- 相關(guān)推薦
詞語(yǔ)接龍作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的詞語(yǔ)接龍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詞語(yǔ)接龍作文1
20xx年11月2日 晴
今天晚上，我和媽媽在家里玩詞語(yǔ)接龍。
也許你會(huì)說(shuō)：“詞語(yǔ)接龍有什么好玩的呀！不就是一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)來(lái)說(shuō)去嗎？沒(méi)一點(diǎn)意思�！笨扇绻闶沁@樣想的，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了......
我先說(shuō)了一個(gè)簡(jiǎn)單的：有趣。我們就開(kāi)始接了：有趣——趣味——味道——道理——理論......我們不停地在接，我也感到有些枯燥，乏味了。也不知怎么的，就繞到了“子”上面。接著，一場(chǎng)有意思的詞語(yǔ)接龍就正式開(kāi)始了。
“子孫�！薄皩O女�！薄芭畠骸！薄皟鹤��！�......瞧！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就又繞到了“子”上。有趣極了。不一會(huì)兒，繞來(lái)繞去，又繞到了“子”上面，“子”前世難道和我們是親戚？怎么這么“熟”呢？這次我沒(méi)有說(shuō)子孫，而是說(shuō)“子承父業(yè)”，這才沒(méi)繞到了“子”上，可誰(shuí)知道，我們居然又繞回了前面說(shuō)過(guò)的，真有意思！
不一會(huì)兒，我們就詞窮了，只能不玩了，唉！還是平時(shí)積累的詞語(yǔ)太少啊！
詞語(yǔ)接龍可真好玩��！如果你想玩好詞語(yǔ)接龍，還需要平常的積累詞語(yǔ)，到時(shí)候才能發(fā)揮出來(lái)，不然的話，可就像我們，一遍又一遍的說(shuō)來(lái)說(shuō)去，詞窮了，結(jié)果繞了半天又回到了原點(diǎn)哦！有時(shí)還會(huì)失敗的。所以，以后我們見(jiàn)到一些有用的句子、單詞或文章可以把它們積累下來(lái)，平常玩游戲的時(shí)候能用到，寫(xiě)作文也能用到。真是一件一箭雙雕的好事情！
詞語(yǔ)接龍作文2
有一天傍晚，讀小學(xué)的女兒拉著我的手外出散步。走到公園路的人行道上，開(kāi)始給我布置任務(wù)�！皨寢�，我們來(lái)個(gè)詞語(yǔ)接龍比賽，好嗎？”“好啊。”我學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)一天天在減少，因?yàn)橛洃浟ο陆担由掀綍r(shí)也很少用詞語(yǔ)，即使寫(xiě)文章，也是隨心而至，從沒(méi)有刻意求過(guò)要怎樣使用詞語(yǔ)才恰當(dāng)�，F(xiàn)在，女兒也在學(xué)寫(xiě)作文，掌握適量的常用詞匯是非常必要的。所以，與她一起搞詞語(yǔ)接龍，我是非常樂(lè)意的。
“開(kāi)始啦，媽媽，您先說(shuō)�！薄昂谩Ｌ炜�-”我抬頭一看，說(shuō)出一詞。“空氣-”她接上了，我們每天離不開(kāi)空氣�！皻馇�-”從幾個(gè)月大到現(xiàn)在，她依然喜歡玩氣球。“球迷-”現(xiàn)在的.體育活動(dòng)五花八門，特別是喜歡觀看乒乓球、羽毛球、足球、籃球比賽的球迷真不少�！懊詫m-”這樣的游戲不僅小孩喜歡，大人也喜歡探究�！皩m女-”哪個(gè)皇朝能少了宮女的戲？“女孩-”當(dāng)今的很多領(lǐng)導(dǎo)只生育一個(gè)女孩，重視女孩全面發(fā)展的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)�！昂⒆�-”孩子是家庭的重心，更是國(guó)家的未來(lái)，德智體美勞素質(zhì)教育不僅要從孩子抓起，更要關(guān)注教育孩子的家長(zhǎng)和老師是否稱職�！白訌�-”子彈雖小，威力無(wú)比，一些有權(quán)有勢(shì)、有錢有名人的子女或親戚，在社會(huì)上很囂張，動(dòng)不動(dòng)就用刀用槍殺人，有必要嚴(yán)懲這些無(wú)視法律的犯罪者�！皬椥�-”現(xiàn)在有些地方實(shí)行彈性排班或提議彈性退休，權(quán)衡利弊，慎重推行。“性別-”法律面前人人平等，但在實(shí)際工作和社會(huì)生活中，男女有別的條條框框，限制了人才的正常流動(dòng)和能力的發(fā)揮，也影響了整個(gè)國(guó)家的科學(xué)發(fā)展。
別人的事情，誰(shuí)管得了？人類的健康問(wèn)題越來(lái)越多，需要每個(gè)人積極思索，健康運(yùn)動(dòng)跟終身學(xué)習(xí)一樣，值得提倡。類似的現(xiàn)象太多了，習(xí)慣了，也就熟視無(wú)睹了，任其泛濫下去，后果不堪設(shè)想。像樣的東西是太多了，還是太少了，捫心自問(wèn)，有幾個(gè)點(diǎn)頭滿意的？樣式繁多，實(shí)質(zhì)一樣。物質(zhì)豐富，精神匱乏。扭轉(zhuǎn)局面，重在創(chuàng)新。
“媽媽，您在說(shuō)什么？”“哦，我走神了。你還繼續(xù)嗎？”“繼續(xù)�！笔澜�，界限，限制，制止，止步，步伐，伐木，木料，料理，理論，論文，文章，章回，回家，家庭，庭院，院長(zhǎng)，長(zhǎng)輩，輩分，分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)，習(xí)作，作業(yè)，業(yè)務(wù)，務(wù)工，工資，資產(chǎn)，產(chǎn)生，生活……
我們從出生，一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)、工作、成家、生育，再循環(huán)往復(fù)，一切都是生活的組成要素。詞語(yǔ)接龍是形式，其內(nèi)容是變化無(wú)窮的。這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這就是生活的傳承與創(chuàng)新。
詞語(yǔ)接龍作文3
今天，陳老師走進(jìn)教室宣布我班舉行一次成語(yǔ)接龍比賽，“耶”全班不約而同歡呼起來(lái)，太棒了！
這次的比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，一、自由搶接成語(yǔ)，二、小組合作限時(shí)成語(yǔ)接龍，
三、小組內(nèi)成語(yǔ)接龍展示。
我們組都信心滿滿的，因?yàn)樾?ài)因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢！我們組成員可謂是個(gè)個(gè)高枕無(wú)憂�。�
不過(guò)第一輪，我組未進(jìn)入狀態(tài)，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的機(jī)會(huì)讓給了第二組。
第二輪是小組限時(shí)合作成語(yǔ)接龍，陳老師說(shuō)這次可以查工具書(shū)。我組同學(xué)聚在一起，發(fā)誓非爭(zhēng)個(gè)第一不可。
老師出題了∶“人山人海�！蔽医M迅速思考起來(lái)∶“海底撈針——針?shù)h相對(duì)——對(duì)牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權(quán)篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨(dú)——獨(dú)一無(wú)二——二龍戲珠??”我組思緒如涌泉，妙筆下生花，查工具書(shū)的查工具書(shū)，寫(xiě)字的寫(xiě)字，好生忙��！我見(jiàn)組員思緒不斷，下面應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣！
瞧第二組，也不只是什么成語(yǔ)難住了他們，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，多虧了最后唐貝佳舉起字典，嘰里咕嚕說(shuō)了一大串，季佳鑫這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛快的寫(xiě)了起來(lái)。 再瞧第四組，或許是大家報(bào)得太快了吧，李凌燕都來(lái)不及寫(xiě)了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”這幾組各有千秋，看來(lái)這局比賽難分勝負(fù)咯！
“時(shí)間到！”陳老師將四個(gè)組的答案掛在黑板上，一一點(diǎn)比。我組寫(xiě)了34個(gè)，而第二組則以1個(gè)成語(yǔ)之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫(xiě)得不好，還別說(shuō)，彎彎曲曲的，真像一條龍呢！因?yàn)榕c第一名的擦肩而過(guò)，我組成員個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，現(xiàn)在只能依靠第三輪了！ 第三輪開(kāi)始了，我們吸取了前兩組的教訓(xùn)，一定要節(jié)約時(shí)間！我先報(bào)龍頭∶“龍鳳呈祥�！薄敖笛В 睆堚匝咐撞患把诙畡�(shì)接了下去，其他成員毫不懈怠，一一接了下去“摩拳擦掌！”“掌上明珠！”“豬狗不
如！”“如魚(yú)得水！”“水波不驚”??成語(yǔ)像炒豆子一樣噼里啪啦報(bào)了出來(lái)，其他組的成員都不禁驚呼起來(lái)，不用說(shuō)了，這次冠軍非我們莫屬了。
果真，我們組以260∶220贏過(guò)了第二組，成了冠軍，通過(guò)這次比賽，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，只有合作才能成功。這樣的活動(dòng)真有意義。
詞語(yǔ)接龍作文4
今天，姚老師教我們做了一個(gè)好玩的游戲：詞語(yǔ)接龍。這使我很高興。
姚老師先給我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則：先看屏幕上出現(xiàn)的單字，由第一個(gè)同學(xué)組詞，然后后面的同學(xué)接著上一個(gè)同學(xué)組的詞的最后一個(gè)字再組詞，誰(shuí)回答錯(cuò)了或反應(yīng)慢了，就上臺(tái)抽簽，抽中什么就表演什么�！�
我是第一個(gè)吃螃蟹的人，非常緊張，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了就成為了“幸運(yùn)兒”，因?yàn)槲抑溃耗切┖瀮航^對(duì)是惡搞的。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)“早”字，于是，我迅速接了一個(gè)：“早晨”。我同桌劉奕豪可能是沒(méi)睡醒的緣故吧，糊里糊涂的回答了一個(gè)“早晚”。于是，他上臺(tái)抽了一張紙條。這時(shí)，他的臉色大變，滿臉通紅，雙手捂著，不知道是哭是笑。幾秒鐘后，他才害羞的唱到：“世上只有我最好，有我的媽媽像塊寶......”待他唱完，我們笑得肚子都疼了。
第二輪“人”字的時(shí)候，李涵靜在“況且”的時(shí)候卡殼了。于是，她也被“請(qǐng)”上了臺(tái)。當(dāng)李涵靜抽完簽一看，頓時(shí)變了臉，過(guò)了好一會(huì)，他才扭扭捏捏的說(shuō)出了灰太狼的一句名言：“我一定會(huì)回來(lái)的！”說(shuō)完，就馬上跑回了位。結(jié)果，第三輪時(shí)，李涵靜答錯(cuò)了又被請(qǐng)上了臺(tái)，老師調(diào)皮說(shuō)：“李太狼，你果然又回來(lái)啦，哈哈哈！”老師說(shuō)完我們的捧腹大笑。
李涵靜又開(kāi)始抽簽，這次她的臉色更難看了，紅的像喝醉了一樣。不過(guò)這次她不害羞了，說(shuō)：“報(bào)告喜羊羊大王：我這就去給您抓狼吃！”她剛說(shuō)完，我們就哄堂大笑起來(lái)，都快笑暈了。
愉快的游戲就這樣伴著笑聲結(jié)束了。同時(shí)，我也明白了：一定要多讀課外書(shū)，積累更多詞語(yǔ)，反應(yīng)也要迅速。
詞語(yǔ)接龍作文5
今天是星期六，我早就給好幾位小伙伴來(lái)自己家里玩。
她們都來(lái)得非常早，等到人一齊，我們就商量玩什么好。我一語(yǔ)，她一言，不一會(huì)兒就商量決定玩詞語(yǔ)接龍比賽。開(kāi)始由玲玲當(dāng)裁判，我和怡怡比賽。玲玲看到我們準(zhǔn)備好了，就說(shuō)出了一個(gè)詞語(yǔ)捐款。我毫不猶豫接上她的詞語(yǔ)就說(shuō)：款項(xiàng)。怡怡想都沒(méi)有想一想就說(shuō)：項(xiàng)目！我脫口而出說(shuō)：目前！快速接了上去。比賽越來(lái)越激烈了，兩個(gè)人迅速想著快速說(shuō)著……說(shuō)著說(shuō)著，我看到怡怡那么快接上我說(shuō)的詞語(yǔ)，心想看來(lái)我得出一些比較難的，不容易接的詞語(yǔ)。于是，我開(kāi)始說(shuō)一些不容易接的詞語(yǔ)。果然，很快怡怡就接不上來(lái)，只好張口不說(shuō)承認(rèn)輸了。于是，我就跟玲玲比賽了，怡怡就給我們當(dāng)起了裁判。
我知道現(xiàn)在碰上了一個(gè)勁敵，她平時(shí)看的課外書(shū)比較多，知識(shí)也非常豐富，我可得想辦法來(lái)?yè)魯∷剑”荣愰_(kāi)始了，玲玲顯得十分冷靜，而我卻開(kāi)始出冷汗了。我想不能夠示弱，越是緊張的時(shí)候越是要鎮(zhèn)靜、沉著。我放松了一下心情，然后全心投入比賽。
我贏了，我羸了！我開(kāi)心得跳了起來(lái)。開(kāi)始，我處于被動(dòng)狀態(tài)，但是我沉著應(yīng)戰(zhàn)，當(dāng)我說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，可把玲玲難住了。怡怡就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。三秒鐘很快過(guò)去了，而玲玲還沒(méi)有接上詞語(yǔ)。于是，怡怡宣布我贏了。我聽(tīng)了好高興！
詞語(yǔ)接龍不僅能夠豐富我們的課余生活，而且可以鞏固以前學(xué)到的知識(shí)，讓你變得越來(lái)越聰明。
【詞語(yǔ)接龍作文】相關(guān)文章：
成語(yǔ)接龍04-14
描寫(xiě)成語(yǔ)接龍的作文03-28
精選成語(yǔ)接龍04-14
常用詞語(yǔ)作文素材01-28
詞語(yǔ)如癡如醉造句01-11
陰霾詞語(yǔ)造句03-23
《詞語(yǔ)造句》教案04-12
詞語(yǔ)巴望造句03-07
詞語(yǔ)困窘造句01-22