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    從這里起步作文

    時(shí)間:2022-07-20 14:23:14 推薦作文 我要投稿
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    從這里起步作文

      篇一:從這里起步作文

      萌芽是一株草,展望藍(lán)天的起步,蓓蕾是一棒花縮放絢麗的起步,化蛹是一只毛蟲羽化成蝶的起步,成長是一個(gè)人真正成熟的起步。

    從這里起步作文

      春風(fēng)習(xí)習(xí),洋溢著盎然的春意,“轟隆隆”,打了個(gè)響亮的春雷,瀝瀝地下著綿綿的細(xì)雨,道路兩旁似乎長了根根碧草,一位擴(kuò)持禪仗的禪師漫步在蒙蒙細(xì)雨吟詠道:“天街小雨潤如酥、草色遙看近卻無”,青青草也迫不及待想要成長,成長成一絲啊,嘆息間,一位少年抑郁地坐在河邊,一副了無生趣的樣子。老禪師走到了少年身邊,問道:“”少年,為何如此抑郁不振?可以與老衲說一說嗎?”少年沉默一會(huì)兒“唉,我娘胎老是說我不懂事,不成熟,可我不知道怎樣使自己成熟”。老禪師微微一笑,道:“老衲有一法,不知可否一試”。你心里默默想好自己干什么,明天到此告訴我”。于是禪師拄著禪仗,消失在煙雨蒙蒙之中。

      少年想了一宿,覺得自己想要變得成熟,第二天他便將此告訴了禪師,禪師搖了搖頭,細(xì)問少年:“你認(rèn)為我成熟嗎?”少年忙著點(diǎn)頭“大師氣宇非凡,如山顛之云,登峰化極一般,怎能不成熟!倍U師又搖了搖頭,大甩了下袖子,道:“成熟在佛家只有佛祖擁有,貧僧遠(yuǎn)不如菩薩,貧僧遠(yuǎn)不如菩薩,又如何比得了佛祖,實(shí)在愧不敢擁有成熟二字”。禪師領(lǐng)著少年來到那若隱若現(xiàn)的青草前,少年頓了一會(huì)兒,悟道:“原來不是成熟,要得是成長。……。那,我又該怎么成長,什么時(shí)候開始?”禪師蹲下?lián)炱鹨灰獦渲,附身在地上畫了一條線,從這里起步。去吧,去開始或者繼續(xù)做你應(yīng)該做的事,別在猶豫,你會(huì)成長起來的。

      少年欣然地邁過這條線,步伐穩(wěn)健地向著朝陽奪去,他成長起來了。

      我們可能記過無法成熟,但我們一定可以成長,我們所說的.成熟只是對(duì)我們成長進(jìn)度的一個(gè)比較,應(yīng)像禪師說的,“成熟只有佛祖擁有”,我們都不是佛,可我們擁有成長,擁有享受成長那份喜悅的美好。各門各取認(rèn)真開始或繼續(xù)自己的路,不要慌張,不要猶豫,更不要偏偏停頓,一位總統(tǒng)他的成長,從治理起步,一位老師,他的成長從教學(xué)起步,而我,一名學(xué)生,我的成長不是從治理、教學(xué)起步,成長從這里起步——從學(xué)習(xí)起步,奮發(fā)地譜寫我的“青春之歌”。

      篇二:從這里起步作文

      “中學(xué)”是人生的一個(gè)起步,是我們夢想的開始。

      步入中學(xué),身邊的一切都讓我感到陌生;蛟S是對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng),或許是離開懷抱的萌動(dòng)。但我們總要學(xué)著長大,學(xué)會(huì)獨(dú)立,我們將慢慢的走出傘下的世界,去迎風(fēng)沐雨,品嘗生活。

      小學(xué)是中學(xué)的階梯,我們踏上了新的旅程,我們將站的更高,看的更遠(yuǎn)。中學(xué)多了一份思索,多了一份探求,我們學(xué)到了更多,收獲了更多。中學(xué)的科目比小學(xué)多了很多,上課的時(shí)間也更長了,但是我們努力著,想在新的起點(diǎn)上取的好成績,為后面的路做好鋪墊。

      回憶小學(xué)課堂上,老師對(duì)中學(xué)的講訴,我們班就像炸了鍋的.螞蟻,吵鬧不停。有人說,中學(xué)是一道無色無味的菜肴:有人說,中學(xué)是人生奮斗的起步,但總有些荊棘:還有人說,中學(xué)是一支鉛筆,描繪了人生美好的起點(diǎn)……

      但是,在我眼里,中學(xué)是一朵白云,隨風(fēng)飄悠,越飄越遠(yuǎn),向自己的目標(biāo)駕騰而去。中學(xué),是我們長大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們不再是那懵懵懂懂的小孩,而是一個(gè)處于成長的小大人。我們長大了,有主見了,對(duì)什么事都有自己的想法和看法。細(xì)視生活,青春是美麗的芳草地,生活是燦爛的陽光,校園是成長的圣地。

      漸漸地,在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,雖說每天煩人的鬧鐘聲依然繼續(xù);雖然每天晚自習(xí)的那般寂靜,讓我不習(xí)慣;雖說最討厭在燈光下,揮動(dòng)手中筆“沙沙”的聲音。但是,它鍛煉著我,讓我撇開對(duì)家的依賴,學(xué)著獨(dú)立生活,也鼓勵(lì)著我,自己學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)人生的路線。

      在這里,我們揮手惜別童年,把往事裝進(jìn)畫框里,播撒希望的種子…在人生的路上走過一段美好的路途。

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