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    改掉毛病多管齊下作文

    時(shí)間:2022-09-29 00:25:06 推薦作文 我要投稿
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    改掉毛病多管齊下作文

      孩子期中考試結(jié)束了,語(yǔ)文97.5分,數(shù)學(xué)98分。這個(gè)成績(jī)對(duì)于不苛求一百分的我來(lái)說(shuō),表面上是滿意的,其實(shí)內(nèi)心是很糾結(jié)的。

    改掉毛病多管齊下作文

      看了孩子的試卷,語(yǔ)文錯(cuò)在書寫不規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)漏寫、對(duì)詞語(yǔ)理解不夠等方面;數(shù)學(xué)則是把“小于號(hào)”看成“大于號(hào)”。這些,都是在家復(fù)習(xí)的時(shí)候我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的毛病,但知道,一天、兩天的突擊復(fù)習(xí)他是改不過(guò)來(lái)的。平時(shí)寫作業(yè),他常常把“l(fā)ao”寫成“l(fā)a”,“l(fā)an”寫成“l(fā)a”,那個(gè)粗心,真是讓人生氣。

      現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,孩子“馬虎”的毛病是怎樣養(yǎng)成的?一是我平時(shí)重視不夠,對(duì)他的作業(yè)質(zhì)量疏于要求,寫完就行;二是孩子寫作業(yè)過(guò)快,也沒(méi)有質(zhì)量意識(shí),沒(méi)有養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

      細(xì)細(xì)想想,好習(xí)慣的養(yǎng)成有多重要!坐姿不端正,寫字馬虎,錯(cuò)誤百出,這樣下去,孩子豈不是真的輸在起跑線上了?因此,我認(rèn)為,做家長(zhǎng)的,付出多少,真的能收獲多少,至少自己無(wú)憾吧。多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上,讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貴在堅(jiān)持。日積月累,好習(xí)慣就養(yǎng)成了。當(dāng)然,不能讓孩子養(yǎng)成靠家長(zhǎng)監(jiān)督的習(xí)慣,要讓他獨(dú)立,自己做作業(yè),自己檢查卷子,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)訂正。當(dāng)然,孩子的惰性是很大的。他說(shuō)檢查完的時(shí)候,我現(xiàn)在會(huì)采取很嚴(yán)肅的態(tài)度告訴他,如果確定檢查沒(méi)有錯(cuò)誤,那我就檢查了,但是檢查中如果發(fā)現(xiàn)還有錯(cuò)誤,作業(yè)擦掉重新寫。在這種嚴(yán)厲的態(tài)度下,他慢慢地開始重視檢查了,畢竟重新寫他也知道量有多大。

      所以說(shuō),孩子還是要嚴(yán)格管理。不僅要蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,而且要多溝通,多交流,多了解他的一些想法;同時(shí)及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)也尤為重要。這樣家長(zhǎng)、學(xué)校和孩子三者有機(jī)結(jié)合起來(lái),教育也就顯得更加順暢了。

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