作業(yè)風(fēng)波記小學(xué)作文

　　星期四下午快放學(xué)了，全班同學(xué)緊張地等待著語(yǔ)文老師的到來(lái)。為什么我們會(huì)很緊張呢？因?yàn)榻裉焓菬o(wú)作業(yè)日，別的班似乎都有作業(yè)，我們的班主任不知道會(huì)不會(huì)因此也把這個(gè)“無(wú)作業(yè)”取消了？

　　“噔噔噔”，門外傳來(lái)了語(yǔ)文老師高跟鞋的聲音，我的心不由得緊張起來(lái)，要知道，我是多么盼望周四的無(wú)作業(yè)日的啊，生怕語(yǔ)文老師這會(huì)要布置作業(yè)呢！只見她拿著一本語(yǔ)文書，走到講臺(tái)上先把我們掃視了一圈，然后拿起粉筆在黑板上寫起今天的`作業(yè)來(lái)：1、預(yù)習(xí)19課。預(yù)習(xí)？十分鐘就能搞定了！2、抄18課課文1遍。我當(dāng)時(shí)那個(gè)生氣呀，真想大聲抱怨，因?yàn)?8課課文太長(zhǎng)了，就是讀也要讀5、6分鐘呢，真是不可想象！我哭喪著臉，小聲地抗議著，其他同學(xué)好像也受了我影響似的，開始相互抱怨。語(yǔ)文老師似乎聽到了我們的抗議聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)微笑著又把我們掃視了一遍，然后又轉(zhuǎn)過(guò)身去寫下了第三個(gè)作業(yè)：背18、19課資料袋。我徹底瘋了，因?yàn)檫@兩篇內(nèi)容加起來(lái)，差不多有一頁(yè)內(nèi)容呢！接著語(yǔ)文老師又寫下了最后一樣作業(yè)，也是最令人苦惱的一樣：打好周記草稿，400字以上。“�。∥乙獜氐庄偭�！”也不知道誰(shuí)借我的膽，大吼了出來(lái)，全被都被我?guī)��?dòng)了，吵鬧起來(lái)。我心里嘀咕著：“完了完了，這下死定了！”也不知道走了哪門子的好運(yùn)，老師竟然沒生氣。轉(zhuǎn)過(guò)身又掃視起來(lái)，直到班里的吵鬧聲漸漸弱了下來(lái)。之間老師拿起黑板擦，擦去了所有的作業(yè)，然后走了。一開始我們都很驚訝，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師是跟我們開了一個(gè)玩笑，我們?nèi)�班都�(xì)g呼起來(lái)，感謝老師給我們的自由！

　　放學(xué)之后，看見誰(shuí)我都跟他說(shuō)：“我們今天沒作業(yè)！”