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腳受傷作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的腳受傷作文，希望能夠幫助到大家。
腳受傷作文 1
在我的記憶中，印象最深刻的是我們的陸老師。
在三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加完比賽的項(xiàng)目后，同學(xué)叫我陪她買東西去，我就陪著她去了。我和她都是跑著去的。突然，一個(gè)四年級(jí)的姐姐也跑過來了，我們就撞在了一起。我摔跤了，摔得兩個(gè)大膝蓋都破了，一直在流血。這時(shí)，我身邊的陸佳怡看見了，就對(duì)我說：“等一下，我去告訴老師�！蔽艺f：“好的�！�
過了一會(huì)兒，陸老師和陸佳怡一塊兒來了。陸老師說：“唉呀，怎么弄成這樣？”我說：“被一個(gè)姐姐撞的.�！标懤蠋熞宦牰挷徽f，把我抱到運(yùn)動(dòng)會(huì)那里的醫(yī)務(wù)室，就叫了一個(gè)老師，兩人一起幫我治療大膝蓋。涂上消毒的藥水，我覺得很痛很痛，皺著眉頭強(qiáng)忍著。包好后，老師把我扶到了休息的地方，給了我一圈橡皮膠。又叫陸佳怡陪著我，幫我做事情。
吃好飯后，我覺得有點(diǎn)悶，就讓陸佳怡去問一下陸老師。陸佳怡回來后，我問她怎么樣。她說：“老師答應(yīng)了�！庇谑�，她就攙扶著我，一起到外面去玩了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，陸老師說：“我們回家啦！”我們乘著大巴車回到了學(xué)校。后來，陸老師就讓我乘在她電瓶車后面，把我送到了店里。又叮囑我爸爸，如果我的腳傷痛得厲害，一定要到醫(yī)院去看一下。
在這一次的教師節(jié)，我一定要認(rèn)真地對(duì)老師說：“祝您天天快樂，萬事如意。”我還要向全天下所有的老師說：“祝你們教師節(jié)快樂！”
腳受傷作文 2
今天，孫老師用了一節(jié)課的時(shí)間，教育我們。好像這一次孫老師特別生氣，以前就算要教訓(xùn)我們，也只用了幾分鐘，這一次，孫老師居然用了寶貴的四十分鐘，而且現(xiàn)在正是考試期間。
事情是這樣的，今天不知道孫老師從哪位老師那里聽說有人幫徐杭超端飯要徐杭超付錢。最后一節(jié)課是孫老師幫我們上的，一進(jìn)門，孫老師就問我們是不是有這件事，我們都說不清。孫老師便走到了徐杭超身邊問：“有沒有這樣的事？”他含含糊糊地說：“給羅滔和杭沙我是自愿的，給海波的錢是他向我要的�！�
一切真相大白了。我們本以為孫老師教訓(xùn)海波幾聲就算了，可是說完海波，孫老師就說起我們班干部來了。我本來以為孫老師說的都是一些無關(guān)緊要的事，可是聽著聽著就覺得孫老師說的有道理。身為班干部，應(yīng)該以身作則�？吹酵瑢W(xué)受傷了，應(yīng)該去幫助他，而我卻沒有，一點(diǎn)也沒有。聽了孫老師的話，我突然覺得自己是這么的自私，這么的可恨。想到這兒，我不知為什么，有了一種想哭的感覺。
沒有來由的.，我想到了五年級(jí)時(shí)，我的腳受傷了，中午不能去食堂吃飯，就要同學(xué)幫我端來�？墒牵业暮门笥褏s一次也沒有幫我端過，幾乎每一次都是張麗幫我端的，我很傷心。放學(xué)回家后，媽媽問我是誰幫我端飯的，我說是張麗。媽媽很吃驚，她以為是我的好朋友幫我端的，便問我你的好朋友不幫你端嗎？我很想告訴媽媽我也不知道，但是，我忍住了，心想：可能明天她們會(huì)幫我端的。便為她們想了一個(gè)連我自己都覺得可笑的理由：她們組的鮑凱杰每次作業(yè)都做不好，害得他們?nèi)慷剂袅讼聛�。想著想著，淚水就不由自主地涌上眼眶。
現(xiàn)在，徐杭超的腳受傷了，他何嘗不是這樣的感覺呢？今天孫老師的這一番話我將永遠(yuǎn)銘刻在心中。
腳受傷作文 3
對(duì)于學(xué)舞蹈的我來說，腳受傷是經(jīng)常的事，受傷了，不僅僅是腳受苦，更難受的是失去“人身自由”。
一天下午舞蹈技巧課上，一不小心，我將左腳拉傷了。同學(xué)們將我扶到了椅子上，并問我：“這疼不？那疼不？”爸爸氣喘吁吁地趕來接我，并心疼地埋怨道：“怎么這么不小心，哪兒像你這樣動(dòng)不動(dòng)就受傷的？”
隨后的幾天里，同學(xué)們對(duì)待我簡(jiǎn)直就像對(duì)待殘疾人一樣！咱班的`生活委員說道：“你可一定要保護(hù)好腳啊！有什么需要幫助的，盡管說�！边@天上午，我被關(guān)在教室里，不允許下樓做操、跑步。課間只能眼睜睜地看著同學(xué)們跳繩、打籃球。同學(xué)們經(jīng)常問我：“能下樓不？能走路不？什么時(shí)候好�。俊蔽抑荒軣o奈地回答：“我也不知道�！�
中午，我還得被同學(xué)們扶著，一階一階地跳下樓梯，一步一步跳進(jìn)餐廳，吃著同學(xué)們已經(jīng)為我盛好的飯菜。除此之外，我唯一可以做的就是坐在自己的座位上看書寫作業(yè)了。更令我不爽的是，那天剛好有電腦課，但是得到2號(hào)教學(xué)樓五樓的電腦多媒體室。為了能上一周只有一節(jié)的電腦課，我對(duì)老師說：“老師，我沒事，我能堅(jiān)持�！笨衫蠋熀屯瑢W(xué)們卻說：“腳受傷了，可不能大意哦！要好好休息，電腦課幫你請(qǐng)假了！”就這樣，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)走出教室，丟下我一個(gè)人在教室里發(fā)呆。我真想馬上沖去上電腦課，可是我不能，我只能呆呆地坐著，想象著同學(xué)們一個(gè)個(gè)專心致志、津津有味地聽著老師講述電腦知識(shí)，自如地操作著電腦，吸收著知識(shí)。
我好不容易地熬過了一節(jié)課，同學(xué)們回來了，我發(fā)著悶氣：“你們可真爽，扔下我一個(gè)人在教室里！”這話使得他們毫不客氣的把我“腳不好”改成了“腦不好！”唉，怨不得別人。
這次腳傷一周以后才完全恢復(fù)，這一個(gè)星期，我仿佛度日如年。
腳受傷作文 4
不知我沖撞了那路神仙，我的腳后跟上長(zhǎng)了一個(gè)嘣豆大的泡，一碰就疼的我齜牙咧嘴的，可難受了。媽媽知道了，說：這泡得用針挑開，否則會(huì)越長(zhǎng)越大，最后。疼的你呀，連路都走不了！用針！一聽到針這個(gè)字，我就想到那小小的，尖尖的針頭，扎在肉里，疼在心口啊！我哆哆嗦嗦地說：用別的方法不行嗎？比如說吃藥不行！媽媽不客氣地回絕了我的話。我連忙抱緊腳，說什么也不讓媽媽挑。
可媽媽硬是把我的腳拽了過去�？吹侥羌饧獾尼橆^在燈光的.照耀下閃閃發(fā)光，我立刻從里到外起了雞皮疙瘩，牙齒打哆嗦打的咯咯響，我看媽媽舉起針，哇好疼啊！我頓時(shí)號(hào)啕大哭，還沒挑呢！媽媽又好笑又好氣地說。終于，那一刻到來了哇一陣撕心裂肺的聲音在我家里回蕩。雖然付出了這么大的代價(jià)，不過，好歹泡挑了，腳也不疼了。
腳受傷作文 5
前天早晨，我在沖洗我的腳，洗好了便不想把腳上的水擦干凈，多麻煩！就一蹦一跳地走出了衛(wèi)生間。來到自己房間門口，“撲通”一聲，我便跌倒了，來了一個(gè)四腳朝天。
我低頭一看，原來我腳上未擦干的水讓我滑倒了，我滿身豎起了雞皮疙瘩！我打了個(gè)寒戰(zhàn)，揉著我酸疼的屁股，一瘸一拐地走到床上，才發(fā)現(xiàn)右腳有了一陣陣火辣辣的劇痛，酸溜溜的，看見右腳像涂上了紅色，紅彤彤的.，仔細(xì)一看，指甲里面被撞傷了！我哭了起來，不過是“光下雨不打雷”。
我毛手毛腳地將被單一角裹住大拇指，身子像在搬石頭一樣，沉甸甸的。過了好一會(huì)兒，沉悶悶的感覺沒了。我掀起床單，我忽然吃驚地發(fā)現(xiàn)，床單上有了一小灘血跡，我叫道：“媽媽！洗床單！”媽媽莫名其妙地問：“為什么？”“我流血了！”我說。
一聽我受傷了，媽媽慌得沒頭沒腦急得四處亂竄！飛快地帶我去我家附近的小醫(yī)院看醫(yī)生，聽醫(yī)生說過兩天后自動(dòng)會(huì)好的，我一直拉下的臉笑成了一朵花。
腳受傷作文 6
晚上，我一邊在電腦上看電影，一邊準(zhǔn)備洗腳。爸爸說：“給你加點(diǎn)熱水，現(xiàn)在不要把腳伸下來。”我正在看著好看的電影，根本沒有聽清爸爸說什么，只是機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是爸爸開始放心地倒熱水，這時(shí)我突然把腳伸了進(jìn)去，結(jié)果熱水都澆在我的腳背上，疼得我立刻大叫了起來，腳背上馬上起了幾個(gè)大水泡，又紅又腫。爸爸急忙到外面買藥，媽媽用冷毛巾捂在我的'腳背上。
剛開始我拼命想忍住，但傷口像火燒一樣痛，結(jié)果眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來�？吹轿夷敲赐纯�，媽媽也心疼地哭了起來。過了不久，爸爸回來了，輕輕地給我抹上藥，再用紗布仔細(xì)地包好傷口，可晚上我還是疼得睡不著覺。以后的幾天，我每天換藥，燙傷的腳一天天好了起來。從這件事中，我明白了一個(gè)道理：做事情一定要全神貫注，千萬不能一心二用。這也算是給了我一次深刻的教訓(xùn)。
腳受傷作文 7
不知我沖撞了那路神仙，我的腳后跟上長(zhǎng)了一個(gè)嘣豆大的泡，一碰就疼的我齜牙咧嘴的，可難受了。媽媽知道了，說：“這泡得用針挑開，否則會(huì)越長(zhǎng)越大，最后。疼的你呀，連路都走不了！
”“用——針！
”一聽到“針”這個(gè)字，我就想到那小小的，尖尖的'針頭，扎在肉里，疼在心口��！
我哆哆嗦嗦地說：“用別的方法不行嗎？比如說吃藥……”“不行！
”媽媽不客氣地回絕了我的話。我連忙抱緊腳，說什么也不讓媽媽挑�？蓩寢層彩前盐业哪_拽了過去�？吹侥羌饧獾尼橆^在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，我立刻從里到外起了雞皮疙瘩，牙齒打哆嗦打的“咯咯”響，我看媽媽舉起針，“哇——好疼啊！
”我頓時(shí)號(hào)啕大哭，“還沒挑呢！
”媽媽又好笑又好氣地說。終于，那一刻到來了……“哇——”一陣撕心裂肺的聲音在我家里回蕩。雖然付出了這么大的代價(jià)，不過，好歹泡挑了，腳也不疼了。
腳受傷作文 8
今天晚上，我去一家游泳館游泳，我可開心了，教練教我們了許多知識(shí)，比如：如何換氣、怎樣蹬腿……我學(xué)會(huì)了蹬腿，往墻上一蹬，就能游出三尺遠(yuǎn)呢！
可是，這次很不幸運(yùn)，腳一蹬，過了不一會(huì)兒就感覺到一陣陣疼痛，我往水里一看，有一股紅紅的，像煙一樣的東西散發(fā)出來了，我爬到岸上一看，��！我的左腳流血了，在小腳指那里，血可流的真多，鮮紅鮮紅的.，可我很堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)都沒哭。教練見我流血了，就叫救生員，救生員飛快地幫我拿來了棉花球、紅藥水、消毒液和創(chuàng)口貼。他幫我小心翼翼地先把我的血止住，再涂上消毒液，然后，等干了再把創(chuàng)口貼粘上。這是媽媽和阿姨剛剛過來了，媽媽說：“怎么了？”我說：“腳劃破了�！蓖瑫r(shí)我的同學(xué)和教練也異口同聲地說。看著媽媽難過的樣子，我就馬上說：“沒事了，教練已經(jīng)幫我粘了創(chuàng)口貼了不疼了�！比缓髬寢尵忘c(diǎn)點(diǎn)頭不說話了，只看了看我腳劃破的水池邊。接著石嘉成爸爸就背著我、還幫我擦干了身子交給了媽媽。
我就這樣一邊帶著疼痛，媽媽一邊背著我慢慢地回家了……
腳受傷作文 9
在我的記憶中，印象最深的是我們的魯老師。
初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我比賽完了，同學(xué)讓我陪她逛街，我就陪她去了。我和她都跑了。突然，一個(gè)四年級(jí)的妹子跑過來，我們撞在了一起。我摔倒了，雙膝骨折，一直在流血。這時(shí)，我身邊的陸嘉怡看見了，對(duì)我說：“等一下，我去告訴老師�！蔽艺f：“好吧�！�
過了一會(huì)兒，陸小姐和劉佳怡走到了一起。魯老師說：“哦，怎么會(huì)這樣？”我說：“我被一個(gè)妹子撞了�！标懤蠋煻挍]說，把我?guī)У竭\(yùn)動(dòng)會(huì)醫(yī)務(wù)室，叫了一個(gè)老師幫我治療大膝蓋。涂消毒液的時(shí)候感覺很痛，皺著眉頭強(qiáng)忍著。收拾好后，老師把我扶到休息的地方，給了我一圈橡皮。還叫劉佳怡陪我，幫我做事。
飽餐一頓后，我覺得有點(diǎn)無聊，所以我請(qǐng)陸嘉怡去問陸小姐。當(dāng)劉佳怡回來時(shí)，我問她怎么樣。她說：“老師同意了�！庇谑牵蛶臀乙黄鸪鋈ネ媪�。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，陸老師說：“我們回家吧！”我們乘公共汽車回學(xué)校。后來陸老師讓我騎在她電瓶車后面送我去店里。還跟爸爸說，腳疼的`厲害的話，一定要去醫(yī)院看看。
在這個(gè)教師節(jié)，我一定要嚴(yán)肅地對(duì)老師說：“祝你天天開心，萬事如意�！蔽乙蚕雽�(duì)世界上所有的老師說：“祝你們教師節(jié)快樂！”
腳受傷作文 10
最近，我因頑皮翻下沙發(fā)割傷左腳后跟。從而引發(fā)的腳受傷的N大罪……
一：要忍受各種痛苦。
“嗚……哇”這是我在醫(yī)院里換藥時(shí)發(fā)出的哭聲，你可千萬別笑，如果你知道有多么疼，就不會(huì)笑，而是同情了。知道嗎？護(hù)士用沾了消毒液的衛(wèi)生棉在我的傷口上擦來擦去，痛苦難忍。當(dāng)時(shí)，我眼淚流了一大床，害得那個(gè)護(hù)士換完藥后，把床單洗了大半天。嘻嘻！誰叫她不給我“手下留情”，活該！哎呀，好疼啊……（我現(xiàn)在想起來還毛骨悚然～）
二：不能跳集體舞。
這個(gè)暑假，學(xué)校要舉行一項(xiàng)活動(dòng)（具體哪項(xiàng)忘了）。要每個(gè)班抽出十七名男生和十七名女生來組合跳這個(gè)舞，我這么優(yōu)秀（有點(diǎn)自戀），老師肯定選我了。果然，老師大聲地報(bào)出了我的名字。回家后，我正高興，猛然間想起了我的'腳不能跳舞。于是，當(dāng)天下午，我就告訴老師，老師只好把名額讓給了一個(gè)成績(jī)平平，相貌平平，舞藝平平的女生，看她那副驕傲的模樣，我快要?dú)獐偭�，真想湊上去打她一拳（不能用腳踢�。：�，走著瞧！
三：不能下樓玩。
因?yàn)槭軅氖悄_跟，只要一走路腳就會(huì)隱隱作痛。于是，抽考完了，老媽就不讓我多走路，自然就不能下樓玩了。哎！現(xiàn)在，我天天都悶在家里，無聊死了。看著樓下的同學(xué)快樂的嬉戲，我好羨慕，又好后悔�。�
四：睡覺總把紗帶弄卷。
我睡覺經(jīng)常動(dòng)來動(dòng)去，老媽老說我像猴子，才不是咧，我睡著了就什么都不知道了，關(guān)我什么事��？但關(guān)于我睡覺“不得
安寧”（我媽這樣說的）之事，我還是認(rèn)同。為什么呢？因?yàn)�，我每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)固定紗布的紗帶總是被我睡覺時(shí)蹭來蹭去弄卷了，這弄卷的紗帶還“蠻有形的”，一圈一圈的像在“跳芭蕾”。但有一次醒來，我發(fā)現(xiàn)紗帶斷了，紗布也掉了，一厘米多長(zhǎng)的傷口正往外流血（一點(diǎn)）。我不管三七二十一，撿起紗布就往上面蓋，再拿出備用紗帶綁上，終于止住了血……
嗚嗚……早知今日，何必當(dāng)初�。∥液蠡谒懒恕�
腳受傷作文 11
“��！”隨著一聲尖叫和一陣刺耳的剎車聲，我可憐的腳，在我一不留神的時(shí)候和自行車來了個(gè)親密接觸。我的腳呀，就這么英勇負(fù)傷了。
腳受傷了，大家一定認(rèn)為是壞事，而我，卻有另外一種看法――塞翁失馬，焉知非福？不信，聽我慢慢道來。
腳受傷后，我不怕上體育課了。我們每節(jié)體育課都要跑步，而我，短跑還行，長(zhǎng)跑就慘嘍，常常是跑了兩三圈后，地面就像一塊鐵，而我的腳就象是具有超強(qiáng)吸力的磁鐵，抬都抬不起來，所以我每次跑步都是第一，當(dāng)然是倒數(shù)的，為此我十分苦惱。但是，腳受傷后可就不同了，我對(duì)體育課的'態(tài)度來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，因?yàn)槲也挥门懿搅�！每次�?dāng)同學(xué)們?cè)诹胰障驴癖紩r(shí)，只有我一個(gè)人在樹蔭下休息、乘涼，太美了！
腳受傷后，換藥十分疼，但換藥能磨練我的意志，還能讓我記住許多偉人，因?yàn)樵谀菚r(shí)為了忍住疼痛，我會(huì)用“花木蘭替父從軍”、“關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷”等事跡來鼓勵(lì)自己，說實(shí)話，這種機(jī)會(huì)還真是難得呢！
在我腳沒有受傷前，我總會(huì)東奔西跑，哥哥喊：“妹妹，去幫我拿個(gè)勺，你離得近。”媽媽叫：“乖女兒，去把垃圾倒了去�！蹦_受傷后，此類話語(yǔ)從此失蹤，哈哈！
腳受傷后，走路慢了，于是每天上學(xué)得早走十分鐘，所以也得早起，讓我養(yǎng)成不睡懶覺的好習(xí)慣，而且，每天上學(xué)途中還能鍛煉我的忍耐力，因?yàn)榭傆腥恕瓣P(guān)注”我走路的狼狽樣。
腳受傷后，給我?guī)磉@么多好處，我能不快樂嗎？
腳受傷作文 12
暑假里的的一天，我們吃完了午飯去美凱成寫作業(yè)，媽媽載著我，弟弟站在前面，結(jié)果，不幸的事發(fā)生了：
弟弟本來在前面站的好好的，突然就坐下來了，坐下來之后，估計(jì)他是腿站酸了，要架在鐵棍上，可他一不小心把腳伸進(jìn)車輪里面了。媽媽很奇怪：車怎么不走了?低頭一看，原來弟弟把腳伸進(jìn)車輪里了。媽媽很著急，嘴里喊著：“有沒有人來幫忙啊?”我急得快哭了。我看見旁邊買鞋子的`人看見了，不敢過來就喊旁邊賣燒餅的人。有好多人都過來幫忙。其中有個(gè)女的抬起電動(dòng)車，有的人去拿工具：把車輪卸下來，才把腳拿出來。媽媽電話叫爸爸過來，去江都醫(yī)院拍片子看骨頭有沒有傷到。
爸爸的車開得飛快，到宜陵那兒時(shí)，媽媽打電話叫奶奶到江都醫(yī)院來。到了醫(yī)院，我和媽媽來到急診區(qū)，先掛號(hào)。再到兒童區(qū)，給人家說明情況。醫(yī)生說要消毒，就到隔壁的房間去擦藥水，弟弟害怕得要命，不停的在哭。擦好藥水用紗布把腳包扎起來。醫(yī)生說最好去放射科拍一下片子。弟弟以為要打針，便又哭了起來。醫(yī)生把弟弟抱到一張床上，動(dòng)動(dòng)儀器就好了。弟弟哭的聲音聽了讓人隱隱心疼。媽媽和醫(yī)生都在不停地哄他。拍完了，還好骨頭沒有傷到。奶奶恰好也來了。便抱起弟弟，問媽媽弟弟的情況，然后把弟弟帶去打針，休息了一會(huì)兒，交了一下總共的費(fèi)用就回家了。
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