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我和鋼琴作文（通用23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我和鋼琴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和鋼琴作文 1
一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)，照在這一架鋼琴上。上面的灰塵已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，十根靈活的手指在琴鍵上跳動(dòng)著，彈奏著同一首曲子——《風(fēng)之甬道》。
從路過(guò)那家店時(shí)，我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。那家店的名字叫做“多芬”。我下定決心對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴了，媽媽同意了。從此，我變得勤快了，每天練四個(gè)小時(shí)，練好老師教給我的所有作業(yè)。可老師布置的作業(yè)越來(lái)越難，許多音我都要認(rèn)他個(gè)五分鐘才能勉強(qiáng)認(rèn)出來(lái)。但我還是認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：“別放棄，學(xué)鋼琴的路不是很簡(jiǎn)單的�！庇谑敲恳淮问∥叶寂榔饋�(lái)，每一次都跟自己說(shuō)：“別放棄”，可跟自己說(shuō)“別放棄”也不會(huì)彈好那首曲子呀。
我覺(jué)得自己似乎開始討厭鋼琴，討厭到希望全世界的.鋼琴都消失。這個(gè)想法太恐怖了，連我自己都被嚇了一大跳。但老師的態(tài)度讓我百思不得其解，每次我問(wèn)老師為什么自己彈不好時(shí)，老師只會(huì)扔下一句“淡定些吧”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我泄氣了，覺(jué)得自己當(dāng)初不該來(lái)學(xué)鋼琴的。這種念頭一直到我看見(jiàn)她位置。
那一天，我正在走路，忽然看到一個(gè)女孩正在多芬琴行中彈奏《風(fēng)之甬道》，我僵住了，這音樂(lè)是多么好聽(tīng)��！我仿佛看到一輪明月，星星點(diǎn)綴夜幕，薄云徐徐，月、星羞羞地看著大地，看著我。莊稼在微風(fēng)中舞動(dòng)，歸家的鳥雀在空中飛翔，驢、馬在草房中打著響鼻，蟋蟀在風(fēng)中低吟淺唱，星星又眨了眨眼睛……
我突然明白了“淡定些吧”是什么意思。立刻奔回家，花了一個(gè)下午的工夫，把那首《風(fēng)之甬道》給彈會(huì)了。
從此，彈鋼琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我靈魂的一部分。
我和鋼琴作文 2
翻開琴蓋，一排琴鍵在燈光下閃爍著迷人色澤。半年時(shí)間了，我連琴蓋都沒(méi)碰過(guò)。
用不著溫習(xí)，Ｃ大調(diào)音階加大琶音，雙手在琴鍵上跳動(dòng)著。三遍，全部正確。我滿意地笑了，這些基本功，是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
然后的幾支曲子，都是滾瓜爛熟的，可是彈來(lái)總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么�！靶〔轿枨痹趺匆矝](méi)法“舞”起來(lái)，“浪漫曲”一點(diǎn)也沒(méi)有浪漫的氣息……“缺少情感，是你最大的缺點(diǎn)�！边@曾是教琴的老師告訴我的。后來(lái)我試著把自己溶于樂(lè)曲中，可是這樣彈出的曲子，按老師的話說(shuō)，“小步舞曲”舞到天上去了——太夸張了。
記得一個(gè)朋友曾聽(tīng)過(guò)我彈的曲子后，笑著對(duì)我說(shuō)：“彈得真好�！蔽艺f(shuō)：“我卻感覺(jué)不到有什么好，我的全部精力都在‘彈’上�！彼�(tīng)了我的話，還是不無(wú)羨慕，說(shuō)：“聽(tīng)著音樂(lè)從自己雙手流淌出來(lái)，不是很美的嗎？”我心里一震，是啊，這種感覺(jué)應(yīng)該是很美好的，可我卻從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)悟到，這也許就是我無(wú)法用心彈琴的.原因吧！
我的音樂(lè)水平雖然僅僅限于一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，可是對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。這很大歸功于父母對(duì)我的培養(yǎng)，小時(shí)候父母從來(lái)不逼我練習(xí)彈琴。長(zhǎng)大后我問(wèn)他們，當(dāng)時(shí)為什么請(qǐng)了老師卻不逼我練琴。他們告訴我，他們從來(lái)不指望我成為什么藝術(shù)家。我想，他們這么做雖然沒(méi)使我考到鋼琴九級(jí)、十級(jí)，但卻保持了我對(duì)藝術(shù)由衷的向往、喜愛(ài)。
音樂(lè)是需要用心去理解的。我不會(huì)成為一名藝術(shù)家，也沒(méi)有很高的鋼琴級(jí)別，雖然令我有些遺憾，可是我絕不后悔。因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)保持對(duì)音樂(lè)、對(duì)藝術(shù)的一份熱愛(ài)之情。高興時(shí)，與它分享；沮喪時(shí)，向它傾訴。這，足夠了。現(xiàn)在，我才領(lǐng)悟到我和鋼琴之間也存在著一種東西，叫感情。
我和鋼琴作文 3
我家有一架棕色的鋼琴，那是媽媽送給我的九歲生日禮物。
最初是因?yàn)槲抑苣┯袝r(shí)間，而且媽媽認(rèn)為我節(jié)奏感較強(qiáng)，對(duì)音樂(lè)有興趣的原因讓我接觸到了鋼琴。
今年暑假期間我基本上天天去琴行練習(xí)，媽媽想：天天要抽空陪孩子去太麻煩了，如果我給孩子買架鋼琴在家該多方便�。『髞�(lái)，爸爸打聽(tīng)到在一個(gè)伯伯家有兩架鋼琴，于是我們就從那兒買了一架二手的鋼琴回來(lái)（雖然是二手，但并沒(méi)有用過(guò)哦）。
安裝鋼琴的那天是我最興奮的日子，以前我只能在琴行羨慕，如今一架真實(shí)的鋼琴就擺在我家客廳，我終于擁有屬于自己的鋼琴啦！
在學(xué)鋼琴的過(guò)程中發(fā)生了很多事，有愉快的也有不愉快的.。愉快的是每天只要我認(rèn)真練習(xí)了，媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我零花錢，學(xué)琴時(shí)老師的表?yè)P(yáng)也令我心情舒暢；不愉快的就是自從學(xué)了鋼琴，每天我都被要求在鋼琴面前彈上一小時(shí)左右，對(duì)于貪玩的我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間坐著不動(dòng)真不舒服。好幾次我產(chǎn)生了放棄的念頭，但是在媽媽的堅(jiān)持和鼓勵(lì)下，我還是挺了過(guò)來(lái)。
現(xiàn)在我對(duì)鋼琴有著美好的感情，每天如果不摸摸它我會(huì)覺(jué)得手癢癢。想著爸媽在我的琴聲中陶醉的樣子，我更加堅(jiān)定了學(xué)琴的信心。未來(lái)在學(xué)琴的路上我會(huì)更加努力的。
我和鋼琴作文 4
你只有簡(jiǎn)單的黑白兩種顏色，但你會(huì)說(shuō)全世界都聽(tīng)得懂的最美的語(yǔ)言。當(dāng)然這離不開我的功勞，雖然你人高馬大，我只是個(gè)小不點(diǎn)兒。但我和你，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。如果沒(méi)有我的指揮，你就只是一個(gè)啞巴；如果我離開了你—我的鋼琴，我的小手不管多使勁、多靈巧，它也成不了調(diào)。
從幼兒園起，我和你就成了好朋友。你帶給我很多的'快樂(lè)，我喜歡你，但有時(shí)候，我又討厭你，尤其是我特別想玩的時(shí)候。
因?yàn)槟�，我認(rèn)識(shí)了五線譜。我每天在你那黑白鍵上練啊練。我從那最初只會(huì)在你身上發(fā)出的都“哆”，慢慢地，我會(huì)在你身上彈奏出了《小夜曲》、《圓舞曲》、《夢(mèng)幻曲》、《狂想曲》……在我認(rèn)真練習(xí)時(shí)，用我的手指正確觸擊你的每一個(gè)準(zhǔn)確位子時(shí)，你好象享受按摩一樣很舒服，你的聲音也特別動(dòng)聽(tīng)。我不耐煩時(shí)，你好象也特別難受，用那不協(xié)調(diào)的亂七八糟的聲音來(lái)對(duì)付我，迎來(lái)爸爸媽媽生氣地走到我旁邊來(lái)管著我。于是，我乖了，你也聽(tīng)話了，我們的合作越來(lái)越愉快，奏出越來(lái)越美妙的身音。
早上，我去上學(xué)了，你像一條《孤獨(dú)的小河》靜靜地等著我回來(lái)。晚上，我放學(xué)回家做完作業(yè)，我又可以坐在你面前，用手擊觸你，你就醒了，于是，我們又一起《在海灘上嬉戲》，家里又喧鬧起來(lái)了。
我的鋼琴，我和你一直做好朋友吧！
我和鋼琴作文 5
看著電視機(jī)里大鋼琴家郎朗在舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的表演，我的思緒定格到了5年前在小哈佛幼兒園上學(xué)的那些時(shí)光：背著書包去學(xué)校報(bào)到的我，看到一群小朋友圍成一圈，一位女老師正在教室中間用她那纖長(zhǎng)的手指彈奏著眼前巨大的樂(lè)器，她優(yōu)雅的姿態(tài)及美妙的音樂(lè)深深地打動(dòng)了我，我驚奇地向媽媽喊到：“鋼琴，媽媽，這就是電視里大鋼琴家彈奏的鋼琴，這鋼琴真漂亮，彈出來(lái)的聲音真動(dòng)聽(tīng)�！狈艑W(xué)回到家里，我拿出自己的玩具電子琴，模仿老師彈鋼琴的樣子，別提多開心……但這一幕被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，視我如珍寶的媽媽毫不猶豫地給我買了一臺(tái)鋼琴。晚上放學(xué)回到家時(shí)，看到房間黑色的鋼琴，跑上前輕輕地觸摸著鋼琴的各個(gè)部分，我激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只是在心里默默念道：我一定要練好鋼琴，一定要像電視里的鋼琴家一樣，在舞臺(tái)上彈出優(yōu)美的曲子，在過(guò)鋼琴八級(jí)的時(shí)候，跟鋼琴進(jìn)行一次浪漫地約會(huì)，這個(gè)約會(huì)將是獨(dú)一無(wú)二的，但是，這個(gè)約會(huì)一定會(huì)有媽媽的陪伴。
鋼琴是我親密的伙伴。剛開始練琴的時(shí)候，我興趣相當(dāng)濃厚，在鋼琴老師的指導(dǎo)下，7歲的我順利地通過(guò)了鋼琴的四級(jí)考試。練琴的生活起初是愉悅且令人興奮，但也是比較枯燥的，每天重復(fù)練習(xí)一首曲子，每天練到手指發(fā)麻，也是很痛苦的，于是，不久后我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭煩的情緒，好一段時(shí)間，我都不碰鋼琴了，老師也拿我沒(méi)辦法，這時(shí)，媽媽便把我叫到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟說(shuō)：“佳佳，無(wú)論做任何事情都不有三分鐘的熱度，不要遇到困難就選擇逃避，想要練好鋼琴，就必須具備持之以恒的精神�！辈⒏抑v述了大鋼琴家郎朗打小苦練鋼琴的事，最后，媽媽輕聲地在我耳邊說(shuō)道：“我們不是還要跟鋼琴約會(huì)嗎?難道你忘了?”于是，我又開始堅(jiān)持每天練習(xí)鋼琴了，漸漸的，鋼琴也就成了我親密無(wú)間的`伙伴。
鋼琴是我優(yōu)秀的老師。在練鋼琴的過(guò)程中，我重復(fù)練習(xí)著一首曲子，是為了打好基礎(chǔ)，練好基本功，這樣才能彈出更美妙的音樂(lè)。這也教會(huì)了我：無(wú)論做什么事情，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印做好當(dāng)前的事情，把平凡簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好，就一定會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
現(xiàn)在的我，已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，在把學(xué)習(xí)成績(jī)做好的同時(shí)，我也沒(méi)把鋼琴落下，無(wú)論外面多好玩，我每周都會(huì)花4個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴。因?yàn)槲乙恢便裤街撉偌s會(huì)的那一天，為了這個(gè)約會(huì)，我必須做好充足的準(zhǔn)備，我也常常幻想我與鋼琴約會(huì)那一天的情形，有無(wú)數(shù)個(gè)場(chǎng)景在腦袋里閃現(xiàn)，不過(guò)我唯一可以確定的是，只要我按照穩(wěn)定的步伐，堅(jiān)持練琴，約會(huì)的那天，現(xiàn)場(chǎng)一定會(huì)洋溢著鮮花、祝福和掌聲……
我和鋼琴作文 6
鋼琴是一種十分高雅的樂(lè)器，他是我的好朋友。我和鋼琴之間，有快樂(lè)，有痛苦，它使我懂得了什么叫堅(jiān)持，懂得只有付出才有收獲。
記得在我三歲那年一個(gè)夏天的晚上，我和媽媽去散步，我被一陣優(yōu)美的琴聲吸引了。
“媽媽，你聽(tīng)，好好聽(tīng)那�！蔽液闷娴恼f(shuō)。
“是鋼琴?gòu)椬嗟牡臉?lè)曲，是鋼琴聲�！蔽业谝淮沃冷撉侔l(fā)出的聲音是如此美妙。
六歲那年，我生日，爸爸媽媽送給我一架鋼琴，我高興得跳起來(lái)，用手輕輕的撫摸它。過(guò)了幾天，媽媽告訴我，幫我請(qǐng)了一位很有名氣的鋼琴老師。那天，我到老師家，第一個(gè)進(jìn)入眼簾的是一架黑色的很漂亮的鋼琴，鋼琴旁站著一位年輕，英俊和藹可親的老師，他將我?guī)У戒撉倥裕o我講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，然后隨著他的手指在琴鍵上飛快的跑動(dòng)，琴鍵也在上下不停的跳動(dòng)，一曲歡快，悠揚(yáng)的樂(lè)曲在我耳邊響起，老師說(shuō)：“你聽(tīng)，孩子們從山坡上跑下來(lái)了，你聽(tīng)，他們?cè)谧鲇螒蚰�！”原�?lái)音樂(lè)是會(huì)說(shuō)話的，從此我開始了鋼琴的學(xué)習(xí)。
兩年過(guò)去了，我已不再是當(dāng)初那位不會(huì)看五線譜，不會(huì)彈音階的`我了，我開始學(xué)和弦：學(xué)更高難的曲目了，每天不管作業(yè)再多，我都要坐在鋼琴邊練琴。手指練酸了，痛了，仍要練，困了。也要練，那枯燥的音符不斷在我眼前跳動(dòng)，看得我眼花繚亂。我真后悔當(dāng)初為什么選擇學(xué)鋼琴，不練琴的同學(xué)多么快樂(lè)啊，有很多時(shí)間上網(wǎng)，看電視，我真羨慕他們呀!
有一天，我婆婆買回一本書《朗朗，千里之行，我的故事》送給我。這本書講述的是鋼琴家朗朗的故事。我被朗朗的故事吸引了，他為了學(xué)好琴，每天早上5點(diǎn)起床練琴才去上學(xué)，除了上課，寫作業(yè)所有的時(shí)間都在練琴。那時(shí)他只是個(gè)八，九歲的孩子，他的每一步成功都是用淚水和和汗水取得的。我被她堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神深深地感動(dòng)了，我暗暗下決心，堅(jiān)持！
一個(gè)月后，我參加了一次鋼琴比賽，那個(gè)場(chǎng)面是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，演奏室只有一架鋼琴，前面坐著五位評(píng)委，靜悄悄的。彈奏室外是一個(gè)大廳，有一個(gè)大屏幕，播放演奏的實(shí)況，大廳里坐滿了聽(tīng)眾，我緊張極了，害怕彈錯(cuò)，外婆拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō):“別緊張，只要努力就好�！蔽医K于彈完了一首貝多芬的曲子，當(dāng)我走出演奏室，我聽(tīng)到了一陣熱烈的掌聲，一看成績(jī)97.8分，我高興極了，我的心似乎要從喉嚨里跳出來(lái)。我為我取得這樣的成績(jī)高興。
鋼琴，我愛(ài)你!是你教會(huì)了我堅(jiān)持，努力和自信。
我和鋼琴作文 7
當(dāng)我打開記憶的閘門時(shí)，件件往事如潮水般向我涌來(lái)，其中最令我難以忘懷的是我小時(shí)候練鋼琴。
那時(shí)，我每周都要去老師家，每次，我總要帶著新作業(yè)回來(lái)，看著越來(lái)越難的樂(lè)譜，我心里沮喪到極點(diǎn)。每周剛開始的時(shí)候，我總是坐在鋼琴前，看著新樂(lè)譜，手里彈出難聽(tīng)的聲音，我常常感到自己沒(méi)用，眼淚不住地流，我覺(jué)得自己好笨，連一首小小的鋼琴曲子也彈不下來(lái)，肯定是一個(gè)十足的大笨蛋，將來(lái)一定什么也學(xué)不會(huì)，這樣想著，眼淚不住地流到鋼琴上，流到手上，我卻不管，仍然固執(zhí)地認(rèn)為自己無(wú)論如何也不會(huì)彈好這首新曲子，就像一個(gè)不會(huì)走路的.小孩永遠(yuǎn)爬不過(guò)高聳的山峰一樣。
既便是心里這樣想，鋼琴還是要繼續(xù)練。然而，也就是在這樣的繼續(xù)中，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。這種情況幾天后就轉(zhuǎn)變了，每次到了周末，經(jīng)過(guò)一個(gè)周的練習(xí)，我基本上都可以十分熟練的把曲子彈下來(lái)，我在老師家彈起上周老師給我布置的作業(yè)時(shí)，心中總有一種自豪感。鋼琴聲的美妙，把我?guī)肓艘粋�(gè)美妙的森林環(huán)境里，這里有溫和的陽(yáng)光，鮮綠色的小草，快樂(lè)的動(dòng)物，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，然而快樂(lè)過(guò)后，我又將踏上又一新的旅程，開始辛苦的日子。周記大全
漸漸地一首一首的鋼琴曲陪伴我長(zhǎng)大了，我明白了“困難不可怕”的道理，明白了“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”的道理，也明白了“堅(jiān)持不懈就是勝利”。困難就像一首鋼琴曲，只有你去面對(duì)它，勝利才可能向你招手。
我和鋼琴作文 8
我有一個(gè)手指會(huì)跳舞的老師——董老師。每當(dāng)我看到董老師那雙修長(zhǎng)的手彈奏出一首首鋼琴曲的時(shí)候，我就羨慕不已，心想：我什么時(shí)候也能像董老師一樣呀！
這學(xué)期的選修課我選了鋼琴，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)學(xué)鋼琴不但能使人變聰明，而且能使人變得有氣質(zhì)，所以我喜歡彈鋼琴。
剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我看到書上那一串一串小蝌蚪似的譜子，眼睛就花了，它們仿佛在說(shuō)：“小朋友，加油學(xué)呀！我們很快就會(huì)成為好朋友的！我會(huì)讓你彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子的！”我仿佛受到了鼓舞，努力的認(rèn)識(shí)譜子。很快我已經(jīng)會(huì)彈1、2、3、4、5、6、7、1了！
可越學(xué)越難，對(duì)自己沒(méi)有信心了，上課的時(shí)候很不專心，一會(huì)兒東瞧瞧，一會(huì)兒西望望，一會(huì)兒站起來(lái)走走，聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲才回到座位上練。
回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽。我不想學(xué)了！”媽媽笑著說(shuō)：“事上無(wú)能事，只怕有心人吆。”媽媽的話啟發(fā)了我，于是，我暗下決心，一定要把鋼琴學(xué)好！
在以后的每一次鋼琴課上，我都聚精會(huì)神地聽(tīng)，一字不漏地記，哇！我的`進(jìn)步可真大，從第三條彈到了第九條，又從第十條彈到了第十六條……你看那手指的姿勢(shì)多美！從穿指到跨指，從跳躍到停頓……很熟練地彈了下來(lái)。我的
手指會(huì)基本的舞步了！雖然比不上董老師，但我相信：經(jīng)過(guò)努力，我也一定能有一雙會(huì)跳舞的手！
我和鋼琴作文 9
它在我快樂(lè)時(shí)陪我高歌，它在我憂傷時(shí)聽(tīng)我傾訴，它使我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，它也使我能用心感悟人生……
它，就是我心愛(ài)的鋼琴，那架陪我走過(guò)六年童年時(shí)光的鋼琴。在很多人眼里鋼琴只是一種樂(lè)器，但于我而言它是我的良師、我的益友、我的知音。
六年前，當(dāng)我還在幼兒園上學(xué)時(shí)，就時(shí)不時(shí)被音樂(lè)教室里傳來(lái)的一陣陣優(yōu)美的旋律所吸引，伴著樂(lè)聲尋去，一架黑白相間的身姿優(yōu)雅的鋼琴擺在我眼前�？吹剿牡谝谎�，我就對(duì)它“一見(jiàn)傾心”，回家后的第一件事就是纏著媽媽帶我去學(xué)鋼琴。從那以后，我和鋼琴有了一場(chǎng)又一場(chǎng)“浪漫的約會(huì)”。
從最初簡(jiǎn)單地敲響幾個(gè)音符到現(xiàn)在能行云流水地演奏曲目；從對(duì)低高音鍵的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在熟練地交叉彈奏，每一次的考級(jí)，每一次的表演，每一次的比賽，我都與它緊緊相聯(lián)，密不可分。我和鋼琴的“約會(huì)”，在每個(gè)季節(jié)，都有專屬的音符。
春，一首《春天來(lái)了》為春回大地而喜悅；夏，一首《菊次郎的`夏天》為驕陽(yáng)烈日帶來(lái)幾分清涼；秋，一首《水邊的阿狄麗娜》與紛飛的落葉共舞；冬，一首《北風(fēng)吹》飽含冬日對(duì)春天的期盼。這優(yōu)美的旋律、美妙的樂(lè)譜、平滑的琴鍵，一直伴隨我走過(guò)了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，六個(gè)春去秋來(lái)。一年四季在不停輪回，場(chǎng)景在變，萬(wàn)物在變，而我對(duì)鋼琴的依戀卻絲毫未變。我和鋼琴之間必定是永久的“約會(huì)”，因?yàn)榕惆槲易罹玫乃�，是我除了家人以外最在意的“朋友”了�?/p>
我和鋼琴作文 10
小時(shí)候看到人家彈漂亮的鋼琴就癢癢。
每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，我總是求父母給我買一架鋼琴。經(jīng)過(guò)多次要求，我父母終于同意了。那時(shí)候的我不懂得珍惜爸爸媽媽的錢，只懂得亂花。我爸媽只好憋著，努力賺錢，直到有錢買鋼琴。一天，放學(xué)后，我剛打開家門，就聽(tīng)到一首美妙的鋼琴曲。走到房間，原來(lái)是一個(gè)女同學(xué)在彈我家剛買的鋼琴。當(dāng)時(shí)一看到鋼琴就不知道說(shuō)什么好了，就立馬跑過(guò)去。我爸媽見(jiàn)我回來(lái)了，就說(shuō)：“你以后要好好練琴，不要怕苦怕跑。”我答應(yīng)媽媽，“媽媽，你放心，我會(huì)照你說(shuō)的做的�！睆哪且院螅總�(gè)星期天，媽媽都會(huì)送我去老師家練琴。但是我練了一兩年后，老師開始教我或者問(wèn)我討厭的樂(lè)理。因?yàn)橛憛掍撉倮锏臉?lè)理，所以慢慢討厭鋼琴。學(xué)第三年，我爸媽沒(méi)想到的.是我不守信用，有時(shí)候沒(méi)練好，有時(shí)候不想學(xué)。這時(shí)候我爸媽心痛的不得了，有時(shí)候會(huì)跟我講道理。但我對(duì)他們的話充耳不聞，這讓我的父母更加焦慮。第四年，父母送我去了萬(wàn)里學(xué)校，我按照母親的意愿加入了鋼琴興趣小組。鋼琴家教是個(gè)幼兒教師。當(dāng)我看到童老師的大眼睛很可怕的時(shí)候，現(xiàn)在練琴比以前好多了。雖然童的眼神很可怕，但他不知道自己對(duì)學(xué)生有多好。當(dāng)時(shí)我就下定決心要好好練琴。我每天去練琴的時(shí)候，都把鋼琴當(dāng)成幼兒老師。
下課后，我把鋼琴關(guān)好。就這樣，我又慢慢愛(ài)上了鋼琴，和鋼琴成為了好朋友。我在練琴的時(shí)候，一直有一個(gè)想法，就是長(zhǎng)大了，不管怎么練琴，都不要怕吃苦。
我和鋼琴作文 11
6年前，我開始學(xué)習(xí)鋼琴�，F(xiàn)在想想，真覺(jué)得那時(shí)的我真傻，有笛子、吉他、架子鼓……那么多好玩，好聽(tīng)的樂(lè)器，我偏偏選了這個(gè)無(wú)趣的鋼琴�；蛟S，那種“外行人”會(huì)認(rèn)為黑白鍵中充滿的是藝術(shù)，可是，當(dāng)你真正學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你的手指在鍵盤上彈奏時(shí)，發(fā)現(xiàn)的不是藝術(shù)，是無(wú)聊。
6年前的某一天，父母帶著我來(lái)到了琴行，那么多樂(lè)器，那么多美妙的聲音，我卻偏偏看中了鋼琴，巨大的，黑白的鋼琴。就這樣，我們家有了鋼琴。
剛開始，鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)，或是有趣的'，黑白的琴鍵像一個(gè)個(gè)小精靈，聽(tīng)命于我，演奏出美妙的音樂(lè)。每天，我沉浸在音樂(lè)中，彈奏著我喜歡的音樂(lè)�？蓾u漸地，我在曲譜不斷加難間，發(fā)現(xiàn)老師變了，鋼琴變了，音樂(lè)也變了，那小精靈們不再聽(tīng)命于我，只會(huì)在鋼琴上胡亂跳躍，那些音，不再像以前那么美妙了。
在每日不分晝夜的練習(xí)中，我開始討厭鋼琴了。那巨大的黑色鋼琴，仿佛一只猛獸，琴鍵是它的牙齒，要將我嚼碎，吞噬；那些丑陋的黑色音符，在五根線組成的海洋上，要將我淹沒(méi)……我拼命掙扎，遭來(lái)的只有媽媽的喝斥、老師更加嚴(yán)厲的指責(zé)、我的淚水。神情呆滯間，我只能在鋼琴上，按下那一個(gè)個(gè)音，彈奏著那千篇一律的音樂(lè)。
在這6年中，我對(duì)鋼琴的興趣由愛(ài)到恨，下次選擇樂(lè)器還是要慎重��！
我和鋼琴作文 12
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當(dāng)我聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的旋律，就會(huì)想起去年春節(jié)第一次上鋼琴課的情景。
去年春節(jié)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴課，剛到鋼琴班的時(shí)候，我只能先學(xué)《小星星》。教我的知青老師，先給我演奏一下《小星星》，他彈的很熟練，手指就像在琴鍵上自由自在的跳舞，我聽(tīng)得入了迷。
可是，我剛彈的時(shí)候，指頭一點(diǎn)也不聽(tīng)話，讓它彈這個(gè)，它卻偏偏彈那個(gè)，彈的.斷斷續(xù)續(xù)，一點(diǎn)也不好聽(tīng)。知青老師就耐心地一個(gè)一個(gè)的教我。過(guò)了一小會(huì)兒，知青老師再讓我試一下，果然比第一回好聽(tīng)。又練了幾遍，我終于熟練了。
《小星星》成了我會(huì)彈奏的第一首歌曲了！
學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)是一級(jí)了，我又該考級(jí)了。知青老師給我了一本書，上面是考級(jí)的曲子，轉(zhuǎn)眼間到了考試的那個(gè)星期六。早上我又練習(xí)了一遍曲子，就開始了。我坐在鋼琴椅上，看見(jiàn)臺(tái)下有考官，就不由自主的緊張了起來(lái)，剛開始我彈得一歪一歪的，不怎么好聽(tīng)，慢慢的越來(lái)越放松，連自己都仿佛身臨其境。過(guò)了不久，我彈完了，評(píng)委席上響起了熱烈的掌聲。出了考場(chǎng)，媽媽激動(dòng)的說(shuō)：“恭喜你，克服了困難！戰(zhàn)勝了自己！”
一年過(guò)去了，鋼琴就像我的朋友一樣，我高興時(shí)它陪我高興，我傷心時(shí)它陪我傷心。只要一有空，我就會(huì)彈它，因?yàn)樗鼤?huì)帶我到美妙的音樂(lè)世界。
我和鋼琴作文 13
我坐在沙發(fā)上看書，目光卻不小心瞄到了那老鋼琴。
望著那鋼琴，不禁想起了往日坐在琴凳上的日子，手指輕快地敲擊著琴鍵，發(fā)出清脆、悅耳的聲音，父母坐在旁邊，認(rèn)真地聽(tīng)，手指在身后悄悄地打著節(jié)拍……
回憶著往日的溫馨，我微微一笑，又想起了以前的鋼琴老師，他十分嚴(yán)厲，彈錯(cuò)一個(gè)音就有可能罰練十次，嚇?biāo)牢伊�，可自從考過(guò)五級(jí)后，我就再?zèng)]見(jiàn)著他。
想到這，我的微笑消失了，心中流過(guò)了一絲酸楚，但沒(méi)過(guò)多久，笑容又重新回到了我的臉上。這次我想到的是一個(gè)小妹妹，她大概只有兩三歲吧。那天她到我家玩，她把我房間弄得亂七八糟，沖進(jìn)客廳，久久站在門口那個(gè)老鋼琴旁，她轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我，而手卻指著那老鋼琴，意思很明確：我要彈鋼琴。拿她沒(méi)辦法，把她抱上琴凳，然后把琴蓋一開，做了個(gè)手勢(shì)，她的小手便“自覺(jué)”地放在了琴上，鋼琴發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，哎呀，這聲音簡(jiǎn)直是“極品中的.極品”�。∥抑缓冒讯湮嫔�，靜靜地坐在旁邊，什么也沒(méi)說(shuō)。
這個(gè)小朋友讓我想起了初學(xué)鋼琴的我，那時(shí)我對(duì)鋼琴有著很強(qiáng)的好奇心，迫不及待地想上去試試，可現(xiàn)在我卻對(duì)鋼琴?zèng)]了興趣，不再?gòu)椓恕?/p>
“喂！看什么呢？”媽媽不耐煩了，沖我喊：“快看書！”
我低下了頭，看著手中的書，再瞄了一眼鋼琴，忍不住笑了，也許，我會(huì)再去摸摸那寂寞的琴鍵。
我和鋼琴作文 14
有一天，我到我小侄子家去玩，小侄子的屋里擺放著一架鋼琴，我問(wèn)：“那架鋼琴是給誰(shuí)買的？”小侄子急忙炫耀起來(lái)：“我的，我的�！蔽艺f(shuō)：“你的？你會(huì)彈嗎？”小侄子得意地說(shuō)：“是的，我會(huì)彈�！薄澳隳芙o我彈一首嗎？”我說(shuō)。小侄子說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題�！毙≈蹲幼�，于是就彈了一首《粉刷匠》，我一聽(tīng)這首曲子和唱片中的曲調(diào)完全一樣，很神奇！從此，我也喜歡上了鋼琴。
回到了家，我讓爸爸給我買了一架鋼琴。三天過(guò)去了，鋼琴也送過(guò)來(lái)了，我看著樂(lè)譜一步一步地練習(xí)，可是不知道為什么，我無(wú)論如何也不能夠像小侄子一樣彈得那么的'熟練，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。我又彈了幾次，可是還會(huì)跑調(diào)、少音符、變音。心想：再?gòu)椬詈笠淮�。我又彈了一次，可還是不對(duì)，我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越淡，我覺(jué)得心好累，然后上了床睡覺(jué)。
在睡夢(mèng)中，我被別人給嘲笑，我連小侄子都不如，我可真笨，笨到家了。我被這樣的夢(mèng)給驚醒，起來(lái)的時(shí)候，看到了鋼琴，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我小侄子可以做到，我也一定可以做到的�！蔽依^續(xù)開始彈琴，我就反反復(fù)復(fù)地把樂(lè)譜看了好幾遍，對(duì)著手機(jī)邊聽(tīng)邊看著樂(lè)譜，一個(gè)一個(gè)琢磨音符，發(fā)現(xiàn)有五六個(gè)音是錯(cuò)的，我把音符改了過(guò)來(lái)。又彈了一次，這次我彈的和手機(jī)上的曲調(diào)是一樣的。我又給爸爸媽媽彈，他們聽(tīng)到了我彈的曲子，都稱贊我彈得好。
我感受到做什么事都要堅(jiān)持不懈，不可半途而廢，要勇往直前。
我和鋼琴作文 15
幾十個(gè)黑白鍵、幾塊金屬板，以及幾個(gè)零件，構(gòu)成了我——一架鋼琴。還在琴行時(shí)，我是冰冷的，每日只有工作人員為我清洗身體。但是，后來(lái)的日子我十分快樂(lè)，這緣于我的主人。
一個(gè)傍晚，一位九旬的老奶奶走進(jìn)了店，一眼相中我。她用粗糙的手掏出許多皺巴巴的錢，買下了我。工作人員將我搬上車，車開到了一座深山，四周盡是參天大樹，一間小屋簡(jiǎn)陋而又干凈，屋前是一座墓碑。
我被放在屋前，離墓碑很近。每日，老人總會(huì)將我擦洗干凈，明明與工作人員是一樣的手法，卻有一種說(shuō)不出的.舒服。然后，她總要呢喃幾句，將她粗糙的手放在琴鍵上，奏出一曲優(yōu)美的樂(lè)章。我以為我的日子將這般平淡無(wú)味，但在一日清晨，我擁有了溫度。
這日，老人將我擦洗干凈后，卻沒(méi)有彈琴，她坐在墓前，講了一個(gè)故事。墓主人是一位英雄，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，不幸身亡。生前最愛(ài)聽(tīng)這首鋼琴版的《月光曲》。老人是他的妻子，在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，就一直存錢，什么臟活累活都干過(guò)，只為買一架鋼琴，為他奏上《月光曲》，我被深深地感動(dòng)，當(dāng)老人又一次彈起我，我將感情寄于琴鍵，讓它們流出最動(dòng)人的《月光曲》。老人似乎感受到了什么，淚水從她那渾濁的眼中流出……
從此，我與老人相互陪伴。當(dāng)她奏起時(shí)，我總盡力，讓琴鍵中的感情與老人的感情交織，奏出的這曲，感情濃厚。我是一架鋼琴，一架有感情，有溫度的鋼琴……
我和鋼琴作文 16
我愛(ài)音樂(lè)，每種樂(lè)器發(fā)出的聲音我都喜歡。不過(guò)，我最喜歡的，還是“樂(lè)器之王”鋼琴。
我從三年級(jí)就開始學(xué)琴，鋼琴的美在于它的聲音、外觀和彈琴者的心情。聲音是每一個(gè)琴鍵發(fā)出的，每一個(gè)琴鍵都有屬于它這個(gè)音鍵的聲音之美。外觀或許是一架鋼琴最引人注目的地方吧！你們見(jiàn)過(guò)水晶鋼琴嗎？我見(jiàn)過(guò)，那是一架亮晶晶的鋼琴。站在那里，就像美麗的灰姑娘一樣，全身都是水晶做的，我坐上去彈了一首歡快的小曲，那感覺(jué)可真美啊！感覺(jué)輕飄飄的.，仿佛自己就坐在四周都是水晶，眼前亮晶晶的水晶之城。完全沉浸在音樂(lè)的美妙快樂(lè)之中。
每當(dāng)我坐在鋼琴旁時(shí)，就會(huì)有一種無(wú)法控制的興奮。好像樂(lè)譜上的音符都長(zhǎng)了手和腳，在那里蹦蹦跳跳，在我身邊跳舞。每當(dāng)爸爸、媽媽疲憊時(shí)，我總會(huì)彈首慢節(jié)奏的歌曲讓他們一邊欣賞一邊放松身心。原來(lái)音樂(lè)還有這功能，可真是一舉兩得�。�
每個(gè)人都可以愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是大家的。就像鋼琴家郎郎。他對(duì)音樂(lè)是那么癡迷，對(duì)鋼琴更是有說(shuō)不清的感覺(jué)。好像鋼琴就是他生命的一部分，是他的知心朋友。當(dāng)他坐在金色的大廳上演出時(shí)的每一分每一秒，他都不會(huì)忘記，是鋼琴，這個(gè)從小就陪伴他的“朋友”，幫他消除上臺(tái)演出時(shí)的那緊張心情，幫他征服臺(tái)下觀眾。那一刻，他明白了，鋼琴是他一生最知心的伴侶。
我愛(ài)音樂(lè)，更愛(ài)鋼琴。音樂(lè)，永遠(yuǎn)是最美好的聲音。它那跳動(dòng)的音符，使我想擁有它。音樂(lè)，永遠(yuǎn)是使人身心愉悅使人擺脫煩惱的靈藥。音樂(lè)，永恒的音樂(lè)。
我和鋼琴作文 17
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也不例外。我的愛(ài)好很多，可我最喜歡彈鋼琴。
我是從一年級(jí)開始學(xué)鋼琴的。那時(shí)，我的姐姐已經(jīng)可以彈許多優(yōu)美的曲子。每次她彈琴的時(shí)候，我都會(huì)跑到她旁邊，當(dāng)一個(gè)小小的“指揮員”。隨著姐姐的琴聲越來(lái)越流暢，我也指揮得越來(lái)越投入。就這樣，我漸漸喜歡上了鋼琴，便每天纏著媽媽，讓她給我報(bào)名。終于，我如愿以償進(jìn)入了鋼琴班。
我剛到鋼琴班，老師在一旁耐心地教我。她先讓我熟悉鋼琴，再教我識(shí)譜。一個(gè)月過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜。再后來(lái)，我終于可以像姐姐那樣彈鋼琴了，我別提多高興了。在老師的指導(dǎo)下，我努力練習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈很多曲子，例如《夢(mèng)中的婚禮》《牧童短笛》《圓舞曲》……
我們學(xué)校每年都有藝術(shù)節(jié)。五六年級(jí)每個(gè)班只能派兩個(gè)人參加�？晌覀儼鄷�(huì)表演的.人很多，無(wú)奈，只能讓音樂(lè)老師進(jìn)行選拔。
為了能選上，我每天晚上一寫完作業(yè)就去練琴，這一彈就是一個(gè)半小時(shí)，直到會(huì)熟練背譜子，曲子彈得又流暢又優(yōu)美為止。到了選拔的時(shí)候，我很緊張，但我努力彈好每一個(gè)音符。老天不負(fù)有心人，終于被選上了，我高興地一蹦三尺高。
到了藝術(shù)節(jié)比賽那天，我更加細(xì)心地演奏，努力彈出優(yōu)美的旋律，獲得了評(píng)委老師的夸獎(jiǎng)，得了高分，我成功拿下了第一名。
站在舞臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)狀，我滿面春風(fēng)，十分自豪。
鋼琴帶給我無(wú)盡的快樂(lè)與成就感。以后我要更加努力練琴，成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師。
我和鋼琴作文 18
放假了，我開開心心地回到外公外婆的家。外婆為我買了一架電鋼琴，我就帶著暑假學(xué)鋼琴的譜子，認(rèn)真地彈起勒練習(xí)曲子。我先彈了一首好聽(tīng)的鋼琴曲，這個(gè)鋼琴曲的名字叫《圓舞曲》。這首鋼琴曲感覺(jué)挺輕快的，讓人一聽(tīng)就覺(jué)得很愉快。只是在彈這首曲子的時(shí)候，我有兩個(gè)地方總是彈錯(cuò)了。我一遍兩遍三遍，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)這兩個(gè)地方。半個(gè)多小時(shí)之后，我終于彈得比較完整了。很開心，我終于攻下了這首曲子。
外公、外婆和媽媽聽(tīng)著我彈著這首《圓舞曲》，都覺(jué)得很好聽(tīng)，爭(zhēng)先恐后地也要展示一下自己的琴技，都來(lái)彈彈這首曲子。我們一家人圍在鋼琴四周，靜靜聆聽(tīng)著。說(shuō)實(shí)話，大人們各有各的特點(diǎn)。外公彈得最認(rèn)真。只見(jiàn)他的'手指在鋼琴鍵盤上優(yōu)美的舞動(dòng)，好像芭蕾舞演員在舞臺(tái)上跳著芭蕾舞。外婆是個(gè)非常有音樂(lè)天賦的人，她從來(lái)沒(méi)有正規(guī)學(xué)過(guò)鋼琴。但是曲子只要聽(tīng)?zhēng)妆楹螅湍苡盟约旱姆椒◤椬喑鰜?lái)，真是位鋼琴奇才啊！媽媽聽(tīng)了我們彈琴之后，連連感嘆自己小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)鋼琴，看得出她很后悔。這次她經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，這首《圓舞曲》也彈得比較流暢。一曲結(jié)束，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我很后悔小的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)鋼琴。如果有機(jī)會(huì)，你一定要好好學(xué)鋼琴，別讓自己后悔�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我要珍惜每一次學(xué)琴?gòu)椙俚臋C(jī)會(huì)，好好鍛煉我的腦、手和腳的協(xié)調(diào)能力，也許我以后可以成為弟弟的鋼琴老師呢，這讓我更有動(dòng)力了。
我和鋼琴作文 19
從小時(shí)候起，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴。鋼琴的聲音叮咚好聽(tīng)，彈奏出來(lái)的樂(lè)曲更是優(yōu)美無(wú)比，比如：獻(xiàn)給愛(ài)麗絲，秋日私語(yǔ)，夢(mèng)中的婚禮等。我從一開始的三級(jí)，五級(jí)，到現(xiàn)在的七級(jí)，付出了許多也得到了許多。
記得當(dāng)初我懷著惴惴不安的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)，看到了那一架泛著棕色的鋼琴，我的心一下子提到了嗓子眼兒。頓時(shí)，我的腦子里立即浮現(xiàn)出老師對(duì)我的諄諄教誨和媽媽每天陪著我練鋼琴的情景，我流利地彈完了三首練習(xí)曲。最后，我終于成功了哈！因?yàn)槌晒λ宰孕牛驗(yàn)樽孕潘詿釔?ài)。
三級(jí)考完后，我嘗到了成功的喜悅，看到那張紅彤彤的證書，我的心里想喝了蜜一樣甜�！拔乙欢ㄒ^續(xù)努力，爭(zhēng)取將五級(jí)證書也一舉拿下�！蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓。果然，經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的堅(jiān)持練習(xí)，那張紅得發(fā)亮的`五級(jí)證書也被我捧在了手心里。
今年，我從剛過(guò)完春節(jié)不久，就開始練七級(jí)的考級(jí)曲目，回想起那時(shí)的酸酸甜甜，我仿佛又回到了當(dāng)時(shí)：我和爸爸媽媽一起來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，因?yàn)槲沂瞧呒?jí)中的第一個(gè)，所以我不能再去東張西望，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)了。當(dāng)監(jiān)考老師點(diǎn)到我的名字時(shí)我居然會(huì)松了口氣，這太出乎我的意料了！我輕松地彈完了前兩首，我穩(wěn)了穩(wěn)神，開始彈奏第三首。終于，我完成了七級(jí)的考級(jí)，當(dāng)然啦，那張證書還是讓我如愿以償?shù)啬玫搅恕?/p>
我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)從成功考完三級(jí)開始，漸漸地，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)鋼琴給我?guī)?lái)的不僅是對(duì)它的熱愛(ài)和對(duì)成功的喜悅，還有那顆讓我成功的自信心。
我和鋼琴作文 20
今天，媽媽帶我來(lái)到琴行了，我終于可以學(xué)鋼琴了，這段時(shí)間，我一直想學(xué)，但媽媽總是說(shuō)：“你要想好了，學(xué)琴是件辛苦的事，得每天練，你能堅(jiān)持嗎？”我每次都肯定地告訴媽媽：“我能堅(jiān)持！”這不，在我無(wú)數(shù)次的肯定后，終于如愿以償了。
剛開始，我很有興趣，但練習(xí)了一段時(shí)間后，我覺(jué)得練琴太枯燥了，不想再?gòu)椓�，這時(shí)媽媽看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初是你自己選擇了彈琴，也知道彈琴的辛苦，彈琴是一個(gè)長(zhǎng)久的事情，前兩年是最艱難的時(shí)期，咬牙挺過(guò)這兩年后，你就會(huì)感受到其中的樂(lè)趣了；任何一件事情，既然選擇了去做，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，如果一遇困難就放棄，那將一事無(wú)成！”
聽(tīng)了這些，我很不情愿地繼續(xù)練琴，我也知道，媽媽為了我學(xué)琴，無(wú)論天氣多么惡劣都堅(jiān)持送我去上課。記得有一次下大雨，路面上的積水都淹沒(méi)了半個(gè)車輪，琴行的許多孩子都選擇不去上課了，但媽媽卻依然堅(jiān)持送我去，我們每往前開一段路都是那樣的`困難，看著媽媽在路上小心謹(jǐn)慎開車的樣子，我心想：媽媽，謝謝您，您辛苦了，我一定好好學(xué)琴。
在媽媽的鼓勵(lì)和我的堅(jiān)持下，我已學(xué)琴兩年半了，現(xiàn)在，練琴對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種快樂(lè)，一種享受，看著手指在琴鍵上飛舞，彈奏著自己喜愛(ài)的樂(lè)曲，我心里別提有多高興了！
通過(guò)學(xué)琴這件事，告訴了我堅(jiān)持的重要性，遇到困難不能知難而退，而是要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
我和鋼琴作文 21
我的愛(ài)好是彈鋼琴。記得五歲那年，在幼兒園聽(tīng)到老師給我們彈的一首非常美妙的鋼琴曲，我就喜歡上了鋼琴。之后，媽媽又帶我到國(guó)際會(huì)展中心聽(tīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的鋼琴音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)更是氣勢(shì)磅礴，我實(shí)在忍不住了，就和媽媽說(shuō)：給我報(bào)個(gè)鋼琴班吧。媽媽答應(yīng)了。
哎！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，報(bào)班容易彈起來(lái)難。學(xué)了沒(méi)兩天，我就覺(jué)得太難了！因?yàn)樘焯於家?到2個(gè)小時(shí)的琴，多的時(shí)候要練三四個(gè)小時(shí)。我沒(méi)有時(shí)間和小朋友們一起玩，沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情了。不過(guò)，這些痛苦和煎煞我都咬牙堅(jiān)持過(guò)去了。直到有一天我接到了老師給的任務(wù)。
那天，老師讓我彈奏一首鋼琴曲《北風(fēng)吹》。它是一首古典曲目，我拿過(guò)譜子，蒼天��！這曲子又長(zhǎng)又難。那也得彈啊，我就用直接一頁(yè)一頁(yè)彈的`方法彈了幾遍，結(jié)果沒(méi)彈下來(lái)。但我堅(jiān)信自己沒(méi)有做不成為的事，因?yàn)椴粫?huì)成功這四個(gè)字不在我的字典里。我又彈了幾遍，還是不行。我只得向老師求助，老師讓我按照唱譜、分手彈、合手彈，再一頁(yè)一頁(yè)的練習(xí)，遇到難的地方一小節(jié)一小節(jié)的反復(fù)練。我按照老師的指導(dǎo)去做，一遍又一遍地練習(xí)，結(jié)果不到一周我就把這首《北風(fēng)吹》練完了，并且成功的演奏下來(lái)。
學(xué)彈鋼琴讓我感受到：不管你做什么事，只要用心去尋找方法，不放棄，就會(huì)成功！
我和鋼琴作文 22
運(yùn)動(dòng)達(dá)人寫作達(dá)人炒菜達(dá)人這些都不是我的特長(zhǎng)，但唯有一個(gè)是屬于我的那就是鋼琴達(dá)人
媽媽在外面給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，爸爸還買了一架鋼琴送給我。今天是學(xué)鋼琴的第一天，可不能遲到了。我趕緊拉著媽媽，向鋼琴學(xué)校跑去。
走進(jìn)教室的大門，就看見(jiàn)一位女老師正坐在椅子上等著呢！我懷著激動(dòng)的.心情坐了下來(lái)。一開始我還是很好奇的，可是一到后面，我就失去了信心。有一個(gè)地方，我一直彈，可是怎么都彈不好，被老師批評(píng)了一頓，我好后悔來(lái)學(xué)鋼琴。
如今，我學(xué)鋼琴已經(jīng)快一年了。今天，我去上課的時(shí)候，老師告訴了我一個(gè)好消息：鋼琴海選比賽快到了，她推薦了我去參加。我每天晚上都來(lái)這練琴，一直有這么一個(gè)地方，我總是彈不起來(lái)，就是需要大拇指和小拇指一起彈下去，而且這兩個(gè)琴鍵還隔的很遠(yuǎn)呢。我每次彈的時(shí)候，不是碰到其他的音，就是彈不到位。眼看海選比賽快到了，怎么辦呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于，我期盼已久的海選到了，我又是緊張又是害怕的，不知所措。輪到我上場(chǎng)了，深呼吸，這個(gè)時(shí)候可千萬(wàn)不能緊張啊，一緊張我就會(huì)彈錯(cuò)。隨著一個(gè)個(gè)音符的響起，那最難的地方到了，真希望時(shí)間在這個(gè)時(shí)候停止啊，再讓我回去練練吧！可這是不可能的了，我彈下了這最后一個(gè)結(jié)束的音符，臺(tái)下立刻響起了一片掌聲和歡呼聲。
這就是我的特長(zhǎng)彈鋼琴。
我和鋼琴作文 23
記得七歲那年，我非常愛(ài)聽(tīng)古典鋼琴曲，其中最愛(ài)的是貝多芬的《致愛(ài)麗絲》。那優(yōu)美的旋律，時(shí)而清新明快、時(shí)而熱烈堅(jiān)定、時(shí)而優(yōu)美溫柔，低音與高音部分搭配得行云流水，讓人忍不住陶醉其中。我告訴媽媽想學(xué)鋼琴。媽媽聽(tīng)后沉默了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鋼琴很苦的，每天都要練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，你可要想好了，學(xué)了就不允許放棄，開弓沒(méi)有回頭箭！”“放心吧媽媽，我發(fā)誓，我一定會(huì)好好學(xué)的`！”我信誓旦旦地保證。
就這樣，我開始了酸甜苦辣的學(xué)琴之路。剛開始是新鮮好玩的，后來(lái)便覺(jué)得枯燥乏味且辛苦。日復(fù)一日，我忍著手指的疼痛、胳膊的酸痛，流著淚堅(jiān)持練琴，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，也因?yàn)槭亲约旱倪x擇，所以我咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。記得有一次，我遇到了一首很難的曲子，一會(huì)兒指法錯(cuò)，一會(huì)兒音錯(cuò)，一會(huì)兒節(jié)奏錯(cuò)，我氣得手都抖了起來(lái)：“今天我不干掉你，就絕不停歇！”我放慢速度，仔細(xì)地彈準(zhǔn)了每一個(gè)音，一遍、兩遍、三遍……我慢慢地熟練了起來(lái)，又用三種變奏方法練，我終于將這首曲子彈好了。看著自己的十指在黑白鍵中靈巧地來(lái)回穿梭跳躍，優(yōu)美的旋律回蕩在耳邊，我的臉上是滿意的笑容，心里是滿滿的成就感。
練習(xí)鋼琴的歷程讓我懂得了，做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，堅(jiān)持努力，到最后總會(huì)有滿意的成果。不然，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
謝謝你，鋼琴！我愛(ài)你，鋼琴！
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