- 特立獨(dú)行作文 推薦度：
- 特立獨(dú)行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
特立獨(dú)行作文（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的特立獨(dú)行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特立獨(dú)行作文 1
生活中，從眾效應(yīng)比比皆是，但當(dāng)眾人行為有悖于道德之時(shí)，我們就要堅(jiān)守準(zhǔn)則，不盲從于眾人；在眾人皆庸庸之時(shí)，我們亦要特立獨(dú)行，找到自己的一片天。
“從眾效應(yīng)”多數(shù)情況下是對(duì)人的一種誤導(dǎo)。如一人闖紅燈，所有人都跟著違規(guī)；如一人偷竊而未被抓，許多人都以為這有利可圖……因此，不盲目隨大流，面對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，才能特立獨(dú)行，才容易為生活添彩！
當(dāng)眾人皆為利奔波之時(shí)，我獨(dú)寄情于書(shū)，收獲一份寧?kù)o閑適；當(dāng)眾人皆悲秋傷春之時(shí)，我獨(dú)贊秋高氣爽，春滿乾坤；當(dāng)眾人皆感慨時(shí)運(yùn)不濟(jì)之時(shí)，我獨(dú)嘆一聲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，當(dāng)眾人皆言人心不古時(shí)，我獨(dú)吟一句“人之初，性本善”……生活的疲累麻木了世人的神經(jīng)，噬碎了對(duì)美的憧憬。而特立獨(dú)行，似一聲春雷，將光明的種子播下，為生活添彩！
特立獨(dú)行的人，是對(duì)生命負(fù)責(zé)的人。
在眾人皆茍且偷生的`時(shí)候，偏有一個(gè)叫岳飛的漢子特立獨(dú)行，想要“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，展不世豪情，將精忠報(bào)國(guó)謹(jǐn)記心間，為領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn)；在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時(shí)，偏要有個(gè)神智清醒的魯迅，以筆為劍，直指舊社會(huì)的愚昧與腐朽，將中華這條沉睡的巨龍從夢(mèng)中喚醒……他們都處在混亂的年代，卻能夠保持清醒的頭腦，以一已之力力挽狂瀾，為信念而奮斗不息。
特立獨(dú)行的他們，怎能不被世人謹(jǐn)記？
舉世皆醉而我獨(dú)醒，眾人皆濁而我獨(dú)清。中國(guó)的文人中，向來(lái)便有許我特立獨(dú)行、不與世俗同流合污的人，他們喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，他們熱愛(ài)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的憩淡，他們衷情于“黃河之不天上來(lái)”的磅礴，他們傾心于“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔凈……縱然身處污泥，他們也愿開(kāi)出高潔獨(dú)放的花！
特立獨(dú)行的文人們，怎能不在文學(xué)的殿堂中馨香百年？不盲從于大眾，摒棄從眾心理。以道德準(zhǔn)則為基，特立獨(dú)行為信念，以鮮潔的思想開(kāi)道，那么，成功的花將為你而絢麗地開(kāi)放！
特立獨(dú)行作文 2
這是一本優(yōu)秀的書(shū)，讓我深受啟發(fā)，對(duì)我起到了指導(dǎo)作用。《特立獨(dú)行做老師》這本書(shū)真的很吸引我，如果說(shuō)剛開(kāi)始看它是因?yàn)橐瓿蓪W(xué)校的任務(wù)，那么后來(lái)再看它就的的確確是真的被它吸引了，它的每一章、每一節(jié)都是那么充滿睿智、充滿人性美，而這都來(lái)源于梅洪建老師活生生的生活。他把生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，給了我們這些后來(lái)人學(xué)習(xí)的樣本。
在這本書(shū)中不乏很多經(jīng)典語(yǔ)句，比如：在正確的道路上走得勇敢叫執(zhí)著，在錯(cuò)誤的道路上走得勇敢叫愚蠢。在教育當(dāng)中，我該做什么，比我能做什么重要得多。
又比如：教師從事的是教育事業(yè)，教育的核心是培養(yǎng)人、發(fā)展人和造就人，是為了發(fā)展孩子的知識(shí)、豐盈孩子的靈魂、強(qiáng)健孩子的體魄，是為了讓孩子獲得可持續(xù)發(fā)展的能力。
在他的書(shū)中講了一個(gè)真實(shí)的故事，他朋友的女兒小住在他家，當(dāng)他們要一起出去的時(shí)候，這個(gè)女孩卻不肯下樓，原因是要等她的媽媽來(lái)給她梳頭發(fā)，這個(gè)女孩當(dāng)時(shí)已經(jīng)是個(gè)初三女生。由此梅洪建老師說(shuō)：要培養(yǎng)孩子基本的生活能力。
對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)，現(xiàn)在的孩子從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在六加一的家庭結(jié)構(gòu)下更是養(yǎng)尊處優(yōu)，上學(xué)了還不會(huì)系鞋帶、不會(huì)整理書(shū)包，長(zhǎng)大了不會(huì)收拾房間，不會(huì)做飯，這種生活的“病態(tài)”已經(jīng)變成常態(tài)，不正常已經(jīng)變成正常，人的基本生活能力都已喪失，照此下去，何談高素質(zhì)人才，何談祖國(guó)之棟梁！
所以，我特別贊同梅洪建老師的“要培養(yǎng)孩子基本的生活能力”這個(gè)觀點(diǎn)。作為一名老師，我更是充滿了使命感，在以后的教育教學(xué)中，我會(huì)把它貫徹始終，培養(yǎng)出具有基本生活能力，自理自立自強(qiáng)的合格學(xué)生，長(zhǎng)大之后光耀中華！
特立獨(dú)行作文 3
金色的陽(yáng)光灑落在這漫無(wú)邊際的田野上，黃昏的余暉包裹著整個(gè)村莊。一位背影寫(xiě)盡滄桑與落寞的老人正一步一步走向地平線的那端。我不知道他將會(huì)怎樣消失在這個(gè)世界，我想那一定是個(gè)關(guān)于落日的黃昏的。因?yàn)�，似乎只有落日的悲壯才配得上他一生的凄苦�?/p>
人要靠?jī)A訴來(lái)釋?xiě)�，�?lái)獲得慰藉；要靠回憶來(lái)沉淀這一生，來(lái)徹悟。這個(gè)滿臉寫(xiě)滿悲愴故事的老人，在這個(gè)略帶惆悵，略帶寂寥，略帶凄美的黃昏講述了自己的一生，講述了自己跌跌撞撞踉踉蹌蹌處處寫(xiě)滿絕望而終歸平靜的一生。
他含著金鋼蹦出生，注定一生榮華富貴。家族的繁盛讓他不用去學(xué)習(xí)怎樣生活，他放縱自己，終日沉醉于紙醉金迷的世界。他忽略親情，踐踏老丈人的尊嚴(yán)，不顧父親的滿是期待的眼神，將妻子的溫柔和癡情拋于身后……
人生如戲，誰(shuí)也不知道上帝會(huì)讓你下一秒扮演什么角色。他從失去父親開(kāi)始醒悟，開(kāi)始認(rèn)真的活著。然而，命運(yùn)卻開(kāi)始捉弄他，他被迫流浪在外，然后失去母親，失去妻子，失去兒子，失去女兒，直到只剩下他一個(gè)人。他一路走過(guò)絕望和凄苦，流下了太多的眼淚。我們面對(duì)他的故事會(huì)感慨會(huì)同情會(huì)唏噓，但他那么多的眼淚里沒(méi)有一滴的磨難我們可以去理解。在那個(gè)兵荒馬亂的年代，他的遭遇是全中國(guó)人民的縮影。讓我們?nèi)ジ惺苣莻�(gè)年代的殘忍，卻沒(méi)有人可以去“觸摸”到。我們都像路過(guò)養(yǎng)老院一般路過(guò)他們的故事，那些遙遠(yuǎn)的故事像是天上的星辰。誰(shuí)也不能走過(guò)去拔開(kāi)混濁看看那里是否漆黑腐爛，我們只能以仰望的姿態(tài)去敬畏，敬畏在那個(gè)年代他們堅(jiān)韌地活著。
沒(méi)有哪一處的人生是容易的�；钪诙皇兰o(jì)的今天仍是一個(gè)沉重的話題。有很多自殺事件以觸目驚心的方式出現(xiàn)在各大網(wǎng)站，沖擊著我們軟弱的內(nèi)心。一個(gè)個(gè)逝去的生命在人們茶余飯后被提起，這也許是他們?cè)谶@個(gè)世界最后的意義。若非迫不得已誰(shuí)愿意以這樣卑微可憐的方式結(jié)束自己的一生？生命很短，世界很大，磨難很多。你所走過(guò)的一片片黑色沼澤，流下的'一滴滴血和淚只有你自己才能真切的體會(huì)。我不對(duì)自殺的人加以蔑視和唏噓，我知道他們內(nèi)心的苦楚不是我有資格去妄加評(píng)論的，我惟有在世間這端，為他們祈禱，天堂的日出能讓他們露出笑顏。
有時(shí)候，人是很容易妥協(xié)的，我只是想逃離而已。但是有更多的人忍受著城市的光怪陸離，體驗(yàn)著世間的辛酸苦辣，走過(guò)人生的起伏跌落繁盛興衰。他們用盡力氣，像溺水的人抓緊稻草一樣掙扎在這個(gè)世界，就這樣一天天的活著，一天天的讓血液流淌。
若我是天使，我路過(guò)這個(gè)世界的時(shí)候，定會(huì)雙手合十，為人間祈禱，我要對(duì)太陽(yáng)說(shuō)，沒(méi)有哪個(gè)生命是容易的，你一定要每天升起，給予他最燦爛的陽(yáng)光。因?yàn)樯亓ⅹ?dú)行。
特立獨(dú)行作文 4
大街小巷，報(bào)刊雜志上隨處可見(jiàn)“90后”這個(gè)字眼，網(wǎng)上最熱門(mén)最持久的爭(zhēng)議莫過(guò)于“90后”了。有人說(shuō)：90后叛逆；有人說(shuō)，90后張揚(yáng)個(gè)性；有人說(shuō)，90后神秘莫測(cè)。
作為90后，“我叛逆，我成長(zhǎng)！”是我們的口號(hào)；“我要我的滋味！”是我們的宣言。我們脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)，憂郁而又陽(yáng)光。我們不像80后那么含蓄，亦不像70后那么深沉。我們張揚(yáng)，我們自信，我們懂得享受快樂(lè)，我們懂得如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。看似憂傷的我們，內(nèi)心卻是那么的熱情奔放。只是，叛逆的我們不懂得直接向父母敞開(kāi)自己的心房。我們總喜歡把自己封閉起來(lái)，留給人們一個(gè)固執(zhí)孤僻的形象！
作為90后，我們追求時(shí)尚�？诖b、垃圾袋、火星語(yǔ)、筆記本……是我們的流行語(yǔ)言，也是和外界溝通的門(mén)閂。盡管有人對(duì)此嗤之以鼻，甚至嘲笑謾罵，我們卻已然我行我素，“傳別人的鞋，走自己的路，讓別人找去吧！”是我們的座右銘，我們不需要?jiǎng)e人的評(píng)價(jià)，我們需要的只是：活出自己的精彩！
在別人眼里，90后永遠(yuǎn)是不負(fù)責(zé)任、不關(guān)心社會(huì)的一代。他們出生在社會(huì)飛速發(fā)展的年代，享受物質(zhì)條件的優(yōu)越，以至于“嬌生慣養(yǎng)，禁不起風(fēng)吹雨打。”可就是別人不屑一顧的90后，卻用現(xiàn)了大批的好榜樣，汶川地震中，雙腿斷掉卻依然笑對(duì)人生的.高瑩，被官兵救出的仍舊不忘向叔叔們致敬的小郎錚，長(zhǎng)江大學(xué)為救落水的少年而英勇獻(xiàn)身的好學(xué)生陳及時(shí)、方招、何東旭，奧運(yùn)賽場(chǎng)上眾多為國(guó)爭(zhēng)光的90后小將。面對(duì)困難，他們微笑，他們樂(lè)觀；面對(duì)正義，他們慷慨已赴，義無(wú)反顧；面對(duì)榮耀，他們勇于拼搏，一馬當(dāng)先。他們以自己的行為，向世人展現(xiàn)了90后的風(fēng)采：我們并不是吃喝玩樂(lè)的寄生蟲(chóng)，我們將憑借自己的智慧與勇氣，擔(dān)當(dāng)祖國(guó)的棟梁！
我們生活在e時(shí)代，暢游網(wǎng)絡(luò)，張顯90后的活力。我們也生活在競(jìng)爭(zhēng)四起、危機(jī)四伏的新時(shí)代，我們不得不面對(duì)各種挑戰(zhàn)，正視它，打敗它！我們90后永遠(yuǎn)活力四射，我們就像一只只鼓足風(fēng)帆的船，時(shí)刻準(zhǔn)備到時(shí)代的海洋去乘風(fēng)破浪。
這就是我們，一代個(gè)性張揚(yáng)的90后，一代特立獨(dú)行的90后。
特立獨(dú)行作文 5
我不知道是不是從小被我爸管的太嚴(yán)，所以，我特別喜歡特立獨(dú)行的人和事物。我這里說(shuō)的特立獨(dú)行并不是不著邊際的瞎混的人。我理解的特立獨(dú)行是有自己的思想的人，不盲從，知道對(duì)于自己最重要的東西是什么，并且可以勇敢的去追求。當(dāng)然，前提是不是什么錯(cuò)誤的'事情。我一直就羨慕并且向往這樣的人生。
有時(shí)候我會(huì)想，人生給予的意義究竟是什么，不過(guò)到現(xiàn)在我還是沒(méi)有什么像公式定理一樣的可以被反復(fù)推敲的答案。不過(guò)，似乎還是多懂得了一些什么。
以前會(huì)很看重別人對(duì)我的認(rèn)可，但是現(xiàn)在我覺(jué)得生老病死的切膚感受，除了自己誰(shuí)也不能感同身受，或許，在曾經(jīng)有過(guò)和你相似的經(jīng)歷，但是，那樣的鮮活的感受也只留在曾經(jīng)，現(xiàn)在剩下的是其沉淀發(fā)酵的產(chǎn)物，雖然反應(yīng)物一樣，但是產(chǎn)物可能差之千里。
會(huì)有這樣的事情發(fā)生在我的身上：有些事情你開(kāi)始覺(jué)得委屈，可能到后來(lái)覺(jué)得沒(méi)有什么大事；而有另一些事，你越想?yún)s越覺(jué)得自己委屈。不知道因?yàn)槭裁础?/p>
但是，我喜歡“特立獨(dú)行”，我們本來(lái)就擁有掌握命運(yùn)的權(quán)利。我希望的不執(zhí)著于結(jié)果，把握住可以把握的，其他不可以控制的，我們也可以坦然接受。
特立獨(dú)行作文 6
你做的飯，你燒的湯，其實(shí)一直都是我喜歡的樣子。那個(gè)時(shí)候其實(shí)我們?cè)谝黄鹫f(shuō)了很多的悄悄話，包括一些自己的隱私，也包括一些和別人分享的趣事。
可是你并不把這些當(dāng)成一回事，只不過(guò)是因?yàn)槟銖膩?lái)都不是這么小氣的人。
你的心中放的下很多的秘密在這樣的情況之下，很多人都不能夠理解你的所作所為，也不能夠理解你的思想，但是你卻一直特立獨(dú)行從來(lái)不去解釋。
所以一直以來(lái)所有小姑娘都很羨慕你。
但是他們又不能有你這樣的資本，也不能這樣任性的去做自己的選擇，不用考慮什么后果，因?yàn)檫�有你的家庭問(wèn)你承擔(dān)著所有的'一切。
這樣的生活又怎么可能不去羨慕呢？
還是說(shuō)我們一直都在這里待著，時(shí)間長(zhǎng)了之后，久而久之的就被環(huán)境改變了自己的內(nèi)心，哪怕是這些東西從一開(kāi)始就與我們的初衷相距甚遠(yuǎn)。
我們依舊覺(jué)得他會(huì)對(duì)我們很重要。
特立獨(dú)行作文 7
什么是詩(shī)，詩(shī)是我的神明，我不敢奢談。只有上帝才能給她定義。我所能談的只是一種感受。是當(dāng)她來(lái)臨時(shí)我身心的一種振顫。如果非得讓我去描述她，那她就像從我的心底發(fā)出的一種感動(dòng)，被催化成意識(shí)的洪流，然后被我的靈感加工并塑造成文字。因此，我認(rèn)為，詩(shī)是一種感覺(jué)，一種自然流出的意識(shí)。
詩(shī)產(chǎn)生于詩(shī)人的精神世界。在這個(gè)世界里，童話多于現(xiàn)實(shí)，一切都是真實(shí)的和美好的。詩(shī)人就在自己豐富多采的心海里泛舟，用靈感收獲自己的果實(shí)。一切都來(lái)得是那么自然，沒(méi)有半點(diǎn)的勉強(qiáng)和做作。因?yàn)楦杏X(jué)出來(lái)的東西和作出來(lái)的東西是不同的。感覺(jué)出來(lái)的就比較柔軟自然，作出來(lái)的就比較生硬和古板。
詩(shī)人對(duì)自然的認(rèn)識(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn)，構(gòu)成詩(shī)人的主觀世界。這個(gè)世界是他自己締造的王國(guó)。在那里，一切都是主觀的，感性的和豐富多采的。變化和超越是特征，正義和道德是法官。這個(gè)世界倉(cāng)庫(kù)的意義和批判的意義非常重要。詩(shī)人必須不斷地進(jìn)行實(shí)踐和感受，才能做到增加和更新。詩(shī)是因感動(dòng)而寫(xiě)，因震撼而生，共鳴是她的遺產(chǎn)。
鐵石心腸的人是寫(xiě)不了詩(shī)的。
因?yàn)樵?shī)人很容易被所觀測(cè)事物感動(dòng)，所以在思想上他永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)者，心靈上卻永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。按耐不住，喜怒哀樂(lè)泛于言表，是詩(shī)人的本性。所以詩(shī)人更容易得罪人和被人傷害。認(rèn)識(shí)上的深刻，情感上的脆弱，政治上的幼稚，是詩(shī)人的'軟肋，注定了這個(gè)群體與這個(gè)世界的格格不入。必然導(dǎo)致許多優(yōu)秀的詩(shī)人自殺或流亡悲劇的發(fā)生。一個(gè)先進(jìn)的社會(huì)，應(yīng)該對(duì)詩(shī)人給與更多的寬容和保護(hù)，因?yàn)樗麄兪亲顔渭兒妥罡矣谡f(shuō)真話的人。最起碼不應(yīng)打擊和壓迫他們。盡管他們是弱勢(shì)群體，但就像一根寧折不彎的棍子，撅折了充其量短點(diǎn)，但風(fēng)骨還在，尊嚴(yán)還在，士可殺而不可辱。詩(shī)人的詩(shī)就像一面面鏡子，永遠(yuǎn)照著你，照著這個(gè)世界。不管你喜不喜歡都在照著。除非你打碎，但打碎之后，有更多的碎片在照著，人類社會(huì)只有在這樣的折射下和反省下，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
詩(shī)人的心是容易激起波濤的海，其中的深度是他的心境。詩(shī)反應(yīng)的就是他的心境。多數(shù)人不能解讀，而只是看見(jiàn)她形式上的新穎和語(yǔ)言的優(yōu)美，這是正常的。
在現(xiàn)實(shí)世界中，詩(shī)人觀察到了一個(gè)感動(dòng)，就把它記錄下來(lái)提煉成詩(shī)。所以本質(zhì)上講，詩(shī)是詩(shī)人為自己寫(xiě)的心得。這種心得是精神世界中的潮水，帶有明顯的個(gè)性和差異。所以每個(gè)詩(shī)人都有自己的風(fēng)格�？梢哉f(shuō)詩(shī)風(fēng)，是詩(shī)人個(gè)性心理特征的綜合體現(xiàn)。主要是先天的，或叫DNA的，所以用不著改變，也用不著趕時(shí)髦，只是寫(xiě)好自己的詩(shī)就行了。
任何行當(dāng)都有師傅，唯獨(dú)詩(shī)沒(méi)有，說(shuō)有你也別信。大多數(shù)行當(dāng)都可以拍賣自己的產(chǎn)品，唯獨(dú)詩(shī)不行，因?yàn)樵?shī)和詩(shī)人是一體的。除非你也想賣自己。
詩(shī)人的精神世界是極其豐富的，那是他締造的王國(guó)，也是他的八音盒或百寶箱。這些是他的財(cái)富，也是他的一切，代表著他生命的全部意義。這種用精神鍛造出來(lái)的意識(shí)，不能用一般意義上的物象和意象加以表述，也不能將其分離出來(lái)。就像有生命的液體一樣，無(wú)法打撈。只有詩(shī)人用詩(shī)將其提煉，而文字則是詩(shī)的模具。這就是詩(shī)的工藝的本質(zhì)。所以說(shuō)詩(shī)只能創(chuàng)作而不能做作，更不能模仿。
特立獨(dú)行作文 8
一節(jié)語(yǔ)文課上，老師神秘兮兮地說(shuō)要給我們做一個(gè)接班人測(cè)試，看自己是否愛(ài)國(guó)，是否是一個(gè)合格的接班人。我們心懷忐忑地打開(kāi)了試卷，便開(kāi)始認(rèn)真做了起來(lái)，我抬起頭看，發(fā)現(xiàn)周圍的人都在認(rèn)真做著，便加快了筆中的速度。然而，五分鐘過(guò)了，我依然沒(méi)有做完，飽含遺憾地停了筆。
最后，老師讓我們翻開(kāi)試卷看到最后一題，發(fā)現(xiàn)原來(lái)都是套路，試卷上第19題寫(xiě)著只做第20題，我驚了，原來(lái)這根本就不是什么測(cè)試題，心中既后悔又絕望。
考試中，大多數(shù)人都在認(rèn)真做題，受他們的影響，自己也不甘落后，只想著趕快把題做完，這其實(shí)就是隨波逐流，明明第一題就寫(xiě)著‘’請(qǐng)認(rèn)真讀完下列各小題‘’，自己沒(méi)有主見(jiàn)，只隨大流，結(jié)果事實(shí)那么殘酷。我們不能跟隨別人的腳步，隨大流去做事，而應(yīng)該自己獨(dú)立思考，有主見(jiàn)，才能有不一樣的思路。
生活中，只有不一樣的思路才能脫穎而出。現(xiàn)在人們不再局限于千篇一律的思想，而有了很多獨(dú)具一格的創(chuàng)新意識(shí)，正是因?yàn)樗麄儾浑S波逐流，才有了與眾不同的新發(fā)明；正是因?yàn)樗麄冇凶约邯?dú)特的見(jiàn)解，才能夠從這么多的競(jìng)爭(zhēng)者中嶄露頭角；正是因?yàn)樗麄兲亓ⅹ?dú)行，死守原理原則，才能走上人生巔峰。
愛(ài)迪生失敗一萬(wàn)次，才發(fā)明了燈泡，普通人也許只失敗了一次就放棄了，但他特立獨(dú)行，仍然堅(jiān)持不懈地改進(jìn)燈絲，最后終于發(fā)明出了燈泡。要是他也隨大流，失敗幾次，就選擇放棄，那我們還會(huì)有今天的'明亮生活嗎？
堅(jiān)持自己，不盲目從眾。現(xiàn)在社會(huì)上的許多人都在隨大流，好像不隨大流的話就顯得很奇怪，容易遭人排斥。別人買了一個(gè)包包，引起了潮流，許多人就跟著購(gòu)買，沒(méi)有自己的思想。人活著不就應(yīng)該堅(jiān)持自己?jiǎn)�？每個(gè)人都有自己對(duì)不同事物的不同見(jiàn)解，就像一個(gè)潮流包，也許自己不喜歡，可為了追隨潮流，仍然把它買了下來(lái)，在隨波逐流的道路上，逐漸失去了自己。
我們生來(lái)就有思想，不應(yīng)讓自己的思想湮滅于隨波逐流的大路上，而應(yīng)將自己與眾不同的思想大聲說(shuō)出來(lái)，才能堅(jiān)持自己，走上成功之路！
特立獨(dú)行作文 9
夜闌，輕輕合上書(shū)頁(yè)，熄了燈，合上眼。周圍靜寂無(wú)聲，腦海畫(huà)面浮現(xiàn)——圖書(shū)館中，一只瘦弱的小老鼠，正埋頭閱讀，如癡如醉。她，就是維里·費(fèi)爾曼筆下《德國(guó)，一群老鼠的童話》中的主人公莉莉。她，有一身不同于其他老鼠的灰色皮毛，長(zhǎng)得全身雪白，外加一對(duì)紅寶石般的眼睛。最關(guān)鍵的.是，她居然學(xué)會(huì)了看書(shū)！
老鼠會(huì)看書(shū)？是的，但也只有莉莉會(huì)。
那天，老鼠們看到一塊肥肉，都垂涎三尺想要撲上去呢！識(shí)字的莉莉閱讀了說(shuō)明書(shū)上的字，提醒大家這是一個(gè)老鼠夾子。領(lǐng)頭人威利巴爾德不信，就在他狂妄的時(shí)候，他漂亮的尾巴掃在肥肉上，瞬間有力的大尾巴被無(wú)情地夾掉了。小白鼠莉莉憑著自己的智慧，當(dāng)上了族群的召集人，她告訴鼠群，遇事要獨(dú)立思考，千萬(wàn)不要盲從。
不要盲從，不要盲從！鼠類如此，人又何嘗不是？
就在前不久，我代表學(xué)校參加了溫嶺市“小歌手比賽”。我準(zhǔn)備了一首英文歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》，并反復(fù)練習(xí)，在夜深人靜的時(shí)候練，在曦光微露的時(shí)候練。許是司空見(jiàn)慣了中文兒童歌曲，我這首別樹(shù)一幟的英文歌曲讓評(píng)委老師耳目一新吧。許是我的傾情演唱、燦爛笑容把評(píng)委老師的心靈給融化了吧�？傊�，在高手如云的比賽當(dāng)中，我居然獲得了屬于我人生歌唱比賽中的第一個(gè)大獎(jiǎng)！
冥思遐想間，我仿佛看到自己成為了維里·費(fèi)爾曼筆下的那只莉莉鼠，又隱約覺(jué)得很多很多的莉莉鼠正向我的人生舞臺(tái)簇?fù)矶鴣?lái)……“找到自己的優(yōu)點(diǎn)，做特立獨(dú)行的自己！”我默默地告訴自己。
特立獨(dú)行作文 10
我不是含著金鑰匙出生的，我要白手起家，才能面對(duì)生活：
首先，我得活著，我要吃，略微穿差點(diǎn)也行。所以用我的能力，我上班掙工資。多年之后，知道了有許多做生意的機(jī)會(huì)，可惜沒(méi)遇到我開(kāi)化的頭腦。
第二，我要管孩子。操心孩子的吃穿上學(xué)，還有生病照料，全是拿錢(qián)說(shuō)事，所以我還得上班掙錢(qián)。
第三，我要應(yīng)付生活的變故。我從沒(méi)想過(guò)疾病和死亡發(fā)生在我的家人身上，可是發(fā)生了，還是不該的年齡。猝不及防的`應(yīng)對(duì)，心力交瘁到絕望的想死，然后慢慢面對(duì)經(jīng)濟(jì)的壓力，苦苦掙扎，以至于有次在高新區(qū)高家堡大馬路上崩潰大哭。
第四，我要跟情感做斗爭(zhēng)�？赡芪仪楦屑�(xì)膩，喜歡被愛(ài)，但往往是捕捉到的不在意很多，經(jīng)常暗自傷神。
目前，我所有的狀況就是活著。太孬了。不做夢(mèng)了，自己對(duì)自己也不滿意，但每天也沒(méi)改變，因?yàn)楝F(xiàn)有一切，我付出了多少年。脫離軌道的風(fēng)險(xiǎn)，我承受不起！
我擔(dān)心我的收入下降，擔(dān)心孩子沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，還擔(dān)心他熬夜打游戲?qū)ι眢w的傷害。我也擔(dān)心馬上絕經(jīng)的我身體的衰弱。我很害怕我就這樣碌碌的活著，可我也不知道該怎樣過(guò)。
我的頭發(fā)都白了，我還要買一套房，我還要工作十年，我還有一個(gè)70歲的跟我一個(gè)屬相的老娘。我兒子說(shuō)讓我好好保重身體，等他將來(lái)掙大錢(qián)了帶我開(kāi)著房車，去西藏玩，這是昨晚他一邊吃我包的餃子，一邊說(shuō)的，很認(rèn)真。這個(gè)年紀(jì)，我也許諾過(guò)老娘我長(zhǎng)大了讓她享福，可她沒(méi)享我的福。
經(jīng)常感覺(jué)我是孤零零的在西安漂，就算買了房子也跟乞丐一樣貧窮。常常感覺(jué)無(wú)力，渺小如螞蟻中的工蟻。在單位覺(jué)得能力不錯(cuò)，多少找到了點(diǎn)存在感。穿著光鮮的我天天盯著淘寶，所有的價(jià)值和意義還不如鄉(xiāng)村路上的一盞明月光。
為了吃熱氣騰騰的餃子，掃碼騎個(gè)青桔飛奔回家，一進(jìn)門(mén)鉆進(jìn)衛(wèi)生間洗個(gè)澡，出來(lái)時(shí)清爽干凈的制造人間煙火。
想穿新衣服。
我還是那么俗，連出塵的勇氣都沒(méi)有。
特立獨(dú)行作文 11
從眾思維乎？特立獨(dú)行乎？
作文討論課上，老師拋出這個(gè)話題，要求自選角度，采用“擺事實(shí)、講道理”的手法，闡述自己的經(jīng)歷和看法。
國(guó)慶長(zhǎng)假，外出旅游是必須的。爸媽選擇跟朋友幾家人一起團(tuán)游，理由是吃住行都不用你操心，有人全程辦理。你只要帶著開(kāi)心的心情玩就好了；我選擇獨(dú)游，一家人出游，想怎么樣玩就怎么樣玩，特立獨(dú)行，隨心所欲，多棒�。�(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，各抒己見(jiàn)，爸媽想去人潮人海，車水馬龍的大都市看看熱鬧，逛逛大街，我想到天涯海角的小島去看海。最后我戰(zhàn)勝爸媽，同意獨(dú)自一家去旅行。
特立獨(dú)行與“跟著大家走，沒(méi)錯(cuò)！”的從眾思維，各有利弊。但我們此行享受了出游獨(dú)特的自由和愉悅。你瞧：云破日出的第一道光束照在小七孔上，清晨水霧彌漫露水悄悄滑落，那驚醒了土地睡意的曖昧，好生甜蜜。一家人乘一艘小船誤入水上迷宮，樹(shù)影婆娑，娉婷婀娜，大海在陽(yáng)光的照耀下，泛著粼粼波光，蕩起微微波浪。點(diǎn)點(diǎn)日光，朵朵白云，絲絲秋風(fēng)太醉人，讓我領(lǐng)悟“此中有真意，欲辨已忘言”的真諦。
樹(shù)上春樹(shù)說(shuō)：“看�？淳昧讼胍�(jiàn)人，見(jiàn)人見(jiàn)多了想看海�！笔前。」糯哪万}人，很多人憑借特立獨(dú)行的品格，創(chuàng)造了柔情動(dòng)人的婉約詩(shī)章�！扒嗲嘧玉疲朴莆倚摹�，是守應(yīng)守之道，做該做之事的'期盼；“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”，是矢志不移甘愿望穿秋水的無(wú)怨無(wú)悔；“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”，是千年等一回，以少勝過(guò)多的山盟海誓。真愛(ài)永恒，溫暖著你我他。
“白茶清歡無(wú)別事，我在等風(fēng)也等你�！鼻屣L(fēng)拂面，大海一眼望不到邊，貌似把天賦都贈(zèng)予給了藍(lán)色，走上海灣的空中階梯，懸空的那一刻，好像變成一個(gè)全新的自己。白天在海里趕浪，晚上在船里捧書(shū)靜讀，悠然自樂(lè)。
我看到法國(guó)科學(xué)家法布爾在做“毛毛蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)。他把若干個(gè)毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到20厘米的地方撒了一些毛毛蟲(chóng)最愛(ài)吃的松針。毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆一圈又一圈地走。一連走了七天七夜，它們終于因?yàn)轲囸I和精疲力竭而死去。法布爾在實(shí)驗(yàn)筆記中寫(xiě)下了這樣一句話：“這么多毛毛蟲(chóng)中，其實(shí)只要有一只稍與眾不同，便立刻會(huì)避免死亡的命運(yùn)。”
結(jié)論精辟。毛毛蟲(chóng)有一種“跟隨者”的習(xí)性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲(chóng)走，于是悲劇就產(chǎn)生啦。這種盲從習(xí)慣，也稱為從眾思維。毛毛蟲(chóng)有從眾思維，人也有的，比如邯鄲學(xué)步的盲從、東施效顰的盲從，因?yàn)樯钍秦S富多彩，答案也是多樣性的。
想起海子獨(dú)自對(duì)著大海寫(xiě)下“面朝大海，春暖花開(kāi)”的名句，我也在旅行筆記上寫(xiě)下：特立獨(dú)行，有時(shí)不太完美，有時(shí)是一種需要，有時(shí)又是一種應(yīng)該追求的境界。在求學(xué)的路上，我應(yīng)該以空谷幽蘭，獨(dú)自飄香為榜樣，以梅斗寒雪，獨(dú)待春日為模范，善于獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，完成時(shí)代賦予的學(xué)習(xí)任務(wù)，展示健康的個(gè)性。
特立獨(dú)行作文 12
你做的飯，你燒的湯，其實(shí)一直都是我喜歡的樣子。那個(gè)時(shí)候其實(shí)我們?cè)谝黄鹫f(shuō)了很多的悄悄話，包括一些自己的隱私，也包括一些和別人分享的趣事。
可是你并不把這些當(dāng)成一回事，只不過(guò)是因?yàn)槟銖膩?lái)都不是這么小氣的`人。
你的心中放的下很多的秘密在這樣的情況之下，很多人都不能夠理解你的所作所為，也不能夠理解你的思想，但是你卻一直特立獨(dú)行從來(lái)不去解釋。
所以一直以來(lái)所有小姑娘都很羨慕你。
但是他們又不能有你這樣的資本，也不能這樣任性的去做自己的選擇，不用考慮什么后果，因?yàn)檫�有你的家庭問(wèn)你承擔(dān)著所有的一切。
這樣的生活又怎么可能不去羨慕呢？
還是說(shuō)我們一直都在這里待著，時(shí)間長(zhǎng)了之后，久而久之的就被環(huán)境改變了自己的內(nèi)心，哪怕是這些東西從一開(kāi)始就與我們的初衷相距甚遠(yuǎn)。
我們依舊覺(jué)得他會(huì)對(duì)我們很重要。
特立獨(dú)行作文 13
可是曾經(jīng)在很長(zhǎng)一段時(shí)間當(dāng)中，我一直都在想，如果換一條路的話，你是在哪里呢？是一直在這里停留著，還是選擇另外一條路，奔赴一個(gè)終點(diǎn)或閃光點(diǎn)。
到了最后，我們終于發(fā)現(xiàn)了終點(diǎn)和起點(diǎn)的不一樣的地方，就好像一直以來(lái)你為自己的人生找到了不一樣的方向。
可是不管怎樣，不會(huì)有那么多的人陪伴你這一生走到最后的，所謂的孤獨(dú)和寂寞，是我們一生當(dāng)中必須要習(xí)慣的朋友和陪伴。
只是一直以來(lái)我們都不能那么坦蕩的.去接受，都是要經(jīng)過(guò)很多的東西之后才能夠突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切都是我們所想象的那么簡(jiǎn)單。
只是因?yàn)槟阋恢睕](méi)有辦法他國(guó)內(nèi)心的，難道看，所以在他們面前你能夠看到的和我們從見(jiàn)到的有這么全不同的形式。
其實(shí)你只是感覺(jué)不好意思，其實(shí)在這樣的情況之下，那根本就沒(méi)有辦法做到和他們一樣的去接受一件事情，或者是去爭(zhēng)取一件事情，因?yàn)闊o(wú)論在什么情況下，你始終都有著自己的思想和自己的思路去做一件事情。
希望你能繼續(xù)堅(jiān)持下去，你的特立獨(dú)行。
特立獨(dú)行作文 14
于凜冬綻開(kāi)的白茶花，香味淡而近無(wú)，但它在雨中兀自盛放的優(yōu)雅姿態(tài)，以及難被塵垢沾染的清麗面容，卻顯現(xiàn)出一份獨(dú)屬于己的傲然與妍麗。
隨風(fēng)落定的.薔薇花，枝葉緊密，寄予園內(nèi)的景色又是另一種艷麗。
養(yǎng)花對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是常事，畢竟何人家中無(wú)一盆綠植呢？我家偏愛(ài)養(yǎng)花，卻可稱的上是殺花小能手，任何艷麗的花在我家都待不上一個(gè)月，一竹美人的香消玉損，使我們痛定思痛，從此決定止只養(yǎng)綠蘿。就這樣，我家變成了“綠蘿養(yǎng)殖場(chǎng)大戶”。
忽然，某天母親抱回了一盆天竺葵，抱著沒(méi)有希望的心態(tài)，我們決定讓它回歸自然，也就是讓它自生自滅。可誰(shuí)曾想，它的生命力竟如此頑強(qiáng)，成為了我家養(yǎng)的第一盆渡月之花。讓人喜極而泣，更讓人沒(méi)有想到的是，在這深冬之中，它竟然開(kāi)花了，紅色的花瓣是如此的嬌艷，成了冬天的一抹最靚麗的色彩。
生活的驚喜總是會(huì)慢慢的來(lái)，天竺葵的紅色使冬天變得溫暖起來(lái)。這世界的每一個(gè)人，都是一朵花，一朵獨(dú)立綻放的花，或搖曳生姿，或翩然起舞，又或是特立獨(dú)行，他們都在七彩陽(yáng)光下展示自己不同的色彩。
特立獨(dú)行作文 15
在鄉(xiāng)下，有一群住在倉(cāng)庫(kù)里的老鼠，因?yàn)檫@個(gè)農(nóng)夫每年的收成都放在了里面，所以老鼠們不愁吃喝，渴了就去旁邊池子里喝上一大口、餓了就到倉(cāng)庫(kù)里隨便找?guī)琢４竺壮�，日子過(guò)得很舒服。
在這一群老鼠里，有一只老鼠，名字叫吱吱，它一直好奇外面城市是什么樣子的？它經(jīng)常問(wèn)大老鼠，可大老鼠們的回答總是一句：“不知道，沒(méi)去過(guò)�！边@使吱吱更加想知道外面的城市到底是什么樣子的。
沒(méi)過(guò)多久，大家也注意到了這只小老鼠真的想看看外面城市的樣子，大家說(shuō)服不了它，只好同意了，臨走前，一位老者說(shuō)道："孩子，一定要小心呀！”吱吱點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)，就走了。
離開(kāi)了倉(cāng)庫(kù)，吱吱走呀走，只見(jiàn)離倉(cāng)庫(kù)越來(lái)越遠(yuǎn)了，前面都是泥巴路，走起來(lái)軟軟的，這樣毫無(wú)目標(biāo)地走著，這樣走著也不是辦法，這時(shí)，旁邊有一輛車正準(zhǔn)備要開(kāi)動(dòng)，上面掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“通向城市”吱吱一看，高興地爬上了車，躲在了石塊里，原來(lái)這是一輛運(yùn)石塊的車。吱吱就這樣度過(guò)了一天。
到了第二天，車到了城市，吱吱一下車，被眼前驚住了，到處高樓大廈、汽車，比鄉(xiāng)下氣派多了。這時(shí)，一個(gè)黑影跑過(guò)，吱吱一看，這不是自己的`遠(yuǎn)門(mén)親人老鼠嗎？它馬上熱情地走上前去，另一只老鼠看了它后也高興極了，趕忙把吱吱帶到了自己的家下水道。吱吱一走進(jìn)去，都是污水，昏昏暗暗的，但這只老鼠很熱情，請(qǐng)了吱吱在下水道里住一晚上，雖然這里又黑又臭，但是別人的熱情又不能不接受，只好勉強(qiáng)的在下水道住了一晚上。
第三天，吱吱起了個(gè)大早，走出了臟亂的下水道，又無(wú)目標(biāo)地向前走去，終于它走出了市區(qū)，走到了郊區(qū)，這里空氣清新，人類又少，真是塊好地方，餓了能吃果子，渴了能喝溪水。景色宜人，是一塊比鄉(xiāng)下還好地方，小老鼠還在最大的楊樹(shù)洞里安了個(gè)舒適的家。
吱吱一直在郊區(qū)生活著，偶爾也會(huì)到鄉(xiāng)下看看大家。如果你很幸運(yùn)，還能看到那楊樹(shù)洞里的那只小老鼠。
特立獨(dú)行作文 16
“姥爺，我回來(lái)啦！”我興沖沖地推開(kāi)院門(mén)，正在院中忙碌的姥爺趕緊迎了上來(lái)，笑呵呵地接過(guò)我們手中的行李，和我們閑聊著。正在這時(shí)，一團(tuán)毛茸茸的東西悄悄挨到了我腳邊，圍著我蹭來(lái)蹭去。我低頭一看，啊，是它，于小花！幾個(gè)月不見(jiàn)，原先又瘦又小、一副可憐相的小貓咪長(zhǎng)成一個(gè)“大姑娘”了。
于小花是姥爺?shù)膼?ài)貓——姥爺姓于，小貓渾身長(zhǎng)著黃色虎斑，煞是好看，因而得名“于小花”。在我的眼里，它是一只很特別的貓，一舉一動(dòng)都透著與眾不同。
瞧，小花正蜷著身子縮在一個(gè)紙盒子里呼呼大睡呢。不過(guò)它并不喜歡睡在這里，調(diào)皮的它常趁人不備溜到家人的臥室中休息。一天晚上睡覺(jué)前，我們遍尋它不著，上床后才發(fā)現(xiàn)它正在弟弟的被窩兒里好夢(mèng)正酣。媽媽又好氣又好笑，趁其不備“呼”地掀起被子，它被嚇了一跳，“噌”的一下跳下床一溜煙兒跑了。
姥爺家的舊屋堆放著許多雜物，因?yàn)轷r有人去，老鼠便“相中”了那里，四處搗亂，亂咬東西�？勺源蛐』▉�(lái)了以后，這些壞家伙再也不那么囂張了。一次，我去舊屋拿東西，還沒(méi)進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)里面乒乒乓乓響成一片。接著，小花從里面沖了出來(lái)，一身的塵土，頭上還頂著一張蜘蛛網(wǎng)，一只灰色大老鼠正在它嘴邊掙扎。原來(lái)，剛才里面上演了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”，很顯然，小花是勝利者。不過(guò)，它調(diào)皮得很，抓到老鼠之后并沒(méi)有“例行公事”——吃掉老鼠，而是先用爪子把老鼠撥過(guò)來(lái)弄過(guò)去地耍著玩，疲憊的老鼠無(wú)力掙扎，只能甘當(dāng)小花的爪下玩物。
小花吃東西的'口味很特別。魚(yú)只吃熟的，不吃生的。一次舅舅從外面釣了一條大魚(yú)回來(lái)。正在沙發(fā)上小憩的它聞見(jiàn)魚(yú)腥味只是微微抬了一下頭，便又繼續(xù)淡定地埋頭大睡。咦，小花轉(zhuǎn)性了？居然不愛(ài)吃魚(yú)？我和媽媽為它的這份定力驚詫不已。不過(guò)，當(dāng)晚餐的紅燒魚(yú)擺上桌時(shí)，它就不那么淡定了，饞得圍著飯桌直繞圈兒，一邊喵喵叫著，一邊用乞求的眼神望著大家。這家伙還是個(gè)零食“達(dá)人”，我最愛(ài)吃的薯片也是它的“大愛(ài)”。常常是我在上面“大吃”，它在下面“小吃”——舔地上的碎屑，一邊舔一邊抬頭觀望，胡子上沾的薯片渣簌簌地落下來(lái)，樣子可愛(ài)極了。
小花是姥爺?shù)摹罢粕厦髦椤�，是姥爺唯一一只養(yǎng)了三年的貓，姥爺以前也養(yǎng)過(guò)好幾只貓，不是丟了就是誤食了中毒的老鼠死了，沒(méi)有超過(guò)兩年的。因此，它在姥爺心目中的地位甚至超過(guò)我們，如果哪天它沒(méi)有按時(shí)回家，姥爺就會(huì)擔(dān)心不已，屋前屋后地找。
這就是于小花，一只“特立獨(dú)行”的貓，一位可愛(ài)的朋友，我們親密的家人。
特立獨(dú)行作文 17
今天，謝老師終于從外地“取經(jīng)”歸來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)是昨晚才到的家，想必一定很辛苦的，但今早看同學(xué)們一陣驚喜跑進(jìn)教室喊道：“謝老師回來(lái)啦！”我可以想象得到，謝老師肯定又是昂首挺胸、腳步鏗鏘地來(lái)到學(xué)校的。
果不其然，“通訊員”報(bào)信不出五分鐘，謝老師便出現(xiàn)在了教室里，她還是一如既往的手拿一本書(shū)靠在講臺(tái)桌旁，注視著班里一個(gè)個(gè)正在早讀的同學(xué)們，一切是那么的自然而和諧，好像謝老師并未與我們有幾日離別；既沒(méi)有什么慶祝儀式，也沒(méi)有分別一周后重見(jiàn)的意外與驚喜。
英語(yǔ)早讀，一如既往，所有人各行其是，背自己該背的課文。倒是語(yǔ)文早讀別有洞天，先是在早讀期間分別叫出了上午、下午的值日班長(zhǎng)，安排了不同的事情，隨后讓我們停止讀書(shū)，十位值周班長(zhǎng)先被采訪了一下，內(nèi)容是謝老師外出學(xué)習(xí)的這幾天，班里的情況如何，講臺(tái)上還沒(méi)什么反應(yīng)，講臺(tái)下倒是先熱烈討論起來(lái)了，說(shuō)得最多的便是表里如一，隨后，臺(tái)上幾位班長(zhǎng)一人一個(gè)詞“開(kāi)火車”式的發(fā)言完畢，結(jié)果，謝老師并未做評(píng)價(jià)，只說(shuō)道:“聽(tīng)口令”！我心想，可能又是什么猝不及防的考驗(yàn)吧。
果然，五位上午的值周班長(zhǎng)跟隨老師掌聲的節(jié)奏一蹲一起，而下午的五位卻略顯茫然，尤其是身處幾位上午值周班長(zhǎng)中的'下午班長(zhǎng)張盛涵，直接發(fā)問(wèn)：“這啥呀？干嗎呢？咦，什么東西？”等到兩邊的同學(xué)一言不發(fā)蹲起三次時(shí)，盛涵這才茫然地跟著做起動(dòng)作來(lái)；直至結(jié)束，老師才告訴我們，這是測(cè)驗(yàn)我們十位班長(zhǎng)有沒(méi)有特立獨(dú)行的品質(zhì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，盛涵是最有特立獨(dú)行精神的。
謝老師告訴我們，這是她在外地學(xué)習(xí)期間從老師那里學(xué)來(lái)的，這個(gè)小測(cè)試告訴我們，自己做的正確時(shí)，即使其他所有人都做錯(cuò)，你也不要隨波逐流，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己所堅(jiān)持的錯(cuò)誤時(shí)，特立獨(dú)行就不對(duì)了。
謝老師能學(xué)以致用，我們更要如此。同時(shí)記住謝老師所講的，要正確的特立獨(dú)行。
特立獨(dú)行作文 18
悠悠千古史，歲歲《紅樓夢(mèng)》，這部感動(dòng)了無(wú)數(shù)青年的《紅樓夢(mèng)》中，我最愛(ài)的人物是她——林黛玉，記得她貌美如花，記得她才華橫溢，記得她多愁善感，記得她和寶玉之間的凄美的愛(ài)情，也記得她的死，曾留下了千古的遺憾。
淚水
記得，她愛(ài)哭，因此不管是大觀園中的姐妹還是下人對(duì)她這一點(diǎn)都很反感，但她全然不顧別人對(duì)自己“整天不是愁眉就是眼淚”的誤解，亦然不睬下人對(duì)自己“孤芳自賞，目下無(wú)塵”的批判，更不屑于后人對(duì)自己“嬌滴滴，弱不禁風(fēng)”的曲意理解。她，將所有的喜怒哀樂(lè)都注解在那一滴滴淚水中，為的只是虛幻境漠河畔絳珠仙草對(duì)神瑛侍者灌溉之恩的回報(bào)，恪守一個(gè)知恩圖報(bào)的靈魂的諾言。
葬花
曾記得，她多愁善感，對(duì)“黛玉葬花”這一節(jié)我更記憶猶新：天空中飄著細(xì)雨，她穿著一身素衣，扛一把花鋤，將滿地花瓣裝于絹袋中，她不忍它們隨水而去，也將自己的癡情埋進(jìn)土里，與粉嫩的花瓣化作他年的春泥。她佇立良久，面對(duì)小小的花冢，輕聲嗚咽：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”。她似乎已預(yù)見(jiàn)自己那悲慘的結(jié)局，悲嘆道：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不和”。淚水早已順著臉旁滴落下來(lái)。
愛(ài)情
也記得，她和寶玉之間那段凄美的愛(ài)情；在大觀園里，她和寶玉吟詩(shī)作賦，志趣相投，她愛(ài)上了寶玉，決不是為了取得貴婦人的地位，而是為了追求幸福純潔的.愛(ài)情。她蔑視功名富貴，從來(lái)沒(méi)有勸過(guò)寶玉去追求功名利祿。她用心去愛(ài)他，自然希望他也能真心愛(ài)她。然而，在那樣的時(shí)代，那樣的家庭里，這又是不能表達(dá)的愛(ài)情。愛(ài)情的火苗，只能忍在心里，積在心里，壓在心里，無(wú)處訴說(shuō)，只能不斷試探寶玉的心，“多情女情重愈斟情”。無(wú)聲的渴望，過(guò)度的猜疑和浪費(fèi)的爭(zhēng)吵，一個(gè)在瀟湘館臨風(fēng)灑淚，一個(gè)在怡紅院對(duì)月長(zhǎng)吁。在那個(gè)封建的時(shí)代，她和他的愛(ài)情注定無(wú)果而終，他們終究還是過(guò)客。
“香魂一縷隨風(fēng)散，愁緒三更入夢(mèng)遙！”她用死向這個(gè)黑暗的社會(huì)作最后一次反抗。林黛玉作為封建社會(huì)的女子，她有獨(dú)到的人生見(jiàn)解，具有過(guò)人敏感的氣質(zhì)和奇逸的文思，生就伶牙俐齒，鋒芒畢露，從不趨炎附勢(shì)。她以落花自比，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”。始終保持高尚的情操，執(zhí)著地維護(hù)自己的尊嚴(yán)和個(gè)性自由。
林黛玉雖然死了，但這位才華橫溢，多愁善感，為追求美好愛(ài)情而喪生的少女將永遠(yuǎn)留在我心中。
特立獨(dú)行作文 19
信步走向貓，便能從其很簡(jiǎn)單的動(dòng)作中看到些冷艷氣息。
當(dāng)它成功跳上堵矮磚墻的時(shí)候，就傲氣的將尾巴一掃，靠地卻不拖在地上，之后把柔韌的肉體抖三抖，伸出柔軟的肉色舌頭，上面有一排排倒刺。把動(dòng)作過(guò)于敏捷后因風(fēng)凌亂的毛發(fā)，上上下下舐了一遍，也就使得這些四散凌亂的毛發(fā)再次平整柔順，重回紳士般傲慢。利落地做完這些工作后，便闊步走向墻根，梅花似的肉墊張開(kāi)，走在哪兒，一片肅然。
追逐老鼠是它的日常生活，只見(jiàn)它硬邦邦的銀須朝天翹起，又瞪起琥珀似的雙瞳，往陰暗潮濕的旮旯掃去，在那些碎石爛磚堆里，老鼠出洞很難被發(fā)現(xiàn)，但是貓的視力與反應(yīng)力是超高的。只要有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，或露出灰色的半個(gè)腦袋，基本上就難逃貓眼了。它的出場(chǎng)極為“拉風(fēng)”它的四只腳是可以控制爪子的收縮的，此刻應(yīng)該鋒芒畢露，殺氣騰騰。
毛發(fā)已像針尖似的筆直豎起，只見(jiàn)那棲息在洞中的老鼠，偶然聽(tīng)到上方傳來(lái)趾爪“沙沙”刺耳的摩擦聲，一抬頭，發(fā)現(xiàn)與自己對(duì)視的是一雙亮晶晶的眼睛，不禁魂飛魄散，連著四肢的軀干不由自主地顫抖起來(lái)。老鼠是極其警覺(jué)的，立馬意識(shí)到危機(jī)發(fā)生，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身“刺溜”一下鉆進(jìn)安樂(lè)窩時(shí)，忽然！一個(gè)黑影迅速地從墻上落下，非常輕盈，之后，那東西立刻伸出爪子，“啪”地一下，將那只肥大的老鼠死死按在地上，由于沒(méi)有傷到咽喉等致命部分，這只老鼠并沒(méi)有一命嗚呼，只是拼命掙扎，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。
貓是極有禮貌的觀眾，它頗有興致地看著這只鼠的徒勞。等到膩了之后，還不滿足，還要再將獵物戲耍一番，之后才能心滿意足地吞咽下肚。也許這樣的食物，更能讓貓的欲望施展至極限吧。現(xiàn)在想來(lái)，它原本可以一招斃命，卻是刻意避免，也讓人心生暗冷。
貓和它傳說(shuō)中的弟子老虎同具陽(yáng)剛威猛之氣，若是因?yàn)轶w態(tài)比老虎要嬌小數(shù)十倍，是可以接受的`，但是以貌取物的話，不論是雄雌，都有點(diǎn)鮮有的、富含貴婦的高傲與毒辣之心，更不用說(shuō)夜里那些“此起彼伏”的孩啼般的囂叫及白天那不看人的豎瞳了，即便是面對(duì)家養(yǎng)的貓，主人都甘愿稱“奴”。
貓，注定是游走于人獸之界的高冷殺手。
特立獨(dú)行作文 20
從前有一匹馬，它叫跑跑，是一只可憐的小馬，自幼被帶到馬戲團(tuán)，它在里面混得不好，每次努力表演后主人都只給一點(diǎn)點(diǎn)吃的，還要被一旁的小懶豬把午飯給偷吃了。每天早上六點(diǎn)就要被主人帶走，打理毛發(fā)、化妝、吃一小盆糠就得去表演。
當(dāng)然，除了一些小朋友，是沒(méi)人喜歡它的。大人們總是在看手機(jī)，如果不是小朋友要來(lái)看表演的話，也許就沒(méi)有人來(lái)看它的表演了。
主人是個(gè)守財(cái)奴，有一次跑跑主人賺了一箱子錢(qián)，主人說(shuō)：“好馬兒，今天給你把伙食改良一下�！笨墒侵形绲臅r(shí)候，主人只給了它半個(gè)白菜和一根蘿卜。一旁的主人從黑心商家那兒買來(lái)的豬都有一小草原了，想吃飽都不是事兒，沒(méi)飽的話，就去偷跑跑的'午飯吃，要是被發(fā)現(xiàn)了，那頭豬不是裝可憐就是死不承認(rèn)。
被欺負(fù)多次的跑跑十分傷心，來(lái)到了過(guò)道上散散心，無(wú)意中看見(jiàn)了一臺(tái)電視，電視正在播放關(guān)于動(dòng)物的記錄片，是講述關(guān)于馬的生活。跑跑剛想回去吃飯，可電視中傳出了一陣馬的嘶吼聲，跑跑聽(tīng)見(jiàn)了，又回到了電視機(jī)前，想仔細(xì)聽(tīng)一遍，這一次它聽(tīng)清了，那匹馬是在喊“跑跑，你在哪兒？”那匹馬正是跑跑的朋友快快。這一次，跑跑下定了決心，要回到那片松樹(shù)林里，回到它曾經(jīng)的家中，去尋找它的父母，和快快一起玩耍，吃嫩草、喝山泉，找回那段自由自在的日子。
跑跑帶上了中午吃剩的蘿卜和半包干糧準(zhǔn)備出發(fā)，離開(kāi)這個(gè)自私自利的主人，離開(kāi)這個(gè)好吃懶做的豬，離開(kāi)這個(gè)累死累活也混不出頭的鬼地方。但是，它得支開(kāi)門(mén)衛(wèi)，于是對(duì)門(mén)衛(wèi)喊道：“不好啦，后院水管漏水啦！”兩個(gè)門(mén)衛(wèi)信以為真，便派人去修理了，跑跑借此良機(jī)跑出了這個(gè)大門(mén)，但是它卻感覺(jué)來(lái)到了另一個(gè)世界，感覺(jué)重獲新生，感覺(jué)逃出了地牢來(lái)到了天堂，心中無(wú)比激動(dòng)。
跑跑連夜奔波，不幸的是，前方是一片沙漠，跑跑餓極了，它想了想要是現(xiàn)在把飯吃了，之后不就要餓暈在這了嗎，于是咬緊了牙關(guān)，繼續(xù)前行。走啊，走啊，終于在它快筋疲力盡的時(shí)候走出了這片大沙漠。
走著走著，跑跑又遇到了困難，這是一場(chǎng)至關(guān)生命的選擇，它遇到了一只餓倒的老駱駝，駱駝微微地張著嘴說(shuō)：“救命啊，我快被餓死了�！迸芘芸吹胶笮南�，我還有力氣，不能因一己之私讓這頭老駱駝餓死，二話不說(shuō)便把剩余的干糧都拿出來(lái)給了駱駝，還把它扶起來(lái)，老駱駝連感激的話都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，便大口大口地吃了起來(lái)，它吃飽了以后才激動(dòng)地對(duì)跑跑說(shuō)“小伙子，你真善良，你一定會(huì)有好報(bào)的！”老駱駝十分感激跑跑，又說(shuō)“等我一會(huì)，我去拿個(gè)包袱，一定要關(guān)鍵時(shí)刻才能打開(kāi)，不然就沒(méi)用了。”老駱駝把包袱給了跑跑后便相互道別了，跑跑打起精神繼續(xù)趕路了。
跑跑中途還遇到一件令人哭笑不得的事，它被一陣沙塵暴刮得飛了起來(lái)，跑跑一抬頭便看見(jiàn)了松樹(shù)林的影子，它想用力一下子就跑到那里去，但是它的力量已經(jīng)用盡了，站不起來(lái)了。
就差一點(diǎn)點(diǎn)的路程就可以到達(dá)目的地了，忽然它的耳邊響起了老駱駝的話，好奇心驅(qū)使著它打開(kāi)了那個(gè)包袱，哦，是一個(gè)新鮮的仙人掌，跑跑用了幾口就把仙人掌給吃了個(gè)精光，一股力量頓時(shí)涌了上來(lái)，不一會(huì)就跑回了家。
在經(jīng)歷了種種困難后，跑跑終于回到了松樹(shù)林里的家，跑跑的父母看到久別后的跑跑激動(dòng)的哭作一團(tuán)，自己的兒子終于沒(méi)事了，可開(kāi)心了。從此，這一家三口再也沒(méi)分開(kāi)過(guò)。
特立獨(dú)行作文 21
在學(xué)校，每天和同學(xué)們嘻嘻哈哈的。總是一臉燦爛的笑容，別人感到我很無(wú)憂。喜歡的就是這樣，不想別人覺(jué)得我很冷。
不知何時(shí)，班上流行起了寫(xiě)日記。我沒(méi)加入他們。因?yàn)槲矣凶约旱姆绞�。自己不是一個(gè)喜歡寫(xiě)日記的人。更多的時(shí)候喜歡把自己的心情寫(xiě)成歌，一些些沒(méi)有調(diào)調(diào)，有些零亂的詞拼成的'歌�？梢噪S著自己的心情去唱，或快，或慢。自己會(huì)感到很愜意，要的只是這樣的孤傲自賞
喜歡街頭的嘻哈打扮，帶個(gè)性涂鴉寬松長(zhǎng)T-shirt，同樣寬松洗得發(fā)白的過(guò)膝牛仔褲純白的板鞋。別人都喜歡Nike的，我卻喜歡上了Reebok的。沒(méi)有理由，就是喜歡。戴上Snoy耳機(jī)，喜歡那種大的能罩住耳朵的那種，CDplay里放入Rap-RockorGarage-Rock。隨著節(jié)奏搖擺著，走在路上踩著節(jié)拍滑著舞步前行著。有點(diǎn)旁若無(wú)人，又有點(diǎn)孤傲。
走入球場(chǎng)，一個(gè)大舞臺(tái)，把絕技都Show出來(lái)�？柘拢澈�，轉(zhuǎn)身，上籃。不管球是否進(jìn)筐，只要這一串動(dòng)作就夠了。揮汗如雨，卻不知疲倦，永遠(yuǎn)都要決戰(zhàn)到最后一刻。待到人已走盡，空曠的球場(chǎng)中，在自己被拉長(zhǎng)的影子下收好自己的東西，拖著早已汗?jié)裢傅囊路叱銮驁?chǎng)。
別人都聽(tīng)Jay和Jolin的歌時(shí)，我卻在聽(tīng)Linkinpark和Nirvana。當(dāng)別人還在為Jordan的退役感到惋惜時(shí)，我卻已經(jīng)瘋狂的愛(ài)上了Iverson。
似乎我永遠(yuǎn)都是這樣，有點(diǎn)不合群，但這卻是我的個(gè)性——特立獨(dú)行。
特立獨(dú)行作文 22
我們以前已經(jīng)習(xí)慣了上課叫聲“老師好”，老師則回答說(shuō)“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”�？墒牵聛�(lái)的語(yǔ)文老師，他說(shuō)麻煩，免了，免了，不用你們叫我好，我好自然好，我不好你們也叫不好。聽(tīng)聽(tīng)，什么語(yǔ)文老師，連中國(guó)人起碼的禮節(jié)都不懂么？
更讓我們感到意外的是，下課鈴聲響了，他講得正起勁，我們也聽(tīng)得正有味時(shí)，他卻無(wú)聲無(wú)響地走了，也沒(méi)說(shuō)聲下課。我們還以為他臨時(shí)出去一下，馬上就會(huì)回來(lái)繼續(xù)講呢，我們都傻傻地坐在教室里等著他，可等到后一節(jié)上課鈴聲響過(guò)才明白，他突然的無(wú)聲無(wú)響地走出去就是下課。我們驚呼上當(dāng)，可惡的語(yǔ)文老師——李老頭！
他大概是聽(tīng)到了一些同學(xué)的怨聲，第二天上課就說(shuō)：“有必要么？下課不走還要我繼續(xù)拖堂講么？”我們當(dāng)然討厭拖堂，平時(shí)最恨拖堂的老師，想上個(gè)廁所都要百米沖刺。后來(lái)證實(shí)，他確實(shí)不拖堂，只要是下課鈴聲響起，他無(wú)論講到哪兒，都會(huì)立刻“剎車”，轉(zhuǎn)身就走，如果你低一下頭，再一抬頭就不見(jiàn)他的蹤影了。
我們以前習(xí)慣了整節(jié)課聽(tīng)老師講解，可他倒好，要么先讓我們自學(xué)，要么后讓我們消化，從不一個(gè)人獨(dú)霸課堂。他總是教訓(xùn)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)要主動(dòng)，要?jiǎng)幽X子思考，自己主動(dòng)學(xué)到的東西才真正是自己的，嬰兒吃大人嚼過(guò)的東西，營(yíng)養(yǎng)總是不多的……”
我們以前習(xí)慣了老師批改作業(yè)時(shí)的打“∨”或打“×”，一看就明白了自己所答的題目正不正確�？傻剿掷锶珱](méi)有這些了，一律都變成了文字批語(yǔ)。有的文字批語(yǔ)，簡(jiǎn)直會(huì)讓我們看得一驚一乍的。不信，你瞧瞧：“你的想法真‘�！�！”“草蛇灰線，書(shū)法家呀！”“你這題請(qǐng)教過(guò)小學(xué)生么？”……我們改變了以前只看對(duì)錯(cuò)或分?jǐn)?shù)的習(xí)慣，“研究”琢磨起他的批語(yǔ)來(lái)了。為了得到他的好評(píng)、奇評(píng)，我們謹(jǐn)慎思考，創(chuàng)新己見(jiàn)，認(rèn)真作答。
寫(xiě)作文更是讓我們吃驚。以前的'語(yǔ)文老師，只講不寫(xiě)。可他倒好，也不嫌累，跟著我們一起寫(xiě)，有時(shí)還不止寫(xiě)一篇，從不同角度，用不同文體連寫(xiě)兩三篇。他從不抽象、空洞地說(shuō)要如何如何寫(xiě)、應(yīng)該怎樣寫(xiě)。而是通俗、生動(dòng)地趣說(shuō)他的寫(xiě)作體會(huì)和寫(xiě)作感受。什么“胎懷十月，一朝分娩”呀，什么“文章不寫(xiě)半句空”呀，什么“先讀后寫(xiě)，以讀促寫(xiě)，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)讀讀”呀，什么“我手寫(xiě)吾心”呀，什么“觀察生活，表現(xiàn)生活”呀……他的話，我們都耳熟能詳了。
除了聽(tīng)他的寫(xiě)作體會(huì)和感受外，最快樂(lè)的莫過(guò)于我們看他發(fā)表的文章。他會(huì)把他的作品全部展示給我們看，我們最樂(lè)于欣賞他的大作。他的大作真多，一人一篇，我們都在聚精會(huì)神地閱讀，他得意得像個(gè)將軍，來(lái)來(lái)回回地巡視著。最熱鬧的是，大家看完了都向他連珠炮式的發(fā)問(wèn)發(fā)難，莫看他剛剛還像個(gè)將軍，可此時(shí)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奴隸，忙得他焦頭爛額……
他完全顛覆了我們對(duì)語(yǔ)文課和語(yǔ)文老師的看法，他撩撥了我們對(duì)文字的好奇心，他更是點(diǎn)燃了我們對(duì)思想精神高峰的攀登的欲望。
他嚴(yán)肅起來(lái)是一個(gè)近50歲的小老頭，他頑皮起來(lái)簡(jiǎn)直就是我們的一個(gè)小老弟。你說(shuō)，他能不能做我們的語(yǔ)文老師呢？
特立獨(dú)行作文 23
我家有5只烏龜，一只小甲魚(yú)，兩條泥鰍，三只小蝦。這些都是我的小寶貝。其中，有兩只巴西龜，是我去年暑假親自孵出來(lái)的，我打算把它們養(yǎng)到天荒地老。
一天，我無(wú)意間看到，我心愛(ài)的'一只小烏龜肚皮朝上，四肢平伸，一動(dòng)不動(dòng)地漂浮在水面上。我嚇了一大跳，趕緊跑過(guò)去，盯了它好久好久，可是它還是一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕撥弄了一下小盒子，只見(jiàn)小烏龜迅速縮進(jìn)了它的小爪子，骨碌翻了一個(gè)身，沉了下去。速度快得嚇人。它可真是個(gè)小調(diào)皮。
我隨后又觀察了好多次，這是小可愛(ài)烏龜，在休閑的時(shí)候，總是喜歡玩這樣的肚皮翻上，四肢平攤，一動(dòng)不動(dòng)地“水上漂”游戲，就像我們睡覺(jué)一樣。有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，立馬恢復(fù)正常。媽媽說(shuō)，這是一只“特立獨(dú)行”的小烏龜。哈哈！
特立獨(dú)行作文 24
如果把一顆雞蛋放入水中，會(huì)發(fā)生什么？
“——會(huì)沉下去！”相信大多數(shù)人都會(huì)不假思索地吐出這四個(gè)字。的確，雞蛋入水之后，“不可能”會(huì)浮起來(lái)。但是，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的職責(zé)，就是去打破人們心中的“不可能”！
我們接下來(lái)要做的實(shí)驗(yàn)，就是關(guān)于一顆“沉不下去的雞蛋”的。首先，我們要準(zhǔn)備一杯水、一包鹽和一顆雞蛋。我抓著生雞蛋，準(zhǔn)備放入水里。雖然生雞蛋里面的液體一直都在搖晃，我的手也因?yàn)榫o張不停地顫抖，但我還是把雞蛋放進(jìn)了杯子里。
雞蛋入水，濺起了一層水花之后就沉到了杯底。我如釋重負(fù)般的噓了一口氣。但是，現(xiàn)在還不能松懈，千里之堤尚且會(huì)潰于蟻穴，實(shí)驗(yàn)也是一樣的道理。我小心地撕開(kāi)鹽袋，萬(wàn)幸，沒(méi)有撒出來(lái)。我挖了一小勺，放進(jìn)水里。鹽粒剛碰到水，就化為了一堆朦朧的粒子擴(kuò)散開(kāi)，一會(huì)就沒(méi)有了蹤影。雞蛋依然靜臥在水底，只是好像往上移了一點(diǎn)。
我又加了幾勺鹽，但那顆雞蛋的.位置卻沒(méi)有變。我有些著急了，打開(kāi)實(shí)驗(yàn)書(shū)核對(duì)著實(shí)驗(yàn)的每個(gè)細(xì)節(jié)�！捌婀郑叶际前凑諘�(shū)上的方法進(jìn)行的呀？”雖然心中疑惑，但我還是把實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了下去。
“七勺、八勺、九勺……”我一邊數(shù)著，一邊盯著杯子里的雞蛋。它搖晃著，沉浮著，最終露出了水面。我把第十二勺鹽放入碗中，慶賀著實(shí)驗(yàn)成功。
科學(xué)告訴我們，入水而不沉的雞蛋真的存在。但這水，是鹽水。因?yàn)辂}水的比重比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮在水面上。
只要擁有過(guò)硬的科學(xué)知識(shí)和堅(jiān)定不移的信念，就能化“不可能”為可能。這就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)帶給我的啟示。
特立獨(dú)行作文 25
“嘿！臭兔子！別跑！快給我站��！”聽(tīng)，這又是農(nóng)夫帕多特在追趕兔子托貝得。
這是一只獨(dú)特的兔子，她聰明、勇敢、調(diào)皮、善良，她喜歡探險(xiǎn)，喜歡嘗試新鮮的食物。大家都喜歡她，她總會(huì)給人帶來(lái)驚喜。但是，她媽媽卻不這樣認(rèn)為，媽媽認(rèn)為，她有點(diǎn)瘋狂。
有一天，托貝得真的受不了這樣的生活了，雖然有冒險(xiǎn)，但更多的是媽媽的'責(zé)罵她要去旅行。
所有朋友送她離開(kāi)，她的媽媽一樣，大家都不停念叨著：“快去快回��！快��！”之后，就看著這只兔子駕著楓葉船，邊用樹(shù)枝劃船，邊哼起歌來(lái)。漸漸的，漸漸的，她的背影消失在了黃昏的暮色中。
托貝得先遇到了一只狐貍，他叫多德。托貝得說(shuō)：“您好，狐貍先生！晚上好呀！”“嗯，你好��！你真、真、真是一只可口的小肥兔子�。〔�，不，是一只可愛(ài)的小兔子，小兔子�！薄拔铱梢栽谀易∫灰箚幔俊薄翱梢�，可以，我家正好有一個(gè)可以燉兔子的大鍋。哦！不不不，是一個(gè)可以給兔子睡的小窩�！薄皬倪@只狐貍說(shuō)話的語(yǔ)氣來(lái)看不好！今晚有危險(xiǎn)那家伙要吃我！”小兔子托貝得明知是計(jì)，但她已經(jīng)做好了將計(jì)就計(jì)的準(zhǔn)備。她面不改色，說(shuō)：“太謝謝了！狐貍先生！”
晚上，兔子和狐貍道完了晚安，便去睡覺(jué)了，兔子的小窩是一口鋪上干草的大鍋，托貝得放心在睡了，因?yàn)樗龊昧藴?zhǔn)備。狐貍果然又出來(lái)了，他摸摸肚子，想擦一根火柴來(lái)把樹(shù)木點(diǎn)燃，可他擦不動(dòng)，一根不行，他又擦了二根、三根一盒火柴都擦不燃，他又拿了二盒、三盒他放棄了。為什么火柴擦不亮？因?yàn)樾⊥米釉谏厦鏉擦怂玻?/p>
小兔子之后離開(kāi)了，她又幸運(yùn)地被一個(gè)導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)，拍了一部電影，成了明星。她的家人伙伴都知道了，和小兔子生活在了一起。兔媽媽也認(rèn)為不該阻止小兔。最后，大家一起快樂(lè)生活著。
特立獨(dú)行作文 26
宇宙中，世界上，總有那么些人，特立獨(dú)行、我行我素�；畹脼t瀟灑灑，有聲有色。
娛樂(lè)圈不乏各種頭條新聞，可最近知道了一個(gè)明星，叫江一燕。說(shuō)實(shí)話，這是我第一次知道娛樂(lè)圈有這么個(gè)特立獨(dú)行的個(gè)體。
大概是性格相似的原因，雖不愛(ài)看娛樂(lè)新聞的我還是打開(kāi)了消息，看了看。她在演藝圈里一定是特殊的，身為明星，卻到各地拍攝，到偏遠(yuǎn)地方執(zhí)教，有人說(shuō)：如果她不把時(shí)間“浪費(fèi)”在這些方面，她會(huì)火的`更快。但她卻如此說(shuō)：“雖然我走得慢，甚至可以說(shuō)是爬，但我一直走的很好、很舒服，這就足夠了。”
突然間，我就有一種想去世界的各個(gè)角落里走走的沖動(dòng)。如今，還有多少人能能夠做得到：前進(jìn)的時(shí)候，走得好的同時(shí)又不違背心意，走得舒服呢？
很多時(shí)候，許多人都在追逐，名利、金錢(qián)、地位……以致于忘記了最初的善良和熱愛(ài)。追逐自己的心，當(dāng)心想飛翔的時(shí)候，就學(xué)會(huì)放開(kāi)！做想做的事，吃想吃的東西，見(jiàn)想見(jiàn)的人，到夢(mèng)里勾畫(huà)的殿堂……
時(shí)間，不早不晚，剛剛好！因?yàn)槟贻p，所以勇不可擋！
特立獨(dú)行作文 27
在8號(hào)樓2單元的33樓，有一戶人家。主人養(yǎng)了一只貓，還有一只小巧玲瓏的老鼠，住在洞里面的老鼠，名字叫米粒。米粒是一只聰明勇敢又愛(ài)冒險(xiǎn)的老鼠。
主人的貓咪每天都跟米粒作對(duì)，弄得她不得安寧。米粒想：不行，我得離家出走。一天晚上，她假裝睡著了，貓咪顯得無(wú)趣，依偎在主人腳下也睡著了。米粒一下蹦了起來(lái)，她吃力地搬來(lái)了鑰匙，然后背上鑰匙，看了一眼老鼠洞，自言自語(yǔ)著：“再見(jiàn)！我的家，我要去周游世界！”然后爬上門(mén)，從門(mén)縫鉆了出去。
米粒一出門(mén)就驚嘆：“哇！原來(lái)外面的世界這么大呀！”她興奮地上躥下跳。晚上在一棵樹(shù)下將就睡著了。第二天一早醒來(lái)，米粒來(lái)到了人山人海、水泄不通的大街上，她看見(jiàn)人們很寵愛(ài)貓，卻沒(méi)有人喜歡老鼠。她想：難道是我太臟了？于是她決定好好洗個(gè)澡，她來(lái)到公園的水管下用幾滴水滴舒舒服服地洗了個(gè)澡，在陽(yáng)光溫暖地照耀下，逐漸曬干了身體。她覺(jué)得自己夠干凈了，便在大街上大搖大擺地走了起來(lái)。
米粒總感覺(jué)有些不自在，覺(jué)得有個(gè)目光一直在盯著自己，�。∈且恢回�！她剛想跑，誰(shuí)知貓一下子撲了過(guò)來(lái)，按倒了米粒。米粒掙扎著，貓得意地?cái)[著尾巴，瞪著眼說(shuō)：“今天你跑不掉啦！”貓剛張開(kāi)嘴，男主人抱回貓說(shuō)：“別弄那玩意，太臟了，會(huì)弄臟你的`爪子的�！必埐环䴕獾刈吡恕！皢鑶鑶�，原來(lái)人們這么討厭我、嫌棄我。我還是走吧�！泵琢噶诵摹�
中午時(shí)分，米粒餓得肚子咕咕叫，她來(lái)到一個(gè)人家的花園，發(fā)現(xiàn)了一種非常好吃的種子，便好好地飽餐了一頓。米粒滿足極了，不一會(huì)兒便睡著了。
太陽(yáng)像個(gè)大火球把大地照得滾燙。米粒被熱醒了，她口喝難耐，發(fā)現(xiàn)前面有一只獵狗在喝水。米粒跑過(guò)去問(wèn)：“這水可以給我喝一口嗎？”獵狗兇巴巴地說(shuō)：“沒(méi)你的份兒�！泵琢�(shí)在太渴了，她咽了咽口水，偷偷鉆到盆子底下，鉆了個(gè)洞，快樂(lè)地喝起水來(lái)。獵狗見(jiàn)狀，用尾巴一掃，米粒被甩了出去。
夜幕降臨，她又回到了那個(gè)花園，吃了點(diǎn)東西，沉沉地睡著了。清晨醒來(lái)，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己睡在一個(gè)溫暖的小窩里。她正驚訝時(shí)女主人走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你醒了，以后你就做我的寵物吧�！泵琢８吲d地哭了。原來(lái)，女主人是個(gè)旅行家，她將帶著米粒去周游世界！
特立獨(dú)行作文 28
人之于世，跋涉奔跑，追求理想不可避免地會(huì)與他人產(chǎn)生交流、碰撞甚至矛盾，就如同作家創(chuàng)作出的作品一定會(huì)招致他人的贊同與非議。而我們要做的就是堅(jiān)守自己的本心，不為他人的目光或評(píng)論所左右，做一只特立獨(dú)行的豬。
做一只特立獨(dú)行的豬，首先要認(rèn)清自己。張德芬在《遇見(jiàn)未知的自己》中講過(guò)：“人們受苦的根源就是李愛(ài)珍不清楚自己是誰(shuí)，而盲目地區(qū)攀附、追求那些不能代表我們的東西。”一個(gè)人，如果不能認(rèn)清自己，不了解自己的位置與追求，必然會(huì)在眾人的聲音中趨同他人，甚至走向媚俗。正如莫泊桑筆下的馬蒂爾德迷戀羨慕豪華貴族式的生活，亦如演員格羅瓦尼只是糟糕透頂?shù)�，這樣的“作者”猶如傀儡木偶般，被生活牽著鼻子走，完全失去了自己的模樣。
做一只特立獨(dú)行的'豬，要堅(jiān)守自己的本心。日劇《被討厭的勇氣的女主角庵堂蘭子只依照自己的想法做事，因此被許多人討厭，但她并沒(méi)有因?yàn)閯e人的態(tài)度而影響自己的情緒，也沒(méi)有因?yàn)橐纤硕淖冏约�。她活得自由恣意、灑脫率性，并�?shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。做自己想做的，也許不被他人所理解、所贊成，但何必去理會(huì)這些聲音呢？畢竟生活是自己的，與他人無(wú)關(guān)。正如林清玄所說(shuō)：“我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命。不管你們?cè)趺纯次�，我都要開(kāi)花！”唯有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能真正做到不以物喜，不以己悲，才能活出自己的模樣。
當(dāng)然，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，不是一種完全不管不顧的自以為是、自私自利，也不是不與時(shí)俱進(jìn)的故步自封、閉門(mén)造車，而是在聽(tīng)到了他人的聲音后，依然能夠堅(jiān)持走自己的路的清醒與理智，是一種無(wú)須借助他人的光芒來(lái)照亮自己前行道路的自信與從容。也許最好的作品的特點(diǎn)是既能與讀者共鳴又能彰顯作者個(gè)人風(fēng)格，但生活這部作品，畢竟不同于作家筆下的作品，說(shuō)到底，它是我們自己的，是靠我們自己來(lái)寫(xiě)就的。
每一個(gè)個(gè)體都是一個(gè)鮮活的存在，每個(gè)人的生活都不會(huì)與他人相同�；ㄩ_(kāi)不為誰(shuí)紅，花香不為誰(shuí)濃，我們的人生之作不需要?jiǎng)e人定義，何必太過(guò)在意“讀者”的眼光呢？
特立獨(dú)行作文 29
動(dòng)物園里有一只小猴子，叫“豆豆猴”。豆豆猴每天在動(dòng)物園里受苦，白天人們圍觀它，往它的籠子里亂扔垃圾，黑夜還要被管理員捉出來(lái)訓(xùn)練，豆豆猴心里想：我一定要逃出去！
旁邊的大老虎小聲對(duì)它說(shuō)：“想多了，你不可能逃出去的。”豆豆猴聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)，在旁邊呆著，等待著那天的到來(lái)。
有一天，管理員從一輛大貨車上運(yùn)下來(lái)很多動(dòng)物，人多混亂的時(shí)候，豆豆猴趁機(jī)從籠子里逃了出去，開(kāi)始了新的生活。
新生活第一天，豆豆猴來(lái)到了大街上，感覺(jué)什么都很稀奇，這摸摸，那看看弄得自己頭暈眼花。到了中午，豆豆猴感覺(jué)自己的肚子有點(diǎn)餓，便尋找吃的，豆豆猴走啊走，走了大半天都沒(méi)看見(jiàn)吃的，這時(shí)，豆豆猴看到一個(gè)小孩拿著一個(gè)面包正要吃，于是豆豆猴彎下腰，慢慢走近那個(gè)小孩子，然后一下子撲了上去把面包搶過(guò)來(lái)逃跑了，小孩被搶走了面包哇哇大哭起來(lái)，還一直說(shuō)：“把面包還給我！把面包還給我！”豆豆猴二話不說(shuō)一口吃掉跑向遠(yuǎn)方。
可憐的小豆豆猴，跑啊、跑啊，一直跑到了鄉(xiāng)下才停下腳步，豆豆猴站起來(lái)看了一眼，吃驚得張大了嘴巴，因?yàn)樵趧?dòng)物園里，從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么美的風(fēng)景，豆豆猴道：“不如就在這里生活吧！”
一只小麻雀正巧從這里飛過(guò)，聽(tīng)到了豆豆猴說(shuō)的話，飛下來(lái)高興地跟豆豆說(shuō)：“你真棒，我要為你說(shuō)的話點(diǎn)贊�！倍苟购锏拖骂^害羞地笑了。
豆豆猴走向村莊，向村民們借了一把斧頭和一把鋤頭，開(kāi)始了新的改變。
豆豆猴先去樹(shù)林砍了許多木頭，又把木頭抬回了村莊，用鋸木片的機(jī)器把木頭鋸成了片，豆豆猴把木片抬到空地蓋起了房子，蓋呀蓋，終于蓋好了，豆豆猴看看天氣道：“應(yīng)該要下雨了�！庇谑撬氵M(jìn)了房子里等啊等雨終于停了，被雨水沖洗過(guò)的'花朵在陽(yáng)光下，顯得非常鮮艷。正好土地也軟了，可以種地了。豆豆猴高興地跳了起來(lái)，心動(dòng)不如行動(dòng)，豆豆猴便勤勞的種起了地來(lái)，撒上種子。干完活已是傍晚，紅紅的晚霞照在豆豆猴身上，陪伴著它，汩汩的溪水叮叮咚咚地流過(guò)，豆豆猴有些悲傷，從前晚還有其它動(dòng)物陪伴，可是現(xiàn)在只有它一個(gè)人了，它又想：“我逃出來(lái)就是要好好生活的，生活就要有生活的樣，不要后悔！”
就這樣，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了秋天，豆豆猴看到自己的麥子熟了，別提多開(kāi)心了，拿起大刀，瘋狂地砍了起來(lái)。不一會(huì)兒，小推車就被麥子裝滿了，豆豆猴一蹦一跳地推回家，到了家，豆豆猴發(fā)揮出它的智慧做出了米飯，炒了一些菜，高高興興地吃了起來(lái)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，豆豆猴就這樣幸福地生活了下去。
特立獨(dú)行作文 30
只愿嘗過(guò)一回痛快淋漓的風(fēng)景，寫(xiě)下一篇杜鵑啼血的文章，與一個(gè)賞心悅目的人擦肩而過(guò)，帶著年少的青澀站上一種并不陡峭的高度。
人各有別，亦同亦不同。我們應(yīng)該用自己的主心骨撐起雙腳，穩(wěn)妥地站在屬于自己的一方天地，待時(shí)光將我們年少的棱角磨去，剩下的應(yīng)該是自己獨(dú)貫的立場(chǎng)和異與他人的姿態(tài)。
只是我隨著眾人眼神聚焦的方向邁入，卻不曾發(fā)現(xiàn)一直以來(lái)我都行走在別人的醒一下，不見(jiàn)天日。只因?yàn)闆](méi)有尋找到他方認(rèn)可的眼神而裝腔作勢(shì)故作姿態(tài)的吸引。
古人邯鄲學(xué)步，丑女東施都為了得到他人的青睞，丟棄自己最初的性情，而最終成為大家的笑柄，也許邯鄲在學(xué)習(xí)他國(guó)步伐時(shí)融入自己的思想走出一種隨性大度的`態(tài)度，東施在效仿西施的一顰一笑時(shí)不做作不嬌縱，揮一揮衣袖回一回頭，那么千萬(wàn)人之中自然會(huì)有欣賞自己的一方。
我們也許像極了一棵胡楊從不嬌縱從不尋找，也許像極了一只魚(yú)從不停留從不奔跑，也許像極了一朵云從不�？繌牟伙w揚(yáng)，但是我們不要像極了一面鏡子，透露的全是他人的影子。
試著從另一種與眾不同的姿態(tài)站立，而不是千篇一律地從同一出口發(fā)射出擊中同一目標(biāo)的子彈。嘗試做獨(dú)特的自己。也正如三毛的一生，亦喜亦悲。邂逅了讓她奮不顧身愛(ài)戀的荷西，卻又在撒哈拉沙漠成為荷西的未亡人。重新回到臺(tái)北用筆尖劃出飽含的滄桑，卻又在最后把她父親最愛(ài)的女兒親手了結(jié)。
有的是不是他本身對(duì)或錯(cuò)，而是隨著時(shí)光的耗盡看看最后有沒(méi)有走向原本的路口。三毛的做法也許是對(duì)也許是錯(cuò)，這些并不重要，重要的是平靜下來(lái)面對(duì)那些原本以為自己無(wú)能為力的思緒與愁苦那就足夠了。
人生的道路上，需要的不是小心翼翼按部就班的沉穩(wěn)，而是在遠(yuǎn)離曾經(jīng)選定的道路上一發(fā)不可收拾而越走越遠(yuǎn)時(shí)重整旗鼓，無(wú)謂悲傷。即使因此失去了你最心愛(ài)的東西，就像三毛失去了她絢爛的生命，但只有在布滿荊棘的軌道上才能滾出最美的人生。
成長(zhǎng)的路上，滿是別人的否定與生活布下的圈套，所以堅(jiān)信任何一次不顧一切的跌倒。即使很多時(shí)候自己也無(wú)法說(shuō)服自己走下去而與歲月荒蕪相欺，但我們?nèi)孕枰鄲?ài)。嘗試做獨(dú)特的自己。
嘗試往窗外看的更遠(yuǎn)，才能帶著一種不理會(huì)哄鬧的微笑，依靠一種不需要?jiǎng)e人察言觀色的從容，站上一種并不陡峭的高度。
特立獨(dú)行作文 31
在一片土壤肥沃的河岸邊有個(gè)蝸牛王國(guó)，這里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有四季開(kāi)放的鮮花，流水潺潺的小溪叮叮咚咚地流過(guò)這片土地，美麗極了。蝸牛百姓世世代代居住在這里，從未離開(kāi)過(guò)，但是有一只蝸牛從不甘于平凡，總想到外面的世界去看看。
這一天，它的好朋友小魚(yú)從遠(yuǎn)方回來(lái)，給他帶來(lái)了一只漂亮的海螺，海螺小巧玲瓏，散發(fā)著粉色的光芒，放在耳邊還可以聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的浪濤聲。蝸牛從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么奇妙的.聲音，喜歡極了，它心想：“大海的聲音真是太美妙了，我一定要親眼去見(jiàn)一見(jiàn)大海！”聽(tīng)說(shuō)了蝸牛的夢(mèng)想，小魚(yú)鼓勵(lì)它說(shuō)：“順著這條小溪一直往前，到了無(wú)路可走的時(shí)候，大海就到了，你要小心呀！”
蝸牛告別了好友，帶上沉甸甸的房子就出發(fā)了。雖然已經(jīng)入秋，但天氣還是非常炎熱，蝸牛爬呀爬，累得滿身大汗。河岸邊，一只小螞蟻正在搬運(yùn)食物，它好奇地問(wèn)蝸牛：“蝸牛蝸牛，你干嘛去呀？”“我要——我要去看大海，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！”蝸牛呼哧呼哧喘著氣。“哈哈哈哈！你的速度比烏龜還慢，個(gè)子也和我差不多，還想去看大海？”螞蟻捧腹大笑，“不如學(xué)學(xué)我，早點(diǎn)準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，安安穩(wěn)穩(wěn)在家過(guò)寒假吧！”蝸牛并不理會(huì)螞蟻的挖苦，繼續(xù)默默往前爬，逐漸將螞蟻落在身后。
暴風(fēng)雨來(lái)了，又饑又餓的蝸牛躲在自己的房子里凍得瑟瑟發(fā)抖，連打噴嚏。“孩子快過(guò)來(lái)躲躲雨！”一株茂密的灌木叢向小蝸牛伸出了援手。灌木叢垂下葉子，讓小蝸牛爬上來(lái)，茂密的葉子就像一把大綠傘，將蝸牛牢牢地保護(hù)在里面�！爸x謝你，灌木叢先生。”小蝸牛甩甩雨滴，感激地說(shuō)，“我想看一看大海，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，要不是您的幫助，我就撐不過(guò)今晚，明天的太陽(yáng)也看不見(jiàn)了。”灌木叢慈愛(ài)地摸摸蝸牛的頭，說(shuō)：“乖孩子，每一個(gè)有勇氣又有毅力去追逐夢(mèng)想的孩子都應(yīng)該受到稱贊和幫助�！蔽伵：π叩卣谧∧槨�
暴風(fēng)雨停了，蝸牛告別灌木叢，重新出發(fā)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，蝸牛爬呀爬呀，終于來(lái)到了大海邊。它伸長(zhǎng)脖頸，向遠(yuǎn)處眺望著，海水滿盈盈的，在嬌艷的陽(yáng)光照耀下，閃爍著五光十色的光環(huán)，像片片魚(yú)鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。
蝸牛累極了，躺在金燦燦的海灘上。回想一路的經(jīng)歷，有追逐夢(mèng)想的苦，有被挖苦的酸，也有被幫助的甜，但它終于看見(jiàn)了大海，一想到這，蝸牛的心里就美滋滋，甜甜地笑了。
【特立獨(dú)行作文】相關(guān)文章：
特立獨(dú)行作文05-31
特立獨(dú)行造句12-01
特立獨(dú)行高考滿分作文05-12
作文之我見(jiàn)作文02-28
六一作文作文03-03
笑作文作文03-03
母愛(ài)作文作文（精選）03-10
母愛(ài)作文作文(精選)03-05
石榴作文作文01-07