如歌歲月的作文范文
篇一：如歌歲月
歲月如歌，似一曲悠揚(yáng)琴聲，我們陶醉其中卻一去不還，它喚出了我們悠悠的回憶，對兒時(shí)的眷戀，又仿佛回到了那嘻嘻哈哈的快樂童年……
印象最深的，大概是那個(gè)小廣場吧！小時(shí)候，每天晚上都去那里跟一堆孩子玩，跑來跑去，一串串銀鈴般的笑聲從我們這里傳出來，我們坐在臺階上看月亮星星，站在噴水池旁享受涼爽的水珠，一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，一句句稚嫩的童語，讓我們成為了最快樂的人。如今，又來到那個(gè)廣場，往日的熱鬧變成了今日的沉寂，我們還在一起，只不過談?wù)摰脑掝}變了，玩的游戲變了，也很快樂，但讓我們感到失去了什么。
在記憶深處，幼兒園旁的路燈下是我們玩耍的主要場地，那里的路燈應(yīng)該是最亮的吧！沙包一次一次的被扔上房頂，笑聲一次一次的傳到遠(yuǎn)方，一聲聲的喊叫，讓我們拋開學(xué)習(xí)的煩悶，放開心情，盡情玩耍！“接著”“定”這稚嫩的聲音再次回蕩在我的耳際，讓我回憶無窮……
那個(gè)小花園也記載了我的美妙童年。春天，那里百花齊放爭奇斗艷，生氣盎然令人留戀；夏天，那里蟬鳴鳥叫，詩情畫意；秋天，那里落葉似毯，美麗如畫；冬天，那里鞭炮聲聲，禮花不斷。鉆進(jìn)樹叢，還會發(fā)現(xiàn)各種小動(dòng)物，有刺猬，麻雀，貓，喜鵲，流浪狗，聽說有一次還發(fā)現(xiàn)了松鼠。那里是我們小孩捉迷藏的好去處，又是老人們休閑娛樂的好場所。竹子下的鮮嫩竹筍，長廊里的老葡萄架，花叢中香氣撲鼻的玫瑰花，一切的一切，讓我感慨萬千……
如歌的歲月，如歌的童年，從一聲聲歡笑中，從一個(gè)個(gè)花朵中，我找到了童年的記憶，那一首曾經(jīng)最喜歡的兒童歌曲，又漸漸浮現(xiàn)出來，熟悉的曲調(diào)，永不改變的喜愛……
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”
篇二：如歌歲月
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時(shí)間匆匆，就像流星滑破天際。
時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集�！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！睍r(shí)間又猶如一去不復(fù)的`河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒�！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多�！睍r(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。
天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。
生機(jī)勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。
走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個(gè)校園充滿了師生情的溫馨。
時(shí)間緊張地開始了到計(jì)時(shí)，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。
十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。
篇三：如歌歲月
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼到了八年級。回首過去，總覺得時(shí)間過得那么匆匆。母愛伴我成長，在我生活中，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著母愛。然而到了八年級，我卻感到有一種以前從未有過的失落感。也許是我長大了，也許是我的學(xué)習(xí)緊張了，但我發(fā)自內(nèi)心的說：“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨(dú)自生活了，見不到母親�！北M管我每周都回家，但和以前比起來，現(xiàn)在在家里的時(shí)間是多么微不足道��！我思念你，母親，思念你那嚴(yán)厲而又溫和的面容；我想念你，母親，想念你那無微不至的母愛；我愛你，母親，愛你不惜自己省吃儉用，也要讓我生活條件更好。
回首母愛，你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前，您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說父愛像山，那么母愛就像清澈的流水，沒有山那樣高大寶，也沒有山那樣魁梧，但有的是溫柔而又無微不至的母愛。別人說父愛向天空，那么母愛就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營養(yǎng)，自己卻毫無怨言。有的同學(xué)不理解母親對我們的愛，也感受不到母親對我們的愛。但是，你仔細(xì)想一想，母親既然將我們帶到這個(gè)世界，又怎么會不忍心關(guān)心我們呢！盡管有時(shí)她顯得那么冷漠，但她也是為了我們好��！她無非是想鍛煉我們，想讓我們成為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！
想到這里，我的眼淚不禁掉下來了，要問世間作偉大的是什么，那就是母愛了，母愛伴隨我們成長。我想，我現(xiàn)在年齡也不小了，也懂得了這一點(diǎn)。歲月如歌，七年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我在八年級，但母愛永遠(yuǎn)是不會變的，他會永遠(yuǎn)陪伴著我們。
篇四：如歌歲月
不知不覺的三年就這樣走到了盡頭，昔日的歡聲笑語多了幾絲留戀，如今的奮斗光陰感到難以忘懷。就這樣曾經(jīng)一起打拼過的我們將要離別。揮灑著離別的淚水，懷著對未來的憧憬，我們在這種下了決定自己未來的種子。
每個(gè)人心中都懷揣著自己的那份勇氣與渴望。為了自己的目標(biāo)而奮斗、努力。不斷的競爭，不斷的向上。
在這艱苦的歲月里，發(fā)生了好多，同時(shí)我也明白了好多。
即將步入高中的我，心中似乎多了一份執(zhí)著、多了一份說不清的忐忑。我還是懷念這三年的時(shí)光，還是有一絲不舍思念。
有時(shí)候常常自己一個(gè)人感嘆，時(shí)光似水，不能倒流，而且流的這般湍急。時(shí)光如箭，不能收回，而且飛的那么強(qiáng)勁。有時(shí)候苦惱、有時(shí)焦躁。但是面對這陽光一樣的笑臉，忍不住有轉(zhuǎn)頭偷笑了。
憔悴的臉上的背后，不知付出了多少辛酸，悲傷�？雌饋硭坪鯊�(qiáng)健的身體上有著多少被挫折打擊的傷痕。
三年來，我們背負(fù)著家人的期望、奮斗。
三年來，我們兼并著老師的厚望、努力。
三年來，我們肩扛著自己的希望、堅(jiān)持。
三年來，我們擔(dān)負(fù)著國家的盼望、前進(jìn)。
有時(shí)候我想問歲月，你為何走的這般匆忙，能否讓我看看你的容顏。哪怕是駐足一小會，我便心滿意足了。
面對著即將分別的一張張笑臉，心中又是一陣感慨。未知的明天需要我們利用今天創(chuàng)造，追憶的昨天需要我們用明天來彌補(bǔ)，現(xiàn)在我才真正的體驗(yàn)到三年來的努力原來就是只為了這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻。
慢慢的我們正在走向成人的虛偽，現(xiàn)在的我們總是覺得時(shí)光過的這般的快。這就是歲月的腳步，匆匆的來到又匆匆的悄然無息的離去。這又是為何？這些從心底的疑問又何以做答？
篇五：如歌歲月
無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，就像黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶走了如絲般的記憶。張開手掌，看不到歲月流逝的痕跡，耳畔，和諧的節(jié)奏響起。歲月，原來是一首歌。
“叮咚，叮咚....”如歌的歲月響徹漫長的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉(zhuǎn)難眠的每個(gè)夜晚之后，該何去何從，笑而無語�！疤煜轮�，何處是我的棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節(jié)奏，給我深思的那一刻，讓我徹悟，是去選擇人生，還是讓人生主宰我們，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的每一刻，我走過的每一步，都未曾留下痕跡。
就像歌聲，振動(dòng)著耳膜，那么耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，只是震撼心靈的那種旋律。
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空......”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中，正如一語驚醒夢中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂，每個(gè)短暫的日子，該如何揚(yáng)帆。笑而自信�？v使歲月如歌，依舊感覺得到音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月，讓我去超越自己，去追逐夢想。寒冷的冬季，眺望夢想的太殿，歲月啊歲月，你跳動(dòng)的每一秒，我邁進(jìn)的每一個(gè)腳印，和煦的陽光都在閃爍。
就像音律，回蕩在耳際。那么誘人深思，輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。
有一種感覺，叫妙不可言；有一種默契，叫心照不宣；有一種思念，叫綿綿不絕；有一種感慨，叫歲月如歌。
歲月如歌，撥動(dòng)著心底的音！
那是一首歌。
那是一首輕輕的歌。
那是一首輕輕的如歌的歲月。
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