沒電漆是多么難熬作文
【篇一：停電記】
今天晚上，我在和家人一起興致勃勃地看電視劇，啪地一聲，電視的圖像消失了，屋子陷入一片黑暗之中。怎么回事？媽媽急切地問。家中頓時(shí)亂成了一鍋粥。我跑到自己的房間，找出蠟燭，點(diǎn)燃為大家照亮。我的奶奶不停地抱怨：這好端端的怎么了？”我斷斷續(xù)續(xù)地，回憶著說：“昨天……好像說從8點(diǎn)到9點(diǎn)停電……我著急寫作業(yè)……以為你們也看通知了呢，所以沒和你們提。”媽媽焦急地說：“早不停晚不停，唉，大家什么都別干了，早點(diǎn)休息吧！”爸爸不緊不慢地說：“我們可以做點(diǎn)別的。”奶奶嘟囔著：“都停電了，還能干什么？看電視，讀書，寫字都不行！”我對(duì)大家說：“我去收拾書包，準(zhǔn)備好明天上課的東西，整理好書桌�！蹦棠滩磺樵傅卣f：“我去睡覺�！�
爸媽對(duì)奶奶和我說：“我們?nèi)チ飩�(gè)彎，一會(huì)兒回來(lái)。”隨著門上的鈴鐺聲與門被撞上的聲音，家中恢復(fù)了以往的平靜。北京時(shí)間9點(diǎn)整，屋子從黑暗中瞬間變得亮堂起來(lái)�！芭�！”我歡呼了一聲。爸媽也到家了，我為大家打開了電視，再次興致勃勃地看起電視劇。我感慨地說：“資源真是很重要呀，沒了它們，人類該怎么生活呀？”“是呀，”奶奶嚴(yán)肅地教育我說：“所以你從小就要學(xué)會(huì)節(jié)約資源。”媽媽發(fā)話了：“雖然有些資源可以再生，但是由于人類無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)和使用，已經(jīng)無(wú)法再生了！”我搶著說：“我知道。能源分可再生和不可再生。
比如說，水，太陽(yáng)能等等就可以再生。而石油、天然氣已經(jīng)無(wú)法再生了�！卑职挚洫�(jiǎng)道：“不錯(cuò)呀，了解的還挺多。”電視機(jī)前歡聲笑語(yǔ)交織在一起，構(gòu)成了一副美麗溫馨的圖畫。雖然只是一次小小的停電，但它卻告訴我們，要節(jié)約寶貴的資源。任何一種資源沒有了，都會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。
【篇二：停電之后】
昨天晚上，我和媽媽剛回家就發(fā)現(xiàn)停電了。哦！倒霉！作業(yè)還沒有做完，本想在外面做，可外面下雨，我只好打道回府，書還沒背，飯也吃不成了，我記得還有一節(jié)蠟燭，便把屋里翻了個(gè)底朝天，把它給找了出來(lái)。
蠟燭只有食指那么大，上面落滿了灰，媽媽讓我先寫作業(yè)，于是我把課本，本子都擺好，找來(lái)了打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)燃，屋里出現(xiàn)了微弱的火光，趁著蠟燭火光還沒變大，我以光的速度把打火機(jī)放回原處。
我與蠟燭的比賽漸漸地拉開了序幕。
我深吸了一口氣，迅速拿出筆，飛快地寫著語(yǔ)文作業(yè)，我深知自己寫的字有點(diǎn)飛翔的感覺，但是也沒辦法，只好對(duì)作業(yè)呼三聲“抱歉”，語(yǔ)文作業(yè)好多，我恨不得自己多長(zhǎng)一千只手來(lái)寫作業(yè)！
我咬緊牙關(guān)，心想：“我決不會(huì)輸給你這根小蠟燭的，雖然你為人們貢獻(xiàn)了好多次，人們都歌頌?zāi)�，但我決不會(huì)手下留情的！
”刷，刷，刷”語(yǔ)文作業(yè)做完了，我有種成功的感覺，不過，這只成功了一半，還有數(shù)學(xué)作業(yè)呢，我以一秒鐘的速度拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本，龍飛鳳舞地寫著。哦！（我暈）這么多的計(jì)算題，要算到何年何月啊，幸好我計(jì)算能力強(qiáng)（夸張），一分一秒過去了，我終于打下了“數(shù)學(xué)高地”，該背書了，我一遍遍得讀著，腦子飛快地轉(zhuǎn)著，恨不得看一眼就會(huì)背了，終于我戰(zhàn)勝了我的課本（興奮中），我連忙給媽媽背，讓媽媽簽字。
回望蠟燭，它只有一厘米那么多了，差點(diǎn)我就要敗在它的手里了，好險(xiǎn)呀！
【篇三：停電之后作文】
暑假的一天晚上，我在家里看電視，爸爸在看書，媽媽呢，在玩電腦。突然，家里一片漆黑，我還沒有回過神來(lái)呢，聽見爸爸大聲說：“停電了，你們都別動(dòng)，我去找蠟燭！”我生氣地說：“早不停，晚不停，非要在這個(gè)時(shí)候停，人家還沒有看完動(dòng)畫片呢！”媽媽也隨聲附和道：“是呀，我眼看這盤棋就要贏了，居然停電了，停的真不是時(shí)候�！倍职帜沁吥兀颜麄�(gè)家都快翻遍了，也沒有找到一根蠟燭，真不配合！
后來(lái)，我們一家人都坐到了床上，該怎樣消磨這段無(wú)聊的時(shí)光呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)小游戲，就提議道：“爸，媽，我們玩成語(yǔ)接龍的游戲怎么樣？”爸爸媽媽欣然同意了。游戲規(guī)則是這樣的`：第一個(gè)人先說一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人接著第一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字組成第二個(gè)成語(yǔ)，以此類推，如果有人接不上來(lái)，就由前一個(gè)說成語(yǔ)的人拽他的耳朵一下。
游戲開始了，先由爸爸出成語(yǔ)：“助人為樂�！眿寢尳拥溃骸皹窐O生悲。”“悲”我想了大半天，也沒有想起來(lái)。媽媽來(lái)拽我的耳朵了，我一閃，媽媽拽成了爸爸的耳朵，爸爸叫了一聲：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，拽錯(cuò)人了。”“嘻嘻�！蔽以谝贿呁低档匦α似饋�(lái)。
第二輪游戲開始了，以剛才的“悲”字為開頭，爸爸說道：“悲天憫人。”“人”媽媽接道：“人山人海�！薄昂！焙苋菀茁铮冶愕靡庋笱蟮亟拥溃骸昂５讚圃�。”“月”爸爸接道：“月白風(fēng)清�！薄扒濉薄扒逡�(guī)戒律�！薄奥伞卑Γ∮职盐医o難住了。我急得抓耳撓腮，也想不出一個(gè)以“律”字開頭的成語(yǔ)，看來(lái)我又要被拽耳朵了。這次我沒有耍賴，乖乖地讓媽媽拽了一下。以后的幾輪中，爸爸、媽媽也輸了幾次哩。停電的晚上，我家不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)家庭都沉醉在歡樂和諧的氣氛中。
我心中竊想：“以后每天晚上都停會(huì)兒電就好了！”
【篇四：停電】
今天放學(xué)以后，我回到了家，把飯盒放到了水池里就來(lái)到客廳拿出作業(yè)本做起作業(yè)來(lái)了。做著做著，我感到熱起來(lái)了，簡(jiǎn)直有點(diǎn)受不了了。
于是，我放下自動(dòng)筆，推開椅子，走到電風(fēng)扇前去按了一下上面的三號(hào)鍵，然后就回過來(lái)繼續(xù)做作業(yè)。過了一會(huì)兒，作業(yè)快做完了，這時(shí)，我覺得越來(lái)越熱，汗水一滴又一滴地落了下來(lái)。我回頭看了一下電風(fēng)扇，三號(hào)鍵已經(jīng)按下了，可是電風(fēng)扇的葉片一動(dòng)也沒有動(dòng)。怎么搞的？難道是停電了，今天怎么會(huì)停電呢？事前沒有通知。噢，可能是電盒上的保險(xiǎn)絲斷了。我想如果是保險(xiǎn)絲斷了，那是小菜一碟，自己可以換一根。我立刻走出去來(lái)到電盒前，拔出匣子一看，保險(xiǎn)絲沒有斷。我又去問了一下鄰居，他們說：“現(xiàn)在停電！”噢，好在我已經(jīng)做好了作業(yè)，停電對(duì)我來(lái)說也沒有什么大的影響�，F(xiàn)在我可以出去玩一會(huì)兒了。
我推出自行車，騎上就向北花橋那邊去了。來(lái)到橋下，我加快速度沖到橋頂上。來(lái)到橋頂，我從另一個(gè)方向滑下去。接著，我轉(zhuǎn)過龍頭，反身往橋上騎。我騎著自行車沖到橋上，然后又從橋上往下滑……過了一會(huì)兒，我覺得沒有什么勁頭，就騎著自行車向鄉(xiāng)下找奶奶去了。來(lái)到奶奶家，我看到奶奶不在家里，心想一定是在田里勞動(dòng)。我就到田里找奶奶。奶奶果然在田里勞動(dòng)，她在割菜。我立刻跳下車子來(lái)到田里幫助奶奶割菜。
很快一塊田里的菜被我們兩個(gè)人一起割光了。奶奶就挑著菜回家去了。我也回家去了。臨走的時(shí)候，奶奶給我一些菜，叫我拿回家去炒來(lái)吃。我把菜放在車籃里謝過奶奶騎上車走了。等我回到家里，電也正好來(lái)了。我高興地按動(dòng)電風(fēng)扇吹了起來(lái)。
【篇五：渴望停電】
那天，夜幕低垂下的校園如同往常一樣，教室里為晚自習(xí)亮起的燈光還是那樣安詳，靜謐。
突然，停電了——哈哈，真好！
永遠(yuǎn)的三點(diǎn)一線覺得疲備不堪，可為了將來(lái)，必須奮斗不息，來(lái)校上晚自習(xí)。時(shí)時(shí)想輕松愉快一回，又時(shí)時(shí)感到肩上負(fù)著擔(dān)子。突然，就停了電了，于是無(wú)需費(fèi)力尋找什么借口就可以扔下書本完事大吉，且不必受良心的譴責(zé)。
黑暗中，揚(yáng)起了歌聲，教室里同學(xué)們開始騷動(dòng)。淑女們一改平日的溫文爾雅，講起了鬼怪狐仙。突然一聲尖叫，心提到了嗓子眼兒，哎，原來(lái)是一個(gè)扯散了另一個(gè)的發(fā)辮，二人瘋鬧開了。難得有這樣的機(jī)會(huì)，讓她們這樣愉快而又毫無(wú)顧忌地發(fā)揮隱藏的一半天才。
又響起了吉它聲。是為學(xué)校元旦聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)在公開練習(xí)了。靜靜的琴聲如水一般蕩漾在教室里。黑暗中，只用耳朵去體會(huì)這溫婉的浪漫情調(diào)，讓人抑制不住地陶醉和震顫。輔導(dǎo)老師來(lái)了，不愿打破這分溫馨。停了電的晚自習(xí)，教室中彼此看不清面孔，卻也其樂融融。
燈光再度亮起的時(shí)候，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣頗感到失落。光明重回人間，又可以安心地學(xué)習(xí)，我卻留戀黑暗，是想逃避學(xué)習(xí)還是想追求浪漫，這是奇怪還是可笑？
同一模式的生活日復(fù)一日難免讓人感覺勞累，千百個(gè)平常的日子里突然闖來(lái)一個(gè)全新的情境，怎能不讓我驚喜？啊，那美好的時(shí)刻！
我愿意大聲呼喊，渴望再次停電！
【篇六：停電以后】
星期六的晚上，我們一家正在看中央電視臺(tái)的節(jié)目《神州大舞臺(tái)》。那里的小朋友唱得真好，歌聲十分動(dòng)聽，正當(dāng)我們看的入神的時(shí)候，突然，電視機(jī)咔的一聲停了，屋里一片漆黑，“怎么這時(shí)候停電了！”爸爸說著，找來(lái)了手電，點(diǎn)燃了一根蠟燭�！罢鎾吲d”，我自言自語(yǔ)的說。
這時(shí)，媽媽出了一個(gè)好主意：“不如我們也學(xué)《神州大舞臺(tái)》那樣，舉辦一場(chǎng)燭光晚會(huì)吧”。“好啊好啊”我和爸爸異口同聲的回答道。
爸爸把一把蠟燭都點(diǎn)燃了，圍著客廳擺了一圈，頓時(shí)，客廳里亮堂了起來(lái)，蠟燭發(fā)出閃閃的光，給人一種朦朧的感覺，真美��！爸爸也學(xué)著主持人的樣子，走到客廳中間說：“燭光晚會(huì)現(xiàn)在開始！首先，我為大家演唱一首歌曲《說句心里話》！”別說，平時(shí)不愛說話的爸爸演唱起來(lái)，還真有點(diǎn)歌星大腕的味道呢！接下來(lái)媽媽給我們講了一個(gè)笑話，逗得我們都哈哈大笑起來(lái)。輪到我了，我想，演什么好呢，一定要把他們鎮(zhèn)住，唱歌，不行，我會(huì)唱得那幾首歌他們都聽過，對(duì)就唱我最近在電腦上學(xué)的一段河南豫劇《誰(shuí)說女子不如男》，“劉大哥講話理太偏，誰(shuí)說女子不如男……”我高興的唱了起來(lái)，但我唱完最后一句，爸爸媽媽都鼓起掌來(lái)，夸我唱的好！就在這時(shí)，來(lái)電了，屋里一片光明，照的我的眼睛都不敢睜了，我打開電視一看，《神州大舞臺(tái)》還沒演完，正在給剛才唱歌的小朋友一家發(fā)獎(jiǎng)呢，我想，我們好好練習(xí)練習(xí)，也去參加《神州大舞臺(tái)》，說不定也會(huì)領(lǐng)個(gè)大獎(jiǎng)吧！
今天真高興，真希望明天還停電，那樣我們的燭光晚會(huì)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行的！哈哈！作文
【篇七：停電的日子】
突然停電了，我欣喜地推開滿桌子的作業(yè)本，往外一看，整棟大樓黑涔涔的。我趕緊在大廳里點(diǎn)上了一支備用的蠟燭。這時(shí)爬格子的爸爸從屋里摸索出來(lái)，嘟囔著：靈感來(lái)了，線路斷了。媽媽嘮叨著：真該死，這么精彩的‘韓劇’看不成了。我高興的說：來(lái)來(lái)來(lái)，爸爸媽媽，我們來(lái)開個(gè)‘燭光晚餐’吧！
燭光搖曳著，照著大家親切而又模糊的臉。
我喜滋滋地?cái)D在爸爸，媽媽中間，左瞧瞧爸爸，右瞧瞧媽媽，一把摟住爸爸媽媽，狠狠的親了他們兩口，笑聲回蕩在整個(gè)屋子里。
我滔滔不絕的講著，講發(fā)生在學(xué)校里的，班級(jí)里的，同學(xué)之間的新鮮事。爸爸媽媽今天晚上表現(xiàn)得格外‘出色’，笑瞇瞇地望著我不住地點(diǎn)頭。他們仿佛剛剛知道：女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，她懂得很多很多了，也想得很多很多了。燭光跳躍著，爸爸給我講了他家鄉(xiāng)的事，媽媽也給我講了外婆的故事。
燭光搖曳，在昏暗中，我輕輕地依偎在媽媽懷中，手緊緊地拉著爸爸，仔細(xì)端詳著爸爸媽媽的臉龐。今天晚上，爸爸顯得格外英俊，媽媽顯得格外漂亮。話兒越說越多，故事越講越傳奇。
刷，電來(lái)了。爸爸站起身爬格子去了。媽媽推開我說：凌云，把蠟燭吹了，快做作業(yè)。說完轉(zhuǎn)身又進(jìn)屋當(dāng)韓劇迷去了。我呆呆的獨(dú)自坐著，望著滿桌子的作業(yè)，看著如豆的燭光，真不忍心去吹滅它。是它給我?guī)?lái)了那份溫馨，那份親切。我抬頭望著天花板的大吊燈，真讓我討厭。
哎，明天最好還停電！
【篇八：停電】
“哎”，這已經(jīng)是停電的第四天了。我已經(jīng)在黑暗中度過了三個(gè)夜晚，不知何時(shí)才能重見“電”呢？
放學(xué)了，滿頭大汗的我打開電風(fēng)扇，“哎”又沒電，風(fēng)扇似乎在嘲笑我：“哈……，現(xiàn)在才知道我們有多重要了吧？”我無(wú)可奈何地拿起扇子，自己覺得仿佛來(lái)到了爺爺?shù)哪莻�(gè)年代。我又習(xí)慣地拿起了遙控器，隨手一按，哎，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。
夜幕慢慢降臨了，天也漸漸地暗下來(lái)了。周圍一塊漆黑。我點(diǎn)燃一支蠟燭。“哎”，我們又要進(jìn)行第四次“燭光晚餐”了。“燭光晚餐”聽起來(lái)非常浪漫，可惜這“燭光晚餐”一點(diǎn)也不浪漫。我在微弱的燭光中狼吞虎咽地吃起了晚飯。炎熱的天氣，大大的影響了我的胃口。
吃完飯，我拿著蠟燭，摸索著進(jìn)了房間，又是那黑乎乎的一片。我拿出課本，低著頭，眼睛睜得大大的。但是書本上的字好像一只只黑色的螞蟻，難以看清。噢，此時(shí)此刻的我多么希望日光燈能“顯靈”，照亮我的作業(yè)本，我花了比平時(shí)多兩倍的時(shí)間完成了作業(yè)。今天同學(xué)還說我的作業(yè)寫得太馬虎了，字也寫得太難看，簡(jiǎn)直就像毛毛蟲在作業(yè)本上爬�？墒菦]辦法啊，誰(shuí)讓我家停電了。我抬起頭，揉了揉酸痛的眼睛，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)半歪的脖子，哎，要是有了電，那該多方便��！”
這四個(gè)漆黑的夜晚是多么難熬��！我第一次感到了電對(duì)人類的重要性。我又想起了小學(xué)一年級(jí)學(xué)過的一個(gè)繞口令：“有了電，多方便，電的用處說不完，說不完……”
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