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    明月文學(xué)不屈初中作文

    時(shí)間:2020-12-05 17:24:39 推薦作文 我要投稿

    明月文學(xué)不屈初中作文

      透過窗戶,月光灑在地上。房屋的主人抬頭仰望星空。眼里流露傷心的情感。高吟:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”若不知,他被貶,何有情懷?若不知,他與子由七年未見,何有情懷?愛國(guó)之情,君王不知。心悲涼。蘇東坡——放大開闊,對(duì)月把歌,舉杯消愁。

    明月文學(xué)不屈初中作文

      站在西樓,一位詩(shī)人望著寬廣的國(guó)土,不禁感傷:“剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭!比舨恢吒咴谏系乃麥S為階下囚,何有情懷?若不知,國(guó)破家亡,無言面對(duì)百姓,何有情懷?李后主,一個(gè)滿腹經(jīng)綸的偉大人物,一個(gè)適于文學(xué)生存的偉大人物,一個(gè)心思單純的偉大人物,怎懂治理國(guó)家?寂寞,愧疚,纏繞他心頭。我記得他的憂傷、愁苦“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”

      空寂的屋子擺放這一架復(fù)古的鋼琴,一位音樂家坐在琴旁,注視著手上的樂譜,優(yōu)美的歌詞,彈出的動(dòng)聽旋律?上牪坏。他失去一個(gè)音樂家所不能失去的東西。他是他并沒有放棄。他怒吼:“我要扼住命運(yùn)的.咽喉!彼寄钏梢月牭铰曇舻亩,那可以聽聲音的耳朵創(chuàng)造出“藝術(shù)奇跡”。他的不屈的精神,鼓勵(lì)他向上奮進(jìn),不向命運(yùn)低頭。

      我思念蘇東坡,思念那皎潔的月光。我思念李后主,思念那文學(xué)詩(shī)文。我思念貝多芬,思念那不向命運(yùn)低頭。

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