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一路歡歌作文（精選41篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的一路歡歌作文（精選41篇），希望對(duì)大家有所幫助。
一路歡歌作文 1
歷史的琴鍵彈奏的就是詩(shī)人吟唱的歡歌�！}記
當(dāng)古人都在一味的走上仕途，考取功名利祿的時(shí)候，是誰(shuí)？即使人生失意也可在人生中一路歡歌？
他是李白
一身白衫鎏金鞍，那年你倚劍出長(zhǎng)安，水墨策馬映江山時(shí)，人們對(duì)你的期望是寫(xiě)出連綿的詩(shī)篇，取悅君王換取榮華；而你，偏偏要任何時(shí)候高唱?dú)g歌，在朝要高力士脫靴磨墨，在朝要放白鹿于青崖之間，于是你注定要孤單，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，然而你卻唱著歡哥“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。
而當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你��！
酒入豪腸，七分釀成詩(shī)句，剩下三分嘯成了劍氣，就響應(yīng)了盛唐幾十年。
他是蘇東坡
你堅(jiān)守著自我，從而達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。
青青的竹枝，腳上的芒鞋，你的'笑容從容灑脫，眼中只有秋風(fēng)綠水的豁達(dá)。
他是辛棄疾
不啼清淚長(zhǎng)啼血，那年你恨古人不知你為狂人時(shí)，人們對(duì)你的期待本是吟花弄月多情，賣弄詩(shī)文，而是偏要在那個(gè)崇尚享樂(lè)的年代一路歡歌，你痛斥“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆黃土”你彷徨“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)�！�
在寶馬雕車香滿路處，而你執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。
若一襲單薄的長(zhǎng)衫，便昂然走進(jìn)了歷史，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從發(fā)黃的線裝書(shū)里走來(lái)。是你們，因?yàn)�，一路歡歌，堅(jiān)守了自我，也就在黑夜中守護(hù)了永恒的精神家園。
在那些浮華的時(shí)代，是你們一路歡歌，拋開(kāi)了世俗的期許，守護(hù)了自我，于是守護(hù)了歷史。
一路歡歌作文 2
星期六的早上，太陽(yáng)公公陰著他的臉，不見(jiàn)露出笑容，我的心情頓時(shí)變得和它一樣了。我時(shí)不時(shí)向外張望，希望能看到太陽(yáng)公公的笑臉，因?yàn)橄挛绾蠋熞獛覀內(nèi)ミh(yuǎn)足。如果天氣不好的話，就不能去了。我可從來(lái)沒(méi)遠(yuǎn)足過(guò)，很想體驗(yàn)一下，所以我特別興奮和擔(dān)心，巴望著太陽(yáng)公公快點(diǎn)出來(lái)。
也許是太陽(yáng)公公知道了我的心思，到了中午居然露出了它那燦爛的笑臉，我的心情一下子激動(dòng)起來(lái)，終于可以去遠(yuǎn)足了，太棒了！我滿腦子裝的都是遠(yuǎn)足的`事，沒(méi)心思干別的，盼著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。
下午1：30，我們聚集好了，蝴蝶老師一聲令下：遠(yuǎn)足現(xiàn)在開(kāi)始，我們的大隊(duì)人馬開(kāi)始向目的地出發(fā)。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，非常的熱鬧。路邊的大樹(shù)在秋風(fēng)的吹拂下，微微搖動(dòng)著他的枝條，好像再為我們鼓掌；天上飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，好像在給我們引路；一只胖乎乎的小狗從身邊路過(guò)，它搖晃著胖胖的身子，懶洋洋地走著，樣子非常的可愛(ài)；路邊的小草有的已枯黃了。我和同學(xué)一路嬉戲著，無(wú)意中我們發(fā)現(xiàn)在一片枯草中長(zhǎng)著一些蒼耳，這下，同學(xué)們更興奮了，紛紛搶著去摘蒼耳。我們幾個(gè)男生商量了一下，搞了個(gè)惡作劇。我們把摘來(lái)的蒼耳藏在手里，趁女生不注意時(shí)，悄悄地放在她們的衣服上、頭發(fā)上，然后大笑著跑開(kāi)。我還想了個(gè)鬼主意，用蒼耳嚇了一下蝴蝶老師。路邊的狗尾巴草也不少，看，李明珊正和潘志輝用狗尾巴草戰(zhàn)斗著，你一下，我一下，不分勝負(fù)。趁著他們打斗時(shí)，我趁機(jī)成功的偷襲了一下李明珊。我們這樣開(kāi)心地打鬧著，追逐著，一點(diǎn)也沒(méi)感到累。
不知不覺(jué)，我們用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于到了目的地——戚城公園。在那里，我們快樂(lè)地玩了一個(gè)下午，到天黑時(shí)才返程。這次快樂(lè)的遠(yuǎn)足活動(dòng)雖然結(jié)束了，但它卻深深地留在了我的心里。
一路歡歌作文 3
“哦，趕山去嘍！”同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣歡呼著向后山跑去。
一路上，大家談笑“瘋”生，一到山頂，大家伙兒就瘋狂地玩起來(lái)了，摸爬滾打，簡(jiǎn)直是無(wú)所不用其極，你看。
“哇，好多小紅果子，何不……”“哎喲”，聽(tīng)到這聲音，我強(qiáng)忍住笑，忙轉(zhuǎn)過(guò)身，沖著我身邊的薛巡晴揚(yáng)揚(yáng)頭：“如何，我說(shuō)嘛，我的‘定點(diǎn)投球’準(zhǔn)錯(cuò)不了�！钡�.確，那小紅果子不偏不倚，正好擊中了譚自豪的腦門。我再也憋不住了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，身邊的幾個(gè)女生也顧不上淑女形象了，一陣狂笑。
譚自豪發(fā)現(xiàn)是我搗的鬼，便奮力發(fā)起反擊，他快速摘下紅果子，狠命扔向我，他的那幫“兄弟”也過(guò)來(lái)幫忙，“子彈”鋪天蓋地向我襲來(lái)，“紅果大戰(zhàn)”愈演愈烈，連在一旁觀戰(zhàn)的劉老師也按捺不住，加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。霎時(shí)間，槍林彈雨，殺聲震天，真可謂刀光劍影。最后，也不知道怎么地，劉老師竟成了眾矢之的，戰(zhàn)爭(zhēng)直接演變成了“斗�！�。
“各位觀眾，各位觀眾，下面請(qǐng)大家觀看精彩刺激的摔跤比賽。”夏晴手拿話筒，做起了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員�！斑@是今年最后一場(chǎng)比賽，兩位選手分別是盧文天和楊玲。他們可都是過(guò)五關(guān)斬六將，通過(guò)重重選拔挑選出來(lái)的頂尖高手，到底誰(shuí)才是年度總冠軍呢，請(qǐng)大家拭目以待！”
“預(yù)備，開(kāi)始——”只見(jiàn)他們都緊盯著對(duì)方，誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)。這樣持續(xù)了好幾秒，突然，盧文天一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，哪知楊玲敏捷地往旁邊一閃，盧文天摔了個(gè)“狗啃泥”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。盧文天從地上爬起來(lái)，咬牙切齒，怒目圓瞪：“啊——看招！”他直接沖上前來(lái)了個(gè)“掃堂腿”，哪知楊玲腳下功夫了得，順勢(shì)一跳，躲過(guò)一劫。大戰(zhàn)幾十個(gè)回合后，雙方都元?dú)獯髠�。這時(shí)楊玲趁盧文天不備，迅速去勾他的腿，盧文天始料未及，一個(gè)趔趄，四仰八叉地倒在地上。這自然又惹得笑聲一片�！肮矖盍岖@得冠軍！”
“收隊(duì)！”老師一聲令下，我們不得不帶著幾分留戀打道回府，邊走邊唱“走在鄉(xiāng)間的小路上……”我們踏著一路春風(fēng)，灑下一路歡歌。
一路歡歌作文 4
一路歡歌的人生，也許不復(fù)存在，但一路歡歌的人生，卻取決于高唱的人。
——題記
我想人的一生不可能一帆風(fēng)順，即使有我并不希望那樣，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有挫折的人生總不是那么完美。
八月的日子里，雖已立秋，天氣仍然還有幾分熱意，漫步于校園桂花的香氣彌散于整個(gè)校園之間，望著白色的花瓣，由心感慨：一切本該那樣美好�？上н@種美好，好似被一聲口令，一聲長(zhǎng)鳴的哨聲，終止了……
“預(yù)備，跑！”八百米的長(zhǎng)跑開(kāi)始了。桂花香好像在那一刻變了味兒。低頭看著腳下的跑道腿不禁發(fā)軟。無(wú)疑了，又是最后一名。望著體育老師恨鐵不成鋼的目光，我心中滿懷愧疚。這是一只溫暖的大手，輕撫了我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人一輩子不可能事事優(yōu)秀，每個(gè)人一定有自己的不足，你不必難過(guò)，你要做的`是調(diào)整自己的心態(tài)，提高自己的抗挫能力。”我忘記她的眼睛，好像看到了她對(duì)我的信任。
從那一刻起，為了不讓我的老師失望，不讓我失望，我盡自己的全力都在練習(xí)，我調(diào)整自己的心態(tài)，操場(chǎng)上留下了我拼搏的腳印，這些腳印無(wú)不見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
又到了桂花盛開(kāi)的季節(jié)，這一次，我沒(méi)有靜等花開(kāi)，而是用我的拼搏與它一同綻放，用我的汗水澆灌著我的成長(zhǎng)。
“各就位，跑！”這一次，這一聲口令不再刺耳，我看到了體育老師欣慰的目光，我望見(jiàn)了遠(yuǎn)處的老師對(duì)我投來(lái)的贊許。
白色的桂花般落在我的肩頭，他好像與我一同在前進(jìn)路上，一路歡歌！
一路歡歌作文 5
在一路的歡歌笑語(yǔ)中，我們一起靜靜走過(guò)了3個(gè)春秋，逢過(guò)葉落，盼得與春風(fēng)邂逅，漸漸的，你我變了模樣，變了性格。而枝頭的桃花依舊笑對(duì)春風(fēng)，等待花落，在期盼與離別間，也伴我們一同走過(guò)。
清晨來(lái)臨，在那綠葉叢中，一顆顆露珠沿著葉脈滾落，就如同往昔的歲月，沒(méi)有半分流戀的離開(kāi)承載它的綠葉，離開(kāi)了書(shū)寫(xiě)它的生活，一切是那樣的真實(shí)，但我卻不敢相信，不經(jīng)意間已經(jīng)經(jīng)歷了這么多……
一路的'歡歌，感謝有你的陪伴，感謝你用歡樂(lè)陪伴了這么久，感謝有你……一路歡歌我們默默祝福著，祝福你、祝福我……
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過(guò)化解了記憶深處的冰凍，我想起了記憶深處有個(gè)你，當(dāng)粉紅色的花瓣上第一顆露珠滾落，我記起了曾經(jīng)美好的回憶，當(dāng)承載著離別的落葉在晚風(fēng)中舞動(dòng)，我記起了你眼角的淚水，當(dāng)?shù)谝黄┗娐洌谑中南趲鹨唤z溫?zé)釙r(shí)，我將你放在心底，不管是春風(fēng)、是露珠、是落葉、還是飛雪，我總會(huì)記得記憶深處有個(gè)你……
一路歡歌，還好有你……
一路歡歌作文 6
我自朝來(lái)，我隨暮去，我還在追著，挽過(guò)流云留過(guò)，一響春秋也過(guò)：“飛花你可記得我？”——《謂風(fēng)》
早晨濁氣上升清氣下降，露華凝重間便滋生了我，這空曠山谷間一縷風(fēng)。
可這單調(diào)景色又有什么看頭？世界那么大，我得去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我掠過(guò)雪山腳下積雪化成的湖泊，有著和天一樣的色彩，澄澈、透藍(lán)，像是雪山神女晶亮的眼眸。湖邊的雪松是微翹的眼睫。湖深處的溪流是飛揚(yáng)的眼角。我輕飄飄地經(jīng)過(guò)，湖面便層層疊疊掀起小小的波浪，像一面被吹皺的鏡子。我一路走來(lái)，一路聽(tīng)著水的歡歌。
我鉆過(guò)花的.海洋，在那絢爛世界里翻滾、打旋。偷了一身的香味，總算達(dá)到了“香風(fēng)撲鼻”的效果。陽(yáng)光下花朵都揚(yáng)起明媚的笑臉來(lái)，嘴角還彎起好看的弧度，我看直了眼。偷想那笑顏是否因我而綻？我一路走來(lái)，一路聽(tīng)著花的歡歌。
我來(lái)過(guò)浩瀚的沙漠。地上厚重的沙土被磨成粗礪的樣子，像是記憶里誰(shuí)的眉眼。我所及之處，黃沙漫卷，遮天蔽日。我放慢腳步，去聽(tīng)清脆的駝鈴，去聽(tīng)旅人的歌喉，去聽(tīng)彈奏了千年的琵琶與羌笛，去聽(tīng)黃土隴下時(shí)間風(fēng)化粉碎的聲音。千種風(fēng)情、萬(wàn)般回轉(zhuǎn)，皆是不羈的溫柔。我一路走來(lái)，一路聽(tīng)著沙的歡歌。
風(fēng)、花、雪、月、沙、雨、浪、葉……我閉眼，心想：原來(lái)這世間萬(wàn)物皆有歡歌。
所以我在這人世間留戀不止，所以我在這山川之中萬(wàn)千跋涉，所以我上攬九天下翩衣袂，也只是貪圖這寸縷山河中一場(chǎng)歡歌；又或者，是這一路歡歌。
我是這空曠天地間一縷風(fēng)，滋生在露華凝重間。我去過(guò)許多地方，但還有許多地方想去……
這一路走來(lái)，一路歡歌，一路盛世煙火！
一路歡歌作文 7
青春如同一首美妙的歌曲，生活中的一點(diǎn)一滴是這首歌的歌詞，我們的喜怒哀樂(lè)是這首歌的樂(lè)譜。青春路上有的不只是坎坷泥濘，還有奮斗，拼搏以及自我的不斷刷新！
“一！一！一二一！……”每一個(gè)朦朧的早晨，學(xué)子們井然有序地走出教室，排著整齊劃一的行隊(duì)到操場(chǎng)跑操，吸氣、收腹、擺臂，散發(fā)著青春的激情和活躍的熱情與魅力，揮灑出一串串晶瑩的汗滴。一個(gè)個(gè)神采奕奕的笑靨在風(fēng)中綻放！一聲聲氣勢(shì)凜然、鏗鏘有力的號(hào)角在空氣中激蕩！青春的贊歌已經(jīng)唱響！熹微晨光中，一幅靚麗的風(fēng)景線映襯在天邊……
晌午，烈日當(dāng)空，學(xué)子們抑制住了午后慵懶的睡意，匆匆地趕入教室自習(xí)，以夢(mèng)為馬，以筆為戎，靜靜地同手中的數(shù)理化大題殊死搏斗，時(shí)而抬頭按摩一下酸痛的脖頸，時(shí)而為又攻克了一條大題而洋溢驕傲的笑容，時(shí)而老師揮舞著米尺在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，循循善誘地講解解題技巧……成功的欲望好似一團(tuán)熊熊烈火，在莘莘學(xué)子的'心中燃燒，激發(fā)著他們無(wú)限的潛能。青春好似一只充滿活力的小鳥(niǎo)，在樹(shù)木林蔭中翩躚飛舞，飛往一碧如洗的蒼穹，帶著萬(wàn)千夢(mèng)想飛往一望無(wú)際的遠(yuǎn)方，用它最甜美的嗓音歌頌著生命的贊歌……
操場(chǎng)上，學(xué)子們脫掉外衣，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天他們將迎來(lái)了人生第一次體育加試。隨著一聲號(hào)令，一個(gè)個(gè)都似離了弦的箭奮力跑出起跑線，沖向勝利的終點(diǎn)，雖說(shuō)小小的一千米對(duì)于許多人來(lái)講是一個(gè)惡魔般的存在，但沒(méi)有哪一個(gè)說(shuō)要放棄的，都咬著牙，卯足了勁兒，為同一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮力地拼搏，他們揮灑著的晶瑩的汗滴，是人生路上播下的希望的種子，演繹著青春的美麗贊歌……
青春是一本打開(kāi)就合不上的書(shū)。同學(xué)們，讓我們趁著大好的時(shí)光，在青春之路砥礪前行、不忘初心、一路歡歌！
一路歡歌作文 8
盼望著，盼望著，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，白云姐姐趕跑了調(diào)皮的雨弟弟，在天空媽媽的懷抱中撒嬌。我們的心情也好起來(lái)了，四月二十三日，盼望已久的小記者燒烤活動(dòng)邁著輕盈的步子總算來(lái)到了。
我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像洪水一般涌進(jìn)了汽車，車子緩緩開(kāi)動(dòng)，載著我們的歡歌笑語(yǔ)朝東臺(tái)山奔去。同學(xué)們的心兒早就飛出車外，談笑風(fēng)生此起彼伏，仿佛一只只蜜蜂嗡嗡的鬧著。一想到終于可以掙脫父母的羽翼，吃到自己親手烤制的美味，我的心里不禁涌上絲絲的甜味。
等啊，盼啊，我們終于飛到了東臺(tái)山，我們沖下了車子，像一群麻雀撲向了各個(gè)角落。你瞧，小草搖著身子，風(fēng)哥哥吹響了號(hào)角，云姐姐在空中翩翩起舞，他們?cè)谟游覀兊牡絹?lái)。一路跋山涉水，我們來(lái)到了半山腰，八仙過(guò)海，各顯神通，我們開(kāi)始了燒烤才藝大比武。
我們立馬派出了我們的‘飛毛腿’張雁容領(lǐng)去材料，她閃電般沖了過(guò)去，飛速地拿回了材料。我們迫不及待的把豆腐、雞爪等東西，一一擺在上面。涂油，調(diào)料，烤制，翻弄，一絲不茍，儼然一個(gè)個(gè)大廚。朱楚藝忙著把火腿腸翻來(lái)覆去，火腿腸像個(gè)調(diào)皮的孩子滾來(lái)滾去，伴隨著裊裊青煙發(fā)出‘咝！咝！’的響聲，只見(jiàn)它們咧開(kāi)了一張張笑臉，太誘人了！可還不能吃，只能眼睜睜的盼著，我們的口水飛流直下三千尺。哇！香噴噴的`火腿腸終于誕生了，我們?nèi)鐞豪且粯用蛽溥^(guò)去，享受著這可口的美味。
不一會(huì)，雞爪，牛肉也烤好了，大家開(kāi)心的笑著，吃著，這些美味把我們的小肚皮都脹破了。本想去登山的，但雨弟弟又跑來(lái)?yè)v亂，我們的計(jì)劃只好泡湯了。雖然我們沒(méi)爬成，但我們的心仍然美美的。
在美麗的大自然里親密接觸真開(kāi)心，如果你有時(shí)間也到大自然來(lái)呼吸新鮮空氣吧，一定會(huì)讓你難忘的！
一路歡歌作文 9
在人生的道路上，因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)，我一路歡歌。
剛上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我不得不住校。媽媽則在開(kāi)學(xué)之前便教我疊被子，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：”慧慧，住校了，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，首先你得學(xué)會(huì)疊被子，今天媽媽教你疊被子，媽媽先試范一遍，然后你再試著疊，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便開(kāi)始疊被子，一邊疊一邊給我講解，告訴我該怎樣疊才能疊好看，我則目不轉(zhuǎn)睛地盯著每個(gè)細(xì)節(jié)。
媽媽疊完，我便試著按照媽媽剛才的動(dòng)作疊了起來(lái)，媽媽在一旁看著，時(shí)不時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。就這樣練了好多天，我終于在媽媽欣慰地目光下疊出了方方正正的“豆腐塊”。上學(xué)了，每天早上起來(lái)，我都獨(dú)自疊好被子，同學(xué)們對(duì)我好不羨慕。
一路歡歌，因?yàn)橛袐寢�，我漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。
六年級(jí)的時(shí)候，我有了自己的理想——成為一名CEO，我高興地把自己的理想告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“慧慧，有理想固然好，你可要努力去實(shí)現(xiàn)它哦，無(wú)論遇到任何挫折，都要永不言棄�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
一次，媽媽上街看見(jiàn)了一雙鞋墊，便買了回來(lái)，想繡了送給我。之后的幾天，媽媽每天一有空就繡幾針。在媽媽要外出務(wù)工的前一天晚上，鞋墊還剩下一點(diǎn)沒(méi)繡完，她便決定加班。她靜靜地坐在那飛針走線，時(shí)不時(shí)將額前散落的.碎發(fā)捋至耳后。有時(shí)，她眉心微皺，搖搖頭，將剛繡的絲線一根一根拆下來(lái)重繡，甚至來(lái)來(lái)回回好幾遍，她才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，媽媽將鞋墊送給我，說(shuō)：“媽媽送你這雙鞋墊，只是想讓你時(shí)刻不忘你的理想�！眿寢屪吡耍夷贸鲂瑝|，每只鞋墊上有一個(gè)穿著粉色連衣裙的小女孩，她用堅(jiān)定的目光眺望著遠(yuǎn)方；每只鞋墊上各有兩個(gè)字，合起來(lái)便是“永不放棄”�？粗@雙鞋墊，我懂得了媽媽的良苦用心。
一路歡歌，因?yàn)閶寢�，我追逐�?mèng)想，永不放棄。
現(xiàn)如今，我已是一名初三生，學(xué)業(yè)繁重，常常學(xué)習(xí)到很晚。那次，父母坐了兩天兩夜車，回到了家。我一如既往地寫(xiě)作業(yè)，本以為兩天舟車勞頓的媽媽會(huì)早點(diǎn)休息，卻不想她一直坐在我旁邊陪著我，時(shí)不時(shí)倒一杯熱水給我。看著她疲倦的面容，我?guī)状稳叽偎バ菹ⅲ齾s說(shuō)：“不用，我還不困，再陪你一會(huì)兒。”此時(shí)，一股暖流流遍全身。
一路歡歌，因?yàn)閶寢尩呐惆�，冬夜不再寒冷，理想更加�?jiān)定。
媽媽，有你的關(guān)愛(ài)，女兒一路歡歌，去書(shū)寫(xiě)生命的精彩。
一路歡歌作文 10
走在閱讀之路上，一路都有書(shū)的陪伴，以書(shū)為友，一路歡歌。
歌的前奏，是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。從記事起，我就喜歡聽(tīng)睡前故事，看故事書(shū)。仿佛冥冥之中，有什么東西在潛滋暗長(zhǎng)著。每次一接觸到故事，一觸碰到書(shū)，心里就產(chǎn)生一種親切和喜愛(ài)，有什么注定的東西，像一條線，把書(shū)和我的世界連了起來(lái)。耳邊故事，散發(fā)出單純的快樂(lè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沁入心田。
我猶記，“床前明月光”，我睜大眼，望著黑漆漆的潑墨似的房間和窗前傾灑的白霜似的月光，耳邊是媽媽平和的講述。每晚一個(gè)小故事，在媽媽流水般的語(yǔ)調(diào)中，教會(huì)我堅(jiān)韌，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我正義，教會(huì)我感動(dòng)……在我那么那么小的時(shí)候，她就把真善美、是非觀念都印入了我的腦海中。
一個(gè)個(gè)有書(shū)有故事的夜晚，是我最期盼的時(shí)刻。聽(tīng)完故事，意猶未盡地懷抱著一點(diǎn)點(diǎn)感觸，回味著情節(jié)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，淡糖水般簡(jiǎn)單的快樂(lè)，留在心底。
歌的開(kāi)頭，是輕盈的快樂(lè)。上了學(xué)，識(shí)了許多字，便嘗試遨游書(shū)海。翻開(kāi)書(shū)，我忘了一切。面前展開(kāi)七彩畫(huà)卷，我津津有味地品讀著。淡淡的冷色調(diào)，是主人公不幸的遭遇，我擔(dān)憂著，祈禱著。暈染的.各種色彩，是故事的發(fā)展，一波三折，引人入勝。隨著情節(jié)的深入和局勢(shì)的幾次逆轉(zhuǎn)，我愛(ài)不釋手，時(shí)而興奮，時(shí)而悲傷，時(shí)而緊張兮兮，時(shí)而松一口氣，時(shí)而又欣喜萬(wàn)分……書(shū)牽動(dòng)著我的心。最后，斑斕的暖色調(diào)鋪天蓋地地涌來(lái)，構(gòu)成了或完美或回味無(wú)窮的大結(jié)局�？鞓�(lè)輕盈地在心間飛舞，落在心底。
歌的高潮，是洶涌的快樂(lè)。我漸漸長(zhǎng)大，看小說(shuō)、散文、雜志、名著，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)無(wú)比熾熱，就像心頭熊熊燃燒的一把火，永不熄滅，愈燃愈旺。閱讀時(shí)，就像被陽(yáng)光沐浴著，被春風(fēng)吹拂著，身心愉悅。洶涌的快樂(lè)如洪水般席卷了我的情感，見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)人，見(jiàn)字如面，讀書(shū)如讀事，讀人如真，我愛(ài)書(shū)！
閱讀之路沒(méi)有盡頭，一路的歡歌也沒(méi)有結(jié)尾。閱讀的路上曲徑通幽，路的風(fēng)景是你所想象到的無(wú)可比擬的美好。在這路上，有樹(shù)影婆娑，有星辰滿天，有迷人落花，有溫情相伴。以書(shū)為友，不會(huì)孤獨(dú)，一路走來(lái)，你會(huì)聽(tīng)到一路歡歌。
一路歡歌作文 11
“你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌。”一生有你陪伴，一路歡歌不斷。
——題記
回眸十五年成長(zhǎng)歷程，流連于心靈的湖畔，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋也拍苄?duì)辛酸與苦楚，獨(dú)享一份恬淡與從容。品一杯香茗，聽(tīng)一曲歡歌，往事的音符在筆端的字里行間跳躍組成我一路向前的幸福樂(lè)章。
愛(ài)似琴音
夜幕降臨，街上華燈初上。我在房間中時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而托腮思索。窗外透進(jìn)來(lái)桔黃色的燈光，打在我你給我洗好的水果上，泛著誘人的光澤�？晌覅s無(wú)意于這些，倦意不停歇地向我襲來(lái)，終于我忍不住伏安小憩。依稀間，聽(tīng)到你輕輕推開(kāi)房門，踮起腳悄悄走到我身邊，將一件羊毛外套小心翼翼的披到我身上……盡管你的每一個(gè)動(dòng)作都謹(jǐn)小慎微，但再輕也被細(xì)心的`我察覺(jué)，我紋絲不動(dòng)，靜靜地享受著這天下母親都不厭其煩的舉動(dòng)，享受著你無(wú)微不至的疼愛(ài)。愛(ài)似琴音，綿長(zhǎng)而又細(xì)膩。母親啊，正是你的愛(ài)，讓我的身體里充滿力量。
愛(ài)似笛音
課間閑逛，去辦公室取作業(yè)。走近你的辦公桌我聞到濃濃的藥味！是的，你的杯子中飄出的不是淡淡的普洱茶香，或者是牛奶的甜。哦，原來(lái)你在帶病為我們上課！難怪你看起來(lái)臉色略顯蒼白，聲音虛弱，板書(shū)的字雖一如既往的雋秀，卻少了幾分力道。課下你不厭其煩地解惑答疑，微笑著面對(duì)我們每一個(gè)人�？吹侥銣厝岬哪抗�，我的心頭熱熱的，心底里描摹出你的形象：陽(yáng)光里粉筆雪塵飛揚(yáng)，三尺講臺(tái)上你豪情萬(wàn)丈，講解精辟讓我豁然開(kāi)朗。病痛打不倒你，你柔弱而堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)似笛音，清遠(yuǎn)而又嘹亮。恩師啊，正是你的愛(ài)，讓我人生有了榜樣。
愛(ài)似箏音
秋高氣爽，天上大雁成行。我漫步于林蔭道上，回憶起曾和你手牽著手，一路歡聲笑語(yǔ)，指縫間流過(guò)幾米暖陽(yáng)。在我傷心時(shí)你會(huì)第一個(gè)拍拍我的肩膀，而我開(kāi)心時(shí)一定是最先跑去與你分享。我們相遇、相識(shí)又相知，優(yōu)點(diǎn)一樣少缺點(diǎn)一樣多，我們是死黨。不得不驚嘆，擦肩而過(guò)的人成千上萬(wàn)，不早不晚，偏偏是我們站在彼此面前，難道不是緣分使然？后來(lái)你隨父母去了遠(yuǎn)方，我們有了距離，但我們的心永遠(yuǎn)是零距離。你說(shuō)你不過(guò)是為了將來(lái)的驚喜相遇潛伏到另一個(gè)城市而已。愛(ài)似箏音，清澈而又動(dòng)人。朋友啊，正是你的愛(ài)，讓我路上有了知音。
“相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著�！备兄x你們，用愛(ài)的音符譜寫(xiě)我一生的歡樂(lè)樂(lè)章！
一路歡歌作文 12
還記得那時(shí)的年少輕狂，指尖拈花，回眸淺笑，世事茫茫。
鄉(xiāng)下的曠野是年少的我最眷戀的夢(mèng)境。躺在里面便壓倒一片瘋長(zhǎng)的亂草，遠(yuǎn)處青黛色的山峰模糊在一派溫柔的夕光里，金色的余暉輕渺而愜意。
鄰家的女孩來(lái)找我，在靜謐的田野里呼喚著我的名字。我索性像那些癡癲的道人一樣高喊一聲“滿洞苔錢，買斷風(fēng)煙”她一怔，然后啞然失笑。
夜幕悄然降臨，我們?cè)卩l(xiāng)間的小路上深一腳淺一腳地探尋，凌亂的`腳步聲撲啦啦驚起一群暮鳥(niǎo)。
街上的行人早已寥寥無(wú)幾，竟不知是誰(shuí)先開(kāi)始的，我們逆著風(fēng)，在大街上自由的奔跑。而后不約而同地傻笑起來(lái)，歡快的笑聲仿佛將空氣陡然震開(kāi)一層透明的漣漪。路人紛紛驚訝地望著我們，望著兩個(gè)放浪形骸的少年，他們的目光中，有戲謔，有鄙夷，也有嘆息。
可是我們無(wú)所顧忌。瘋狂的奔跑中，女孩的頭繩甩丟了，一頭長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中狂亂地招搖，然而我們誰(shuí)都沒(méi)有停，她忽然開(kāi)始歌唱�；璋档穆窡粝�，凜冽的夜風(fēng)中，我們似乎可以振翅而飛，年輕的心靈里好像什么都沒(méi)有，又好像什么都裝得下。
“纏繞繾綣，曾自縛的絲線/春雨潺潺，載著往事已走遠(yuǎn)/獨(dú)我在這寂寥時(shí)節(jié)破繭成蝶……”
她忽然回過(guò)頭，沖我粲然一笑，眸光清冽，仿佛所有的星光，都碎在了那里。
那時(shí)年少的，不畏世事的癡狂啊！
“這個(gè)世界原來(lái)不過(guò)只是微小的視野/所以折斷蝶翼也要飛得無(wú)際無(wú)邊……”
隨著她忽而拔高的聲音，我也一同與她放歌。我忽然清醒地意識(shí)到，歲月終將會(huì)把人狠狠踩在腳下盡情嘲笑，但我卻只想記住眼下這一刻。歲月要嘲笑，那就任它日后嘲笑；歲月要潦倒，那就任它日后潦倒。
或許那樣的輕狂，如今的我們都早已不再。但就讓那段年少在記憶中盛開(kāi)，就讓那一路歡歌在生命中等待。因?yàn)槟晟俚耐嗜ゲ⒎菤埻�，太�?yáng)的沉默并非永寂。在寂靜中描繪明天，在希望中刻畫(huà)未來(lái)。
等待，下一個(gè)春暖花開(kāi)。
一路歡歌作文 13
一人獨(dú)行，我且記得，一路歡歌�！}記
冬日的陽(yáng)光淡淡黃，微微暖。風(fēng)一吹，常青樹(shù)便沙沙作響，街道兩旁細(xì)碎的日影斑駁在地面上，仿佛四下的追光，明亮我獨(dú)行的路。
從容·歡歌
記得剛上初中，來(lái)到縣城第一中學(xué)，人生地不熟，整天跟在別人后面。那時(shí)很害怕一個(gè)人走路，總覺(jué)得很奇怪，我尾隨宿友，和宿友們同進(jìn)同出，可是他們與我并沒(méi)有什么話可聊，我更多是被晾在一旁。我自是生氣，想逃離，又害怕獨(dú)行。
有一次，宿舍的其她人都出去了，我找不到共進(jìn)晚餐的人選，只好怏怏地一個(gè)人去找吃的。我打完飯，坐到椅子上，一個(gè)人的晚餐就開(kāi)始了。其實(shí)一個(gè)人吃飯也挺不錯(cuò)的，不僅吃得很專心，而且腦子也可以思考，不必總是被動(dòng)去傾聽(tīng)別人的`言語(yǔ)。我仔細(xì)地想了想上學(xué)這段時(shí)間對(duì)同學(xué)的依賴，失去了自我，不禁感到很可笑。我還把數(shù)學(xué)課上老師布置的一道作業(yè)題理清了。
我釋然了，自己一個(gè)人，也沒(méi)什么大不了。這頓飯我不是一個(gè)人好好地吃了嗎？往后，不管是一個(gè)人還是和宿友們?cè)谝黄�，我都能夠從容地面�?duì)一些事情啦，我唱起了快樂(lè)的歌。
自信·歡歌
小時(shí)候，我就很喜歡唱歌，不知天高地厚地唱了很多歌，但是老被嫌棄。
一次，學(xué)校要舉行匯演，老師推選我和同桌參加小組唱，才練了幾天，同桌因?yàn)槲衣曇舾呖�，覺(jué)得不和諧就以怕影響學(xué)習(xí)為由退出了。只剩下我一個(gè)人孤零零，我也不想唱了。但學(xué)校要求每一班至少要有一個(gè)節(jié)目，我退出來(lái)的話我們班就沒(méi)節(jié)目可上了，老師再三鼓勵(lì)我獨(dú)唱，我便開(kāi)始準(zhǔn)備了。是啊，只要本領(lǐng)硬，獨(dú)唱就獨(dú)唱，怕什么呢？
那是我第一次在全校2000多人面前獻(xiàn)唱。音律響起，身體不由律動(dòng)起來(lái)，我放開(kāi)喉嚨，引吭高歌，不知不覺(jué)中就全身心地投入到音樂(lè)的世界。漸漸地，我沒(méi)有了焦慮，忘記了恐慌，心中有一股必勝的信心。我的五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了數(shù)句之后，我越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際。臺(tái)下掌聲雷鳴，我一個(gè)人演唱更自由，我唱出了我的特點(diǎn)，唱出了我的個(gè)性。這是我第一次在眾人面前找回了自信，我的開(kāi)懷歡唱，唱出我的美好。
我走在明媚的街道上，臉上是從容自信的微笑，我知道青春會(huì)有寂寞，會(huì)有膽怯，會(huì)有嘲笑，會(huì)有打擊、會(huì)有憂傷，一人獨(dú)行時(shí)，我且記得，不用祈求他人地拯救，我自己也能一路歡歌。
一路歡歌作文 14
又是風(fēng)箏飛滿天。盡管“火落到腳背上”，可該“放松”還是要“放松”。經(jīng)過(guò)老班和班主任的一番討價(jià)還價(jià)，我們決定到郊外“野炊”，去享受山水的閑情雅趣，并美其名曰：“磨刀不誤砍柴工！”“會(huì)享受的人才是會(huì)學(xué)習(xí)的人！”
幽深的竹林，清脆的鳥(niǎo)叫，清澈的小溪，好一片美景。
一路歡歌，一路笑語(yǔ)。連平時(shí)沉寂的山谷也受到感染。柳葉兒在微風(fēng)中翩翩起舞，猶如一只只賞花蝴蝶。路邊星星點(diǎn)點(diǎn)的野花頷首微笑，宛如一群手持鮮花的精靈。清澈小溪也歡快地唱著歌。淡淡的薄霧籠罩著山谷，仿佛是仙女信手舞動(dòng)的白飄帶。
一聲驚叫把我從“夢(mèng)”中喚醒，放眼望去，幾個(gè)女生早已站在大堤上放聲高歌，幾個(gè)男生迫不及待地順著窄且陡的臺(tái)階拾級(jí)而上。哇！映入眼簾的`是一片綠油油的世界。山色一片翠綠，湖水一片碧綠。
眼前的湖面，平靜得像面鏡子。天上的白云也忍不住好奇，探下頭來(lái)留下倩影。偶爾，徐徐清風(fēng)掠過(guò)湖面，撲面而來(lái)，令人心曠神怡。湖面，一簇簇微瀾一浪趕著一浪，輕輕地拍著岸邊的巖壁。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，陶醉在春光美景中，真可謂“人閑湖岸上，心蕩碧波中”。
不一會(huì)兒，就聽(tīng)到有人驚叫：“快來(lái)抓小魚(yú)，這里有好多的魚(yú)和螃蟹！”放眼望去，一條小溪從山邊蜿蜒穿過(guò)，小溪里自然有好多的魚(yú)、螃蟹，被驚動(dòng)的魚(yú)和蟹驚慌失措地東躲西藏。一剎那，不少猴急的男生早已卷起褲腳下水捉魚(yú)�？善袔讉�(gè)不老實(shí)，竟在小溝里打起了“水仗”。一時(shí)，水珠四濺。十分鐘不到，男生們就捉了好多螃蟹。
玩累了，也該娛樂(lè)放松了。按照事先計(jì)劃，還得請(qǐng)班會(huì)上沒(méi)有出手的老師“表演表演”。或許是羞澀，老師始終“金口難開(kāi)”，一會(huì)兒說(shuō)小時(shí)候沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課，一會(huì)兒又說(shuō)記不起歌詞，一會(huì)兒又說(shuō)自己嗓子不舒服。呵呵，看來(lái)只得“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”了。不少同學(xué)拿出自己早已準(zhǔn)備好的“歌詞”“金嗓子”，呵呵，還蠻有心機(jī)的。被逼無(wú)奈，兩位老師只好開(kāi)口，悅耳的歌聲從老師嘴里飄出來(lái)，我們都聽(tīng)得如癡如醉。老班呢？還想溜，早已“候駕”的同學(xué)忙將攤開(kāi)的音樂(lè)書(shū)拿到他面前，不用說(shuō)，也挺棒的�？磥�(lái)，以后班會(huì)上，要給多才多藝的老師設(shè)置一個(gè)“專欄”了……
夕陽(yáng)西下，該回家了。我們唱著歌，徹底地放松身心。我知道，我們的心，還留在美麗的湖邊，伴隨著湖水蕩漾、蕩漾……
一路歡歌作文 15
斜陽(yáng)西落，華燈初下，窗未洗霧影猶霜�；厥讜r(shí)，早已是逝水無(wú)意，韶華滄桑。有多少往事，一夜宿醉，莫如思量？原來(lái)，一路的歡歌，早已填滿我生命的樂(lè)章！
燭光入杯，柔情似水，這首歌盈滿了你的母愛(ài)。放學(xué)路上，冷冽的寒風(fēng)從領(lǐng)口灌進(jìn)我的胸膛，不由的打了個(gè)寒顫。媽媽多次幫我戴上帽子，而我卻又總是固執(zhí)地拿下。僵持了好一陣兒，只覺(jué)得一絲溫暖掠過(guò)心頭，打破了心里僅有的固執(zhí)。媽媽手里拿著圍脖，寵溺地轉(zhuǎn)了幾圈，芊芊素手在頭上飛速的舞動(dòng)，眼中的寵愛(ài)早已勝過(guò)了應(yīng)有的責(zé)備。四目相對(duì)，卻又相顧無(wú)言，一股難言的情愫梗在喉嚨，無(wú)法道出。隨即，媽媽牽起我冰涼的手塞進(jìn)了她早已捂熱的衣兜。此刻，我的心瞬間暖化。原來(lái)，被人愛(ài)得滋味是如此幸福，如此美妙，在我生命的道路上，有了母親的關(guān)愛(ài)，從此快樂(lè)前行！
微風(fēng)吹拂，蕩漾我心，這首歌盈滿了你的父愛(ài)。躺在床上，只見(jiàn)那腫著的腳隱隱作痛。驀地，一只大手握住了我的腳，“我給你剪指甲吧！”不容我質(zhì)疑，他便拿起我的腳。平時(shí)毛手毛腳的父親居然也會(huì)有這般模樣，小心翼翼，眼眸中的關(guān)愛(ài)溢出眼眶，不時(shí)地詢問(wèn)我的情況，生怕弄疼了我。許久，他的額頭滲出了細(xì)密的汗珠。我想伸手為他擦拭，眼前卻已一片模糊。仿佛做了一場(chǎng)沉睡至今的夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)，卻不知被誰(shuí)的畫(huà)筆染得五彩斑斕。爸爸，正因?yàn)橛心愕年P(guān)愛(ài)，我的生活歡歌無(wú)限。
曉風(fēng)殘?jiān)拢利惾绯�，這首歌盈滿了你的師愛(ài)。一連五次月考下降的我根本無(wú)心再去午睡，更是不舍得，只能一人孤軍奮戰(zhàn)�；秀敝�，只覺(jué)一只手在身后輕輕拍打，起眼抬眸�！霸琰c(diǎn)睡吧！”是你，我的老師，因?yàn)橹灰悴庞羞@般關(guān)切的目光。你用手將我垂下的發(fā)絲掖到腦后。輕輕拍打著我，拿著自己的`棉衣蓋到了我的身上。此刻，腦海中出現(xiàn)了幾個(gè)醒目的大字：今生有你，再無(wú)遺憾！謝謝你，我的老師，你的關(guān)愛(ài)，讓我的青春充滿歡樂(lè)。
往日的繁華，昔日的喧囂早已在回憶中塌陷只余下了半城煙沙，即便如此，有你們的關(guān)愛(ài)，我，一路歡歌！
一路歡歌作文 16
芙蓉如霞，楊花簌簌，采擷之人留余香；秋水日暮，余音裊裊，撫琴之人憶往昔。如水的光陰斑駁成墻頭的縮影，回首往昔，處處皆踏著一路歡歌。
四野沉寂，霜月無(wú)言。沒(méi)有市聲的喧囂，沒(méi)有子夜的車輪破夢(mèng)。輕輕放下筆桿，在與數(shù)學(xué)題漫長(zhǎng)的對(duì)峙后長(zhǎng)舒一口氣，揉揉“躁動(dòng)不安”的眼皮和瘋狂跳動(dòng)的太陽(yáng)穴，又一夜，奮斗在凌晨。不再抱怨繁重的課業(yè)將年輕的脊背壓彎，不再感慨親人期盼的目光將青絲寸寸折斷，只因心中存在熾熱的理想，似溫暖明亮的燈火，領(lǐng)我走向彼岸；如甜蜜悵然的夜河，伴我走向黎明。因?yàn)槔硐耄易叱龅拿恳徊蕉肩H鏘有力。理想是激昂的歌，使我行走于青春之路，踏著荊棘卻不覺(jué)痛苦，有淚可落卻不是悲涼。
時(shí)光更迭，流年偷換。那年夏天的.風(fēng)吹動(dòng)青色的麥芒，我和朋友并肩行走于滾燙的操場(chǎng)，微笑間被曬成兩座絕美的雕像。她仿佛立于山岡之間的歌唱者，讓青春變得詩(shī)意綿長(zhǎng)。當(dāng)前行的路途舉步艱難，她說(shuō)，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。當(dāng)淚水濡濕雙眼，她說(shuō)，把含著淚的三百詩(shī)篇，寫(xiě)在云淡風(fēng)輕的天上。當(dāng)成長(zhǎng)的路途遭遇迷茫，她說(shuō)，要面朝大海，春暖花開(kāi)。蒲公英漸次爬滿整個(gè)山坡，眺望青春的詩(shī)篇降臨。她來(lái)自夏夜，在每個(gè)星輝清冷的夜晚為我持蓮而來(lái)；她來(lái)自未來(lái)，在成長(zhǎng)這條悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷與我撐傘同歸。友誼是甜蜜的歌，讓成長(zhǎng)的顏色綠于芳草，紅透桃花。
夕陽(yáng)起程，流云歇腳。河水徐徐流淌，草種徐徐散在風(fēng)中。美麗的大自然令人陶醉。難以忘記那片寧?kù)o深邃的星空，給予我童年所有美好的幻想；那片洶涌寬廣的海，敲擊巖石讓人無(wú)所畏懼；那千瘡百孔的枝干，來(lái)年春天依舊綻放新芽；那顫巍巍的花，像紅碩的嘆息；那曾經(jīng)蒼翠的“綠”和不肯寂寞凋零的“紅”；那莊嚴(yán)厚重的雪；那象征好日子的一串紅辣椒；那蓄滿冰凌與鳥(niǎo)鳴的屋檐。自然是靈動(dòng)的歌，讓走過(guò)的路光芒萬(wàn)丈。
那激昂的、甜蜜的、靈動(dòng)的歌醉著心，從童顏到遲暮，從年少到華發(fā)，讓成長(zhǎng)伴隨著一路歡歌……
一路歡歌作文 17
一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過(guò)。
走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)風(fēng)霜，我們一起走過(guò)。
拾起記憶的貝殼，穿成一串項(xiàng)鏈；轉(zhuǎn)開(kāi)歲月的留聲機(jī)，記錄成長(zhǎng)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在過(guò)去的日子里，我們有欣喜，有苦悶；有希冀，有彷徨；有快樂(lè)，有憂傷……在未來(lái)的日子里，我們有夢(mèng)想，有努力，有挑戰(zhàn)，有奮斗！
與伙伴們嘗一嘗成長(zhǎng)的果實(shí)：考試成功，果子是甜的；偶爾郁悶，果子是苦的；犯了錯(cuò)誤，果子是酸的……親自品嘗過(guò)的果實(shí)總是記憶深刻的。
雖然我們年輕，卻也不忍心肆意揮霍著大把的光陰。年輕如此美好，以至于偶爾發(fā)呆放縱時(shí)光的流淌都是一種罪過(guò)。如果青春只有四天，我希望是春天、夏天、秋天和冬天；如果青春只有三天，我希望是昨天、今天和明天；如果青春只有兩天，我希望是白天和黑天；如果青春只有一天，我希望是天天！
一路歡歌，一起走過(guò)；我們的青春一起炫耀。
一路歡歌作文 18
爸爸說(shuō)，人生的路不好走，但只要腳步踏實(shí)了，路就能越走越好。
俗話說(shuō)：錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這句話一點(diǎn)也不假，生活中的吃住穿行，哪一樣能離開(kāi)財(cái)富？眾所周知，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。想擁有財(cái)富，首要的條件就是要學(xué)習(xí)好，知識(shí)多。如果你學(xué)習(xí)一塌糊涂，知識(shí)無(wú)幾，那豈不是猶如井底之蛙，樹(shù)中之雀，哪來(lái)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”？哪來(lái)“千金散去還復(fù)來(lái)”？我知道，學(xué)習(xí)生活對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是艱苦的，但是，站在人生的天平上，五、六十年的`幸福與十幾年的寒窗苦讀孰重孰輕，我相信你會(huì)明白。既然如此，你難道不應(yīng)該面對(duì)將來(lái)的美好，而歡笑面對(duì)學(xué)習(xí)嗎？
你周圍是否有人，不管何時(shí)何地都與你風(fēng)雨同舟，親如手足。當(dāng)你傷心時(shí)他們會(huì)安慰你，當(dāng)你痛苦時(shí)他們會(huì)關(guān)心你，當(dāng)你受挫時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)你。如果有，你必須對(duì)他們坦誠(chéng)相待。如果沒(méi)有，只要你對(duì)周圍的人以心相待，他們自然會(huì)成為你忠實(shí)的伙伴。人生的旅途中有他們相伴，你怎能不高歌？
你有沒(méi)有抱怨過(guò)：“我那么優(yōu)秀，為什么沒(méi)人注意到我？”別灰心，請(qǐng)記住，機(jī)會(huì)是找的而不是等的，只要你揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮努力，找機(jī)會(huì)展示自己的才華，等待你的，將是成功的喜悅，等待你的，將是勝利的歡笑。
我覺(jué)得，人不應(yīng)該為人生中的生老病死而怨天尤人，“生亦何歡，死亦何懼”，無(wú)意義的擔(dān)心只能帶來(lái)憂愁。李白有這么一句詩(shī)句：“天生我材必有用”，每個(gè)人都是一樣的，關(guān)鍵是你如何掌握生命，只要你活得有價(jià)值，對(duì)得起自己和社會(huì)，生死又有何妨，這就是生命的意義。面對(duì)生老病死，你何憂之有？
人生再曲折，就當(dāng)是翻山越嶺，感悟山的險(xiǎn)峻。生活再痛苦，就當(dāng)是涉水過(guò)河，領(lǐng)略水的洶涌。既然如此，何不笑對(duì)挫折？既然如此，何不一路歡笑，一路歌！
一路歡歌作文 19
10月1日國(guó)慶節(jié)，這喜慶的日子里，我和爸爸媽媽還有幾位好朋友的家人一行十幾人相約到金華美地南山燒烤。
那天早上，我們?cè)缭绲仄鸫擦耍鴭寢尩能噥?lái)到了汽車站前等候其他幾戶人家，一同前往。沒(méi)多久，大家相繼來(lái)到集合地。這下可熱鬧了，不僅有熱情的叔叔阿姨，還有五個(gè)我熟悉的活潑可愛(ài)的小朋友。為了節(jié)約車輛，我們準(zhǔn)備拼車前往。小朋友們都爭(zhēng)著要坐在一同一輛車上。怎么辦呢？五六個(gè)小朋友坐在一起，肯定會(huì)鬧翻天，影響開(kāi)車，存在很大的安全隱患。于是，爸爸建議小朋友們“黑白k”決定誰(shuí)坐在哪輛車上，最后將六位小朋友分別安排在了三輛車上。
終于搞定了誰(shuí)坐哪輛車，可是麻煩又來(lái)了。我們車上的淘淘小朋友吵著要爸爸抱著坐到副駕駛座位上。這可怎么行呢？我突然看到媽媽的車上有一塊警示牌：12歲以下兒童不能乘坐在轎車前排。于是，指著警示牌，對(duì)淘淘弟弟說(shuō)：“淘淘弟弟，你看，這車上寫(xiě)著：12歲以下兒童不能乘坐在轎車前排。交警叔叔來(lái)了，你坐到哥哥這兒來(lái)，和哥哥玩，好嗎？”可是淘氣的淘淘弟弟，卻堅(jiān)決不肯，說(shuō)：“不行，不行，我要坐前面看風(fēng)景！”這時(shí)，我又想起電視節(jié)目《大真探》中，曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一位模擬兒童放在副駕駛座位上，然后將車撞擊到墻上時(shí)，這位模擬兒童的身體在巨大的沖擊下立即向前倒，頭部迅速撞擊到了前面的擋風(fēng)玻璃上，并反彈回來(lái)。等車停下來(lái)一看，孩子的頭部已經(jīng)撞擊得凹了進(jìn)去�？梢�(jiàn)，殺傷力有多大��！我還在一本書(shū)中知道：當(dāng)汽車以時(shí)速56公里行駛緊急剎車時(shí)，母親抱住一個(gè)3歲大、體重為12公斤重的孩子需要150公斤的力；若在時(shí)速變?yōu)?0公里、孩子體重為18公斤的情況下，則需要250多公斤的力量。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)是不可能靠自己力量保護(hù)懷中的孩子的。于是，我把這一切告訴了淘淘弟弟，并告訴他：交警叔叔來(lái)了，就把他帶走，不能去玩了。他嚇得只好做到了后排的座位上。
我倆在座位上開(kāi)心地玩了起來(lái)：我們一會(huì)兒講講笑話，一會(huì)兒唱唱歌，一會(huì)兒又猜起謎語(yǔ)來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎！可是，這淘氣的淘淘弟弟可真是一點(diǎn)不讓人省心。剛消停一會(huì)兒，又開(kāi)始“惹事”了：他竟然把手伸到了窗戶外面去了。這可把我給嚇壞了。我趕緊把他的.手拽進(jìn)來(lái)。就在這一剎那間，后面的一輛轎車飛馳而過(guò)。我想；好險(xiǎn)哪！在一旁的叔叔見(jiàn)了，說(shuō)：“是啊，要是遲一秒鐘，那可能就慘啦！萬(wàn)一出了險(xiǎn)情，你的這半只胳膊可能就找不回來(lái)了。淘淘，以后可不能這樣了�！碧蕴缘艿苈�(tīng)了，低下了頭說(shuō)：“恩，我知道了�！蔽液吞蕴缘艿苡珠_(kāi)心地玩了起來(lái)。
到達(dá)了目的地——金華美地南山，我們呼吸著城市里罕見(jiàn)的新鮮空氣，領(lǐng)略著大自然獨(dú)特的美，品嘗著香噴噴的美味燒烤。
一路上，我們平安健康；一路上，我們歡歌笑語(yǔ)……
一路歡歌作文 20
昨天的體測(cè)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，我的內(nèi)心也很圓滿，作為參與體測(cè)的我，深有體會(huì)。
我是初三女子組中的成員，當(dāng)我穿上運(yùn)動(dòng)服，站在800米跑道上的時(shí)候，我不由得緊張萬(wàn)分。
“砰！”大家都像離弦的箭一樣，只有我像蝸牛一樣勉強(qiáng)地跟在隊(duì)伍的后面。剛開(kāi)始的我還能夠尾隨隊(duì)伍，隨著時(shí)間的推移，我的腳步開(kāi)始變得沉重，眼神開(kāi)始迷離，胃不知怎的變得翻江倒海。漸漸地，我遠(yuǎn)離了隊(duì)伍。我十分難受，風(fēng)在猛烈地刮，一點(diǎn)點(diǎn)地，像刀子一樣削刮著我的臉頰�！坝L(fēng)，努力地昂起頭�！崩蠋焷�(lái)陪跑了。我對(duì)陪跑的.老師說(shuō)：“老師，我想吐�！崩蠋熍艿轿业纳磉叄膭�(lì)我說(shuō)：“加油，再撐一會(huì)。我相信你是行的，你可以的。”
等到我開(kāi)始跑第四圈的時(shí)候，已經(jīng)有好幾個(gè)人到終點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)的我很不甘心，不甘心自己如此失敗，我發(fā)起了狠勁，不管不顧只知道往前沖。耳邊是呼嘯的風(fēng)，操場(chǎng)上全是人，他們看到了原本萎靡的我突然開(kāi)始沖刺，每個(gè)人都在為我加油，都在鼓勵(lì)我，一陣又一陣的加油聲刺激著我，此起起伏，仿佛是一首激蕩人心的歌曲，回蕩在我的心中、我的腦海，陪著我跑完了全程。臨近終點(diǎn)了，一步，兩步，步伐在不斷地加快。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)，幾乎所有的人都在歡呼雀躍，操場(chǎng)頓時(shí)形成了歡樂(lè)的海洋。幾個(gè)同學(xué)不約而同地跑過(guò)來(lái)攙扶我，好像預(yù)先知道我全身的力氣都在一瞬間被抽干了一樣。我全身都沒(méi)有力氣，若不是他們扶著我，我就會(huì)像離了手的杯子一樣，一頭栽下去。
很累，但是很幸運(yùn)，心理無(wú)比快活，因?yàn)榇蠡锏募佑吐暸惆榱宋业?00米全程，像一首昂揚(yáng)的進(jìn)行曲，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我向前沖，讓我找到了一種家的歸屬感。
如果人生像800米跑一樣，都有人為你歡歌，那么所有的困難都不是困難。
一路歡歌作文 21
在生活與成長(zhǎng)的旅途中，我們時(shí)常會(huì)步入歧途，時(shí)常在不經(jīng)意間做出錯(cuò)誤選擇。可即便如此，在這條崎嶇的路上，依然充滿了美麗的歡歌。就像是朦朧的晨霧，為燦爛的朝陽(yáng)驅(qū)散，又好似暗夜之中的燈塔照亮一片陰暗的海域。沒(méi)有陰翳的人生太過(guò)乏味和無(wú)趣，沒(méi)有痛苦的成長(zhǎng)，不是真正的成長(zhǎng)。
畢竟，單純的歡笑永遠(yuǎn)是淺薄的。只有含著淚花的笑意，才能讓我們的生命真正為之動(dòng)容。歡欣，是苦難經(jīng)歷開(kāi)出最美的花朵。之所以美好，是因?yàn)樗懊娲嬖谥诎担钥少F，是因?yàn)樗砗蟠嬖谥劳觥?/p>
換言之，是陰影造就了光明，痛苦成就了歡樂(lè)。我們的一生就像是一條奔流不息的漫漫長(zhǎng)河，時(shí)而流入盛夏，時(shí)而流入寒冬，汩汩涌流，時(shí)而歸于封凍。沒(méi)有永遠(yuǎn)的幸運(yùn)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的不幸，河流的流向總會(huì)改變，就像四季的時(shí)令和物候總會(huì)變遷。我們所能做的只是盡力做到把握當(dāng)下的光陰，做最正確的事。至于未來(lái)的結(jié)果和追憶就把它們留給未來(lái)和過(guò)往。當(dāng)下的我們只能為當(dāng)下負(fù)責(zé)，無(wú)法做出越俎代庖的行為。
面對(duì)當(dāng)下的憂慮和困局，不妨多多以積極的思考去應(yīng)對(duì)，用甜美的笑容接納。就像接納春天的鮮花、秋天的落葉、夏天的晚風(fēng)和冬天的白雪。每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的意義，每段經(jīng)歷都有每段經(jīng)歷的價(jià)值。所以，不要總抱怨生活的不堪，我相信，世界賦予我們的每一段生命，都擁有其內(nèi)涵和目的。只是，書(shū)本如果不讀到最后一頁(yè)，就無(wú)法理解其中的真諦，日子如果不過(guò)到最后一天，就無(wú)法了解其中的.含義，因此，我們應(yīng)該一路歡歌向前，不要過(guò)早下結(jié)論。
所以面對(duì)生活與成長(zhǎng)，我們需用堅(jiān)定的決心與百折不撓的耐心，畢竟，這世界的一切選擇本身是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，只是這些選擇都要我們用時(shí)間來(lái)證明其正確性。
當(dāng)我們自身的淚水與汗水匯聚成信念與決心的長(zhǎng)河，河面上的浪花，便是我們最甜美的笑容。我相信這條一路歡欣的河流永不會(huì)干涸，它會(huì)伴隨我們的日日夜夜。
這歡欣的笑聲，一旦升上天空，就變成最璀璨的明星，一旦沉入地底，就變成晶瑩的琥珀，如果一不小心落入飛鳥(niǎo)的巢穴，終有一天，那鳥(niǎo)巢里會(huì)飛出一只歌喉婉轉(zhuǎn)的小夜鶯。讓我把這歡欣的詩(shī)篇寫(xiě)在時(shí)間的信紙上，寄向那遙不可及的遠(yuǎn)方。讓我們一路歡歌，一路向前。
一路歡歌作文 22
沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的波浪滔天，記憶中的夏天我在爺爺?shù)膫阆铝粝侣暵暁g歌。
入夜，倚窗靠欄。記憶中的夏天：一棵飽經(jīng)滄桑的老樹(shù)，角落里的一把古老的傘，一陣陣輕柔的微風(fēng)和一個(gè)哼著“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著夏天”的女孩。
記憶中總會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景。
“爺爺，要下雨了，怎么辦？”夏天的雨總是說(shuō)來(lái)就來(lái)。可每當(dāng)這時(shí)，爺爺就會(huì)緊緊握著我的'小手，告訴我：“別害怕，爺爺帶著傘呢。”抬起頭，我看見(jiàn)爺爺柔和的目光，那目光如一潭深深的湖水，穿過(guò)了所有時(shí)光的浮沉，褪去了我心中所有的不安。
夏天的雨雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，爺爺拿起那把古舊的傘，熟練地打開(kāi)，并撐了起來(lái)，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，撐起了我幼年時(shí)的一片小小的天空，調(diào)皮的我總是不好好走路，但每次抬頭一望，那片“天空”依舊在我的頭頂，過(guò)會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)募珙^一片濕潤(rùn)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，爺爺依舊為我撐傘，傘也依舊在我上方，爺爺?shù)哪樢踩缤瑢庫(kù)o的水面一般，而我卻不再亂跑，那些時(shí)刻，我總想把傘往爺爺那再挪一點(diǎn)，再挪一點(diǎn)。而爺爺也露出一條溫柔的弧線，傘卻絲毫不動(dòng)，一種奇妙的感覺(jué)布滿全身，時(shí)間仿佛靜止在這一瞬間。
夏天的雨總是來(lái)也匆匆，去也匆匆�；氐郊�，高大的榕樹(shù)滴著水，樹(shù)下，一棵棵小小的幼苗生機(jī)勃勃�！盃敔敚憧催@棵小草沒(méi)有濕，這棵榕樹(shù)剛才也在為它打傘呢！”“嗯。”爺爺笑著收回了傘，把它放回原處�！斑@樣，小樹(shù)苗才能健康成長(zhǎng)呢�！边@也是在照應(yīng)爺爺?shù)脑挵伞?/p>
一年又一年，夏季的雨，來(lái)去匆匆，爺爺?shù)膫阋粨斡质菐讉�(gè)春秋。
如今的我，早已不在故土。那顆記憶里高大的樹(shù)，還依舊挺拔吧。那把古舊的傘，還依舊安然地靠在墻角吧，一切似乎都和從前一樣，只是少了那個(gè)已近佝僂的背影，那個(gè)稚嫩歡快的幼女，還有那傘下的聲聲歡歌和記憶中的悠悠雨中情。
一路歡歌作文 23
花朵因?yàn)樗烈饩`放而灑下陣陣歡歌；溪流因?yàn)樵竭^(guò)重重阻礙而留下陣陣歡歌；風(fēng)兒因?yàn)榉鬟^(guò)遼闊大地而陣陣歡歌；而我因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上堅(jiān)守遠(yuǎn)方而一路歡歌。
幼年的我兩眼盯著柜臺(tái)上的玩具，邁著蹣跚的腳步，迫不及待地想要拿到它�！芭�！”幼小的我摔在地上，媽媽想把我扶起來(lái)，卻沒(méi)料到我不顧痛，又邁著小腿往柜臺(tái)跑去，開(kāi)心地把玩具拿在手中，咯咯地笑。幼年的我迷戀著遠(yuǎn)方的玩具，灑下了一路歡樂(lè)的歌。
我繼續(xù)跑著，此時(shí)我已升上六年級(jí)，面臨著小考，每天上學(xué)總會(huì)經(jīng)過(guò)心儀的中學(xué)的校門，總會(huì)忍不住轉(zhuǎn)頭，看著里面的學(xué)生開(kāi)心地玩鬧。我欣喜地接受著老師家長(zhǎng)的“惡補(bǔ)”，不停地往自己的身上塞“知識(shí)”，忙碌并快樂(lè)只為了心中一個(gè)堅(jiān)定的信念――考上那所初中。小考后的那天晚上，得知成績(jī)的我興奮至極，我達(dá)到了心中的又一個(gè)遠(yuǎn)方。小學(xué)的我，追逐著遠(yuǎn)方，也留下了一路歡樂(lè)的歌。
天高云淡，望斷南飛雁。操場(chǎng)上，我站在起跑線上，目光炯炯凝視前方。“砰！”我像一只離弦的箭竄了出去。100米，輕輕松松，好不暢快。一圈過(guò)半，我微微地喘著氣。600米，我又一次回到了起點(diǎn)。暢闊的遠(yuǎn)方――重點(diǎn)高中，又在前方向我招手。班主任的.話語(yǔ)、黑板上的字跡、墻壁上的倒計(jì)時(shí)都在催促我奔向遠(yuǎn)方，把我推向遠(yuǎn)方�？祚R加鞭，曾經(jīng)信心十足的我更加努力了，明晰的遠(yuǎn)方朝我而來(lái)，只待我伸手去抓住。我每天精神十足的迎來(lái)朝陽(yáng)，快樂(lè)地面對(duì)生活，腿部的神經(jīng)牽扯著肌肉，提醒著我，跑道雖長(zhǎng)，靠自己就可以創(chuàng)造輝煌。這時(shí)的我，仍在追尋著遠(yuǎn)方，譜寫(xiě)著一路歡樂(lè)的歌。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。成長(zhǎng)之路正如跑道，總有終點(diǎn)。堅(jiān)守遠(yuǎn)方，無(wú)所畏懼，砥礪前行，我們的人生就會(huì)一路歡歌。
一路歡歌作文 24
“總想快快長(zhǎng)大，讓時(shí)針，隨意地加速”清晨，美妙的歌聲從杭州~北京的動(dòng)車傳出，這是時(shí)代小學(xué)的“百靈鳥(niǎo)”在唱歌，在綻放自己最美的青春。我們的聲音，從弄堂的小學(xué)校傳到了央視舞臺(tái)，歌聲在高鐵上，在酒店，在食堂，在長(zhǎng)安街上，在每一條我們經(jīng)過(guò)的路上
迎著清晨微微的朦朧，踏著天亮蒙蒙的薄霧，我們坐了飛馳的高鐵，為這一段無(wú)可復(fù)制的旅程拉開(kāi)了帷幕。一路歌唱，同車旅客的連連稱贊是假期高強(qiáng)度排練最好的見(jiàn)證，連續(xù)歌唱卻絲毫不見(jiàn)熱情是對(duì)“熱愛(ài)音樂(lè)”這四個(gè)字最好的`詮釋。這歌聲，是藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)在訴說(shuō)，訴說(shuō)自己，與音樂(lè)的不解之緣
綻開(kāi)有些困倦?yún)s依舊活力的微笑，走著有些沉重卻依然雀躍的步伐，我們坐上了北京的大巴，不知誰(shuí)起了個(gè)頭，我們又唱起《CAROL》，青春不就和歌詞一樣，會(huì)有時(shí)疲憊，會(huì)有時(shí)沮喪，會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)被批評(píng)，會(huì)因?yàn)檫t到而挨罰，然而有自己熱愛(ài)的事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是音樂(lè)。這歌聲，是告白，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
汽車行駛，我們來(lái)到央視舞臺(tái)。點(diǎn)亮所有聚光燈，血液沸騰起來(lái)，堅(jiān)定、自信地演繹自己，這是屬于我們的風(fēng)采，屬于時(shí)代學(xué)子的風(fēng)采。然而我們的風(fēng)采不僅僅體現(xiàn)在臺(tái)上的光彩照人，更在臺(tái)下的處處角落。這份美麗，是基本的文明，是在離開(kāi)化妝間后收拾留下的垃圾；這份美麗，是同學(xué)的互愛(ài)，是高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐忙著為弟弟妹妹們?cè)^、穿衣的身影；這份美麗，是不分男女，不分年級(jí)，都一同歡笑，宛若一家的無(wú)比親熱。
夜幕降臨，我們結(jié)束一天的錄制，來(lái)到長(zhǎng)安街上，夜晚的長(zhǎng)安街，寧?kù)o如詩(shī)，我們的歌聲，似乎是這條街上唯一的聲源。微風(fēng)拂過(guò)，忍不住唱起《秋來(lái)雁往》，一刻安靜，盡情享受；路過(guò)天安門，自豪之情溢于言表，不知是誰(shuí)率先哼起了國(guó)歌，那是炎黃子孫用自己的方式抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情。長(zhǎng)安街很美，然而我們的歌聲更美，這歌聲，是寄托，寄托自己心中的一切美好
一路歡樂(lè)，一路歌聲，共同回憶，不枉此行。這些點(diǎn)滴，是此行最好的印記，烙印在我心中，烙印在每一位團(tuán)員心中。正如這次錄制的節(jié)目名稱一樣：《歌聲與微笑》，歌聲在飄蕩，微笑在心中。
一路歡歌作文 25
做對(duì)了一道數(shù)學(xué)題，是一曲歡歌；在考試中取得了好成績(jī)，是一曲歡歌；在比賽中獲了獎(jiǎng)，也是一曲歡歌。
那是小學(xué)最后一個(gè)兒童節(jié)，我們心中都不禁有點(diǎn)淡淡的憂傷，所以，當(dāng)知道學(xué)校組織我們包餃子時(shí)，我們既感到驚奇，又無(wú)比抗拒�？墒�，當(dāng)開(kāi)始包餃子的時(shí)候，餐廳便被一陣接一陣的歡聲笑語(yǔ)所“占領(lǐng)”了。
“你包的餃子怎么是扁的呀！沒(méi)放餡��？”
“哈哈哈……別舍不得嘛！來(lái)來(lái)來(lái)，多放點(diǎn)�！编徸赖逆音[聲傳了過(guò)來(lái)，惹得我們對(duì)那個(gè)同學(xué)也是一陣打趣。
餃子出爐了，一口咬下去，只覺(jué)得皮薄肉香菜鮮。最后，還有許多同學(xué)去打第二碗，惹得我們又是嬉笑，可是心中卻只有甜蜜。
雖然我已忘記了當(dāng)時(shí)餃子的滋味，經(jīng)久不散的是心中的甜蜜，還有時(shí)時(shí)回響在耳畔的那曲歡歌。
步入初中，也有溫情時(shí)刻定格在了我的心中。
剛走進(jìn)初中，我的心中仿佛彌漫著一層濃霧，我一片茫然。那是我參加的第一次初中開(kāi)學(xué)典禮，看著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我艷羨不已，心中有著點(diǎn)點(diǎn)向往，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，我有點(diǎn)不敢相信，左右看了兩圈，發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)同學(xué)在看著我，有個(gè)還對(duì)我說(shuō)：“去領(lǐng)獎(jiǎng)啊！有你的.獎(jiǎng)。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊站起來(lái)，朝前走去，腳下堅(jiān)硬的水泥地仿佛變成了軟綿綿的云朵，拿到獎(jiǎng)，拍下照片的那一刻，掌聲響起，仿佛一曲歡歌，讓我更加堅(jiān)定，我一定要好好學(xué)習(xí)，下次還要拿獎(jiǎng)！
第一次領(lǐng)獎(jiǎng)堅(jiān)定了我的信念，也給了我動(dòng)力。
八年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮有一個(gè)“青春禮”活動(dòng)，需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加。我與母親走在柔軟的紅地毯上，拉著母親布滿老繭的手時(shí)，我熱淚眼眶。當(dāng)念到我的名字，讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我既興奮又失落，興奮的是可以讓母親看到我領(lǐng)獎(jiǎng)的模樣了，失落的是我以前都是第三名，可這次卻是第四名，要讓母親失望了�？墒钱�(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看向母親的時(shí)候，母親朝我笑了笑，頓時(shí)，那溫暖的笑容把我心中的陰霾一掃而空，我感覺(jué)渾身有使不完的勁，讓我能奮勇拼搏。我走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，坐在座位上，我都感覺(jué)到有一道目光一直追隨著我，那是母親鼓勵(lì)的目光，那是，我心中唱起一支歡樂(lè)的歌。
一路上，有甜蜜，有感動(dòng)，這一幕幕，構(gòu)成一曲曲歡樂(lè)的歌。
一路歡歌作文 26
“看書(shū)的人確實(shí)少了。從某方面來(lái)說(shuō)，閱讀本身是件麻煩事，文字經(jīng)過(guò)大腦需要自我思考——也就是本能的翻譯，而這一遭下來(lái)能獲得什么，或許與作者本身表達(dá)的意思相差甚多。閱讀的效率和質(zhì)量下去了，也就沒(méi)多少人看書(shū)了�！�
但我們終究是離不開(kāi)書(shū)的，往大的方面上說(shuō)，我們一生都離不開(kāi)書(shū)。當(dāng)今社會(huì)的迅猛發(fā)展，娛樂(lè)與休閑的方式也繁多精彩，但這些絢麗的事物流過(guò)之后，伸手卻難以抓住。然而書(shū)卻不同，永遠(yuǎn)靜候在同一個(gè)地方，不畏寂寞地守候。它是純粹的樂(lè)聲，猶如背景樂(lè)一般循環(huán)流動(dòng)，不易察覺(jué)，卻也從未遠(yuǎn)離。
與書(shū)的緣分開(kāi)始于年少無(wú)知，一本童話便是我認(rèn)知世界的最為便捷的途徑，而它與童話的界限又如此模糊，以至于文字擁有了魔力，書(shū)成為時(shí)空的載體，載我駛向探尋人生的路的開(kāi)始。仍記童話中的美好結(jié)局，似乎總是千篇一律，美好的事物總會(huì)超脫于混沌，但同時(shí)也使得我得以憧憬未來(lái)。
接下來(lái)遇到的`便復(fù)雜多了，往往是散文、小說(shuō)、詩(shī)歌混雜在一起，其中又分東西方，或是古代現(xiàn)代，這便使我的旅途豐富了起來(lái)——宛如時(shí)空穿梭，走在不同的路上，旁側(cè)的風(fēng)景時(shí)而是肅穆的圣母院，時(shí)而是偏僻的荒島，又或是突然來(lái)到山水畫(huà)卷之中。同樣，我也在目睹許多人事物的發(fā)生——不可逆轉(zhuǎn)的悲劇在血色中落幕，荒誕的喜劇卻使人沉思。通過(guò)書(shū)，我看到時(shí)代的疾呼，精神的苦痛抑或快樂(lè)，靈魂的眼注視著來(lái)路行者，一張張面孔從眼前劃過(guò)，最后僅是旅途的又一次終結(jié)。
與童話不同的，它們喚醒了靈魂深處對(duì)于真理的探究，次一維度的文字突然擁有別樣的生命力。而過(guò)多的思慮使人壓抑，這時(shí)，我又遇到詩(shī)詞——一條新的長(zhǎng)路在我眼前鋪開(kāi)，小心翼翼地觸碰，便一去不返。
比起從前沿途的不同風(fēng)景，詩(shī)詞如水一般，有時(shí)激起心中萬(wàn)張波瀾，有時(shí)細(xì)水長(zhǎng)流，清淺如歌。讀子瞻的“煙雨暗千家”“詩(shī)酒趁年華”，便是那細(xì)雨如酥；讀太白的“桃花流水？然去，別有天地非人間”又是恬靜的溪流；讀重光的“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，則是那悲戚的江水滔滔不絕。
記敘便就此結(jié)束了，未來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)怎樣的道路，而我又是否會(huì)沿它前進(jìn)，則要交給未來(lái)驗(yàn)證。而走在這路上，我確信我并非獨(dú)身一人�！白x書(shū)的人越來(lái)越少”或許是必然，而同樣必然的是，這樣的現(xiàn)象不會(huì)成為永恒，必將有越來(lái)越多的人再一次回歸文字的本源，回歸墨香故里。
“音樂(lè)出于理性，卻超越理性�！蔽淖忠嗍侨绱�，雖是扁平而刻板的形，而它，又偏偏可以是“造就靈魂的工具”，凌駕形態(tài)之上。與書(shū)的緣分，絕不會(huì)因何事斷絕。
一路歡歌作文 27
人生就像一條路，一條曲折坎坷漫無(wú)邊際的路。有的人行得豪放自由；也有的人行得拘束謹(jǐn)慎。一路上，我們歷經(jīng)風(fēng)雨，也曾見(jiàn)過(guò)彩虹。我們哭過(guò)笑過(guò)；也夢(mèng)過(guò)拼過(guò)。我們一路歡歌，邁著輕盈的步伐走向美好的未來(lái)。
拾起記憶的貝殼，串成一串項(xiàng)鏈；拿起歲月的紙筆，記錄下我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小溪深山啟程，沖破險(xiǎn)阻，匯入大海，壯大的路上留下陣陣歡歌；學(xué)子追逐夢(mèng)想，砥礪奮進(jìn)，不負(fù)芳華，成長(zhǎng)的路上灑下聲聲歡歌。歡歌是愈挫愈勇的樂(lè)觀，是愛(ài)與被愛(ài)中的愉悅，是拼搏成功后的欣喜……
那是一年夏天，乒乓球暑期集訓(xùn)剛開(kāi)始，我的.手感直線下滑，球打得一天比一天差。我曾不止一次看見(jiàn)過(guò)教練無(wú)奈又失望的眼神，能做的卻只有逃避與頹廢……于是，我打算放棄。
父親知道了，也不語(yǔ)，只是帶我去一處荷花池邊散步。荷花錯(cuò)落有致地分布在池里；正值八月盛夏，荷花長(zhǎng)勢(shì)喜人，一朵朵鮮紅的荷花結(jié)在翠綠的荷葉上，這已然成了酷暑里最美的一道風(fēng)景。
父親問(wèn)我：“荷花美嗎？”
“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那你知它是經(jīng)歷了些什么才有如此美麗嗎？”
我木然。
“其實(shí)，荷花的根生長(zhǎng)在淤泥中，能汲取的營(yíng)養(yǎng)少之又少，況且生存環(huán)境這么惡劣，可它仍然開(kāi)出了這么美的花……”
我明白了，與其哀嘆自己遇到的種種挫折，不如迎著太陽(yáng)走，把所有的陰影拋在身后；與其愁眉苦臉，不如用微笑寫(xiě)意每個(gè)黎明，把快樂(lè)填滿每個(gè)角落。
于是我重振旗鼓，用微笑面對(duì)挫折。我要學(xué)會(huì)一路歡歌，那些古人不都是這樣嗎？李白自信過(guò)人，寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的詩(shī)句。龔自珍也曾暢望：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！秉S巢更是向天下宣誓：“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！�
我要學(xué)會(huì)一路歡歌，不要在困難與失敗的恐懼中退縮；學(xué)會(huì)一路歡歌，也不要輕言放棄、低頭沮喪；學(xué)會(huì)一路歡歌，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，用微笑對(duì)待一切。
人生這條路，越走越寬，還是越走越窄，歸根結(jié)底和遇到的阻礙無(wú)關(guān)，靠的是你面對(duì)阻礙的精神。
讓我們一路歡歌，用樂(lè)觀和微笑譜寫(xiě)我們的人生，唱出生命的贊歌。
一路歡歌作文 28
時(shí)光清淺，歲月無(wú)痕。打開(kāi)記憶的閥門，零零散散的記憶逐漸凝聚起來(lái)，成為一幅幅畫(huà)面掠過(guò)腦海。十四年深深淺淺的歷程，因?yàn)橛辛斯浚闶惯@十四年一路歡歌。
萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母。初秋，溫柔懶懶的暖風(fēng)吹動(dòng)著片片金黃的小精靈，那年，我順利升入了初中。因?yàn)槌踔袝r(shí)間緊張起來(lái)，我成了一名住校生；因?yàn)閷W(xué)校不讓帶手機(jī)，所以每周與郭女士很少聯(lián)系。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一周最喜歡的日子莫過(guò)于周五了，因?yàn)槟翘焓腔丶业娜兆�，記憶中所有的周五，都是暖暖的晴天。挨到最后一聲鈴聲響完，便興高采烈的奔到校門口，那里總會(huì)有郭女士在陽(yáng)光下焦急的來(lái)回走動(dòng)等待的身影。見(jiàn)了我，嘴角便揚(yáng)起一個(gè)溫暖的弧度，接過(guò)手里的袋子；在路上，和郭女士講著一周里學(xué)校里高興的和傷心的事情，想和郭女士?jī)A訴一周所有的事情。郭女士也細(xì)細(xì)的和我講一周家里大大小小的事情，不吐不快，好像生怕我一周不在家會(huì)錯(cuò)過(guò)什么事情�；丶业穆飞希宦窔g歌。
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)。在家的日子，雖然只有兩天，但這兩天，郭女士會(huì)把缺失一周的關(guān)心、照顧和愛(ài)全部補(bǔ)上，當(dāng)然還有嘮叨。我有的.時(shí)候還嫌棄郭女士的嘮叨，可是住校的日子里，最想念的還是郭女士的嘮叨。兩天，僅僅六頓飯，但這六頓飯里，總是有我愛(ài)吃的，我隨口說(shuō)的想吃什么，自己都沒(méi)有放在心上，可是郭女士總會(huì)給我安排上，多吃點(diǎn)這個(gè)今天這個(gè)燉的特別入味一句一句，字里行間，洋溢著郭女士對(duì)我濃濃的愛(ài)意。臨走的時(shí)候，郭女士會(huì)一股腦給我整理一包又一包的東西，這時(shí)的家里不要拿這個(gè)東西了不行，必須拿著，這周可能有雨清晨，微微晨光點(diǎn)亮這喧囂的世界，伴著露水，郭女士送我來(lái)到校門口，在一句一句囑托聲中邁進(jìn)校園，而郭女士的目光會(huì)隨我走到教室門口，好像只有這樣才放心。長(zhǎng)長(zhǎng)短短愛(ài)的目光，從校門口到教室門口，一路歡歌。
相送情無(wú)限，沾襟比散絲。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，今年的夏天好像格外熱，窗外蟬兒鳴叫，屋內(nèi)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)。五月末，氣溫就升到三十多度了。是的，很熱，但學(xué)校宿舍并沒(méi)有風(fēng)扇空調(diào)，夜夜，在初夏中沁出薄汗，回家和郭女士抱怨了幾句，郭女士當(dāng)機(jī)立斷的說(shuō)我們走讀！至此，每天，伴著太陽(yáng)初升，送入校園，當(dāng)星辰從天幕依次登場(chǎng)時(shí)，接我回家，日復(fù)一日，頂著清晨的露水，踏著星辰的銀輝，郭女士從不和我傾訴接送的辛苦，不管是高溫還是大雨，都能在校門口看見(jiàn)郭女士的身影。是的，郭女士很愛(ài)我，我必不會(huì)辜負(fù)郭女士的愛(ài)意。
你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天。
十四年深深淺淺一路歡歌，夕陽(yáng)渲染了我的流年，淺夏抹上那一抹桃紅，在那青蔥的歲月里。希望，未來(lái)的日子，和郭女士永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，一路歡歌！
一路歡歌作文 29
靈魂有你的存在而顯得高潔，骨髓中散發(fā)的是你獨(dú)特的芳香，唱一曲紅樓，一路歡歌。
——題記
無(wú)論是《石頭記》還是《金陵十二釵》，我敬的是那“滿紙荒唐語(yǔ)”，無(wú)論是《風(fēng)月寶鑒》還是《情僧錄》，我看的是那“一把辛酸淚”，大觀園中，我愛(ài)的是于紅一哭，紅樓夢(mèng)里，我品的是萬(wàn)艷同悲。
枉凝眉·梨花春帶雨
如夢(mèng)如詩(shī)的林黛玉，似水的柔情，素靜得如同風(fēng)雨中的蓮花�！把劭招顪I淚空垂，暗灑閑拋卻為堆”。她的淚流盡枕邊�！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷又誰(shuí)憐。”她的淚流盡心頭�！皨尚吣l(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏�！彼臏I盡衣襟。提鋤攬籃，收一方落紅；扶帚灑淚，送一池柳絮。她一滴一滴的眼淚，一點(diǎn)一點(diǎn)的情血，最終換來(lái)的卻只是苑仙葩，無(wú)暇美玉的一場(chǎng)鏡花水月緣，血淚全拋鑄情聲！
一路歡歌，卻看黛玉之癡情！
樂(lè)中悲·何必枉悲傷
如酒如劍的史湘云，似水的豁達(dá)，單純得如亂世中的海棠，“幽情欲向嫦娥訴，無(wú)奈虛廊夜色昏�！边@是她的哀傷；“蕭疏籬畔科頭坐，清冷香中抱膝吟�！边@是她的豪爽；“秋光荏苒休辜負(fù)，相對(duì)原宜惜寸陰�！边@是她的樂(lè)觀。富貴何為，父母早逝；展眼斜眸，水逝飛云。在霽月風(fēng)光耀玉堂之時(shí)，與衛(wèi)若蘭結(jié)為連理，原以為可以廝配得才貌仙朗博得個(gè)地久天長(zhǎng)，卻不料，依舊是云散高塘，長(zhǎng)涸湘江，只恐石涼花睡去！
一路歡歌，卻嘆湘云之愁情。
終身�！そ鹩褚簧�
如紙如筆的薛寶釵，似水的溫順，宛如荒野上的牡丹�！皭濄黠L(fēng)抱悶思，蓼紅葦自斷腸時(shí)�！边@是她的不幸，“珍重芳姿掩重門，白掩手甕灌苔盆”，這是她的安分；“睿藻仙才盈彩筆，自薦何敢再為辭”，這是她的老練。山中高土晶瑩雪，無(wú)疑是大觀園中一朵璀璨的奇葩，性格溫和，待人厚道，但終究換來(lái)一段金玉良緣，即使征服了世界，卻也輸給了自己。
一路歡歌，卻嘆寶釵之哀情。
讀《紅樓夢(mèng)》，讀盛大繁華下掩蓋的一幕幕悲劇。我讀，我泣，我感，我悟，一路歌舞，夢(mèng)回紅樓。
采一捧月色，煮成花雕對(duì)飲而下，關(guān)于你的情節(jié)，攜著唐風(fēng)宋雨次第流轉(zhuǎn)。伴我一路歡歌，不畏荊棘與險(xiǎn)灘。
屈原·堅(jiān)守
秋水瑟瑟，北邊的大地已是一片龜裂。他人的讒言，故國(guó)已逝的沉痛都重重地壓在他的脊梁上�？芍^是“遙想當(dāng)年事，殆天數(shù)，非人力”�？v身一躍，魂歸何處。所有的屈辱都隨著江波沉沒(méi)了。屈原堅(jiān)守住了靈魂的一片凈土，堅(jiān)守住了國(guó)家的'尊嚴(yán)。留下岸邊的人獨(dú)自凄婉獻(xiàn)上一曲清酒哀歌。
他的堅(jiān)守，凝化成我前行的動(dòng)力，縱使前方風(fēng)雨又何妨。
陶淵明·堅(jiān)定
月夜下，他荷鋤而歸。月光落滿了他的衣襟與鬢角，染白了他的須發(fā)，政敵詆毀，他宛如清風(fēng)細(xì)雨立而迎之。案幾浮塵，他視如無(wú)物，輕而撫之。南山青，聽(tīng)暮蟬，接輿醉，長(zhǎng)歌五柳前。他將自己的思想藏于身后，常常拂拭，勿使惹塵埃。因?yàn)檫@種舍棄世俗的堅(jiān)定，才會(huì)有這么警心的詩(shī)文。無(wú)意中煉就的一丸桃花源，挽救了多少文人志士的心。
他的堅(jiān)定，成為我前行的明燈，縱使黑暗無(wú)邊，也不會(huì)在旅途中迷了眼。
蘇軾·堅(jiān)韌
河水滔天，他高唱“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。在那個(gè)他、煙花三月的年代，奉儒守官似乎是你的天命。然而你卻努力掙脫，為天下的福祉而抗?fàn)�，謫居黃城中，把酒臨風(fēng)，為賦豪情誰(shuí)與同。一蓑煙雨任憑風(fēng)。料峭的春風(fēng)吹醒了他的絲緒，卻沒(méi)有吹亂了他的心緒。嚴(yán)寒的天氣使他陣陣戰(zhàn)栗，卻沒(méi)有被壓彎脊梁。
他的堅(jiān)韌，成為我前行的籌碼，披荊斬棘，無(wú)所能敵。
西邊晚霞灼灼如火，遼闊的蒼空穿越了千年，傳遞著同樣的氣息，古人志士如天邊飄蕩的云，溫柔又懇切地帶我穿過(guò)個(gè)個(gè)礁石，片片險(xiǎn)灘。他們的指引，他們的精神使我穿枝拂葉，卻不感痛苦。有淚可落卻不是悲涼。
堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，堅(jiān)韌自己的決心。一路上是歡歌笑語(yǔ)，花影婆娑。
一路歡歌作文 30
流連于心靈的湖畔，獨(dú)享一份恬淡與從容，將記憶深處的陽(yáng)光收藏，置于枕邊，然后枕著這金黃的溫暖，凝望滿天寧?kù)o的蔚藍(lán)。
回眸十五年成長(zhǎng)歷程，有辛酸有苦楚，卻因有你們的陪伴，奏響我努力向前的樂(lè)章。
愛(ài)似琴音
萬(wàn)籟俱寂，街上早已華燈初上。我在房間中奮筆疾書(shū)，玻璃窗透進(jìn)窗外桔黃色的燈光，打在你給我洗好的水果上，折射出誘人的光彩。可我卻無(wú)意于這些，極度的倦意絲毫不停歇地向我襲來(lái)，終于，我忍不住伏案小憩。依稀間，看到你輕輕推開(kāi)房間，踮起腳悄悄走到我身邊，又將一件羊毛外套慢慢地披在我身上……你的每一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼，可再輕也足以使我察覺(jué)，但是我并未吱聲，而是靜靜地享受著你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)似琴音，綿長(zhǎng)而又細(xì)膩。母親啊，正是你的愛(ài)，讓我心中充滿溫暖。
愛(ài)似笛音
本以為你的杯子中會(huì)飄出淡淡的普洱茶香，亦或是牛奶的甜蜜。可當(dāng)我湊近時(shí)，卻被一股濃濃的中藥味所驚異。原來(lái)，你病了。課上的你，用略顯蒼白的手在黑板上工工整整地抄寫(xiě)著板書(shū)，你的字一如既往的雋秀，卻少了幾分力道。我深深注視著黑板，伴隨著漸漸塵落地粉筆灰，感受著你作為師者的堅(jiān)毅。課下，你微笑地看著我們每一個(gè)人，用紙板與我們交流，看到你溫柔的.目光，我的心頭熱熱的。眼眶中晶瑩的液體來(lái)回打轉(zhuǎn)。
愛(ài)似笛音，清遠(yuǎn)而又嘹亮。恩師啊，正是你的愛(ài)，讓我找到迷途的方向。
愛(ài)似箏音
我們漫步于林蔭道上，手牽著手，一路歡聲笑語(yǔ)，指縫間流過(guò)幾米暖陽(yáng)。你在我傷心時(shí)總會(huì)第一個(gè)拍怕我的肩膀，安慰我一切都會(huì)過(guò)去。而我又心事時(shí)一定會(huì)最先與你分享，我們相遇，相識(shí)又相知，或許這更是緣分使然。
愛(ài)似箏音，清澈而又動(dòng)人。朋友啊，正是你的愛(ài)，讓我獲得前行的力量。
窗外的云漸漸淡去，感謝你們，奏響我一生的歡樂(lè)樂(lè)章！
一路歡歌作文 31
友情，如書(shū)，如風(fēng)，如火……
湖水般的藍(lán)天下潔白的云朵隨風(fēng)浮動(dòng)，陣陣微風(fēng)送來(lái)沁人心脾的梔子花香，一向愛(ài)花的我卻提不起興致。一道幾何題讓我百思不解，究竟應(yīng)該如何證明呢？我看了看已經(jīng)涂鴉得不成樣子的演算紙，默默嘆息著……以“樂(lè)天”著稱的班級(jí)“學(xué)霸”恰巧路過(guò)我的身邊，望見(jiàn)一片空白的本子，又看到眉頭緊縮，愁容不展的我，她不由分說(shuō)的擠到我的座位上，說(shuō)：“我們一起做吧�！甭曇糨p柔的讓我忘卻了我們不久前剛起的紛爭(zhēng)，“看，這里畫(huà)一條輔助線，這個(gè)三角形……”專注的分析著講解著，看我一遍之后仍然懵懂，云里霧里的樣子，她勾起我的肩，笑著說(shuō)：“你看這……這……”哦，我恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，長(zhǎng)長(zhǎng)的抒口氣，目光恰好落在她綻放燦爛的笑容臉龐，好一個(gè)樂(lè)天派！
友情如書(shū)，一本智慧的書(shū)，為我答疑解惑。
墨黑的天空中，烏云翻滾，大雨滂沱而下，我的心情也如這天氣一般糟糕，腹部傳來(lái)的一陣陣絞痛，這胃疼的老毛病迫使我無(wú)法集中精神學(xué)習(xí)，趴在桌子上，默默的忍耐著。同桌很快就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，看到我蒼白的臉色，痛苦的`神情，馬上要舉起手，報(bào)告老師，我連忙拉住她的手，搖搖頭示意她，“噓！”不要驚動(dòng)老師啦，我這是老毛病，過(guò)一會(huì)兒就好了。她心疼的幫我揉著偶爾傳來(lái)痛感的腹部，又悄悄的端來(lái)了一杯熱水，喝下熱水后胃舒服多啦，同桌仍然很擔(dān)心我，時(shí)不時(shí)的看看我，用眼光詢問(wèn)我。我知道這是關(guān)心，是愛(ài)。不知是不是因?yàn)檫@友情太溫暖，我竟好了許多。
啊，友情如風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)，撫平我的傷痛，溫暖我的心靈。
灼灼烈日下，我拼命向前邁動(dòng)步伐，疲乏和焦慮卻將我內(nèi)心本以為堅(jiān)不可摧的堤壩一點(diǎn)點(diǎn)的瓦解，當(dāng)它被徹底摧毀時(shí)，我放棄了。一邊邁著沉重的腳步，一邊埋怨自己怎么會(huì)頭腦一熱跑來(lái)參加越野賽，其他的參賽選手不時(shí)地從我身邊跑過(guò)，我卻再也無(wú)力追趕，我的好朋友就在這時(shí)也趕了上來(lái)，她看到躑躅不前的我，猜到了我準(zhǔn)備放棄，卻沒(méi)有責(zé)備，用她滿是汗水的手拉著我一同跑了起來(lái)，炎炎烈日下，我們一起揮灑的汗水，終將譜寫(xiě)成最美的樂(lè)章。
啊，友情如火，一簇?zé)霟岬幕穑紵业耐丝s，使我執(zhí)著。
如果我是一只稚嫩的小鳥(niǎo)，友情便是任我翱翔的天空；如果我是一只怯懦的魚(yú)兒，友情便是讓我遨游的深海；如果我是一根纖細(xì)的小草，友情便是伴我成長(zhǎng)的草原。
愿與友情久伴，唱響一路歡歌。
一路歡歌作文 32
友情，如書(shū)，似風(fēng)，如火……
湖泊一樣的蔚藍(lán)的天空雪白的云彩隨風(fēng)飄蕩波動(dòng)，一陣陣輕風(fēng)送過(guò)來(lái)沁人肺腑的梔子花香，一向花美的我卻提不起來(lái)勁頭。一道平面幾何要我百思不解，到底應(yīng)當(dāng)怎樣證實(shí)呢？我看了看早已藝術(shù)涂鴉得不了模樣的運(yùn)算紙，默默地哀嘆著……以“韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)”而出名的班集體“尖子生”正巧經(jīng)過(guò)我的身旁，望到一片空白的本子h，又見(jiàn)到眉梢縮緊，苦相不展的我，她不明就里的壓到我的坐位上，說(shuō)：“我們一起做吧。”響聲柔和的要我遺忘了大家前不久剛起的爭(zhēng)奪，“看，這兒畫(huà)一條等分線，這一三角形……”潛心的剖析著解讀著，看著我一遍以后依然懵懂無(wú)知，恍恍惚惚的模樣，她激起我的肩，笑著說(shuō)：“你看看這……這……”哦，我如夢(mèng)初醒，豁然開(kāi)朗，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)抒一口氣，眼光正好落在她綻開(kāi)燦爛的笑容臉孔，好一個(gè)狂放不羈！
友情如書(shū)，一本聰慧的書(shū)，為我解疑釋惑。
黑色的天空中，黑云滾翻，大雨磅礴而下，此刻的心情也如這氣溫一般槽糕，腹腔傳出的一陣陣劇痛，這胃痛的老毛病驅(qū)使我沒(méi)法集中化精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，趴在桌子上，默默地的忍受著。同學(xué)迅速就發(fā)覺(jué)了我的異常，見(jiàn)到我慘白的面色，痛楚的神色，立刻要把手舉起來(lái)，報(bào)告老師，我趕忙拉著她的手，擺擺手提示她，“噓！”不必驚擾教師啦，我它是老毛病，過(guò)一會(huì)兒就好了。她心痛的給我揉著有時(shí)候傳出疼痛感的腹腔，又偷偷地端來(lái)啦一杯開(kāi)水，喝下開(kāi)水后胃舒適多，同學(xué)依然很擔(dān)憂我，隔三差五的看看我，用目光了解我。我明白它是關(guān)注，真愛(ài)。不知道是否由于這友情太溫暖，我竟好啦很多。
啊，友情似風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)，平復(fù)我的痛苦，溫暖我的內(nèi)心。
熠熠烈日下，我拼了命往前邁動(dòng)腳步，疲倦和焦慮情緒卻將我心里本認(rèn)為無(wú)堅(jiān)不摧的河堤一點(diǎn)點(diǎn)的分裂，當(dāng)它被完全催毀時(shí)，我放棄了。一邊踏著厚重的步伐，一邊抱怨自身為什么會(huì)大腦一熱跑來(lái)報(bào)名參加越野賽，別的的參賽者時(shí)常地從我身旁跑過(guò)，我卻從此乏力追逐，我最好的.朋友就在這時(shí)候也趕了上去，她見(jiàn)到躑躅不前的我，猜到我提前準(zhǔn)備舍棄，卻沒(méi)有責(zé)怪，用她滿是汗液的手拉著我一同跑了起來(lái)，炎熱烈日下，我們一起揮筆的汗液，終究會(huì)譜寫(xiě)成最美麗的協(xié)奏曲。
啊，友情如火，一簇炙熱的火，點(diǎn)燃我的膽怯，使我固執(zhí)。
假如我是一只稚嫩的小鳥(niǎo)，友情便是隨心展翅翱翔的蒼穹；假如我是一只怯弱的魚(yú)群，友情便是要我暢游的海底；如果我是一根苗條的小花，友情便是伴我成長(zhǎng)的大草原。
愿與友情久伴，唱想一路歡歌。
一路歡歌作文 33
光陰似箭，眨眼間一個(gè)月的時(shí)光已從我手中飛逝�；匚兑粋�(gè)月的生活，既有歡聲笑語(yǔ)，又有書(shū)韻流香。《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》伴我成長(zhǎng)，讓我綻放。
讀《麥黃黃，杏黃黃》，天生感性的我在感嘆世事無(wú)常的同時(shí)，仿佛更感受到父親掌中杏子的溫度。這暖暖的、深沉的、不善言辭的父愛(ài)，讓我感動(dòng)，令我回味，更讓我在心中默默為它鼓掌。
讀《美麗的歧視》，讓我有了新的感想。殊不知，那帶著一圈圈尖刺的歧視，竟也能變得如此美麗；殊不知，這刺痛人心的歧視，卻是那最偉大最深沉的愛(ài)；殊不知，這場(chǎng)心靈的手術(shù)，能助力我們的成長(zhǎng)！
當(dāng)我翻開(kāi)另一個(gè)篇章，看到的是另一番獨(dú)特的風(fēng)景——那是個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，英雄們用自己的血肉之軀，捍衛(wèi)了和平的道路，守護(hù)了民族的尊嚴(yán)。他們用自己的身軀、自己的熱血，守住了一方熱土，用自己的生命筑起了一道鋼鐵長(zhǎng)城。
讀《黎明前的隕落》，作者用崇敬懷念的感情和質(zhì)樸的語(yǔ)言，描述了地下工作者郭庠生用熱血踐行的對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。也正是因?yàn)橛辛怂麄儯辛怂麄兊臓奚�，有了他們的奉獻(xiàn)，我們的`祖國(guó)才會(huì)如此繁榮昌盛。
海外華人，雖身在異國(guó)他鄉(xiāng)，卻仍然忠于祖國(guó)�！讹w虎隊(duì)》中，海外華人戰(zhàn)果輝煌，雖已戰(zhàn)死沙場(chǎng)，卻仍被后人贊揚(yáng)，他們是中華民族的驕傲，是中華民族的英豪。
中華魂，千古不滅，這是中華兒女的民族氣節(jié)，是東方之獅蘇醒的怒吼。幾十年前的今天，是英雄捐軀報(bào)國(guó)之時(shí)；幾十年后的今日，就是我們的報(bào)國(guó)之時(shí)！
青山無(wú)言，人們卻贊頌它的巍峨。英雄已去，人們?nèi)再濏炈麄冇蒙T成的豐碑。一幅幅畫(huà)面，昭告著勝利，昭告著真理，昭告著不屈的精神。
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》讓我觸摸到親情的溫暖，品嘗了友情的可貴，目睹了人性的光芒。讓我的成長(zhǎng)路上不只有歡聲笑語(yǔ)，更有書(shū)韻流香。
一路歡歌作文 34
跋涉過(guò)萬(wàn)水千山，背后一排排深深淺淺的腳印，即使拖著疲倦的身體艱難地走著，也不忘哼起輕松愉快的小調(diào)。
這個(gè)年紀(jì)的我們，雖然整日埋頭在無(wú)盡的習(xí)題里，被白色的試卷簇?fù)碇覀円廊徊粫?huì)忘記，偶爾抬起清澈的眸子，望望窗外；不會(huì)忘記，在一個(gè)人走著的小徑上，清唱起那歡快的歌曲，雖然每一天都很辛苦，但也不乏許多輕松愉快。
與其一個(gè)人孤獨(dú)地走著，不如一群人愉快地走著，遇到困難時(shí)，大家一起扛，傷心難過(guò)時(shí)，總會(huì)有人安慰；企圖放棄時(shí)，會(huì)有人鼓勵(lì)。因?yàn)橛辛怂麄�，一切孤�?dú)和落寞都會(huì)煙消云散；因?yàn)橛辛怂麄�，才讓我有勇氣掙脫迷茫，撲向火焰，涅槃重生。不要忘記，�?dāng)你艱難地走著的時(shí)候，身旁還有那么一群人，默默地陪伴著你，或在你的背后推著你前行，或在你前面拉著你前行。他們會(huì)和你一起，一邊哼唱著愉快的小調(diào)，一邊堅(jiān)定地向前走。
也許在冥冥之中，一切都早已被安排好，我們都有屬于自己的路，我們不知道，在下個(gè)岔路口，我們會(huì)和誰(shuí)遇見(jiàn)，又會(huì)和誰(shuí)分開(kāi)，不知道誰(shuí)會(huì)一直陪著自己，誰(shuí)又只是一個(gè)過(guò)客，但我相信，不論我們選擇了哪條路，不論是和誰(shuí)一起走，一路上都會(huì)回蕩起那婉轉(zhuǎn)的悠悠長(zhǎng)歌。
永不放棄，不管腳下這條路是否坎坷，也不管它是否崎嶇；不去想它有多長(zhǎng)，也不去想它有多遠(yuǎn)。我們要做的只有小心翼翼地走好每一步，勇敢無(wú)畏地鏟平每一個(gè)陡坡，以及細(xì)細(xì)收藏起撒在路上的`每一處風(fēng)景，它們會(huì)是我們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西。若是不小心被路上的石子絆倒，請(qǐng)不要就此倒下，請(qǐng)勇敢無(wú)畏地爬起來(lái)，即使負(fù)傷前行，也要讓嘹亮的歌聲回旋天際。
即使在大雨瓢潑后，路上充滿泥濘，也要從容不迫地渡過(guò)它。也許會(huì)有人想要繞過(guò)它，想要躲過(guò)它，但當(dāng)他繞過(guò)了一個(gè)泥濘，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路都是泥濘，所以，不要怕臟了自己的鞋，只要渡過(guò)它們，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨后的彩虹，其實(shí)就在眼前，聆聽(tīng)著自己愉悅的歌聲。
所以，不論這條路是輕松的還是艱難的，我都不會(huì)放棄，不會(huì)沮喪，一路歡歌，那將是我前進(jìn)的動(dòng)力。
一路歡歌作文 35
夜，如此靜謐，蟲(chóng)鳴聲星星點(diǎn)點(diǎn)。柔和的燈光灑在書(shū)桌上，我又拿出心愛(ài)的書(shū)攤在桌面上靜心閱讀，盡情享受這坐擁書(shū)城的時(shí)光。
唐詩(shī)的清風(fēng)吹進(jìn)了少年的心扉
孩提時(shí)，我就坐在爸爸的腿上，聽(tīng)爸爸哼著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。那時(shí)，還不曾識(shí)字，也未理解其意，只是聽(tīng)著富有節(jié)奏韻律的文字，心中欣喜，便嘗試模仿讀音去吟誦罷了。稍微大些了，便每日清晨，手中捧一本注音的《唐詩(shī)三百首》高聲吟誦，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！惫湃擞性疲菏熳x《唐詩(shī)三百首》，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。百花昌盛之時(shí)，我沐浴春風(fēng)，吟誦“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月吹風(fēng)似剪刀�！保幌氖钊臻L(zhǎng)之時(shí)，我面對(duì)荷塘，吟誦“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”歸雁成行之時(shí)，我仰望天空，吟誦“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�；銀裝素裹之時(shí)，我凝望枯枝，吟誦“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。可以說(shuō)，唐詩(shī)是我的第一本啟蒙讀物。
散文優(yōu)美的畫(huà)卷讓我流連忘返
散文對(duì)我來(lái)說(shuō)有種獨(dú)特的吸引力，一有時(shí)間，便手持一本散文集聚精會(huì)神地看。在我看過(guò)的所有散文中，我最偏愛(ài)龍應(yīng)臺(tái)和三毛的散文。龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)善于描繪生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的作家，她的散文語(yǔ)言風(fēng)格多變，忽而如《孩子你慢慢來(lái)》那般溫情，忽而如《目送》那般深刻，忽而如《野火集》那般犀利。這些內(nèi)容豐富的文字足以讓我見(jiàn)識(shí)到散文的獨(dú)特魅力。三毛的散文風(fēng)格與龍應(yīng)臺(tái)迥然不同，她的文字自由，奔放，灑脫，是“就這樣頭也不回的向撒哈拉沙漠奔去”的萬(wàn)丈豪情。在三毛的散文中，我能感受到自由的存在，它像一團(tuán)火，一抹彩虹，是每一個(gè)人熱衷追求的東西。千萬(wàn)個(gè)文字交相編織成一望無(wú)際的平野，我在這望不到邊的平野上恣意奔跑，勇敢地去追逐屬于我的自由。那一篇篇優(yōu)美的文化甘汁滋潤(rùn)著我多情敏感的心。
名著的厚重讓我逐漸走向成熟
不知從何時(shí)開(kāi)始，名著成了我生活中不可或缺的一部分，我完全拜倒在它深厚的文化底蘊(yùn)下。《茶花女》讓我感受到偉大的愛(ài)情的力量；《紅樓夢(mèng)》讓我領(lǐng)略古代小說(shuō)無(wú)與倫比的藝術(shù)魅力；《羊脂球》把我?guī)У蕉唐≌f(shuō)的最高境界；《假如給我三天光明》讓我明白，意志與堅(jiān)持對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。每當(dāng)我捧起名著閱讀，就好像在與一位老朋友親切地交談，與他進(jìn)行心靈的'對(duì)話，在每次交談中，我都能收獲不少。一本一本名著，堆積起了我的見(jiàn)聞，讓我在閱讀的境界中又高了一個(gè)層次。古人有言：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。不錯(cuò)的，我就是在閱讀名著的過(guò)程中逐漸走向成熟。不言而喻，名著消減了少年的那份輕狂，使我多了幾分沉穩(wěn)。
讀書(shū)在一個(gè)人的生活當(dāng)中是至關(guān)重要的，就像雨果在《悲慘世界》里說(shuō)的那樣：教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。是啊，我的生命因有書(shū)相伴變得更加多彩，一路歡歌，散發(fā)陣陣墨香。
一路歡歌作文 36
久違了這般澄凈的心意，無(wú)依無(wú)求，只在風(fēng)雨中將這善良的人性一再迭唱，攜著它一路歡歌。
寒夜已半，急雨傾下。
出租車殷紅的尾燈，漸漸消失在厚重的雨幕里。大雨在我的頭頂嘶叫，將我最后一點(diǎn)希望淋滅。已經(jīng)攔了五輛車，每次拒絕我的理由都如出一轍：趕著換班。無(wú)非是雨大路難走罷了。世風(fēng)日下，人心不古。這樣一個(gè)陰晦的天氣里，我又何求多早就能打到車呢？
卻聽(tīng)到嘈雜穿過(guò)黑暗，一輛老態(tài)龍鐘的三輪車喘息地停在我的視線里。我抱著再次被拒絕的心態(tài)叩響了那破舊的車門，但沒(méi)想到這個(gè)衣衫單薄，瘦弱黝黑的`老頭竟然答應(yīng)我上車。
車內(nèi)微暖，雨在車上傾瀉鼓點(diǎn)。
車子吱呀地在雨中開(kāi)始起動(dòng)了。行駛在泥濘之中，仿佛是在大海上航行的一艘茍延的危船。他聚精會(huì)神地望著窗外，眼睛似乎都已貼上了玻璃。忽然，在引擎怒吼數(shù)聲無(wú)效后，車子停在了原地�！拔遗镁蜕蟻�(lái)，在車上等我”他的語(yǔ)氣中透露出命令的威嚴(yán)，不容我絲毫置辯。望著窗外，我的心更沉了。
雨勢(shì)仍盛，滴滴載滿寒意。
他一下車便被風(fēng)雨吞噬，竟一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些摔倒。他用手盡力地扶著車身緩緩的移動(dòng)。大雨洗刷著他的脖頸，沖刷著他稀疏斑白的發(fā)，縱橫在他臉上的溝壑里。他卻絲毫不動(dòng)，如一座堅(jiān)毅的山，始終如一地站在那里。通過(guò)玻璃，我能看到他那張大手在盡力緊貼。
愛(ài)心的溫暖，蒸干了四周冷雨。
那晚最后，他終于成功。我問(wèn)他為什么不待雨小再去？“那樣做有什么不對(duì)嗎？”他的臉上洋溢著燦爛的笑容，而我就在這無(wú)言的感動(dòng)中領(lǐng)悟。
生命的長(zhǎng)河中，我們終將遇到善良質(zhì)樸的靈魂，他們像一口深井，無(wú)論外面的陽(yáng)光多么熾烈，井底永遠(yuǎn)是干凈清冽的水，滋養(yǎng)著人世間疲憊干渴的心，并帶領(lǐng)我們?nèi)ふ疑谋菊妗?/p>
通過(guò)它，我望見(jiàn)了整個(gè)世界仿佛一塊玻璃，通體透明。而我要攜手這份善良的人性，一路歡歌。播撒希望的種子，為整個(gè)世界錦上添花。
一路歡歌作文 37
身邊有朋友曾說(shuō)過(guò)，經(jīng)典只是一本書(shū)，一本名人所寫(xiě)的書(shū)罷了。曾幾何時(shí)，我也這樣認(rèn)為，不過(guò)，一路上經(jīng)歷頗多，我終于發(fā)現(xiàn)也許只有它——經(jīng)典，才是一個(gè)值得永遠(yuǎn)相伴的朋友，陪我走完故事的每一個(gè)角落，一路歡歌。
小時(shí)候，我是捧著父親舊書(shū)柜里那本發(fā)黃的《詩(shī)經(jīng)》睡著的，那本書(shū)厚厚的，封皮質(zhì)地很軟，被父親放在了書(shū)架的最高層。某年某月，那書(shū)中散發(fā)出的古老時(shí)光氣息吸引了我的嗅覺(jué)，于是，踮腳站在小板凳上之后，那書(shū)便換了主人。
翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，依稀看得見(jiàn)淡淡的筆跡。連續(xù)翻了好幾頁(yè)，我便成功的找到了父親喜歡的句子：“桃之夭夭，灼灼其華�！币詾槭菍�(xiě)桃花，覺(jué)得甚好。便去外面折了一只夾竹桃?jiàn)A在書(shū)頁(yè)里。父親發(fā)現(xiàn)了笑話我，我不甘認(rèn)輸，追根問(wèn)底，哦，原來(lái)確實(shí)是寫(xiě)桃花的。只是隱喻中美麗的新娘沒(méi)讀出來(lái)罷了。閑散的時(shí)光，我記住了很多美麗的句子，“一日不見(jiàn)，如三秋兮。”“呦呦鹿鳴，食野之蘋�！薄霸略鲁鲳ㄙ猓肆觅�。”看累了，就捧著書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，又是那般的懵懂和美麗。
初中時(shí)代，我習(xí)慣去圖書(shū)館借閱。我喜歡那種用手輕輕撫過(guò)一排書(shū)的感覺(jué)，偌大的書(shū)架，我只從中尋一本我最喜愛(ài)的——《野草》，它出自文學(xué)大家魯迅之手，是最近讓我愛(ài)不釋手的書(shū)�！拔壹议T前有兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)�！标P(guān)于經(jīng)典，總會(huì)有很多讓人摸不著頭腦的句子，連父親也無(wú)法給我答案，有時(shí)候長(zhǎng)時(shí)間的枯燥乏味會(huì)讓我動(dòng)搖讀下去的決心。就算我翻閱了很多工具書(shū)，最后卻也得來(lái)了迥乎不同的答案。那時(shí)候，我開(kāi)始明白，也許我們永遠(yuǎn)無(wú)法揣測(cè)寫(xiě)經(jīng)典之人的全部想法，但于此過(guò)程中，已經(jīng)悄無(wú)聲息的`汲取了經(jīng)典的精華。于是，在默默中，我讀完了《復(fù)活》、《吶喊》、《駱駝祥子》以及《紅與黑》。
我喜歡閱讀經(jīng)典甚于彈鋼琴，即使學(xué)了五六年琴，我也始終沒(méi)有在悅耳的音樂(lè)中迷失過(guò)，掐指算來(lái)，我也只會(huì)在書(shū)中迷失自我了。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬是我在《名人傳》中認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候的他，“往往用憂郁的目光向天凝視”，他有著“寬大的獅子般”的鼻子和那“分外細(xì)膩”的嘴巴，“牙床結(jié)實(shí)的厲害，似乎可以磕破核桃。”諸多生動(dòng)傳神的描寫(xiě)讓我發(fā)現(xiàn)他就是一個(gè)其貌不揚(yáng)的人，我卻能從他眼中看出燃燒著奇異的烈火。那天，他正在給客人彈琴。我就在一旁安靜的聽(tīng)著，那優(yōu)美的辭藻足夠讓我完整的聽(tīng)完一首《月光奏鳴曲》了，我似那康河的浮藻，完全沉醉其中了。我承認(rèn)，這是屬于經(jīng)典的魅力。
“你知道嗎？我也曾迷失，也曾徘徊，但我從未后悔過(guò)走上這條路�！笔堑�，一路上，我讀了不少經(jīng)典，聽(tīng)過(guò)不一般的旋律，讓我高興的是，路一直在延伸，我也一直在成長(zhǎng)。
一路歡歌作文 38
校園里一片白茫茫的，樹(shù)上也不時(shí)會(huì)有一塊快的雪落到地上，發(fā)出“簌簌”的聲音。在操場(chǎng)上，有好多孩子在那里玩：有的在那掃雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗……
雖然大家都在外面歡快的玩耍，但我依然在乒乓球館里打球。這是我自己的選擇，也是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我們?cè)谝粋�(gè)燈光耀眼的大房子里進(jìn)行訓(xùn)練，里面有好多的球桌，有幾臺(tái)自動(dòng)發(fā)球機(jī)，還有好多的乒乓球，有的睡在發(fā)球器的布兜里，有幾顆調(diào)皮的躲在地上的角落里躺著。我們每天都會(huì)在這里訓(xùn)練打球，可我們不喜歡在冬天躲在里面打球，看著同學(xué)們?cè)谕饷骈_(kāi)心的玩雪，我們只能在里面用五根像紅蘿卜的粗手指握著球拍一下一下枯燥的練著發(fā)球。
剛開(kāi)始練球時(shí)，老師只是讓我們握著球拍不停的練習(xí)打球的姿勢(shì)，一次就是幾百下，每次結(jié)束后，我們的身體就像機(jī)器人了，全身僵硬，酸痛。后來(lái)，終于可以上球桌打球了，滿滿一臉盆的乒乓球，一個(gè)一個(gè)的練發(fā)球，打到最后，我們的左手只會(huì)拿球的動(dòng)作，右手只會(huì)揮板的動(dòng)作。等到這個(gè)動(dòng)作練熟練了，老師又給出了一個(gè)難題，讓我們看對(duì)手發(fā)球的.的動(dòng)作，判斷出是上旋球、下旋球，還是側(cè)旋球，并根據(jù)判斷做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，就這樣，兩個(gè)選手一種發(fā)球方式一練就是一個(gè)上午。累呀，真的好累呀！但這是我自己的選擇，再累，我也要堅(jiān)持下去。
記得有一次我與老師練球，一個(gè)球迎面飛來(lái)，我迅速移動(dòng)腳步，猛地一下，一記扣球打回過(guò)去，老師這時(shí)停了下來(lái)，無(wú)法回住，可是我因?yàn)橛昧^(guò)猛，收不住腳，一下子倒在了地上，腳上、手上都劃出了血，疼得我呲牙咧嘴。回家后，媽媽看到我身上的傷，心疼的不讓我再去打球了，可是我還是無(wú)法壓住對(duì)乒乓的熱愛(ài)，過(guò)了幾天，傷好一點(diǎn)，又去打球了。
后來(lái)，因?yàn)槲仪虼虻煤茫蠋熍晌液蛶孜煌瑢W(xué)去參加了比賽。人生就像這打球，練球時(shí)，有汗水，有流血，有淚水……我感謝在打球時(shí)所經(jīng)歷的挫折，因?yàn)檫@些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)韌，讓我懂得只有付出才會(huì)有收獲。
果實(shí)為什么這么美好，是因?yàn)橛谢▋旱姆瞰I(xiàn)；大樹(shù)之所以高于大山，是因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪；雄鷹之所以可以飛上藍(lán)天，是因?yàn)閺男〉目炭嗄ゾ毜娘w翔。人之所以走向成功，是因?yàn)榻?jīng)歷了起起落落。
風(fēng)雨同行，只有經(jīng)歷過(guò)，才有歡歌吟唱，我努力渴望成功，只有在這樣的風(fēng)雨聲中，才可以唱出自己最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
一路歡歌作文 39
夏日的陽(yáng)光打在臉上，暖洋洋的，讓人頓生困意，我癱在躺椅上，閉上眼睛靜靜享受這一片難得的安寧，打理這一學(xué)期的思緒，靜靜打理，回憶著那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角不覺(jué)揚(yáng)起。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初三的學(xué)習(xí)生活已然結(jié)束，還記得初三伊始的那次班會(huì)，我們發(fā)出的壯志豪言，還記得操場(chǎng)上同學(xué)們奮斗的身影，還記得我們那一路歡歌，風(fēng)雪載途。
這個(gè)學(xué)年是特殊的一年，我們?cè)跉v練中褪去了初二的稚嫩，開(kāi)始變得成熟，明確了自己的目標(biāo)，不再像是無(wú)頭蒼蠅般盲目地飛來(lái)飛去，這是我們的成長(zhǎng)，人總是要向前走的，與其畏畏縮縮，倒不如放下一切大步向前，畢竟花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年啊。我們逐漸收斂起了玩心，變得踏實(shí)了不少，因?yàn)槲覀冎?2年的夏天，意味著什么。
天上的鳥(niǎo)兒一只一只地飛過(guò)，自由翱翔于我所向往的天空，它們的'未來(lái)不可預(yù)料，我們也是……初三一年，21這一年，讓我們經(jīng)歷了許多，明白了許多，黨的百年華誕，全面建成小康社會(huì)等，無(wú)不向我們展示祖國(guó)的強(qiáng)大。祖國(guó)在發(fā)展，我們這一代的青少年也無(wú)時(shí)不在成長(zhǎng)，未來(lái)固不可期，但我等必將逆勢(shì)成長(zhǎng)，成為國(guó)之棟梁。時(shí)間可不等人，轉(zhuǎn)眼青絲變白頭，老一輩正為我們的未來(lái)打下基礎(chǔ)，我們又有什么資格自暴自棄呢？
這一年我們好像突然長(zhǎng)大了，不再頑劣，不再胡思亂想，更有甚者就像換了一個(gè)人似的，變化之大令人驚嘆，也許是因?yàn)闇?zhǔn)畢業(yè)班的壓力使我們認(rèn)識(shí)到不能夠再玩了，也許是因?yàn)槊鞔_了自己的目標(biāo)想要為之而努力，也許是因?yàn)閯e的，但總之，我們長(zhǎng)大了，這是好的。人總要變，把自己變得更加優(yōu)秀又有誰(shuí)不想呢？
初三，是鋪墊的一年，也是我們調(diào)整的一年，但它已過(guò)，自豪也罷懊悔也罷，它已然成了定數(shù)，不可更改。暑假，可以是一個(gè)假期，也可以是一次歷練，收獲的多少，只能夠看你自己的付出。初四在一個(gè)多月后，等待著我們，等待著一個(gè)嶄新的你。
一路歡歌作文 40
一路歡歌的人生，也許不復(fù)存在，但一路歡歌的人生，卻取決于高唱的人。
——題記
我想人的一生不可能一帆風(fēng)順，即使有我并不希望那樣，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有挫折的人生總不是那么完美。
八月的日子里，雖已立秋，天氣仍然還有幾分熱意，漫步于校園桂花的香氣彌散于整個(gè)校園之間，望著白色的花瓣，由心感慨：一切本該那樣美好�？上н@種美好，好似被一聲口令，一聲長(zhǎng)鳴的哨聲，終止了……
“預(yù)備，跑！”八百米的長(zhǎng)跑開(kāi)始了。桂花香好像在那一刻變了味兒。低頭看著腳下的跑道腿不禁發(fā)軟。無(wú)疑了，又是最后一名。望著體育老師恨鐵不成鋼的目光，我心中滿懷愧疚。這是一只溫暖的大手，輕撫了我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人一輩子不可能事事優(yōu)秀，每個(gè)人一定有自己的不足，你不必難過(guò)，你要做的是調(diào)整自己的心態(tài)，提高自己的抗挫能力�！蔽彝浰腵眼睛，好像看到了她對(duì)我的信任。
從那一刻起，為了不讓我的老師失望，不讓我失望，我盡自己的全力都在練習(xí)，我調(diào)整自己的心態(tài)，操場(chǎng)上留下了我拼搏的腳印，這些腳印無(wú)不見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
又到了桂花盛開(kāi)的季節(jié)，這一次，我沒(méi)有靜等花開(kāi)，而是用我的拼搏與它一同綻放，用我的汗水澆灌著我的成長(zhǎng)。
“各就位，跑！”這一次，這一聲口令不再刺耳，我看到了體育老師欣慰的目光，我望見(jiàn)了遠(yuǎn)處的老師對(duì)我投來(lái)的贊許。
白色的桂花般落在我的肩頭，他好像與我一同在前進(jìn)路上，一路歡歌！
一路歡歌作文 41
伴著清幽的風(fēng)、一路的歡歌笑語(yǔ)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了郊外，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高。
田野上，整片整片的油菜花像遍地的金子在閃耀；這時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是幾棵美麗的桃樹(shù)在微風(fēng)中扭動(dòng)著自己纖細(xì)的腰肢，像是在和油菜花比美。滿樹(shù)的桃花，一朵挨著一朵，好像飄浮的片片紅云。桃花之間還夾雜著幾片綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎是哪路神仙那么空閑，特意裁剪這一條條精致的花綢帶，給眼前的春景增添了幾許生趣！走進(jìn)大山中，一棵棵壯大的樹(shù)像山中的哨兵一樣堅(jiān)守著自己的美好家園。風(fēng)姐姐輕拂著它的臉龐，它便微微露出笑臉，似在歡迎客人的'到來(lái)；遠(yuǎn)處的映山紅，漫山遍野，像是山中的紅衣仙子在風(fēng)中翩翩起舞，舞出了對(duì)春天的贊美與祝�！竭_(dá)山頂后，卻發(fā)現(xiàn)了更為奇特的一幕：許多松樹(shù)上竟長(zhǎng)了黃色的花。惹得同學(xué)們都紛紛搶拍鏡頭。幾位調(diào)皮的同學(xué)還悄悄地把映山紅插在頭上，帶起一片笑聲。真是“這邊風(fēng)景獨(dú)好”��！
在山頂分享完同學(xué)們帶來(lái)的零食后，我們就要返回學(xué)校了。路上，我們看見(jiàn)路旁的野花還在輕輕地點(diǎn)著自己的腦袋，仿佛在向我們說(shuō)再見(jiàn)呢！一年一度的拉練總是讓我們那么地戀戀不舍！
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