趕課“交響曲”作文

　　今天下午下了語文課，我急忙去追19路車，趕著去上物理課。

　　第一部曲《命運(yùn)交響曲》

　　語文課結(jié)束，已是15:05了，而物理課15:30開課，我與W同學(xué)飛奔向一個剛要關(guān)門的電梯，無可奈何的事發(fā)生了——電梯超載。很無語，只好紳士一下，我與W同學(xué)出了電梯，等待另一臺電梯。好不容易乘電梯從18層下來，一出門，放眼望去，馬路對面一輛涂有熟悉顏料的巴士-19路車進(jìn)站了，我倆只能“望車興嘆”了。就在我倆垂頭喪氣地過了馬路之時，又一輛19路車“微笑”著向我們招手，像超人一樣“拯救”了我們。我與W長舒了一口氣，直嘆“命運(yùn)”坎坷。

　　第二部曲《巴士交響樂》

　　19路車上人不多，稀稀疏疏，座位沒坐滿，我和W迅速找座坐好，車上的報站器發(fā)出的聲音格外刺耳。不一會兒，車就到了下一個站點(diǎn)，一對年輕的夫婦抱著一個小男孩上了車，小男孩剛坐下，就大喊大叫，他的媽媽似乎有些不好意思，趕緊拿出零食來哄這個孩子；坐在我前面的一個爺爺右手搖著蒲扇在打盹，左手握著一部極為“古典”的手機(jī)，突然響起一曲《上海灘》，把爺爺驚醒了，我與W相視一笑；與此同時，我左手邊的一個中年男子打了一個驚天的大噴嚏……呵呵，《巴士交響樂》，有點(diǎn)意思。

　　第三部曲《忐忑交響曲》

　　一下車，習(xí)慣性地將左手抬起，傾斜45°，以便我更清楚地看清時間，已經(jīng)15:35了，遲到無疑。怎么辦？我倆的心中忐忑不安，以百米沖刺的速度奔向教室，心中盼望著這期間能有某位同學(xué)交學(xué)費(fèi)，或許能拖延一些時間。前腳剛踏入教學(xué)樓，只聽見一聲震耳欲聾的麥克風(fēng)發(fā)出的聲音，我與W差點(diǎn)摔了個跟頭，趕緊一步三個臺階地上了樓。氣喘吁吁地跑到教室門口，深吸一口氣，“報告”，我們硬著頭皮喊了一聲，幸運(yùn)的是，老師沒有批評我們。呵呵，忐忑的心，終于落下。

　　趕課“交響曲”，曲曲有滋味啊。

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