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火山大爆發(fā)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的火山大爆發(fā)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
火山大爆發(fā)作文1
今天，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太熱了，所以我決定要用小蘇打和水做一杯蘇打水。
首先，我拿了一小包小蘇打來(lái)，然后，我又用杯子接了一杯水，放在小蘇打的左邊，最左邊還有瓶開(kāi)蓋的可樂(lè)，那瓶可樂(lè)是老媽用來(lái)做東西的`，我可不敢動(dòng)呀！接著，拿小匙舀了一勺小蘇打，嗯……小心……最后一步……哎喲！什么東西絆我？“哇！”我差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)，小蘇打竟然掉到了可樂(lè)瓶里！咦？可樂(lè)瓶怎么在“咕嚕”地“叫”？？正在這時(shí)，可樂(lè)瓶里的可樂(lè)突然“撲——砰！”地發(fā)出一聲巨響，隨著這聲巨響，泡沫和可樂(lè)一齊沖上了天花板，濺向四周，來(lái)了個(gè)“火山爆發(fā)”。第一次“爆發(fā)”之后，剩在可樂(lè)瓶里的可樂(lè)也耐不住了，“噼哩啪啦”地在可樂(lè)“炸”。不一會(huì)兒，可樂(lè)瓶竟然被“炸”翻了�？蓸�(lè)也從瓶里流了出來(lái)，爆出許多可樂(lè)“星子”。我可耐不住這一“攻擊”，連忙跑到墻后面躲了起來(lái)。過(guò)了了好一大會(huì)兒，“火山”才停止了“爆發(fā)”。
哇！太牛了！但怎么會(huì)這樣呢？我做事是一定得尋根問(wèn)底的！我上網(wǎng)查了一些資料，終于知道，這原來(lái)是二氧化碳搞的鬼。小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉溶于水時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。當(dāng)小蘇打落入可樂(lè)里時(shí)，就會(huì)和可樂(lè)里的二氧化碳一塊冒出，形成了類(lèi)似“火山爆發(fā)”的奇觀。
火山大爆發(fā)作文2
今天，因?yàn)閷?shí)在是太熱了，所以我決定要用小蘇打和水做一杯蘇打水。
首先，我拿了一小包小蘇打來(lái)，然后，我又用杯子接了一杯水，放在小蘇打的左邊，最左邊還有瓶開(kāi)蓋的可樂(lè)，那瓶可樂(lè)是老媽用來(lái)做東西的，我可不敢動(dòng)呀！接著，拿小匙舀了一勺小蘇打，嗯……小心……最后一步……哎喲！什么東西絆我？“哇！”我差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)，小蘇打竟然掉到了可樂(lè)瓶里！咦？可樂(lè)瓶怎么在“咕�！钡亍敖小�？？正在這時(shí)，可樂(lè)瓶里的可樂(lè)突然“撲——砰！”地發(fā)出一聲巨響，隨著這聲巨響，泡沫和可樂(lè)一齊沖上了天花板，濺向四周，來(lái)了個(gè)“爆發(fā)”。第一次“爆發(fā)”之后，剩在可樂(lè)瓶里的可樂(lè)也耐不住了，“噼哩啪啦”地在可樂(lè)“炸”。不一會(huì)兒，可樂(lè)瓶竟然被“炸”翻了�？蓸�(lè)也從瓶里流了出來(lái)，爆出許多可樂(lè)“星子”。我可耐不住這一“攻擊”，連忙跑到墻后面躲了起來(lái)。過(guò)了了好一大會(huì)兒，“火山”才停止了“爆發(fā)”。
哇！太牛了！但怎么會(huì)這樣呢？我做事是一定得尋根問(wèn)底的'！我上網(wǎng)查了一些資料，終于知道，這原來(lái)是二氧化碳搞的鬼。小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉溶于水時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。當(dāng)小蘇打落入可樂(lè)里時(shí)，就會(huì)和可樂(lè)里的二氧化碳一塊冒出，形成了類(lèi)似“火山爆發(fā)”的奇觀。
火山大爆發(fā)作文3
空氣中充滿了火藥味，可能隨時(shí)會(huì)傳來(lái)響徹云霄的槍聲。教室里彌漫這陰沉沉、濃烈的火氣，不好，右眼皮在跳動(dòng)，可怕之事即將發(fā)生……
果然，休眠火山（秦老師）踏著上課鈴走進(jìn)教室，眉眼間的怒火預(yù)示著這座休眠火山已經(jīng)蘇醒，隨時(shí)可能?chē)姲l(fā)�！安恢卸嗌偃藚^(qū)本教材已背完。”秦老師冷冰冰地說(shuō)，“背完的起立”。只見(jiàn)偌大的教室孤零零的站著幾個(gè)人，她見(jiàn)狀，眼里閃爍著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子�！斑@么簡(jiǎn)單的宋詞，有那么難背嗎？還要講兩次，可見(jiàn)你們效率有多低……”秦老師一句一句地將宋詞邊講邊念。她的聲音由低而高，漸漸地吼起來(lái)，臉色漲紅，漸而發(fā)紫。“好，下面請(qǐng)人來(lái)背”秦老師話音剛落，亂動(dòng)聲便傳入老師耳中，朝前一望，原來(lái)是我搭檔在“興風(fēng)作亂”�！巴蹯o儀，你背”。王靜儀似乎受到了什么驚嚇，臉色有些蒼白，原來(lái)一雙明亮的眼眸此時(shí)有些渙散，更多的是不知云的驚恐，“呃，呃……”秦老師聽(tīng)了，一皺眉，不由得一股怒火騰地一下竄上來(lái)，那張白皙的臉上，愁眉緊鎖，仿佛烏云密布，一對(duì)眼睛如冰球，射出冷冷的光，嘴唇翕動(dòng)著卻說(shuō)不出一句話，過(guò)了一會(huì)兒，冷不丁的冒出一句“自己好好背，準(zhǔn)備默寫(xiě)�！�
時(shí)間一到，大家紛紛動(dòng)筆。瞧，同學(xué)們真是千姿百態(tài)：有的胸有成竹，臉上寫(xiě)這自信，正在那兒筆走如飛，下筆有神呢！有的'則是一邊寫(xiě)，一邊念念有詞；有的則是“七竅通了六竅—一竅不通”，神情沮喪，無(wú)從下筆，不時(shí)皺眉咧嘴，像一只熱鍋上的螞蟻，坐立不安；有的則是蠢蠢欲動(dòng)，伺機(jī)偷看，可目光如矩的秦老師巡視這教室的每一個(gè)角落，嚇得此等鼠輩不敢輕舉妄動(dòng)，真是“一師當(dāng)堂，萬(wàn)生莫看”呀！
經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，“火山”終于又休眠了，但伴隨巖漿噴發(fā)出來(lái)的含高營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)卻滋潤(rùn)著我們，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
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