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餅干優(yōu)秀作文（精選30篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的餅干優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
餅干優(yōu)秀作文 1
我發(fā)明了一種神奇的餅干，它是各種各樣的動物形狀的可愛餅干，它能讓主人擁有心愿能量。當你吃下什么動物樣子的`餅干，它就會按你的心愿讓你獲得這個動物的能力。
有一回，我早上一醒來就已經(jīng)是七點了，穿衣服、洗臉、刷牙，上學快要遲到了。于是我趕緊下樓，從書包里拿出來一個獵豹樣子的餅干吃下去，然后背起書包去上學，我在路上奔跑就像稍縱即逝的閃電。
體育課上，老師安排我們?nèi)鱼U球測試。于是我拿出黑熊模樣的餅干吃了下去，輪到我扔鉛球的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己力量十分充沛，渾身是勁兒，不費吹灰之力向前一扔，鉛球竟然飛出了校園。
我家周圍地勢低，每年8、9月臺風季，發(fā)洪水是在所難免。我想去同學家玩，可是水位太高出不去，我想到了一個辦法，就是飛過去。于是我拿出老鷹模樣的餅干吃了下去，立刻感覺身體變輕了許多，背上有著一對無形的翅膀，我揮揮手，輕松地飛起來了！剛剛開始我還不會控制，很快就能熟練飛翔了，飛到同學家，同學特別驚訝與羨慕。我們玩得非常盡興。這個神奇的餅干太讓人自豪了！
雖然這只是想象，但我想，我是勇敢的大夢想家，做有神奇力量的未來餅干；我想，我更是踏實的夢想實踐者，只要認真學習，集聚能力，夢想真的會實現(xiàn)的哦！
餅干優(yōu)秀作文 2
那天，老師為了獎勵我們，就對我們說：“你們誰最先背下來這篇課文，我就獎勵誰一袋餅干！”老師的話剛一說完，教室里頓時就沸騰了。大家說什么的都有，有的說：“這下可有餅干吃啦！”有的說：“我可得趕緊背啊！”，我雖然沒有說什么，可是卻仿佛聞到了餅干的香味。
那篇課文并不長，也就一百多字吧，之前我已經(jīng)背的差不多了，只要在下一點功夫，我就大功告成了，如果能夠得到那袋餅干，那該多好啊�？墒�，媽媽不讓我吃餅干啊，那怎么辦的？如果得到了，那就送給媽媽吧！想著想著，我竟差點笑出聲來。
我立刻拿起了課本，先是出聲地讀了兩遍，接著一句一句地背，再接著一段一段地背，大約用了20分鐘，我終于背完了。我仔細一瞧，其他的小朋友還在背呢？于是，我就又鞏固了一遍，直到?jīng)]有什么障礙了，我才報告老師。
聽我說要背誦，教室里頓時靜了下來。大家把目光都集中到了我的身上，突然我的心里好緊張啊，仿佛有一只小兔子在亂跳，我用手摸了一下胸口，于是就背了起來。剛開始很順利，可是背到一半的時候，突然卡了殼，我左想右想，前想后想，終于想了起來。越過了這個障礙之后，我的'心里更有信心啦，大約用了兩分鐘，我被送完了所有的內(nèi)容。頓時，教室里響起了掌聲。
老師兌現(xiàn)了諾言，將一袋餅干送給了我。那一刻，我的心里激動極了。放學后，我以最快的速度跑回了家，我要把這個禮物送給我的媽媽！
餅干優(yōu)秀作文 3
今天，我們一大幫人到姐姐家做客。
午飯過后，我們大家個個都很無聊：有的坐房間里看電視，有的在客廳聚精會神地玩手機，還有的在研究ipad……這時，姐姐提議：“大家都很無聊，那我們一起做餅干吧！”大家聽了，異口同聲地回答“好�。 �
我們準備了白糖、面粉、黃油，按網(wǎng)絡上的制作方法，有模有樣得做起餅干來。媽媽來打雞蛋，阿姨切黃油，我和姐姐來稱面粉和白糖……一下子功夫，面粉團就完成了。接下來，我們把面粉團壓成一張薄薄的大餅，切除各種形狀，再灑上姐姐最喜歡的葡萄干，把它送進烤箱，我們就進房間玩去了。
過不了幾分鐘，一股濃濃的香味就溢滿了整個屋子。我們急忙從房間里跑出來，圍在烤箱旁，等待香噴噴的餅干出爐。只聽“�！钡匾宦曧�，餅干出爐了，“好香��！”我禁不住贊嘆�！斑�，綠色的葡萄干怎么變成咖啡色的'了？”媽媽說：“這些葡萄干就別吃了�！笨晌业暮闷嫘暮苤�，還是很想嘗嘗看，“哇！好苦�。 蔽覕[出一副苦瓜臉說。“叫你別吃，還硬要吃�！眿寢屝χf。
說實話，餅干好吃得沒話說，只是加上葡萄干是一個錯誤的決定，下次可要吸取教訓了。
餅干優(yōu)秀作文 4
今天，我們上了一堂有趣的作文課。
老師讓大家?guī)砬姘俟值娘灨�，但不讓我們吃，我們非常饞。老師讓我們繼續(xù)流口水，并讓我們看了各種各樣的餅干，那些餅干有的做成了小熊的形狀，顯得非�？蓯�，有的做成了花朵，讓人不禁想咬一口......一個同學看見自己喜歡吃的薯條還大喊了一聲：“薯條！”有的同學早已“垂涎三千尺”了！
老師讓我們看夠了，就說：“不光是這些，你們也能咬出其他形狀的`，你們想咬什么形狀的？”同學們七嘴八舌地說了起來。我想咬出出一個月亮的形狀,希望大家能向別人伸出援助之手,就像月亮在黑夜里給我們光亮一般.開始咬了,老師一聲令下,大家歡呼雀躍的尋找合作伙伴。我在咬月亮時不小心咬掉了一個角，我只好重新開始咬一個餅干。終于，我成功的咬出了一個餅干，高心的又蹦又跳，還向別人炫耀。
其他同學也有跟我一樣遇到了困難，一位同學咬碎了餅干，慘叫了一聲：“哎呀！”一位同學很粗魯，啊嗚一口就把餅干吞下了肚，一點形狀也沒有咬出；有的同學早已咬出了漂亮的圖案。
同學們都沉浸在成功的喜悅中，老師說;“我們打開作文本，把這件事寫下來吧！”大家這才明白，原來老師是要我們寫作文呀！
餅干雖然不起眼，但只要你用心發(fā)現(xiàn)，還是可以從餅干身上發(fā)掘快樂的！
餅干優(yōu)秀作文 5
今天是我一周中最期待的星期五。今天下午我們將做餅干。
下午，我和班里的幾個同學興致勃勃地來到了教師餐廳。這時，周老師邀請的家長馬周已經(jīng)在準備面團了。過了一會兒，當所有的學生都到齊了，馬周教我們?nèi)绾巫鲲灨�。我看到馬周拿出一小塊揉面，用搟面杖搟平，然后馬周拿出各種模具打印出來。馬周說：“把它放進烤箱，就沒事了！”她補充道：“干得好，我們要頒發(fā)最佳創(chuàng)意獎，那個人可以多做一塊餅干�！蔽倚南耄壕瓦@么簡單，我一定會展示我的才華。
輪到我們做了。我們派了一個男孩去搟面條，但他把面條弄得一團糟，這使得馬周的搟得很不一樣。最后，她只能向馬周求助。把面團搟出來后，大家趕緊把模具打印出來。我以為很簡單，但打印出來就知道很難。在取出圖形之前，我不得不重復幾次。我做了蝴蝶形，雪花形，貓頭形，花形，中間有一條小魚的花形，都很有意思。
最激動人心的`時刻到了，我們把烤好的餅干放進烤箱。我等啊等，恨不得吃新鮮出爐的餅干。大約20分鐘后，一股濃濃的餅干味鉆進了我的鼻子。馬周打開烤箱，我很快找到了我自己的五個“創(chuàng)意餅干”。我堅持要“蝴蝶”。雖然有點熱，但是香脆可口。世界上真的很好吃。
就這樣，我的第一站成功做了餅干！
餅干優(yōu)秀作文 6
我的童年時代充滿了歡聲笑語，也帶著一絲幼稚可愛�，F(xiàn)在回想起來，很多事情歷歷在目。給我印象最深的是偷吃餅干。
這是兩年前的事了。那時我對餅干很感興趣，叫媽媽幫我買了很多存在家里。媽媽看我那么愛吃餅干，就對我說：“餅干吃多了會上火的，少吃點�！蔽移恍�，心里暗暗地想：分明是你小氣嘛！于是，我趁媽媽不注意，把一包餅干塞在枕頭邊。一天晚飯過后，我匆匆忙忙跑到樓上，掀開枕頭一看，餅干還在。等媽媽下樓去洗衣服了，我拆開包裝，坐在床上大吃特吃。因為晚飯吃得不多，所以我胃口特別好。不知不覺，大半包餅干被我吃掉了。餅干吃多了還真的有點口渴，我就倒了一大杯開水來喝。等媽媽上樓時，我已經(jīng)處理好了現(xiàn)場。半夜起來上廁所，我把剩下的半包餅干也吃了。第二天，我若無其事地起床了。感覺嗓子里堵著什么東西似的'，說不出話來。媽媽看我好久沒下樓，就跑到樓上叫我。她看我有點不對勁，我指著喉嚨，用嘶啞的聲音說：“好疼��！”媽媽給我倒了一杯水，叫我張開嘴，她大吃一驚地說：“扁桃體腫得好大，快去看醫(yī)生吧。”經(jīng)過診斷，醫(yī)生說我扁桃體發(fā)炎。媽媽責備我說：“是不是昨晚偷吃餅干了？”我見事情敗露，只好承認。醫(yī)生告誡我說：“以后不能再吃上火的東西了，否則要割掉扁桃體了。”
自從這件事后，我就很少吃餅干了。但是回想起自己偷吃餅干的經(jīng)歷，感覺仿佛是昨天發(fā)生的事情。
餅干優(yōu)秀作文 7
“咔嚓、咔嚓”…… 咦？這是什么聲音？是老鼠在餐桌上吃東西嗎？當然不是啦，是三年一班的同學在玩擠眉弄眼吃餅干大賽呢！
首先進行的是熱身賽�？匆姛嵘碣惖耐瑢W拿著餅干聞了又聞，好像很好吃呢！我羨慕死她們呢！只聽見潘老師一聲令下“三、二、一，比賽——開始�！睙嵘碣惖�.同學紛紛把餅干放在了額頭上，最厲害的是駱宸婧。她把餅干放在額頭上，使勁抽動著太陽穴，餅干往下滑動了一點，她又扭扭鼻子，可是，她的鼻子就像一塊小沙發(fā)，太舒服了，所以小餅干賴著不下來，于是她只能動動嘴巴，一動嘴巴，餅干也許覺得不舒服吧，就滑下來了許多，駱宸婧伸出長長的舌頭，把餅干舔到了嘴里。YEAH！她成功了！
接下來是全班賽！開始分餅干了，我分到餅干后，香氣一直往鼻孔里送，恨不得馬上吃下去，可是，比賽還沒開始呢！分完了餅干，比賽就開始了。只聽老師一聲令下，我趕緊把餅干放在額頭上，像駱宸婧一樣，使勁抽動著太陽穴，餅干滑到了我的臉頰上，我鼓起腮梆子用力動來動去，餅干覺得太舒服了，賴在臉頰上不走，我心里急了，悄悄地對餅干說：“快下來，我待會請你到我肚子里泡溫泉。”餅干一聽泡溫泉，馬上滑到我嘴邊，我舌頭一卷，哈哈！餅干就到我肚子里泡溫泉了！
餅干優(yōu)秀作文 8
周六下午，我突然很想吃餅干，就讓媽媽給我做餅干吃。媽媽非常喜歡烘焙，開心地答應了，還讓我跟著一起做。我開心極了，終于可以親手做餅干了。
我和媽媽一起準備好材料，激動人心的時刻到了，我們開始做餅干啦！媽媽覺得讓我做有難度，就在一旁指點。我先把黃油融化，先后放入糖、雞蛋和面粉，和在一起變成面團。接下來是我最喜歡的一部分，做餅干坯子，把設備準備好，有搟面杖、模具、錫紙、刮板和烤盤。再用搟面杖把面團搟平，然后用模具刻出各種各樣的餅干坯子，有小星星的、小愛心的、蝴蝶的還有小鹿的。餅干坯子做好后，就剩下最后一步，擺在烤盤里，放入烤箱。
在烤制的時候，餅干的香氣就一直往外飄，吸引我不停地往烤箱里看，烤箱里的燈不緊不慢地閃爍著，仿佛在說：“不急不急，心急吃不到香餅干”�？鞠洹岸！钡�'一聲，我知道這是餅干烤好了的聲音，太美妙了，像下課鈴聲一樣好聽。戴上手套，拿出餅干，一個個餅干金黃金黃的，看起來很誘人。嘗一嘗，又香又脆，有的里邊還有一點軟軟的，讓人吃了一個還想吃。
我和弟弟搶著吃了起來，就連平時不愛吃甜食的爸爸，嘗了一個后，也對我豎起大拇指，連聲稱贊�？粗蠹议_心地吃著我做的餅干，我心里充滿了成就感，開心地笑了。
餅干優(yōu)秀作文 9
“有趣的吃餅干？”讀到題目大家就會疑惑，“餅干不就是直接吃嗎，有什么有趣的？”不過我們吃餅干就沒有那么簡單。
今天我們的老師帶來了一袋美味的餅干，“太陽從西邊出來了？”我想。老師說要玩一次游戲。我們立馬坐得端端正正，直勾勾的盯著餅干，等待老師把餅干給我們。
老師先請了兩個同學示范給我們看。這兩個緊張極了。他們仰起頭，把餅干放到額頭上，30秒計時開始！那兩個同學爭先恐后的期待餅干掉入自己的口中。他們兩個的表情千變?nèi)f化，揚起眉毛，伸伸舌頭，眨眨眼睛。唉，但到最后，誰也沒吃到，兩個人都嘆了一口氣。
這一次，老師叫我們同桌之間試一下。一個人做，另一個人看。
我和同桌石頭剪刀布�！耙∥亿A了，我先來。”
這一刻，我緊張極了，想著剛才不應該贏。不管怎樣我開始了。
做著做著，好像做了100個表情，累壞了�？娠灨蓞s紋絲不動，這可把我氣炸了。直接低頭，伸長舌頭，讓餅干掉在舌頭上。這塊餅干好像長了腿似的.，一下子繞過我的舌頭，摔在桌子上。
幸好還有時間，我又重新把餅干放了回去。張張嘴巴，餅干把我眼睛擋住了，我又繼續(xù)做表情。唉！到嘴邊了，正準備去舔餅干，時間結束的鈴聲響了。我卻還沒吃到，我失落極了。
游戲時間結束了，我決定回家再試一試，我就不信吃不到！
餅干優(yōu)秀作文 10
8月11日上午，我作為蕭報小記者參加了蕭山區(qū)福利中心的小小志愿活動。
到了那里，工作人員先帶我們?nèi)⒂^褔利中心的建筑和設施，那里有好幾幢樓哩！瞧，7號樓是活動中心，8號樓是爺爺奶奶的住所，10號樓是食堂。參觀完之后，我們?nèi)タ戳艘欢侮P于介紹福利中心的視頻，我們對福利中心的歷史和現(xiàn)狀有了初步的了解。
接著我最激動的活動項目到了，我們將和這里的兒童一起做餅干和送餅干。看，大家正齊心協(xié)力地做著餅干呢！你攪拌，她揉粉，大家都忙的不亦樂乎。很快，烤箱里就飄出了餅干的陣陣香味，我口水直流三千尺，但我不能吃，因為餅干是送給福利院里的老爺爺和老奶奶們吃的。
我輪到第一個送，因為我早已迫不及待了。我一走進休息室，心就撲通撲通地跳，能夠分享勞動成果給爺爺奶奶真的感到很激動，而且在門外，有17雙眼睛正看著我呢！我對老爺爺說爺爺，這是我自己做的餅干，請您嘗一嘗�！蹦菭敔斝Φ脴烽_了花，用那雙蒼老又微微顫抖的`手接過了我手中的餅干。接著，每位同學都把自己手里的餅干送給了福利院的老人們。
在回去的路上，我心想：我現(xiàn)在有爸爸媽媽，豐衣足食，是多么的幸福呀！那些福利院里的老人沒兒沒女，那里的小孩沒有爸爸媽媽，下次我要再來，給他們更多的幫助，讓他們得到更多的愛，分享更多的快樂！
餅干優(yōu)秀作文 11
黃油、面粉、糖粉和雞蛋一起合資開了個餅干店。最近店里生意不太好，他們決定新開發(fā)一種香甜美味的曲奇餅干。
這天，他們起了個大早，脫掉外套就開始干活了。想到有新的餅干了，250克黃油高興地蹦了起來，正好掉到了燒熱的鍋里。“哦，我的天！燙死我了！”黃油大叫著變成了糊糊。150克糖粉見狀趕快跳進裝著黃油的大碗里，跟黃油緊緊地抱在一起。一個雞蛋從冰箱里跳了出來，剛好砸中了碗邊兒。打蛋器也不甘示弱，一下子就從桌上跑到了碗里。打蛋器邊跳舞邊唱歌：“轉呀轉，轉呀轉。啦啦啦……”勺子跑進了面粉袋，把正在睡懶覺的350克面粉拉了出來，直接把他拽進了大碗里。這時，打蛋器又開始轉起圈來唱起歌了，等他們都抱成團以后，就被送進了冰箱里一起睡了一個小時的`回籠覺。一個小時后，半成品餅干打開冰箱門，剛走下來，就碰到了刀先生，刀先生覺得他們這副扭曲的古怪模樣看著不順眼，便把他們分成了方塊，刀先生看著他們現(xiàn)在的樣子，摸著下巴說：“嗯，確實比先前好看多了�！笨鞠溥@時已經(jīng)預熱完畢。餅干們并排躺到烤盤里，準備曬太陽，烤箱的門關上了，170度，曬了18分鐘的太陽。
這下子這塊香脆酥甜的餅干可是闖了禍，她渾身散發(fā)出誘人的香味，勾住了刀先生的鼻子。“哎呀，餅干！我的最愛！”他尖叫著撲過去，餅干嚇得渾身酥軟。
餅干優(yōu)秀作文 12
“哈哈哈……”這是哪里傳來的歡笑聲？讓我們一起去看看吧！原來未來作家培訓中心教室里，我們正準備玩“擠眉弄眼吃餅干”的游戲呢！
準備玩游戲了，老師笑瞇瞇地宣布游戲規(guī)則：先把餅干放在額頭上，利用臉部的肌肉，把餅干弄到嘴里，過程中不許用手，時間最短者獲勝。聽了老師的話，教室里沸騰起來。有的人緊張，有的人興奮，還有的人信心十足……
游戲開始了。老師選了幾個人上臺，一人發(fā)了一塊餅干，說：“一、二、三，開始�！毙∶靼扬灨煞旁陬~頭上，就一動也不動了，好像希望餅干自己長腿下來。直到老師提醒了他，他這才開動起來。只見他皺緊眉頭，想要把餅干擠到眼睛這里�？商詺獾娘灨桑佬牡刈陬~頭上，動也不動。小明沒有灰心，搖了搖頭。那個犟脾氣的餅干撐不住了，滑到了他的眼睛上，結果他變成了可怕的`“獨眼龍”。他又拱了拱鼻子，餅干滑倒了他的臉蛋旁。他趕緊伸出舌頭，輕輕一沾，餅干乖巧地到了他的嘴里，他美滋滋地品嘗起餅干，那神情別提有多驕傲了。旁觀的同學也情不自禁地為他鼓起了掌。
我又看了看旁邊的小雅，她那樣子好艱難啊。只見她小心地眨著眼睛，餅干已經(jīng)滑到了她的嘴旁。正當她歪嘴準備把餅干吞進去的時候，調(diào)皮的餅干“啪”地一聲掉到了地上。她失敗了，惋惜地搖著頭回到座位上。唉，她太著急了。
這個游戲告訴我們：心急可吃不了熱豆腐喲。
餅干優(yōu)秀作文 13
今天，老師拿出一盒餅干來，上課怎么能吃餅干呢？果然不會有“天上掉餅干”的好事發(fā)生。老師今天的作文題目就是給我們兩塊餅干啃出個藝術造型來。
我拿到餅干，差點沒暈過去：天啊，這餅干的厚度超乎我的想像，連一毫米都不到，一碰就碎，要在這香脆的薄餅干上啃造型，這乃是難度高達99.99的超難任務啊！
對著餅干我左看右看，最后的結論是：啃的次數(shù)越少越好。怎樣才能啃得次數(shù)少又能弄出個造型來呢？我的大腦開始超負荷工作。有了，我的眼光落在了筆盒里的量角器上，“量角器？……量角器……對！就啃個量角器出來！”
說干就干，我小心奕奕地將餅干拿起，慢慢地送到嘴邊，放到牙齒下，“嘴起牙落”，餅干被我利落地切下一小半來，剩下的`一大半還真像一個半圓型的“量角器”，我又細心地打磨了幾次我的“量角器”，懸著的心總算落了下來，可以吃的量角器誕生啦！
再看看同學們，花樣超多，有“T恤衫”、“裙子”、“芝麻”（不是他們最初的設想，是咬到后面沒得咬了，才咬成一�！爸ヂ椤保�， 最厲害的還咬出了一個類似天蓬元帥御用的“九齒釘耙”。還有的同學手忙腳亂，越咬越不像自己最初設定的目標，急的團團轉，真是讓人大笑不已��！但咬出“藝術作品”的同學為數(shù)不多，大部分都隨著唾沫下肚去啦。
餅干優(yōu)秀作文 14
“咔嚓，咔嚓”現(xiàn)在正在上課，怎么會出現(xiàn)這種奇怪的聲音呢？如果想清楚這是怎么了，那就跟我來吧！
原來這一節(jié)課老師發(fā)餅干，讓我們拼成一幅畫。上課了，老師說明了規(guī)則，美味的餅干就發(fā)到手了。只聽得發(fā)完餅干后“咔嚓咔嚓”的聲音陸續(xù)響起，回頭一看，可熱鬧了。有的在用牙磨餅干，有的小饞貓兒狼吞虎咽地吃了起來，還有的在小心翼翼地拼餅干……
而我呢，饞得口水嘩嘩直流，可我還是忍住了嘴饞，準備用心完成我的作品我看他們做什么的'都有，“我要做個什么好呢？”我絞盡腦汁地想著。突然做房子的想法拂過我的腦海，我一想做房子簡單呀！說干就干，我打算先啃出一個房頂，我開始動手了，可是我一不小心把房頂給磨爛了，我只得從頭再來。
只做一個房頂，我就費了九牛二虎之力。接下來我又用牙齒磨出了一個煙囪，做這個倒沒費什么力氣。最費勁的要數(shù)做小汽車了，我先用指甲在餅干上刻上劃痕，然后再用牙齒小心翼翼地磨著，我稍不留神把車頭又弄破了，“完了！”我尖叫一聲，只好改用B計劃了，我靈機一動把小汽車改成了一棵大樹，我用現(xiàn)成的圓形餅干做葉子。我耐下心來，小心行事總算完成了我的杰作。
通過做餅干這件事，我明白了:做事不要半途而廢。對了，先不和你們聊了，我要先吃我美味的餅干去了！
餅干優(yōu)秀作文 15
今天是星期二，輪到我值日。清晨，黎明的公雞“喔喔”地叫著，我被叫聲吵醒。一看鬧鐘，“六點了！”我自言自語地說。我麻利地起來床。七點，我乘著奶奶的小三輪準時出發(fā)了。
來到校門口，下車后，在學校傳達室工作的外公笑瞇瞇地打招呼讓我過去，隨手塞給我一包餅干，并囑咐我說：“一定要吃哦！”“謝謝外公！”來到教室，我整理好書本文具后，正想去做值日。突然聽到有人在說：“哎呀，起晚了，沒吃早飯，真是餓呀！”一聽這話，我半信半疑，心想，她可是我們班的小胖呀，從來不會輕易落下一頓飯的。我便走上前去，問她：“你要不要吃餅干？”她忽地眼睛一亮，可是卻轉過頭去，說：“不要�！蔽抑貜蛦柫藥状危�是堅決不要�！懊髅黟I著肚子還不要�！蔽易匝宰哉Z道�？墒窃撛趺醋屗障挛业腵餅干呢？我靈機一動，假裝輕蔑地說：“不要拉倒�！比缓笪夷闷痫灨桑傺b咬了一口，“��！真香真好吃！”我裝著很美味的樣子說。這時，我又問她：“你要么？”她看著美味的餅干，害羞地說：“這么好吃，那……那……給我一塊吧！”我給了她一塊餅干，她狼吞虎咽地吃著，邊吃還邊說“好吃，好吃�！庇谑�，我順勢把一整包餅干給了她，“給，你的早飯。”她一聽這話，說了聲謝謝，迫不及待地接過餅干。我也轉身去做我的值日了。
餅干優(yōu)秀作文 16
你們做過餅干嗎？我做過，下面就讓來告訴你我做餅干的過程吧。
那天晚上，我吃過晚飯后，到表姐家玩。表姐獻寶似的問我：“要不要做餅干呀？”
“做餅干？”，我好奇極了，跟著表姐來到廚房，只見表姐從一張柜子里那了一張紙，原來是做餅干的配料單。表姐又拿出一個盆。表姐讓我讀配料單。只見上面寫著面粉100克、三個蛋的'蛋清、黃有一塊、可可粉適量。我們依著配料單的要求，把所有東西都稱好，把面粉等東西都到入盆中，加入適量水，再用調(diào)蛋器把他們調(diào)勻。表姐拿出烤箱，再拿出兩樣秘密武器------油紙和勺子，它們是派什么用處的呢？一會兒告訴你。
我卷起衣袖，把調(diào)好的餅干原料用勺子舀在準備好的油紙上，攤平，然后放入烤箱中烤，20分鐘后，打開烤箱，哇，一股香味撲面而來，我迫不及待地想品嘗一下我的成果，脖子伸得老長，可是我發(fā)現(xiàn)餅干有些烤焦了。待表姐把餅干用刀切好、裝盤，我趕緊抓了一塊放在嘴巴里，嗯！又香又甜，那一點點焦味不影響味道。
表姐考了四大盆餅干，幫我裝了一袋子，說讓我?guī)Щ丶页�，應為這里面也有我的勞動成果。
回家后，我把餅干分給分給大家吃。他們一邊吃一邊說：真好吃！真好吃！聽著他們的贊美，我心里比喝了蜜還要甜。
餅干優(yōu)秀作文 17
今天下午，我們做了一個游戲“花樣吃餅干”。
“叮叮�！保险n了，老師笑容滿面地走進教室，說：“今天，我們玩一個游戲——花樣吃餅干，好嗎？”“好！”大家異口同聲的說。接著，老師宣布了規(guī)則。
游戲開始了。右邊的先做，我開始做了。哎呀！餅干就是下不來，怎么辦？我只好重新放，下來了，哪去了？我低頭一看，餅干躺在桌子上呢！��！終于吃到了！真是困難重重！
我同桌李瑋軒開始吃了。他的'臉一擠一擠的，可餅干也吃不到嘴里，這一次，掉到地上了，那一次，在鼻子上不動了。
我懷顧四周，同學們也都是掉地上了，在臉上不動了……就是吃不到！
老師讓吃到的去講臺那兒了。我也上去了，我們幾個女生因為換了餅干，所以就是吃不到。幾個男生，動作嫻熟的在做，有的一次就成功了，我覺得自愧不如。
第二輪開始了，上去了陳子昊、許學偉、王錫翔。只有王錫翔沒吃到。
老師還讓我們表演了自己的吃法。
我上去了，我把餅干向上一扔，看準，跑到餅干下面，把嘴對準餅干，一口就把餅干吃到了。
閆澤琪也表演了扔著吃，他好玩的動作把同學們逗得哈哈大笑，同學們有的前仰后合，有的笑得瞇成一條縫，有的笑得肚子都疼了，老師也被他逗笑了。
通過這次游戲，我明白了，只有多觀察，多嘗試才能成功做每一件事！
餅干優(yōu)秀作文 18
今天，我做了一件有意義又難忘的事——做餅干。其實事情是這樣的:我媽在微信上看到“CR Vanguard DIV手工曲奇”，告訴我后，我立馬讓我媽帶我去做。
到了華潤萬家之后，我立刻跑到頂樓開始做餅干。做餅干容易也不容易，難也不是很難。第一步，我先從那個盒子里挑出30多個我喜歡的模具，包括草莓、南瓜頭、蜜蜂、卡車、櫻桃、海星、高跟鞋、帆船、圣誕樹、熱氣球等。模具外觀多樣，色彩鮮艷。讓人看著眼花繚亂。第二步是在面包上反射霉菌，盡量不要浪費面包，適當利用剩余空間。把蛋糕做成各種形狀后，我們開始在餅干上放果醬。你可以根據(jù)自己的愛好在餅干上涂上果醬。果醬:黑色是焦糖，黃色是香蕉，綠色是青蘋果，紅色是草莓，橙色是橙色。擠果醬的要點是:不要用機器碰餅干。
我有過很多第一次:第一次做飯，第一次游泳，第一次看書，第一次看電影，第一次旅行，第一次拍照，第一次跑步。人生有無數(shù)的第一次，是我們永久的'，也是唯一的記憶。通過做餅干，我了解到21世紀的孩子要努力創(chuàng)新�；氐郊�，我的餅干受到了大家的喜愛，我很開心。我認為做餅干需要內(nèi)心的平靜。其實不僅僅是餅干需要安靜，一切都需要安靜。
第一次做餅干，感覺很新奇。你有過這樣難忘的經(jīng)歷嗎？
餅干優(yōu)秀作文 19
“哈哈，贏了！你們敗了！”一陣陣歡呼聲傳出門外。我打開門一看，原來是同學們在玩一個“擠眉弄眼吃餅干”的游戲。
老師公布了游戲規(guī)則，這讓我們聽后一下失去了信心。游戲規(guī)則是這樣的：比賽成員必須坐在椅子上，頭向上仰著，額頭上放一塊餅干，通過運用自己的面部肌肉及表情動作保持平衡，然后順利地把餅干吃到口中便成功，如果餅干中途掉落則失敗。
比賽開始前，老師發(fā)給我們每人一塊餅干開始練習。剛開始的時候，我覺得好難，可后來越練越熟，我總結了方法和經(jīng)驗，但其他同學還在擠眉弄眼地練習著。有的同學的餅干卡在了鼻子“高峰”上；有的餅干則把眼睛擋住，使他變成了“獨眼龍”；有的掉在了地上，還有的成功吃入口中。
比賽開始了，第一個是由我來對陣二隊的楊正宇。老師一聲令下，我就聳緊額頭，來回地動著，餅干也落了下來，我變得緊張起來，生怕餅干掉到地上。聽到對手已經(jīng)成功時，我更心急了。于是，我把舌頭一伸，嘴一撅，餅干就掉到了嘴里。我開心極了！
最有趣的是栗清豪，他把餅干往頭上一放，餅干就像釘子一樣待在上面不動了。他的嘴一動一動的.，而且張得好大，就像一條脫了水的大魚�？墒抢跚搴佬囊患�，頭一抬，餅干就滑到了地上。還有一位壯男袁浩然，餅干也釘在了頭上，怎么動也落不下來，但經(jīng)過他一番努力，餅干還是吃入口中。
這個游戲不但很好玩，還練習了我們的面部肌肉和協(xié)調(diào)能力，希望接下來的課堂中還有這樣好玩的游戲。
餅干優(yōu)秀作文 20
今天，我們來到林老師家。只要林老師拿了一包薯片，同學們議論紛紛："老師是要請我們吃薯片嗎？""一包也不夠��？"林老師說："今天，我請大家吃薯片，可是不能白吃，要靠實力吃。""實力。"大家都疑惑不解。老師說："把薯片放在額頭上，讓餅干自己掉到您的嘴里，不能動手。"老師一邊示范一邊說。林老師把餅干往額頭上一放，點了點頭，餅干滑到老師的鼻子上，老師又點了一下頭。"啪"的一聲，餅干掉在地上，老師失敗了。
同學們爭先恐后的拿著餅干準備嘗試一下。先看謝言同學，他把餅干放在額頭上，皺了皺眉頭，餅干順利地滑到他的鼻梁上，像一個高甲戲里的'小丑。他正準備把餅干抖到嘴里時。只聽見"啪"的一聲。哎呦，餅干掉在了地上。謝言同學只好重新挑戰(zhàn)。
再看看陳志新同學，他把餅干丟在額頭上，不偏不倚。志新同學開始跳起的眉毛舞。餅干在他的舞動下，慢慢的往下滑，滑到了他的眼睛，把眼睛蒙住了，就像一個獨眼龍海盜。志新不停地睜眼閉眼睛，餅干終于掉到嘴邊。志新看準時機，舌頭一勾，吃到了餅干。
餅干吃完了，大家還在回味著餅干的味道。
餅干優(yōu)秀作文 21
古話說得好：“心急吃不了熱豆腐。”今天，我在班也領悟到了這樣的道理。
我們的班老師邁著大步，走上了講臺，神秘地說：“同學們，我們今天來做一個小游戲，名叫擠眉弄眼吃餅干�！痹捯魟偮�，便傳來了一陣高興的叫聲。
老師先給我們每人發(fā)了三片餅干來練習。我先一看，大家都在不停地眨眼，臉部肌肉也一陣亂扭。于是，我也以最快的速度眨眼，但是餅干卻不受控制，掉到了地上。我再看他們，也都好不到哪去：有的餅干卡在了頭上，怎么搖也下不來；有的'以為要吃到了，結果突然一抖，餅干粉身碎骨；還有的怎么搞都吃不到餅干，氣得直跺腳……
我開始努力練習，雖然第二塊餅干也很快“掛彩”，但我卻成功練就了一門絕技——5秒吃餅干。
決賽開始了，大家都很有精神，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試�，F(xiàn)在輪到我表演了。我努力眨眼，讓餅干順著我的鼻子滑了下來，然后就在餅干要掉下來之際，我伸出舌頭一卷，將它卷進了嘴巴里。終于，功夫不負有心人，我成功吃掉了餅干。接下來，我越戰(zhàn)越勇，一路過關斬將，遇見了最后的對手潘奕騫。結果，我一粗心，不小心輸給了這個家伙。
游戲雖然結束了，但是歡聲笑語卻久久地回蕩在教室的上空。通過這個游戲也使我明白了一個道理：做事不能粗心，要小心謹慎，這樣才能取得最終的勝利。
餅干優(yōu)秀作文 22
今天放學回家，我準備和爸爸、媽媽、阿姨一起玩擠眉弄眼吃餅干的游戲。我找來一包海鹽味的餅干，高興地說：“我們來玩一個游戲，叫做‘擠眉弄眼吃餅干’。”大家滿口答應。
“游戲規(guī)則是：你們?nèi)齻�人要把一塊餅干放在額頭上，不能用手，通過臉部的肌肉扭動，把餅干‘送’到嘴巴里，看誰用的時間最短，誰就贏了�！蔽掖舐曊f道。爸爸撓了撓頭，滿臉疑問：“吃餅干還需要‘擠眉弄眼’，真奇怪��？”“待會兒你就明白了，爸爸�！蔽覜_爸爸神秘一笑。
游戲開始了。大戰(zhàn)一觸即發(fā)，大家都躍躍欲試。第一個來挑戰(zhàn)的`是爸爸。他把餅干放在額頭上，一開始張大嘴巴，搖頭晃腦，想讓餅干盡快掉進自己的嘴巴里。可是老話說的好：心急吃不了熱豆腐。快看！爸爸剛開始還小心翼翼的，后來慢慢地失去了耐心，一不留神，餅干就掉在了地上，和地板來了一個親密接觸。
看到這個情景，媽媽和阿姨也上場了。在吃餅干的過程中，她們的表情和動作也太好玩了吧：一個擠著眼睛把舌頭伸得老長，似乎舌頭在嘴巴里待久了，想出來透透氣。另一個呢，把嘴巴張得大大的，像鱷魚的嘴巴一樣，盼望著餅干能掉進自己的嘴巴里�？粗鴭寢尯桶⒁痰母阈幼骱捅砬�，在一旁當觀眾的我和爸爸都捧腹大笑。
不知不覺中，快樂的游戲時光就結束了，意猶未盡的我們還沉浸在歡聲笑語當中……
餅干優(yōu)秀作文 23
咦？為什么新禾力的一間教室里一班同學手放在桌上，頭上貼了一個“牛皮膏藥”，整個身體不斷晃動，是整個班都得了“羊癲瘋”了嗎？原來，他們在比賽誰先吃到餅干。
只見小A繃緊臉，舌頭竟然舔到了鼻子，可是一下子餅干重重的摔在了桌上，他連忙左右張望，還沒看完全班，就有人大叫：“我成功了，我成功了！”于事小A連忙將餅干用手抓起趁老師不注意，連忙將餅干往嘴里送，這是老師一轉，看到了小A，大聲說：“犯規(guī)，再去繼續(xù)比賽�！崩蠋熡诌f給了小A一塊餅干。原來這個游戲不能用手摸餅干。
老師讓我們小組和另外一個小組各派出一個同學來比賽。突然，我們小組小B自告奮勇來與敵組小C比賽。老師的一聲“開始”如圣旨一般，全班一下子安靜了，似乎連月光照在地上的聲音都聽得到。小B瞪大眼睛，餅干卻像太調(diào)皮的壞孩子一樣，一會向上沖，一會向下跳。只見這招沒用，小B連忙改變應對餅干的`方式，只見他一會伸出舌頭，一會搖晃頭腦，一會兒緊繃肌肉，那餅干逐漸逼近了他的嘴。對中不由得傳來了一聲聲鼓勵，小B見時機已到，將舌頭一伸�！班抟 薄拔覀冓A了！”歡呼聲將教室籠罩著。
終于到我了，我本以為很容易，可是實踐起來我的餅干摔了一次又一次，早就“粉骨碎身”。呼，真不痛快。
哎，心急吃不了熱豆腐。
餅干優(yōu)秀作文 24
剛放假，媽媽帶我一起去貴誠購物中心做餅干。
我來到三樓兒童區(qū)的手工DIY房間，開始選擇要做什么時，就被房間內(nèi)各種各樣的模具迷住了，便鐵了心一口咬定要做餅干。于是，手工DIY餅干之旅開始了！
首先，把餅干的原料分成三團，之后再用搟面杖把每一個小團檊平，面皮厚0。5厘米便可。然后，把第一團原料小心地放在塑料薄膜上，用塑料薄膜蓋住，短時間內(nèi)冷卻，隨后把各種樣式的.模具拿出，在面皮上按下不同的圖案。其它兩團原料同第一團原料的做法相同，不一會兒，我就“收獲”了一小盤餅干。隨后，把還沒有解凍的餅干原料逐步解凍后，再從冰箱里拿出十一種不同口味的果醬，里面有草莓果醬、蘋果醬、藍莓果醬……但我最喜愛的還是巧克力果醬。我用這些果醬在餅干上畫出了各種各樣可愛的圖案，比如幸運草、泰迪熊等等，我們完成了最關鍵的一步。最后一步就是要把它裝進烤箱里了！我把盤子小心翼翼地放進烤箱內(nèi)，靜靜地等待了20多分鐘，在這二十多分鐘之內(nèi)，我好像聞到了餅干那撲鼻而來的香味。時間像白馬一般跑得飛快，不一會兒餅干就出爐了。我輕輕地咬了一口，哇！酥酥的、甜甜的，好吃極了！我把餅干用夾子夾到甜品盒里，滿心歡喜地把餅干帶回了家。
回到家，爸爸吃著我做的餅干，對我稱贊有佳，我也感覺這是我做得最好的一次。
餅干優(yōu)秀作文 25
有一次，小區(qū)里的一個朋友過生日，我想：送他個禮物吧！送什么呢？想來想去還是送他四個好看又好吃的糖霜餅干吧！
糖霜餅干用到的材料很多，餅干、糖霜粉、3個一次性塑料杯、蛋白粉、一個大盆、打蛋機、裱花袋、糖霜針、食用色素、家用廚房秤和水。
開始制作了。我先拿家用廚房秤來稱量，往三個一次性塑料杯里分別放上大約50克糖霜粉、25克蛋白粉和差不多5克的水，然后拿上大盆，往盆里倒上一次性杯里的.糖霜粉和蛋白粉，攪拌均勻。我又把水倒進盆里翻動攪拌，等粉和水融合后，拿打蛋器往一邊快速攪拌，糖霜就大功告成了。
接下來就是要裝飾餅干的時候了。先把糖霜倒進裱花袋里，用剪刀把裱花袋尖端剪一個小口，然后我找了一塊餅干，往上面開擠：我先擠了一個小花的圖案，然后打開紅色色素，用糖霜針蘸了一點點，抺在白糖霜上，并像畫圓圈那樣按順時針的方向攪拌，過了一會兒，白“花”變成了紅“花”。我又拿黃色做花蕊，哎呀，黃色色素太多了，怎么辦呢？就將錯就錯吧！于是我就把紅“花”又染成了橙“花”。后來遇到了許多困難：糖霜擠歪了、色素涂糊了等等。但我都一一解決了：糖霜擠歪了就直接擠成了一個圓，色素糊了就干脆讓它更糊一點，最終變成了像星空一樣的圖案。最后讓它晾干，一陣香噴噴的味道飄滿了屋子。
看著我新手做的糖霜餅干，我想：功夫不負有心人，只要努力，細心，再失敗的東西只要施加一點裝飾，也能讓它有價值。
餅干優(yōu)秀作文 26
分享，是一種美好的品質(zhì)，生活中有許許多多的人做過“分享”這件事，結果都是快樂的。今天，我又一次感受到它的魅力。
大課間，胡飛洋給了顧老師一盒她爸爸親手做的餅干。顧老師覺得有好東西應該和我們一起分享，所以便決定分給了我們每人兩塊。雖然只有這么小小的兩塊，但讓我們興奮不已、回味無窮。
一開始分餅干的時候，排著隊的我總是舉目張望前頭，恨不得馬上拿到餅干，大飽口福�？赡脕盹灨珊螅腋淖兞酥饕�，決定慢慢地品嘗，這樣才有價值。我先聞了一聞，哇！一股椰香頓時朝我撲鼻而來，我更是不舍得吃了，只是輕輕地舔了一下，唇齒留香，我又輕輕地咬了一口，可好吃了！嘴巴里布滿了椰酥味的一陣陣清香，我又咬了一小口，一塊就被我的嘴巴“消滅”了。只剩下一塊了，我又舔了幾下，后來因為要排練朗誦的原因，我把一大塊分成兩份，大口大口地吃了起來。��！那簡直就是天堂里的美味！雖然我們都吃過這種或比這種更美味、更高檔的餅干，但在我心中，這兩塊是最好吃最香甜的！我問了旁邊的同學，他們都說這是天下最好吃的，有的.還說帶回去給爸爸媽媽也嘗嘗，哈哈，只有兩塊噢！
小小的餅干，飄出了快樂的香味，這是給大家的一份驚喜，更是讓我們收獲了別樣的美好！“分享”兩個字，簡簡單單，平平凡凡。但它體現(xiàn)出了一個人的品質(zhì)。我們要學會分享，像顧老師分餅干一樣，哪怕只是分給別人一點點，都是快樂的！
餅干優(yōu)秀作文 27
星期天下午，我來到我姑姑家。她是老師，但不要以為她只是老師，她也是甜品大師。我先在我姑姑家完成了作業(yè)，然后她對我說，“讓我們做甜點——椰子餅干�！彼葴蕚浜帽匾墓ぞ撸瞄_水浸泡消毒，然后晾干，然后阿姨拿出許多小碗和一把電子秤，稱好所有需要的材料，然后把糖粉倒入黃油，用攪拌機攪拌糖粉和黃油，把一半的蛋清倒入攪拌好的.黃油，用攪拌機快速攪拌，把另一半的蛋清倒入攪拌機， 用攪拌器快速攪拌，最后將面粉和椰子醬倒入奶油醬中，直到看不到奶油醬。 哇，好專業(yè)��！接下來，密封塑料包裝，等待半個小時。
這是為了讓椰子奶油完全吸收黃油。在這半個小時里，我也從繁忙的時間休息了一會兒，和狗玩了一會兒。半小時后，我們將面糊放入模具中。阿姨先給我演示了一下，然后讓我自己做。這是我第一次做甜點。我有點緊張。我先用鏟子往模子里鏟一些面糊，但是面糊不聽我的，總是粘在一起。阿姨看著它對我說，"當你鏟面糊的時候，把它從中間拉出來，這樣面糊就不會粘在一起了。"我按照姨媽的方法試了試，但面糊粘不起來。就這樣，做了一套。最后，我們把“餅干糊”放入烤箱并設定時間。過了一會兒，一陣香氣出來了。阿姨戴上手套，從烤箱里拿出成形餅干。餅干涼了，我迫不及待地拿起一塊放進嘴里。哇！脆而甜，伴有強烈的椰子香味，味道真的很棒！
餅干優(yōu)秀作文 28
今天的作文課上，老師帶我們做了一個有趣的小游戲——擠眉弄眼吃餅干。
游戲開始前，老師給我們每位同學發(fā)了一塊餅干，大家興奮不已�！罢埧雌聊�，了解游戲規(guī)則”，老師提高了音量，“請同學們把餅干放在額頭上，借助面部肌肉或器官的運動吃到餅干，用時最少者獲勝。切記，不能用手挪動餅干�！边@時，同學們蠢蠢欲動，紛紛把餅干放到了自己的額頭上，準備隨時開啟大戰(zhàn)餅干的旅程。
只見我的同桌梓澄，他把調(diào)皮的餅干放到自己光滑的額頭上，深呼了一口氣，可是由于他的額頭比較大，任憑怎么皺眉頭擠眼睛，餅干還是紋絲不動。梓澄只好稍稍側了下臉，然后努力地顫動臉部的肌肉，讓餅干滑到嘴邊。他小心翼翼地保護著這塊調(diào)皮的餅干，經(jīng)過十來秒的.顫動嘴唇，伸出長長的舌頭的動作，終于成功地收獲了香酥美味的餅干。
看著梓澄勝利的表情，我也躍躍欲試，心里暗暗嘀咕著：切!原來就這么簡單啊!看我的!我首先把餅干穩(wěn)穩(wěn)地放在自己的額頭上，可是不管我怎么擠眉弄眼，餅干始終都不聽我的使喚。我的額頭都急出了汗水。后來，我機靈一動，學著同桌的樣子稍微把頭晃了晃，搖了搖，餅干終于來到了“珠穆朗瑪峰”鼻子地帶。它在我的眼前搖來晃去的，像一個蹺蹺板一樣，隨時有掉下去的危險，也把我晃得快暈眩過去了。我慢慢地拱了拱鼻子，“砰”!眼看就要成功了，餅干卻掉到了桌子上。煮熟的鴨子就這么飛走了，真可惜啊!
哎!這真是“心急吃不了熱豆腐”!
餅干優(yōu)秀作文 29
今天我玩了個游戲，它叫“擠眉弄眼吃餅干”。這個游戲可有趣了，玩了讓我哈哈大笑。
游戲的規(guī)則很簡單：將餅干放到額頭上，然后通過臉部的肌肉運動，將餅干運送到嘴里，吃到餅干的人取得勝利。
游戲中，金鵬的樣子，最讓我記憶深刻！他將餅干放在額頭上，然后拼命地在擠著眉毛，可那餅干就是不聽話，怎么掉也掉不下來，他氣得差點要拍桌子了。過了許久，調(diào)皮的餅干終于走了一步，他激動得臉部肌肉都在抖動著，為了吃到餅干，也是不容易啊。終于，餅干跑到鼻子那了，他小心翼翼動著鼻子，生怕讓餅干掉下。接著，餅干又調(diào)皮地滑了一步。這時，他呆住了，不敢動，只是呆在那里，心也一直懸著�？此蔷o張的表情，我自己也為他著急起來。好在最后餅干還是有驚無險地落到他的嘴巴里，一個漂亮的收尾讓我贊嘆不已。
還記得有位同學，他的餅干特別聽話。不一會兒就跑到他的`嘴上，我想這不是“自尋死路”么？不過第二次，餅干有點壞了，想讓它往上，可它偏偏往下，讓它往左，它偏偏往右，你說這個餅干調(diào)皮嗎？最后，餅干一不小心就從他的嘴邊“飛”過，到嘴的鴨子飛了，他懊惱地直跺腳。
通過這個有趣的游戲也讓我明白了一個道理：心急吃不了熱豆腐，做任何事都不能心急。
餅干優(yōu)秀作文 30
今天，我們做了一個有趣的吃餅干游戲。這餅干是圓形的小餅干，“吃”可不是我們平常的吃法，而是先將餅干放在額頭上，然后只能通過面部動作把它送到嘴里吃掉。
為了讓我們游戲時做到心中有數(shù)，老師先在屏幕上放了一個時長18秒的吃餅干視頻，我們看后來了激情，整個教室沸騰起來，紛紛開始體驗這有趣的游戲了。
看，張優(yōu)達同學笑著仰起了頭，右手輕松地把餅干放到額頭上，然后擠眉弄眼地動起來。隨著眉毛的一皺一放，眼睛一睜一閉，餅干穩(wěn)不住了，不情愿地從兩眼中間一步一步地往下滑，慢慢地來到了鼻根處。這時，張優(yōu)達把頭微微向右一歪，餅干乖巧地躲到鼻梁的`左側。接著嘴巴一開一合，讓臉上的肌肉有節(jié)奏地抽動著，餅干繼續(xù)小心翼翼地配合著向左嘴角滑去，快到上嘴唇邊了，只見張優(yōu)達那紅紅的舌頭快速地伸了兩伸，把餅干卷進嘴里。成功了，辛勤地付出終于獲得了回報。他趕緊閉上嘴巴，津津有味地品嘗著這美味的餅干，一臉的得意相。
有的同學可真性急，劇烈的動作，讓餅干一次次從嘴邊溜走。唉，沒法子，都怪這餅干太任性了。全班有三分之二的學生沒有吃到餅干。不管吃沒吃到，各具形態(tài)的吃相，讓我們在游戲中都體驗到了參與的樂趣。
一番思考后，我們紛紛拿起筆，許多情真意美的文字從筆下流淌出來，把剛才的游戲過程認真地寫在自己的習作本上。熱鬧的教室又安靜了下來。
聽老師說這就是情境隨筆習作教學，我們都從內(nèi)心里喜歡這有趣的習作方法。
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