(fēng)光；“興，百姓；亡，百姓苦”，“塞上燕脂凝夜紫”，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，“烽火連三月，家風(fēng)抵萬(wàn)金”，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的鐵血與悲壯，人民的痛苦。語(yǔ)文，向我展現(xiàn)了歷史的悲傷與那份民族重任，她要我學(xué)會(huì)奮發(fā)，懂得愛(ài)國(guó)，擁有正直、善良等等美德……她從我身邊走過(guò)，勾去了我的魂，帶去了我的情。
語(yǔ)文，她有千面之像，時(shí)而豪邁隨性，時(shí)而典雅優(yōu)美，時(shí)而英姿颯爽，時(shí)而曼妙優(yōu)雅……雖她有千面，吾愛(ài)依舊。她，從我身邊走過(guò)，無(wú)聲，亦有聲，教會(huì)我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我前行，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)……感謝她從我身邊走過(guò)，帶來(lái)一縷幽香，讓我成長(zhǎng)……
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇15
語(yǔ)文，是李太白的杯中酒；語(yǔ)文，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；語(yǔ)文，是魯迅的彷徨吶喊；語(yǔ)文，是郭沫若的鳳凰涅磐，是千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光；語(yǔ)文，是朱自清的和風(fēng)細(xì)雨，是老舍筆下濟(jì)南冬天的清透與秀氣……
語(yǔ)文，是一位歷史學(xué)家。
翻開《三國(guó)演義》，我看見(jiàn)了那個(gè)風(fēng)云際會(huì)英雄四起逐鹿中原戰(zhàn)火紛飛年代的壯烈，仿佛置身在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上，置身在諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的競(jìng)技場(chǎng)上，置身在火燒赤壁的煙火中……掩卷慨嘆古人之英雄氣魄，心中頓生思古之幽情，倍增幾分豪情。
語(yǔ)文是一位音樂(lè)家。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片�！彼幂p快的旋律響起一只農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤(rùn)的歌聲驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。
語(yǔ)文是一位攝影家。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。
語(yǔ)文是一位畫家。
《春》那優(yōu)美的文字，我仿佛投入那姹紫嫣紅、百花爭(zhēng)艷的春天的懷抱中，以鮮花為伴，與蜂蝶嬉戲，其樂(lè)融融；當(dāng)最后一朵浮云點(diǎn)綴在空中，當(dāng)最后一絲余暉消逝在深邃的天邊，當(dāng)最后一顆星斗照亮墨染的夜空，我發(fā)現(xiàn)，你——語(yǔ)文，輕輕地從我身邊走過(guò)，撒下了一粒粒希望之種，在我的心中生根，發(fā)芽，開出了人間最絢麗的花朵。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇16
一句秋詞，唱出了歷史的新歌；一聲爭(zhēng)渡，劃過(guò)長(zhǎng)夜，長(zhǎng)久地蕩漾在人們心中，無(wú)法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。
身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個(gè)美滿的婚姻生活。而世事難測(cè)，夫婿的遠(yuǎn)任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相擰相交，不禁發(fā)出“怎一個(gè)悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如畫之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于迷惘，爭(zhēng)渡那日漸沉迷，日漸低迷的日子。她與時(shí)間爭(zhēng)，她一改昔日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的.衰敗，發(fā)出流離苦，幾時(shí)休的感慨；他與戰(zhàn)亂爭(zhēng)，爭(zhēng)在兵荒馬亂的歲月，與久別的夫婿相聚相惜，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉淚》，在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識(shí)自我，“三杯兩盅淡酒”，酒淡怎敵晚風(fēng)急，纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)是否也曾有過(guò)“舉杯銷愁愁更愁”之感。
無(wú)論是“鏡花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)“女”字，而歷史的滄桑則見(jiàn)證了李清照，一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近。千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更酣的女人。
感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安，欣賞了易安，也了解了易安，在她凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐情，疑慮而問(wèn)，在那沉醉的歸途中，身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇17
語(yǔ)文從我身邊走過(guò)，留下一串串美妙的音符，時(shí)常繞在我的身邊，鼓勵(lì)我，陶冶我，鞭策我。
語(yǔ)文，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽(yáng)。語(yǔ)文如朋友，可以呼喚出千百年前的古人，可以為我排憂解難，語(yǔ)文為我講述上下五千年的故事，他是我生命中不可或缺的一部分。
我這個(gè)人的愛(ài)好不是太多，語(yǔ)文是我的最愛(ài)。小時(shí)候讀過(guò)許多閑書，對(duì)我最大的幫助莫過(guò)于“岳母刺繡”的故事，也令我感動(dòng)一輩子。這個(gè)故事發(fā)生在中國(guó)的宋朝，金國(guó)多次犯我邊疆，使中華大地多次遭劫。宋朝皇帝下詔書征兵，岳飛的母親讓兒子報(bào)名參軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。臨行前，岳母讓兒子脫掉上衣，跪在地上，母親用燒紅的烙鐵，在兒子的背上刺上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，讓兒子舍小家保國(guó)家。面對(duì)這樣一位偉大的母親，兒子岳飛向母親承諾：“不把侵略者趕出中國(guó)絕不回家”。在戰(zhàn)場(chǎng)上，岳飛率領(lǐng)幾十萬(wàn)部隊(duì)與來(lái)犯者在沙場(chǎng)上進(jìn)行搏殺，最終把金國(guó)人趕出了中國(guó)。這雖然是幾百年前的故事，但他穿越了時(shí)空，岳飛對(duì)國(guó)家的“忠”影響了中國(guó)幾代的中國(guó)人，前赴后繼保衛(wèi)著大中國(guó)，令我感動(dòng)，令我振作，令我驚嘆！
說(shuō)到岳飛的“忠”，不得不提一下吳猛對(duì)父母的“孝”。
據(jù)說(shuō)在中國(guó)的晉代，流傳一個(gè)動(dòng)人的故事。吳猛小時(shí)候，過(guò)著食不飽腹衣不遮體的生活。吳猛的母親四十歲就離開人世間，家境更加窘迫。就在吳猛十五歲那年，他的父親又病倒在床上，吳猛從此成為家中的頂梁柱。夏季到了，晚上屋子里數(shù)不盡的蚊子叮咬體弱多病的父親，滿身都是大紅包，傷痕累累，疼痛難忍。這情景吳猛看在眼里疼在心上，第二天晚上，吳猛脫下自己的衣服蓋在父親身上，而自己光著身子吸引蚊子，讓屋里的蚊子叮咬自己的肉體，用自己的痛苦換來(lái)了父親的幸福。他這種“孝心”驚天地，泣鬼神，也令我佩服不巳，在我心目中他就是我的楷模。
語(yǔ)文從我身邊走過(guò)，我在不經(jīng)意間漸漸長(zhǎng)大，珍惜語(yǔ)文，語(yǔ)文猶如一首歌，歌到酣處淚雙流；珍惜語(yǔ)文，語(yǔ)文猶如一杯酒，酒將醉時(shí)話語(yǔ)稠；珍惜語(yǔ)文，語(yǔ)文猶如一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇18
“啪，啪”，她輕盈地走著，帶著一身濃郁的氣息，那是文明古國(guó)的燦爛歷史，古老漢字的深邃幽遠(yuǎn)，她的名字，叫語(yǔ)文。她是什么時(shí)候開始走向我的呢？或許當(dāng)我在父母的懷中吐出第一個(gè)清晰的字時(shí)，她便帶著微笑，想我款款走來(lái)。
小時(shí)候上街最喜歡做的事就是看店面的招牌，一字一句認(rèn)真地讀出每個(gè)漢字，樂(lè)此不疲。本想好好逛街的爸媽卻被我拖到各式各樣的大招牌前，看我指著一個(gè)個(gè)字疑惑地望著他們。那時(shí)的他們，想必曾得意地笑著，自豪自己將我領(lǐng)進(jìn)了門。
幼兒園的孩子都還太小，包括我在內(nèi)，在四五歲的年齡壓根不明白“語(yǔ)文”兒子的含義。只是每天依樣畫葫蘆地跟著老師念“排排坐，吃果果”，或是學(xué)大人們搖頭晃腦地背“白日依山盡，黃河入海流”。細(xì)一想來(lái)，那么多著名的詩(shī)，我是在幼兒時(shí)便背得滾瓜爛熟，卻在進(jìn)入小學(xué)后才真正通曉它的意思。而她，已在那時(shí)，將我從簡(jiǎn)單的識(shí)字慢慢帶入了真正的語(yǔ)文。
當(dāng)那一本本封面印有“語(yǔ)文”二字的小冊(cè)子在我的柜子里越堆越高時(shí)，我感到她走近了。此時(shí)的語(yǔ)文已不再是淺顯的幾個(gè)漢字了，我開始發(fā)現(xiàn)她獨(dú)特的魅力。那初升的太陽(yáng)，晶瑩的露水，花兒的綻放，白云的飄蕩，都美得讓我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。我提起筆，想要記錄下這一切，她笑著望著我，仿佛在說(shuō)：“寫吧，有我在幫你呢！”
于是我將語(yǔ)文埋進(jìn)了心里，然后由我的筆尖緩緩流出，譜成一段段心愛(ài)的文字。她笑著，滿意地點(diǎn)著頭，于是走近來(lái)輕輕撫摸我的頭，姿態(tài)輕盈，就好像跳躍在紙上的文字。
當(dāng)我耐心地教著我的外教說(shuō)“你好”，當(dāng)我提起筆努力記錄我的心情，當(dāng)我面對(duì)大海心里澎湃著千言萬(wàn)語(yǔ)時(shí)，我只想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，因?yàn)樗�，我的生活才這般豐富多彩。一個(gè)不會(huì)表達(dá)的人是不會(huì)快樂(lè)的，也正因?yàn)樗覍⒆约旱男那槭惆l(fā)得淋漓盡致。
語(yǔ)文，她悄悄地，從我身邊走過(guò)，我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了她。于是，我轉(zhuǎn)身，拉住她的手。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇19
曾幾何時(shí)，渺小的自己還在星夜中，輕羅小扇撲流螢;曾幾何時(shí)，無(wú)知的自己還在微風(fēng)中望著滿架薔薇一院香……
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，帶我走出無(wú)知。
走出無(wú)知，領(lǐng)略了崔顥煙波江上的黃鶴樓，李白的鳳凰臺(tái)的富麗堂皇。
走出無(wú)知，體會(huì)了張繼的寒山寺與杜甫的丞相祠堂的凝重深沉。
走出無(wú)知，感受了易安的黃花與陸游的鐵馬冰河的愛(ài)國(guó)情懷。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，自己還是個(gè)無(wú)知的小孩，而如今，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文的洗禮，儼然不再是曾經(jīng)的自己。
走出無(wú)知，偶遇李太白。步入花間，對(duì)影三人，只見(jiàn)李白高呼："我輩豈是蓬篙人!"此刻他只有"抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁"的沉郁。他迷茫。而后又對(duì)月吟詠："長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"俄而悟出：人生路漫漫要一直有似李白的信念。
走出無(wú)知，忽逢杜少陵。勇攀泰山，放眼世界，仰天長(zhǎng)吟："會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"而年老的他，卻是另一番"白頭搔更短，渾欲不勝簪"的景象，已然消失了當(dāng)年的雄心壯志。忽然明白：人生挫折不斷，從哪里跌倒就應(yīng)該從哪里重新站立。
走出無(wú)知，恰逢李易安。獨(dú)乘小舟，悠悠的船兒仿佛不能再承受她生命的重?fù)?dān)，仰天長(zhǎng)嘆："只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。"那個(gè)依門回首的易安，誰(shuí)說(shuō)她不曾看透紅肥綠瘦的凋零?國(guó)，乃不在;君，已逝去。飽經(jīng)滄桑的她，早已不堪一擊。既而領(lǐng)悟了易安心中的悲痛。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，拂去了我年少的輕狂，年少的浪蕩，只留下絲絲感動(dòng)，經(jīng)過(guò)她幾多生活的洗禮，我已長(zhǎng)大……
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇20
一片濃綠的樹蔭，一縷金黃的陽(yáng)光，一池清藍(lán)的水塘……，曾記得，在這兒，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。
最喜歡在夏日的午后走出家門，到那片草坪的一棵枝繁葉茂的大樹下讀書。就那樣輕輕地倚著，后背能透過(guò)薄薄的衣服感覺(jué)到自然的氣息。樹蔭下的涼爽能讓我情不自禁地想感受感受閱讀的樂(lè)趣，于是常常帶上幾本有閑情逸趣而不失文學(xué)魅力的書，靜靜地坐下，雙眼如羽毛輕撫般掃著一行行優(yōu)美的文字，心中像流淌著清涼的泉水，不勝入迷。樹葉被陽(yáng)光照射，投下片片形似的蔭影在手中的書上，我被這書中的語(yǔ)文所吸引，灑下陣陣銀鈴般的笑聲在濃綠的樹蔭下……，笑聲中，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。
初夏，雖不如盛夏那般狂熱，但也能讓人感受到它的萬(wàn)般熱情。熱氣烘托著我，感覺(jué)像要飄飄欲仙，快步走向林中的一池清藍(lán)的水塘，這水塘在林中，被樹的枝葉擋住了陽(yáng)光，所以也求得一絲涼爽。熱騰騰的夏日中帶上一本書來(lái)這兒，把雙腳泡在水里渾身上下舒暢了，讀書自然也精神了許多。在這清涼的地方，入眼于書本，果然能暢游于語(yǔ)文之洋，全身心投入書本，讓文字觸及每一寸皮膚，在這兒，語(yǔ)文的魅力散發(fā)地淋漓盡致，它的純潔，它的清涼，它的美妙……，觸及間，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。
深秋，難得見(jiàn)到一回艷麗的陽(yáng)光，只有偶爾在自家小院中能捕捉到些許“漏網(wǎng)之魚”。陽(yáng)光再次光臨小院，我忙追去，坐在小院的搖椅上忙亂中不忘帶上一本自己喜歡的書。好啦，總算能和這深秋難見(jiàn)的陽(yáng)光呆在一起了，讓我們一起進(jìn)入享受的時(shí)光吧。陽(yáng)光照在桂花樹上，點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)我的請(qǐng)求。于是我捧著一本“知識(shí)的源泉”在搖椅上和陽(yáng)光一起享受語(yǔ)文的美妙與美好。入醉于文字，鼻翼觸到一縷淡淡的香氣，原來(lái)是桂花，正值深秋，它也在展示出自己的魅力。花香，書香，陽(yáng)光的香，讓我無(wú)盡陶醉于其中。聞香間，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。
記憶中，從未離開過(guò)書，從未離開過(guò)語(yǔ)文，它散發(fā)出的淡香，令我心醉，它在我心中投下了縷縷陽(yáng)光，成長(zhǎng)中，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇21
語(yǔ)文，是我們中國(guó)文化的精髓，是一門藝術(shù)，一種精致的語(yǔ)言，一位多情的人兒。她是通向另一個(gè)世界的鑰匙，她是仙境中蜿蜒的小路，她是我們與別人交往的橋梁，她時(shí)常出現(xiàn)在我們的身旁。早已成為我們生活中不可割舍的一部分了。
我熱愛(ài)語(yǔ)文。在水花四濺的瀑布下，我真切地感受到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的宏偉壯觀。望著已至地平線的落日，心中不禁會(huì)有著夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的感嘆。在夜里風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，就會(huì)有著可惜和風(fēng)夜來(lái)雨，醉中虛度打窗聲的體會(huì)。正是這些文字表達(dá)出了我心中那難言的情感。它們的世界是我們無(wú)法觸及的一種美，卻一直停留在我們生活中。
此時(shí)，語(yǔ)文正從我身邊輕輕走過(guò)，眼帶笑意。
可是，當(dāng)老師布置背誦古文和古詩(shī)的作業(yè)后，我們又開始齊聲抱怨作業(yè)太多，可曾想過(guò)它的感受？我們也定不會(huì)看見(jiàn)語(yǔ)文衰傷的表情，她在門外駐足時(shí)對(duì)我們的失望。你們拋棄了她。她不懂，自己為什么會(huì)被我們抱怨？她輕輕地走過(guò)，不帶一走一片云彩。
更寒了她的心的，或許是那些為了出國(guó)一直埋頭苦學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生吧！他們?cè)缫寻阉龗佒X后了。我相信在看到他們所作所為后，語(yǔ)文一定是頭也不回地悄悄走過(guò)，留下一個(gè)落寞的背影。她不懂，英語(yǔ)真的比自已還重要嗎？
語(yǔ)文，是我們五千年來(lái)的唯一�？蔀槭裁�，現(xiàn)在有越來(lái)越多的人把她拋棄，而轉(zhuǎn)去學(xué)習(xí)外國(guó)的文化呢？中國(guó)，是我們的祖國(guó)，是生我們養(yǎng)我們的地方，我們?cè)蹩梢詾榱顺鰢?guó)就將她放棄，遺忘？此時(shí)的語(yǔ)文不再是她，她代表著中國(guó)，是中國(guó)五千年來(lái)歷史文明的見(jiàn)證。
我們應(yīng)該把語(yǔ)文好好的守護(hù)，將它永遠(yuǎn)銘記在心里，一代一代地傳承下去。我們守護(hù)的不僅是語(yǔ)文，更是我們中國(guó)上下五千年的歷史傳承。
是我們不懂，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，我伸出手遮挽，可是，僅僅我一個(gè)人，還不夠。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇22
春日城家，我們偶遇“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，別是一番滋味在心頭；夏日池塘，我們碰到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，不禁感嘆青春正好，有夢(mèng)就追；秋日田園，我們徘徊“走在鄉(xiāng)間路，落葉飛，碟輕舞”，才發(fā)現(xiàn)歲月的流逝；冬日郊區(qū)，我們徜徉“漫天柳絮飛舞，清晨乍暖還陽(yáng)”，體會(huì)到萬(wàn)物的生機(jī)勃勃……
語(yǔ)文，多虧有了你，才有了這些美麗的詩(shī)詞。
巾幗英雄報(bào)祖國(guó)薄暮冥冥，給你的一頭秀發(fā)鍍上了金邊，你卻只是低垂著眉，思索著什么，想念著什么。雙方可汗激戰(zhàn)，女兒身的你卻不能為國(guó)貢獻(xiàn)你那微薄之力，只能不住嘆息。你抿著唇，緩緩的在嘆息聲中抬起了頭，眺望那西閣窗外起伏著的山巒，漸深的暮色也仿佛籠上一層悲寂的色澤。漸漸地漸漸，你的眼神有了一點(diǎn)光澤，再就是變得堅(jiān)毅，你，好似做了一個(gè)重大的決定。果真如此，漫天黃沙，浩蕩沙海，你奮勇殺敵，只為那相思牽掛。“十年生死兩茫�！�，你終究還是凱旋歸來(lái)了，你那顆赤城報(bào)國(guó)之心也終于得以平復(fù)。
語(yǔ)文，多虧有了你，才讓我徜徉在經(jīng)典中不可自拔。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人唱離騷今夜，依舊是那般凄寒，你依舊一步一回頭地望著你的家鄉(xiāng)，望著你的祖國(guó)，依舊在汨羅江河畔執(zhí)著的守望，守望著能回到祖國(guó)，再為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一切。明月拉長(zhǎng)了你的身影，陪伴你的只是猿猴血般的哀鳴。但你只將凝聚著的憂憤的血淚以及自己遠(yuǎn)大的理想任心靈流出，讓一個(gè)去國(guó)離鄉(xiāng)之人苦難生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴顫動(dòng)于筆尖，化為一篇篇瑰美綺麗的文字，流芳千古……
語(yǔ)文，多虧有了你，才讓我讀懂屈原那顆滾燙的愛(ài)國(guó)心。語(yǔ)文啊語(yǔ)文，你輕輕的走過(guò)，輕輕的走過(guò)，留下一串串璀璨的記憶。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇23
第一次接觸語(yǔ)文，是在我的幼時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)之際，每當(dāng)學(xué)會(huì)讀一個(gè)字，便會(huì)開心許久，而從后，每每語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)時(shí)，我都會(huì)將它牢牢抓住。
在我的眼里，文字是充滿活力的舞者，優(yōu)美的舞姿如魔力般吸引著我。在我的眼里，文字是令人垂涎的美味佳肴，時(shí)時(shí)如針刺般地誘惑著我的味蕾。在我的眼里，文字猶如一株淡香的梅花，伴隨著我伏于案前，散發(fā)著淡淡的暗香。一本好書似茶，沁人心脾；一本好書似畫，引人入勝；一本好書似花，淡雅芳香。
我喜歡跳躍于筆下的文字，也更愛(ài)一篇篇神奇的文章。不論華麗張揚(yáng)之風(fēng)，也不論樸實(shí)真切之言，即使是一個(gè)字，也有它獨(dú)特的魅力吸引著我。有古人賈島推敲之說(shuō)，也有春風(fēng)又綠江南岸綠之奇，一個(gè)字，也有令人拍案叫絕的妙處，常說(shuō)字字斟酌，這是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)的。我常常自己獨(dú)自或與同伴一起思考一個(gè)字的用處與妙處，細(xì)細(xì)體會(huì)，句句觀摩，也總會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種新的感覺(jué)與意味，這也為我的語(yǔ)文世界增色不少，妙趣橫生。
不光是語(yǔ)言與文字，也有膾炙人口的詩(shī)句�，F(xiàn)代詩(shī)與古代詩(shī)句也各有風(fēng)韻。古詩(shī)古言，常是豪邁飄逸，既有大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的豪放，也有雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改的悲愴，相比之下，現(xiàn)代之詩(shī)句卻比古詩(shī)獨(dú)具了一份細(xì)膩，少了一份惆悵�？缬蚯觊L(zhǎng)河，永不改變的，是哪博大精深的語(yǔ)文。是語(yǔ)文，帶我們領(lǐng)略了遠(yuǎn)古之跡、天地經(jīng)緯，也牽連著我們繼承世界的人文與不斷的文明。
語(yǔ)文亙古至今的，不僅僅是平淡的字面，而是上下千萬(wàn)年所流傳不斷的智慧文明之跡。語(yǔ)文，是平凡中的不平凡，在我們的運(yùn)用與進(jìn)一步的挖掘之下，語(yǔ)文必定是人類豐富精神與涵養(yǎng)、與世界交流、延續(xù)現(xiàn)代文明的極其重要之徑。不論是文字語(yǔ)言，也或是文章詩(shī)句，都是極為奧秘且需深入一步步探索與思考的。在不斷地鉆研與思考之時(shí)，更是豐富文化內(nèi)涵與提高素質(zhì)修養(yǎng)，使我們的思想與精神在不斷持續(xù)地品味語(yǔ)文中，得到更高的升華。因此，品味語(yǔ)文，深入語(yǔ)文，是要用一生的時(shí)間去做的。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇24
當(dāng)你流連祖國(guó)的名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁；當(dāng)你放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生時(shí)；當(dāng)你傾心人際的交往，置身在豐富的活動(dòng)中；當(dāng)你走近燦爛的文學(xué)名著，陶醉在精彩的影視作品里……你觀察，你思考、你體驗(yàn)、你欣賞，語(yǔ)文就像那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，生活中，處處有語(yǔ)文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文，生活就是一本“大寫”的語(yǔ)文書！
當(dāng)你因走過(guò)不小心而和別人相撞時(shí)，你會(huì)微笑地對(duì)他說(shuō)一聲“對(duì)不起”，當(dāng)你和熟人見(jiàn)面時(shí)，必定會(huì)和他道一聲問(wèn)候，打一聲招呼……一句道歉，一聲問(wèn)候，在生活中很平凡，但他卻是最基本的禮貌，而這些都是語(yǔ)文教會(huì)我們的。
我國(guó)有上下五千年的文明史，而文學(xué)史上最有成就的一顆璀璨的明珠——詩(shī)歌，是用文字記載下來(lái)的，而現(xiàn)在，它們被編進(jìn)了語(yǔ)文書中，如此看來(lái)，中國(guó)的歷史是依靠語(yǔ)文流傳的。
語(yǔ)文又包括字、詞，提到這些，我們應(yīng)該會(huì)想到方方正正、漂漂亮亮的漢字，學(xué)習(xí)語(yǔ)文必然要學(xué)習(xí)這些，可見(jiàn)，語(yǔ)文又教會(huì)我們寫字。
語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮，語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返，語(yǔ)文是優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，讓人聽之動(dòng)容；語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人神游其中。生活中處處有語(yǔ)文，而學(xué)習(xí)語(yǔ)文又有無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們共同學(xué)好語(yǔ)文吧！
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇25
一路上，我迷迷惘惘，不知?dú)w路。突然，一個(gè)路邊旅店吸引了我�！皻w程”，我驚叱于路邊小店有這樣的文化底蘊(yùn)。一種家的感覺(jué)襲上心頭。這也許是過(guò)路文人提筆而就，亦或是店老板有感而發(fā)，但正是因?yàn)檫@語(yǔ)文的魅力，吸引了不少漂泊異鄉(xiāng)的游子的駐足。
于是，我用心掃視世界，發(fā)現(xiàn)無(wú)處不散發(fā)著語(yǔ)文的芳香。面對(duì)美景，王勃有“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且毅堅(jiān)，不墜青云之志”的遠(yuǎn)大理想；面對(duì)古跡，杜牧有“后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也”的感嘆；面對(duì)窘境，陶淵明有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得；面對(duì)死亡，荊柯有“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的萬(wàn)丈豪情！
語(yǔ)文的美何止于此？它是一個(gè)民族的支撐。還記得韓麥爾先生的最后一課嗎？那是面對(duì)亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，毅然而出的對(duì)祖國(guó)的熱忱的愛(ài)；它又是一個(gè)英雄的必需品。記得托爾斯泰的墳?zāi)箚�？�?jiǎn)樸無(wú)華，靜于落葉之間，正是由于語(yǔ)文，它使人如此敬仰。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，它讓我明白了許多事理，感受了古今文人的百轉(zhuǎn)柔腸�！凹t酥手，黃藤酒，一川春色宮墻柳。”是陸游的悲傷之情；“不以物喜，不以己悲”是范文正犯具風(fēng)格的處世之風(fēng)。
語(yǔ)文，你這人類的精神食糧，我愿與你一路同行。
語(yǔ)文就在我身邊作文 篇26
從前，語(yǔ)文它曾從我身邊輕輕走過(guò)，輕得讓我感覺(jué)不到他�，F(xiàn)在，正在成長(zhǎng)的我，漸漸地能感受到他的存在，盡管很若隱若現(xiàn)。從我感受到到它的那一刻起，我便事事留心，企圖發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)在隱含的東西。每天的新發(fā)現(xiàn)，使我過(guò)得更加充實(shí)。語(yǔ)文，他令我受益匪淺。
小時(shí)候，我曾經(jīng)看過(guò)一本書，是關(guān)于愛(ài)迪生的：他經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的研究，終于在電燈上取得了突破，后來(lái)，又為了尋找一種能夠長(zhǎng)時(shí)間發(fā)光的燈絲，進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。他憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力，終于找到了可以長(zhǎng)時(shí)間發(fā)光的燈絲。于是，我便很崇拜他，覺(jué)得他很厲害。事后，我經(jīng)過(guò)理解，便覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。
后來(lái)，考試前老師布置了一張卷子，上面的題都比較難，我們都做得心煩意亂。“鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的拿著球跑出教室，我想把卷子做完再去，可是又很想去打球，同學(xué)們也都在誘惑我：“走吧，去打球吧。明天考試了，趁現(xiàn)在開心下吧�！蔽蚁耄荷僮鰩最}應(yīng)該也不會(huì)有大問(wèn)題吧，再說(shuō)那么難的題，明天未必會(huì)考。正準(zhǔn)備走時(shí)，突然間想起愛(ài)迪生的故事，覺(jué)得應(yīng)該堅(jiān)持下去，但是我又很想去玩……經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭(zhēng)，我決定要做完題再去。于是我又靜下心來(lái)，回想起以前做過(guò)的題……一下子，我覺(jué)得思路清晰了很多，題目也迎韌而解了。
第二天的考試，就考了試卷上那道難題，全班只有少部分同學(xué)會(huì)做，所以，我考了很高的分?jǐn)?shù)。
語(yǔ)文，他帶給我許多快樂(lè)，不過(guò)要想學(xué)好他，還要事事留心，處處積累，認(rèn)真思考。
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