沒(méi)電漆是多么難熬作文
【篇一:停電記】
今天晚上,我在和家人一起興致勃勃地看電視劇,啪地一聲,電視的圖像消失了,屋子陷入一片黑暗之中。怎么回事?媽媽急切地問(wèn)。家中頓時(shí)亂成了一鍋粥。我跑到自己的房間,找出蠟燭,點(diǎn)燃為大家照亮。我的奶奶不停地抱怨:這好端端的怎么了?”我斷斷續(xù)續(xù)地,回憶著說(shuō):“昨天……好像說(shuō)從8點(diǎn)到9點(diǎn)停電……我著急寫作業(yè)……以為你們也看通知了呢,所以沒(méi)和你們提!眿寢尳辜钡卣f(shuō):“早不停晚不停,唉,大家什么都別干了,早點(diǎn)休息吧!”爸爸不緊不慢地說(shuō):“我們可以做點(diǎn)別的!蹦棠锑洁熘骸岸纪k娏,還能干什么?看電視,讀書,寫字都不行!”我對(duì)大家說(shuō):“我去收拾書包,準(zhǔn)備好明天上課的東西,整理好書桌!蹦棠滩磺樵傅卣f(shuō):“我去睡覺(jué)!
爸媽對(duì)奶奶和我說(shuō):“我們?nèi)チ飩(gè)彎,一會(huì)兒回來(lái)!彪S著門上的鈴鐺聲與門被撞上的聲音,家中恢復(fù)了以往的平靜。北京時(shí)間9點(diǎn)整,屋子從黑暗中瞬間變得亮堂起來(lái)!芭叮 蔽覛g呼了一聲。爸媽也到家了,我為大家打開了電視,再次興致勃勃地看起電視劇。我感慨地說(shuō):“資源真是很重要呀,沒(méi)了它們,人類該怎么生活呀?”“是呀,”奶奶嚴(yán)肅地教育我說(shuō):“所以你從小就要學(xué)會(huì)節(jié)約資源!眿寢尠l(fā)話了:“雖然有些資源可以再生,但是由于人類無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)和使用,已經(jīng)無(wú)法再生了!”我搶著說(shuō):“我知道。能源分可再生和不可再生。
比如說(shuō),水,太陽(yáng)能等等就可以再生。而石油、天然氣已經(jīng)無(wú)法再生了!卑职挚洫(jiǎng)道:“不錯(cuò)呀,了解的還挺多。”電視機(jī)前歡聲笑語(yǔ)交織在一起,構(gòu)成了一副美麗溫馨的圖畫。雖然只是一次小小的停電,但它卻告訴我們,要節(jié)約寶貴的資源。任何一種資源沒(méi)有了,都會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。
【篇二:停電之后】
昨天晚上,我和媽媽剛回家就發(fā)現(xiàn)停電了。哦!倒霉!作業(yè)還沒(méi)有做完,本想在外面做,可外面下雨,我只好打道回府,書還沒(méi)背,飯也吃不成了,我記得還有一節(jié)蠟燭,便把屋里翻了個(gè)底朝天,把它給找了出來(lái)。
蠟燭只有食指那么大,上面落滿了灰,媽媽讓我先寫作業(yè),于是我把課本,本子都擺好,找來(lái)了打火機(jī),把蠟燭點(diǎn)燃,屋里出現(xiàn)了微弱的火光,趁著蠟燭火光還沒(méi)變大,我以光的速度把打火機(jī)放回原處。
我與蠟燭的比賽漸漸地拉開了序幕。
我深吸了一口氣,迅速拿出筆,飛快地寫著語(yǔ)文作業(yè),我深知自己寫的字有點(diǎn)飛翔的感覺(jué),但是也沒(méi)辦法,只好對(duì)作業(yè)呼三聲“抱歉”,語(yǔ)文作業(yè)好多,我恨不得自己多長(zhǎng)一千只手來(lái)寫作業(yè)!
我咬緊牙關(guān),心想:“我決不會(huì)輸給你這根小蠟燭的,雖然你為人們貢獻(xiàn)了好多次,人們都歌頌?zāi),但我決不會(huì)手下留情的!
”刷,刷,刷”語(yǔ)文作業(yè)做完了,我有種成功的感覺(jué),不過(guò),這只成功了一半,還有數(shù)學(xué)作業(yè)呢,我以一秒鐘的速度拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本,龍飛鳳舞地寫著。哦。ㄎ視灒┻@么多的計(jì)算題,要算到何年何月啊,幸好我計(jì)算能力強(qiáng)(夸張),一分一秒過(guò)去了,我終于打下了“數(shù)學(xué)高地”,該背書了,我一遍遍得讀著,腦子飛快地轉(zhuǎn)著,恨不得看一眼就會(huì)背了,終于我戰(zhàn)勝了我的課本(興奮中),我連忙給媽媽背,讓媽媽簽字。
回望蠟燭,它只有一厘米那么多了,差點(diǎn)我就要敗在它的手里了,好險(xiǎn)呀!
【篇三:停電之后作文】
暑假的一天晚上,我在家里看電視,爸爸在看書,媽媽呢,在玩電腦。突然,家里一片漆黑,我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)呢,聽見(jiàn)爸爸大聲說(shuō):“停電了,你們都別動(dòng),我去找蠟燭!”我生氣地說(shuō):“早不停,晚不停,非要在這個(gè)時(shí)候停,人家還沒(méi)有看完動(dòng)畫片呢!”媽媽也隨聲附和道:“是呀,我眼看這盤棋就要贏了,居然停電了,停的真不是時(shí)候!倍职帜沁吥,把整個(gè)家都快翻遍了,也沒(méi)有找到一根蠟燭,真不配合!
后來(lái),我們一家人都坐到了床上,該怎樣消磨這段無(wú)聊的時(shí)光呢?我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)小游戲,就提議道:“爸,媽,我們玩成語(yǔ)接龍的游戲怎么樣?”爸爸媽媽欣然同意了。游戲規(guī)則是這樣的`:第一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),第二個(gè)人接著第一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字組成第二個(gè)成語(yǔ),以此類推,如果有人接不上來(lái),就由前一個(gè)說(shuō)成語(yǔ)的人拽他的耳朵一下。
游戲開始了,先由爸爸出成語(yǔ):“助人為樂(lè)!眿寢尳拥溃骸皹(lè)極生悲。”“悲”我想了大半天,也沒(méi)有想起來(lái)。媽媽來(lái)拽我的耳朵了,我一閃,媽媽拽成了爸爸的耳朵,爸爸叫了一聲:“錯(cuò)了,錯(cuò)了,拽錯(cuò)人了!薄拔!蔽以谝贿呁低档匦α似饋(lái)。
第二輪游戲開始了,以剛才的“悲”字為開頭,爸爸說(shuō)道:“悲天憫人!薄叭恕眿寢尳拥溃骸叭松饺撕!薄昂!焙苋菀茁铮冶愕靡庋笱蟮亟拥溃骸昂5讚圃隆!薄霸隆卑职纸拥溃骸霸掳罪L(fēng)清!薄扒濉薄扒逡(guī)戒律!薄奥伞卑!又把我給難住了。我急得抓耳撓腮,也想不出一個(gè)以“律”字開頭的成語(yǔ),看來(lái)我又要被拽耳朵了。這次我沒(méi)有耍賴,乖乖地讓媽媽拽了一下。以后的幾輪中,爸爸、媽媽也輸了幾次哩。停電的晚上,我家不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ),整個(gè)家庭都沉醉在歡樂(lè)和諧的氣氛中。
我心中竊想:“以后每天晚上都停會(huì)兒電就好了!”
【篇四:停電】
今天放學(xué)以后,我回到了家,把飯盒放到了水池里就來(lái)到客廳拿出作業(yè)本做起作業(yè)來(lái)了。做著做著,我感到熱起來(lái)了,簡(jiǎn)直有點(diǎn)受不了了。
于是,我放下自動(dòng)筆,推開椅子,走到電風(fēng)扇前去按了一下上面的三號(hào)鍵,然后就回過(guò)來(lái)繼續(xù)做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,作業(yè)快做完了,這時(shí),我覺(jué)得越來(lái)越熱,汗水一滴又一滴地落了下來(lái)。我回頭看了一下電風(fēng)扇,三號(hào)鍵已經(jīng)按下了,可是電風(fēng)扇的葉片一動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)。怎么搞的?難道是停電了,今天怎么會(huì)停電呢?事前沒(méi)有通知。噢,可能是電盒上的保險(xiǎn)絲斷了。我想如果是保險(xiǎn)絲斷了,那是小菜一碟,自己可以換一根。我立刻走出去來(lái)到電盒前,拔出匣子一看,保險(xiǎn)絲沒(méi)有斷。我又去問(wèn)了一下鄰居,他們說(shuō):“現(xiàn)在停電!”噢,好在我已經(jīng)做好了作業(yè),停電對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么大的影響,F(xiàn)在我可以出去玩一會(huì)兒了。
我推出自行車,騎上就向北花橋那邊去了。來(lái)到橋下,我加快速度沖到橋頂上。來(lái)到橋頂,我從另一個(gè)方向滑下去。接著,我轉(zhuǎn)過(guò)龍頭,反身往橋上騎。我騎著自行車沖到橋上,然后又從橋上往下滑……過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得沒(méi)有什么勁頭,就騎著自行車向鄉(xiāng)下找奶奶去了。來(lái)到奶奶家,我看到奶奶不在家里,心想一定是在田里勞動(dòng)。我就到田里找奶奶。奶奶果然在田里勞動(dòng),她在割菜。我立刻跳下車子來(lái)到田里幫助奶奶割菜。
很快一塊田里的菜被我們兩個(gè)人一起割光了。奶奶就挑著菜回家去了。我也回家去了。臨走的時(shí)候,奶奶給我一些菜,叫我拿回家去炒來(lái)吃。我把菜放在車籃里謝過(guò)奶奶騎上車走了。等我回到家里,電也正好來(lái)了。我高興地按動(dòng)電風(fēng)扇吹了起來(lái)。
【篇五:渴望停電】
那天,夜幕低垂下的校園如同往常一樣,教室里為晚自習(xí)亮起的燈光還是那樣安詳,靜謐。
突然,停電了——哈哈,真好!
永遠(yuǎn)的三點(diǎn)一線覺(jué)得疲備不堪,可為了將來(lái),必須奮斗不息,來(lái)校上晚自習(xí)。時(shí)時(shí)想輕松愉快一回,又時(shí)時(shí)感到肩上負(fù)著擔(dān)子。突然,就停了電了,于是無(wú)需費(fèi)力尋找什么借口就可以扔下書本完事大吉,且不必受良心的譴責(zé)。
黑暗中,揚(yáng)起了歌聲,教室里同學(xué)們開始騷動(dòng)。淑女們一改平日的溫文爾雅,講起了鬼怪狐仙。突然一聲尖叫,心提到了嗓子眼兒,哎,原來(lái)是一個(gè)扯散了另一個(gè)的發(fā)辮,二人瘋鬧開了。難得有這樣的機(jī)會(huì),讓她們這樣愉快而又毫無(wú)顧忌地發(fā)揮隱藏的一半天才。
又響起了吉它聲。是為學(xué)校元旦聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)在公開練習(xí)了。靜靜的琴聲如水一般蕩漾在教室里。黑暗中,只用耳朵去體會(huì)這溫婉的浪漫情調(diào),讓人抑制不住地陶醉和震顫。輔導(dǎo)老師來(lái)了,不愿打破這分溫馨。停了電的晚自習(xí),教室中彼此看不清面孔,卻也其樂(lè)融融。
燈光再度亮起的時(shí)候,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣頗感到失落。光明重回人間,又可以安心地學(xué)習(xí),我卻留戀黑暗,是想逃避學(xué)習(xí)還是想追求浪漫,這是奇怪還是可笑?
同一模式的生活日復(fù)一日難免讓人感覺(jué)勞累,千百個(gè)平常的日子里突然闖來(lái)一個(gè)全新的情境,怎能不讓我驚喜?啊,那美好的時(shí)刻!
我愿意大聲呼喊,渴望再次停電!
【篇六:停電以后】
星期六的晚上,我們一家正在看中央電視臺(tái)的節(jié)目《神州大舞臺(tái)》。那里的小朋友唱得真好,歌聲十分動(dòng)聽,正當(dāng)我們看的入神的時(shí)候,突然,電視機(jī)咔的一聲停了,屋里一片漆黑,“怎么這時(shí)候停電了!”爸爸說(shuō)著,找來(lái)了手電,點(diǎn)燃了一根蠟燭!罢鎾吲d”,我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
這時(shí),媽媽出了一個(gè)好主意:“不如我們也學(xué)《神州大舞臺(tái)》那樣,舉辦一場(chǎng)燭光晚會(huì)吧”。“好啊好啊”我和爸爸異口同聲的回答道。
爸爸把一把蠟燭都點(diǎn)燃了,圍著客廳擺了一圈,頓時(shí),客廳里亮堂了起來(lái),蠟燭發(fā)出閃閃的光,給人一種朦朧的感覺(jué),真美。“职忠矊W(xué)著主持人的樣子,走到客廳中間說(shuō):“燭光晚會(huì)現(xiàn)在開始!首先,我為大家演唱一首歌曲《說(shuō)句心里話》!”別說(shuō),平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的爸爸演唱起來(lái),還真有點(diǎn)歌星大腕的味道呢!接下來(lái)媽媽給我們講了一個(gè)笑話,逗得我們都哈哈大笑起來(lái)。輪到我了,我想,演什么好呢,一定要把他們鎮(zhèn)住,唱歌,不行,我會(huì)唱得那幾首歌他們都聽過(guò),對(duì)就唱我最近在電腦上學(xué)的一段河南豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》,“劉大哥講話理太偏,誰(shuí)說(shuō)女子不如男……”我高興的唱了起來(lái),但我唱完最后一句,爸爸媽媽都鼓起掌來(lái),夸我唱的好!就在這時(shí),來(lái)電了,屋里一片光明,照的我的眼睛都不敢睜了,我打開電視一看,《神州大舞臺(tái)》還沒(méi)演完,正在給剛才唱歌的小朋友一家發(fā)獎(jiǎng)呢,我想,我們好好練習(xí)練習(xí),也去參加《神州大舞臺(tái)》,說(shuō)不定也會(huì)領(lǐng)個(gè)大獎(jiǎng)吧!
今天真高興,真希望明天還停電,那樣我們的燭光晚會(huì)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行的!哈哈!作文
【篇七:停電的日子】
突然停電了,我欣喜地推開滿桌子的作業(yè)本,往外一看,整棟大樓黑涔涔的。我趕緊在大廳里點(diǎn)上了一支備用的蠟燭。這時(shí)爬格子的爸爸從屋里摸索出來(lái),嘟囔著:靈感來(lái)了,線路斷了。媽媽嘮叨著:真該死,這么精彩的‘韓劇’看不成了。我高興的說(shuō):來(lái)來(lái)來(lái),爸爸媽媽,我們來(lái)開個(gè)‘燭光晚餐’吧!
燭光搖曳著,照著大家親切而又模糊的臉。
我喜滋滋地?cái)D在爸爸,媽媽中間,左瞧瞧爸爸,右瞧瞧媽媽,一把摟住爸爸媽媽,狠狠的親了他們兩口,笑聲回蕩在整個(gè)屋子里。
我滔滔不絕的講著,講發(fā)生在學(xué)校里的,班級(jí)里的,同學(xué)之間的新鮮事。爸爸媽媽今天晚上表現(xiàn)得格外‘出色’,笑瞇瞇地望著我不住地點(diǎn)頭。他們仿佛剛剛知道:女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,她懂得很多很多了,也想得很多很多了。燭光跳躍著,爸爸給我講了他家鄉(xiāng)的事,媽媽也給我講了外婆的故事。
燭光搖曳,在昏暗中,我輕輕地依偎在媽媽懷中,手緊緊地拉著爸爸,仔細(xì)端詳著爸爸媽媽的臉龐。今天晚上,爸爸顯得格外英俊,媽媽顯得格外漂亮。話兒越說(shuō)越多,故事越講越傳奇。
刷,電來(lái)了。爸爸站起身爬格子去了。媽媽推開我說(shuō):凌云,把蠟燭吹了,快做作業(yè)。說(shuō)完轉(zhuǎn)身又進(jìn)屋當(dāng)韓劇迷去了。我呆呆的獨(dú)自坐著,望著滿桌子的作業(yè),看著如豆的燭光,真不忍心去吹滅它。是它給我?guī)?lái)了那份溫馨,那份親切。我抬頭望著天花板的大吊燈,真讓我討厭。
哎,明天最好還停電!
【篇八:停電】
“哎”,這已經(jīng)是停電的第四天了。我已經(jīng)在黑暗中度過(guò)了三個(gè)夜晚,不知何時(shí)才能重見(jiàn)“電”呢?
放學(xué)了,滿頭大汗的我打開電風(fēng)扇,“哎”又沒(méi)電,風(fēng)扇似乎在嘲笑我:“哈……,現(xiàn)在才知道我們有多重要了吧?”我無(wú)可奈何地拿起扇子,自己覺(jué)得仿佛來(lái)到了爺爺?shù)哪莻(gè)年代。我又習(xí)慣地拿起了遙控器,隨手一按,哎,一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
夜幕慢慢降臨了,天也漸漸地暗下來(lái)了。周圍一塊漆黑。我點(diǎn)燃一支蠟燭!鞍ァ,我們又要進(jìn)行第四次“燭光晚餐”了。“燭光晚餐”聽起來(lái)非常浪漫,可惜這“燭光晚餐”一點(diǎn)也不浪漫。我在微弱的燭光中狼吞虎咽地吃起了晚飯。炎熱的天氣,大大的影響了我的胃口。
吃完飯,我拿著蠟燭,摸索著進(jìn)了房間,又是那黑乎乎的一片。我拿出課本,低著頭,眼睛睜得大大的。但是書本上的字好像一只只黑色的螞蟻,難以看清。噢,此時(shí)此刻的我多么希望日光燈能“顯靈”,照亮我的作業(yè)本,我花了比平時(shí)多兩倍的時(shí)間完成了作業(yè)。今天同學(xué)還說(shuō)我的作業(yè)寫得太馬虎了,字也寫得太難看,簡(jiǎn)直就像毛毛蟲在作業(yè)本上爬?墒菦](méi)辦法啊,誰(shuí)讓我家停電了。我抬起頭,揉了揉酸痛的眼睛,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)半歪的脖子,哎,要是有了電,那該多方便。
這四個(gè)漆黑的夜晚是多么難熬!我第一次感到了電對(duì)人類的重要性。我又想起了小學(xué)一年級(jí)學(xué)過(guò)的一個(gè)繞口令:“有了電,多方便,電的用處說(shuō)不完,說(shuō)不完……”
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