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圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 1
初冬的一個(gè)下午，我飛快地向?qū)W校圖書(shū)館跑去，一股暖氣迎面撲來(lái)，熱氣騰騰的，安安靜靜的，我仿佛進(jìn)入到另一個(gè)美麗的世界。
我把書(shū)包隨手往地上一丟，邁步走向漫畫(huà)區(qū)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一本漫畫(huà)書(shū)都沒(méi)有了，真是件不可思議的事情�。∨_(tái)階上坐著一位又胖又高的哥哥，他手中居然有十幾本漫畫(huà)書(shū)，其實(shí)我也想看，便鼓起勇氣上前問(wèn)：“哥哥，能不能借我看一本漫畫(huà)書(shū)？”誰(shuí)知，他瞪著眼睛望著我，嘴里低聲道：“有毛�。 辈⒀杆僬酒饋�(lái)把書(shū)往地上一丟，嚇得我往地上一坐，瞬間感覺(jué)明亮的天空變成了黑暗。那一位高年級(jí)哥哥大搖大擺地走向出口，把整個(gè)圖書(shū)館的人都驚呆了，我的心臟都快要迸出來(lái)了。
坐在遠(yuǎn)處的館長(zhǎng)胡老師快步走了過(guò)來(lái)，拿著書(shū)搖一搖，檢查有沒(méi)有摔壞，有幾張漫畫(huà)書(shū)頁(yè)慢慢地飄落下來(lái)。胡老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你要么把圖書(shū)館整理一遍，要么賠三本一模一樣的漫畫(huà)書(shū)？”我想了想，如果要媽媽賠，肯定會(huì)從我的`零花錢(qián)里扣除的，那樣我的錢(qián)就花完了！耳邊不時(shí)回蕩著媽媽經(jīng)常說(shuō)的活：“吃虧是福，男子漢，不要斤斤計(jì)較。”哎，算了吧！又背一個(gè)黑鍋。
我慢步走到最左邊的書(shū)柜，兩手掌相對(duì)平肩伸出夾著“歪脖子”書(shū)，接著雙手用力向中間靠攏，就像兩個(gè)大鐵夾，穩(wěn)穩(wěn)地夾著書(shū)，用力平行拖出，輕輕地放在地面上，再按順序一本一本地從大到小擺放整齊，最后再檢查一遍。我才整理一個(gè)書(shū)柜，便滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，但當(dāng)我一想到不用賠錢(qián)了，就感覺(jué)輕松多了。
很快把圖書(shū)館的書(shū)整理了一遍，我還找到了幾本喜歡看的漫畫(huà)書(shū)，你說(shuō)我是不是很去幸運(yùn)��？突然感覺(jué)黑暗變成了明亮，原來(lái)整理圖書(shū)也是一件開(kāi)心的事情�。�
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 2
今天，森林鎮(zhèn)上有一新開(kāi)的圖書(shū)館開(kāi)放了。小刺猬聽(tīng)到了這個(gè)好消息，開(kāi)心地說(shuō)：“我最喜歡看書(shū)了，既然有新開(kāi)的圖書(shū)館那我就去看看吧！”于是小刺猬像超音速飛機(jī)一樣奔向圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，小刺猬淘了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
小刺猬坐到小兔子的旁邊，可是他的刺一不小心扎在了小兔子的'身上。這時(shí)小兔疼得一蹦三尺高，難過(guò)地說(shuō)：“喲，這真刺鋒利，差點(diǎn)把血都扎出來(lái)了·！”
小刺猬不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我這個(gè)刺太鋒利了，要不整張登子都讓給你吧，我到別的地方看書(shū)�！�
這時(shí)，烏龜站出說(shuō)：“不要走，我只要坐在你旁邊就可以了。因?yàn)槲业凝敋ぷ阋缘謸跄愕拇��！毙∷墒笠舱f(shuō)：“烏龜說(shuō)的有道理�！毙〈题f(shuō)：“好吧�！边@四個(gè)小動(dòng)物一起看書(shū)，還成了好朋友。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 3
在一所學(xué)校里有一個(gè)圖書(shū)館，圖書(shū)館里有一只老鼠叫皮皮，皮皮有著調(diào)皮活潑的性格，還有一條長(zhǎng)尾巴。
這一天，同學(xué)們把圖書(shū)館里的書(shū)都看膩了，就是連自己的'課外書(shū)也看膩了。于是，皮皮決定也寫(xiě)幾本書(shū)，為什么皮皮會(huì)寫(xiě)書(shū)，因?yàn)樗埠軔?ài)看書(shū)。
皮皮忙了一天終于寫(xiě)完了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫《圖書(shū)館里的老鼠皮皮》。同學(xué)們看了這本書(shū)，都想知道這本書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的。可圖書(shū)管理員說(shuō)不知道是誰(shuí)寫(xiě)的。
皮皮寫(xiě)了第二本書(shū)，書(shū)名叫《老鼠皮皮歷險(xiǎn)記》。這次同學(xué)們都來(lái)了興致，對(duì)管理員說(shuō)非要看到寫(xiě)這本書(shū)的人。
皮皮想了一個(gè)晚上，終于想出了一個(gè)好辦法。
它在一個(gè)大盒子上貼了幾個(gè)字，今天是看到這兩本書(shū)作家的時(shí)候，你們知道它在里面裝了什么嗎？
當(dāng)同學(xué)們打開(kāi)盒子的時(shí)候都驚呆了，原來(lái)皮皮在里面放了一面鏡子。
其實(shí)每個(gè)小朋友都是一個(gè)小作家，都能寫(xiě)出一本書(shū)。只要我們肯去做，都能成功。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 4
暑假里面的樂(lè)事之一就是去圖書(shū)館。
圖書(shū)館是一個(gè)既簡(jiǎn)樸又具有現(xiàn)代感的建筑，從外進(jìn)入要經(jīng)過(guò)一條綠蔭小道，小道邊有很多椅子供人們休憩，通往中間有一個(gè)大水池，每每到了傍晚人多的時(shí)候就會(huì)有小噴泉，孩子們玩得可歡樂(lè)了。圖書(shū)館外風(fēng)景如畫(huà)，尤其到了晚上，草叢中那五彩斑斕的夜燈開(kāi)了，就像童話中的森林，讓人心曠神怡，流連忘返。
每天吃過(guò)午飯，我都會(huì)早早地來(lái)到圖書(shū)館里看書(shū)、寫(xiě)字。走進(jìn)圖書(shū)館，各種各樣的書(shū)被整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，琳瑯滿(mǎn)目，就像是書(shū)的海洋。圖書(shū)館里大家都安安靜靜地在看書(shū)。我最喜歡坐在窗邊的座位，然后挑選一堆關(guān)于大自然的書(shū)，比如：《探索奧秘》、《動(dòng)物世界》都是我的.最?lèi)?ài)，整個(gè)下午我都靜靜地享受著書(shū)中的世界，仿佛時(shí)間靜止了一般。
每當(dāng)離開(kāi)的時(shí)候，我的心里總是會(huì)感到依依不舍，就像跟好朋友離別一樣，我們要常常看書(shū)，才可以得到更多的知識(shí)。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 5
和室友在一起去圖書(shū)館，真的感覺(jué)是在學(xué)校里，最美好的一件事。
時(shí)間那么快的流逝干凈，其實(shí)我們自己也不知道，究竟是哪里消耗了自己的大量時(shí)間，我們一直都在等待，也許一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也有著絕對(duì)不一樣的感覺(jué)。
你每天起早貪黑，去泡圖書(shū)館，別人根本就不理解，也許就是因?yàn)�，你在不斷地去學(xué)習(xí)，所以她突然就不愿意理你了。這樣的女生之間的小情緒，真的讓你頭疼到爆。
可是，又有什么辦法呢？
你就是生活在這樣的環(huán)境當(dāng)中，就要做到，像巧巧說(shuō)的那樣，我們應(yīng)該習(xí)慣，我們應(yīng)該懂得，我們應(yīng)該去用大人的方式說(shuō)話做事，這才是我們成長(zhǎng)的意義。
如果你每天都在自己的世界里，根本就沒(méi)有辦法融入到他們的圈子里，我想這也是一件很悲哀的`事情吧。
就是這樣的生活，平平淡淡，鍋碗瓢盆，瑣碎和煩亂，幸福而平淡。
這就是我們的生活。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 6
周三下午大課間時(shí)，老師讓我們幾個(gè)人去圖書(shū)館還同學(xué)們借閱的圖書(shū)，一大摞一大摞的書(shū)重得像一塊塊鐵片似的。
我們幾個(gè)人小心翼翼地把一摞摞的圖書(shū)搬到了圖書(shū)館里。放下書(shū)之后，我們開(kāi)始在登記表上填還書(shū)記錄。
接著，我們又開(kāi)始將書(shū)分類(lèi)放入圖書(shū)柜中。我隨手拿了一本書(shū)，看到那本書(shū)標(biāo)簽上寫(xiě)的是一類(lèi)書(shū)，8841號(hào)。然后，我就拿著那本書(shū)，開(kāi)始找它應(yīng)該放在哪兒。
我左看看，右瞅瞅，每個(gè)柜子我都詳細(xì)地檢查了一遍�？墒�，我還是沒(méi)有找到我拿的這本書(shū)該放在哪兒。
無(wú)奈之下，我又找了一遍，最后還是沒(méi)找到。我只好硬著頭皮去問(wèn)那位管理圖書(shū)的老師。
老師帶我走到里面，只見(jiàn)她的.眼睛一瞇，很快就找到了位置。老師說(shuō)著，讓我放著。終于放完了，我的心里也一下子變得輕松了起來(lái)。
沒(méi)想到找個(gè)書(shū)的位置也這么難，看來(lái)呀，干什么工作都不容易！
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 7
今天下午放學(xué)后，我高高興興地去圖書(shū)館還書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)館，我馬上安靜了下來(lái)，看著成千上萬(wàn)本圖書(shū)，我眼花繚亂，突然我聽(tīng)到書(shū)架前面?zhèn)鱽?lái)一陣貓叫聲，于是我跑過(guò)去查看，哦，原來(lái)是一只可愛(ài)的大黃貓。我仔細(xì)地觀察著這只大黃貓： 它全身是黃白相間的，毛發(fā)十分柔軟。它那一雙黑黝黝的大眼睛中閃爍著綠色的光芒，豆瓣似的鼻子一翹一翹的，它的耳朵是尖尖的，時(shí)不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)，仿佛能聽(tīng)到千里之外的聲音，它大大的嘴巴里長(zhǎng)著兩排既整齊又潔白的牙齒，那強(qiáng)壯有力的.四肢細(xì)細(xì)的，非常敏捷，在書(shū)架竄上竄下。
見(jiàn)我盯著它，它狐疑地看著我，一會(huì)兒碰碰我的鞋子，一會(huì)兒繞著我轉(zhuǎn)圈，仔細(xì)地打量著我。我伸出手輕輕地摸了摸它毛絨絨的身體，大黃貓好像對(duì)我放松了警惕，親昵地靠著我，我情不自禁地揉了揉它可愛(ài)的小腦袋，它半閉著眼睛依偎在我懷里，似乎很享受這種陪伴。
我看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不早了，便選了一本我喜歡的課外書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)。走之前，我又望了望那只大黃貓，它懶洋洋地伏在地上，眼睛眨巴眨巴地看著我，它寂寞的樣子，讓人好心疼。我想：我以后會(huì)多來(lái)圖書(shū)館陪它玩耍，這樣它就不會(huì)孤獨(dú)了。 大黃貓真可愛(ài)，我特別喜歡它。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 8
每當(dāng)我看到記者們身上的記者證，就令我想起暑假在我胸前飄揚(yáng)的志愿者證。
三年級(jí)下的暑假，我參加小小志愿者活動(dòng)，幫助阿姨們整理圖書(shū)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二，我早早地來(lái)圖書(shū)館，一進(jìn)門(mén)，就開(kāi)始埋頭苦干，先把人們還的書(shū)，分門(mén)別類(lèi)，歸進(jìn)書(shū)架；再把每個(gè)架子上的書(shū)排得整整齊齊……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我有點(diǎn)腰酸背痛，可我還是堅(jiān)持。“圖書(shū)沒(méi)理好，不能休息！”我心里暗暗想。二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)把工作做掉了三分之二。“休息時(shí)間還沒(méi)到，不能休息！”我又提醒自己說(shuō)。我一連工作了三個(gè)小時(shí)，早已滿(mǎn)頭大汗，此時(shí)的我身體已像棉花一樣輕盈，四肢軟軟的，腿忍不住發(fā)抖，嘴里吐出幾個(gè)字“我想休息！”“你辛苦了！”阿姨看著我一臉疲憊，趕緊把我扶到沙發(fā)上，我便像爛泥一樣攤在沙發(fā)上休息。
沒(méi)過(guò)多久，我起來(lái)了，阿姨對(duì)我說(shuō)：“辛苦你了，周昊！這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)！”說(shuō)著，她遞給我兩顆五彩的`棒棒糖。雖然我不喜歡吃糖，但我異常高興，因?yàn)檫@是我用自己的努力換來(lái)的。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 9
在圖書(shū)館里，有許多有意思的事，讓我們看看吧！
圖書(shū)館里很安靜，人們大多在認(rèn)真地看書(shū)。一排排花花綠綠的書(shū)架放置得十分整齊。有的人在小心翼翼地從一排書(shū)架中抽出自己想要的書(shū)；有的人在小凳上坐著，時(shí)不時(shí)翻著書(shū)；有的人則兩腳交叉，斜倚在墻邊；有的人滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)，又急急忙忙地跑過(guò)去；還有一個(gè)人，疑惑不解地繞著一排排書(shū)架走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，口中自言自語(yǔ)地小聲說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢？怎么會(huì)這樣呢？奇怪！”又突然恍然大悟，匆忙奔走；也有的戴了眼鏡、一副書(shū)生模樣的人在電腦邊運(yùn)指如飛，鍵盤(pán)發(fā)出的“噼噼嗒嗒”的聲音似有節(jié)奏又感覺(jué)雜亂無(wú)章，很神奇。
最有意思的人是一個(gè)少女，她身穿綠格子上衣，腳踏黃亮亮的.高跟鞋，手里拿著一本科學(xué)雜志，正興致勃勃地翻著，臉上的表情一會(huì)兒驚訝，一會(huì)兒欣喜，手里還拿了一個(gè)冰淇凌，用舌頭貪婪地舔著，臉上的表情好像一只貓發(fā)現(xiàn)了老鼠似的，十分可笑。在圖書(shū)館里面，人們的表情、動(dòng)作真是千姿百態(tài)、形態(tài)萬(wàn)千，十分有意思！
圖書(shū)館里還有許多有意思的事，只是我沒(méi)寫(xiě)到，歡迎你自己觀察！
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 10
動(dòng)物城的第一家圖書(shū)館開(kāi)業(yè)了，經(jīng)理在門(mén)上貼了一張紙，上面寫(xiě)著今天第一天開(kāi)業(yè)，書(shū)全部免費(fèi)看。
小兔知道了，叫上它的好朋友，小烏龜和小松鼠一起去圖書(shū)館看書(shū)，到了圖書(shū)館，他們選好了自己最喜歡的書(shū)，坐到椅子上看書(shū)。突然，一個(gè)渾身長(zhǎng)刺的家伙過(guò)來(lái)了，一看，原來(lái)是小刺猬，小刺猬選好了書(shū)，正在找座位，他看見(jiàn)小兔的座位旁邊有空，所以走了過(guò)來(lái)，坐到那里，突然，小兔被它的刺扎到了，一下子跳了起來(lái)，小烏龜和小松鼠非常生氣的說(shuō)：“你干嘛打擾我們！”
小刺猬聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)小兔說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這么做，請(qǐng)你原諒我�！毙觚敽托∷墒舐�(tīng)見(jiàn)了它說(shuō)的.話，都很開(kāi)心，小兔聽(tīng)了說(shuō)：“看你那么誠(chéng)信，我就原諒你了。小刺猬聽(tīng)了，非常高興。
小刺猬走了，它覺(jué)得沒(méi)有位子了，只能明天花錢(qián)來(lái)看書(shū)了，小烏龜趕緊跑過(guò)去攔住它，小兔和小松鼠也走過(guò)去和它一起攔住小刺猬，小烏龜對(duì)它說(shuō)：“我和你坐一起吧，我殼硬，你扎不疼我的�！�
說(shuō)完，小烏龜和小兔子換了一下位子，它們又開(kāi)開(kāi)心心地看書(shū)了。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 11
據(jù)說(shuō)，每次考試結(jié)束的時(shí)候都在上演著一幕幕人生劇。當(dāng)然喜劇、悲劇全在演繹。
一陳搖鈴聲后，時(shí)間仿佛凝固了半秒，學(xué)生們不約而同地長(zhǎng)吁了一口氣，大家三三兩兩的根據(jù)學(xué)號(hào)一一交上卷子。一個(gè)前排的男孩還在奮筆疾書(shū)著，毛茸茸的腦袋上掛著汗珠，當(dāng)點(diǎn)到他時(shí)，他的整臉因緊張或怕而扭曲了，眼里充滿(mǎn)了絕望。
教室里的安靜被喧鬧聲打破，又恢復(fù)了往日的嘈雜，連綿不斷的`驚呼聲，顯得不令人驚訝。學(xué)生們?nèi)宄扇旱臄D在一塊兒，對(duì)答案和討論自己在考試時(shí)偷偷干的“壞事”。
有的人顯得極為凄涼，趴在桌子上默不從聲，聽(tīng)說(shuō)這位仁兄太粗心了，漏了15分的大題。幾個(gè)女孩拿著張草稿紙，紙上是記下的答案，聚精會(huì)神的互相“檢查”，有時(shí)崩潰的大叫一聲感嘆自己命苦。一人在教室里四處狂奔，大聲宣布自己的答案與班長(zhǎng)幾乎完全一致，得意極了。學(xué)習(xí)穩(wěn)居第一的那位倒是規(guī)規(guī)矩矩。
教室的沉悶空氣清新了許多，考試后的氣氛猶如風(fēng)雨后的早晨，即使是不茍言笑的人，也會(huì)輕松的瞇起眼，喜悅油然從心底升起。管他分?jǐn)?shù)如何，先休息半天再說(shuō)！
考試是你一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況報(bào)告，考試后的態(tài)度更反映了對(duì)它的重視程度，若你重視它，定會(huì)有所表現(xiàn)，有所不同的舉動(dòng)。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 12
生活中有許許多多的鏡頭，我最喜歡圖書(shū)館里的鏡頭。
開(kāi)門(mén)了，人們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)了圖書(shū)館，大家都找到了自己想看的類(lèi)型，尋找自己想看的書(shū)。一位身穿黑白相間的外套的老爺爺在書(shū)架前東張西望，好像他想看的書(shū)就在這，突然，他找到了自己想看的書(shū)，就小心翼翼的伸出手去拿；一位穿藍(lán)色外套的'小伙子，正拿著自己喜歡的書(shū)，蹲在那里，左手拿著書(shū)，右手正在翻頁(yè)，好像這一頁(yè)看完了，正要翻下一頁(yè)，嘴上又好像在說(shuō)：“真好看、真精彩！”；小伙子旁邊有一位老奶奶，她身穿紅色外套，雙手捧著書(shū)，專(zhuān)心致志地看著書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛，臉上還帶著微笑。仿佛在說(shuō)：“這一頁(yè)真好看�！�；一位小朋友坐在書(shū)架前面，身上穿著藍(lán)色外套，左手拿著書(shū)，右手伸進(jìn)口袋里，好像在拿筆，把這段精彩的記在筆記本上，加深記憶。眼睛望著前方，好像前面有位他的好朋友正在向他問(wèn)問(wèn)題。
我悄悄地離開(kāi)了。圖書(shū)館里的人都這么專(zhuān)心致志，老年人也那么愛(ài)學(xué)習(xí)，難道我們的學(xué)習(xí)不應(yīng)該這樣嗎？
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 13
我閱讀的書(shū)越來(lái)越廣，偵探小說(shuō)讓我絞盡腦汁，科幻小說(shuō)讓我走進(jìn)了魔法世界，文學(xué)小說(shuō)讓我積累了生活的體驗(yàn)。只要周末一有空，我都會(huì)去圖書(shū)館。
我跨過(guò)幾級(jí)臺(tái)階，跑向書(shū)柜，從人群中擠過(guò)去，我的眼睛像探照燈一樣急切地尋找一本我最喜歡的書(shū)——《福爾摩斯探案集》。咦，怎么不見(jiàn)了，再找一遍。啊，它在這里！我瞇起眼睛，開(kāi)心地笑了。我馬上抽出書(shū)，好像生怕別人搶走似的。我抱著書(shū)席地而坐，津津有味地看著。
這本書(shū)講的是《最后一案》，書(shū)的`故事令人身臨其境，似乎我就在福爾摩斯身旁，看著他摔下懸崖，掉進(jìn)奔騰不息的河里�！芭尽蔽艺嫦胩氯ゾ人��？墒�，剛想跳下去時(shí)，突然，有樣?xùn)|西掉了下來(lái)，砸在我腳旁。我嚇了一大跳，馬上站了起來(lái)，想：會(huì)不會(huì)有人想偷襲我？我頓時(shí)感覺(jué)周?chē)腥嗽诙⒅�，我心里一陣恐懼�?/p>
抬頭一看，原來(lái)是書(shū)啊�！昂簟蔽掖笫嬉豢跉�。剛想繼續(xù)讀時(shí)，圖書(shū)館的大喇叭開(kāi)始叫了：“請(qǐng)叫周某某小朋友到柜臺(tái)來(lái)，你的媽媽正在等你！”我低頭看看手表，天�。∫呀�(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了！媽媽一定在找我，肯定急壞了，她竟還到廣播室找我了呀！我心里一驚。合起書(shū)，將它放回書(shū)架，依依不舍地走向了柜臺(tái)。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 14
在我原先的印象中，圖書(shū)館只是一個(gè)“無(wú)聊”而且“無(wú)趣”的地方。可是，我現(xiàn)在的觀念已經(jīng)和原先不同了，我漸漸地開(kāi)始喜歡在圖書(shū)館里與同學(xué)們閱讀書(shū)刊并且把自己喜愛(ài)的圖書(shū)借回來(lái)，與同學(xué)們激烈地爭(zhēng)論書(shū)上的問(wèn)題。如果我自己提出的觀點(diǎn)得到同學(xué)的呼應(yīng)和認(rèn)可，我就會(huì)洋洋得意；如果我的觀點(diǎn)最后被證明錯(cuò)誤而“失敗”，我更會(huì)再接再勵(lì)。你知道嗎？在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，樂(lè)趣可還真不小呢！
如果說(shuō)到“閱讀”，這可是我學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間最喜歡和最感興趣的一件快事了。自從今年我校為每位學(xué)生都制作了一張“借書(shū)卡”之后，我?guī)缀趺總�(gè)星期二都要從教室到圖書(shū)館之間來(lái)回走一趟，好好地過(guò)一把“借書(shū)癮”和“閱讀癮”。這樣，不僅充實(shí)了自己的.知識(shí)，還豐富了自己的課余生活，我還準(zhǔn)備在“寒、暑假”到學(xué)校圖書(shū)館找一些關(guān)于古代神話和西方神話的書(shū)籍呢！有時(shí)候我有一些內(nèi)容在圖書(shū)館里沒(méi)看完，但是開(kāi)放的時(shí)間卻到了， 管理員 老師想趕我也趕不走，嘿嘿！最后他只能等我看完，看著他無(wú)奈的表情，心里可別提有多得意了！通過(guò)閱讀，我覺(jué)得自己的知識(shí)更豐富了，對(duì)于特別喜歡幻想和寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)“袖珍小說(shuō)”、“想象作文”的材料就更多了，我寫(xiě)的一些作 文被 老師送到區(qū)里評(píng)比，其實(shí)與我愛(ài)閱讀的好習(xí)慣是分不開(kāi)的喲！
我愛(ài)圖書(shū)館，我愛(ài)閱讀。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 15
星期天，我與媽媽一起前往寧海圖書(shū)館看書(shū)。
到了圖書(shū)館，我在少兒閱覽室借了幾本好看的課外書(shū)，然后來(lái)到指定看書(shū)的區(qū)域，找了一個(gè)空座位坐下來(lái)。
我環(huán)顧了四周一圈，發(fā)現(xiàn)有些人身子?xùn)|倒西歪地看著手中的書(shū)，唯有一個(gè)小朋友是在寫(xiě)作業(yè)，從她矮小的身材上，我猜想她可能是個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生。她的頭上綁著兩條麻花辮，眼睛大大的，圓圓的，臉上長(zhǎng)著點(diǎn)點(diǎn)的小黑斑。
這個(gè)小女孩雖然不是很漂亮，但她寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度卻是全神貫注的。我想她可能是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，但她要做的作業(yè)卻不少。好奇之下，我問(wèn)了她，原來(lái)她的.家長(zhǎng)有事情出去了，把她留在這里，讓她好好地做作業(yè)，還給了她50塊錢(qián)，讓她中午自己在外面吃飯。家長(zhǎng)怕她很快寫(xiě)完了作業(yè)后沒(méi)事做，所以又給她布置了很多作業(yè)，并告訴她：你要在我們回來(lái)之前完成一半的作業(yè)。
小女孩手中的筆一刻不停地書(shū)寫(xiě)著，絲毫沒(méi)有停歇的樣子。我深深地佩服她的專(zhuān)注。一分鐘不到，一排秀麗而整潔的字就展現(xiàn)在我的面前。
一刻鐘、半小時(shí)……大約過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，終于到了中午，我和媽媽在世貿(mào)中心的餐廳里吃了一份壽司，又喝了一杯果汁。吃完后回到書(shū)店時(shí)，我不經(jīng)意地一瞥，不禁驚呆了：早上那個(gè)小女孩還在那里一絲不茍地寫(xiě)著作業(yè)！看來(lái)她已經(jīng)全神貫注到廢寢忘食了。小小的年紀(jì)，就能夠做到這么專(zhuān)注，簡(jiǎn)直不可思議！
這個(gè)圖書(shū)館里的小女孩給我留下了深刻的印象。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 16
今天，我走進(jìn)了圖書(shū)館，準(zhǔn)備開(kāi)始閱覽書(shū)目。
一走進(jìn)圖書(shū)館，我立馬就發(fā)現(xiàn)男女老少等許許多多的人在里面吵鬧。一些小孩我爭(zhēng)你，你搶我，而有些大人則是仔細(xì)挑選著書(shū)目，希望能挑到一本對(duì)于自己來(lái)說(shuō)至高無(wú)上的書(shū)，場(chǎng)面一度非常熱鬧。
但是，這種喧鬧只持續(xù)了幾分鐘，便立馬安靜了下來(lái)，大家紛紛開(kāi)始讀書(shū)了。我也挑了一本有趣的書(shū)，坐下來(lái)看。
在看書(shū)期中，我時(shí)不時(shí)地望幾下正在看書(shū)的人，我看到孩子們雖然并不怎么認(rèn)真，但他們還是吃力地認(rèn)著每一個(gè)字，效率倒也挺高。還有男女老少，他們也在認(rèn)真欣賞著每一篇優(yōu)美的'文章，青年們坐在靠窗邊的坐位上，靜靜地欣賞每一篇文章。還有長(zhǎng)者們，他們幾乎都戴上了眼鏡，還時(shí)不時(shí)地瞇起眼睛來(lái)欣賞。多么安靜祥和的景象�。∥以谛闹衅矶\，希望這畫(huà)面一直這樣持續(xù)下去，永遠(yuǎn)不要停下來(lái)，大家一起沉浸在書(shū)的海洋中，一起汲取知識(shí)吧！
許多人都不約而同，踏上了同一個(gè)目標(biāo)——那就是成功之路，讀書(shū)！真是難以相信！
我看的這本書(shū)也挺有趣，它講得是一個(gè)名叫毛毛的人，在廢墟中生活，雖然是這樣，但她和其他住在這的朋友一樣，生活得非常快樂(lè)。他們也一起經(jīng)歷了許多困難，最后成功了的奇妙故事。
我看完了書(shū)，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人還在圖書(shū)館里認(rèn)真看書(shū)，其他人都走光了。我看了看表，已經(jīng)四點(diǎn)多了，我立馬跑回了家，生怕被媽媽罵。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 17
每個(gè)人心中都有一處寧?kù)o的地方，在那里我們可以發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力和邏輯思維能力，做自己喜歡的事情還沒(méi)有人可以打擾我們。讀自己喜歡的書(shū)籍、聆聽(tīng)好聽(tīng)的聲音、思考具有價(jià)值意義的問(wèn)題……那個(gè)地方就是每個(gè)學(xué)校都會(huì)有的圖書(shū)館。
是的，這個(gè)收集了來(lái)自五湖四海的書(shū)籍，中內(nèi)外名人故事的著作，可以幫助我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。圖書(shū)館里的書(shū)有很多，各式各樣的，但這些與我今天的目標(biāo)不一致，我來(lái)的主要目的是練習(xí)英語(yǔ)四級(jí)和備考教師資格證的。安靜的坐在座位上，翻開(kāi)書(shū)籍，認(rèn)真仔細(xì)的閱讀每一個(gè)字眼，體會(huì)作者的思想感情，把自己融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，拋開(kāi)了一切的心事和煩惱，眼前只有一本書(shū)，一支筆在筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，記錄下學(xué)過(guò)的`知識(shí)。
黑筆、藍(lán)筆交替使用，把重點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)好復(fù)習(xí)，等全部完成后，再次翻開(kāi)做的筆記，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)感，這都是自己的努力的收獲呀！短短的半小時(shí)就掌握了很多新的知識(shí)，感覺(jué)這一天都是美好的。以前我很少來(lái)圖書(shū)館，覺(jué)得這空間又不大，里面的座位也不多，生怕來(lái)的時(shí)候連座位也沒(méi)有，但勤奮學(xué)習(xí)的人不會(huì)考慮太多的，他們會(huì)抓住每一次的機(jī)會(huì)和時(shí)間學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館還沒(méi)開(kāi)門(mén)的時(shí)候就在門(mén)外等候了，從不放過(guò)任何一個(gè)可浪費(fèi)的時(shí)間。
這也是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次邁入圖書(shū)館，讓我今天在知識(shí)的海洋里遨游，還增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，我很開(kāi)心今天度過(guò)了愉快的一天。以后只要一有時(shí)間，我還是會(huì)來(lái)圖書(shū)館學(xué)習(xí)的。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 18
小時(shí)候，讀書(shū)量很少，路邊的小書(shū)攤就能滿(mǎn)足我對(duì)讀書(shū)的渴望。所以，覺(jué)得所謂的圖書(shū)館，就是路邊的小書(shū)攤。漸漸地，我長(zhǎng)大了，小書(shū)攤已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的欲望了，我開(kāi)始到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，那時(shí)，圖書(shū)館，又變成了掛著“禁止喧嘩”標(biāo)語(yǔ)的新華書(shū)店。后來(lái)，爸爸媽媽因?yàn)槿ソo哥哥借書(shū)，我有幸“沾光”，也跟著去了焦作圖書(shū)館，我才真正明白，什么是圖書(shū)館。
圖書(shū)館里分成了好幾個(gè)小間，每個(gè)小間都是安安靜靜的'。哥哥在挑書(shū)時(shí)，我就站在書(shū)架前，抬頭仰望著一排排花花綠綠封皮的圖書(shū)，感到目不暇接，眼花繚亂。我小心翼翼的抽下一本《笑貓日記》，靠在書(shū)架上津津有味的讀起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我的腿都站麻了，哥哥還沒(méi)挑好書(shū)。于是，我就坐在了地上，盤(pán)起腿，看了很久，很久，以至于后來(lái)媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)……
那年，我六歲。
從那以后，我便經(jīng)常到圖書(shū)館去。
后來(lái)，長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，沒(méi)有空了，但是我仍然會(huì)擠出時(shí)間去到書(shū)店里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。那時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。坐在書(shū)架下，靜靜地，只需要一本書(shū)的陪伴，就可以坐上幾個(gè)小時(shí)。我跟著主人公，在書(shū)里漫游，和他們一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，替他們傷心，為他們歡呼。
一個(gè)人，想要健康、強(qiáng)壯的生長(zhǎng)，那不僅需要物質(zhì)食糧來(lái)填飽肚子，還需要精神食糧來(lái)鑄造靈魂。小書(shū)攤也罷，書(shū)店也好，真正的圖書(shū)館也罷，但對(duì)我而言，它們雖然不是豪華的，雍容的，但是，它們都是我心目中最豪華的圖書(shū)館。因?yàn)�，它們�?jiàn)證了我的是成長(zhǎng)！
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 19
這天，剛走進(jìn)圖書(shū)館想要選擇一本好書(shū)，卻被那無(wú)聲卻又異常精彩的小鏡頭深深吸引。
“咳咳……”��！瞧！一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，瞇著眼，非常吃力地看著書(shū)�？吹贸鏊芟氚褧�(shū)放下，但因?yàn)闀?shū)中的精彩，所以他決定把書(shū)讀下去，可以看出他特別愛(ài)讀書(shū)。這種活到老，學(xué)到老的精神令我對(duì)這位老人肅然起敬。
和這位老人相比，學(xué)生怎樣呢？一個(gè)重考生，一邊從參考書(shū)里查找資料，一邊溫習(xí)著自己的功課，還準(zhǔn)備閱讀桌上的那幾本小說(shuō)。努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接那新的考試。
咦，怎么上班族也來(lái)了？一位年輕白領(lǐng)一手拿著手機(jī)，一手輕輕按著書(shū)的邊沿，可兩只烏黑的雙眼卻從未離開(kāi)過(guò)書(shū)本，一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)看。突然，手機(jī)震動(dòng)了一下，年輕白領(lǐng)不耐煩的把目光從那本書(shū)上移走，用粗糙的大手用力地往關(guān)閉手機(jī)的按鈕上按去后，目光又迫不及待地往書(shū)上投去。
看！一位殘疾人，他雖然自身殘疾，但是對(duì)書(shū)的興趣毫無(wú)下降，手中捧著一本書(shū)，津津有味地“啃”著，聚精會(huì)神，從不受外界干擾。書(shū)中的精彩片段使他拍案叫絕，看得如癡如醉。他忘了一切，完全沉浸在書(shū)里。
我的`目光又落在了一個(gè)短發(fā)的大女孩身上�？�！她捧著書(shū)，全神貫注地讀著，眼里閃動(dòng)著對(duì)知識(shí)渴求的亮光。又該翻一頁(yè)了，她戀戀不舍的將目光移開(kāi)了書(shū)本，不耐煩地翻了一頁(yè)，似乎覺(jué)得連翻頁(yè)都浪費(fèi)了讀書(shū)的時(shí)間。
這一個(gè)個(gè)圖書(shū)館里的小鏡頭深深印在我的腦海中，有幾個(gè)字更深刻地印在我的心里：多讀書(shū)，讀好書(shū)，愛(ài)讀書(shū)！
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 20
一天森林圖書(shū)館開(kāi)業(yè)了，到處都貼滿(mǎn)了報(bào)紙，上面全是一些關(guān)于圖書(shū)館的事情。小兔壯壯看到一張報(bào)紙上寫(xiě)著：凡是第一天來(lái)看書(shū)的顧客，都會(huì)贈(zèng)送大禮包，于是壯壯叫上梅花鹿梅梅和烏龜膽大，到了圖書(shū)館，他們接受了大禮包，打開(kāi)一看原來(lái)是一個(gè)袖珍游戲機(jī)和一張肯德基購(gòu)物卷。后來(lái)他們?nèi)齻�(gè)各自選了一本書(shū)，梅梅選了一本《阿衰》，壯壯選了一本《名偵探柯南》，膽大選了一本《老夫子》。就在壯壯看得聚精會(huì)神之時(shí)一只刺猬走來(lái)，選了一本書(shū)坐在壯壯旁邊看書(shū)，突然壯壯大叫：“��！疼死我啦！滾開(kāi)！”刺猬說(shuō)：“哦！對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起，我不是故意的！”“不是故意的？”壯壯吼道“你這分明是故意的，你是看我這嬌嫩的皮膚，你嫉妒所以才有意來(lái)扎我的！哼！看你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還好，你重新挑座位吧！”刺猬看了看自己背上的刺說(shuō)：“都怪你，讓我看不成書(shū)了！”這時(shí)壯壯又很想讓座，但是她又怕扎，就只好沒(méi)啃聲，當(dāng)刺猬垂頭喪氣得準(zhǔn)備走的時(shí)候，烏龜膽大說(shuō)：“小刺猬我有硬殼不怕扎，你坐我這兒來(lái)吧！”小刺猬終于在臉上綻開(kāi)了一朵笑花——友誼之笑。
這個(gè)故事告訴我們，要尊重所有的.朋友，不能為一點(diǎn)小事就和朋友之間斤斤計(jì)較，因而傷害了朋友之間最好的友誼，所以只要我們懂得去關(guān)愛(ài)他人，就可以贏得大家的稱(chēng)贊與尊重。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 21
清晨，圖書(shū)館大門(mén)一敞開(kāi)。人們迫切地沖了進(jìn)去，小小的門(mén)口，人流一直在向里涌動(dòng)。頃刻，寬敞的圖書(shū)館顯得有些擁擠。
一進(jìn)圖書(shū)館，淡淡的書(shū)卷味就鉆進(jìn)了鼻孔，人們的眼神變得更加熱切。一雙雙眼睛都在搜錄各自的獵物，疾步走了過(guò)去，輕柔地拿起心愛(ài)的書(shū)，撫摸著書(shū)的封面，就像撫摸著孩子們光滑的臉。
一陣騷動(dòng)之后，圖書(shū)館又安靜了下來(lái)，偶爾發(fā)出一陣翻書(shū)的聲音，“沙沙”極短極輕，生怕破壞這美麗的寧?kù)o，人們都沉浸在書(shū)海之中，與書(shū)中的.人物同歡樂(lè)，共傷悲，不可自拔。
一位大爺，頭戴鴨舌帽，身后背著一個(gè)背包，看上去剛剛干完活，連包都來(lái)不及放就匆忙奔來(lái)圖書(shū)館了，他捧著一本書(shū)，手伸得好長(zhǎng)，書(shū)放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，吃力地看著；一位大哥哥坐在椅子上，看一會(huì)兒書(shū)低頭記一會(huì)兒東西，看一會(huì)兒又記一下，有時(shí)候又緊鎖眉頭，好像在思考什么，還 時(shí)不時(shí)扶一下那掉到鼻梁上的眼鏡，又繼續(xù)伏案疾書(shū)；因?yàn)橐巫佑邢�，一些人就直接坐在了地上，看，那邊有位漂亮阿姨則倚靠著書(shū)架，偏著頭，嘴角帶起一絲微笑，眼神溫柔地在看著手里的書(shū)，仿佛那里面有個(gè)她喜歡的小帥哥；一位年輕的媽媽抱著孩子，拿著一本識(shí)字圖畫(huà)本，用手指著書(shū)中的字畫(huà)，一遍又一遍地教，孩子雖然笨拙，但也在努力地跟著認(rèn)，一個(gè)又一個(gè)……
我悄悄地走到書(shū)架前，挑了一本自己喜愛(ài)的童話書(shū)，走到人少的一角坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀……
圖書(shū)館里的一個(gè)個(gè)小鏡頭，都充分顯現(xiàn)了人們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望！我愛(ài)圖書(shū)館！
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 22
李陽(yáng)陽(yáng)和李肖婷是兄妹倆。那天，他們?cè)谝粋�(gè)大圖書(shū)館里迷路了。看書(shū)實(shí)在太累了，兄妹倆睡著了。突然他們被一陣喧鬧聲吵醒，原來(lái)是圖書(shū)們?cè)诔臣苎健?/p>
《安徒生童話》說(shuō)：“自我問(wèn)世以來(lái)，我給小朋友們講了一個(gè)又一個(gè)美妙的故事，使他們學(xué)會(huì)了幻想，學(xué)會(huì)了閱讀，有了美好多彩的童年。世界各地都有我的身影！”
《大林和小林》說(shuō)：“哼！你以為全世界只有你是童話之王？我《大林小林》誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉？”
又有這個(gè)聲音傳來(lái)：“各位！你們說(shuō)我的書(shū)名是啥？唉！我這才明白什么是吹牛啦。”他一邊說(shuō)一邊搖著頭。
大家一打量，原來(lái)是《故事大王》！
沉默了片刻�！陡概c子》一字一句地說(shuō)話了：“我雖然是漫畫(huà)，但是確實(shí)很有意思呀。我的.文字不多，但圖畫(huà)生動(dòng)，寓意深刻，能給人們帶來(lái)很多思考。我才是大獎(jiǎng)的得主喲！”
這話被《寶葫蘆的秘密》聽(tīng)見(jiàn)了。他瞪大眼睛，小臉漲得通紅，大聲說(shuō)：“別爭(zhēng)了！沒(méi)必要再排位，我們的話都被人偷聽(tīng)啦�！�
《第一次發(fā)現(xiàn)》說(shuō)“：別理他！我們接著比比看誰(shuí)最厲害�！�
突然，一個(gè)嚴(yán)肅又沉重的聲音出現(xiàn)了，原來(lái)是《上下五千年》老爺爺。他捋著大白胡子，慢悠悠的說(shuō)：“我中國(guó)有史以來(lái)的歷史故事，是中華民族智慧的結(jié)晶。你們說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)最厲害？”
在他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，只有小人書(shū)一直坐在書(shū)架上，一動(dòng)也不動(dòng)。其他人很奇怪了，就問(wèn)：“小不點(diǎn)兒，你怎么不說(shuō)話呀？”
小人書(shū)撓了撓小腦袋：“嗯！我呀，我覺(jué)得你們都很厲害，也都是有知識(shí)的人。但是我們?yōu)槭裁匆饶兀课覀円押孟嗵幉艑?duì)。人們之所以愿意到這里來(lái)，是因?yàn)檫@里的書(shū)多知識(shí)多。我們?cè)谝黄�，就是知識(shí)的海洋。”
兄妹倆聽(tīng)了他們的對(duì)話，他們更喜歡讀書(shū)了。圖書(shū)館，依然是兄妹倆的最?lèi)?ài)。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 23
我從小就喜歡看書(shū)，媽媽也給我買(mǎi)了各種各樣的書(shū)，但是每次沒(méi)用多少時(shí)間，一本書(shū)就被我搞定了。于是，媽媽決定帶我去圖書(shū)館看書(shū)。
這是我第一次去圖書(shū)館，懷揣著媽媽為我新辦的讀者證。一邁入圖書(shū)館，我就被全新盛大的場(chǎng)面震住了。一口氣沖上閱覽室，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)霎時(shí)間盡收眼底。百科，小說(shuō)，漫畫(huà)，內(nèi)容豐富的書(shū)應(yīng)有盡有，真是讓我眼界大開(kāi)。我在書(shū)架中來(lái)來(lái)回回地挪移著步子，這本也想看看，那本也想摸摸，仿佛置身于書(shū)籍的龐大迷宮中，走了幾個(gè)來(lái)回后，我終于尋覓到了自己酷愛(ài)的好書(shū)——《宇宙大百科》，我便靜靜地精讀起來(lái)，自顧自沉醉其中。圖書(shū)館里很安靜，仿佛時(shí)間就此凍結(jié)，我在書(shū)的天地間盡興遨游，直到媽媽不耐煩地聲聲催促擠滿(mǎn)我的世界，我才戀戀不舍地?fù)]別美如仙境的'書(shū)本天堂。那一夜，我久久不能入睡，圖書(shū)館里那浩如煙海的書(shū)，在我的腦海里揮之不去。也在那一夜，科學(xué)的種子飛到我心田，靜靜悄悄扎下了深根。
從此以后，我就戀上了圖書(shū)館。只要有閑暇的時(shí)間，我就會(huì)去圖書(shū)館讀書(shū)，一個(gè)個(gè)日子都充實(shí)飽滿(mǎn)。數(shù)數(shù)我的果實(shí)，心中升起無(wú)數(shù)激勵(lì)，我的詞匯量漸漸加大，作文水平得到提高，我還掌握了許許多多的課外知識(shí)，我知道了塑料的化學(xué)名字是聚對(duì)苯二甲酸乙二醇脂，了解到地球上的各個(gè)大陸是合在一起的，還探索出水結(jié)成冰是物理現(xiàn)象……尤其是我最?lèi)?ài)的科學(xué)探索世界，我每每談起，便口若懸河。我還不止一次被人稱(chēng)贊“上知天文，下知地理”呢！
我有一個(gè)科技?jí)�，在群�?shū)薈萃的圖書(shū)館孕蓄，終將在我的未來(lái)閃耀光芒。
圖書(shū)館里的故事三年級(jí)作文 24
初冬的一個(gè)下午，我飛快地向?qū)W校圖書(shū)館跑去，一股暖氣迎面撲來(lái)，熱氣騰騰的，安安靜靜的，我仿佛進(jìn)入到另一個(gè)美麗的世界。
我把書(shū)包隨手往地上一丟，邁步走向漫畫(huà)區(qū)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一本漫畫(huà)書(shū)都沒(méi)有了，真是件不可思議的事情啊！臺(tái)階上坐著一位又胖又高的哥哥，他手中居然有十幾本漫畫(huà)書(shū)，其實(shí)我也想看，便鼓起勇氣上前問(wèn)：“哥哥，能不能借我看一本漫畫(huà)書(shū)？”誰(shuí)知，他瞪著眼睛望著我，嘴里低聲道：“有毛病！”并迅速站起來(lái)把書(shū)往地上一丟，嚇得我往地上一坐，瞬間感覺(jué)明亮的天空變成了黑暗。那一位高年級(jí)哥哥大搖大擺地走向出口，把整個(gè)圖書(shū)館的人都驚呆了，我的心臟都快要迸出來(lái)了。
坐在遠(yuǎn)處的館長(zhǎng)胡老師快步走了過(guò)來(lái)，拿著書(shū)搖一搖，檢查有沒(méi)有摔壞，有幾張漫畫(huà)書(shū)頁(yè)慢慢地飄落下來(lái)。胡老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你要么把圖書(shū)館整理一遍，要么賠三本一模一樣的.漫畫(huà)書(shū)？”我想了想，如果要媽媽賠，肯定會(huì)從我的零花錢(qián)里扣除的，那樣我的錢(qián)就花完了！耳邊不時(shí)回蕩著媽媽經(jīng)常說(shuō)的活：“吃虧是福，男子漢，不要斤斤計(jì)較。”哎，算了吧！又背一個(gè)黑鍋。
我慢步走到最左邊的書(shū)柜，兩手掌相對(duì)平肩伸出夾著“歪脖子”書(shū)，接著雙手用力向中間靠攏，就像兩個(gè)大鐵夾，穩(wěn)穩(wěn)地夾著書(shū)，用力平行拖出，輕輕地放在地面上，再按順序一本一本地從大到小擺放整齊，最后再檢查一遍。我才整理一個(gè)書(shū)柜，便滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，但當(dāng)我一想到不用賠錢(qián)了，就感覺(jué)輕松多了。
很快把圖書(shū)館的書(shū)整理了一遍，我還找到了幾本喜歡看的漫畫(huà)書(shū)，你說(shuō)我是不是很去幸運(yùn)��？突然感覺(jué)黑暗變成了明亮，原來(lái)整理圖書(shū)也是一件開(kāi)心的事情��！
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