女神與女漢子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的女神與女漢子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
女神與女漢子作文1
在我們的看來(lái)，所謂的女神都是長(zhǎng)相甜美，性格非常溫柔的；而真正的“女漢子”，多半是行事大大咧咧，跟男生們勾肩搭背的。但是有那么一個(gè)人，卻同時(shí)具有了這兩大特點(diǎn)。
在我與她見面之前，我早就聽聞過她的事情，同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)多半都是;“像天使一樣甜美”“對(duì)人十分溫柔”或是“玩起來(lái)比男生還‘野’”“讓人十分有安全感”諸如此類。我當(dāng)時(shí)還十分好奇，為什么大家都這樣評(píng)價(jià)她，可當(dāng)我與她熟絡(luò)起來(lái)的時(shí)候才明白了原因。
第一次見面的時(shí)候，我就被她的美貌給“吸引”了。她大大的`眼睛特別有神，笑起來(lái)時(shí)，嘴邊有兩個(gè)小酒窩。她喜歡穿一條長(zhǎng)長(zhǎng)的碎花裙，配上她一襲長(zhǎng)長(zhǎng)的黃頭發(fā)，看起來(lái)真像是落入凡間的仙女。
她雖然看去上像個(gè)弱女子，可是跟她在一起就特別的有安全感。
那天一群男生在教室里打打鬧鬧，玩鬧之間，不小心撞到了在一旁看書的同學(xué)。我們急忙上前扶起了受傷的同學(xué)。但是那些男生卻絲毫沒有要道歉的意思，正想著隨便敷衍幾句就走，她正好回來(lái)了�？吹竭@一幕時(shí)，她連肩上的包都沒放下，就走到這群人之中。男生們被她的氣勢(shì)所震懾到了，逐漸安靜了下來(lái)。她對(duì)著那群人劈頭蓋臉的罵了一通，直到他們肯乖乖向那位同學(xué)道歉。她訓(xùn)完男生之后，又立馬去安慰那個(gè)同學(xué)。她的態(tài)度轉(zhuǎn)變得那樣快，就好像剛剛站在那邊訓(xùn)人的人不是她似的。
我就是因?yàn)檫@件事從而改變了對(duì)她的看法。
與她相處的時(shí)間里，我逐漸喜歡上這了這個(gè)安靜溫柔，有時(shí)又十分活潑的女孩——周然。
女神與女漢子作文2
今天是周一，就在語(yǔ)文課發(fā)生了一件趣事：我們的語(yǔ)文老師因?yàn)橐恢伙w蟲而暴露了自己女漢子的性格。
在語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。老師也在講臺(tái)上認(rèn)真講課�？墒�，有一只小飛蟲也悄悄地溜進(jìn)教室來(lái)，聽老師講課。剛開始，大家都沒有發(fā)現(xiàn)，可過了一會(huì)兒，這小蟲子竟開始在老師身邊轉(zhuǎn)悠著，可能是嫌角落聽不清楚吧，一開始，老師對(duì)待這小蟲子是溫柔的，用雙手，輕輕地，慢慢地將它從自己的身邊推開，推開，推開，宛如江南柔弱的女子。
可這飛蟲死皮賴臉，過了一會(huì)兒，老師漸漸地失去了耐心，不停地?fù)]手，扇著那只蟲子，口中還不停地說(shuō)著：“出去！你出去！你快出去呀！”這時(shí)候的老師還是那個(gè)柔弱的女子。下一秒，她的女漢子屬性就完全地暴露出來(lái)了，只見老師揮起手，恨恨地甩向那只蟲子，給它一掌，然后抬起腳在那蟲子上重重地踩了幾腳，還指著那只蟲子說(shuō)：讓你出去，你不聽，你要聽我講課的話就好好地聽嘛，干嘛非要在我身邊轉(zhuǎn)悠。我聲音也不小了啊，整個(gè)教室里都能聽見的。”
對(duì)著那小蟲子說(shuō)完后，又轉(zhuǎn)過頭來(lái)，變回溫柔的形象，對(duì)我們說(shuō)：“你們剛才什么都沒看見啊，我還是這個(gè)柔弱的小女子�！彼@一說(shuō)，我們班上都哈哈大笑起來(lái)，只聽有人說(shuō)了一聲：“老師，你的女漢子屬性暴露無(wú)遺了�！崩蠋熭p輕地一揮手，故作嬌羞地說(shuō)：“哪里有啊，你們剛才什么也沒看見。刪除！刪除！這段記憶刪除！”“哈哈哈……”
老師，您放心，您在我們心里永遠(yuǎn)是那個(gè)溫柔的，宛如江南的柔弱女子。
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