換一種角度來(lái)寫(xiě)我作文

　　小朋友們?cè)趯?xiě)自我的時(shí)候，往往直來(lái)直去，是好就寫(xiě)好，是壞就寫(xiě)壞，竹筒倒豆子，不知道做戲，不知道怎樣寫(xiě)得具體充分。結(jié)果是文章缺乏藝術(shù)效果，顯得干巴巴的，不能感染人。請(qǐng)看下面這段文字：

　　我是一個(gè)女孩子，可是我不想做女孩子。在學(xué)校我是女孩子相貌，男孩子特點(diǎn)；在家里我是男孩子特點(diǎn)，女孩子相貌。我盡量做到斯斯文文的，有時(shí)還顯出溫溫柔柔的樣子，可心里經(jīng)常罵自己，別裝了，假小子有什么不好呢？于是，男孩子的特點(diǎn)就充分地暴露出來(lái)了，因而常常遭到人們的指指點(diǎn)點(diǎn)……

　　這段文字，用的是心理描寫(xiě)，是描寫(xiě)自己的“假小子”特點(diǎn)，沒(méi)有什么轉(zhuǎn)彎抹角，直來(lái)直去的，語(yǔ)句也很通順，內(nèi)容也較清楚，“我”的男女合一的特點(diǎn)也能夠表現(xiàn)出來(lái)，但似乎少了點(diǎn)感染力，不能吸引人，原因就是寫(xiě)的太直接了，如果換一種方式，效果會(huì)大不相同，請(qǐng)看下文：

　　如果我是個(gè)男孩，我會(huì)將牛仔衣瀟灑地搭在肩上，在空曠的街上吼一句：“風(fēng)風(fēng)火火闖九洲……”如果我是個(gè)男孩，我可以吹著口哨滿(mǎn)街跑，不必?fù)?dān)心回家晚了挨罵；如果我是個(gè)男孩，我就可以在風(fēng)中騎一輛賽車(chē)，不時(shí)玩一個(gè)“雙脫手”；如果我是個(gè)男孩，我只要想笑就一定笑個(gè)痛快，管它什么斯文不斯文，溫柔不溫柔……

　　這段文字，換了一種角度來(lái)寫(xiě)“我”是個(gè)“假小子”的特點(diǎn)�！拔摇辈皇莻�(gè)女孩子嗎？沒(méi)關(guān)系，用假設(shè)角度來(lái)寫(xiě)，就成了男孩子，這里用了四個(gè)“如果”的假設(shè)句式，寫(xiě)的全是男孩子的言行舉止，“我”是個(gè)“假小子”的特點(diǎn)，得到了充分的展示，讀了以后，會(huì)自然感到，這里的“我”既是個(gè)女孩子，又具有男孩子的眾多特點(diǎn)，感染力大大增強(qiáng)了�？梢�(jiàn)，換一種角度來(lái)寫(xiě)“我”，很多內(nèi)容好寫(xiě)多了。

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