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    《最美女教師》觀后感作文

    時(shí)間:2021-05-19 10:26:22 推薦作文 我要投稿

    《最美女教師》觀后感作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的《最美女教師》觀后感作文,歡迎閱讀與收藏。

    《最美女教師》觀后感作文

    《最美女教師》觀后感作文1

      今天早上上完第二節(jié)課,學(xué)生們就都回家過(guò)周末了,我們這些實(shí)習(xí)老師由于家遠(yuǎn),就都選擇留下來(lái)過(guò)沒(méi)有學(xué)生陪伴的安靜周末。閑暇之余,我打開(kāi)了有關(guān)一位老師為了學(xué)生而慘遭截肢的感人事例,她就是最美女教師——張麗莉。

      今天,走在教師崗位上的我懷著對(duì)張麗莉老師崇敬的的心情觀看了有關(guān)她舍己救人,在醫(yī)院接受治療,以及回顧她的成長(zhǎng)歷程和對(duì)其師魂贊美的紀(jì)錄片,感受更加深刻,對(duì)她的仰慕之情也油然而生。

      在緊急關(guān)頭,就在那一剎那,她來(lái)不及思考,就那么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作卻拯救了八位學(xué)生的性命。這種場(chǎng)景好像只會(huì)在拍攝的電影中出現(xiàn),而在20xx年5月8日,張麗莉老師卻為我們上演了這么感人的一幕,那是源自最淳樸、最原始的愛(ài)。她是那么的可親、可敬、可愛(ài),不愧是當(dāng)代最美的教師。

      從她的成長(zhǎng)歷程紀(jì)錄片中,我們知道她是那么的平凡。母親去世前的話一直激勵(lì)著她,是她堅(jiān)定,凡事要么不做,要做就要做到最好。爺爺及父親的影響,使她立志要當(dāng)一名人民教師。更加讓人欽佩的是她——一位年僅29歲,可謂初出茅廬的年輕教師卻可以在一周內(nèi)征服所有家長(zhǎng),并且把班級(jí)管理的有條不紊。并且,默默地資助班里的一名特困生。就這樣,平凡中見(jiàn)不凡,她在平凡的崗位上卻做了許多不平凡的事。

      在她命懸一線的時(shí)刻,她仍然不忘詢問(wèn)自己學(xué)生的安危。當(dāng)她醒來(lái)后還惦念學(xué)生的中考,為自己的食言而感到內(nèi)疚。她把這句“學(xué)生的心在哪,教師的心更在哪!斌w現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)醫(yī)生將她口中的呼吸輔助器拆除時(shí),她開(kāi)口說(shuō)的第一句話便是“謝謝”,這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼不知道感動(dòng)了多少人。其實(shí),我覺(jué)得真正應(yīng)該感謝的人是她,是她讓我們懂得了什么是愛(ài)心和責(zé)任。

      在她得知自己從此將失去雙腿,再不能站起來(lái)時(shí),她表現(xiàn)的異常鎮(zhèn)靜,只是默默的流下了兩行淚,并說(shuō)道:“我身體里流的是中國(guó)人的血,奉獻(xiàn)是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。所以,我不后悔自己的舉動(dòng)!彪m然,她不能再重新站起來(lái)了,但我希望她能從“心”站起來(lái)。

      在這里更讓我感動(dòng)的是她的教學(xué)態(tài)度。她是真正的愛(ài)自己的行業(yè),她把聽(tīng)課當(dāng)成提升自己的一種途徑,而不是去應(yīng)付學(xué)校的制度。她與學(xué)生的相處之道,更值得我們這些新老師去學(xué)習(xí)。

    《最美女教師》觀后感作文2

      在開(kāi)學(xué)時(shí)期,我們?cè)趫@長(zhǎng)的安排下欣賞了一首致最美女教師—張麗莉的 。詩(shī)的原文我記得不清楚,但是內(nèi)容的大意我卻是清楚的記得。

      張麗莉老師的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道,在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。

      有人說(shuō)老師的獻(xiàn)身精神像蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說(shuō)教師像春蠶,對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的.忠誠(chéng)。這些贊譽(yù)對(duì)優(yōu)秀的教師來(lái)講,可謂是受之無(wú)愧,實(shí)至名歸。

      學(xué)習(xí)之前我們都是懷著好奇的心,在想我們學(xué)習(xí)她的什么精神?為什么學(xué)習(xí)她?當(dāng)中我學(xué)到了什么?

      學(xué)習(xí)過(guò)后我明白了,我認(rèn)為支撐這一切行為的出發(fā)點(diǎn)都是因?yàn)樗龑?duì)孩子無(wú)私的愛(ài),是奉獻(xiàn)社會(huì)的決心,是忠于教育事業(yè)的熱心,是做人的責(zé)任心。

      我要加強(qiáng)提高師德修養(yǎng),是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)。平時(shí)的我們并不是傳授知識(shí),更重要的是對(duì)學(xué)生,社會(huì)道德產(chǎn)生影響。 張老師用自己的行為影響了她的學(xué)生,也影響了社會(huì)及周圍的人。

      熱愛(ài)工作,熱愛(ài)教育職業(yè)。

      我們要學(xué)習(xí)她的臨危不懼,舍己救人的英雄概念,學(xué)習(xí)她的無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)學(xué)生的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的品格,學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生的盡心,對(duì)社會(huì)的進(jìn)責(zé)態(tài)度,滿腔熱血全身心的投入工作。

    《最美女教師》觀后感作文3

      今天,我觀看了張麗莉老師那感人的事跡視頻,我為她那英雄的壯舉、高尚的師德、受傷后樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。感動(dòng)得熱淚盈眶。

      張老師用行動(dòng)向人民全釋了人世間的大愛(ài)與大美,為救學(xué)生,她被壓倒在車輪下,雙腿被截肢,她英勇而無(wú)私的行為,令人感佩。

      她是一位年輕的女教師,不過(guò)20多歲,是一位平凡的女人,但是在大家的心目中,她卻是一位十分敬業(yè)的老師,她愛(ài)生如子,親切的稱她的學(xué)生為“我的孩子,寶貝!”對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé),危險(xiǎn)時(shí)刻把生的希望留給學(xué)生,把危險(xiǎn)留給自己,她的行為,足以說(shuō)明她是一位不平凡的教師,她高尚的情懷是人生真正意義的全釋,這善舉的背后凝結(jié)了多少對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),她用行動(dòng)點(diǎn)燃了人性善良的火把......

      一個(gè)人一生只要做一件可歌可泣的事情,他的人生價(jià)值就得到了升華,他的人格魅力就得到了體現(xiàn),張老師人品好,心靈美,是新時(shí)期的活雷鋒,她曾經(jīng)默默的堅(jiān)持捐助困難學(xué)生,即使她賺的也不多,但是她依然對(duì)困難者伸出援手......

      張老師是新時(shí)期的巾國(guó)英雄,是教師的楷模,是我們身邊的一本活教材,身為同行,我們此時(shí)此刻為你的英雄壯舉,深感驕傲!我想說(shuō):“張老師,你是好樣的!”在今后的工作和生活中,

      無(wú)論遇到多大的困難,我都要像你一樣,熱愛(ài)工作,熱愛(ài)學(xué)生 ,熱愛(ài)生活,樂(lè)觀向上,把我微不足道的愛(ài)獻(xiàn)給我們的學(xué)生,讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)......

      今天觀看了微型師德案例,對(duì)美麗的圈套案例感觸很深,尤其敬佩這位老師的良苦用心,能夠根據(jù)每個(gè)人想得到別人肯定的心理為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)了解班級(jí)成員的心理需求、興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn),適時(shí)到位的使用傳善意紙條和家長(zhǎng)溝通的方式,制造美麗的陷阱,并且事先取得家長(zhǎng)的支持,作為傳遞員的學(xué)生,由于非常在乎老師對(duì)自己的評(píng)價(jià),加上好奇心理,肯定會(huì)偷偷打開(kāi)看,當(dāng)他(她)看到老師對(duì)自己肯定的評(píng)價(jià)時(shí),心理肯定樂(lè)開(kāi)花了,原來(lái)自己還有這么多優(yōu)點(diǎn),老師還是很關(guān)注自己的,為了讓這種榮譽(yù)繼續(xù)下去,大部分學(xué)生會(huì)在各個(gè)方面發(fā)奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得到更多的肯定。

      在學(xué)校的組織下,我作為張子鈞的家長(zhǎng),參加了4月25日的“奧爾夫”音樂(lè)課程體驗(yàn)。看到孩子們?cè)谡n上的表現(xiàn),我既驚訝又贊賞。

      驚訝的是孩子們?cè)谡n程中的表現(xiàn);孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,伴隨著環(huán)境中友好的音樂(lè),

      一樣樣試著去撥弄手中的樂(lè)器,從陌生到熟悉,慢慢的試圖模仿老師進(jìn)行表演,自然的沉浸在音樂(lè)的海洋中。我真的為孩子們感到驕傲,孩子們實(shí)在是很優(yōu)秀。

      讓我贊賞的是學(xué)校開(kāi)展的這種課程的創(chuàng)意和老師們?cè)诮虒W(xué)中體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng);用音樂(lè)的環(huán)境先營(yíng)造氣氛,在循循誘導(dǎo),以孩子們感興趣的方式,用孩子們最容易接受的手段,讓孩子們接近音樂(lè),體驗(yàn)音樂(lè),繼而喜歡音樂(lè)。很欣賞老師們的這種用心,用愛(ài)來(lái)教導(dǎo)的方式。

      這次音樂(lè)課程給了我一次美妙的音樂(lè)體驗(yàn),作為一名家長(zhǎng),我非常認(rèn)同這樣的教學(xué),也希望孩子能在這樣的環(huán)境下變的更優(yōu)秀,和其他的小朋友一起成長(zhǎng)!

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